第一篇：(潘俊)2015年丹寨縣新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

德高為師學(xué)高為范

2015年丹寨縣新教師培訓(xùn)心得體會(huì)

排調(diào)一小 潘俊

從一名大學(xué)畢業(yè)生到現(xiàn)在的新手教師，由于工作時(shí)間不長，角色的轉(zhuǎn)變使自己還未完全的適應(yīng)教師的工作。作為新手教師的我們一是缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，二是缺乏過硬的教育藝術(shù)，三是缺乏老教師課堂上隨機(jī)應(yīng)變的能力，這一系列的問題使自己時(shí)常感到困惑。通過此次縣教育局舉辦的新任教師培訓(xùn)班，不僅使自己的教學(xué)技能得到了大幅的提升，而且對教師這一神圣的職業(yè)有了更深的理解。

這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要從新課改的小組合作、做個(gè)快樂的班主任、如何做一名合格快樂的老師、課堂教學(xué)的有效性、新老教師交流分析以及肖局就教師職業(yè)談的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)等方面來開展。其中印象最深的是肖局的講座，使自己受益匪淺，對教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)更進(jìn)一步。

一、認(rèn)識(shí)到作為一名教師要具備哪些職業(yè)素養(yǎng)。在今后的工作中一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)武裝自己，提高專業(yè)學(xué)科水平，此外，要廣泛的了解除專業(yè)外的一些課外知識(shí)。二是要有意識(shí)的培養(yǎng)自己的教研能力，注重探索教學(xué)教法的創(chuàng)新，把教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效率。三是要養(yǎng)成自己高尚的人格和健康的心理，以自己的實(shí)際行動(dòng)來影響帶動(dòng)學(xué)生塑造健康的個(gè)性和心理。

二、銘記作為教師的職業(yè)道德。自己應(yīng)該愛國守法，要學(xué)會(huì)感恩，從愛自己的學(xué)生，愛自己的學(xué)校，愛自己的崗位開始，要有自覺為國家做奉獻(xiàn)的意識(shí)和歷史責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。要愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)，對工作要高度負(fù)責(zé)，在教學(xué)方面要認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，選我所愛，愛我所選。要為人師表，堅(jiān)守高尚的情操，嚴(yán)于律己，以身作則，要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。

三、積極推動(dòng)課程改革，做好小組合作。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)推動(dòng)它朝正確的方向發(fā)展，做一個(gè)新課改的積極實(shí)施者。只有實(shí)施課改，才能培育學(xué)生創(chuàng)造力，才能更好的適應(yīng)丹寨的教育現(xiàn)狀。要更加注重班主任工作，做好各個(gè)學(xué)科之間的溝通，各小組要注重配合，讓學(xué)生全面發(fā)展。要自覺執(zhí)行學(xué)校的常規(guī)要求，履行好各項(xiàng)工作職責(zé)，按時(shí)到校，準(zhǔn)時(shí)上下課，不歧視、諷刺后進(jìn)生，主動(dòng)走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界，努力成為學(xué)生最親近的人，最知心的朋友，在師生之間形成潛移默化的共鳴。與同事之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重，不利于團(tuán)結(jié)的話不說，不利于團(tuán)結(jié)的事不做。

四、堅(jiān)持做一名合格快樂的教師。一是要堅(jiān)持“樂教”之心。把教書當(dāng)做一種樂趣，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，用積極樂觀的教學(xué)心態(tài)來開展教育教學(xué)工作，多鼓勵(lì)，多關(guān)愛學(xué)生，學(xué)會(huì)微笑面對學(xué)生，悅納學(xué)生。二是要學(xué)習(xí)“善教”之法。不斷修煉自身的教學(xué)藝術(shù)，把培養(yǎng)學(xué)生興趣，滿足學(xué)生需要，培養(yǎng)學(xué)生能力放在首位，在課堂上要注重因材施教，激發(fā)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能積極主動(dòng)地參與思考，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)新意識(shí)。互相努力，不斷的尋找自信，培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)不斷提高自己，保持積極的心態(tài)真正的做一名合格快樂的老師。

