第一篇：從貫徹習總書記重要講話精神到學校管理

立德踐行

-----學習全教會精神和《教育規劃綱要》遠程專題培訓心得體會

這段時間里，我能有幸參加中國教育干部培訓網的學習貫徹全教會精神和《教育規劃綱要》的專題培訓，具體學習了必修內容和部分選修內容。通過專家的細致講解，我一是學習了《教育規劃綱要》精神，二是對相關的教育理論有了更進一步的理解，三是接受了一些先進的教學方法，使得自己對教育的改革與發展規劃有了更進一步的認識。如把育人為本作為教育工作的根本要求；以學生為主體，以教師為主導，充分發揮學生的主動性，把促進學生成長成才作為學校一切工作的出發點和落腳點；關心每個學生，促進每個學生主動地、生動活潑地發展；尊重教育規律和學生身心發展規律，為每個學生提供適合的教育，培養造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才等等，還有素質教育的“三大內涵”、“一個第一”、“三個基礎”、“三個重點”等。《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》是貫徹黨的教育方針的時代要求，作為教師學習之余應該認識到“四個堅持”的重要意義，即是教育改革發展的戰略主題：堅持以人為本、推進素質教育是教育改革發展的戰略主題；堅持德育為先，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程；堅持能力為重，優化知識結構，豐富社會實踐，強化能力培養；堅持全面均衡和可持續發展。

作為在教育戰線工作了二十多年（在管理崗位上也有十六年了）的一名老兵，我認為學習貫徹綱要精神，就是要繼續加強自身師德修養，積極參加教育教學研究，努力踐行先進的教育思想，忠誠于黨的教育事業，無愧于黨的培養和人民的重托。

結合本次學習內容和自己的工作實際，我有兩點感受：

一、校長應首先立德，做大德楷模。

在近一年里，我們學校的領導班子以身作則、率先垂范，工作量 人人超負荷。行政班子六人（比標準配備還少一人）除一人教英語外，其余全部承擔著語文教學任務。大家犧牲了許多休息時間，也扎扎實實地完成了許多工作任務，取得了顯著的成效。教師們的精神面貌和工作狀態發生了明顯變化，在幾次集體活動比賽里，教師的積極性、主動性以及為學校力爭榮譽的激情得到提升。在去年十一月全縣少先隊鼓號隊隊列表演賽中獲一等獎；十二月參加繁昌縣2010年第二十屆中小學生運動會，這是小學生參加的第一次，我們又獲團體總分第一名；在今年三八節教育系統女教職工巾幗風采才藝展演活動獲團體一等獎；在四月份全縣“繁瑞星城杯”經典導讀節目展演中獲一等獎的第一名…..我們的教師也在著力為學校的建設添磚加瓦，他們在各自的崗位盡心盡責，展示了最優秀的一面，得到了主管部門以及學生、家長、社會的充分肯定。最讓人感動的是有那么幾位即將要退休的教師一直堅持在教學第一線，不僅授主要學科還兼任班主任，很細致周到地與家長做好溝通，幫助學校、班級解決一些棘手的問題，十分關注學生的生理和心理變化，盡早發現問題、解決問題，確實是我們年輕教師的好榜樣。

作為我，在去年暑期我縣小學辦學體制改革后再次來到孫小----這所有著百年歷史的學校，責任重、挑戰大，我堅持一點，就是要求老師們做到的自己首先做到，能讓一線教師看到作為學校一把手的風格與境界，讓老師們信服才是真道理。專家提出的校長的修養其中一條是“大德楷模”，是我追求的一種很高的精神境界。我只能從小事做起，以師德標準要求自己。去年在教師配備緊缺的時候，我主動承擔了一班數學教學任務，行政上的許多事情只有放在晚上或周末去完成。在年度考核時，我主動放棄了“優秀”的指標。本人還能自覺學習，積極撰寫思考與實踐的文章，在縣首屆優秀博文評比中，有九篇文章分獲一二三等獎。

二、校長應重在踐行，做實踐典范。

作為一名校長，在辦學的過程中總會遇到許多需要解決的問題，那就需要我們抓住關鍵，把發展放在第一位。我們本著“以人為本，和諧發展”的校園文化建設理念，努力創設溫馨家園、文化校園、陽光學園，積極創造綠化、美化、凈化的人文環境，讓學校成為師生愉悅成長的樂園。通過校園文化的建設，我們在歷史的積淀中尋求新的發展力量，讓百年老校散發出更加濃郁的芬芳。

我認為：教育，就其本質來講是一種文化的傳承、文明的熏陶、人格的塑造、人性的開啟。我校是一所百年老校，一代代教師辛勤耕耘，一批批學生薪火相傳，積淀了濃厚的文化底蘊。新的時代賦予了學校新的發展內涵，我們既要繼承傳統，又要創新發展，因此，我們必須走改革創新之路，大力建設富有特色的校園文化，讓少年兒童健康成長、快樂生活、主動發展，促進學校教育教學質量持續穩定提高。就校園文化建設工作，我是按照以下幾方面去實踐的。

以師風學風建設為基礎，提煉校園文化精髓。一方面努力規范教師行為，加強師風建設。學校在全體教師中開展職業道德、職業理想、職業紀律教育，認真做到“十不準”，嚴禁有償家教。同時，鼓勵在職教師參加繼續教育和業務學習，支持教師積極參加各種培訓，提高學歷及教育教學水平，提升教師的學識水平、修養風度、職業能力。另一方面，加強養成教育，強化學風建設。學校制定了《孫村小學生日常行為規范班級考核辦法》，強化日常檢查和評比，不斷加強全體學生的基本道德教育和基礎文明行為的訓練，提高學生思想道德品質素質。

