第一篇：甘泉中心小學2013年秋季學期自查報告專題

甘泉中心小學自查報告

一年來，在各級黨委政府和教育主管部門的關懷指導下，我校全面貫徹落實黨的“十八大”精神，努力踐行“三個代表”重要思想，以抓好師資隊伍建設，校園基礎設施和校園文化建設為突破，加強科學管理，更新教育觀念，轉變教育思想，大力推進素質教育。舉科研興校之旗，樹開拓求實之風，走改革創新之路，取得了豐碩的成果。學校的各項工作也得到了領導的肯定、家長的信任和社會的好評，社會聲譽也在不斷提高，下面我將從本學年所做工作、存在的不足和今后的工作計劃三個方面進行匯報：

所做工作

一、教學工作。以全面提升教育教學質量為主線，狠抓落實，本學期主要做好以下幾方面工作。

1、增加教研活動的開展，提高課堂效率。每學期組織全體教師定期開展教研活動，定每周四為兩組的研討會，通過教研活動，大家互相討論，互相學習，取長補短，豐富了教師的教學思維，營造了校園的學習風氣，提升了課堂的教學效率。

2、狠抓教學管理，教導處組織校委會領導定期對教師教學檢查。學校領導可以隨時推門進任何一位教師的課堂聽課、評課，平時對教師抽樣檢查備課、作業批改，做到有檢查有記錄、有反饋、有總結。

3、搞好各種形式的鞏固測驗，做到堂堂清、課課練，組織好每次的考試，并做好試卷分析，學校及時進行教學評價和總結，查漏補缺，讓教學成績優秀的教師談經驗；讓成績暫時落后的教師找出原因，制定詳實的計劃和目標，通過大家的共同努力，教學質量已逐漸得到提高。

4、組織安排好每天的晨讀和中午的自習這兩節課，教務處安排星期一為英語，二、四為數學，三、五為語文。每天每堂課都有教師跟班輔導，使學生到校后能充分利用自習得到教師輔導，尤其是中午1：20到2：00的午自習，即有效的改變了學生到校后只玩耍不學習的不良局面，也加強了這段時間的安全監管，徹底掃除了學校管理上的盲區。

5、加強教師隊伍建設，尤其是師德師風建設，每周利用例會學習相關的教育法律法規，讓教師做到依法執教，文明執教和愛心執教。尤其是對年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任的理論水平和管理水平，使班主任更科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。

6、組織新任教師開展宣誓儀式。為進一步增強廣大教師特別是新任教師教書育人、為人師表的職業自豪感、榮譽感和使命感，引導和激勵教師樂從師、為人師、做名師，樹立健康向上的職業理想，積極投身教育事業。教師節前夕在全區范圍內舉行新任教師入職宣誓儀式。

二、想方設法改善辦學條件

1、為了讓教師能充分利用互聯網，學校接入光纖，更加滿足了教師需求，使每位教師都能把優質教育資源引進課堂，即使是年老的教師也學會了在網上查閱資料。

2、通過和當地政府，村委等各個部門協調，解決了學校用水難的問題；通過和電力局、變電所等部門的協商，接入了三項四線，保障了教學用電和生活用電，使教師的生活方面得到了保障。

3、為了校園財產安全，本學期學校自行購置監控設備，并組織本校教師進行安裝了8個攝像頭，既使我校的財產安全得到保障，還節約了大量的安裝費用。

4、提升附屬幼兒園的辦學。本學期開學初，學校花大力氣，布置了大、中、小三個幼兒園教室，一個幼兒活動室，并鋪設了人工草坪，購置了玩具、桌椅等設施，再通過大力宣傳使我校附設幼兒園從上學期的19人增至到現在的76人。

三、德育工作

為了加強學生德育教育，少先隊進一步加強了基礎和組織建設，繼續做好少先隊常規工作。

1、紅領巾監督崗。少先隊加強“紅領巾監督崗”的實際落實，利用常規檢查促進學生養成良好的行為習慣。每日檢查學生亂扔垃圾、文明禮貌、好人好事等情況，并對檢查情況填入《甘泉中心小學少先隊檢查日志薄》。從細微之處使學生養成良好的行為習慣。這樣不僅培養了一支高素質的少先隊小干部隊伍，同時也充分發揮了學生管理學生的作用，使學生逐漸形成良好的習慣。

2、國旗下講話。本學年每周一進行國旗下講話，對學生進行了各種行為習慣養成教育以及各種文明禮儀教育。達到了教育的良好效果。

3、開展了“節日，放飛我們的快樂”六一節慶祝活動。在六一國際兒童節來臨之際，為在校園中營造節日氣氛，少先隊開展了以“節日，放飛我們的快樂”系列活動。學校為了使少年兒童過上愉快難忘的節日，學校早就安排部署了慶祝六一的一切事項，成功地開展了文藝慶祝活動，各個班級表演了豐富多彩的文藝節目，受到了學生家長的好評。

