第一篇：楊地中心學校校本部2014年校本研修活動安排

楊地鎮中心學校校本部2014年校本研修活動安排

第一階段：（2月份）制定校本研修計劃

2月20日、劉炎明組織學習楊地中心學校校本部本研修計劃（4）2月

26、寧遠華組織校本研修培訓（4）2月28日、上交教師校本研修計劃 第二階段：（3-4月份）課題研究培訓、校本課題申報及聽課議課（3月）（文件）教學能手選拔賽（教研組聽課議課，交流研討）（共約21）3月15日、校本課題（微型課題）研究培訓（劉曉玲）（8）3月16-18校本研修課題申報、立項（文件）（4）（注：省市課題申報立項8學時）3月22日、與板巖開展“同課異構、高效課堂、結對研討”活動（8）4月7-17日、教學能手磨課（文件）（劉亞玲、姜孝云、王文菊）（4）4月24日、4月28姜孝云、王文菊參加市級教學能手磨課（4）第三階段：（5月）教學研討活動 5月12-

15、教研成果征集（8）

5月18日、數學教學研討（毛海玲）（4）

5月24日、語文高效課堂教學研討（李靜、彭莉娜）（4）5月27-30、各教研組進行高效課堂培訓（4）第四階段：（6月）校本研修培訓、名師講堂指導、微課題及校本課題的結題工作 6月9-13日、微課題結題（文件）（4）6月15-20、校本課題結題（4）（注：市縣課題結題8學時）

6月28日、商洛市小學省級專家與省級教學能手對我校“高效課堂”指導。（8）第五階段：（7月）校本研修總結、收集本學期校本研修檔案資料

教師在省市縣發表的論文，教學設計，案例（記入個人學時，省市縣分別是12、8、4）7月10-11日、校本研修培訓、總結，交流心得體會。（16）第六階段：（7-8月）暑期培訓

8月26日、暑教會示范課、經驗交流（各4）8月27日、送培到鎮（4）第七階段：（9-10）教師校本培訓、各教師公開課及科研明星校創建 9月教導處組織學習新課標（各教研組組織）（16）9月教導處安排暑期培訓教師再培訓（姜孝云）（6）9月21日、學習本校常規管理細則（彭莉娜）（4）

9月23日、教導處組織備課、上課、說課培訓（彭莉娜）（4）9月24-10月10日、新教師匯報課（聽、評課共10）10月12日、教導處聽、議課等教學培訓（彭莉娜）（4）10月14日、教研組組織校本課題立項（文件）（4）10月15日、班主任培訓（寧遠華、彭莉娜）（4）10月19日、教導處安排新老教師結對研修（文件）10月21日、科研明星校驗收匯報（寧遠華）（4）10月21-11月4日、各教研組教師展示課聽、評課活動（根據聽課節次及評課安排（8-16）第八階段：（11月）新老教師結對、教師專業標準與心理健康及師德培訓 11月8日、《教師專業標準》解讀與教師心理健康培訓（馮仕田）（約8）11月15日、師德演講及培訓（毛娥、朱云云、彭莉娜、寧遠華）（8）第九階段：（12月）高效課堂的研修 12月6日、教導處高效課堂安排、培訓（文件）（材料寧遠華、彭莉娜）（4）12月9-30日、各教研組安排高效課堂示范課教學（4-8）第十階段：（11-12月）提高教學質量的研修

12月14日、教導處安排提高質量辦法，組織教師學習（彭莉娜資料）（4）第十一階段：（2015年元月）校本研修的總結、交流、匯報 元月4-10日、校本課題結題（4）

元月4-12日、2014年校本研修總結（收集研修材料、寫研修總結）元月13-16日校本研修年度考評

注意事項：

1、教研組組織的聽課議課教師需附教案、說課稿，聽課記錄、議課表，凡聽課必須是教研組安排

2、教研組申報課題課題數是教研組人數的三分之一，最多三個人一個課題，課題名稱是“關于對*******的研究”

