第一篇：體育教師人生格言

體育教師人生格言

篇一：小學關于體育的名人名言

生命在于運動。

——伏爾泰

如果你想強壯，跑步吧！

如果你想健美，跑步吧！

如果你想聰明，跑步吧！

——古希臘格言

體操和音樂兩個方面并重，才能夠成為完全的人格。因為體操能鍛煉身體，音樂可以陶冶精神。

——柏拉圖

各種娛樂的高下優劣，最能顯示那個人的高下優劣。

——麥 肯

高尚的娛樂，對人生是寶貴的恩物。

——鶴見右輔

娛樂是花，實務是根。如果要欣賞花的美麗，必須首先加強根的牢固。

——愛默生

體育競賽之最絕妙處乃由于它只在手做，不在口說。

——赫爾巴特

緩慢而有恒贏得競賽。

——萊 特

名人名言—毛澤東

發展體育運動，增強人民體質。

體育于吾人占第一之位置。

體育之效，在于強筋骨，增知識，調感情，強意志。篇二：教師教育格言大全

教師的教育格言

------東開張學校 用愛心滋潤心田；用耐心綻開笑臉；用真心溫暖童年；用誠心美麗明天。如是執教，幾于真師！———— 徐淑梅 教師不應該只是照亮學生的蠟燭，更應該是點燃學生心靈的火柴。

————羅軍紅

學校應該是學生快樂的天堂，教師應該是學生對話的天使。

————王軍剛

老師的愛是雨天里的一把把小傘,為孩子們的心靈撐起一方方無雨的晴空。

————楊建業

一味地埋怨學生，倒不如先檢點自己?！惤ㄆ疥P心是愛，寬容是愛，尊重是愛，理解也是愛?！獥顐ゾ?真心而平等地對待每一個孩子。

————郝跟鎖 老師的贊揚為孩子生命成長奠基。————李艷艷 愛是師生溝通的橋梁，是拉近師生距離的金鑰匙?！鞁I婭 用得真心育桃李，換得桃李多芬芳?！P枝

將生活融入課堂，讓學生成為生活主人！————衛建國 讓每一個學生都充滿自信，讓每一個學生都享受快樂。

————溫秀麗 用心去呵護，用愛去滋潤，用知識去培育，用真誠去澆灌。

————張會琴 老師燦爛的笑永遠是學生最美的回憶?！暄鰢?星星，哪怕是最小的星星，它也會發光。

————王明顯 教師生涯其實就是一段永無止境的學習和成長的過程 ————郭海云 把我的汗水均勻地灑向每個學生。

————陳建平一天的愛心可能換來學生一生的感謝?！?因為教育，所以我存在!因為學生，所以我燦爛!————陳文化 是綠葉就要哺育紅花開得更鮮艷，因為教師是綠葉的事業。

————朱亞鐸

對于世界，學生只是孩子；對于教師，學生就是世界。

————楊建福 愛孩子是人的天性，愛學生是老師的責任?！獜?/p>

斌篇二：教育格言大全

教師教育格言收集（來自網絡）

1、永遠用欣賞的眼光看學生，永遠用寬容的心態面對學生。

2、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。

3、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。

4、傾注心血的愛能使孩子們早日鮮花綻放！

5、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。

6、教師最大的幸福就是看到孩子們在成長！

7、當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

8、教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

9、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。

10、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？

11、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了一切。

12、在集體教學中，要盡可能多地要求每個孩子，也要盡可能多地尊重每個孩子，讓每個孩子對自己都有信心。

13、教師是孩子的鏡子，孩子是老師的影子。

14、尊重和愛護孩子的自尊心，要小心得像對待一朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。

15、要得到孩子的尊重和愛戴，首先要學會尊重孩子的人格，要盡量多地要求一個人，盡可能多地尊重一個人。

16、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。

17、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。

18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

19、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。

20、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的注腳。

21、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對于騎士的重要；課堂教學成功

與否，在于作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。

23、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙，高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。

24、想教孩子如何正派為人，教師應先從自己正派為人做起。

25、教師之所以偉大，在于他（她）永遠消耗自己，照亮別人。

26、好筍出好竹，好師出好徒。

27、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教孩子發現真理。

28、感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

29、老老實實做人，認認真真教書。

30、學高為師，身正為范。

31、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。

32、其身正，不令其行，其身不正，雖令不行。

33、是寬容而不是縱容，是誘導而不是命令。

34、教師是火種，點燃了孩子的心靈之火，教師是石級，承受著孩子一步步踏實地向上攀登。

35、教師的工作是激發孩子對人生無限的好奇心。

36、教師的人格是教育的基石。

37、教師要融于師生的相互理解中。

38、能得到家長和孩子的尊敬和喜愛，這是教師的價值所在。

39、在教學上，要做教師兼學者；在寫作上，要做學者兼教師。

40、堅持啟發式，避免注入式。

42、教師應該善于挖掘孩子的潛能，培養他們包括學習能力在內的多方面能力。

43、想讓生命輝煌，就別浪費青春。

44、千教萬教教書求真，千學萬學學做真人。

45、怎樣的老師造就了怎樣的學生。

46、循循善誘，誨人不倦的是老師。

47、太陽下最光輝的職業是教師。

48、心靈的溝通勝于知識傳遞。

49、慈父+慈母=教師

50、心靈塑造的最佳工程師。

56、天荒地老，教師的童心不泯。

57、教師要以東風化雨之情，春泥護花之意，培育人類的花朵，繪制燦爛的春天。

58、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。

59、嚴于己，而后勤于學生，這個無愧為教師的天職。

60、不放手讓孩子去做，猶如血液循環受到阻礙，是會防害孩子增強體質的。

62、教師與畫家不同的是他要創造真善美的活人。

63、勤于給一棵棵稚嫩的幼苗松土、澆水、捉蟲、施肥的園丁終將迎來爭奇斗妍的春天。64、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。