4、圓滿舉行以促進學生身體健康、培養學生自覺鍛煉為主要目的的“甘泉中心小學第三屆冬季師生趣味運動會”和我校《第三套》廣播體操比賽。

5、組織全體師生觀看了“崇尚科學，反對邪教”警示教育宣傳片。通過觀看警示教育宣傳片，教育學生遠離邪教，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，認清邪教的罪惡活動，使全體師生精神受到洗滌，心靈受到震撼，進一步認清了邪教組織的本質和危害，筑起了抵御邪教反動理論入侵的思想防線，增強了法制意識。

6、開展了“誦讀中華經典，傳承華夏文明”為主題的國學經典誦讀比賽。讓學生從中華傳統文化里汲取精華，吸取智慧，在誦讀過程中獲得古詩文經典的基本熏陶和修養，潛移默化地提高文化和道德素質，增強民族自信心和自豪感。

四、繼續完善各項管理制度

1、根據上學期績效工資的實際情況，按照優績優酬的原則制定了我校績效工資發放的量化方案，在參加各項活動中，取得優異或獲得好評的教師都予以加分，此方案在全體教師會上已通過。

2、學校的各項工作都已實現數字化管理，例如：班級美化、板報、衛生、教師備課講課、作業批改各種常規記錄及學校組織的各項活動等，全部量化打分，并逐一進行獎勵。

五、堅持不懈抓安全工作

1、始終以安全為一切工作的前提，把師生安全放在首位，真正體現以人為本，安全第一。開學前對學校的校舍、圍墻、廁所、電力設施等，組織專業人員進行全面檢查維修。每周的學校例會，對安全問題重點進行強調。

2、制定了學生放學路隊護送制度。各班把所有學生分成東路、西路、趙坪三路，成立路隊。每天放學，安排全體教師按年級、區域進行護送學生，對校門口、東三岔路口等重要交通路段老師站崗護送，確保了學生放學路上的安全。

3、每學期初學區都和下屬各完小、教學點簽訂安全責任書，學校和各班主任簽訂了安全責任書，班主任又和各家長、校外住宿生簽訂了安全責任書，做到責任明確，責任到人，確保了我學區全體學生的安全，本年度無一例安全事故發生。

4、強化安全預案制度。以自然災害、暴力犯罪、重大傷亡、食物中毒、重大疫情、消防等為設想條件，結合我校實際，提出防范措施，提高師生對突發公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。

5、本學年共組織了兩次防震演練，通過演練讓全體師生掌握了防震的相關知識，讓學生明白了地震來臨時該如何躲避，如何逃生以及簡單的自救知識，增強了安全意識。

存在的不足

一、由于體育教師不專業。體育活動開展的還不夠，雖說按國家標準開足開齊了體育課，也保證了學生的“陽光體育一小時”，但還不夠系統、不夠規范，有待進一步加強和改進。

二、部分教師的業務能力與教育發展要求存在差距，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達成較高的目標。

三、學校的組織管理還是以傳統的剛性靜態管理為主，管理的思想行為層面整體轉化不大。需要進一步建立一種民主、創新的教育管理機制，以利于充分發揮教師的主體意識，調動教師的積極性。

四、學校的硬件建設雖有改觀，但由于財力、人力、地域文化等因素，校園文化建設尚未形成一定的格局。

今后工作計劃

一、我校計劃在本學期末組織一次校園開放日活動，邀請部分村干部，學生家長來我校參觀，參加各項教育教學活動，向社會展示我校的辦學特色和辦學成果，解決甘泉學生外流問題，同時廣泛征求社會各界對我校各項工作的建議和意見，以便更好的改進我校各方面工作，辦好人民滿意的教育。

二、加強學校體育活動的開展，購置更多的體育器材，安排合理的活動場地，給學生安全活動、健康成長提供一個良好的平臺。

三、每學期準備組織教師到優秀的學校去參觀學習兩次，學習他們的管理模式，新的教學方法和先進的教學理念，力爭使我校教師的教學水平上一個臺階，縮小和兄弟學校的差距。

四、多和教師、校中層領導溝通商議，完善學校的制度建設，使各項制度規范化、精細化、人性化。

五、繼續加強教師師德師風建設。面對日益復雜的社會環境和教育界出現的不良現象，加強師德師風建設是迫在眉睫。要多組織教師開展師德師風座談會，和教師多進行交流，了解每一位教師的思想動態，發現問題及時進行教育和深入交談，力爭使每位教師的精力都一心放到教育教學上了，保持住學校這片凈土。