3、相關培訓材料一式二份，自己一份，交學校一份。

4、每次培訓筆記需三張以上，可以原筆記A4紙復印

5、教師佐證材料一律用A4紙。

6、個人研修評估報告先填電子檔、一頁不夠可附頁，但不能附得太多，個人校本研修計劃填寫時要言簡意賅，不能附頁。研修活動紀實精選三次（可另附2頁），附頁可以往上貼。

7、教師填表，收集佐證材料元月8日前完成。

8、教師所填表，及佐證材料交由學校審核，表最終由劉加儉老師設計A3紙合頁打印。

第二篇：校本研修活動安排

校本研修活動安排

為了全面貫徹落實全國教育工作會議精神《國家中長期改革和發展規劃綱要》，陜西省教育廳關于全面推進中小學教師校本研修意見，我校高度重視校本研修工作，強化教師隊伍的指導和管理，促進教師專業成長和發展。開學初學校組織召開專門會議，成立了相應的校本研修組織機構，制定切實可行的研修方案。

一、組織領導

組長：吳俊剛

副組長：王立、楊護兵、趙武雷

成員：趙武雷、王波論、任靜宇、趙濤

二、學科各組組織機構

語文組：組長：王波論；副組長：鄧阿妮

數學組：組長：趙武雷；副組長：趙濤

英語組：組長：王立；副組長：武鴿

理化生計組：組長：任靜宇；副組長：雷龍剛

政史地體音美組：組長：楊護兵；副組長：王美誼

三、研修方式

為了進一步把校本研修工作落實到實處，學校從五個大的方面組織校本教研活動。

（1）基于課堂教學學校采用集體備課、示范課觀摩、聽課、評課、同堂異構的研修方式，本學期學校對三級設定學科帶頭人，集體備課，由教育主任審批導學案，由各級各學科到頭人執筆制定印發導學案，實施教學，對所有任課教師分級分類安排公開課教學，制定評課標準，以教研組為單位對各老師教學情況進行評估，并指出教學得失，促進教學工作長期發展。

（2）請教專家指導各師交流的方式，為了促進網絡學習，多媒體教學，本學期學校采用走出去請進來的方式，對教師進行培訓本學期學校請教西周中學計算機教師李瑋,本校教學新秀趙濤、李雪利對年輕教師進行計算機專業培訓兩次，從資源下載、資源利用、網絡傳遞一一輔導，請教學能手張游、鞏瑞鋒作經驗交流兩次，請外出參觀學習的吳俊剛、王立同志做高校課堂教學模式，教學環節輔導兩次，把高效課堂教學推向高潮。

（3）采用同伴互助的研修方式，本學期學校調入新任教師較多，他們學歷較高，知識淵博，教學經驗欠缺，付出較多，收效甚微，為了解決這一問題，學校采用以老帶新，一幫一的幫教方式進行研修，王美誼負責幫教崔彥龍，嚴倫幫教豆榮榮等幫扶對象。

（4）采用校際結對方式共同提高，本學期為了相互學習，學校專門把任評教師帶出去在九峰中學，樓觀九年制學校聽評兩次，共同探討教學不足，相互學習，相互提高。

（5）采用實踐反思，專題研究，論文撰寫幾個方面進行研修，本學期所有老師人人有研修計劃，要求每人撰寫論文兩篇、教學反思、教育敘事多篇，相互交流，相互提高，對論文比較突出的人，學校予以表揚，并把優秀論文推薦上級部門。

四、出外學習

由于學校高度重視校本研修工作，把校本教研工作形成制度，學校校本教研的氛圍已經形成，上級下達的培訓項目各同志積極參與，次次爆滿。

第三篇：楊地鎮中心學校校本部安全工作匯報材料

安全管理工作匯報材料

楊地鎮中心學校

寧遠華

學校安全工作是學校工作重中之重，事關家庭幸福、學校穩定，社會和諧。為強化我校及轄區內小學安全管理，切實保障廣大師生的安全，保證學校良好的教育教學秩序，促進學校和諧健康發展，我校牢固樹立“安全第一、預防為主”的思想，把學校安全工作作為中心工作常抓不懈。現就我校安全管理工作的一些做法向各位領導、各位教育同仁匯報如下：

