第一篇：月明九年制學校收受學生及家長禮品禮金自查報告

月明九年制學校關于收受學生及家長禮品禮金

自查報告

自查背景：

根據正寧縣教育體育局關于《嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金》的規定文件精神，繼續深化我校師德師風建設，進一步規范教育工作者廉潔奉公行為，營造風清氣正的環境，我校采取制度先行，嚴格執行、懲錯必行等系列方案措施，正人先正己，取得了好效果。現將具體內容匯報如下： 自查措施：

一、開展“三查”。

（一）、是開展自查。在深入學習討論的基礎上，集中開展自查，重點對照《規定》要求，查找干部教師自身存在的問題；

（二）、是互查。教師與教師之間、教師與學校領導之間互相查找問題；

（三）、是他查。通過召開學生家長座談會，以及發放意見征求表、設立意見箱等多種方式廣泛征集社會各界對學校和教師的意見和建議。在查擺過程中進行認真記錄。

二、開展“三評”活動。

結合此項活動，在學校開展學生評教師、教師評班子、家長評學校“三評”活動。活動開展真實、具體，各項評價真實有效。

三、針對查找出來的問題，領導班子成員之間、領導和教師之間、教師和教師之間進行談心、溝通，真誠征求和聽取意見，認真開展批評與自我批評，達到交流思想、增進團結、找準問題、形成共識的目的。

四、深入剖析問題。

學校領導班子、教師要分別對存在的問題進行深刻剖析，查找問題產生根源。既自剖原因，也互相剖析，做到了查找根源，原因分析，并形成書面材料。

五、通過班子民主生活會、教職工民主評議會，分別對學校、領導班子、教職工的剖析情況進行評議。

通過此次專項檢查，我校未發現存在教師收受學生及家長禮品禮金的問題，以此次活動為契機，我校教師也對《規定》有了深刻的認識，并承諾繼續保持良好的教師形象，在今后的工作中也不會違反《規定》，注重形象操守，繼續樹立教師良好形象

月明九年制學校

2014.9.9

第二篇：學校嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金

***學校嚴禁教師收受學生及家長

禮品禮金工作總結

我校為全面貫徹落實省、市教委和縣教育局《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，進一步加強師德師風建設，規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造清風氣正的園環境，現將我校開“嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金”開展情況匯報如下：

一、加強宣傳教育、切實增強自律意識

我校接到通知后，分別組織了全體教師按照《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》要求，深入學習領會，認真貫徹執行，確保《規定》在全鎮的教師、學生家長中100%全覆蓋、家喻戶曉。并把嚴禁收受學生及學生家長禮品禮金工作納入了重要工作日程。充分表明我校對師德師風建設工作高度重視，對抓好教育行業不正之風工作的堅定決心。為此我中心校領導從加強思想教育、完善制度、強化監督入手，努力提高全體教師的思想政治素質、職業道德修養和法紀法規意識，積極引導教師立德樹人，為人師表，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造清風氣正的校園環境。

二、強化監督檢查，不斷加大查處力度

我校根據上級的部署和要求，結合我校實際建立監督機制，制定各種防范措施，做到師德師風建設工作同教育教學工作緊密結合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。為了確保目標落實，我們成立了以校長為組長的師德師風建設領導小組，領導小組親自抓、負總責。與此同時和各村級小學負責人層層簽訂了《關于嚴禁教師收 受學生及家長禮品禮金的規定》目標管理責任書，進一步明確了目標、落實了責任。每月聽取一次貫徹落實《規定》和師德師風建設責任制情況匯報，及時對職責范圍內的師德師風建設狀況進行分析研究，及時解決存在的熱點、難點問題，使師德師風責任制得到有效落實。

三、自查自糾、落實措施、工作齊頭并進

抓住師德師風建設這個關鍵。在中心校和村級小學中大張旗鼓地開展師德教育活動，在學校工作中嚴把師德關，多次強調學校領導和班主任、教師禁止收受學生家長禮品、禮金。經查，沒有發現干部、班主任、教師等收受學生家長禮金等現象。

總之，我校在執行自查自糾工作中沒有發現違反規定的現象。今后我們將以更加積極的姿態、更加努力地工作，進一步加強師德師風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把我校辦成領導教師工作作風過硬，社會群眾滿意度高，教育質量不斷提升的學校。

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2014年9月23日

第三篇：教師收受禮品禮金自查報告

近期，我校依照黨的群眾線路各領導進行舉報。各家長對教師的收受禮品禮金也要進行監視。嚴格控制教師接受家長的禮品、禮金。大家相互監視，共同增進良好的校園環境。三是要從制度上保障。加強迫度建設重點完善師德教育制度、培訓制度、考核制度、賞罰制度，和教師行為規范、遵紀守規制度。對違反《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》，對違反規定的教師，要嚴厲懲罰。我是一位新教師，剛從事教師行業不到二個月時間。之前沒有碰到學生和家長送禮品禮金的題目。自己也歷來沒有接受學生及家長禮品禮金。以后，我自己也嚴格要求自己。從思想上進行有效地預防，只有我們思想上持有不接受禮品禮金的意識。在平常生活實際中，我們才有有效地抵制學生與家長的禮品禮金。從縣教育局到學校再到學校的各位教師，對各位教師進行監視。我們市委教育工委、市教委也頒布了《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》。做一位清廉的教師，做一位學生與教師愛戴的教師。

