第一篇：高校安全工作情況自查報告

根據上級唆使，我校于2012年9月，成立了由校長中國人才網為組長，政教處、總務處等成員組成的安全自查小組，對學校安全工作的各個方面進行了細致深進的檢查，通過檢查我們以為學校安全工作展開得細致扎實，獲得了一定的成績，但也的確存在著一些不容忽視的題目?，F將自查情況總結以下：

一、組織機構明確

學校成立了由一把手校長任組長，校級領導任副組長，中層領導任組員的安全工作領導小組，定期或不定期地組織職員對學校安全工作進行檢查，加強了對學校安全工作的領導、監視和檢查。學校安全工作制度健全，制定了一系列的安全工作條例、安全教育制度等。

二、職責細化分明

學校安全工作千頭萬緒，僅靠幾個人是不可能忙過來的，因此，學校與各室的專任教師和各班班主任簽訂了安全工作責任狀，職責細化分明，使廣大教師能與學校領導上下一心，齊抓共管，共同做好學校的安全工作。

三、加強師生的交通安全教育

學校領導十分重視師生的交通安全，特別是學生的交通安全。學校利用國旗下講話、學生大會、專題講座、校園廣播網、對學生進行交通安全教育，宣傳交通法規，各班班主任也利用各種時機、各種手段對學生加強交通.安全的教育。

四、重視學校消防安全

由學?？倓詹糠重撠熅唧w實施消防安全工作。常常組織檢查督導，發現題目立即催促總務部分加以解決和整改，消除安全隱患。制定有關安全管理制度，定期檢查和考核，對檢查考核情況進行記錄，做到有案可查。實驗室、檔案室、圖書室、閱覽室等重要場所配備好滅火器。職員對電氣裝備進行檢查，常常性檢查電氣裝備是不是有過載、短路、接觸不良、漏電等情況，發現題目及時處理;同時常常組織職員檢查和維護各室的照明裝備、電器裝備，檢查盡可能做到細而實，避免而忽視大意而造成消防隱患，致使安全事故的發生。加強對食堂工作職員的消防教育，要求正確使用好液化氣、電器裝備，確保安全。

五、加強防盜工作

學校十分重視防盜工作，對各類電教儀器，特別是電腦、電視機、攝像機等珍貴儀器均有專人保管。學校在會計室、微機室等重要場所均安裝了防盜門和防盜窗。嚴格執行財務制度，現金不過夜。學校制定了值班制度，節假日均有人值班。學校設有專職門衛，實行24小時在崗制，門衛責任心強，對待工作認真負責，平時能對進出學校的職員、車輛、物質作好登記、核對工作。制定了較為具體的門衛職責，從制度上對門衛作出了嚴格的要求。學校訂防盜工作從細處、實處進手，力求萬無一失。

六、學校食堂配備各種消毒用具、透風裝備

堅持把衛生工作作為食堂工作的重要任務，始終把好購菜質量關，配料的質量關，實行購菜、驗貨、上灶三道工序把關，對用品、餐具等定期進行消毒。嚴格依照食品衛生法檢查食堂每道工作，并在防疫站的配合下定期對工作職員進行健康檢查及食堂衛生檢查。果斷杜盡采購、烹調、出售變質食品。弄好食堂的環境衛生，做好防鼠、防毒工作，加強對食堂工作職員的衛生安全教育，簽訂好工作合同，從思想和制度上對工作職員進行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。

七、學生的活動安全

首先我們對學生活動加強了教育和管理，教育學生課間、課后展開正常的活動，不進行帶有危險性的游戲。學校天天都有數名值日教師，他們在課間加強了巡查，確保學生的課間活動能有序、正常地展開。其次學校訂學生活動場地進行了擴大，對一些存在危險因素的地方進行了整改，更換了一批活動器材。并常常對這些場所、設施裝備進行檢查和維修，目前學校活動場地、體育器材、體育設施均符合安全。學校訂展開的重大活動和校外活動能進行審批，同時加強教育力度，進步師生的熟悉，組織有序，管理到位，保證每項活動的順利展開，不出安全事故。

八、存在的題目

在檢查中我們也發現了一些題目，如;部份教師不會使用滅火器;使用的電教儀器保養不到位，儀器用完后未能及時切斷電源，拔掉插頭;部份教室的門窗損壞比較嚴重;學生喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛生上的隱患。這些題目我們將在今后的工作中逐漸解決。

第二篇：高校資助工作自查報告

高校資助工作自查報告

高校資助工作自查報告1

為貫徹落實上級關于學前教育資助文件精神，切實解決學前教育家庭經濟困難兒童的入園難問題，促進學前教育發展，根據教育局和中心校的要求，對我校學前教育資助工作進行自查，情況如下：

一、學前資助工作總體情況。

20xx秋-20xx春學年，我園共有學前兒童36人，接受資助資金的兒童4人，共計提供救助資金4000元。

二、自查自糾工作措施。

1.成立領導小組。

資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、村支書任副組長，班主任等為成員的領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進學前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭的幼兒不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

2.制定方案，研究對策。根據上級要求，學校組織學前教育資助領導小組成員、學習上級關于學前教育資助文件，制定本校實施方案。

3.廣泛開展學前教育資助宣傳工作。學校公示欄張貼上級宣傳資料，還利用升旗儀式講話和班會等方式宣傳國家學前資助政策。 4.調查摸清學前兒童家庭經濟情況。學校先調查學前兒童家庭經濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。

5.規范資金發放程序及要求

（1）政府助學金按學年申請，按學期發放，每年申請一次。需要申請認定家庭經濟困難在園幼兒家長要如實填寫《廣西學前教育資助資金申請表》到所在的村委會加蓋公章，以證明其家庭經濟狀況。孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經濟困難的農村計劃生育獨生子女戶、家庭經濟困難的農村計劃生育雙女戶、因重大意外致貧家庭的子女持有關證件原件及復印件或有關證明。