參加了這次全縣新教師培訓(xùn)班，我深深的體會(huì)到，培訓(xùn)是學(xué)習(xí)、是提高，更是鞭策，我們要把培訓(xùn)的先進(jìn)教育思想、教育理念、現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)、現(xiàn)代教育理論更好的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，不斷提高自己，完善自己，爭取成為一名優(yōu)秀教師、骨干教師，為我們國家教育事業(yè)，為我們教師的發(fā)展壯大做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第二篇：新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

做一名健康、快樂、合格的老師

很榮幸參加2011年城廂區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)。今天進(jìn)入培訓(xùn)的第3天，來自莆田五中的兩位老師為我們帶來了豐富生動(dòng)的培訓(xùn)內(nèi)容，讓我受益頗大，現(xiàn)將自己的心得體會(huì)與大家分享。

上午是莆田五中的林一平老師為我們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的《做一個(gè)健康快樂的老師》。林老師結(jié)合數(shù)據(jù)調(diào)查和案例分析從教師心理健康的現(xiàn)狀分析，心理健康標(biāo)準(zhǔn)和意義以及教師的自我心理調(diào)整等幾大模塊展開闡述，讓我們明白做一個(gè)健康快樂的老師的重要性。教師作為培育下一代的言傳身教者，被公認(rèn)為太陽底下最光輝的職業(yè)，正是由于社會(huì)的高期望，51.23%的教師存在不同程度的心理健康問題。教師不是神，愛情婚姻、子女家庭、經(jīng)濟(jì)收入、名譽(yù)地位等種種人生瑣事必然會(huì)影響自己的情緒。教師情緒的低落不但會(huì)影響自己的身心健康，同時(shí)容易將自己內(nèi)心的煩躁投射到學(xué)生身上。使學(xué)生感到緊張、委屈、怨恨，給學(xué)生的成長造成負(fù)面影響，造成學(xué)生對社會(huì)的不信任，甚至可以影響學(xué)生的一生。因此我們應(yīng)該通過自我心理調(diào)整，與同事相互通融，學(xué)會(huì)悅納學(xué)生和保護(hù)自己，當(dāng)一名健康快樂的老師。

下午莆田五中語文教研組組長肖潮聲老師為我們?yōu)槲覀儙砹恕对鯓幼龊靡幻细竦闹袑W(xué)老師》。精彩的講座贏得了滿堂的喝彩。作為新教師的我們?nèi)绔@至寶，聚精會(huì)神地聆聽肖老師傳授給我們的”絕招”。正如肖老師所言，教師的本質(zhì)工作是教書育人，因此要拿好手中的粉筆，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，才能做學(xué)生喜歡的老師。同時(shí)，肖老師結(jié)合自己多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，向我們展示如何有智慧有技巧地在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)管理、教育學(xué)生。班委選任、座位安排、戀愛問題、突發(fā)事件等具體案例，讓我對肖老師對班級管理工作做到輕松又心中有數(shù)佩服地五體投地。肖老師的講座，讓我深刻地感受到自己教師職業(yè)生涯的任重道遠(yuǎn)，同時(shí)又增強(qiáng)了自己對將來教育工作的信心。

至此，我將努力地追尋前輩們的步伐，踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事情，努力成為一名健康、快樂、合格的教師，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

第三篇：小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

新教師培訓(xùn)心得與體會(huì)

在今年教師招聘考試通過后，參加了新教師的培訓(xùn)。通過半年時(shí)間的教學(xué)工作，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。但是在培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作更好地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義．在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。

我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更

應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

在培訓(xùn)中為我們進(jìn)行講座的各位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從他們的講述中，讓我感受到老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好朋友。不僅要有責(zé)任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的老師要善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們。老師是學(xué)生的良師益友，而不是他們的獨(dú)裁者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時(shí)，也要講究一個(gè)民主性原則。在評價(jià)學(xué)生時(shí)，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。這對于新教師而言非常重要，因?yàn)橐龊靡幻處煟紫纫獙W(xué)會(huì)用公正、客觀的態(tài)度評價(jià)自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中，老師要多奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。