六、加強校園文化建設，做好學校的少先隊工作和校園廣播站。積極鼓勵學生向“紅領巾廣播站”投稿，利用校園文化長廊加強學生的文明教育，使學校成為學生的樂園，文明的天地。

七、完善財務管理和校產管理制度，管理好資金，做好設備的添置工作。

八、做好營養餐的工作，加大對食堂的管理和食品安全的監督，并讓每一分專項資金都花在學生身上，做到專款專用，專人專管，確保營養餐的落實和安全用餐。

我們深知教育教學工作永無止境，我們將進一步解放思想，為辦人民滿意的學校而努力奮斗！我校的工作匯報到此結束，謝謝大家！

甘泉中心小學

2013.12.18

第二篇：甘泉中心小學近三年工作匯報

甘泉中心小學近三年工作匯報

我校2015-2017學的各項工作緊緊圍繞教育局工作重點，全面實施和落實校長任期目標責任書的各項目標，貫徹落實黨的教育方針，以人為本，促進學校、教師、學生的全面發展，在教育教學工作方面取得了一定的成績，現就近三年所做的相關工作情況情況報告如下：

一、近三年來主要成績

1、近年來，我校的適齡兒童入學率為100%，鞏固率100%，輟學率0，畢業率100%

2、近幾年來，我校的教學成績呈逐步上升趨勢，榮獲教育局頒發的教育目標責任考核三等獎，小考成績位列全區同類學校前茅，被教育局評為教學進步獎，在考核中，榮獲教育目標責任考核一等獎；

3、近年來學校在加強師德建設，打造和諧校園方面，每學期召開教職工民主生活會、家長會、學生代表會，廣泛征求社會、學生家長和學生對學校工作的意見和建議，特別是對收費問題、師德問題等學生和家長最為關心的熱點問題進行調查。三年來，全體教職工依法執教的意識不斷增強，保證了學校正常的教育教學秩序。同時我校積極組織教師參加上級主管部門的各項教育教學活動，大力支持教師培訓活動，在各項活動中展示了我校教師教學風采，和扎實的教學功

底，我校現有省優秀園丁1人，區優秀教師2人，區骨干教師2人，區優秀班主任2人，區教學新秀1人。

4、我校積極組織教職工進行文娛活動，在武都區教育系統教職工籃球運動會中我校獲得優秀組織獎；在教育局組織的“國學經典誦讀比賽”中，我校成功舉辦了北路二片的分賽，并且獲得了優秀獎和優秀組織獎。

5、近年來，我校積極響應上級部門方針政策，大力發展學前教育，在學校校舍緊張的情況下，抽出教學樓一樓作為獨立幼兒園，并對一樓墻面進行統一布置、繪畫；對教室環境做了大量創建工作，購置大型幼兒玩具一組，同時在幼兒師資方面加大培訓力度，使我校學前教育水平始終走在同類學校前列，下一步我校將積極申請創建“武都區示范性幼兒園。”

6、我校在“義務教育均衡發展”的過程中，在學校經費緊張的情況下，投入大量資金改善辦學水平和提高校園硬件設施，學校現建有微機室1個、美術室1個、書法室1個，體育器材室1個、音樂室1個、心理健康室1個、衛生室1個、科學實驗室1個、儀器室1個、圖書室1個、閱覽室1個，各功能室都按國家義務教育均衡發展細則要求配備了相關設施。各功能室的配備大大提高了我校的辦學水平。

三、近三年來主要工作情況

（一）校園文化建設

在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是實現目的的途徑和載體。校園物質文化，屬于校園文化的硬件，是看得見摸的著的東西，也是校園文化建設的重要組成部分和重要的支撐。我校為了創建一個良好的校園環境，近年來大量購置盆花，新建花壇4個，并進行了美化，購置校園廉政掛圖25副等物品，大大提高了校園的文化氛圍。校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次，我校在精神文化建設方面一是抓校風建設、教風建設、學風建設；二是抓學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。良好的學校人際關系有助于廣大師生員工達到密切合作，形成一個團結統一的集體，更好的發揮整體效應。

加強了第二課堂的開展，我校分別成立了足球、乒乓球、美術、音樂興趣小組，根據學生自主報名和老師賽選，對有此類愛好的學生讓學校有專長的老師進行培養。布置了專用的書法教室，并購置了水寫布和毛筆，從小培養學生良好得寫字習慣，增強學生對中華文化瑰寶的熱愛。這些活動的開展，豐富了學生的生活，增強了學生對學校的熱愛，提高了學生的學習興趣。