（2）幼兒園要成立評審小組，人員由校長、村委支書、班主任組成，按照公開、公平、公正的原則，對提交的`資助申請進行認真審定。確定擬資助名單后，進行不少于5個工作日的公示。

6.資金撥付

資助資金通過郵政轉賬的方式將資助金發放給受助兒童監護人，確保資助資金及時足額發放到受助兒童家庭，沒有截留、挪用，切實做到了?？顚Ｓ?。20xx年秋季學期我校享受學前教育資助幼兒人數為4人，其中一檔2人，補助標準600元/人/期，二檔2人，補助標準400元/人/期，補助資金400元；20xx年春季學期我校享受學前教育資助幼兒人數分別是4人，其中一檔2人，補助標準600元/人/期，二檔2人，補助標準400元/人/期，補助資金共4000元。

三、存在的問題及原因

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

四、對發現問題的整改措施和工作建議。

下一步加大學前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶喻曉，是政策深入人心。學生資助工作，任務繁重，工作量大，但我校在學前教育資助工作中，嚴格按照“公開、公平、公正”的原則，在組織實施過程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受國家的優惠政策，得到社會、家長的認可。

五、下一步打算。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意。

高校資助工作自查報告2

根據省教育廳、財政廳、省勞動和社會保障廳《關于對我省學生資助工作進行檢查的通知》(晉教材[20xx]1號)、臨汾市教育局等部門《關于對全市學生資助工作進行檢查的通知》(臨教計統[20xx]2號)文件,為進一步總結我院學生資助工作經驗，及時發現存在的困難和問題，結合我院實際，我們首先安排了對學院各系部學生資助工作的檢查，學院黨委書記親自動員部署，資助領導組辦公室主任親自安排工作。要求各系嚴格按照文件精神認真進行自查，其次對有關處室的資助具體工作進行了檢查，在全面檢查的基礎上，形成了我院的自查情況報告。

一、資助工作政策宣傳貫徹落實情況

1、加強領導，健全領導機構

學院下發了《關于成立家庭困難學生資助工作領導機構的通知》(臨職院[20xx]45號)，成立了資助工作四級管理機構(院、處、系、班)。國家助學金實行法人代表負責制，書記秦國杰是學院資助工作第一責任人;各系主任均為領導組成員，是本系學生資助工作第一責任人;從不同的管理層面，對學院助學工作各負其責。學院領導組辦公室既是資助管理機構，又是處理日常事務和受理咨詢舉報的的辦事機構，辦公室主任由學生處處長擔任。配備專職人員和專門設備具體負責學生資助工作。

2、領會精神吃透資助政策，

學院積極組織參與助學資助工作的師生，全面學習國家和省有關助學金資助政策情況，結合學院實際，制定了我院國家助學金管理辦法、家庭困難學生的認定以及國家助學金申請、審批、發放工作流程。

3、廣泛宣傳、家喻戶曉

在招生宣傳時就將國家這一惠民政策宣傳到千家萬戶，學生進校后，學院又組織班主任在班級進一步廣泛宣傳，同時也利用教室板報、櫥窗、展板等進行宣傳，使黨的政策深入人心。

二、助學金發放與管理情況

1、規范申請、審核流程

我院制定了《中專學生國家助學金發放管理實施辦法》(臨職院發[20xx]58號)，明確了國家助學金資助對象是具有中等職業學校全日制正式學籍、在校一、二年級所有農村戶籍的學生和縣鎮非農戶口的學生以及城市家庭經濟困難學生。國家助學金按學年申請和評定，按月發放。學生進校后以系為單位組織填寫《臨汾職業技術學院國家助學金申請表》，并遞交相關證明材料，學院以系為單位受理學生申請，組織初審，并將初審結果在學院內進行不少于5個工作日的公示。公示無異議后，上交院學生資助辦公室，由學校將《中等職業學校國家助學金受助學生匯總表》報至臨汾市教育局審核。

2、及時規范、發放到人

學校為每位受資助學生分別辦理銀行儲蓄卡，直接將助學金發放到受助學生手中。工作中三令五申，一再強調，不得以任何實物或服務等形式，抵頂或扣減國家助學金。學院為學生辦理銀行儲蓄卡，不得向學生收取押金等費用。學校于財政資助資金到位后，立即組織人員對享受國家資助同學的個人信息再做一次核查，力求準確無誤，及時將國家助學金發放到受助學生手中。我校二00七年秋季學期可以享受的學生20xx人所有資助金額已發放到位，二00八年春季學期發放助學金1982人次，所有資助金額共301.5萬元已全部發放到位;20xx年我院上學期共有受助學生3371人，根據資助資金到位情況分兩次發放。第一次資金于1月到帳，計1340250元，我校于3月底把這筆助學金發放到1710名同學銀行卡中，平均每生750元，共計發放1282500元;第二次資金因尚未到帳，因此還沒有造表發放。

3、建立規范的臺帳

學院資助管理辦公室建立專門檔案，將學生申請表、受理結果、資金發放等有關憑證和工作情況分建檔備查，帳目清楚。

4、關于5%經費的提取、管理和使用情況

學院依法辦學，規范管理，按照國家有關規定收取學費，并從事業收入中提取部分經費，主要用于困難學生資助和意外傷害賠償，出臺了《關于設立“學生意外傷害賠償和救助基金”的實施意見》設立專戶進行管理，我院近年已提取了50多萬元進入了專戶，用于了家庭經濟困難學生的學費減免、校內獎學金、助學金和特殊困難補助、意外傷害處理等方面的開支。我院目前為止，已實際支出專項經費計81.6876萬元(大寫：捌拾壹萬陸仟八佰柒拾陸元整)。手續完備，帳目清楚。今后仍將繼續按試行辦法積極實施校內助學金和特殊困難補助的申請、審核和發放。