65、圣明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建筑。

66、在過多地要求孩子的同時，也應該盡可能地尊重他們。

67、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責的行為。

68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。

69、每一位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。

70、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。

71、尊重兒童，不要急于對兒童作出或好或壞的評價。

72、師德是一面鏡子。

71、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。

72、以德感人，為人師表。

73、視責任為美德。

74、教書育人，功德無量。

75、職業道德是做人之本，為師之本。篇三：教育名人名言大全

教育名人名言大全：

o 用毆打來教育孩子，不過和類人猿教養它的后代相類似。作者:馬卡連柯 o 讀書無疑者，須教有疑，有疑者，卻要無疑，到這里方是長進。作者:朱熹 o 教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。作者:（清）王永彬

o 溺愛享樂釀苦果；勤勞素樸造賢才。作者:《格言對聯》

o 思想是根基，理想是嫩綠的芽胚，在這上面生長出人類的思想、活動、行為、熱情、激情的大樹。作者:蘇霍姆林斯基

o 創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。作者:江澤民 o 只有由受過教育的人民組成的國家才能保持自由。作者:杰斐遜

o 所有能使孩子得到美的享受美的快樂和美的滿足的東西，都具有一種奇特的教育力量。作者:（前蘇聯）蘇霍姆林斯基

o 對雙親來說，家庭教育首先是自我教育。作者:克魯普斯卡婭

o 我們的教育方針，應該使受教育者在德育、智育、體育幾方面都得到發展，成為有社會主義覺悟的，有文化的勞動者。作者:毛澤東

o 教育的目的，是替年輕人的終生自修作準備。作者:r.m.h.o 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發展。這種精神發展是由和諧的勞動產生的，它應當構成無產階級社會公民區別于資產階級社會公民的那種人的特質。作者:馬卡連柯

o 雜草鏟除要趁早，孩兒教育要從小。作者:諺語

o 每個人在受教育的過程當中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。作者:愛默森

o 教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。作者:園斯金

o 只有在有良心和羞恥心的良好基礎上，人的心靈中才會產生良知。良心，就是無數次發展為體驗、感受的知識，正是在它的影響下，必然會派生羞恥心、責任心和事業心。作者:蘇霍姆林斯基

o 欲高門第須為善；要好兒孫必讀書。作者:《格言對聯》

o 勞動受人推崇。為社會服務是很受人贊賞的道德理想。作者:杜威 o 為子孫富貴作計者，十有九敗。作者:（宋）林逋

o 三人行必有我師 作者:孔子

o 沒有自我教育就沒有真正的教育。這樣一個信念在我們的教師集體的創造性勞動中起著重大的作用。作者:蘇霍姆林斯基

o 才須學也。非學無以廣才，非志無以成學。作者:孔明

o 兒童不是用規則可以教得好的,規則總是會被他們忘掉的。??習慣一旦培養成功之后，便用不著借助記憶，很容易地自然地就能發生作用了。作者:洛克

o 既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。作者:培根

o 教育為公以達天下為公。作者:陶行知

o 得不到別人的尊重的人，往往有最強烈的自尊心 作者:馬卡連柯

o 人生欲念千千萬，且莫圖利忘教子。作者:字嚴

o 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪、點電燈、學微積分，才認識他們是你當年的小學生。作者:陶行知

o 教育是一個逐步發現自己無知的過程。作者:杜蘭特

o 凡學之道，嚴師為難。作者:《禮記·學記》

o 要想學生好學，必須先生好學。惟有學而不厭的先生才能教出學而不厭的學生。作者:陶行知

o 熱愛孩子是教師生活中最主要的東西。作者:蘇霍姆林斯基

o 讓每一個學生在學校里抬起頭來走路。作者:蘇霍姆林斯基

o 從美的事物中找到美，這就是審美教育的任務。作者:席勒

o 見賢思齊，見不賢而內自省。作者:孔子

o 沒有一種禮貌會在外表上叫人一眼就看出教養的不足，正確的教育在于使外表上的彬彬有禮和人的高尚的教養同時表現出來。作者:歌德

o 如果學校不能在課堂中給予學生更多成功的體驗，他們就會以既在學校內也在學校外都完全拒絕學習而告終。作者:林格倫

o 十分重要的是，關于祖國的豪言壯語和崇高理想在我們學生的意識中不要變成響亮的然而是空洞的辭藻，不要使它們由于一再重復而變得黯然失色、平淡無奇。讓孩子們不要去空談崇高的理想，讓這些理想存在于幼小心靈的熱情激蕩之中，存在于激奮的情感和行動之中，存在于愛和恨、忠誠和不妥協的精神之中。作者:蘇霍姆林斯基

