第一篇：學習科學發展觀的自查報告

百萬公眾網絡學習自查報告

通過參加科學發展觀學習實踐活動，緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責匯報如下：

一、學習情況及體會

按照學習實踐科學發展觀實施方案的安排學習了《開展深入學習實踐科學發展觀活動學習讀本》。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題和不足

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

3、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

三、整改措施

開展這次學習實踐科學發展觀活動對黨員干部來說意義重大，是關系執政興國的頭等大事，對個人來講，也是一次重要的審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機會，是讓自己進一步增強責任感、壓力感，增加榮譽感、自豪感，提高發揮黨員先進性的自覺性、保持先進性的持續性的一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索有關網絡招商密切相關的新思路和新方法，與時俱進，開拓創新。

2、從自身做起切實落實學習效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展觀要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓同事滿意，讓領導放心。

3、在工作方面要以大局為重，服從組織安排，積極參與企業和社會實踐，幫助同事及時的完成任務，并及時的去自覺的接受上級未傳達出去的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務，保持黨員先進性，強化宗旨意識，誠心誠意的為群眾謀利益，努力完成組織安排的工作任務。

2012年10月11日

第二篇：學習科學發展觀自查報告

科學發展觀自查報告

全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署。柳湖鄉黨委、政府把學習實踐科學發展觀活動作為當前中心任務，務必求出經驗和實效。2009年11月召開了學習實踐科學發展觀第二階段轉段大會，會上要求在這一階段通過學習和討論，緊密聯系本鄉實際，認真查擺落實領導班子和黨員干部在學習科學發展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，作為一名黨員干部現將情況匯報如下：

一、學習情況及體會

按照學習實踐科學發展觀實施方案的安排，通過集中學習和分散學習，系統全面地學習了《開展深入學習實踐科學發展觀活動學習讀本》，撰寫了心得體會、讀書筆記。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。我經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，看到了不足，找到了差距，一次重要機遇。

1、加強學習，提高素質。全面系統學理論，把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索有關計劃生育工作的新思路和新方法，與時俱進，開拓創新。

2、振奮精神，踏實工作。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性。學無止境，活到老、學到老，作為一名黨員，始終把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力工作，做出應有的貢獻。

3、從自身做起切實落實學習效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展觀要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求，努力干好本職工作，讓同事滿意，讓領導放心。

4、在工作方面要以大局為重。服從組織安排，不爭榮譽，不搶位子，在完成上級對自己傳達的任務的同時，積極參與社會實踐，幫助同事及時的完成任務，并及時自覺的接受上級傳達的新任務，使單位的工作效率得到提高，時時刻刻把人民的利益擺到第一位，寧愿犧牲自己，也要去完成每項為人民利益著想的任務。保持黨員先進性，強化宗旨意識，誠心誠意的為群眾謀福利，努力完成組織安排的各項工作任務。

第三篇：學習科學發展觀自查報告

學習科學發展觀的自查報告

近期，我們在第八支部精心組織的學習、討論下，更清醒地認識到學習實踐活動的重大意義，更明確了學習的意義：除了理論上的學習及提高以外，個人的工作實踐活動也要積極參與，注重聯系個人思想與工作實際開展學習，力求使自己在思想上、認識上、工作上有所提高。科學發展觀體現了馬克思主義的方法論和世界觀，體現了鄧小平理論關于建設中國特色社會主義的時代要求，同時也是實踐“三個代表”重要思想的要求。實踐表明，一個國家堅持什么樣的發展觀，對這個國家的發展將產生重大影響，不同的發展觀往往會導致不同的發展結果。我們黨作為執政黨無時不在求發展，從反對黨內不正之風，到開展反腐敗斗爭，經濟上的科學發展也非常明顯，從能源消耗性，生產粗放型到生產集約型，節能減排，從我國陸續出臺的法律、法規，看得出我國正在向法制化國家邁進，這就是科學的發展觀，從科學意義上講，就是文明進步的表現。胡總書記和黨中央正是總結了這些成功的經驗，才提出了具有歷史性指導意義的科學發展觀。科學發展觀的提出既指導了改革開放，也必將指導我黨我國的各項事業。