三、舉報投訴電話的設置和舉報投訴的處理。

我院為做好學生資助工作，公開設立舉報投訴電話0357—3087555，設立了院長郵箱和院長熱線，對學生舉報投訴的`事情保證在三個工作日內進行積極調查和妥善處理，確保整個資助評審、公示發放程序的公平、公開、公正。

四、“全國中等職業學校信息管理系統”應用情況

關于“全國中等職業學校信息管理系統”的應用，我院領導高度重視，所有的專業會議和統一培訓，我們都派專人進行學習，目前系統運行應用情況正常。所有有關學生資助工作的統計報表及情況我們都能做到及時準確上報。

五、學生資助工作的經驗和遇到的困難與問題。

我院在學生資助工作中不斷摸索，不斷總結，形成了一套自己的工作方式方法。在這項工作中，對于學生申請助學金檔案，我們采用各系審核，報院資助中心再審，學生處(領導組辦公室)最終審核、公示后群眾監督的三審一公開辦法，同時，定期以系為主自查和不定期院領導抽查相結合的方式，對學生資助管理體系進行全方位的嚴格管理。

對于家庭困難學生申請各類助學金，我們制定了規范的工作流程，及時準確的掌握全院貧困學生的具體情況。并與主管院領導進行溝通，力爭做到盡量及時幫助確實需要幫助的貧困學生。

我院學生人數較多，流動性較大，實行的是院系兩級管理體制，學生管理的重點和難點多在教學系部，助學資助管理工作的組織與實施，環節較多，核實學生情況需要一定的時間和工作量，發放過程中難免存在有拖拉現象。同時，“全國中等職業學校信息管理系統”與國家助學系統目前尚處于逐步成熟、不斷完善的階段，相互銜接不夠緊密，邏輯關系不夠精準等，又加大了我們的工作任務量和審核負擔，希望能夠盡快使其更趨完善，操作更加簡便，把學生資助工作真正做到更好。

高校資助工作自查報告3

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作。下面是為大家提供的關于學生資助情況的自查報告，內容如下：

為認真貫徹落實農村義務教育階段家庭經濟困難學生資助政策，保證貧困學生順利完成學業，學校根據《省財政廳、省教育廳關于調整完善農村義務教育經費保障機制改革有關政策的通知》和《京山縣貧困學生資助工作管理暫行辦法》，全面落實義務教育階段困難學生享受教科書、免除雜費、補助寄宿生生活費政策。下面對資助貧困學生工作情況自查如下：

一、基本情況20xx年秋季在籍學生共231人。

一年級40人，“兩免”生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17元，共退527元;二年級37人，“兩免”生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書金額1240元，20xx年人平退教科書金額17.5元，共退542.5元;三年級39人，“兩免”生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書金額3145元，20xx年人平退教科書金額31.2元，共退1154.4元;四年級38人，“兩免”生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書金額2550元，20xx年人平退教科書金額31.5元，共退945元;五年級43人，“兩免”生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書金額2890元，20xx年人平退教科書金額35.5元，共退1207元;六年級34人，“兩免”生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書金額2380元，20xx年人平退教科書金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。

20xx年在籍學生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發放7500元。

20xx年在籍學生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發放17500元。

20xx年在籍學生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發放15375元。

20xx年在籍學生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發放11250元。

二、主要做法

1、宣傳資助政策。

在校內和學生所在村、組張貼布告宣傳相關資助政策，真正做到家喻戶曉。

2、成立資助貧困學生評審領導小組資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開，把好事辦好，讓群眾滿意，社會滿意，讓最困難的家庭子女受益，學校成立由校長任組長、其他領導和班主任等為成員的評審領導小組，健全監管機制，確保專項資金落到實處，順利推進義務教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開”的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經濟影響，能認真學習、完成學業。

3、確定資助范圍和對象。為義務教育階段家庭經濟困難的貧困學生，并優先考慮以下幾類：

(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優撫家庭子女等無直接經濟的學生;

(2)、父母一方已亡，生活十分困難的;

(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經濟困難的;

(4)、遭受重大自然災害突發事件，造成家庭經濟困難的;

(5)、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經濟困難的;

(6)、殘疾家庭子女、殘疾學生;

(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。

(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門確定的最低生活保障對象者的子女。

(9)、低收入、家庭經濟絕對貧困，無力支付在校寄宿生活費用成員的子女。

3、資助對象認定程序。

(1)、公開資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶曉。

(2)、資助申請。貧困家庭學生家長(監護人)填寫《貧困家庭學生資助申請表》交村委會審核后上交學校。

(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學生家庭貧困程度進行審核，擬定受助學生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關情況進行重新審核。

(4)、上報。學校根據公示無異議的受助學生名單，填寫好《京山縣貧困學生認定匯總表》上報。

(5)、資金發放。資金到位后，學校及時將補助資金足額發放，并履行好領款簽字手續。

4、享受資助的學生每學年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實際情況，對受助的貧困家庭學生作出適當調整。

三、存在的問題及改進辦法

1、貧困學生認定難度大。由于種種原因，學生不能如實說明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個學生家庭經濟狀況，工作中不易把握。

2、資助名額有限，致使少數貧困學生暫時不能享受資助。

資助工作是一項愛心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學校將“關愛留守生，教師訪萬家”活動深入持久地開展下去，全面覆蓋，深入到每一個學生家庭宣傳政策，全面了解學生的家庭情況和經濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個貧困家庭的子女，讓領導滿意、家長滿意為深入了解和掌握我省學前、義務教育學生資助工作現狀，進一步加強對基礎教育和中等職業教育階段學生資助工作的管理，促進學生資助政策有效落實，根據xx年學生資助工作計劃，省教育廳決定對全省學前教育、義務教育、普通高中教育和中等職業教育學生資助工作開展全面檢查?，F將有關事項安排如下。