o習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。作者:培根

o 玉不琢，不成器。人不學，不知義。作者:《三字經》

o 不求金玉重重貴，但愿子孫個個賢。作者:《增廣賢文》

o 在任何學校里，最重要的是課程的思想政治方向，這完全由教學人員來決定。作者:列寧

o 盡信《書》，則不如無《書》。作者:孟子

o 教育是國家的主要防御力量。作者:伯克

o 教育兒童通過周圍世界的美，人的關系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實，并在此基礎上在自己身上確立美的品質。作者:蘇霍姆林斯基

o 教子功夫：第一在起家，第二在擇師。作者:（清）陸世儀

o 每一個決心獻身教育的人，應當容忍兒童的弱點。作者:（前蘇聯）蘇霍姆林斯基 o 只 有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰要是沒有受到過善良的教育，沒有

感受過與人為善的那種歡樂，誰就不感覺到自己是真實而美好的事物的堅強勇敢的衛士，他就不可能成為集體的志同道合者。作者:蘇霍姆林斯基

o 硬塞知識的辦法經常引起人對書籍的厭惡;這樣就無法使人得到合理的教育所培養的那種自學能力，反而會使這種能力不斷地退步。作者:斯賓塞

o 教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。作者:烏申斯基

o 求知欲，好奇心——這是人的永恒的，不可改變的特性。哪里沒有求知欲，哪里便沒有學校。作者:蘇霍姆林斯基

o 要永遠覺得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。哪一天你若和集體脫離，那便是末路的開始。作者:奧斯特洛夫斯基 o 幼是定基，少是勤學。作者:（明）洪應明

o “因為道德是做人的根本。根本一壞，縱然使你有一些學問和本領，也無甚用處。” 作者:陶行知

o 教育不能創造什么，但它能啟發兒童創造力以從事于創造工作。作者:陶行知 o 教師是過去和未來之間的一個活的環節。它的事業，從表面來看雖然平反，卻是歷

史上最偉大的事業之一。作者:烏申斯基

o 教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養出好的品質?？墒侵挥性诩w和教師首先看到兒童優點的那些地方，兒童才會產生上進心。作者:蘇霍姆林斯基o 我們不需要死讀硬記，我們需要用基本的知識來發展和增進每個學習者的思考力。作者:列寧

o 愛，首先意味著奉獻，意味著把自己心靈的力量獻給所愛的人，為所愛的人創造幸福。作者:蘇霍姆林斯基

o 受教育懂得焚毀遺囑，做一個體面的人，為人所愛，受人敬重，而不是去做一個屢犯的偷表賊，受到法律對五種情狀的加重處罰，解赴格雷伏刑場處死，受人憎恨和名譽掃地。作者:巴爾扎克

o 榮譽感是一種優良的品質，因而只有那些稟性高尚積極向上或受過良好教育的人才具備。作者:愛迪生

o 美的事物在人心中喚起的那種感覺，是類似我們當著親愛的人的面前時，洋溢于我們心中的喜悅 作者:車爾尼雪夫斯基

o 集體生活是兒童之自我向社會化道路發展的重要推動力；為兒童心理正常發展的必需。一個不能獲得這種正常發展的兒童，可能終其身只是一個悲劇。作者:陶行知 o 只有愛才是最好的教師，它遠遠超過責任感。作者:愛因斯坦