按照學校周工作計劃安排，開展多項活動，增添校園生機，提高學生學習的興趣，增強和激發教師的工作熱情，組織的活動有語文教研活動和數學教研活動，國學誦讀、作文競賽、漢子書寫大賽、詩歌朗誦等，各項活動的開展都收到了預期的效果，大大增強了教師和學生，教師和教師，教師和中層領導之間的團結力。

（二）設施的管理與使用

1、為了更好地為教師的教學和學生的學習服務的，為了更好的發揮圖書室的服務功能，使圖書室成為教師教學、學生學習的好幫手，我校加強了對圖書室的管理和使用。安排專職老師做好此項工作，做到借閱有序，有記錄，讓學生逐漸形成良好的讀書習慣。

2、加強食堂的管理。為了更好的落實好營養餐改善計劃，使國家的惠民政策落到實處，本學期剛開學我們就啟動了該計劃，并制定了相應的實施方案，且嚴格執行，做到了食堂專人專管，專款專用。

3、后勤管理人員每日巡查校園中存在的問題，并及時整改，以確保學校各方面工作有秩序的正常開展。

（三）教育教學方面

1、抓教學常規。俗話說的好，冰凍三尺非一日之寒。我校各級各部門，對常規教學工作常抓不懈，如教案的備寫，作業的批改，課堂的教學，課外的輔導等環節細抓、實抓，使各項工作都落到了實處。

2、加強教師的學習。每學期利用例會組織全體教師學習有關教育教學的法律法規，如《教師法》、《義務教育法》等；組織教師積極參加國培計劃網絡培訓學習，深入開展創先爭優活動及干部廉政作風建設活動，組織全學區教師認真做好“武都區教育系統‘良好兩促’”專項行動法律知識考試，組織教師通過網絡認真學習繼續教育相關課程并認真考試。通過這些活動的開展，使教師的業政治素質和業務素質深入一個更高的層次，從而更好地為教學服務。

3、加強家校聯系。為了形成學校、家庭的合力教育，讓家長了解學校、班級近期的教育內容，孩子成長的教育氛圍和孩子在校的表

現，同時使教師掌握學生在校外的情況，正確把握學生的個性心理特征，我校除了每學期定期召開家長會外，在平時也要求教師與學生家長密切聯系密切聯系，通過電話了解、趕集來校溝通和家訪等形式，加強了家校的聯系，形成了家校共同教育的模式。

4、教研教改常抓不懈。每學期開學初，教研組都會制定詳實的、可行的教研計劃，每位老師必須準備一堂優質課組內觀摩、討論，互相交流，共同提高。除了學校組織校內的教研活動外，每學期還定期開展全學區的聯片教研活動，這樣，使我學區各完小、教學點老師的教學水平也有了逐步提高。

5、舉辦各科類競賽。每學期我們都定期舉辦作文競賽、數學競賽、英語競賽等，通過競賽，提高了學生的學習興趣,增強了學生的競爭意識。

（四）、安全管理。

（1）建立完善安全工作領導責任制和責任追究制。與各完小、教學點和中心各班主任簽訂相關安全責任書，將安全工作列入教師期末考核內容中，嚴格執行責任追究制度。

（2）、簽訂安全責任書。學校對班主任、學生簽訂“校外安全責任書”。學校與學生家長明確學生安全責任意識，明確了家長應做的工作和應負的責任。

（3）、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。學校安裝了監控設備，保安上購置了部分防暴器具，建立健全定

期檢查和日常防范相結合的門衛制度。

（4）建立傳染病疫情報告制度，制定了重特大事故處理預案。（5）、加強交通安全管理。正確教育引導學生遵守交通法規，并安排教師、領導每天放學護送學生路隊。

（五）德育工作。

1、成立德育教育領導機構。為了搞好我校德育工作，建立了副校長主管、教務主任具體抓、班主任和少先大隊落實的德育網絡機構，由于責任逐層到人，我校的德育工作穩步推進。

2、抓好少先隊的常規管理。

3、努力加強少先隊組織的基礎建設，確保少先隊工作的穩步推進。

4、堅持“活動育人”，大力開展豐富多彩的少先隊活動。我校一直以開展活動來教育學生，如開展了 “我心目中的少先隊” 征文活動、“規范漢字書寫”比賽活動、慶祝“六.一”、舉辦了國學經典誦讀比賽等，通過活動的開展，學生的綜合素質有了明顯的提高。

四、經費投入與管理

（一）、財務管理

我校的財務管理實行總務主任、主管后勤的副校長、校長一單三簽的簽字制度，杜絕了亂開支現象。并定期公開賬務，接受全體教師的監督。現在根據上級要求，我校已執行主管后勤副校長和校長雙重簽字制度，從而使我校的財務管理規范化、科學化、合法化。