一、檢查范圍教育部門管理的'所有幼兒園、中小學、普通高中和中等職業學校有關國家資助政策落實情況。

二、檢查內容

(一)學前教育資助。自20xx年我省實行學前一年教育以來，免除學前一年幼兒保教費政策落實情況;對家庭經濟困難的學前一年幼兒補助生活費政策落實情況;幼兒園從事業收入中提取不低于3%的經費用于減免收費、提供特殊困難補助政策落實情況;社會資助情況。

(二)義務教育資助。20xx年以來，國家教科書、地方教科書資助學生情況，部分國家教科書循環使用情況;家庭經濟困難寄宿生生活費補助政策落實情況;進城務工人員隨遷子女享受義務教育資助情況;市、縣制定的地方性資助政策及落實情況。

(三)普通高中教育資助。近兩年國家助學金政策落實情況;學校資助機構建設和資助管理人員配備情況;學校困難學生檔案庫的建立和使用情況;普通高中學生資助卡辦理、發放、使用情況;學校事業收入中資助經費的計提和使用情況。

(四)中職教育資助。近兩年國家助學金和免學費資助政策落實情況;全國中等職業學校學生管理信息系統(簡稱“老系統”)與全國學生資助管理信息系統——中職子系統(簡稱“新系統”)并行使用情況(包括兩個系統中受助學生名單是否一致);各市縣中職學生國家助學金推行集中發放模式情況;中職學生資助卡辦理、發放、使用情況。

(五)相關事項。

1.資助管理。受助學生的申請、認定、審核程序是否規范，學生資助名單是否按規定進行公示;資助金發放是否按照規定的方式和渠道，是否堅持公開、公平、公正的原則;是否存在擅自改變資助對象、資助范圍、資助標準的現象;資助檔案制度是否建立健全，資金發放檔案資料是否齊全完備。

2.資金管理。地方配套資金是否足額預算以及實際到位情況;縣級教育部門和學校、幼兒園是否建立專賬管理資金，是否?？顚Ｓ谩⒎诸惡怂?，有無虛報冒領、截留、擠占、挪用、抵扣、拖延支付等違規違紀現象;截止xx年底資助資金累計結余情況。

3.培訓情況。全國學生資助管理信息系統(包括學前、普通高中、中職資助子系統，學前、義務教育、普通高中數據直報系統)培訓應用情況。

4.宣傳教育。是否制定了資助工作宣傳方案;是否開展了資助育人有關主題教育;有無媒體正面宣傳報道等情況。

四、檢查方式此次檢查分自查和抽查兩個階段。

(一)自查(從發文之日起至5月31日)。各市(區)要根據檢查內容要點，認真組織自查。自查結束后，按學段分別形成自查材料(包括政策基本落實情況、主要做法和經驗、存在的問題、整改措施及工作建議等)，并附相關統計表(見附件)。自查材料紙質版于5月31日前報送至省教育廳學生資助管理中心，同時發送電子版至聯系人郵箱。

(二)抽查(6月至10月底)。6月上旬開始，省教育廳將根據自查情況，組織有關人員進行抽查。

五、有關要求

(一)各市(區)要把此次檢查作為推動和改進資助工作的有力抓手，高度重視，精心組織。要強化責任落實，堅決杜絕“走過場”，務求取得實效。

(二)對檢查過程中發現的問題要建立臺賬，制定整改措施，并加強指導監督，及時責令整改。對好的做法和經驗要認真總結提煉，廣泛宣傳推廣。

(三)要把資助資金結余及管理情況作為檢查的重點內容，要嚴肅查處各種違規行為，確保國家資助資金安全、有效。對國家助學金和免學費結余資金，要摸清底數，并如數清退至指定的專用賬戶;對在自查自糾階段能主動報告并清退上繳所套取、擠占、滯留、挪用資金的，予以從輕處理;對不主動報告、清退上繳違規資金的，一旦被檢查發現，除追繳違規資金外，還將移交司法機關依法追究直接責任人和主管領導的責任。

第三篇：高校黨建工作自查報告

高校黨建工作自查報告 2 篇

報告一

xx 年以來，在學校黨委的正確領導下，圍繞中心，著力提高黨員干部的思想理論水平，加強了黨員干部的思想政治業務學習，不斷增強基層黨組織的凝聚力和戰斗力，全面落實“三會一課”制度，規范黨費收繳管理，按時上報有關數據和資料，全力抓好黨建工作，推動了支部各項工作的順利開展，為學?？焖侔l展提供了強有力的思想保證和組織保證。

一、宣傳執行黨的路線方針政策及黨委決定

xx 年以來，本支部嚴格按照規定的時限和要求傳達貫徹落實中央、上級黨組織和學校黨委有關文件和重要會議精神。制定了支部黨建工作總體規劃和計劃、措施。健全落實了本部門黨建工作責任制，把黨建工作與中心工作和重點工作同計劃、同部署、同檢查、同總結、同考核。

二、基層黨組織和黨員隊伍建設

(一)加強政治理論學習，不斷提高政治素養。

xx 年以來，支部緊扣“十九大精神”、“重要講話精神兩個主

題，對支部建設、組織發展、政策理論、組織生活等進行了專題研究和學習，制定了《xx 年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》、《黨員領導干部學習計劃》等工作方案和學習計劃。堅持按計劃學習，采取集體學習和個人自學相結合的方式，有效提高了黨員干部的理論水平。xx 年，全體黨員集中學習達 20 余次、全館職工政治學習8 次。

