第一篇：治理?yè)裥ＹM(fèi)及教輔材料散濫問(wèn)題自查報(bào)告

XX小學(xué)關(guān)于開(kāi)展“治理義務(wù)教育階段 擇校亂收費(fèi)”和“中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題”的

自查報(bào)告

XX小學(xué)在管委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視收費(fèi)及經(jīng)費(fèi)管理工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)川教廳辦函[2013]26號(hào)文件《四川省教育廳辦公室關(guān)于做好迎接教育部對(duì)治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題兩個(gè)文件執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知》，領(lǐng)會(huì)其通知精神，認(rèn)真執(zhí)行并做好工作。按照省市區(qū)的要求，我們迅速開(kāi)展義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題的自查自糾工作。

現(xiàn)自查如下：

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，成立自查自糾工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長(zhǎng)：XXX

組 員：XXX，XXX

統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、落實(shí)責(zé)任、明確標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范管理。

學(xué)校要高度重視義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題，組織廣大干部和教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部等部門《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》及四川省教育廳、四川省發(fā)展和改革委員會(huì)、四川省審計(jì)廳關(guān)于印發(fā)《四川省治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的實(shí)施方案》的通知（川教〔2012〕128號(hào)）精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性。

二、治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)問(wèn)題

1、按照就近入學(xué)的原則，不斷完善義務(wù)教育階段學(xué)校招生入學(xué)制度。確保劃定區(qū)域和范圍內(nèi)的適齡兒童、少年入學(xué)。

2、堅(jiān)持公開(kāi)、公正原則，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，不進(jìn)行任何形式的考試。我校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象，真正做到零收費(fèi)。

3、學(xué)生學(xué)籍信息齊全。并進(jìn)一步完善學(xué)籍管理辦法，積極推行學(xué)籍管理電子化，建立學(xué)生信息庫(kù)，加強(qiáng)轉(zhuǎn)出轉(zhuǎn)入學(xué)生的學(xué)籍管理，接受檢查與監(jiān)督。

三、中小學(xué)教輔材料管理工作方面

1、學(xué)生同步練習(xí)冊(cè)、寒暑假作業(yè)等教輔都由遂寧市新華文軒本著學(xué)生自愿原則統(tǒng)一發(fā)放。

2、教輔材料的單位都具有相應(yīng)資質(zhì)。

3、學(xué)生的教輔材料都堅(jiān)持“一科一輔”，本著學(xué)生自愿原則購(gòu)買，未出現(xiàn)撘車收費(fèi)。

4、學(xué)校沒(méi)有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問(wèn)題。學(xué)校不存在違規(guī)向?qū)W生和家長(zhǎng)收取轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)情況，學(xué)校不收贊助等與招生入學(xué)掛鉤的費(fèi)用，不向?qū)W生收取過(guò)任何補(bǔ)課費(fèi)與資料費(fèi)

5、堅(jiān)持收費(fèi)公示制度，收費(fèi)項(xiàng)目公示上牌。

6、開(kāi)校進(jìn)行收費(fèi)公示，利用廣播站、板報(bào)、朝會(huì)對(duì)收費(fèi)進(jìn)行宣傳，并注重學(xué)生經(jīng)費(fèi)管理，期末進(jìn)行決算。

7、加強(qiáng)票據(jù)管理。票據(jù)實(shí)行班主任票據(jù)領(lǐng)用簽字制度。

8、學(xué)校未發(fā)生亂收費(fèi)事件。

遂寧市船山區(qū)新橋鎮(zhèn)XX小學(xué)校

2013年6月13日

第二篇：教輔材料散濫問(wèn)題

關(guān)于治理教輔材料散濫問(wèn)的自糾自查報(bào)告

我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)問(wèn)題。近年來(lái)，通過(guò)學(xué)校、教師、學(xué)生及家長(zhǎng)的共同努力，我校在減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作已取得了一定的成績(jī)。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自查，具體情況如下：

一、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定課程計(jì)劃

我校嚴(yán)格按照國(guó)家、省、市課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)足開(kāi)好各門課程，不隨意增減課程和課時(shí)。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度。