（二）貧困寄宿生生活補助的發放。

多年來，學校始終把寄宿生生活補助的發放當做一件重大事情來做。首先，由班主任、代課教師深入到家里進行調查摸底，再將花名冊上報學校進行審查，確保孤殘兒童、單親和貧困的寄宿生能夠享受國家的惠民政策。學校審查結束后，花名冊將在校園公示七天，自覺接受群眾監督，無異議后，再進行統一發放。

甘泉中心小學 2017年6月14日

第三篇：2014年秋季學期自查報告

界石鋪中學2014-2015學年

到了良好的效果。學校班子成員提前兩天到校，及早安排了開學相關工作。及時向教職工傳達、貫徹落實縣局的各項會議指示和文件精神，以推進學校管理的規范化、精細化和科學化為方向的教育活動。我們繼續深化“進步就是成功”的辦學理念，發揚“務實創新，敢于爭先，真抓實干，立即行動”的界中精神，優化工作思路，進一步抓好了各項工作的落實。

2、安全工作

安全無小事，一開學學校就和班主任、科任教師、學生及家長等簽訂了各類安全責任書，對校內外住宿生進行了登記造冊，為學校管理和安全工作提供了保障。本學期，我們將大多數住宿生安排在校內住宿，校外住宿生的數量與往年相比，有了很大的減少。學校對校內住宿生實行樓管與政教處及年級組三方責任管理方式，堅持樓管全天查，年級組晚晚查，政教處周內隨時抽查的三查模式。對校外住宿生進行分片包干，要求各年級組將本年級的校外住宿生按住宿片區分撥于本年級的全體教師進行管理。

3、狠抓教育教學質量生成的過程

學校的中心工作是教學。在這方面，我們扎扎實實做了一些具體工作。（1）開學報名時就認真檢查學生寒假作業特別是檢查寒假期間學生文學閱讀的情況，讓學生一開學就調整好狀態，消除假期的一些惡習，讓學習風氣延續，進一步加濃。

（2）及早制定提高和促進教育教學質量的各類計劃

教導處及早統籌安排，在開學初開齊開足各類課程的基礎上，制定了較為詳備的行事歷，并及時召開教研組長會和教研組例會，各教研組和年級組也制定了相應的教研活動計劃，尤其重視學校社團活動組建和活動。每位教師要規劃好自己的教學進度，及時檢查了開學初教師的教案備寫和上課情況。

（3）不斷加強理論學習

開學初教職工會上，我們再次要求教師學習新課標、學習先進的教育理論，并繼續要求教師撰寫學習筆記，中期和期末教導處檢查記錄。在新教師的培養提高上，我們繼續下大力氣做好崗前培訓和思想教育，本學期我們制定了青年教師培訓計劃，學校將對近五年新進來的教師召開了專題會培訓；同時實施“青藍工程”，要求青年教師在本組內實行專業拜師活動，以更好促進他們的專業成長。在他們平時上課過程中，我們還通過推門聽課、組內評課等形式，幫助新教師盡快勝任本職工作。

（6）不斷加強檢查力度

本學期，我們教導處人員再次細化了分工，對教師的平時上課、考試監堂、作業教案等分期檢查，加強督促，以保證教學各環節的正常、有序行進。在教案備寫上，我們堅持一貫的要求：周前備課、教研組內檢查、教導處不定時抽查，前半學期檢查教案三次。通過這些方式，相互督促，達到共同提高的目的。

（7）積極開展各項課外活動

本學期，我們安排了各教研組積極開展形式多樣的活動，以豐富校園文化生活。如，語文組將開展經典素讀、辯論演講等系列活動，中期前已進行了作文競賽、漢字聽寫比賽等活動；物理、生化組安排了實驗競賽活動，中期前生化組召開了“高中化學實驗課”研討會；藝術組還安排了一系列文藝匯演活動。此外，我們積極組織學生參加英語、數學、物理、化學等縣市級乃至國家級的各類學科競賽，最大程度上調動學生學習的積極性。

4、校園文化建設

為構建具有文明行為習慣和濃郁學習風氣的校園文化格局，努力打造環境優雅、文化底蘊深厚、風氣良好的新校園，努力建設內容豐富多彩，格調健康向上，既充滿生機活力，又促進教師、學生共同發展的校園文化，學校本學期將校園內的宣傳牌匾全部進行了更新。在自強樓櫥窗制作了《中學生行為規范》《中學生一日常規》等，在德馨樓前面櫥窗制作了《優秀學生和進步學生宣傳欄》兩面，《校園課改》和《學校日常活動剪影》，在其他櫥窗