(二)嚴格黨的組織生活制度，規范黨內政治生活。

本支部班子健全，工作規范，管理到位，戰斗堡壘作用發揮有效。一是認真落實“三會一課”制度，嚴格執行黨組織生活會制度。本共召開支部大會 16 次，支委會 5 次，專題黨課 2 次，主題黨日活動 5 次。二是嚴格會議紀律，規范組織生活程序。支部組織活動嚴格執行考勤簽到制，落實了請銷假、談話提醒、定期通報等制度，推動了黨內組織生活的剛性執行。三是堅持定期談心談話，發揚黨內民主。支部班子成員之間、班子成員與黨員、黨員與黨員、黨員與群眾之間定期開展談心談話，有力地推動了工作向好發展。四是扎實開展民主評議黨員，增強組織活力。支部嚴格按照評議程序和要求，精心組織,科學安排,務求實效,不走過場，扎實開展黨員民主評議。五是規范組織活動記錄，強化檔案建設。對支部各種活動留存原始資料類別、會議記錄等進行了規范化要求，及時更新黨建工作資料的收集歸檔，推動支部黨建工作相關資料向“適時完整、真實準確”發展。

(三)推進服務型黨組織建設，密切黨群干群關系

認真開展“黨員示范崗”創建、黨內關懷幫扶等活動，強化黨員帶頭和服務意識，大力推動基層服務型黨組織建設。一是開展“黨員示范崗”創建活動。圖書館流通部設立“黨員示范崗”，增強全體黨員的黨員意識、責任意識和服務意識，營造創先爭優良好氛圍。二是開展結對幫扶活動。支部黨員干部開展了“一對一”幫扶、家庭經濟困難學生幫扶等幫扶活動。通過幫扶活動，密切黨群干群關系，服務群眾意識也得到加強。三是發揮黨員先鋒模范作用。在黨員干部中“樹服務典型，立優秀榜樣”，推薦培養“服務教學、服務科研、服務師生”先進典范，發揮示范作用，增強服務意識、提高服務能力。xx 年，支部先后涌現出一批先進個人和先進集體，如“市高校圖書館先進個人”、“優秀教育工作者”、“優秀黨務工作者”、“全國百佳館”，發揮了較好的先鋒模范帶頭作用，有力推動了基層黨組織向服務型黨組織轉變。

(四)加強和規范黨費收繳，增強黨員意識

一是嚴格執行黨費收繳標準。嚴格按照《黨章》相關規定，執行黨費收繳標準和程序，推動黨費收繳工作正常化、規范化、制度化。二是施行現場繳納黨費。支部制定了《xx 年秋期圖書館直屬黨支部主題黨日計劃》，每個黨員在主題黨日現場足額繳納黨費，推動從“收黨費”向“自主交黨費”轉變，逐漸改變黨員思想，增強黨員意識。

三、思想政治工作

一是做好了黨員干部的理想信念教育，不斷強化黨員干部社會主義核心價值觀的教育;二是組織全體黨員和職工深入學習宣傳貫徹總書記系列重要講話精神，認真學習馬克思主義理論;三是支部學習堅持正面宣傳為主，弘揚主旋律、傳播正能量，鞏固壯大主流思想輿論。

支部制定了詳細的學習方案和計劃，通過支部大會集體學習、專題黨課、黨員自學等方式，加強了全體黨員的思想教育和師德師風建設。xx 年，本支部無一人有違反師德師風的行為。

四、黨風廉政建設工作

(一)加強廉政教育，筑牢思想道德防線。

通過觀警示教育短片、理論學習、個別談話等方式，筑牢干部的思想道德防線。強化對黨員干部的日常監管，通過督查、微提醒、約談、通報等多種方式對圖書館黨組織成員落實黨風廉政建設責任制情況開展常態化監督，推動黨員干部發揮先鋒模范帶頭作用。通過嚴格執行報告個人事項報告相關規定、規范工作程序、強化過程監督等方式，提高領導干部拒腐防變意識。

(二)明確工作分工，認真落實“一崗雙責”。

對領導干部履行一崗雙責重申了具體要求，對職責范圍內黨風廉政建設具體工作進行了明確，并對照“一崗雙責”目標責任書進行了自查，把落實“一崗雙責”工作中的各項工作細化，切實抓好了落實

黨風廉政建設各項工作。全年專題研究部署黨風廉政建設工作 2 次，認真履行雙報告制度，向學校黨委和紀委報告上履行黨風廉政建設主體責任情況。

(三)抓好關鍵環節，推動黨風廉政建設。

一是嚴格執行圖書館黨政聯席會議制度，重大事項堅持“深入調研→征集意見→專題討論→黨政聯席會研究”的程序決策，決策全過程接受紀檢專員全程監督。全年共召開黨政聯席會 11 次，所有重大事項均置于紀檢專員、全體干部職工的監督下。二是各項業務工作中落實集體研究、透明公開、遵章辦事、紀律監督等廉政措施，把各項業務工作主動置于學校紀委、紀檢專員、全體教職工的監督下，實現過程監督全程化。三是嚴格執行推行審議決策重大問題票決和“一把手”末位表態制度。

報告二

20xx 年，音樂舞蹈學院黨總支在學校黨委的正確領導下，按照以黨建為旗幟、圍繞中心工作、服務領導決策這一總體目標，堅持以黨的十九大精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，大力加強和改進思想政治建設、領導班子建設、文化建設和黨風廉政建設，優質全面做好學院各項工作，努力提升黨建工作水平。現將本個人履職情況述職如下：

一、加強學習，堅定理想信念

通過開展十九大宣講活動、領學新思想等方式，組織黨員原原本本學習、認認真真討論黨的十九大精神。加強黨性教育、宗旨教育等，不斷樹立四個自信，強化四個意識，嚴格落實防范和查處各種隱性、變異的四風問題讓全體黨員受警醒、明底線、知敬畏。做到思想認識到位、工作部署到位、措施落實到位。推動黨員、干部作風持續好轉。繼續深入學習黨章黨規，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，學習領會黨的十九屆四中全會精神，結合不忘初心，牢記使命專題教育，開展專題組織生活會、領導班子民主生活會、先進人物領學、撰寫學習心得體會等，采取集中學習和個人自學相結合，加強個人黨性修養，提高理論水平，堅定理想信念，形成理論學習自覺化、常態化。