教書育人德先行，高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我認(rèn)為除了責(zé)任心，教師還應(yīng)具備“兩心”，就是事業(yè)心和平常心。

事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會(huì)對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感，從而嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守教育工作崗位，把畢生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點(diǎn)。

平常心：在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對比，教師如果只想賺錢，就不能安心去工作，所以我覺得教師要有一顆平常心。

鄧小平同志說過：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在于教師”。我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)，在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。

第四篇：小學(xué)新教師培訓(xùn)心得體會(huì)1

在學(xué)年伊始，我參加了新教師的培訓(xùn)。通過將近一年時(shí)間的教學(xué)工作，我對教師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。但是在培訓(xùn)中各位領(lǐng)導(dǎo)和前輩的經(jīng)驗(yàn)之談也為我將來的工作更好地指明了方向，使我明白教師這個(gè)職業(yè)的沉重份量，對我日后的教育工作有很大的意義．在培訓(xùn)期間，讓我深深地知道作為一名教師，一言一行都是學(xué)生眼中的榜樣和標(biāo)準(zhǔn)。教師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。我覺得教師的職業(yè)道德，集中體現(xiàn)在教育責(zé)任感，關(guān)愛學(xué)生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展，關(guān)系著祖國建設(shè)的明天，是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責(zé)任感應(yīng)該是極其強(qiáng)烈的，只有強(qiáng)烈的責(zé)任感才能帶動(dòng)起工作的熱情和動(dòng)力，才能真正意識(shí)到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時(shí)刻注意自己的言行并留意學(xué)生的反應(yīng)和變化，為學(xué)生樹立好的榜樣，改正不良的習(xí)慣都是教師的基本責(zé)任。如果缺乏對學(xué)生負(fù)責(zé)的心態(tài)，又如何將工作熱情融入自己的工作中呢？更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學(xué)生服務(wù)了。教師應(yīng)該博覽古今中外典籍使自己成為飽學(xué)之士，俗話說得好：“要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水”。教師必須勤奮進(jìn)取，不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)豐富自己，這樣才能跟上時(shí)代的步伐，才能教好學(xué)生。

光有責(zé)任感還是不夠的，教師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。所以關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生是一個(gè)好教師最起碼的道德，是強(qiáng)烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學(xué)生首先應(yīng)當(dāng)是對學(xué)生人格的尊重，以公平客觀的眼光去看待和評價(jià)每一個(gè)學(xué)生，不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學(xué)習(xí)以外，還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康，引導(dǎo)他們向著積極、樂觀、上進(jìn)的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為，還應(yīng)了解他們課堂以外的生活，以便及時(shí)、適當(dāng)、全面地幫助和引導(dǎo)他們健康成長。

在培訓(xùn)中為我們進(jìn)行講座的各位領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。從他們的講述中，讓我感受到老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的領(lǐng)航人，是學(xué)生的好朋友。不僅要有責(zé)任感，更要有一顆全心全意為學(xué)生服務(wù)的心。好的老師要善于以角色轉(zhuǎn)換的方式考慮問題，能站在學(xué)生的角度理解他們，教育他們。老師是學(xué)生的良師益友，而不是他們的獨(dú)裁者，因此在指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的同時(shí)，也要講究一個(gè)民主性原

則。在評價(jià)學(xué)生時(shí)，要善于發(fā)掘他們的優(yōu)點(diǎn)，而不能以不同的態(tài)度對待優(yōu)秀生與后進(jìn)生。這對于新教師而言非常重要，因?yàn)橐龊靡幻處煟紫纫獙W(xué)會(huì)用公正、客觀的態(tài)度評價(jià)自己的學(xué)生，不該把喜歡好學(xué)生，忽視其他學(xué)生的情緒帶到工作中，老師要多奉獻(xiàn)自己的關(guān)愛，要全面地關(guān)心班中每個(gè)學(xué)生的各方面發(fā)展。