一、建立制度，明確責任，健全安全管理網絡。

我校及本片轄區內共有6所學校，服務區人口近（）萬人，現有學生近700人。由于本轄區內教學點分散，服務面廣,服務區內山高坡陡，道路崎嶇，校園安全工作形勢嚴峻，關注校園安全，關愛學生生命是一項長期的重要任務，必須警鐘長鳴。為此，開學初，我校召開了安全工作專題會議，學習和傳達了省、市、縣有關安全文件，學校及教學點都相應成立了學校安全工作小組，制定了《學校安全管理制度》，明確了班主任、授課教師在學生管理和教育方面的職責，細化了“誰在崗，誰負責”的要求。我校因班額大，學生多，學生年齡小等特點，采取了錯時上學、放學管理制度，并在校園重點部位（校門口、樓道）實行值班制度，明確規定由專人負責指揮和疏導，加強重點時間（課余時間、課外活動時間、晚休時間）的管理。對于全校學生落實家長接送管理制度，嚴禁陌生人進校園。另外，我們學校還建立路隊護送制度，成立巡邏隊。做到了學校安全工作事事有人問，處處有人管，從制度上保證了學校安全工作有序、有效地開展。

二、加強宣傳教育，強化學生安全意識。

要確保學生安全，根本在于提高學生安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校把安全工作作為學校日常工作的重點，將安全教育納入學校管理和教育教學活動中，加強學生安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。

1、建立家校聯動的安全教育機制。

學校每周每班安排一節安全教育課，學校針對學生上學、放學路上過往車輛多，學生擁擠現象，進行防交通事故、防踩踏等安全知識教育，嚴禁學生乘坐無證車輛，嚴禁未滿12周歲學生騎自行車上學。學校每學期對學生進行安全知識教育，教會學生掌握簡單的自救技能，學會正確撥打110、119、120等救護電話號碼，學校通過召開家長會、與家長簽訂安全目標責任書、致學生家長一封信等形式，加強與學生家長的溝通聯系，增強家長的監護責任和安全意識，做好學生上學、放學及節假日期間脫離學校管理監護工作。

2、開展豐富多彩的安全教育活動。學校除了要求各校教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還要求學校通過各種途徑積極開展學生安全教育活動，營造濃厚的安全教育氛圍。我校的紅領巾廣播站每周由學生播出反映學生心聲、安全和諧、健康成長的稿件，給全體學生以啟迪和警示。學校宣傳欄有安全教育專刊，有文章，有圖片、有防火、有防水、防電、防踩踏等安全知識和安全技能教育，引導學生懂得什么事該做，什么事不該做，增強學生明辨是非的能力。學校開展安全知識搶答賽、組織學生參與安全知識網絡答題等活動提高學生的安全意識。還利用黑板報、張貼標語等宣傳形式，因地制宜進行防溺水、防傳染病等專題教育活動。

三、及時排查，防患于未然，確保學校安全萬無一失。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落實到實處，我校一直堅持“教育為重、預防為主，標本兼治”，做好“防范”工作，提高安全防范意識。

1、開展常規安全檢查，發現問題及時整改。每學期開學初，中心學校把學校安全教育工作作為重點檢查內容之一，要求學校對校舍、圍墻、廁所、電路、儀器、設備、基本設施等進行自查，并做好檢查記錄，建立安全臺帳，對有不安全因素、立即整改。