以陣地建設為載體，提升學校文化品位。學校長期開展升旗儀式和“旗下講話”，讓師生共同接受教育；校園紅領巾廣播站天天開通，學生自主采訪、編輯，播放“經典校園歌曲”、“新聞播報”、“愛心傳遞”、“星星點歌臺”等節目；倡導“每天鍛煉一小時，健康生活一輩子”，認真開展陽光體育運動和大課間活動，保證學生每天1小時鍛煉時間。此外，加強班級內部文化建設，各班形成有各自特色的班級公約、班訓，班級活動也形成“一班一品”。繼續落實班（隊）干部輪流制，建立了學生參與學校日常的常規管理的督察制度，讓更多的學生參與班級、學校管理，從小培養積極為他人服務的意識和能力。

以活動為載體，豐富學校文化生活。學校根據少年兒童的年齡特點，組建百人大型鼓號隊，組織少兒科幻繪畫比賽、手抄報比賽等、經典誦讀比賽活動。各項素質教育活動的開展，潛移默化地培養了學生的道德品質、實踐能力和創新精神。學校還結合清明節、中秋節、重陽節等傳統節日，開展愛國主義教育和感恩教育，培養了學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉的情感。

通過遠程培訓，我進一步認識到：教育是心靈與心靈的溝通，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。作為校長中的一員，我還要不斷努力，力爭成為人格修養的楷模，成為具有教育智慧的實踐者，做學生健康成長的指導者和引路人。

第二篇：學習貫徹習總書記7.26重要講話精神

為決勝全面小康社會，實現中國夢而奮斗

——學習貫徹總書記7.26重要講話精神

7月26日，總書記在省部級主要領導干部“學習總書記重要講話精神，迎接黨的十九大”專題研討班開班式上發表重要講話。“7·26”講話強調，我們黨要明確宣示舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標。

在十九大召開之年，總書記提出的“黨要明確宣示”的問題，其分量不言自明。而回答好這些問題，對于進一步統一全黨思想、凝聚全國各族人民力量奪取中國特色社會主義新勝利，具有重大現實意義和深遠歷史意義。

1.學習“7?26”重要講話的重要意義

講話科學分析了當前國際國內形勢，深刻闡述了5年來黨和國家事業發生的歷史性變革，深刻闡述了新的歷史條件下堅持和發展中國特色社會主義的一系列重大理論和實踐問題，深刻闡明了未來一個時期黨和國家事業發展的大政方針和行動綱領，提出了一系列新的重要思想、重要觀點、重大判斷、重大舉措，具有很強的思想性、戰略性、前瞻性、指導性。

在黨的十九大召開前夕，總書記發表的這個講話，既是對十八大以來黨中央治國理政偉大實踐的科學深刻總結，也是為十九大勝利召開所做的思想理論準備，為我們扎實做好迎接黨的十九大的各項工作提供了根本遵循。

2.九個“我們”

在黨的十九大召開前夕，總書記發表的這個講話，既是對十八大以來黨中央治國理政偉大實踐的科學深刻總結，也是為十九大勝利召開所做的思想理論準備，為我們扎實做好迎接黨的十九大的各項工作提供了根本遵循。2.1 我們全面加強黨的領導

我們全面加強黨的領導，大大增強了黨的凝聚力、戰斗力和領導力、號召力。2.2 我們堅定不移貫徹新發展理念

我們堅定不移貫徹新發展理念，有力推動我國發展不斷朝著更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的方向前進。2.3 我們堅定不移全面深化改革

我們堅定不移全面深化改革，推動改革呈現全面發力、多點突破、縱深推進的嶄新局面

2.4 我們堅定不移全面推進依法治國

我們堅定不移全面推進依法治國，顯著增強了我們黨運用法律手段領導和治理國家的能力。

2.5 我們加強黨對意識形態工作的領導

我們加強黨對意識形態工作的領導，鞏固了全黨全社會思想上的團結統一。2.6 我們堅定不移推進生態文明建設 我們堅定不移推進生態文明建設，推動美麗中國建設邁出重要步伐 2.7 我們堅定不移推進國防和軍隊現代化

我們堅定不移推進國防和軍隊現代化，推動國防和軍隊改革取得歷史性突破。2.8 我們堅定不移推進中國特色大國外交

我們堅定不移推進中國特色大國外交，營造了我國發展的和平國際環境和良好周邊環境。

2.9 我們堅定不移推進全面從嚴治黨

我們堅定不移推進全面從嚴治黨，著力解決人民群眾反映最強烈、對黨的執政基礎威脅最大的突出問題，形成了反腐敗斗爭壓倒性態勢，黨內政治生活氣象更新，全黨理想信念更加堅定、黨性更加堅強，黨自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力顯著提高，黨的執政基礎和群眾基礎更加鞏固，為黨和國家各項事業發展提供了堅強政治保證。

3.三個“事關”

習總書記在講話中強調，即將召開的黨的十九大，是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義發展關鍵時期召開的一次十分重要的大會，能否提出具有全局性、戰略性、前瞻性的行動綱領，事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。我們黨要明確宣示舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標。

關于今后工作和未來發展，尤其是黨的十九大，總書記在講話中用三個“事關”作出了明確闡述：事關黨和國家事業繼往開來，事關中國特色社會主義前途命運，事關最廣大人民根本利益。