20xx 年，共組織召開集中政治學習會議 8 次，黨政聯席會議 4次，支部政治學習15 次，專題教育活動 6 次，書記講黨課 6 次。

二、履職盡責，嚴抓黨建工作

本，根據校黨委工作部署，結合不忘初心，牢記使命學習教育活動，不斷創新方法，通過培訓、座談、實地參觀學習等多形式，多渠道抓好黨員管理學習、教育、鍛煉，努力提高黨員干部思想政治素質。

(一)加強基層組織建設

1.認真制定政治學習計劃，并嚴格執行。堅持公開透明原則，對關系到師生切身利益及學院發展的重大問題，充分發揮民主，廣泛征

求黨意見。班子成員團結合作，作風優良，事出公心，師生好評，無投訴。

2.申請建立黨建活動室，完成了黨建評估相關指標要求。李秀敏同志參加了河南省基層黨組織書記培訓，成功申報校級樣板支部立項。教師雙帶頭人培育工程已合格 1個，剩余2個計劃2020年全部達標。學院黨總支被評為校 20xx 年先進基層黨組織，2020 年繼續申報標桿院系。不忘初心牢記使命主題教育按要求，有條不紊推進。

3.發展黨員程序、組織關系接轉規范，材料完整。黨務的信息更新及時，按時繳納黨費，積極參加組織業務培訓。20xx 年，組織關系轉入 8 人，青年教師沈慧、徐開放轉為正式黨員，3 名教師提出入黨申請;目前，音樂舞蹈學院黨總支共有師生正式黨員 65 名，預備黨員 42 名，發展對象 35 名，參加團課培訓 145 人。

(二)重視宣傳思想工作

1.制定教師政治理論學習計劃，每月一次，專人領學，總結上報。邀請馬院教師進行習近平新時代中國特色社會主義思想的解讀，使用好學習強國、學習公社等平臺。

2.落實意識形態主體責任制。建信息員隊伍，加強監管，做好網絡評論，時刻保持政治敏銳。指定專人負責內外網建設，邀請李軍老師進行“如何寫好新聞”的專題講座。科技講壇 3 名教授，均按要求進行登記備案?？焖儆行幚?2 起涉及敏感信息事件，均已按要求報

送至保衛處、宣傳部。

3.加強陣地管理。溫俊鴿作為責任人，負責“兩微一端”宣傳陣地的監督管理。發揮新媒體運營優勢，推出“領學新思想”12 期、每周一次“為你讀書”等專欄，營造了良好的學習氛圍;總結特色、亮點，申報全國民辦高校校園文化建設新進單位，積極參加文明個人文明集體創建。獲得文明班集體 2 個，文明學生分會 1 個，文明學生1 人、文明教師 1 人。

4.結合專業進行“不忘初心 牢記使命”主題教育;排演大型歌劇《長征》，進行舞蹈創編組建師生合唱團積極參加加河南省教育系統紀念新中國成立 70 周年合唱比賽，分獲一、二等獎，并受邀參加河南省藝術中心的展演;參加“慶祝新中國成立 70 周年暨珠江鋼琴中國經典作品交響音樂會”;與平頂山郟縣姚莊鄉簽署“鄉村振興”戰略合作協議，助力美麗鄉村建設等，收到了良好的社會效應。

5.加強教師職業道德建設，開展“立德樹人”根本任務“大學習、大討論、大落實”活動;推進“N+3”實踐育人模式，結合專業創新思政工作。召開專題教風會議 4 次，張玲玲老師的思政課立項獲得全校第二名，全年無違反師德師風情況。

(三)嚴格規范化管理

1.黨政工作制度健全，落實到位，責任清晰，明確到人，認真推行信息化建設，指定劉芹梅作為信息化專員。

2.深化黨務政務公開，規范和嚴格黨的組織生活及黨支部工作。對涉及教職工評優評先、獎金分配、職稱晉升等敏感問題，遵循程序，透明公開。

3.嚴格執行學校財務管理制度，經費使用合理規范。郝國印負責管理經費，徐開放負責教學經費，主管院長親自把關審核。確保經費落到實處，花在明處;嚴格執行學校資產管理制度，溫俊鴿作為資產管理員。今年涉及到藝術南北樓投入使用，資產變動較大，學院第一時間與總務處結合，對資產進行了清查和變更;無人為損壞資產情況。

(四)扎實做好群團工作

1.指定劉芹梅作為專員，及時做好師生金秋助學、醫?？ㄞk理、戶口遷移、組織關系轉接、教師資格證報考、資產置換等工作的通知、匯總、上報，做好全院師生員工的“后勤服務”。加強對教師加班的補貼，20xx 年，學院所有教師非工作時間都有工作量體現。

2.舉行教職工“五愛”運動會，承辦校工會合唱比賽，獲得優秀組織獎;積極參加河南省教師合唱團比賽，調動教師積極性，達到鍛煉身心的目的，獲得河南省一等獎。

3.召開全院教職工大會，共同學習《鄭州科技學院教師績效考核辦法》《鄭州科技學院教職工考核辦法》，結合實際，討論形成了《音樂舞蹈學院教師績效二次分配方案》，體現了政務公開透明的原則。

