第一篇：楊善洲自查報告

學習楊善洲同志先進事跡自查報告

2011年6月

學習楊善洲同志先進事跡自查報告

通過認真學習楊善洲先進事跡后，我以楊善洲精神為標準，認真進行了自我檢查，結合個人工作實際，我主要從以下幾個方面自檢自查，現總結如下：

一是思想認識不到位

楊善洲同志活到老學到老，拼搏到老，把一生獻給了黨和人民，這種高尚的品德值得我一輩子學習。與之相比我把當教師當做謀生的手段，沒有全心全意放在工作上，很多東西都只停留在表面上，沒有真正落到實際工作中。理論學習不系統、不廣泛，深度廣度把握不夠。不注重全面性、系統性，滿足于需要什么就學什么，理論聯系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通于具體教學之中。

二是與家長聯系的次數減少，與家長交流缺乏耐心 楊善洲同志經常深入群眾之中，與群眾打成一片，時刻把群眾疾苦掛在心上。爭取家長的支持和配合是教育工作的重要組成部分。與家長交流溝通可以獲得教育孩子的最佳方法，可是一段時間來與家長聯系的時間減少。在十多年的班主任工作中與許多學生家長打過交道，剛開始做的比較好，后來就有所松懈。有時對待家長缺乏耐心，會因為他們的孩子在學校調皮，違紀，給我帶來麻煩，而把氣撒在家長身上，甚至和他們紅過臉，有時見到家長故意避開他們，總是用像教育學生的語氣與他們交談。由于自己不注意工作的方法，使得自己的班級管理有所下滑。

三是工作責任心有待加強

楊善洲同志腳踏實地，愛崗敬業，在平凡的工作崗位上創造了非同尋常的業績。與之相比我在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求，尤其是工作作風上，總認為憑工作經驗教學，也會出成績。在工作中時有倦怠，遇到困難不能迎難而上。日常工作按部就班的時候多，主動性差。做學生的思想教育工作不夠深入，不夠耐心，有時只是幾句簡單的批評就了事，事后沒有做好跟蹤調查和反匯。與學生在一起交流溝通的時間有所減少。工作有時比較散漫、松懈、不夠嚴謹，工作責任心有所淡化。有時過高地估計自己，過大地估計成績，安于現狀，不求有功，但求無過，思想上產生了自滿情緒和歇氣情緒。學生邀請和他們一起開展文體活動時，總是用有事“忙”為理由來拒接。

四是業務水平有待提高

楊善洲的一生勤勞樸實，平凡偉大，光輝燦爛。與之相比我缺乏創新精神，總是用一種傳統的教學模式去上課，不太動腦筋去探索嘗試新教法。在課堂教學中認為自己已經連續上了好多年的初三物理，對知識已經非常熟練，沒有按照以前的方法精心備課，準備試驗，面對初三學生，好多時候以為自己吃老本就夠用了，對說課、聽課、評課的常規教學工作，只是敷衍了事，應付檢查。另外，自己多年來習以為常的教育教學行為方式也不容易改變，因此懈怠了學習。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。

五是對待學生的關心愛護還不夠

楊善洲的一生都是為民服務的一生，他心里想的念是群眾，做的還是為人民群眾。工作以來，我一直擔任班主任工作，因為我所在的是少數民族鄉鎮，每年所帶班級都有14個左右的少數民族學生，這部分學生中個別是相當的優秀，大部分連與他們的交流都比較費力，這部分學生性格都很內向，沉默寡言，自卑心理很強，我應該給他們更多的關心和愛護，但我在工作中對他們的關心愛護少了一點。前幾年我能堅持天天上早操，每天巡視教室、宿舍幾次，只要天氣變化時提醒他們加減衣服，深夜查夜時幫學生蓋被子，學生生病領他們上醫院，可是后來慢慢的對學生的關心減少了，變得粗枝大葉了。沒有愛的教育，是不成功的教育，在今后的教育教學中，在班級管理中，我對待他們，會像對待自己的孩子一般。

六是學習方面有待加強

作為教師的我們就要像楊善洲一樣活到老，學到老，拼搏到老的革命精神。可是我平時卻忽略了專業知識方面的學習和思想教育方面的學習，即使學習也只是停留在表面，不夠深入，不能把所學的與實際聯系起來，不能融會貫通到教學中。由于學習不夠深入，知識單一，教學方法老化，還沿用著傳統的教學模式，導致教學成績得不到提升，還有下滑的趨勢。在今后的教學中，特別對于我們年輕教師來說，要經常上網學習，積極參加各種政治理論學習，不斷充實自己完善自己。