3.1黨的十九大將提出具有全局性、戰略性、前瞻性的行動綱領，總書記的這次重要講話將對這個行動綱領的制定，起著基礎性指導性的作用。

3.2 明確道路，指明方向——我們黨要明確宣示舉什么旗、走什么路、以什么樣的精神狀態、擔負什么樣的歷史使命、實現什么樣的奮斗目標。

3.3 經過改革開放近40年的發展，我國社會生產力水平明顯提高；人民生活顯著改善，對美好生活的向往更加強烈，人民群眾的需要呈現多樣化多層次多方面的特點，期盼有更好的教育、更穩定的工作、更滿意的收入、更可靠的社會保障、更高水平的醫療衛生服務、更舒適的居住條件、更優美的環境、更豐富的精神文化生活。

4.三個“意味著”

要牢牢把握社會主義初級階段這個最大國情，要牢牢立足社會主義初級階段這個最大實際。

更準確地把握我國社會主義初級階段不斷變化的特點，堅持黨的基本路線，在繼續推動經濟發展的同時，更好解決我國社會出現的各種問題，更好實現各項事業全面發展，更好發展中國特色社會主義事業，更好推動人的全面發展、社會全面進步。

習近平指出，黨的十八大以來，黨和國家事業發生歷史性變革，我國發展站到了新的歷史起點上，中國特色社會主義進入了新的發展階段。中國特色社會主義不斷取得的重大成就，意味著近代以來久經磨難的中華民族實現了從站起來、富起來到強起來的歷史性飛躍，意味著社會主義在中國煥發出強大生機活力并不斷開辟發展新境界，意味著中國特色社會主義拓展了發展中國家走向現代化的途徑，為解決人類問題貢獻了中國智慧、提供了中國方案。

5.四個“偉大”

在講話中，總書記提到了“四個偉大”，強調在新的時代條件下，我們要進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想，仍然需要保持和發揚馬克思主義政黨與時俱進的理論品格，勇于推進實踐基礎上的理論創新 5.1 進行偉大斗爭

進行具有新的歷史特點的偉大斗爭是“執政方略”，講的是執政所應具有的精神氣質、精神氣概和精神氣度，著眼于“怎么干” 5.2 建設偉大工程

推進中國特色社會主義建設偉大事業是“執政主題”，講的是執政的歷史責任，著眼于“干什么”。5.3 推進偉大事業

積極推進黨的建設偉大工程是“執政主線”，講的是執政的主體條件，著眼于“誰來干” 5.4 實現偉大夢想

實現中華民族偉大復興的中國夢這一偉大夢想是“執政目標”，講的是執政的歷史使命，著眼于“干成什么”

總書記指出，到2020年全面建成小康社會，實現第一個百年奮斗目標，是我們黨向人民、向歷史作出的莊嚴承諾。我們要按照全面建成小康社會各項要求，突出抓重點、補短板、強弱項，堅定不移深化供給側結構性改革，堅決打好防范化解重大風險、精準脫貧、污染防治的攻堅戰，堅定不移深化供給側結構性改革，推動經濟社會持續健康發展，使全面建成小康社會得到人民認可、經得起歷史檢驗。

習近平強調，黨要團結帶領人民進行偉大斗爭、推進偉大事業、實現偉大夢想，必須毫不動搖堅持和完善黨的領導，毫不動搖推進黨的建設新的偉大工程，把黨建設得更加堅強有力。

總書記最后強調，一個政黨，一個政權，其前途命運取決于人心向背。對黨的十八大以來全面從嚴治黨取得的成果，人民群眾給予了很高評價，成績值得充分肯定，經驗值得深入總結。但是，我們決不能因此而沾沾自喜、盲目樂觀。全面從嚴治黨依然任重道遠。

全黨要堅持問題導向，保持戰略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發展，把全面從嚴治黨的思路舉措搞得更加科學、更加嚴密、更加有效，確保黨始終同人民想在一起、干在一起，引領承載著中國人民偉大夢想的航船破浪前進，勝利駛向光輝的彼岸。

6.學習貫徹重要講話，喜迎十九大勝利召開

6.1牢固樹立四個意識

以總書記重要講話精神為指導，旗幟鮮明講政治，提高政治覺悟、政治站位、政治能力，牢固樹立“四個意識”，堅定不移維護總書記核心地位、領袖權威，維護以習近平同志為核心的黨中央權威和集中統一領導，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，不折不扣地把黨中央決策部署落到實處。6.2抓住重點帶動面上工作

把學習貫徹總書記重要講話精神與兩學一做常態化學習教育緊密結合起來，認真落實黨中央各項部署要求，踐行新發展理念，牢牢把握走在前列的目標定位，加快推動由大到強戰略性轉變，推動經濟文化建設不斷開創新局面。

要抓住重點帶動面上工作，突出抓重點、補短板、強弱項，深化供給側結構性改革，實施加快新舊動能轉換重大工程，加快推進國有企業改革，大力發展非公有制經濟，著力防范和化解各類風險，推動經濟社會持續健康發展。6.3以人民為中心

自覺踐行以人民為中心的發展思想，切實保證人民當家作主，不斷增進民生福祉，加快生態文明建設，讓人民群眾在建設中更加富裕，擁有更多的獲得感幸福感。堅決打贏脫貧攻堅戰，用繡花功夫做好精準脫貧工作。堅決打好污染防治攻堅戰，深入開展環境保護突出問題綜合整治。高度重視做好安全生產工作，切實提高安全生產保障水平。6.4管黨治黨