二、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時(shí)間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時(shí)間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)8小時(shí)，確保學(xué)生每日有9小時(shí)的充足睡眠時(shí)間。提倡向40分鐘課堂要效益。嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時(shí)間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時(shí)間外，各教師不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時(shí)間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動(dòng)時(shí)間。

三、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量。

一、二年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)；三-五年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。學(xué)校組織和開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，共同交流、探討學(xué)生的教育問(wèn)題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。

四、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書(shū)規(guī)范管理

學(xué)校按省教育廳和上級(jí)主管部門當(dāng)年審定的書(shū)目選購(gòu)教材，統(tǒng)一征訂，教輔資源嚴(yán)格按照學(xué)生自愿購(gòu)買的原則。堅(jiān)決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，同時(shí)也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書(shū)，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

五、存在的問(wèn)題：

由于部分家長(zhǎng)一味追求學(xué)生成績(jī)，不講求科學(xué)的教育方法，在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購(gòu)買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，需要我們堅(jiān)持依法治教，隨時(shí)加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實(shí)把小學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來(lái)，同時(shí)又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長(zhǎng)效的機(jī)制。

第三篇：關(guān)于治理有償補(bǔ)課教輔材料散濫的自查報(bào)告

魯山縣第一小學(xué)

關(guān)于治理有償補(bǔ)課、教輔材料散濫的自查報(bào)告

2014年4月17日

魯山縣張店第一小學(xué) 關(guān)于治理有償補(bǔ)課和教輔材料散濫的自查報(bào)告 根據(jù)河南省人民政府糾風(fēng)辦《關(guān)于開(kāi)展2013年春季全省治理涉教亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作的通知》和《魯山縣教育局關(guān)于開(kāi)展專項(xiàng)治理在職教師有償辦班輔導(dǎo)活動(dòng)的實(shí)施方案》的要求，為進(jìn)一步規(guī)范教師行為，推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，確實(shí)解決群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。我校結(jié)合文件方案認(rèn)真比對(duì)，查漏補(bǔ)缺，一方面珍惜已經(jīng)取得的各項(xiàng)成績(jī)，另一方面積極創(chuàng)造條件，全力整改自身不足，爭(zhēng)取以最短的時(shí)間全面達(dá)到方案的各項(xiàng)要求。

一、通過(guò)學(xué)習(xí)改變教師觀念

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們的教師意識(shí)到了為做一名師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良的人民教師，要求我校教師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，遵守教師日常行為“十不準(zhǔn)”和教師應(yīng)語(yǔ)忌語(yǔ)“十二條”，全面提高了我校教師的師德素養(yǎng)。并簽定了《教師師德承諾書(shū)》和《治理有償家教及教輔散濫工作責(zé)任書(shū)》。向師生發(fā)起了《拒絕不法教輔進(jìn)校園倡議書(shū)》和《拒絕“補(bǔ)課”、遠(yuǎn)離“辦班” 倡議書(shū)》。

二、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

為落實(shí)查擺剖析階段的工作，增強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的針對(duì)性、時(shí)效性，學(xué)校分層次認(rèn)真開(kāi)展“兩查四反思”活動(dòng)，通過(guò)召開(kāi)“師德師風(fēng)民主生活會(huì)”、中層干部 “師德師風(fēng)查擺剖析會(huì)”，民漢教師分組 “師德師風(fēng)教師查擺會(huì)”，通過(guò)自己講、互相提、大家評(píng)、征意見(jiàn)等方法，深入進(jìn)行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進(jìn)方向。還通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)、學(xué)生座談會(huì)，發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷等形式，指出了學(xué)校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風(fēng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題。現(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題匯總?cè)缦拢?/p>

1、師德師風(fēng)活動(dòng)形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性，應(yīng)將師德師風(fēng)教育于豐富多彩的活動(dòng)之中。

2、有些教師思想政治觀念淡薄，依法執(zhí)教方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性有待加強(qiáng)。

３、有的時(shí)候有些教師職業(yè)意識(shí)不夠強(qiáng)，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時(shí)候，自己的行為有點(diǎn)受情緒的影響，有時(shí)甚至?xí)б稽c(diǎn)到工作和課堂中去。

三、努力方向，提升師德水平

1、進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度，加強(qiáng)職業(yè)道德教育，不斷地進(jìn)行教師職業(yè)道德教育。通過(guò)走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的辦法，讓一些教師開(kāi)開(kāi)眼界，了解教育形勢(shì)，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校的師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。