第四篇：團泊鎮教師收受學生及家長禮品禮金自查報告

團泊鎮教師收受學生及家長禮品禮金自查報告

一、開展“三查”。一是開展自查。在深入學習討論的基礎上，集中開展自查，重點對照《規定》要求，查找干部教師自身存在的問題；二是互查。教師與教師之間、教師與學校領導之間互相查找問題；三是他查。通過召開學生家長座談會，以及發放意見征求表、設立意見箱等多種方式廣泛征集社會各界對學校和教師的意見和建議。在查擺過程中要注意進行認真記錄。

二、開展“三評”活動。結合此項活動，在學校、幼兒園開展學生評教師、教師評班子、家長評學校“三評”活動。活動開展要真實、具體，各項評價要真實有效。

三、針對查找出來的問題，領導班子成員之間、領導和教師之間、教師和教師之間進行談心、溝通，真誠征求和聽取意見，認真開展批評與自我批評，達到交流思想、增進團結、找準問題、形成共識的目的，做好談話記錄。

四、深入剖析問題。學校領導班子、教師要分別對存在的問題進行深刻剖析，查找問題產生根源。既要自剖原因，也要互相剖析，做到查找根源要深，原因分析要透，并形成書面材料。

五、通過班子民主生活會、教職工民主評議會，分別對學校、領導班子、教職工的剖析情況進行評議。

通過此次專項檢查，我鎮未發現存在教師收受學生及家長禮品禮金的問題，以此次活動為契機，我鎮干部教師也對《規定》有了深刻的認識，并承諾繼續保持良好的教師形象，在今后的工作中也不會違反《規定》，注重形象操守，繼續樹立教師良好形象

團泊鎮教育辦

2013年10月14日

第五篇：嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金

何仉中學嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金

自查自糾工作報告

王卜莊鎮何仉中學

2013.10

何仉中學嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金

自查自糾工作報告

我校為全面貫徹落實市教委教育工委、市教委《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金的規定》津教委[2013]42號和《關于嚴禁教師收受學生及家長禮品禮金專項檢查的通知》津教委[2013]43號文件精神，進一步加強師德師風建設，規范教師廉潔從教行為，糾正教育行業不正之風，營造清風氣正的校園環境，現將我校開展自查自糾情況匯報如下：

一、加強宣傳教育、切實增強自律意識

我校接到通知后，分別組織了全體教師按照《規定》要求，深入學習領會，認真貫徹執行，確保《規定》在本學校的教師、學生家長中100%全覆蓋、全知曉。并把嚴禁收受學生及學生家長禮品禮金工作納入了重要工作日程。充分表明我校對師德師風建設工作高度重視，對抓好教育行業不正之風工作的堅定決心。為此我校領導從加強思想教育、完善制度、強化監督入手，努力提高全體教師的思想政治素質、職業道德修養和法紀法規意識，積極引導教師立德樹人，為人師表，牢固樹立廉潔從教意識，進一步營造清風氣正的校園環境。

二、強化監督檢查，不斷加大查處力度

我校根據上級的部署和要求，結合我校實際建立監督機制，制定各種防范措施，做到師德師風建設工作同教育教學工作緊密結合，一起部署、一起落實、一起檢查、一起考核。

為了確保目標落實，我校成立了以校長為組長的師德師風建設領導小組，領導小組親自抓、負總責。與此同時，各處室、年級組負責人層層簽訂了師德師風建設目標管理責任書，進一步明確了目標、落實了責任。每半年聽取一次貫徹落實師德師風建設責任制情況匯報，及時對職責范圍內的師德師風建設狀況進行分析研究，及時解決存在的熱點、難點問題，使師德師風責任制得到有效落實。

三、自查自糾、落實措施、工作齊頭并進

抓住師德師風建設這個關鍵。在學校中大張旗鼓地開展師德教育活動，在學校工作中嚴把師德關，多次強調學校領導和班主任、教師禁止收受學生家長禮品、禮金。經查，沒有發現干部、班主任、教師等收受學生家長禮金等現象。

總之，我校在執行自查自糾工作中沒有發現違反規定的現象。今后我們將以更加積極的姿態、更加努力的工作，進一步加強師德師風建設，不斷提高教師隊伍政治業務素質和職業道德水平，為學生提供良好服務，推進依法治校治教進程，朝著“領導班子好，黨員隊伍好，工作機制好，發展業績好，群眾反映好”的“五好”學校目標邁進，力爭把我校辦成領導教師工作作風過硬，社會群眾滿意度高，教育質量不斷提升的學校。

2013.10.10

王卜莊鎮何仉中學