2、配備安全器材，制定應急預案。

學校根據安全管理需要，本期已進行了安全器材配備，每所學校，在教學樓、辦公樓、多媒體教室、儀器室，根據規定配備滅火器，每層樓梯道，安裝了應急照明燈和安全出口標志燈，并請消防人員進行滅火器使用的示范，讓師生正確使用滅火器。2010年學校安裝了監控報警設備，完善了門衛制度，嚴防閑雜人員入校入園。各校制定了校園重、特大安全事故應急救援預案，明確事故應急救援工作職責，應急救援的組織機構，應急隊伍的職責，全力做好校園安全重、特大安全事故應急救援工作。

四、存在的問題。

1、隨著城鎮化步伐的加快，我校學生數呈逐年上升趨勢，而學校自然條件有限，學校超負荷運轉，教學管理和安全管理壓力過大。

2、學校瀕臨大河，出校門口又是交通要道，再加上與街道很近，商業攤點過多，既存在交通安全隱患又存在食品衛生安全隱患。

3、近幾年，通過校網布局調整，撤并了一些農村不符合辦學條件學校，優化了教學資源，卻造成了我校學生上學、放學路途遠，途中安全監管難度大。

面臨現實狀況，我們將群策群力，一方面加快學校校安工程建設進度，解決學校校舍緊張問題，一方面聯系有關部門，加大校園周邊環境綜合治理力度。加強與學生家長溝通聯系，增強家長的監護責任。

安全責任重于泰山，學校安全管理工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合，我們將從學校實際出發，牢固樹立以人為本的理念，踏踏實實地開展安全教育和防范工作，不斷完善各項制度和安全措施，爭取相關部門的支持，學習兄弟學校好的做法，做好學校安全工作，努力創建平安校園、和諧校園。

謝謝大家！

2013年10月18日

第四篇：大麥地中心學校實驗室管理制度

大麥地中心學校實驗室管理制度

儀器室管理制度

（一）儀器的存放要編號、分類、定室、定柜、定位。化學藥品與儀器分室存放。室內要有防盜、防火、防毒等安全措施，做好通風、防潮、防塵和整潔工作。

（二）建立健全儀器管理明細帳、實物流水帳和統計報表，定期核對，做到帳、冊、表、物相符。人員調動時要辦理嚴格的接交手續。

（三）儀器的借用、報廢要辦理登記和審批手續。外借儀器要及時收回，并做好接交手續。

（四）任課教師使用儀器和藥品進行實驗教學前，應填寫“實驗通知單”，實驗教師應努力做好實驗準備。實驗結束后將儀器完好的歸還儀器室。如有損壞或丟失應及時登記、查找并填寫報告單、做好處理工作。