o “我確實相信：在我們的教育中，往往只是為著實用和實際的目的，過分強調單純智育的態度，已經直接導致對倫理教育的損害。” 作者:愛因斯坦

o 教子教孫須教義；積善積德勝積錢。作者:《格言對聯》

o 記問之學，不足以為人師。作者:《禮記·學記》

o 兒孫自有兒孫福，莫為兒孫作遠憂。作者:（元）關漢卿

o 教學的藝術不在于傳授本領，而在善于激勵喚醒和鼓舞。作者:第斯多惠 o 只有集體和教師首先看到學生優點的地方，學生才能產生上進心。作者:蘇霍姆林

斯基

o 好的先生不是教書，不是教學生，乃是教學生學。作者:陶行知

o 精神空虛，思想枯竭，志趣低下，愚昧無知等，絕不會煥發和孕育出真正的愛。作 篇三：【關于教師勵志名言】關于教師勵志名言警句大全

【關于教師勵志名言】關于教師勵志名言警句大全

作為一名教師職員，對對待欣賞一定要耐心的指導，批評不能夠過重，以下是小編整理的關于教師勵志名言，希望大家喜歡，快來看看吧!教師勵志名言

1、愛孩子，這是母雞也會做的事，但善于教育孩子，這就是國家教育的一樁大事了。

2、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

3、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

4、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

5、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

6、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

7、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

8、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

9、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

10、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。

11、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

12、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

13、時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

14、為了人民的教育事業，教師要有甘做綠葉、甘當園丁、甘為人梯的奉獻精神。

15、不要沉醉于別人的贊賞之中，只有不停地充實自己，才能達到人生更高境界。

16、待人要誠心，幫人要熱心，看人不偏心，做人要開心。

17、對待學生，多一些贊美和鼓勵，少一些指責和批評。

18、凡是別人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是沒有什么事做不到的。

19、教師的榮幸是跟世界上最充滿希望的人在打交道，所以要引導他們把希望變成現實。

20、教育的真諦就是讓孩子學會用自己的眼睛去觀察，用自己的腦子去思考，用自己的嘴巴去表達。

21、老師糊涂一時，學生糊涂一世。

22、每一個學生都是一本深奧的書，我要用畢生的精力去讀懂每一本書。

23、培養自然人的教育，即自然教育，它遵循自然的永恒法則，聽任人的身心自由發展，按兒童自然發展的程序，培養他本身應有的觀察、思維和感受能力。

24、普通的孩子，用得法的教育，就會成為超常的人。

25、少年時代的大量閱讀，知識的大量積累，猶如一本電腦字典，攜帶與運用都方便。

關于教師勵志名言

美術老師的勵志名言

1.嚴以律己，寬以待人

2.不求聞達，但得心安

3.天空不留痕跡，鳥兒卻已飛遠

4.只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

5.機會只對進取有為的人開放,庸人永遠無法光顧.6.瓶口！瓶口讓你吃了么!7.每個人還不是兩個眉毛兩個眼睛兩個鼻子兩個......8.哎呀這蘋果畫的，這是一個菜市場上好幾天都賣不出去的再也賣不出去的蘋果.9.控制畫面,控制節奏!10.畫是活的，人是死的。哦，錯了，好像。

11.做人要老老實實畫畫要不擇手段

12.是臺布哦，臺布同學們，不是抹布，畫那么臟

13.當你看到自己的畫很差時,說明你進步了

14.畫畫呢還繡花呢，告訴你，畫畫的就沒有淑女!15.你畫的人臉像面包一樣，又大又白，往黑里畫!16.人之性，教也;人之情，育也。

17.強迫學習的東西是不會保存在心里的。

18.教師最大的幸福就是看到孩子們在成長!19.教師之所以偉大，在于他(她)永遠消耗自己，照亮別人。

20.教師施愛宜在嚴愛與寬愛之間。

21.好筍出好竹，好師出好徒。

22.感人肺腑的談話，能醫治孩子心靈的創傷。

23.37.當你埋怨學生太笨的時候，你也該自問：什么叫誨人不倦。

24.精神的浩瀚，想象的活躍，心靈的勤奮，就是天才。

25.以其昭昭，使人昭昭

26.做人是做學問的前提。

27.要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能回避風雨的沖刷。28.耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育著一顆希望的種子。

29.只有腳踏實地的人，才能夠說：路，就在我的腳下。

30.沒有風浪，便沒有勇敢的弄潮兒;沒有荊棘，也沒有不屈的開拓者。

31.把橡皮在自己牛仔褲上擦!把水粉筆在自己帆布鞋上擦!32.站起來，站起來，自己笑自己畫的畫!33.水粉可以拿去刷墻，不要刷在紙上，浪費水粉浪費紙的。

34.要畫到能準故意不準.不是不能準.。

35.線條不要畫的像稻草一樣么。

36.生命力的意義在于拚搏,因為世界本身就是一個競技場.37.海浪的品格,就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石.體育教師的勵志名言