各級黨組織要堅決扛起管黨治黨政治責任，把抓好黨建作為最大政績，堅持思想建黨、組織建黨和制度治黨緊密結合，著力增強黨內政治生活的政治性、時代性、原則性、戰斗性，強化黨內監督，樹立正確選人用人導向，馳而不息加強作風建設，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭，推動全面從嚴治黨向縱深發展，為黨的十九大召開提供堅強政治保證。

7.結語

站在新的歷史起點上，全黨要更加緊密地團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不忘初心、繼往開來，以新的精神狀態和奮斗姿態把中國特色社會主義推向前進。

當前，要把學習好、宣傳好、貫徹好總書記“7·26”重要講話精神作為全黨全國的重要政治任務，緊密聯系黨中央治國理政新實踐，聯系黨的十八大以來黨和國家事業發展取得的輝煌成就和歷史性變革，深入領會講話的豐富內容、精神實質、實踐要求，切實把思想和行動統一到講話精神上來，抓好黨中央各項決策部署的貫徹落實，以優異成績迎接黨的十九大勝利召開

第三篇：深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神

深入學習貫徹習總書記系列重要講話精神

一是精心組織統籌安排。成立由局長任組長的學習領導小組，制定嚴密的學習計劃，建立健全學習檔案，嚴格學習考勤、通報和考核等制度，確保理論學習各項活動有序開展。二是形式多樣強化學習。圍繞總書記在改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍等方面一系列重要講話，采取集中學習與自學相結合，集中研討與輔導討論相結合，要求每名干部職工認真撰寫要有學習筆記和學習心得，將理論學習落到實處。三是扎實開展深入推進。針對年終各項工作繁重的實際情況，合理安排學習時間，將學習分為集中學習、學習討論、經驗交流三個階段，明確各階段的學習目標、任務，有計劃、有重點地開展專題學習、討論，力求學以致用。四是結合實際提升工作。堅持理論聯系實際，把學習貫徹系列講話精神與推動稅收工作發展新思路、新舉措緊密結合，把學習系列講話精神和廉政教育、廉政文化示范點建設相結合，通過學習促使干部職工在干中學、學中干，進一步深化學習實效，有效推動各項工作全面落實。（

第四篇：習總書記的重要講話精神

開常委會等形式傳達學習總書記的重要講話精神，要求自覺拿起批評和自我批評武器，認真做好民主生活會前的各項準備工作，保證教育實踐活動取得實實在在的成效。

進一步查找問題、剖析原因，用整風精神搞好教育實踐活動，切實改進作風、革除弊病、提高工作水平，建設讓廣大群眾受益、老百姓滿意的事業。

總書記重要講話精神讓人警醒，使我們更加深刻地認識到糾正“四風”、改進作風是一項長期任務，絕不能活動來了緊張一陣子，活動過后就放腦后了。我們要嚴格按照中央要求，不斷發現問題、解決問題，梯次推進整改落實，鞏固教育實踐活動成果，把黨的建設和領導班子建設提高到一個新水平。

落實總書記指示，拿起批評和自我批評這個武器，第一要敢于使用，第二要善于使用，第三要經常使用。自我批評不能避重就輕，批評別人不能不痛不癢，接受批評不能怕刺怕疼，使常委班子真正做到“人人幫我、我幫人人”。

學習河北省委的做法，面對面真刀真槍地開展批評和自我批評，不但把自己的“四風”問題毫不隱瞞地列出來，還要開誠布公地指出班子成員的“四風”問題，以更充分的準備、更深刻的剖析、更高的質量，開好專題民主生活會。

高質量的民主生活會，功夫在會外、在平時、在基礎，在于把黨性的根基打牢。我們一定要把學習的功夫下到位，打牢增強黨性的思想基礎；把查擺問題和剖析問題的功夫做到位，在“真”、“準”二字上下功夫；把交流思想的功夫下到位，把思想談開、疙瘩解開；把批評和自我批評的功夫做到位，敢于碰硬、不怕揭短。

多數同志談到，搞調研走馬觀花、蜻蜓點水，看“門面”和“窗口”多，看“后院”和“角落”少，做了一點事生怕別人不知道，付出一點辛苦就想得到回報，這實際上是私心雜念在作怪；自己在贊揚和奉承聲中逐漸飄飄然起來，甚至越來越自命不凡、自以為是、自我膨脹，主要還是沒有擺正同群眾的位置，個人英雄主義在滋長；怕接觸矛盾，多栽花少栽刺，根子還是理想信念蒙上了灰塵。

“四風”如同臭豆腐，聞起來臭吃起來香，它是一種落后文化基因，具有遺傳性；是一種先天免疫缺陷，具有易感性；是一種高致病病毒，具有傳染性。

省委常委班子針對存在的“四風”問題，提出了6個方面的整改方向和25項主要措施。一是堅決與以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，保證黨的路線方針政策在河北得到貫徹落實；二是堅持把黨的群眾路線貫穿到一切領導工作中去，切實端正政績觀和發展理念；三是堅持按民主集中制原則辦事，不斷完善科學民主依法決策工作機制；四是以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭抓好事關全局的大事，大力營造干事創業、改革創新的濃厚氛圍；五是堅持從黨和人民利益、河北發展大局出發，選好用好干部；六是以率先垂范的精神帶出一股清正清廉清明的新風，鞏固發展整治“四風”的成果。23日下午，專題民主生活會正式開始。這次民主生活會，重點是開展批評和自我批評。