通過認真的反思總結，我將終生以楊善洲同志為榜樣，以楊善洲精神為標注，把畢生獻給教育事業，用自己的力量，服務于教育，讓更多的學生走出去。

第二篇：《楊善洲》

楊善洲觀后感

《楊善洲》這部電影，看完之后內心久久難以平靜。楊善洲同志留給我們的是一筆寶貴的精神財富，是值得每一個共產黨員學習的崇高品質與奉獻精神。作為新時期的一名共產黨員，我們更要認真學習，在心里建立起屬于自己的“共產黨人的精神家園”。

楊善洲同志1953年入黨，1988年4月從保山地委書記的崗位上退下來后，主動放棄進省城安享晚年的機會，扎根施甸大亮山艱苦創業，義務植樹造林，一干就是22年，建成了面積8萬畝、價值1億多元、完全成材后價值可達3億元的林場，并將林場無償移交國家。

通過認真學習楊善洲同志的先進事跡之后，我覺得我們主要應從四方面進行學習：

一、學習他鞠躬盡瘁、不懈奮斗的革命精神

向楊善洲同志學習，要求我們立足本職崗位，腳踏實地，不斷豐富知識，開拓視野，提高綜合素質。在實踐中開拓創新、努力奮斗，不斷磨練自己意志。

二、學習楊善洲同志愛國愛黨，無私奉獻的精神。

學習楊善洲同志，就是要像他那樣，樹立一名黨員就是一面旗幟的理念，堅定理想信念，牢記黨的宗旨，始終對黨的事業無限忠誠，以堅定的信念，展示共產黨員的風采。向楊善洲同志學習，就是要像他那樣，加強思想道德修養，不圖名、不求利、不謀私，守得住清貧，耐得住寂寞，一塵不染，堅持以德立身、以公處事、以廉樹威，永葆共產黨人的浩然正氣。

三、學習他牢記宗旨、一心為民的公仆情懷

對于共產黨人來說，要牢記的宗旨就是全心全意為人民服務，作為一名人民公仆來說，首先要具有的基本素質就是公仆情懷。楊善洲始終堅持黨和人民的利益高于一切，用實際行動完美詮釋了共產黨員和人民公仆的深刻含義。他光明磊落，心里裝滿黨和人民的利益，唯獨沒有自己，就像一滴平凡的水，卻折射出萬丈光芒。我們要時刻提醒自己是一名共產黨員、一名人民公仆，在工作中認認真真的為老干部服好務。

四、學習楊善洲同志生命不息、奮斗不止的革命精神。

向楊善洲同志學習，就要像他那樣，永葆鍥而不舍的精神，活到老學到老、拼搏到老、奉獻到老，把畢生獻給黨和人民的事業。

學習楊善洲，一輩子忠于黨的事業，踐行黨的宗旨，黨的生命力必定更加旺盛。

學習楊善洲，一輩子全心全意為群眾謀利益，我們將在信念的堅守中收獲更燦爛的人生。

第三篇：學習楊善洲自檢自查報告

學習楊善洲同志先進事跡自查報告

“千畝林場潤無聲，三億赤心顯豪情。”楊善洲同志的事跡深深的感動著每一個人，激勵著每一個人也鞭策著每一個人。他是新時期的雷鋒——像一顆堅強的釘子，扎根山林，二十年如一日，兢兢業業。他是新時期的孔繁森——一心為黨，為人民默默奉獻，鞠躬盡瘁。他是新時期的優秀黨員，更是我們生活工作的坐標、楷模。在學習楊善洲同志先進事跡的過程中，我不斷的反省自己、剖析自己，從中我深刻的認識到了自己的不足，現將自己的不足自查如下：

1、思想覺悟不夠高，政治理論學習不夠深入，沒有真正擁有“先天下之憂而憂”的大局觀念。楊善洲老書記本來身居高位，卻一貧如洗，他把人民和國家的利益放在了個人得失之前，從不計較收獲和付出的多少，他對家人的關心有時候還遠遠不如田間地頭一位普通的百姓，他一雙膠鞋，一個鐵鎬，將自己20年的光陰毫無保留的獻給了國家和人民。對于我們，一名普通的人民教師，或許我們不能像楊善洲老書記那么偉大，但是我們的職業也同樣是神圣的，我們肩負著教育祖國花朵的重任，他們的未來與我們國家的興旺息息相關。而，很多時候，我們常常會忘了自己的職業原來也是如此偉大，在這樣普通的崗位里，我們免不了也會抱怨，也會嘆息，耐不住這平凡，受不了這樣枯燥的日復一日。比起