1.人應該永遠擁有兩樣東西方，一盞永不熄滅的燈--希望之燈，一扇長開的窗--接納之窗。

2.仁義禮智，非由外鑠我也，我固有之地。

3..教師是天底下最為特殊的職業，今日的師德水準就是的國民素質。

4.良好的師德風范必須心中有學生有學生立場。

5.師德最樸素的認識就是要對學生充滿愛心。

6..師德最重要的是用高尚的情操去感染學生，讓學生心中沐浴。

7.一名具有高尚師德的教師，須是一個因材施教，公正公平對待每一名學生的教師。

8.捧著一顆心，不帶半根草去。

9.為他人的而工作，才能達到自身的完善。

10.我愿做人梯讓年秦人踏著我的肩膀攀登科學高峰。

11.習于智長，優與心成。

12.一個教師必須對優秀和語言文字深深地熱愛否則就站不進去，不可能獲得真知。

13.愛崗敬業肯于是職業觀的三個層位，愛崗是敬業奉獻的根本。

14..享受人文的課堂，享受動感的課堂，享受智慧的課堂。

15.欣賞別人的優點，善待別人的缺點，尊重別人的隱私，的。

16.揚黃牛精神，做工作。

17.一個好的教師，是一個懂得心理學和教育學的人。

18.每一個學生都是好學生。

19.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人，認認真真做事。

20.人生的在于不斷追求，人生的價值在于不斷奉獻。

21.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

22.當代能做的人必定是不平凡的人;因為教育本身就是不平凡的事業。

23.俯首甘為孺子牛，揮蹄勇做千里馬。

24.教育是事業，事業的在于奉獻;教育是科學，科學的探索在于求真;教育是，藝術的在于。

25.課--是點燃求知欲和道德信念火把的第一顆火星，我愿地眾里尋他千百度。

26.別人等于善待自己。

27.人應該永遠擁有兩樣東西，一盞永不熄滅的燈希望之燈;一扇長開的窗接納之窗。

28.踏踏實實做人認認真真做事。

29.勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。

30.人生的目標在于不斷追求，人生的價值在于奉獻。

第二篇：人生格言

人生格言

1、有車有房是穩定的基礎，是騰達的契機，抓住了繼續加速的前行。

2、最浪漫的三個字不是“我愛你”，而是“在一起”。

3、每天10：00點前睡覺，每天7：00點前起床，熬夜是自毀青春最大的表現。

4、賺別人的錢，越多越好，貧窮才是命運的最大的敵人。

5、父母更年期陪他一起度過，且寬容的看待一切，你也會有這么一天。

6、如果你自己明明對，別人硬說你不對，你也要向人懺悔，修行就是修這些。你什么事都能忍下來，才會進步。就是明明是你對，你也要向他人求懺悔，那就是修行了。

7、別跟90后比非主流，你已經比不過了。

8、愛情要掌握火候，過分將就不是愛情，那是犯賤，犯傻，犯糊涂。

9、工作上有煩惱時很正常的，動不動就帶回家是不理智的，不負責任的，哪里出了問題在哪里解決。

10、廣結眾緣，就是不要去傷害任何一個人。

11、你不知道我在想你，是因為你不愛我，我明明知道你不想我，卻還愛你，是因為我太傻。也許有時候，逃避不是因為害怕去面對什么，而是在等待什么。

12、給裝X的人一棒子至少證明你正常，至少他不敢再找你牛，耽誤你寶貴的時間。

13、聽人家說話要有耐心，再不愿意聽也不要隨意打斷人家的訴說，也許你能從別人的訴說中獲得教訓。

14、不要因為眾生的愚疑，而帶來了自己的煩惱。不要因為眾生的無知，而痛苦了你自己。

15、仇恨永遠不能化解仇恨，只有慈悲才能化解仇恨，這是永恒的至理。

第三篇：人生格言

·想哭的時候，閉上眼睛不讓它流淚；傷心的時候，找個地方靜靜的發呆，告訴自己、要堅強；孤獨寂寞的時候，靜靜的想著某人，聽那些一起聽過的歌；難過的時候，學會了偽裝自己，對別人笑；失落的時候，笑著對自己說、沒事的；失敗的時候，盡管已無力也要爬起來，告訴別人，我很堅強。

·你可以讓女人哭，可以讓她受委屈，但不要讓她沉默無言，因為沉默是一種最深的傷痛，無言是一個女人最悲的哭聲，你要知道女人最愛傾訴，不管生活有多少苦難，無論她有沒有心事，她都想和你講述關于她的一切，這是她愛你的方式，如果有一天，她突然安靜了，你便走到了后悔的邊緣

·若相愛，請不要輕易說分手，這兩個字是魔鬼的先行，一旦說出口，我們之間便有了陰霾，有了不可挽回的傷害

·真正屬于你的愛情不會叫你痛苦，愛你的人不會叫你患得患失，有人一票就中了頭獎，更有人寫一本書就成了名，凡覺得辛苦，即是強求，真正的愛情叫人歡愉，如果你覺得痛苦，一定出了錯，需即時結束，重頭再來

·希望未來有那么一個人，在我失落彷徨時握緊我的雙手，鎖定我的雙眸，堅定的告訴我你不是一個人，你還有我

·要過于相信男人的承諾，就是他指天發地，你也只能相信一點點，而且只能相信一次，男人的承諾多半是謊言，真的愛你，答應你的事現在就去做，而不是給你時間表

·戀愛的時候，有些女人喜歡一次次地提出，我們分手吧，女人有時候是一時的沖動，有時候是無法控制的嫉妒，有時候是等待電話無人接聽的失望，有時候只是小小的心機，有時候是無理取鬧的驕傲，或者只是期盼得到男人的挽留，希望你能重新在乎我，沒錯，男人應該了解，女人經?？诓粚π?/p>

·去愛那些對你好的人，忘掉那些不知珍惜你的人

·你去你的未來，我去我的未來，我們從此不會再有交集 ·幸福，就是想吃一個饅頭時，就得到一個饅頭并且安心地吃下去，若只能得到半個叫不足，更少叫匱乏，若得到兩個叫富余，得到三個叫負擔，得到更多叫累贅，幸福不是越多越好，而是恰到好處，幸福不是臉上的虛榮，而是內在的需要；幸福不在別人眼中，而在自己心中，你的幸福，你若不答應，別人永遠搶不走

·女孩子并不在乎你有沒有錢，她在乎的是你會不會發奮努力改變現狀，女孩子并不在乎與你生活一起會遇到困難，她在乎的是你會不會迎難而上，不逃避，女孩子并不在乎你有多浪漫，她在乎的是能不能從生活的點滴中感受到你的愛，女孩子并不在乎你現在的境況如何，她在乎的是你能不能讓她看到你們的未來 ·作為男人，如果女人為你裝扮出風情萬種，你要買賬，要放下一個男人傻傻的自尊心，去討好配合她演完這場偶像劇，如果你不能明了，那便不配做她的男人