2、學(xué)校要加大管理力度，進(jìn)一步完善規(guī)章制度，真正把師德師風(fēng)的考核，當(dāng)作職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真

正認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

3、領(lǐng)導(dǎo)率身垂范。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須在師德師風(fēng)方面起表率作用，處處嚴(yán)格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。

今后學(xué)校將從以上各方面入手，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，努力做到以下幾點(diǎn)： １、減輕學(xué)生和家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，按教育規(guī)律辦事，辦人民滿意的教育。２、使廣大教師樹(shù)立正確的榮辱觀和良好師德師風(fēng)，知榮明辱，為人師表。

３、進(jìn)一步加強(qiáng)管理，規(guī)范學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

第四篇：治理?yè)裥y收費(fèi)和教輔資料散濫自查報(bào)告

三角小學(xué)關(guān)于治理?yè)裥y收費(fèi)和教輔資料散濫問(wèn)題的

自查報(bào)告

為了全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》的精神，按照省市縣《關(guān)于迎接教育部治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題兩個(gè)文件執(zhí)行情況專項(xiàng)檢查的通知》的要求，我校迅速開(kāi)展義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和教輔材料散濫問(wèn)題的自查糾工作。現(xiàn)將我校的自查情況總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，把握文件精神要求

學(xué)校要高度重視義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)和中小學(xué)教輔材料散濫問(wèn)題，及時(shí)召開(kāi)了全體教職工大會(huì)，組織認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《關(guān)于治理義務(wù)教育階段擇校亂收費(fèi)的八條措施》和《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理工作的通知》，以及省市有關(guān)文件精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，增強(qiáng)工作責(zé)任感和積極性。

二、進(jìn)一步完善各種制度，切實(shí)貫徹有關(guān)文件精神

1、我校學(xué)生入學(xué)報(bào)名工作公開(kāi)透明，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，不進(jìn)行任何形式的考試。我校不存在收取學(xué)生學(xué)雜費(fèi)、借讀費(fèi)、擇校費(fèi)的現(xiàn)象，真正做到零收費(fèi)。

2、我校沒(méi)有以募捐、攤派、服務(wù)等形式增加學(xué)生家庭負(fù)擔(dān)的收費(fèi)問(wèn)題，沒(méi)有向?qū)W生收取過(guò)任何補(bǔ)課費(fèi)與資料費(fèi)。沒(méi)有其他違反國(guó)家法律、法規(guī)和政策的收費(fèi)行為。

3、我校使用的教輔材料都是在上級(jí)發(fā)布的推薦目錄范圍的材料，學(xué)生所購(gòu)買教輔材料堅(jiān)持自愿原則，學(xué)校和教師沒(méi)有向?qū)W生推薦、暗示、強(qiáng)制購(gòu)買教輔材料的行為。

4、學(xué)校教師沒(méi)有參與各類非公辦教育機(jī)構(gòu)組織的教學(xué)活動(dòng)。我校將堅(jiān)持落實(shí)相關(guān)文件精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持檢查，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任制，堅(jiān)決杜絕一切違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象。更加重視收費(fèi)的管理工作，把整治違規(guī)收費(fèi)的行為擺在重要突出的位置，統(tǒng)一思想、明確目標(biāo)、落實(shí)責(zé)任、切實(shí)做好治理亂收費(fèi)工作。

三角鄉(xiāng)中心小學(xué)