（五）儀器使用后應及時進行清潔、保養并歸櫥，同時要根據各類儀器的特點，定期的、有計劃的進行維護與保養，使所有儀器經常處于完好狀態。

（六）每學期結束前，對實驗室的全部財產進行一次全面清查核對，處理好有關事項，及時完成各種統計工作，并按要求上報和存檔。

學生實驗守則

（一）學生應重視實驗課，要有嚴肅認真的科學態度，堅持理論聯系實際，努力掌握基本實驗技能，不斷提高分析問題和解決問題的能力。

（二）課前要認真預習，完成實驗預習作業，明確實驗目的，了解實驗原理，知道實驗步驟和操作要領，經老師批準方可進入實驗室。

（三）學生進入實驗室后，要保持安靜，定組定位，不得隨意換位。

（四）開始實驗前，要檢查核對所用儀器、器材、試劑是否齊全，名稱規格是否一致，如有不符及時報告老師。實驗臺要始終保持整潔，各物品應放在合適的位置上。

（五）學生要按規定進行實驗，謹慎操作，仔細觀察，認真思考，如實記錄，不得隨意更改實驗，不得隨意動用室內其它實驗器材。

（六）實驗過程中一定要保持良好的課堂秩序，有疑難時，應請老師幫助，遇有偶發事故時，應保持鎮定，迅速報告老師處理。

（七）用過的火材梗、廢渣、廢紙等不得隨意丟棄，須置于指定地方，如儀器損壞，應主動報告老師，以便妥善處理。

（八）公用儀器用過后，要立即放回原處。規定在原地使用的儀器，不得任意移動。

（九）實驗結束后，應將儀器清洗干凈，放回原處，整理好實驗臺面，仔細檢查水龍頭、電源是否關閉，學生不得將實驗用品及設備帶出實驗室。

（十）根據實驗內容和要求及時寫出實驗報告。實驗報告必須如實反映結果和實驗過程，不得隨意臆造或抄襲他人實驗數據和記錄。

實驗人員崗位職責

1、執行學校實驗教學計劃，按照教材規定的實驗內容，積極配合有關教師完成各項實驗教學任務。

2、熟悉各種教學儀器的規格、型號、技術標準、工作原理和使用方法、維修辦法、3、熟悉全部演示實驗和學生分組實驗的有關理論實驗方法、注意事項，能熟練指導學生實驗，處理學生實驗中遇到的各種疑難問題。

4、按照實驗教學計劃和實驗通知單，準備學生實驗和演示實驗所需的儀器、試劑和器材。實驗完畢整理、清洗、回收入柜。

5、不斷總結經驗，積極創造條件，組織學生開展課外科技活動和進行開放性實驗。

6、加強和各科教師聯系，積極開展實驗教學研究、教學儀器研制和自制教具活動。

7、認真做好教學儀器的購置、驗收、入庫及登帳、編號等工作。

8、合理安排教學儀器的存放，保持教學儀器的整潔，創造儀器室內的良好環境，確保和延長教學儀器使用壽命。

9、負責教學儀器的維修、維護、清點、檢查、借出、回收以及安全急救等日常管理職責。

10、積極參與實驗室建設和技術改造，嚴格執行儀器室的各項規章制度，做好儀器室的全面管理工作。

實驗室安全防護制度

1、每個實驗室要設一名安全責任人，具體負責安全防護工作。對不符合規定的操作或不利于安全的因素進行監督，有權停止有礙安全的操作，各級領導亦要支持安全員的工作。

2、各實驗室要應根據各自工作的特點，制定出具體要求和措施條理，并懸掛墻上，嚴格貫徹執行，發現問題及時糾正。

3、對易燃、易爆和危險物品，要按規定專用櫥存放，并指定專人負責妥善保管。領用時要嚴格手續，必須經教導主任簽署意見后，方可領用，用畢剩余部分要立即退回倉庫，并做好詳細記錄。

4、電器 或電源線按規定裝設，禁止超負荷用電，不準亂接電線，實驗室必須拉接臨時電線，用畢立即拆除。

5、實驗完畢后，應做好實驗記錄。整理好實驗儀器，離開實驗室要檢查水龍頭、門窗、電燈、電源是否關好，把儀器放回原處。

6、對違章操作、玩忽職守等忽視安全而造成的火災、污染、中毒、人身重大傷害；精密、貴重、大型儀器設備損壞等重大事故，實驗室要保護好現場，立即向學校和教育局報告。

7、健全規章制度，完備安全防范措施，各種安全措施要定期檢查，發現問題要及時采取補救措施。

8、對違反本條例有關規定而自行其是，學校有權停止其實驗室工作，并做出限期整改的決定，并作為教學事故記錄在案。

危險品安全保管和使用制度

（一）實驗教學用化學危險藥品必須貯藏在專用室、柜內，并按各自的危險特性，分類存放，不得和普通試劑混存或隨意亂放。

（二）化學危險藥品室、柜，必須有專人管理。管理人員要有高度的責任感，懂得各種化學藥品的危險特性，具有一定的防護知識，并實行“五雙管理”即雙人管理、雙本帳目、雙把門鎖、雙人領發、雙人使用。

（三）化學危險品室要配備相應的消防設施，如滅火器、消防桶、黃沙等，學校主管領導和專管人員要定期檢查，節假日安排值班時，要把化學危險品室列為重點防范區。

（四）定期對化學危險品的包裝、標簽、狀態進行認真檢查，并核對庫存量，務使帳物一致。

（五）使用危險試劑進行實驗前，必須向學生提出遵守安全操作規程的要求。教師領用危險品時，必須提前計算用量，填寫《危險試劑領用單》由專管人員和教師送取，不得讓學生代替。