7月12日，習近平在主持召開河北省級班子黨的群眾路線教育實踐活動座談會時強調：“要把批評和自我批評擺在重要位置。要教育廣大黨員、干部自覺‘照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病’，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。要開展積極健康的思想斗爭，做到知無不言、言無不盡，有則改之、無則加勉。要讓每個黨員、干部都在思想上受到觸動。”

周本順首先代表省委常委班子作對照檢查。共檢查出6個方面主要問題：一是政績觀存在偏差，一些事情注重表面形象，追求短期效應，搞形式主義；二是決策有時脫離實際，存在官僚主義問題，一些重大項目、重大部署缺乏深入調研論證，不注重科學民主依法決策，造成嚴重浪費的事也有發生；三是實干作風不夠過硬，重點工作抓得不實不狠；四是用人導向不夠科學，考核、推薦、測評程序形式繁多，沒有很好體現鼓勵干事創業，不利于從制度上克服“四風”；五是基層觀念比較薄弱，一些工作要求脫離基層實際，深入基層解決困難不夠；六是“兩個務必”思想樹得不牢，艱苦創業的勁頭不足，特權思想、奢侈浪費現象滋長，對享樂主義和奢靡之風整治不力。

常委們在對照檢查中普遍聯系自己的思想實際、崗位職責和工作經歷，緊扣為民務實清廉的主題，緊扣群眾反映的意見，從具體事例入手，深入查擺自己“四風”方面的突出問題，深挖自己在世界觀、人生觀、價值觀以及權力觀、事業觀、群眾觀等方面存在問題的思想根源，體現了揭短亮丑的勇氣。

有的同志說，經過正反照鏡子、前后正衣冠、請人搓搓背、上下把把脈、里外透視加CT，心里感到既緊張又慚愧，甚至從脊梁中冒出了陣陣冷汗。

有的同志說，經過認真思考，感到自己在作風上正在得一種病，叫做“工作晚期綜合癥”，就是不再想更多地聽取意見、研究問題了，不想更多地栽刺了，不想更多創新了，不想更多操勞了，不想更嚴格地要求自己了。

在形式主義方面，大家談得較多的是，召集組織的會議多，提的口號多，而切合實際的措施少，抓落實不夠。

“自己到河北后，有些求變心切，怕掉位、怕失面子的思想很濃，因而對速度、對總量依然很在乎，而對老百姓切身利益的關注就沒有這么迫切。”周本順坦言。

省委副書記、省長張慶偉說，自己下基層調研，有時容易停留在表面上，看亮點、看光鮮的一面多，到矛盾集中、情況復雜的地方少，“接地氣”、察實情做得不到位。

省委副書記趙勇談到，自己有依靠開會發文推動工作的思維慣性，有時要求參會人員范圍較大、級別偏高，有時一天參加兩三個會議，影響了抓落實的精力。

省委常委、常務副省長楊崇勇說，自己曾幾次帶隊去香港、省外招商，去的人很多，聲勢很大，似乎有聲有色，但實際效果不佳。

省委常委、統戰部部長范照兵說，過去為了讓領導對自己分管工作的所謂亮點和特色加深印象，在一些匯報材料和信息簡報中有夸大和粉飾的成分。

在官僚主義方面，大家談得較多的是，調研論證不夠，發揚民主不夠，主觀決策較多。

周本順說：“我18歲離開農村，對老百姓的不易感同身受。然而，在領導崗位上久了，確實是離群眾遠了。”他認為，久居要職，難免演奏“看盆景、聽匯報、作指示、上電視”四部曲，思想上不想搞官僚主義，行動上經常體現官僚主義。

張慶偉說，自己聽取群眾和同志意見缺乏耐心，有些場合人家還沒說完就打斷發言，有時聽到不同意見就急躁、就發火。

省委常委、組織部部長梁濱說，自己當領導時間長了，主觀意識也逐漸濃了，有時讓人感到“強勢”、“盛氣”。

省委常委、秘書長景春華說，自己隨著職務的提高、崗位的變化，多了一些“官氣”、“架子”，少了一些“土氣”，少了一些對群眾疾苦的感同身受，公仆意識有所淡化。

省委常委、宣傳部部長艾文禮說，自己有時候干事情、作決策，沒有真正設身處地當好百姓的親人、仆人、知心人，甚至摻雜了個人名利方面的考慮，追求轟轟烈烈有響聲，存在著以主觀意志代替群眾意愿的現象。

在享樂主義方面，大家談得較多的是，注重豪華和排場，只講體面，不管花錢。

趙勇說，過去在鄉鎮工作，整天一輛自行車、一身勞動布、一雙軍鞋，和群眾一塊干、一塊苦，心里很充實，這些年經濟發展了，各方面條件改善了，有時便覺得每天車來車往很正常，吃點喝點不算什么，導致在一些事情上放松了要求，降低了標準。