教書育人德先行，高尚的師德是教育事業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源，是為人師表的起碼條件，是學(xué)校高水平規(guī)模化發(fā)展的重要戰(zhàn)略內(nèi)容。教師如何提高自己的師德，我認(rèn)為除了責(zé)任心，教師還應(yīng)具備“兩心”，就是事業(yè)心和平常心。

事業(yè)心：簡單的說就是人民教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè)，教師應(yīng)該認(rèn)識(shí)到教育工作的重要性，把自己教學(xué)工作與祖國民族的興衰聯(lián)系起來，從平凡的教學(xué)工作中看到培養(yǎng)下一代的重要意義，教師只有對自己的有了正確的認(rèn)識(shí)，才會(huì)對教育事業(yè)產(chǎn)生深厚的感情，才會(huì)對自己的工作有強(qiáng)烈的自豪感、光榮感，從而嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)守教育工作崗位，把畢生經(jīng)歷獻(xiàn)給教育事業(yè)，許多優(yōu)秀教師的事跡也證明這一點(diǎn)。

平常心：在現(xiàn)代的社會(huì)中教師不能和其他掙錢多的行業(yè)去對比，更不能與培養(yǎng)出的學(xué)生去對比，教師如果只想賺錢，就不能安心去工作，所以我覺得教師要有一顆平常心。

鄧小平同志說過：“一個(gè)學(xué)校能不能為社會(huì)主義建設(shè)培養(yǎng)合格的人才，培養(yǎng)德智體全面發(fā)展、有社會(huì)主義覺悟的、有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在于教師”。我作為一名年青教師，應(yīng)該認(rèn)清形勢，使自己盡快適應(yīng)學(xué)院的各項(xiàng)工作。做到正確分析自己、認(rèn)識(shí)自己，確立高尚的人生奮斗目標(biāo)，從心里熱愛自己所從事的事業(yè)，不怕吃苦，認(rèn)真做好每一件事，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請教一切問題，每節(jié)課認(rèn)真做好課后教學(xué)體會(huì)和輔導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的記錄，著重調(diào)查研究，盡量堅(jiān)持?jǐn)D時(shí)間看書學(xué)習(xí)，在管理學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格認(rèn)真。

作為一名新教師，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的心，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺(tái)。這一信念不僅是促進(jìn)新教師成長的內(nèi)在動(dòng)力，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時(shí)刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱。

第五篇：嚴(yán)潘亮新教師園本培訓(xùn)心得體會(huì)

新教師園本培訓(xùn)

----心得體會(huì)

慈溪市早期教育中心 嚴(yán)潘亮

時(shí)光飛逝，一眨眼，在實(shí)幼這個(gè)大家庭里面已經(jīng)生活了近兩年的時(shí)間了。還記得2年前第一個(gè)暑假，懷著激動(dòng)的心情，在這個(gè)炎熱的季節(jié)里，我很幸運(yùn)地成為實(shí)幼教師隊(duì)伍中的一員，開始了人生的新征程，這是人生中的第一次轉(zhuǎn)變，面對這一切我充滿了好奇與渴望。

剛到實(shí)幼這個(gè)大家庭，對這里的工作和生活環(huán)境還不是非常的熟悉。但是很幸運(yùn)的是我身邊有很多老教師在幫助我。然而幼兒園為了使我們這批剛剛踏上幼教之路的新老師盡快的適應(yīng)幼教工作，做了很多事情，在今年特地為我們安排了兩天的新教師園本培訓(xùn)，這次培訓(xùn)雖然時(shí)間短，但是培訓(xùn)內(nèi)容十分豐富，有師德師風(fēng)、教學(xué)工作規(guī)范、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等多方面的學(xué)習(xí)，簡單地說就是對教育指導(dǎo)綱要、規(guī)章制度、職業(yè)道德這幾方面進(jìn)行培訓(xùn)。經(jīng)驗(yàn)型教師精湛的語言能力，讓我感受頗深，受益匪淺，就通過這兩天的培訓(xùn)，談?wù)勎业男牡茫?/p>

