第一篇：良莊鎮片區數學課堂教學大比武在茅茨小學舉行

良莊鎮片區數學課堂教學大比武在茅茨小學舉行

良莊鎮片區數學課堂教學大比武，于11月28日上午在茅茨小學舉行，參賽的三名教師分別是茅茨小學的姬光忠老師，山陽小學的譚尚慧老師，薛莊小學的朱尚德老師。雖然三位老師的年齡差別很大，但課堂理念是相同的。真正把學生當成了學習的主體，把培養學習的能力放在首位。三位老師的課件很有特點，第一，課件都是自己制作的，切合學生實際；第二，制作標準很高，教學輔助效果顯著;第三，教師使用熟練。通過三位老師的課堂教學看出我鎮教師的授課水平有了很大的提高，良莊鎮的教育明天會更加美好。（茅茨小學 供稿）

第二篇：良莊鎮茅茨小學王業雷學習心得

泰安高新區學校管理干部培訓心得

泰安高新區良莊鎮茅茨小學

王業雷

2018年2月4日至6日，我非常榮幸的能在市委黨校參加培訓學習。高新區社會事業局對此次培訓非常重視，精心安排培訓內容本次會議邀請了知名專家教授和部分掛職校長進行演講，培訓內容精心編排，涉及面廣，針對性強，專家們言傳身教，非常感謝泰安高新區給我們搭建了這次學習的平臺,收獲滿滿的,感受頗多,下面是我的體會: 在姚副局長熱情洋溢的發言中拉開了本次培訓學習的帷幕.我們首先聽取了泰安市基礎教研室許興亮主任的《課堂革命走向何方》其中他告訴我們警惕教育界的假專家，給我留下來深刻的印象.啟示我們教學要與生活融通；要以學習者為中心,學習文本成為必然；深度學習與跨學科學習的教學趨勢；自主學習的四個理論支撐點，啟發我們學本要體現現代教育理論；提出混合式教學，微課程教學，創客教育等帶給了我們全新的教育理念。價值取向------核心素養, 核心素養與關鍵能力不能混為一談.自主學習的理論支撐是:生命教育、人本教育、主題教育。

我們聽取的第二堂生動課是岱岳區教育局劉震主任的《重視檔案管理

提升教育內涵》.他向我們講述了學校檔案是反映學校真是發展歷史的真實憑據,校長的管理水平一看便知,介紹了學校檔案的規范化管理，制訂。告訴我們檔案要具有真實性、,科學性、規范性、引導性。

第三堂精彩的課是英雄山中學特級教師張濤帶給我們的《納教壇浩氣，做幸福教師》。他從教師幸福感，課堂教研，班級教研，高效課堂，課題研究等方面進行論述，并結合自身的實例分享講述，使我頗有感觸，從而讓我有了奮力向前的目標——成為自帶幸福感和正能量的教師。一個孩子走進學校并不意味著接受教育,當他面對一本書沉醉不已的時候,教育才剛剛開始.在學校-----師生人格魅力相互浸潤,師生學科興趣相互感染,這才是真正的教育.王立杰教授的《校園傷害事故防控與處理》她利用現實生活中的真實案例說明了學校安全事故帶來的嚴重后果，使我們認識到學校安全的重要性。同時，也讓我們明白學習相關法律法規的必備性，從而達到依法辦事，規范辦學。她還啟發我們事故應急處理，緊急處置的方式方法以及事故的預防等加深了我們對安全教育方面的認識。徐夫真教授的《家校共育的理論與實踐》她從讀懂孩子的發展

“焦慮”時代父母的自主教養；家庭——學校協同發展；積極教育與發展共同體等方面進行講授，啟發我們面對不同類型的孩子時應進行多維形式的教導；規范家長學校，提高家庭教育指導，家校溝通，提升凝聚力。

五位掛職校長赴江蘇培訓匯報總結，實踐得真知。蘇文亮校長在安鎮中學的掛職總結德育文化，精簡課堂，值得我們深思。孫建柱校長的《教天地人事

實現教育自覺》分層遞進培養，抓好教師梯隊建設，立足校本研修，觀點新穎獨特。張科峰校長《感悟雅慧》做精彩的自己，值得學習借鑒。梁積亮校長的《教育是用心來做的》一個不能少，每個都重要，啟發我們真抓實干。薛建國校長《展翼創造的天空，飛揚生命的靈性》精細高效，具有指導意義。

深圳的薛瑞斌校長《構建適合學生綜合素養發展的課程體系》從新生活教育課程的開發與實施，課程改革的背景，保障，行動和規劃等方面進行闡述。通過羅湖區錦田小學實際情況，為我們展現了一個充滿“新生活教育”的特色學校。揭示了生活成就教育，教育創新生活。高新區各鄉鎮校長代表發言，各學校校長結合本校實際，對學校現狀和未來發展規劃進行闡述，得到了薛校長的肯定與認可。姚副局長對2017教育教學工作情況進行總結，認為2017年是具有里程碑式的一年，并在教育投入，課程改革，質量立校，安全管理等方面提出要求，讓我們對18年的教育事業充滿了信心，我們的工作將會步步高升。

通過學習我認為我們應樹立以下幾種意識：

1、學習的意識

社會的發展寄托于教育，教育的發展關鍵看學校，學校看校長。校長要善于學習，有獨特的辦學理念，學校才有生機和活力。要當好一名管理者，首先必須勤于學習，學習是進步的先導，不學習是落后的象征。作為一名合格的管理者要認真學習黨的大政方針和相關的教育法規，做刻苦學習的典范，才能做到工作有思路、有創新。