省委常委、石家莊市委書記孫瑞彬說，自己有時出席一些場合，如果對方或基層搞得過于簡單，還是感覺不舒服；如果場面比較大、有檔次，就感覺有面子、受尊重，心里會舒服。

在奢靡之風方面，大家談得較多的是，超標接待、超標用車，造成舌尖上的浪費和車輪上的浪費。

省委常委、省軍區司令員史魯澤說，在自己的工作領域，有時存在宴席不高檔是“不給面子”，場面不壯觀是“沒有重視”，開道沒有警車是“不夠隆重”等錯誤認識。

對省委常委們的自我批評，習近平從3個方面進行了點評：一是既從分管工作上查擺剖析問題，又積極分擔班子問題的責任，從中可以看出識大體、顧大局的擔當；二是既聯系現在的身份和崗位職責，又聯系成長進步經歷，認識和把握問題有縱深感，從中可以看出作風問題發生演變的軌跡；三是既從工作中找差距，又從思想上、黨性上找差距，不把問題歸咎于客觀原因，從中可以看出敢于揭短亮丑的勇氣。大家的查擺剖析，沒有就事論事，停留于表面，而是觸及了思想和靈魂。召開會議,學習貫徹總書記在指導河北省委常委班子專題民主生活會時所作的重要講話精神。會議強調,要深刻學習領會總書記重要講話精神,學習借鑒河北的好經驗,從貴州實際出發,認真準備開好貴州省委常委班子專題民主生活會,以整風的精神開展批評與自我批評,對照檢查,深入剖析,抓好整改,以實際行動向中央和全省廣大干部群眾交上一份滿意的答卷。省委常委同意省教育實踐活動領導小組印發《提高專題民主生活會質量的五項要求和十二條措施》的通知。

省委書記趙克志,中央黨的群眾路線教育實踐活動第十五督導組組長傅克誠講話。省委副書記、省長陳敏爾,省政協主席王富玉,中央督導組副組長巴桑頓珠,省委副書記李軍,省委常委諶貽琴、宋璇濤、劉曉凱、石曉、喻紅秋、秦如培、廖國勛、陳剛,省人大常委會黨組書記龍超云出席。

會上,與會同志集體學習了總書記指導河北省委常委班子專題民主生活會的新聞通稿,觀看了中央電視臺《焦點訪談》節目“批評和自我批評是一劑良藥”,并就貫徹落實總書記重要講話精神,學習借鑒河北經驗,高質量開好省委常委班子專題民主生活會進行了討論。

趙克志指出,總書記聯系指導和全程參加河北省委常委班子專題民主生活會并發表重要講話,為全黨深入開展黨的群眾路線教育實踐活動作出了表率、樹立了標桿,讓全黨同志受到了心靈的震撼和思想的洗滌,在黨的歷史上寫下了濃墨重彩的一筆,具有十分重大的現實和歷史意義。要深入學習貫徹總書記的重要講話精神,把重要講話作為深入開展學習教育實踐活動和加強黨的建設的基本遵循,深刻領會總書記關于民主生活會只是一個好的開端、防止產生對照檢查就是“闖關”的思想的要求,認清“四風”的嚴重性、危害性和頑固性、反復性,下定決心、毫不動搖,鍥而不舍、馳而不息把作風建設抓下去。要深刻領會總書記“堅持黨要管黨、從嚴治黨,必須提高領導班子發現和解決自身問題的能力”的要求,做到堅持貫徹執行民主集中制、堅持用好批評和自我批評武器、堅持嚴格黨內生活、堅持黨性原則基礎上的團結。要深刻領會總書記對各省(區、市)黨委班子開好專題民主生活會的殷切期望,做到既從分管工作上查擺剖析問題,又積極分擔班子問題的責任；既聯系現在的身份和崗位職責,又聯系成長進步經歷；既從工作中找差距,又從思想上、黨性上找差距；既有紅紅臉、出出汗的緊張和嚴肅,又有加加油、鼓鼓勁的寬松與和諧,以識大體、顧大局的擔當,以敢于揭短亮丑的勇氣,以誠懇幫助同志、維護班子團結的覺悟,把省委常委班子專題民主生活會開出好氛圍、開出高質量。要深刻理解總書記對整改工作提出的明確要求,進一步堅定理想信念,切實解決好世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”問題；樹立正確政績觀,切實抓好打基礎利長遠的工作；發揚釘釘子的精神,切實把工作落到實處；堅持正確用人導向,切實引導廣大干部真抓實干。

趙克志指出,批評與自我批評是解決黨內矛盾的有力武器。總書記要求我們要大膽使用、經常使用這個武器,以此促進民主集中制的貫徹執行,促進黨內生活的嚴格規范,促進黨性原則基礎上的團結,切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。按照總書記的要求,我們要以整風的精神開展批評與自我批評,緊緊扭住“為民務實清廉”主題不放松,著力解決“淺、怕、泛、誠、改”的問題,切實在思想上、認識上、行動上全面提高。

趙克志強調,我們即將召開的專題民主生活會,是一次黨性黨風的大檢閱。民主生活會的質量不僅關系到前一段學習成果的鞏固和發展,而且關系到下一步整改落實和建章立制的效果。高質量的黨內民主生活會是黨自身建設的防腐劑,能否開出高質量關鍵要看批評與自我批評能否真正觸動思想、觸及靈魂。河北省委常委班子專題民主生活會準備充分、認識到位、批評動情、幫扶感人,開得別開生面、生動活潑,很有質量、很有成效,值得我們學習借鑒。要從我省的實際省情出發,認真準備開好省委常委會專題民主生活會。一要從發展階段出發,把握好聚焦“四風”,照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的總要求。二要從干部隊伍的實際出發,把握好“忠實務實實干興省、同心同苦同步小康”的總載體。三要從省委常委班子實際出發,把握好在堅持黨性原則基礎上,開展批評與自我批評的方法,出于公心、態度誠懇,講究方法、實事求是,有來有往、開誠布公,一起矯正、一起提高,在交流溝通中統一思想、提高認識,從團結的愿望出發,經過批評和自我批評,達到掏心見膽、并肩戰斗的新的團結,不斷增強班子的協調意識和解決自身問題的能力。他要求,在專題民主生活會上,要進一步對照檢查、深入剖析,注意梳理和解決共性問題。針對剖析出來的問題,要明確整改方向,細化整改措施,加強對整改工作的督促檢查,確保整改盡快見到實效。