制作了歷年《感動中國人物》四年共計八面，另外也更新了校園小宣傳牌匾，基本重新武裝了各個櫥窗，使校園面貌煥然一新。學校也要求各班加強班級文化建設，按照統一標準規范布置班級名片，定期更換學習園地，設計富有特色的《班務欄》，張貼班訓等。政教處分別在 問題存在。如由于學校沒有食堂，師生的就餐仍是一個大問題，基本生活條件的改善還有待上級部門幫助解決；雖然我們在住校生管理上盡了最大努力，但我校校外住宿生多且分散，管理還是一個難點，這在很大程度上影響了學生良好習慣的培養，也影響了學習的質量，并且還存在諸多安全隱患；另外，學校管理還不夠精細、科學，尤其學生使用手機、隨意破壞衛生等不良行為還打了存在，校內住宿生管理還有待進一步加強；受教育結構調整影響，近兩年來我校教師調出較多，初中部的師資力量相對薄弱，教育質量整體不高，一直在低谷徘徊。這些問題都需要逐步去解決。

四、今后打算

今后，我們將進一步優化辦學思路，加強各級各類學習，提高師德水平；加強各類校本培訓，進一步解放思想，轉變教育理念，從而提高教師專業水平；嚴抓教學過程管理，在“精細化”上下功夫，抓實質量形成的過程，繼續倡導“三苦精神”，高度重視學生非智力因素的培養；我們深刻的認識到，制約學校教育教學質量的關鍵因素是課堂教學，因此，本學期我們將利用全縣課堂教學改革的大好時機，初中部將積極利用導學案，深入開展課堂教學改革，做好基礎教育和學生良好學習習慣的培養，高中部從起始年級就抓好“培優補弱”工作，努力消除學生學科上的跛足現象，以大面積提高教育質量。

總之，只要我們盡了我們最大的努力，堅持開展“天天努力，人人進步”的成功教育，我們的工作會天天有變化，年年有進步的。

2014年8月

第四篇：秋季學期開學自查報告

朝陽中心小學2018年秋季開學工作自查報告

2018年秋季學期已經正式開學，開學初我校嚴格按照要求，做到周密安排，精心組織，嚴格要求，確保開學的各項工作有條不紊地進行。按照中心校開學各項工作的安排，結合我校實際情況，我們對學校的教師到崗和任課情況、規范辦學行為、控輟保學工作、學校安全工作等進行了檢查，現就具體情況匯報如下：

一、亮點

1、環境與設施方面：9月1日，學校組織全體師生對校園、教室衛生、功能室衛生、教師辦公室進行了徹底的打掃，安排了教室布置任務及要求；各功能室物品進行了擺放，學校圖書室已經開放使用。

2、學校管理方面：8月31日下午，我校召開班子會、教職工會議、學校重點工作謀化、工作安排（落實相關文件、會議精神）；及時撰寫了學校工作計劃、班主任及教師個人工作計劃等各種計劃；杜絕了教育亂收費情況的發生；班子任課、聽課、教案模式等提出了要求并已落實到位；9月1日及時登記了轉入、轉出學生，隨后及時理順了轉學學生的學籍，并在學生報名當天及時發放了學生用書和班級衛生工具，在國旗下講話對學生進行了安全宣傳教育及心理健康教育。

3、教育教學：教務處編寫了學校行事歷、時間表、課程表等開學準備項目，做好了開學典禮及新學期第一個升旗儀式，及時下發了教師的會議記錄、聽課記錄和課程表等，門崗值班人員做好學校值周工作進行了要求；學校組織教研組長對1--6年級學生的寒假作

業進行了查閱，選出一批書寫整齊規范的學生進行了表彰。

4、綜治安全：對學校的水電路進行了安全隱患排查，需要整改的地方也責任到人，及時的進行了整改并做好了相關的記錄。

二、不足

通過對開學工作自查，我校也存在部分問題，并將在下一步逐步改進，主要問題有以下幾個方面：

1、學校學生廁所需要及時清理。

2、學校校舍緊張，沒有獨立的學生閱覽室，教師閱覽室。

3、部分教師批閱假期作業符號不規范，教案備寫粗略簡單無操作性。

4、校園文化需要完善。

5、校園花帶里有數個馬蜂窩，需要及時處理。

6、教室用電需要進一步強調。

三、整改措施

為確保校園安全，徹底根除校園隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：

1.抓學習宣傳、促認識水平提高

學校就安全工作，成立了以校長任組長，全體教師為成員，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程。利用各班黑板報宣傳安全常識，利用國旗下講話、班會的機會對師生進行安全知識、法律法規、交通安全、生活安全、綜合治理重要性的教育宣傳提高了全體師生員工的安全意識。

2.健全和完善制度，促安全綜合治理工作有章可循、落實到位

根據有關綜合治理、校園安全管理、治理校園周邊壞境、創建文明校園的要求，完善了一系列安全教育方面的制度及要求,實行目標管理責任制度，各班與學校，各班主任與家長簽定安全管理責任書，安全管理教育實行一票否決制，責任追究制等。