2、服務意識

一名好的管理者首先必須要有良好的服務意識，當好師生的公仆，站起來能當傘，俯下去能做牛，耐得住清貧，忍得住寂寞，鎮守住自己的學校，正確處理好班子間的工作、生活關系。當好主管而不主觀，處事果斷而不武斷，充分聽取大家的意見和建議，做到互相支持不拆臺，做到思想同心，事業同干，做到層層分工，層層把關，層層負責。從各方面關心好每一位同志，建立好友誼。

3、教育質量意識

管理者工作的核心是務必狠抓教育質量，質量是學校的生命線，是學校的立足之本，是師生的榮譽。一所學校質量的高低，是否有競爭力，關鍵看這所學校校長的管理能力。要全面提高教育教學質量，就必須提高校長的管理水平。

4、創新改革意識

管理者要不斷更新教育觀念，樹立現代課程觀、人才觀、價值觀，樹立現代教學觀、學生觀。以科研為先導，把理論與實踐結合起來，倡導教師改革創新出效益，教師必須不斷認真學習、領會。

總而言之，通過在學習，提高了認識，明確了職責。清楚地意識到了身上肩負的神圣使命。今后的工作中，一定把此次學習所獲、所悟、所感，應用并指導自己的實踐，在實踐的過程中不斷摸索、改革與創新。離開了單位你什么都不是,活到老,學到老,與時俱進,爭創一流。

第三篇：魏城片區小學英語教學研討活動在徐家鎮偉清小學舉行

魏城片區小學英語教學研討活動

在徐家鎮偉清小學舉行

為進一步把握小學英語教材的教學要求，構建有效課堂，促進魏城片區英語教育教學質量的整體提高。2014年11月19日下午，魏城片區小學英語教學研討活動在徐家鎮偉清小學舉行，游仙區教研室小學英語教研員尚傳剛副校長蒞臨指導，魏城片區十六名英語老師齊聚一堂觀摩研討，活動由魏城片區督導組肖帆主持。

活動開始，首先由徐家鎮偉清小學的劉紅老師和申海英老師分別執教了Lesson 6 Wat a mess和Lesson I I Want Some Moon Cakes兩位教師親切自然的教態，流暢標準的語言不僅吸引著學生，更是給聽課教師留下了深刻的印象。

觀摩課后，十六位老師圍繞兩位獻課老師的課展開了激烈的研討，提出兩位老師課堂中出現的問題，圍繞問題共同尋求解決途徑，不斷優化課堂結構，共同構建有效課堂。

最后區教研員尚傳剛副校長充分肯定了兩位老師的付出與這兩節觀摩課的示范作用，并結合教材以及老師們在實際教學中遇到的困惑為老師們做了一一解答。明確了今后的教學方向。

本次研討活動對魏城片區的英語老師來說都有著寶貴的指導意義。通過此次教學研討活動，教師拓展了教學思路，對于課堂教學也有了更多思考和認識，相信會對魏城片區的英語學科教學質量的提高有很大的指導意義。（胡宗林）

第四篇：區八年級語文課堂教學研討活動在王江涇鎮中學舉行

區八年級語文課堂教學研討活動在王江涇鎮中學舉行

4月11日下午，區八年級語文課堂教學研討活動在王江涇鎮中學舉行。來自全區的50多位八年級語文教師參加了本次活動。

教研員總是對別人的課“說三道四”、“評頭論足”，能不能也上一堂課讓老師們來評一評？聽了太多的公開課，總給人以“演戲”的感覺，能不能來一堂未經“包裝”的原汁原味的課？區中學語文教研員范曉明老師的下水課《羅布泊，消逝的仙湖》和王江涇鎮中學青年教師傅娟老師的“原生態”課《與朱元思書》，打開了老師們的“話頭”，大家圍繞這兩堂課展開了熱烈的討論，并進行了互動交流。最后，范老師針對目前課堂教學的現狀，從“教材研讀”、“教案創新”、“語言教學”和“主問題設計”等四個方面，提出了建議。活動內容豐富，氣氛熱烈，取得了良好的效果。

第五篇：飛龍片區舉行小學英語“同課異構”教學設計及課堂教學創新大賽

飛龍片區舉行小學英語“同課異構”教學設計

及課堂教學創新大賽

2011年10月17日，飛龍片區小學英語“同課異構”教學設計及課堂教學創新大賽在飛龍小學成功舉行，飛龍小學等6所學校選派教師參加競賽活動，30余名教師到活動現場觀摩交流。

參賽教師就新標準英語第三冊《Module 5 Unit 2 I’m making dumplings》一課進行了深刻的解讀與詮釋。參賽教師態度端正，準備充分，在教學理念、教學活動設計、師生互動等方面都有新的嘗試和突破，片區小學英語課堂教學改革的成果得到了充分體現。評委組就參賽教師的教學設計與課堂展示情況做了深入的點評，聽課教師也表示收獲頗豐，希望以后多舉辦類似活動。

課堂上老師精彩的講解

孩子們聽得多開心啊

評委們精彩的點評

活動評選出等級獎6名，推薦一名教師參加縣級決賽。此次活動的開展，為飛龍片區小學英語教師提供了一個教學展示與交流的平臺，提高了片區小學英語教師的課堂教學水平，增強了課

堂教學的有效性，對片區小學英語課堂教學改革將起到積極的推動作用。