·想留住身邊的女人，就要讓她知道，你隨時都在想她，想留住身邊的男人，就要讓他知道，你可能隨時會離開他

·我們結婚吧，好不好。

那樣我們就可以不再對著電話訴說想念，就可以每天清晨起來看見你的睡臉，然后一起吃一頓不太豐盛卻很溫暖的早餐。我們結婚吧，好不好。

那樣我們就可以拿著民政局發的紅色小本子四處炫耀，我們可以在房間里掛滿結婚照，看著看著就會不自覺的微笑。我們結婚吧。

·世界上，真的會有那么一個人默默關注著你，疼愛著你，卻永遠不再靠近你。

·是我們都愛錯了人并不是不懂愛，期待下一個好人來帶走我

·有本事任性的女人，也會有本事堅強

·有一種人無論多么想念，卻不曾想見面

·即使我們再好，也只是聊聊

·有時候不是別人不放過你，而是自己放不過自己

·六分惡毒，三分炎涼，一分善念，這樣應該能上位

·不在乎了，就真的，什么都沒得談了

·也許愛情就是賤賤的樣子，在堆疊的塵埃里拼死與寂寞掙扎，說服自己學會看著你的背影也不流淚

·如果有人問我為什么愛他，我覺得我只能如此回答，因為是他，因為是我

·你若深愛一個人，就要學會阻止自己，不要把他當成全部，不要所有的話都跟他講，不要所有的秘密都和他分享，你投入的多了，你就會慢慢地忘記了自己，沒有自我的人，在愛情里是找不到自己的位置的，唯一的結局，愛情被你抓得越緊，卻逃得越遠，最終只能擊碎你的夢幻，讓曾經的諾言，如飛花般吹散在風中

·曾幾何時年少的我幼稚的認為愛一個人就要為他奮不顧身，后來才發現真正的愛情是不需要奮不顧身的，愛你的人不會讓你為他奮不顧身，也不需要，一段感情若需要你奮不顧身必是對方并不愛你，愛情是兩個人的事，一個人的叫犯傻，不叫愛情，縱使你覺得愛過了不后悔，幾年后再回首時剩下的也只是一地辛酸淚

·真正的愛情需要等待，誰都可以說愛你，但不是人人都能等你

·如果兩個人想好好在一起，必須有一個人特別特別會忍，那些難過，那些委屈，我很想說，其實我都懂。我們不是每天都像看起來的那么開心，我們都有很累很累的時候。你的疲憊，我看得到，我要你開開心心的，即使再難過，但只要想起有個人在默默陪伴你，即使是在很遠很遠的地方，也能感覺很溫暖

·請珍惜喜歡亂想的女人，亂想是因為她們缺乏安全感；當她們說沒事沒事的時候，其實是想你們對她說怎么了，然后緊緊地捉住她的手，讓她感到安全。不要隨意地提起過往，因為女人的通俗特點就是喜歡比較；也請男人多多珍惜喜歡亂想，又缺乏安全感的女人。她們之所以喜歡亂想，就是因為她太愛和太在乎你。

·曾經?？菔癄€，抵不過好聚好散

·我等你，這是很多個男生得不到女生時候會說的話，其實，他們等的不是你，而是，下一個女生的出現。在她出現前他是愛你的，他有大把的時間來等你，在她出現后，他就累了，不愛了，好聽的話誰都會說，卻不是誰都會這么做

·女孩子一個人在外闖蕩，受了再大的委屈，也不要放棄。一輩子不長，不要活在回憶里，不要做讓自己后悔的事，要做，就做讓別人后悔的事。不要相信誓言，不要相信承諾，真正愛你的人，不會給你太多的誓言和承諾。不要太依賴一個人，因為依賴，所以期望；因為期望，所以失望。

第四篇：人生格言精選

年輕的情懷，喜歡一個人,愛一朵花，其實并沒有錯，在我們長大過程中；只要愛過，喜歡過就是美麗的。

如果你想成功，那么你要記住：遺產為零，誠實第一，學習第二，禮貌第三，刻苦第四，精明第五。

人生的聚會是一種緣分，有時分離也是一種愛的祝福。

人生不是止水，總會出現許多出乎意料之事。泰山崩于前而色不變，**驟起而泰然處之，就顯得很重要。轉危為安往往需要高超的心智，也需要好的心態。多思索少激動，多仁愛少仇恨，人生才變得更加美麗。

當你為你的選擇適合于你并勇敢地接受生活中隨之而來的一切，你就獲得了一份屬于你自己的自尊自信。這里你不必以他人的價值取向作為自己成功的標準；你不必把自尊建立在別人的認可之上；你不必將自信放在金錢的天平上稱來稱去。幸福是不分貧富的，自信是不依賴他人的。