傅克誠要求,要認真學習貫徹總書記重要講話精神,在原有基礎上,認真查看班子和個人對照檢查材料,再思考“四風”問題聚焦準不準、根源深挖夠不夠、整改方向明不明。要學習借鑒河北經驗,本著對自己、對同志、對班子、對黨高度負責的精神,從團結的愿望出發,用堅強的黨性和揭短亮丑的勇氣,開展好批評和自我批評,達到團結——批評——團結的目的,開一個高質量、高水平的民主生活會,為人大常委會、政府、政協和省直機關樹立榜樣。

中央督導組全體成員,省委教育實踐活動領導小組辦公室和省直有關部門負責同志參加會議。

用好批評和自我批評的武器 ——一論認認真真開好民主生活會

新華社北京９月２６日電（新華社評論員）召開一次高質量的專題民主生活會，查擺問題，開展批評，是黨的群眾路線教育實踐活動的重要環節，也是聚焦“四風”、改進作風的有效方法。民主生活會開得好不好，關鍵看批評和自我批評開展得怎么樣。

批評和自我批評是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的三大優良作風之一，是加強黨的自身建設的有力武器。總書記在河北參加省委常委班子群眾路線教育實踐活動專題民主生活會時強調，要大膽使用、經常使用這個武器，使之越用越靈、越用越有效，以此促進民主集中制的貫徹執行，促進黨內生活的嚴格規范，促進黨性原則基礎上的團結，切實提高領導班子發現和解決自身問題的能力。這些重要論述為開好專題民主生活會提出了明確要求，給出了具體方法。

開好專題民主生活會，重點在查擺問題，手段是開展批評。要通過批評和自我批評，發現和認識存在的不足與問題，為下一步解決問題打牢基礎、創造條件。要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，把批評和自我批評的焦點對準“四風”，不搞避重就輕，言不及義，以工作問題代替作風問題，拿班子問題掩蓋個人問題。要不怕亮丑揭短，敢于把自己和別人的問題擺出來，接受班子成員和群眾的批評監督。有問題不可怕，可怕的是不敢正視問題，不能改正問題。

在長期執政條件下，開展批評和自我批評面臨著新情況、新問題。比如，一提批評，怕丟面子，怕穿小鞋，怕傷和氣，怕丟選票，瞻前顧后，怕這怕那；一搞批評，對上級“放禮炮”，對同級“放啞炮”，對自己“放空炮”，明哲保身，當“老好人”，不栽刺，只栽花。凡此種種，說到底是私心雜念作怪的表現，現實利害權衡的結果。放不下私利就樹不起黨性，就會視批評為畏途，置責任于一旁，混淆是非，放棄原則，助長明哲保身、一團和氣。

開展批評和自我批評不能隔靴搔癢，更不能搞變相吹捧，而要實打實地擺問題、亮短處，沒有一點勇氣是辦不到的。唯有心底無私、一心為公，把個人得失看得輕如鴻毛，把黨的事業和人民利益看得比泰山還重，才會襟懷坦白，無所畏懼，勇于揭開自己的瘡疤，敢于捅到別人的痛處。

批評不是目的，而是為了糾錯誤、促團結、鼓干勁，把人心聚得更齊，事業搞得更好。因此，批評的態度很關鍵，方式方法很重要。要出于公心，還要善于用心。要本著指出問題、虛心接受、促其接受、助其改正的目的開展批評和自我批評。既要一針見血，也要實事求是，既要深刻犀利，也要充滿善意，既要指出別人的問題，更不回避自己的問題。要不打棍子不扣帽子，也不夸大問題不戴有色眼鏡，開誠布公、有一說一，敞開心扉剖思想，打開天窗說亮話，推心置腹地溝通，將心比心地交流，這樣才能發揮苦口良藥的功效，讓人臉上火辣辣，心里熱乎乎，最終實現解決問題、愛護同志、促進團結的目的。

以求真務實的態度查擺問題、開展批評，以釘釘子精神搞好群眾路線教育實踐活動，革除“四風”之弊，掃除行為之垢，黨的肌體就會更健康，一定能更好地肩負起團結帶領人民實現中國夢的歷史重任。

第五篇：習總書記重要講話精神心得體會

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習總書記重要講話精神心得體會范文

習近平總書記在參加“實現中國夢、青春勇擔當”五四主題團日活動時發表了重要講話，總書記總是那么平易近人，他的講話總是那行鼓舞人，語重心長，作為當代青年將以學習貫徹總書記五四講話精神作為自己政治學習的一項重要任務，以下是我的具體心得體會：

一、要認真學習，深刻理會習總書記講話精神

總書記的講話思想深刻、內涵豐富，語重心長、情深意切，寄托著黨對青年一代的殷切希望，飽含著黨對青年工作的深切關懷。作為青年哲學社會科學工作者，要進一步立足實踐，深入基層，關注重大理論和現實問題，用高質量的學術成果服務于國家和山東的經濟文化建設、社會進步和人民福祉，以學術繁榮、理論創新助推“中國夢”早日實現。