（六）對實驗中危險品的遺棄及廢液、廢渣要及時收集，妥善處理，不得在實驗室存留，更不可隨意倒入下水道。

（七）危險試劑的管理和使用方面如出現問題，除采取措施迅速排除外，必須及時向學校領導如實報告不得隱瞞。

（八）專管人員對化學危險品的保管和使用中的安全性負有全部責任。

儀器設備的報廢審批管理制度

（一）教學儀器報廢的條件

1、達到或超過使用年限（常規儀器設備為22年、通用儀器設備同其它工業產品），無修復價值。

2、主要結構和部件陳舊或損壞，精度嚴重降低或喪失，不能滿足使用要求，又無法修復的教學儀器設備。

3、先天不足，又無法改造利用的儀器設備。

4、嚴重影響安全，繼續使用會引起危險事故的教學儀器。

5、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。

（二）教學儀器報廢的程序

1、低值易耗品，由實驗室每學期匯總一次，列出品名、數量與金額，經主管組（室）負責人簽字后報主管主任批準即可。

2、單價在20元以下的低值耐久品，如部分玻璃儀器、石膏模型、標本等教具，由管理人員提出申請，經組（室）負責人簽字后，報主管主任批準即可。

3、凡屬固定資產（單價20元以上，使用年限一年以上）的教學儀器設備的報廢，應由管理人員填寫《儀器報廢審批單》，再由教導處負責人組織有關技術、教學人員參加的鑒定小組，對淘汰報廢儀器進行技術鑒定，經鑒定合理者，報學校主管校長批準，并由管理和財務部門辦理注銷手續。

4、不管屬哪一級審批報廢的儀器，都應將原儀器上有使用價值的零部件拆下備用。

實驗教學管理制度

（一）實驗教學計劃

1、各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應于上學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。計劃應分年級列出實驗課題、實驗類型、實驗時間等。

2、實驗室應根據各科教學大綱、教材和各科任課教師的實驗教學計劃，制訂本學期實驗室工作計劃。計劃應包括實驗室使用安排，儀器和實驗材料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。

（二）實驗教學的組織與實施

1、教師要按照實驗教學計劃認真備課，寫好教案，填寫《實驗通知單》，在規定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實驗，做到“胸中有數”。

2、教師要指導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃分實驗小組，強調實驗紀律，重視安全操作教育。

3、實驗室按照《實驗通知單》積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀態，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設施。

4、任課教師和實驗教師應巡回檢查、耐心指導學生進行實驗，發現問題應及時給予啟發引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。

5、實驗結束后，任課教師應及時小結實驗情況，對實驗中普遍存在的問題作出講評，并指導學生完成《實驗報告》。

（三）實驗教學的評估與考核

1、實驗日志由實驗室管理人員填寫，學期結束結算出各年級實驗開出率和全校實驗開出率。

2、對學生實驗能力和技巧的考核，以現場操作為主，并輔之筆試與口試考核學生的理論分析和思維能力。初中畢業理科實驗操作考核有市主管部門統一命題，進行考核。考核成績載入學生畢業素質報告中。

3、對學生的考核應堅持實踐性、基礎性、全面性及可行性、可信度原則。

4、對教師的考核除通過教案、實驗教學計劃和實驗登記表外，還可用表格進行調查。

5、所有考核的登記表、統計表、調查表、成績表等，都應作為實驗教學資料匯入教學檔案。

大麥地中心學校

二零一一年九月一日

第五篇：楊河鎮中心學校校本部冬季安全排查報告

楊河鎮中心學校校本部冬季安全排查報告

楊河鎮中心學校管理部：

遵照楊河鎮中心校（2009）44號文件精神，我校校本部于2009年12月1日組織相關人員，對我校冬季安全進行了全面排查，重點排查了校舍、水電、食品衛生等方面的安全狀況，現將排查情況報告：