楊善洲老書記，我們確實應該深深的反省自己。

2、缺乏工作熱情，對學生關心不夠，沒有真正理解“愛的教育”的深刻含義。楊善洲老書記雖然身為領導，但在鄉下田間，我們總是能看到他親切的身影，他經常和老百姓在一起，了解他們的生活工作，聽到誰有了困難他就毫不猶豫的想辦法幫助解決。就算后來他退休了，到了林場，他也依舊和林場工人吃住在一起，還把自己的退休金拿來幫助周圍的百姓，就算天天包谷飯，他也從未間斷過。對于楊善洲老書記對待工作的這份熱情和執著，是讓我們最為感動的，他正是因為有著這份熱情，才讓他能像一顆釘子般在那個奉獻的崗位上，一扎就是一輩子。與之相比，我們很多人都沒有那份熱情，往往不能將自己的事業做好。而作為教師無論你是擁有“采菊東籬下，悠然見南山”的那份安靜閑適，還是擁有“生當作人杰，死亦為鬼雄。”的轟轟烈烈，當你面對學生那一雙雙渴望知識的眼睛時，你就必須要擁有一顆充滿愛的心，去教育他們。有愛，也才會執著，才會有強大的責任感。才能真正的將學生的教育放在心間，才能在教育的路上一直走下去。

3、缺乏奉獻精神，對自己價值的認識不夠，沒有真正懷著 “俯首甘為孺子牛”的高尚心境。學習楊善洲老書記，最讓人為之動容的就是他那清如水淡如菊，利萬物而不爭的高尚品質。他雖身處高位，卻依舊兩袖清風；他財產過億，卻最終分文不取；他簞瓢屢空，卻依舊從容淡定。這樣的豁達著實讓人欽佩。與之相比，我們不得不自慚形穢，教書育人的工作難免枯燥乏味，更多的時候，我們的付出和收獲是不能成正比的，這就造成了我們埋怨的心理，我們常常會計較自己的得失，將自己的價值僅僅只是放在那眼前的小利小益之上，而忽略了它本身更高大的內在，那樣的我們往往不能很好的擺正自己的姿態，也不能成為學生學習的真正榜樣。所謂，德高為師，身正為范，作為學生學習的對象，楊善洲老書記的精神，正是我們所應該擁有的。

總之，楊善洲老書記的先進事跡和崇高精神，為我樹起了一座豐碑，作為新時期的教師，我要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和利益觀，以更加昂揚的精神狀態、更加扎實的工作作風，在自己的工作崗位上作出新的更大貢獻。愛崗敬業，艱苦奮斗，刻苦學習，不斷創新，為國家的教育事業而不懈努力，為黨的事業奉獻自己的一切。

第四篇：黨員學習楊善洲自查報告

黨員自查報告

作為一名黨員，近階段我認真深刻的學習了楊善洲同志的先進事跡，通過對照楊善洲老書記的先進事跡，我進行深刻地反思，查找思想上存在的差距，工作中存在的問題，作風中存在的不足，并結合自身問題，制定出整改措施。以期通過這次的自我剖析，讓自己從思想認識上和實際行動上有一個本質的提高。

一、存在的主要問題

一是理論學習不夠深入。在平時的工作中，除了單位安排的學習活動，就只是忙著工作，對理論學習還不夠深入。特別是對學習的內容缺乏系統性、全面性，從客觀上總是強調工作忙，任務重，沒有處理好學習與工作的關系，工作中即使是學了也是蜻蜓點水，走馬觀花的學習，不求深解，沒能將理論學習與自己的思想實際相結合，真正運用到本職工作中去。

二是宗旨觀念不夠堅定。作為一名黨員，堅定理想、信念是至關重要的事情，不講理想信念，就會迷失方向。長久以來，伴隨著經濟的高速發展，社會的全面進步，也出現了一些不和諧的音符，近幾年來，我耳聞目睹市場經濟大潮中出現的一些消極腐敗現象，在感到震驚、憤慨之時，對這些社會陰暗面和消極腐敗現象看得多了,而且不能采取一分為二的態度進行辯證分析,沒有看到社會的主流和本質,一葉遮目,不見森林。因此,對共產主義崇高理想必然實現和中國特色社會主義必然勝利產生了一些困惑和迷茫，思想上缺乏清醒的認識。