作為湖北招生考試雜志社的發行業務工作人員，作為一名預備黨員，這就要求自已更要學習科學發展觀，更要結合自身實際情況，認真貫徹執行胡錦濤同志提出的：發展要有新思路，改革要有新突破，開放要有新局面，各項工作要有新舉措。加強自身建設，轉變觀念，拓寬思路，不斷創新，牢固樹立和落實科學發展觀，做好本職工作。把學習踐行科學發展觀與當前雜志社發行部的各項工作結合起來，著力提升自身綜合素質，提高服務水平。就應該做到以下四個方面： 

一、提高學習能力，進一步增強自身素質

我們不僅要深入學習發行業務知識，拓寬現有的發行業務范圍，熱情服務廣大讀者；還要用專業知識武裝頭腦，更要將知識貫徹落實到日常的工作中。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什么，都要與推動本職工作結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，工作成績不明顯的問題。對待工作，一定要有一種危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。

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二、提高工作能力，進一步增強服務讀者的本領

新形勢下我們尤其要具有綜合分析研究的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，并根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前采取防范措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。在日常的發行工作當中，遇到困難和阻力也不要輕易放棄，要找準原因，理順思路，分析讀者對雜志的需求心理，及時制訂和修改發行業務發展的思路和方向，和業務單位保持良好的關系，保證發書時間和數量的及時、準確，保障讀者的利益不受損失。總的來說，就是要具有“求精、務實、敬業、創新”的工作精神，樹立為廣大讀者熱情服務的工作風貌，牢記“為考生服務，為招生考試工作服務”宗旨，牢記“三把社訓”，努力提高服務質量，為雜志的發行工作塑造良好的形象。

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三、提高創新能力，進一步增強工作的實在性

隨著我社期刊品種的不斷增加，對省內外的發行業務的不斷發展和深入，發行工作面臨的新情況、新問題將會越來越多，工作任務也將會越來越繁重。要使發行工作再上新臺階，要求我們必須團結一心，提高創新能力。如何結合建設社會主義新的要求，順應形勢進行不斷總結、鞏固、升華，是值得我們認真思考的問題。作為一名發行工作人員首要的就是“發展”，不斷開拓工作新局面，以良好的精神狀態面對全新的工作。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦干、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤于工作，加強學習，苦干實干，把心思用在工作和事業上。

四、要提高自律能力，進一步增強發行工作者的形象

我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著雜志社的形象。我們一定要珍惜湖北招生雜志社多年來樹立的社會形象和聲譽，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范服務行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。

總之，我們不僅要有很強的學習能力，良好的工作能力，而且還要有好的創新能力、緊迫的責任感和自律能力。學會用全面的、發展的、聯系的觀點看人看事，提高認識問題、分析問題、處理問題的能力。要不斷地加強世界觀、人生觀和價值觀的教育和改造，塑造發行工作者特有的人格魅力，以人格的力量影響和推動工作的落實。



賈

芬

二〇〇八年十二月十日

第四篇：教師學習科學發展觀自查報告

教師學習科學發展觀自查報告

作為一名普通教師，回想自己參加工作以來的經歷，對照毛主席的話語，使我反思自己的工作，仔細查擺存在的問題，發現存在以下不足：

一、缺乏全局意識，有本位主義思想

對于自己的工作能盡心盡力，盡職盡責，對于學校的其它工作總覺得應是各司其職，各管一攤，不是自己責任范圍內的事就漠不關心，認為多一事不如少一事，少一事不如沒有事，只想自己擁有一個平靜而單純的生活環境，惰性心理十足，這實際上也是一種自私的本位主義思想。

二、工作缺乏主動性，思想僵化保守，創新意識不強

對于學校交給的工作，我能夠認真貫徹執行，但從沒有積極主動地想一些更好的辦法，思想僵化教條，考慮問題“怕”字當頭，怕出問題，怕找麻煩，怕主觀愿望與結果相悖，事事求穩妥，工作方法陳舊，遇到問題繞開，為人做事庸庸碌碌，沒有新的起色。

三、工作不深入，不能和學生很好地溝通

由于思想觀念的陳腐，我對學生的許多言行看不慣，不能理解。學校提倡“帶著感情做好學生工作”，我雖然注意到從生活的方方面面對學生予以關心，但真正從思想感情上還存在隔膜和代溝，感覺學生對自己也是敬而遠之，這種距離感也影響了思想工作的深入開展。