財富是一種寄存，錢再多，你也不能帶到棺材里去；

生命像一面鏡子，對著它皺眉，它回我們皺眉；當我們對它微笑的時候，它回我們微笑！

它猶如單行道，沒有回頭的機會。

生命如銅錢，每個人高興怎么用就怎么用，但一個銅板只能用一次。

生命如自助餐廳，要吃什么菜自己選擇。

生命像玩牌，拿到好牌不一定會贏，要看別人怎么玩。

人生如戲，生命是舞臺，每個人就扮演著自己的角色，且讓每個人都好好走過有意義的一趟。

有心能知，有情能愛，有緣能聚，有夢能圓。

我們為什么而活著-為快樂，什么樣的人最美——自信的人；所以我們不但快樂，而且自信。

當一個人看清自己的航行路線是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作為領航員。而知道在適當的時候自動管束自己的人，人才能獲得真正的心態平衡，也才可能擁有幸福的家。

互相寬容的朋友一定百年同舟；

互相寬容的夫妻一定百年共枕；

互相寬容的世界一定和平美麗。

愛一個人最重要的也許不是山盟海誓和甜言蜜語，生活中的一些瑣事，更能體現他對你的用情，那 才是愛的密碼。

機遇如清水，無處不可流；4奇方妙計 4中藥視野 4中醫圖譜 4辨證論制 4中醫詞霸

機遇如月光，有隙皆可存。

生命是屬于你的，你應該根據自己的愿望去生活。

錢可以興德，也可以敗德。如果我們都以一顆善良的心去幫助那些需要幫助的人。那我們就會發現 世界上存在許多比金錢高尚得多，也珍貴得多的東西。

已經失去的不妨讓它失去，至少不再耽于等待。

你在一生中，可以有所作為的時候只有一次。那就是現在，然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。

摩菲定理：任何事情只要能往壞的方向發展，就一定往那個方向發展。

爾能提定律：有些事情，只要一提起。。。

如果是件好事，肯定錯過；

如果是件壞事，必然發生。

期望的非互逆定律：不希望發生的事結果便不發生，希望發生的事情其實現不了。

艾托雷定律：兩隊并行（自己在其中的一隊），總是別的隊快。

金寧推論：面包掉地時，黃油一面朝下的概率與地毯的價格成正比。

一個人要知道自己的位置，就像一個人知道自己的臉面一樣，這是最為清醒的自覺。洗盡鉛華總是比隨意的涂脂抹粉來得美。所以做能做的事，把它做的最好，這才是做人的重要。

你最痛苦的時候，窗外有小鳥在快樂地歌唱；

你最快樂的時候，有人正受著病魔的折磨，和死亡搏斗，掙扎。

世界總是一樣的，只是我們的心情和遭遇不一樣而已。

每一個人都期待著一份至死不渝的感情。但要明白，感情如房子，建造時偷工減料就會成危樓；年久失修莫名其妙就會長出壁癌，有時因原來施工不良就會漏水；有時一場一大臺風會吹破玻璃；有時也可能遇上地震來摧殘。如果沒有放火逃生設備也不小以應變。。。還有所有的房子都一樣，即使是監獄，也有一扇可以進出的門。

人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你應該知道自己到底要什么。追兩只兔子的人，難免會一無所獲。

人生沒有十全十美，如果你發現錯了。重新再來，別人不原諒你，你可以自己原諒自己。千萬不要用一個錯誤去掩蓋另一個錯誤。

人活著的意義應當是在過程，而不是結論。所以一個人不應該以自己的經驗和觀點去影響另一個人，何況他不是你，你也不是他。每一個人成長的過程都不一樣，人生的酸甜苦辣應當自己嘗一嘗，嘗試才是人生。

河流之所以能夠到達目的地，是因為它懂得怎樣避開障礙。

最好的，不一定是最合適的；最合適的，才是真正最好的。

我們的人生何曾不充滿夢想，那朵朱槿花兒，就在你我的心靈深處搖擺，那無限的風光我們幾欲攪盡。然而我們總是習慣于守侯第一個春天，而對第一個季節的空獲，我們往往輕率地將第二個春天棄之門外，將夢交歸于夢。夢想之花垂青的只是那些有耐心，持著追求的人。今天，倘若給你一朵夢中的朱槿花，你應該有勇 氣向夢想買斷第二個春天。

我們每一個人都應該有更多的同情，更多的愛，比維持我們生存需要的多得多，我們應該把它分散給別人，追求是生命之光。

其實，感動發生在剎那之間。感動也可能永恒，一點寬容可能會讓別人感激一生；一點愛心可能會讓別人溫暖一生；一句祝福與鼓勵的話語可能會讓幸福一生。

一個人只有時刻保持幸?？鞓返母杏X，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創造力和人生動力的源泉；只有不斷自己創造快樂，與自己快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。

完整的人生應有“三感”，使命感，失落感，危機感。

每個企業家都有自己的特色和風格，但他們還有共同的特征，那就是：有正確的判斷力，有決心，敢于創新，勤奮工作。

做人的唯一指南就是自己的良心，回首往事。惟一使人感到蔚籍的是自己行為的正直與誠實，生活中要是沒有這種慰籍是非常不明智的。因為人常為自己的破滅與籌算的錯誤而自嘲；然而這種慰籍，無論命運對你任何，你總能以堅定的步伐前進，而且充滿榮譽感。