首先，綱要學(xué)習(xí)使我對幼教工作有了清楚的認(rèn)識(shí)。

第一天的培訓(xùn)，陳芳園長就詳細(xì)地為我們講述了幼兒園教育的理念和教學(xué)幼兒園未來的走向。緊接著吳蓉老師向我們分享了她的心路歷程，這讓我了解到作為在實(shí)幼工作僅2年的我還有很多東西需要向老教師學(xué)習(xí)。

其次，規(guī)章制度、職業(yè)道德（正班、副班）的學(xué)習(xí)為我即將面臨的工作提供了許多幫助。

在第一天培訓(xùn)要結(jié)束的時(shí)候，讓我印象深刻的是陳芳園長所說的幾句話：五個(gè)會(huì)、一個(gè)精神---會(huì)說、會(huì)笑、會(huì)做、會(huì)聽、會(huì)看以及團(tuán)隊(duì)精神；多讀書、多思考、多積累、多交流。

第二天是幼兒園的保育工作的培訓(xùn)，在這個(gè)培訓(xùn)中了解到幼兒園保育工作是幼兒在園的全部生活。我們首先要做好幼兒來園、晨間活動(dòng)的安排，例如：開窗通風(fēng)、晨間檢查、傳染病檢查、個(gè)人衛(wèi)生檢查；其次要做好午餐管理的準(zhǔn)備，例如：組織餐前活動(dòng)、組織幼兒正確洗手、均勻分發(fā)飯菜等；第三要做好午睡管理的工作以及準(zhǔn)備，例如：引導(dǎo)幼兒大小便后睡覺、有序折疊衣物，孩子午睡中經(jīng)常巡視給孩子蓋被子、照顧尿床的孩子等，起床時(shí)要準(zhǔn)備好孩子的衣服、管好窗戶、教孩子穿衣服的方法；第四要做好入廁管理工作，提醒幼兒大小便、入廁后提醒幼兒整理好內(nèi)衣褲；第五要做好喝水管理工作，引導(dǎo)、督促幼兒多喝水；第六戶外活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，例如：物品的準(zhǔn)備工作、幼兒擦汗不、放衣服夫人籮筐、提醒幼兒借好小便等；第七離遠(yuǎn)活動(dòng)的準(zhǔn)備，例如：幫助引導(dǎo)幼兒整理好衣物、整理辦公桌、提醒幼兒入廁、提醒幼兒喝水等相應(yīng)工作。

在這一天還對年輕教師如何開展好家長工作進(jìn)行講解和培訓(xùn)，原來要做好家長工作還有這么多的要求和技巧。第一，了解家長是開展家長工作的前提 1.2.3.4.知識(shí)型家長 溺愛型家長 難纏型家長 放任不管型家長

第二，開展好家長工作的利益以及我們必須做到的事情 1.2.有利于順利的開展班級工作 有利于維護(hù)幼兒園良好的形象

我們需要做到： 1.2.3.4.仔細(xì)觀察 踏實(shí)工作 頻繁交流 耐心工作

第三，做好家長溝通的原則 1.2.3.人格平等、互相尊重 引導(dǎo)為主、真誠交流 相互支持、和諧共育

第四，了解年輕教師最常出現(xiàn)的誤區(qū)以及誤區(qū)產(chǎn)生的原因 1.2.3.4.委屈 放任 不知 回避

誤區(qū)產(chǎn)生的原因： 1.年輕教師的被動(dòng)

2.情感障礙和矛盾越來越大 第五，年輕教師與家長溝通的技巧 1.2.3.4.坦然面對、觀察反思 找出優(yōu)勢、擊破要點(diǎn) 日常投資、儲(chǔ)備感情

良好的精神面貌（得體言談舉止、熱情服務(wù)態(tài)度、負(fù)責(zé)工作作風(fēng)）

經(jīng)過這兩天的培訓(xùn)，讓我豐富了很多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，讓我受益匪淺。