三是創新意識不強。主要表現在對新形勢下錄井工作不夠適應，新情況、新問題研究不夠，創新意識不強。習慣于用傳統的方式、方法，思考問題、解決問題，按部就班，求穩怕亂。如在錄井技術上，缺乏創新性和先進性；在工作中進展較為緩慢，求穩怕亂的思想較重。

四是工作作風不夠扎實。工作作風方面還沒有完全做到深入細致，工作水平和質量不夠高。主動意識不夠，工作忙時有疲于應付的表現，一定程度上降低了工作標準；對創新的鉆研不夠，思考不深。主要表現在工作上沉下去的時間少，浮在上面多；應付一般性工作多，責任大小卻想得少，沒有做到所有工作都腳踏實地、扎扎實實。

二、整改措施和努力方向

這次對楊善洲先進事跡的學習，是一次重要的自我審視、自我反思、自我解剖和自我提高的機會。隨著不斷深入學習，我更加清醒地認識到自己在理想信念、宗旨觀念、創新意識、工作作風等方面存在的問題，也更加增加了我改正錯誤，提高自己思想政治素質的信心和決心。我決心在今后的工作中從以下幾個方面進行改進：

一是加強理論學習，提高自身素質。現代知識更新一日千里，一日不學，就會落伍有被淘汰的危險，要以活到老學到老的精神，爭做學習型的黨員，不僅要系統學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想，而且要認真學習市場經濟理論、法律法規等知識，只有不斷加強學習，才能提高自身素質和能力，不學習，思想就無法進步，能力就無法提高，工作方法就無法改變。通過全面、系統學習，真正把科學發展觀運用到執行工作中學，提高自身的執行能力和執行水平。

二是樹立理想信念，增強宗旨意識。理想信念是人的精神支柱。我作為一個共產黨員，一定要堅定共產主義理想信念不動搖，堅持共產黨的領導，堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民利益，克己奉公，多

做貢獻。要牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，緊緊依靠群眾，始終堅持從群眾中來到群眾中去的群眾路線，深入扎根群眾，大力改進工作作風，為群眾辦實事辦好事，真正關心群眾，多為群眾解決生產生活中的實際困難，做人民群眾滿意的好黨員。

三是善于開拓創新，永葆工作活力。我們的事業是在不斷開拓創新的過程中發展和前進的，這是我們在思想上和工作中永遠保持蓬勃生機和活力的法寶。在深化改革的路上，我們面臨的任務十分復雜、艱巨，這需要以開拓創新的精神，妥善處理各種工作中的問題。因此，我要始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，求真務實、勇于實踐的作風，以積極向上的心態去開展工作，以認真務實、腳踏實地、勤勤懇懇的態度認真做好自己的每一項工作。

四是狠抓觀念創新，提升工作質量。強化工作無小事的理念，做好每一件事情。要強化意識，端正態度，實現由表象化的被動服務向內在化主動服務轉變，由程序化的機械性工作態度向創造性的理智型工作態度轉變。積極主動探索錄井工作存在的新情況、新問題，工作要想在前、看在前、做在前，用創新理念想辦法、解決問題。對工作中出現的重點、難點問題要加強學習、交流，創新工作方式和方法，提高錄井工作整體效率。

第五篇：《楊善洲》觀后感

崇高精神不朽，浩然正氣長存！

--《楊善洲》觀后感

不知不覺中，久違的淚水浸濕了我的眼球。啜泣聲中，我看到周圍的同事們不經意地揉搓著眼睛。這是我在外事學院里《楊善洲》電影放映現場所感受和目睹到的真實一幕。電影內容本身樸實無華，但片中“草鞋書記”楊善洲的真實故事和崇高精神卻深深地震撼和感動著我和身邊的每一個人。

楊善洲同志是云南保山地委書記，擔任地委領導近20年里，始終保持一個黨員艱苦樸素的本色，廉潔奉公、一心為民。他不貪戀權利，到齡后及時辦理了退休手續。他沒有接受上級給他安排的安逸舒適的晚年退休生活，而是選擇留在家鄉，并帶領鄉親們植樹造林，一干就是二十二年，直到生命最后一刻……