不可壓倒一切，但也你能被一切壓倒。

人可有傲骨，但不可有媚氣；

人不可有傲氣，但可有正氣。

名人與凡人的差別在什么地方？名人用過的東西就是文物，凡人用過的就是廢物；名人強詞奪理叫雄辯，凡人就是狡辯；名人跟人打招呼叫平易近人，凡人就是巴結別人了；名人打扮不修邊幅，叫有藝術家的氣質，否認呢？話里話氣的；名人喝酒叫毫飲，凡人就叫貪杯；名人老了叫王老，凡人只能叫老王。

我們可以不美麗，但我們健康；

我們可以不偉大，但我們莊嚴；

我們可以不完滿，但我們努力；

我們可以不永恒，但我們真誠。

人生的重大決定，是由心規劃的，像預先計算好的框架，等待著你的星座運行。如期待改變我們的命運，首先要改變心的軌跡。

世間的許多事情都如此。當你刻意追求時，它就像一只蝴蝶一樣振翅飛遠；當你摒去表面的凡塵雜念，為了社會，為了他人，專心致于一項事情時候，那意外的收獲已在悄悄地問候你。

很多時候解釋是不必要的——敵人不相信你的解釋，朋友不需要你的解釋。

盡管時光要使愛情凋謝，但真正的愛，卻永遠保持著初戀的熱情。

有些人不管變得多么衰老，卻從不失去他們的美麗——他們知識將它從臉上移到了心里。

你可以用自己不喜歡的方式賺到財富；也可以用不相信的藥醫好病；但你無法從自己不愛的人身上獲得幸福。

多一份舒暢，少一份焦慮；

多一份快樂，少一份悲苦。

我們的理智使我們一次次看透人生；

我們的激情又使我們一次次重受蒙蔽。

為別人著想意味著給你插上一對翅膀。

人世間，除了權力，金錢，聲望，暴力等等之外，還有一個給人成功；有了它，一個人的潛能可以 成倍成倍地施展出來，它就是——正直！

真正意料不到的事情永遠難以預料。

有朝一日你動了愛情，千萬保守秘密，沒有弄清楚對方的底細，決不能掏出你的心來。

如果我們能勇敢去愛，去原諒，為別人的幸?？犊乇磉_我們的欣慰，理智地珍惜地珍惜環繞自己的愛，那么我們就得到別的生命不曾獲得的圓滿。

一個人如果在20歲不英俊，30 歲不強壯，40歲不富有，50歲不智慧；那么他這輩子就別想英俊，強壯，富有，智慧了。

在30歲的時候，一個人應該了解自己已像了解自己的手掌一樣，應該確切知道自己有哪些缺點和優點，應該知道自己能走多遠，能預見未來將成為什么人，而且更重要的是接受這一切。

人在20歲以意志力著稱，在30歲以智慧取勝，在40歲則靠的是理智的判斷。

要永遠堅信這一點：一切都會變的，無論受多大創傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅持住。太陽落了還會升起，不幸的日子總會有盡頭，過去是這樣，將來也是這樣。

衡量一下，你所想要取得的成功與你為此所失去的是不是相值。

把自己最美好的品德和最擅長的技巧無私地傳承給需要他的人，這種人類的美德比任何東西都永恒。

有些人在婚姻上的失敗，并不是找錯了對象，而是從一開始就沒弄明白；在選擇愛情的同時，也就選擇了一種生活方式。

記住，最好的人際關系是相互關愛，而不是相互需要。

當你與所愛的人有爭議的時候，僅限于這個爭議，不要把陳年舊帳都翻出來。

應當記住，有的時候，你得不到你想要的東西，說不定是命運給你的一個美妙的賞賜。

經驗就是得不到真正想要的東西時，所得到的東西。

你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一個人哭。

許多時候，目標與現實之間，往往具有一定的距離。我們必須學會隨時去調整，無論如何，人不應該為不切實際的誓言和愿望而活著。

你不能決定生命的長度，但你可以控制它的寬度；

第五篇：人生格言

人生，最寶貴的莫過于光陰。人生，最璀璨的莫過于事業。人生，最快樂的莫過于奮斗。

力量必須從自己身上尋找，你終究會發現：你是真正的強者！

要勇敢！不要懼怕錯誤，沒有錯誤你永遠不會知道如何修正自己。

失敗只有一種，那就是半途而廢。

有壓力，但不會被壓垮；迷茫，但永不絕望。

生命本身就是奇跡，每個人都要勇敢地去夢想，勇敢地創造奇跡。

能戰勝別人的人是英雄！能戰勝自己的人是圣人。

善于利用零散時間的人，才是最成功的人。往往差異就產生于這些零散的時間中。

在逆境中，要能夠戰勝自己，尋求生活中的樂趣。

復雜的事情要簡單做。簡單的事情要認真做。認真的事情要重復做。重復的事情要創造地做。

過去的快樂留待回憶，未來的快樂正在計劃，但快樂只能現在感受！

如果你要等有了實驗室才來做實驗的話，那么有了實驗室你也不會做實驗。

不論你在什麼時候開始，重要的是開始之後就不要停止。不論你在什麼時候結束，重要的是結束之後就不要悔恨。

一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。

你不能左右天氣，但你能轉變你的心情。

要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。