2013年6月15日

第五篇：教育部關(guān)于治理教輔材料散濫的十條措施

教育部關(guān)于治理教輔材料散濫的十條措施

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委）：

必要的教輔材料是完成正常教育教學(xué)活動(dòng)所需要的載體，高水平、高質(zhì)量的教輔材料為提高教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮了積極作用。但是，近年來(lái)教輔材料散濫問(wèn)題日趨嚴(yán)重，表現(xiàn)在各類繁雜、質(zhì)量良莠不齊、價(jià)格虛高、購(gòu)銷渠道混亂、選用缺乏規(guī)范。這種情況增加了學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，加重了學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，致使部分教師和學(xué)生對(duì)教輔材料的過(guò)度依賴，甚至滋生腐敗現(xiàn)象。這些問(wèn)題與以人為本、執(zhí)政為民理念相悖，與教育系統(tǒng)“為民、務(wù)實(shí)、清廉”的整體形象要求不符，與全面落實(shí)教育規(guī)劃綱要、推進(jìn)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的要求不相適應(yīng)。對(duì)此，必須堅(jiān)持教育引導(dǎo)、制度規(guī)范、機(jī)制創(chuàng)新、監(jiān)督約束多措并舉，教育、糾風(fēng)、物價(jià)、出版、財(cái)政等多部門齊抓共管，以“定位合理、內(nèi)容科學(xué)、質(zhì)量保障、價(jià)格低廉”為標(biāo)準(zhǔn)，建立完善教輔材料編審、出版、發(fā)行和選用等監(jiān)管體系，是教輔材料數(shù)量可控、質(zhì)量提升、市場(chǎng)規(guī)范、切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。現(xiàn)提出如下十條整治措施：

一、嚴(yán)格教輔材料選用的“一教一輔”制度。

教輔材料實(shí)行分類管理，嚴(yán)格限制教輔材料進(jìn)校進(jìn)課堂的條件和范圍。實(shí)行“一教一輔”制度，即一套教科書(shū)，配一套同步教輔材料。同步教輔材料是指與教科書(shū)配套使用，幫助學(xué)生理解、鞏固、掌握教科書(shū)內(nèi)容所必要的同步練習(xí)類圖書(shū)。

在義務(wù)教育階段實(shí)行“原創(chuàng)編寫(xiě)、國(guó)家審定、專營(yíng)出版、同步配發(fā)”的教輔管理方法；在高中階段，實(shí)行“原創(chuàng)（或原創(chuàng)授權(quán)）編寫(xiě)、兩級(jí)審定、專營(yíng)出版、招標(biāo)遴選、自愿選用”的教輔管理方法。對(duì)非同步類教輔材料，按照學(xué)生課外讀物進(jìn)行管理。

二、嚴(yán)格限制同步教輔設(shè)置范圍。

要按照學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，合理確定同步教輔設(shè)置條件和范圍。

小學(xué)一、二年級(jí)：不得設(shè)置教輔材料。

三至九年級(jí)：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)，以及經(jīng)國(guó)家教材管理部門核準(zhǔn)的科目，可以適當(dāng)設(shè)置。

高中：由省級(jí)教材審定委員會(huì)確定并公布。

三、嚴(yán)格實(shí)施同步教輔材料的原創(chuàng)編寫(xiě)。

義務(wù)教育階段同步教輔材料必須由教科書(shū)原創(chuàng)單位編寫(xiě)，并報(bào)國(guó)家教材管理部門核準(zhǔn)立項(xiàng)。教科書(shū)原創(chuàng)單位在組織編寫(xiě)教科書(shū)的同時(shí)，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)一套與之內(nèi)容匹配的本版同步教輔材料。

高中階段同步教輔材料必須由教科書(shū)原創(chuàng)單位或經(jīng)原創(chuàng)單位授權(quán)后方能編寫(xiě)，原創(chuàng)單位編寫(xiě)的報(bào)國(guó)家教材管理部門核準(zhǔn)立項(xiàng)；被授權(quán)的單位編寫(xiě)的報(bào)省級(jí)教材管理部門核準(zhǔn)立項(xiàng)。由教科書(shū)原創(chuàng)單位在組織編寫(xiě)教科書(shū)的同時(shí)，按照國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)，編寫(xiě)一套與之內(nèi)容吻合和匹配的本版同步教輔材料；除此之外，其他編者要編寫(xiě)與教科書(shū)配套的同步教輔材料，必須依法征得該教科書(shū)原創(chuàng)出版單位的授權(quán)，授權(quán)單位在每個(gè)省不超過(guò)一家。

嚴(yán)禁其他任何部門，單位和個(gè)人編寫(xiě)同步教輔材料。

四、嚴(yán)格同步教輔材料的審定。同步教輔材料的審定應(yīng)納入教材審定范圍，原創(chuàng)出版單位的本版同步教輔材料由全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)分類審定；原創(chuàng)出版單位授權(quán)其他單位編寫(xiě)的同步教輔材料要經(jīng)原創(chuàng)出版單位初審，由省級(jí)教材審定委員會(huì)審定。