他顧全大局，心系群眾。有一年，保山地委建辦公樓。然而，就在辦公樓一天天長高的時候，保山部分地區遭受嚴重旱災，當時身為地委書記的楊善洲非常難過。他立即召集會議，建議辦公大樓馬上停工，把資金拿來打井抗旱。會上個別同志想不通，認為可以從其他地方調動資金，沒必要把正在建設的大樓停下來。楊善洲動情地說：“如果眼看著人 民群眾在受苦，我們卻安逸地坐在大樓里悠閑地辦公，我們不覺得有愧嗎？”最后會議一致決定停建大樓，優先救災。他這種以人為本的大局意識令那些喜歡搞勞民傷財的形象工程、政績工程的政府官員相形見絀。大局意識同樣也是中國外交決策的一個重要因素。今后相當長時期內，發展都是我們首要的國家利益。為了這個大局，中國外交的最重要任務是為國內發展提供有利的外部環境，也就是一個長期穩定的國際環境，一個睦鄰友好的周邊環境，一個平等互利的國際合作環境，一個客觀友善的國際輿論環境。只有這樣，我們才能有效減少發展的外部阻力，才能讓祖國在和平友善的國際環境中搞建設、謀發展，不斷提高人民生活水平。

他不謀私利，但又善于“走后門”。楊善洲嚴格要求自己的親人，從不用手中的權力謀私利。他的二女兒和丈夫兩地分居七年，他解決了多個民辦老師的指標卻不肯為自己的女兒打一個電話，走個“后門”。無助的女兒在父親面前號啕大哭，奪門而出，難以理解自己的父親是如此的“絕情”。但在對待有才華的干部時，楊善洲又是善于“走后門”的伯樂。年富力強的干部牛長平有膽識，有主見，楊善洲綜合各方條件，在退休前向省委舉薦牛長平接任地委書記一職。后來牛長平升任了省領導。楊善洲同志教會了我們如何對待和使用手中權力，如何樹立正確的權力觀。

他是貧窮的富翁。退休后，他兩袖清風，只帶走了辦公 室里一盆自己栽種的雪松盆景和一幅中國地圖，去了大亮山種樹。憑借著往昔積累的影響力，他將百姓召集起來，以山林入股的形式，順利建成大亮山林場。林場建設初期，為節約經費，他帶領工人們走上街頭，在路人異樣的目光下撿果核育苗。在22年如一日的堅持下，憑著愚公移山的精神，他硬是把光禿禿的大亮山變成了面積５.６萬畝、價值3億多元的林場，并將林場無償地交給了國家。當今社會物欲橫流。外交人員如不能抵御種種誘惑，不能淡泊名利，就難以確保對外交事業的忠誠，更遑論無私奉獻和持之以恒。楊善洲不圖名利、甘于奉獻的精神值得我們外交人員學習。

他鏗鏘鐵骨，但不乏似水柔情。楊善洲是個很有感情的人，無論是對群眾，還是對自己的家人。帶著埋藏在他內心深處對家庭的愧疚，他辭世前反復向兒女們交代：“我這輩子最對不起的人是你們的母親。市里獎給我20萬，我捐了10萬給保山一中，6萬給了林場，專門留了4萬元給你們的母親，你們要好好用，讓你們的母親安享晚年，她這一輩子不容易。”同楊善洲一樣，外交人員也不是神，我們有父母、配偶和孩子要照顧，我們也有愛情和親情。有時為了國家和人民利益，我們要舍小家、顧大家，但身上肩負的那份責任感，讓我們滿懷激情、一腔熱血地忘我工作。工作之余、繁忙之后，我們在不經意間流露出對家人的那份愧疚感，正體現了我們對外交事業的忠誠和執著。楊善洲同志雖然已經離我們而去了，但他的精神和浩然正氣卻活在我們每一個人的心中。正如胡錦濤總書記所說，楊善洲同志是黨員干部的學習楷模。他一輩子忠于黨的事業，一輩子全心全意為群眾謀利益。他的模范事跡和崇高精神感人至深。當前，國際形勢進入經濟大動蕩、格局大調整、體系大變革、模式大發展的新階段。新形勢對外交工作提出了更高要求，作為新時期的外交人員，我們面臨的任務也將更加艱巨、復雜。為此，我們要準確把握國際形勢的新特點、新變化，不斷提高解決新問題、應對新挑戰的能力，這就需要我們學習楊善洲同志那種端正的行為作風和崇高的精神品質，立志成為對黨、對祖國和人民無限忠誠、對外交事業無限熱愛、學習刻苦、工作勤奮、勇于創新、樂于奉獻的新時期的楊善洲，努力使祖國在政治上更有影響力、經濟上更有競爭力、形象上更有親和力、道義上更有感召力，為開創外交工作的新局面而奮斗。

志存高遠