4.統戰工作列入工作計劃，成立了宗教工作領導小組、反邪教工作領導小組、反邪教分會等組織機構，明確工作職責，確保統戰工作順利推進;做好抵御和防范校園傳教滲透工作，加強了對學院傳教的摸底排查工作。9 月，學院對 2078 名師生進行了問卷調查，對有宗教信仰的師生進行登記備案，并進行一對一談話;組織大學新生第一課“崇尚科學、反對邪教”，發放宗教明白卡、宗教知識手冊，召開主題班會次，組織參加大學生宗教知識競賽，以賽代練，引導學生堅持科學思維，樹立正確的宗教觀。本，本部門師生沒有參與非法宗教活動、破壞民族團結的情況。

加強學生黨團建設，完善團的制度，落實團的政策，堅持“三會兩制一課”，認真完成“智慧團建”“青年大學習”“主題團日”“團課學習”等工作，加大了對廣大團員的團員意識教育，加強對團員的管理。切實做好團員注冊、團費收繳等常規工作，健全檔案管理制度，做到活動有記錄，評優有依據;加強學生入黨推優培養，堅持不忘初心使命，完善組織程序，建立健全監督機制，及時處理師生反映的問題;20xx 年，音樂舞蹈學院推薦發展對象 35 名，推薦參加團課 145 人;以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指導，嚴格按照團的工作要求，認真執行學校團委的的各項工作部署，積極開展了文明禮貌月、五四青年節、迎新生慶國慶、國家公祭日、紀念一二九、崇尚科學反對邪教、爭做優秀志愿者、三支一扶社會公益實踐等系列活動、加強了團員的理論水平和實踐能力。20xx年我院分團委承辦了團市委“青春心向黨、建工新時代”活動，參與鄭州市科協“我和我的祖國”千人快閃錄制、承辦校團委紀念五四運動 100 周年詩誦會，承辦校團委“銘記初心使命、筑夢青春中國”紀念一二九文藝匯演等多項大型活動。20xx 年暑期，組織暑期三下鄉社會實踐團隊赴平頂山郟縣進行志愿服務。

三、廉潔自律，筑牢思想防線

作為基層組織書記，我深知肩上責任之重，率先垂范，著力加強自身建設，帶頭遵守好各項規章制度，切實遵守黨風廉政建設規定。

1.認真貫徹落實中央八項規定精神，堅持不懈糾正“四風”。嚴肅懲治職業道德失范和學術不端行為。加強對獎助貸、評優評先、推優入黨等方面的監管力度，加強黨員干部黨性教育、廉潔教育和警示教育。組織觀看警示類作品 3 次，召開主題班會 4 次。20xx ，音樂舞蹈學院嚴守“六大紀律”，堅持“十個禁止”，未發現違法、違紀情況。

2.鼓勵老師利用專業特長，積極宣傳黨風廉政建設。田冰、徐延民創作的歌曲《廉政家園》獲河南省藝術表演類二等獎。

3.加強班子服務意識，積極為學院師生排憂解難。例如：邀請科研處齊仁龍同志為全體老師進行培訓，解決著作權、作品權等科研難題;為新搬遷的教師每個房間配備綠蘿，申請空調，改善教師辦公條件;加大師資引進力度，減輕教師授課壓力;帶領青年教師共同申請課題;解決勤工助學崗位 20 余個，新建舞蹈實訓室 4 個、器樂實訓室 3

個、合唱實訓室 1 個、播音實訓室 7 個，新琴房 120 余間，為學生提供良好的學習條件等等。

四、自我加壓，提升專業能力

身在教學基層一線，我深知除加強理論知識學習外，還要不斷加強專業技能，提升職稱學歷。因此，我積極參與教學科研工作。本主持申報市廳級就業課題 2 項，已結項 1 個;獨著論文 3 篇;國家發明專利 1 項;指導校級創業實踐重點項目 1 個，獲鄭州市創業實踐立項及第五屆京津冀-粵港澳創新創業大賽銅獎;主持申報的“導讀工程項目引領下的習慣養成教育”項目獲河南省普通高等學校第三屆校園文化建設優秀成果三等獎。指導學生參加第二屆中華職業教育創新創業大賽，獲國賽“金獎”;本人獲評 20xx 屆全國民辦高校學生工作創新研討會閃電演講之星、“20xx 年鄭州市創業培訓工作先進個人”。

五、存在的問題及下一步想法

20xx 年，雖然我院在黨建工作方面取得了一些成績，但也存在著一些不足：一是教師支部開展工作主動性需要加強，還有 2 個支部雙帶頭人建設不達標;二是對新知識的學習還不夠，在學習深度及學用結合上還存在差距，“三會一課”“政治學習”需要進一步規范化、制度化;三是部門精細化管理不足，過程管理需要加強，學院特色凝練不夠。四是工作方法有待進一步改進，服務水平有待進一步提高。

2020 年，我會緊跟校黨委工作思路，落實黨委工作部署，進一步解放思想、加強政治理論學習，使音樂舞蹈學院教師雙帶頭人達標，申報黨建標桿院系;落實領航育人工程，素質教育創新形式，凝練特色;整合部門資源，加強過程管理，提高精細化水平;認真思考，組織研討，N3 實踐育人模式申報課題。

第四篇：高校畢業生就業工作自查報告

高校畢業生就業工作

自查報告

（2011年12月28日）

2011年，我鎮促進就業工作在市人力資源和社會保障局的關心指導下，在鎮黨委政府的正確領導下，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞《萊西市促進高校畢業生就業工作目標績效考核實施細則》（西高就字[2011]1號）文件，對承擔的高校畢業生就業指標進行了認真的自查和總結，現將工作情況匯報如下：

一、完善政策體系，明確目標責任，確保促進就業工作落到實處。

我鎮成立了由黨委委員任組長，為民服務中心主任任副組長的高校畢業生就業工作領導小組，制定了促進就業創業工作的目標責任制度，將市下達就業創業考核指標分解下達至各村，做到工作落實到基層、責任落實到個人；統一組織開展高校畢業生就業工作，統籌解決工作過程中遇到的各類問題，并明確了領導小組成員的工作職責。同時，在為民服務中心設立了高校畢業生就業服務專門窗口，安排一名專職工作人員，具體負責高校畢業生就業工作，確保各項促進就業創業政策措施的實施執行，極大地促進了就業工作的開展。