總書記重要講話深刻揭示了實現偉大的中國夢與當代青年的關系，深刻指明了廣大青年在實現中國夢進程中建功成才的努力方向，并對共青團組織深入開展好“我的中國夢”主題教育實踐活動提出了明確要求。總書記重要講話是當代青年健康成長的行動指南，是推動新時期共青團事業新發展的綱領性文獻。廣大農村青年一定要深刻認識到，青年在實現中國夢偉大進程中肩負著光榮的歷史使命，把“個人夢”融入“中國夢”，把個人的成長發展與時代相結合、與國家民族命運相結合，切實增強為實現中國夢奮斗的責任感和使命感。要深刻認識到，總書記提出的殷切期望是青年成長發展、建功立業的正確道路，要把握基本國情，保持清醒頭腦，腳踏實地、持續奮斗，這既是實現中國夢的力量源泉，也是農村青年成長發展的唯一正確途徑。

二、以青春的力量實現“青春夢”與“中國夢”

總書記強調共青團要“讓更多青少年敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，讓每個青少年都為實現中國夢增添強大青春能量。”這為廣大團組織做好青年工作提出了新要求。作為團干部，應提高履職能力，扎實推進中國特色社會主義宣傳教育，為“中國夢”凝聚青春力量，讓“青春夢”與“中國夢”交相輝映。

要在學習總書記重要講話的過程中深刻理解當代青年在實現中國夢偉大進程中肩負的歷史使命，引導青年不斷增強為實現中國夢而奮斗的責任感、使

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命感。深刻理解為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮斗是中國青年運動的時代主題，勇敢地接過前人的接力棒，肩負起屬于當代青年的光榮使命。深刻理解實現中國夢是青年成長成才的最好舞臺，自覺把個人追求和奮斗融入這一進程，共同支撐、共同見證、共同享有偉大的中國夢。深刻理解當代青年是實現中國夢的一支強大的有生力量，青年樹立共同理想，中國夢的實現就會擁有生生不息的力量;青年堅持共同奮斗，中國夢的實現就會獲得更加廣泛和堅實的群眾基礎。

三、要立足崗位，發光發熱。

我們常說創新是一個民族興旺發達的不竭動力。那么年輕的我們，充滿朝氣的我們更具有創新的熱情和潛力。那么在平時的工作中，我們要發揮自己的熱情，挖掘自己的潛力。勤于研究，敢于創新。時刻注意自己的品行，要誠實守信、樂于奉獻、禮讓寬容等，做學生的表率。

偉大的時代在召喚我們，我們的肩上肩負著祖國的未來和人民的期望。我們要從自己做起，以胡總書記的講話精神為準繩，不斷地豐富自己，磨練自己，在實現中華民族偉大復興的征途上留下自己的青春印記。

習總書記重要講話精神心得體會范文之二

近日學習了習近平主席的重要講話，感觸頗深。習近平主席指出：青年最富有朝氣、最富有夢想。作為新時代肩負祖國建設使命的一代青年，要不懈的追求美好的夢想，始終與振興中華民族的歷史進程緊密相連;要響應黨的號召，把實現中華民族的偉大振興為己任，向困難進軍，向艱苦挑戰，為建設社會主義現代化強國貢獻自己的青春和力量。歷史和現實都告訴我們，青年一代有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的發展目標就有源源不斷的強大力量。

作為新時期的一名教育工作者，我們必須做到如下幾點：

1.要堅定信念。理想指引人生方向，信念決定事業成敗。

2.一定要練就過硬的本領。學習是成長進步的階梯，實踐是提高本領的途徑。只有加強學習，勇于實踐，自覺把學習當做一種神圣職責、一種精神境界、一種終身最求，才能掌握科學理論，增強自身的各種修養和能力，努力在學以立德、學以增智、學以致用、學以提能、用有所成上取得成效。3.要勇于創新創造。創新是民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭源泉，正所謂“茍日新，免費

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日日新，又日新”。

4.一定要矢志艱苦奮斗，樹立正確的苦樂觀。只有樹立正確的苦樂觀，才能不為名利所動，不為物欲所誘，不為困難所擾。要踏實苦干，做好自己的本職工作。要把自己的本職工作看成是黨和職工群眾對自己的一種信任、一種榮耀、一種錘煉、一種責任，把本職崗位當做實現人生價值無私奉獻的舞臺。我們要勇敢肩負起時代賦予我們的重任，志存高遠，腳踏實地，努力為實現中華民族偉大復興，為教育事業奉獻自己的青春和才智。

習總書記重要講話精神心得體會范文之三

有腐必反、有貪必肅，有案必查、一查到底，是黨一直以來對待黨員干部腐敗的堅定立場和政治決心。

物必先腐，而后蟲生。是總書記在十八屆中央政治局集體學習時，針對黨風廉政建設和反腐敗工作提出的新論斷。當前，隨著世情、國情、黨情的深刻變化和我國經濟社會的轉型發展，腐敗仍處于高發多發易發期。這嚴重損害了黨的形象，人民群眾深惡痛絕。根治腐敗現象，非一日之功，必須始終保持黨風廉政建設和反腐敗斗爭的高壓態勢，努力從制度上健全、源頭上預防、過程中控制、事件后懲處等上進行總體設計、頂層規劃和強力推行，以優良的黨風和反腐的實際成效才能取信于民，才能不斷提升廉政反腐建設科學化水平。www.tmdps.cn/data/xdth/