3.采取相應措施，解決自查過程中存在的問題

我們及時的對學生進行了安全教育，廁所便池已清理干凈；建立健全各功能室；馬蜂窩也及時處理干凈；學校用電及時進行了規范管理要求，并且有專人進行督查考評；學校領導與小賣部約談，對不合格的三無有害食品嚴禁流入校園，學校也在開學初對學生進行了食品安全教育；對接送學生的家長指定了一定的區域，在接下來的時間里我校將進一步對家長進行安全宣傳教育。

4.緊抓常規教學，提高教學質量

針對部分教師批閱符號不規范，教案備寫粗略簡單無操作性等問題，我們將要求教師限期整改，教導處及時復查，并將在下次隨機抽查中對本次出現在問題重點檢查，加強隨機檢查力度，及時召開工作例會，對出現的問題進行反饋，督促教師做好常規工作。

總之，學校在今后的教育教學過程中，我校將進一步利用晨會、班會、放學站路隊時間、校園廣播、國旗下講話等宣傳安全工作的重要性。進一步增強安全防范意識，提高思想認識，加強自我防范，同時加強對各功能室、門崗值班人員的教育和培養，進一步增強其安全責任意識，明確各自職責，要通過學習、宣傳、教育、查漏、補缺等措施，使學校各方面工作、綜合治理工作做到安全第一、萬無一失。

第五篇：中心小學2012年秋季學期工作匯報

中心小學2012年秋季學期工作匯報

本學期，我校在鄉中學的領導下，全校教職員工的團結協作、全體師的共同努力下，學校各項工作步入健康的軌道，教育教學工作井然有序。現將學校工作匯報如下：

一、學校基本情況

我校現有學生x人，其中女生x人，留守兒童x人，其中女生x人。共分為x個教學班（一至五年級設雙班，六年級設三個班，平均每班52人）。教職工33人，其中代課代工人員6人，保安1人，新分特崗教師6人；女教師15人，占全校教師53.6%，40歲以上老師9人，占學校教師32.1%。全校教師平均年齡34.18歲。學校下設行政辦、黨支部、教務處、政教處、少先隊5個部門，共4間部門辦公室；有教師辦公室、多功能電子教室、實驗室各1間。環形跑道140米，籃球場一塊，圖書室藏書4800余冊。

二、特色工作

1、改善了教師辦公條件；

2、大力打造校園文化；

3、重視新教師培養；

4、強化教師繼續教育學習；

5、建立路隊，規范學生放學秩序；

6、教師集體家訪；

7、抓實教研工作與畢業班管理。

8、開展了以“十個一”為主題的首屆校園藝術節。

9、開展了大課間的跑操活動。

三、完成了以下工作：

（一）安全工作

一是學校召開了5次安全工作會，不斷提高師生的安全防范意識。二是學校認真組織學生上好“開學第一課”，進行了防溺水、交通安全等安全教育。三是每周開展安全隱患排查、校園周邊排查、“四防”安全排查工作，并對排查出的安全隱患進行了整改。四是在教學樓安裝了8個攝像頭，建立了校園監控體系，安裝了覆蓋校園的4顆照明燈，完善了校園安全的硬件設施。五是加強安全知識的宣傳，建立安全知識宣傳欄4塊。六是進一步做好了“平安校園”鞏固工作的資料建設。七是為了保障學生的交通安全，政教處成立了路隊，讓全校近700名學生有序安全的回家。八是鄉政法委、法庭、綜治辦到我校開展了法制講座，向全體學生發放知識宣傳資料。九是教師人人上了一堂法制教育課。

（二）教育教學工作

1、為了進一步規范師生的教學行為，學校制訂了《xx鄉中心小學教師一日常規》、《xx鄉中心小學學生一日常規》、《xx鄉中心小學師德師風考核細則》、《xx鄉中心學考勤管理制》等制度。

2、進一步規范了教師教學常規工作，明確了教師每周工作量，實行教師備課日簽制，著力打造“高質量、低負荷”教師隊伍。

3、大力開展校本教研，搞好學校的課題研究，開展了“人人上一堂課”活動，近百人次的教師參與，全體教師聽課人人達20節以上。

4、加強畢業班管理，明確了掛級包保領導，并在10月召開了畢業班教師會，明確了下一階段的目標，安排了月考、跟班輔導等工作。

5、10月17日在鄉中學的組織下，全鄉近40名小學教師在我校開展“xx鄉小學畢業班課堂教學探討及新課程標準的解讀活動”。

6、11月14日三合鎮教工站李仕燦、堰塘九年制學校陳西校長等一行近30人到我校開展教學研究活動，共有80人次參與了課堂研究活動。

7、11月16日我校全體教師赴仁懷實驗小學、周林學校參觀學習。共聽課120節次，50人次參加了近12小時交流學習活動。有18人參與了周林學校的觀課議課活動。

8、重視教師繼續教育工作，按時完成鄉中學教研處國培計劃學習工作和縣教科局組織的學科培訓學習工作，共15人次，并組織5名教師到遵義參加“魏書生教育思想報告會”，完成了近40學時的學習培訓，按時完成二級培訓。