嚴(yán)格同步教輔材料的審查標(biāo)準(zhǔn)，按照《中小學(xué)教材編寫(xiě)審定管理暫行辦法》（11號(hào)令）、《全國(guó)中小學(xué)教材委員會(huì)工作章程》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)格審查。

五、嚴(yán)格遴選同步教輔材料出版單位。

嚴(yán)格審查同步教輔材料出版單位資質(zhì)，嚴(yán)格對(duì)同步教輔材料出版單位的綜合評(píng)估。達(dá)不到資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的，不得列入遴選名單。

六、嚴(yán)格同步教輔材料的采購(gòu)管理。

同步教輔材料必須納入教材集中采購(gòu)或政府采購(gòu)渠道。嚴(yán)禁學(xué)校通過(guò)其他渠道采購(gòu)?fù)浇梯o材料。

嚴(yán)禁任何部門、單位和個(gè)人在同步教輔材料編寫(xiě)、購(gòu)銷等環(huán)節(jié)以拿取回扣、索要贊助等方式違規(guī)收取費(fèi)用。

七、嚴(yán)格推薦選用同步教輔材料。

鼓勵(lì)和提倡學(xué)校不適用、不依賴教輔材料而全面完成教學(xué)任務(wù)的教學(xué)方法。

學(xué)校只能推薦選用一套同步教輔材料。有條件的學(xué)校可以為圖書(shū)館、借閱室配備一定數(shù)量的教輔材料，供學(xué)生借閱適用。

義務(wù)教育階段：學(xué)校只得推薦選用原創(chuàng)出版單位的本版同步教輔材料。鼓勵(lì)和支持同步教輔材料按義務(wù)教育“兩免一補(bǔ)”范圍實(shí)行減免政策，所需經(jīng)費(fèi)從中央或地方財(cái)政免費(fèi)教科書(shū)補(bǔ)助經(jīng)費(fèi)節(jié)余中支出。

高中階段：各省級(jí)教育行政部門要在教科書(shū)原創(chuàng)出版單位或經(jīng)授權(quán)的其他出版單位范圍內(nèi)組織同步教輔材料招投標(biāo)，從中選出本省備選的同步教輔材料一至三套，進(jìn)行公示公布。學(xué)校可從中選出一套向?qū)W生推薦，由學(xué)生自主選用。

八、嚴(yán)格同步教輔材料公示制度。

對(duì)全國(guó)中小學(xué)教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的同步教輔材料，經(jīng)國(guó)家教材主管部門批準(zhǔn)后，列入全國(guó)中小學(xué)教學(xué)用書(shū)目錄，供學(xué)校選用。

各省級(jí)教材審定委員會(huì)對(duì)批準(zhǔn)的同步教輔材料編寫(xiě)者、審定結(jié)果、出版單位、發(fā)行單位、選用目錄、價(jià)格等信息及時(shí)進(jìn)行公示。

各學(xué)校對(duì)選用的同步教輔材料要征求學(xué)生家長(zhǎng)意見(jiàn)并進(jìn)行公示。

九、嚴(yán)格同步教輔材料質(zhì)量監(jiān)管。

國(guó)家和省級(jí)教材主管部門組織同步教輔材料的質(zhì)量抽檢、評(píng)估，并將結(jié)果及時(shí)向社會(huì)公布。

十、嚴(yán)格治理教輔材料散濫的工作責(zé)任制。

全面實(shí)施治理教輔材料散濫的工作責(zé)任制。各級(jí)治理教育亂收費(fèi)聯(lián)席會(huì)議成員單位要在各地黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，進(jìn)一步完善治理工作機(jī)制，把各項(xiàng)工作任務(wù)分解落實(shí)到位，各負(fù)各責(zé)，抓好落實(shí)。嚴(yán)禁教育行政主管部門、學(xué)習(xí)、教職工在教輔材料編寫(xiě)、審定、選用、采購(gòu)等環(huán)節(jié)違規(guī)交易，嚴(yán)肅查處商業(yè)賄賂行為。對(duì)強(qiáng)迫學(xué)校訂購(gòu)的部門和強(qiáng)迫學(xué)生購(gòu)買的學(xué)校，依照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任。