四、甘居中游，沒有進取心

在一個相當長的時間里，我對自己的工作有一種盲目的滿足感，總認為只要服從學校的安排，盡力把課上好，班內沒什么閃失，沒什么差錯，比上不足，比下有余就可以了，從來沒有向那些業績突出、進取心強的同志看齊，主觀上不夠努力，一切順其自然，不求有功，但求無過，究其實，這是一種盲目自滿、不求進取的惰性思想在作怪，影響了工作的質量，產生了消極的影響。

以上是我對自己工作種存在的思想問題的一個剖析，正是這些保守、落后的觀念的存在，使得工作中缺乏一種銳氣，從而流于形式，流于平庸。為扭轉這個局面，我將從以下方面嚴格要求自己：

要以科學發展觀武裝自己的頭腦，向那些敬業、積極向上的同志學習，加強自身修養，工作中多開動腦筋，少瞻前顧后，真正認識到受教育者與教師在人格上的平等，從而實現真正意義上的思想轉變。

第五篇：學習科學發展觀自查報告

學習實踐科學發展觀活動自查報告

區委辦公室 徐玉華

通過參加科學發展觀學習實踐活動，緊密聯系個人實際，認真查擺落實科學發展觀方面存在的問題，深刻剖析問題存在的主客觀原因，結合本人的思想狀況、工作實際、具體職責匯報如下：

一、學習情況及體會

按照學習實踐科學發展觀實施方案的安排，通過集中學習、個人學習，共寫心得體會1篇，讀書筆記10000多字。深刻的認識到這次在全黨開展的教育活動，是黨的十七大作出的重大戰略部署，是在新的歷史時期貫徹落實“三個代表”重要思想，加強黨的建設的重要舉措，是一項大規模、廣泛性、深層次的黨內思想解放運動，是一次黨的肌體自我修復、自我完善的創新過程。自己經過學習、反思，進一步武裝了頭腦，更新了觀念，振奮了精神，政治素質有了進一步的提高。同時對照黨政機關事業先進性標準和黨組織的希望和要求，對照黨的先模人物，看到了不足，找到了差距，增強了發展的緊迫感和自覺性。

二、個人存在的問題和不足

1、政策理論水平不夠高。雖然平時也比較注重學習，但學習的內容不夠全面、系統。對政治理論鉆研的不深、不透。有時只注重與本身業務有關的內容，跟業務無關的涉及較少，對很多新事物、新知識學習掌握的不夠好，運用理論指導實踐促進工作上還有差距。有時放松對自己的要求和標準，滿足于過得去、差不多。

2、全局意識不夠強。有時做事情、干工作只從自身業務或主抓業務出發，盡管也按領導要求完成了要做的工作，心理上還是有一些其他的想法。

3、創新意識不足，有自我滿足情緒。有時想著自己參加工作十幾年，曾經獲得幾次先進工作者，從而一度放松了對自己的要求，缺少了以前那種敢拼敢干、初生牛犢不畏虎的朝氣，工作上放不開手腳。

4、對新知識、新技術的學習上熱情不夠。表現在工作作風上有時有散漫、松懈現象；工作標準上有時不夠嚴格，不能從盡善盡美、時時處處爭一流的標準上去把握。

三、下一步整改措施

1、加強學習，深入學習，努力提高政治理論水平和指導實際工作的能力。首先要按照區委、區政府的安排和要求，扎實認真地開展學習實踐科學發展觀活動，抓住立黨為公，執政為民這一本質和核心，始終保持艱苦奮斗、無私奉獻的優良傳統，始終保持清正廉潔、秉公守法的公仆本色，努力改造世界觀、人生觀、價值觀，不斷增強黨性修養，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念。

2、振奮精神，再立新功。首先樹立強烈的自覺意識和責任意識，牢記全心全意為人民服務的宗旨，牢記兩個“務必”，更新觀念，大膽工作，努力提高學習的自覺性，學無止境，活到老、學到老。作為一名普通機關工作人員，始終要把群眾滿意不滿意作為工作的標準，盡自己全力奉獻教育事業，做出應有的貢獻。

3、從自身做起，切實落實學習效果。注意日常學習、工作和生活中的一點一滴，時時處處把自己的表現與科學發展觀要求進行對照，規范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準差距；工作上牢固樹立爭一流的思想，對個人要求上堅持高標準，嚴要求。努力干好本職工作，讓同事滿意，讓領導放心。