9、對新分教師進行了“教學業務、班級管理、教師職業道德”等內容的崗前培訓，完成“師徒結對”工作，并在10月30日舉行了“師徒結對”的半期小結工作會，師父與徒弟分別對“師徒結對”工作的寫了體會并發言。

10、10月為了強化家校結合工作，本期實行領導教師集體家訪形式，共走訪了近50名學生，就學生在校情況與家長進行了溝通，得到社會的廣泛好評。

11、學校在10月啟動了以“十個一活動（出一期手抄報、寫一篇好字、讀一本好書、說一件有意義的事、跳一分鐘繩、打一次乒乓球、唱一首歌、撥一次河、下一次象棋、一百米短跑）”為內容的“xx鄉中心小學首屆校園藝術節”，11月開展各項相關活動、競賽，12月7日進行表彰獎勵。此次活動近200人次學生獲獎，大約 2400人次參與此次活動。

12、組織全體教職工進行學習“十八大”精神，人人寫了2000字以上的心得體會，已達人均10課時的讀書筆記。

13、全體教師按照“六五”普法的學習要求，按時完成學習筆記。

（三）兩基鞏固提高

1、學校按照要求，現已完成今年文化戶口核查統計上報工作。

2、今年我校轉入76人，轉出學生56人，轉進轉出學生佐證材料均已收集歸檔完畢。

3、本期我校共收新生85人，其中35人，新生入學率為100%，其它年級鞏固率為100%。

（四）后勤保障

1、為了保證學校營養改善計劃工作正常開展，本期購置了新的電灶替換了原來的柴灶，還添置打漿機等相關設施設備，確保學生吃得安全，吃得舒心。

2、學校成立了營養改善計劃辦公室，建立健全各項規章制度，嚴格規范操作流程，全程監控，落實教師陪餐制度。利用計算機信息化管理，把好食品采購關、資金支出關。

3、擠出經費，添置電腦6臺，打印機4臺，購置辦公桌16張，椅子13把，配備了急需的教學辦公用品，為教學工作正常開展提供了物質保障。

4、為了改善教師辦公環境，完善了教師辦公室布置，安裝了窗簾、空調。

5、對學校固定資產進行盤點，對損壞的桌椅門窗進行了修復。

6、為了保障教學樓的正常用電，對學校部分線路進行了更換。

（五）校園文化建設

1、為了打造學校文化建設，學校擠出經費，對行政辦、黨支部辦公室、學校圍墻、走廊等進行布置，設置了16塊學生作品展示窗，新增了13塊宣傳欄進一步豐富了學校校園文化。

2、下大力氣整潔校園。一是加大師生衛生意識教育，杜絕師生亂扔垃圾的現象。二是加大對校園衛生的檢查督促力度。三是組建了紅領巾監督崗，進一步規范師生衛生行為習慣。

3、加大班級文化打造。一是要求各班級結合實際，定期更換黑板報，充分發揮黑板報的宣傳教育作用。二是各班級繼續按照優美教室的標準，進一步完善班牌建設等班級文化布置。

（六）其它工作

1、學校現已完成了全校留守兒童名單統計上報工作，為全校留守兒童安排了代理家長。

2、學校一年級新生入學入托工作已全面完成。

3、完成營養改善計劃低段一至三年級學生基本信息統計上報工作。

4、文體教研組組織學生節目參加了鄉中學的“一二、九”表彰活動、長溝小學素質教育演出活動。

5、全體教師逐步完善學生學籍管理的基本信息采集工作。

6、體育教師逐步完成學生體質測試的上報工作。

四、存在問題

1、師資結構不合理，專業化程度不高。沒有專職英語教師及實驗室教師。

2、由于學校前期的校園亮麗工程，導致外欠帳達38.8萬元，嚴重約束了學校發展的步伐。

3、學校現有辦公設備不能滿足教師信息化辦公需求。

4、由于學校臨近公路，公路沿線的街道建設，車輛來往頻繁，致使師生上學放學有安全隱患。

在新的學期里，在鄉中學領導的關心和支持下，我校將進一步優化管理措施，細化管理制度，規范教師教學行為，嚴抓學生養成教育，以求真務實的工作精神開展工作，使學校各項工作再上一個新臺階。