二、提升高校畢業生就業服務，引領畢業生就業。

根據市人力資源和社會保障局的統一部署和要求，結合我鎮實際，從今年8月份開始，由鎮為民服務中心牽頭，建立了大學生就業信息登記制度。為了全面掌握我鎮應往屆高校畢業生的基本情況，我鎮就業辦工作人員，深入調查了我鎮高校畢業生情況，了解高校畢業生的畢業時間、畢業院校、所學專業、學歷學位、家庭生活來源、家庭成員情況、就業情況和就業去向等多方面的詳細情況，并將調查情況進行總結統計，在各個村建立起了應屆高校畢業生臺帳，根據臺賬資料，對高校畢業生的就業創業情況進行跟蹤，為高校畢業生提供良好的就業創業服務。

通過建立這一制度，全面了解和掌握了本鎮大學生就業動態，為有針對性地制定和實施促進就業措施打好了基礎。截至目前，已登記就業的大學生占總數的90%以上。

三、建立就業服務中心，多形式服務高校畢業生就業創業。我鎮在為民服務中心建立了就業服務窗口，并對外提供政策咨詢、免費職業介紹、項目推介、跟蹤扶持等創業服務。利用媒體宣傳、廣播和各村宣傳欄大力宣傳各項創業優惠政策和措施，讓每個有創業愿望的大學生都能創業、創穩業、創好業，我鎮召開了部分應屆高校畢業生創業培訓座談會，全面地介紹了關于扶持高校畢業生創業的優惠政策，鼓勵應屆高校畢業生創業。

通過與上級業務部門以及鎮工業園區企業的溝通聯系，定

期掌握用人單位用工情況及需求信息。同時，為大力推進高校畢業生創業，實現以創業帶動就業，積極引導高校畢業生參加市人社局組織的創業培訓和進入市創業孵化基地見習，不斷培養應屆大學畢業生的創業能力和提高應屆大學生的社會適應能力。我鎮累計參加創業培訓20人，成功創業1人，帶動就業5人。

四、完善就業服務建設，加大力度實施就業困難人員就業援助。

我鎮以高度的責任感把促進就業工作作為一項民心工程來抓，加強村委會就業服務平臺建設，落實專職人員，定期通過電話調查、走訪慰問的形式，對各村大學生就業工作情況進行跟蹤調研，形成調研信息及時上報鎮主要領導和上級業務部門，截至目前，累計報送調研信息7篇。同時，對調研過程中確認為特困畢業生的，根據大學生個人實際情況，通過建立“特困畢業生”援助制度，免費為他們提供政策咨詢、就業指導，優先推薦他們到轄區企業參加實習、職業技能培訓等促進就業活動，確保他們實現充分就業，截至目前，我鎮特困畢業生就業率為100%。

五、存在的主要問題及建議。

1、高校畢業生就業工作是今年剛開展的一項新工作，工作人員對相關的政策、信息了解較小，因此工作開展的難度較大，建議加強對鄉鎮工作人員的政策法規、業務培訓，以提高其自身工作能力，進一步做好就業指導工作。

2、高校畢業生工作涉及的面較廣，畢業生的層次較為復雜，給日常的信息統計、匯總分析、及時準確的上報帶來諸多不便，以至于給工作的正常開展造成一定的被動。

以上匯報不當之處請批評指正。

年12月28日 2011

第五篇：高校安全穩定工作 [模版]

高校安全穩定工作

近日，青島高校安全穩定工作經驗交流會在中國海洋大學召開，高校安全穩定工作。青島市委常委胡紹軍出席會議并講話。市委政法委（綜治辦）、市委市政府信訪局、市委高校工委、市公安局、市政府辦公廳應急辦，20所在青高校的分管領導、保衛處長、受表彰的先進集體代表和先進個人參加了會議。

大會總結了近幾年來青島高校的安全穩定工作情況，表彰了安全穩定工作先進集體和先進個人，交流了工作經驗，中國海洋大學、青島科技大學、青島港灣職業技術學院3所高校和青島農業大學學生工作部副部長張麗作了典型發言，工作總結《高校安全穩定工作》。

胡紹軍在講話中指出，近幾年青島高校安全穩定工作取得了明顯成效。一是學校領導得到加強，組織機構逐步健全。各高校高度重視安全穩定工作，主要領導親自抓，分管領導靠上抓，其他領導“一崗雙責”共同抓，形成了領導有力、組織健全、運轉協調的工作體制。二是“三防”建設不斷強化，防控體系基本建立。各高校逐步加大人防、物防、技防投入，不斷完善各種安保設施，加強安全穩定工作隊伍建設，形成了人防、物防、技防相結合的校園治安防控體系。

胡紹軍強調，各高校要積極探索維護高校安全穩定的新思路、新辦法，增強防范和應對高校安全危機的能力，努力探索高校安全穩定工作的長效機制。一是認清當前形勢，堅持以科學發展觀統領高校安全穩定工作，切實增強使命感和緊迫感。二是加強學校安全管理，狠抓長效機制建設。建立健全組織保障機制、防范工作機制、矛盾糾紛排查調處機制、應急處置機制、法制安全教育工作機制。三是高度重視意識形態領域的斗爭，確保高校政治穩定。切實增強陣地意識和憂患意識，始終堅持正確的政治方向、政治立嘗政治觀點，增強政治敏銳性和政治鑒別力。四是深化校地雙方合作，建立協調聯動機制。主動加強與地方黨委、政府及相關部門的溝通，積極爭取社會各界和有關部門對學校安全工作的支持與幫助，及時交流工作進展情況，形成校地結合、聯手聯建的工作局面

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