一、成立安全排查小組：

組長：張錫波副組長：李進勇

組員：張彌來李玉忠史金才

二、排查內容：

1、校舍、水電安全和安全使用；

2、防控甲型HINI流感藥液、藥品、消毒器具安全使用；

3、師生冬季交通、安全保暖、預防煤氣中毒、流行疾病；

4、其他。

三、排查情況：

（一）校舍安全和安全使用

主要對現有的門衛房，廚房、教學樓、廁所、校內基本設施進行了安全排查，排查情況為：

1、校舍地面無裂縫，地基無沉降；

2、墻體無傾斜、5.12災后至今無變化；

3、大部粉刷層無剝落；外貼瓷磚無風化、開裂、脫落；、檐口封板、墻面懸掛物堅固，無脫落。

4、屋頂無塌陷；

5、樓梯、護欄堅固，樓梯間有照明和應急燈光；走廊地面防滑；

6、廁所、廚房屋架、檁木、椽子無蟲蛀、無斷裂、無脫落。

7、圍墻無傾斜、開裂、晃動、倒塌現象；

8、校大門門柱無開裂、傾斜，固定裝置無松動、脫落。

（二）、水電安全排查：

1、校園內用電線路正常，符合有關標準，電路整齊，無線頭裸露，無亂拉亂接現象，學校所有電器均能安全使用；

2、學校用水管道暢通，無滲漏。

（三）、防控甲型HINI流感安全排查：

1、防控甲型HINI流感領導高度重視，全體教師盡職盡責，認真履行職責，且不斷細化防控安全管理程序。

2、消毒藥液、器具專人管理，安全保管、使用，校園消毒天天進行。

3、防控甲型HINI流感（衛生室）救急藥品、防控藥具專人管理，安全有效使用。

（四）、冬季安全教育：

1、根據教育局、中心校有關文件精神，重點強化開展對師生的冬季保暖、防煤氣中毒、安全用電、交通和飲食衛生方面的安全教育活動，且不斷夯實教育和管理責任。

2、實施校、班分級教育和管理，不斷細化管理程序。

3、強化環境衛生管理，預防流行、傳染疾病；強化飲食衛生安全教育和管理，嚴禁學生吃零食。

4、教育學生講究個人衛生。

四、整改設想：

1、防控甲型HINI流感形勢嚴峻，全體師生應進一步高度認識防控甲型HINI流感是一項長期的政治任務，做好各個環節的教育、防控工作，并不斷開展防控自保自救、實地演練活動。

2、根據上級安排，我校“校建”項目工程修建在即，拆除工程已基本完成，教師遷移集中辦公，給學校管理帶來一定困難。為此，要做好一下幾方面工作：①加強學校公物安全保管和安全使用；②加強施工場地安全管理，嚴禁師生靠近或進入場地，防止不安全事故發生；③做好用電、用水安全管理，確保學校正常工作正常運轉和師生安全；④加強環境衛生管理。

3、加強學生上下樓梯的安全教育和管理，防止踩踏事件發生。

4、強化冬季師生安全教育和管理，細化教育、管理環節，重點開展對師生的冬季保暖、防煤氣中毒、安全用電、交通和飲食衛生方面的安全教育活動。

五、通過排查認為：我校冬季安全工作由于領導重視，全體教師的盡職盡責，工作成效顯著。突出表現在防控甲型HINI流感中，責任分明，分工明確。學校校舍、水電、飲食、基本設施安全使用。至今沒有發生一例不安全事故。同時我們也深深認識到，學校安全工作是一項長期的工作，我們的工作中還有困難和不足。為此，我們決心在中心校管理部的正確領導下，高度認識、關口前移，常抓不懈，做好每一個環節的工作，確保學校校產安全和全體師生的生命安全。特此報告！

二00九年十二月一日