第一篇：西峽縣代理發表職稱論文發表-慕課信息化課堂教學論文選題題目

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西峽縣代理發表職稱論文發表-慕課|信息化|課堂教學論文選題題目

西峽縣代理發表職稱論文發表-以下是慕課|信息化|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供慕課|信息化|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為慕課|信息化|課堂教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：小學教育敘事論文，停車場規劃論文，醫學影像技術論文

1……慕課時代大學新型“教”與“學”教學實踐模式研究 2……信息化背景下的主動性學習研究

3……新形勢下高校語言類課程群及教學資源體系化建設芻議 4……慕課時代教學口語研究的傳播學前景

5……挑戰與對策:慕課(MOOCs)時代的中國高等教育 6……慕課的意識形態實質與高校思政理論課“慕課化”探析 7……基于職業教育的多重視角“慕課”分析 8……論“慕課”的物質屬性及實踐邏輯

9……論教育信息化背景下英語自主學習能力的培養——以探究大學生就業競爭能力提高為中心

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10……微課掌上通在初中地理教學中的實踐研究

11……變革型教學:一切都是為了學生——訪教育技術學專家阿蘭·凱靈頓和焦建利教授 12……微課在高校之應用:從概念到制作技術 13……人在技術之上

14……高職院校數字化教育資源的建設、共享現狀與構建模式研究 15……2015年度中國現代遠程教育十大新聞事件權威發布 16……教育技術化應該涵泳精神性

17……互聯網思維下職業院校MOOC本土化建設與啟示 18……信息化環境下移動課堂教學模式探究

19……應“云”而生 羽化成蝶——信息化教學設計的情境創設策略 20……“慕課”背景下高校思想政治理論課教師應對策略 21……“慕課”背景下的高職院校教育教學改革探索 22……慕課視域下高校思想政治教育理論課教學改革芻議 23……慕課(MOOC)三議

24……地方高校大學生慕課接受度影響因素研究 25……細解慕課利與弊

26……教育信息化背景下的外語課堂創新:以慕課、微課與翻轉課堂為例 27……信息化創新:引領未來學校變革 28……國內微課程理論與實踐研究述評 29……美國高校MOOCs的特點、爭議與思考 30……創新開拓,主動擁抱互聯網+ 31……慕課視角下地理學習資源的有效構建

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32……如何建設教學資源庫

33……慕課(MOOC)時代的高等外語教學學術研討會綜述 34……慕課時代我國基礎教育的應對策略 35……基于職業教育的多重視角探討“慕課”的價值 36……“慕課”影響下的后大學英語課程改革探討 37……什么樣的平臺是好的慕課平臺? 38……“慕課”對我國高等教育的影響 39……略論慕課對教師角色的深層影響

40……MOOC在我國高等教育中的發展困境及對策研究 41……出版社慕課圖書營銷策略探析 42……慕課如何化繭成蝶? 43……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討 44……在線教育發展下的高校課程與教學改革 45……微課發展的現狀、問題與趨勢 51……出版社慕課圖書營銷策略探析 52……慕課如何化繭成蝶? 53……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討 54……在線教育發展下的高校課程與教學改革 55……微課發展的現狀、問題與趨勢 61……出版社慕課圖書營銷策略探析 62……慕課如何化繭成蝶? 63……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討

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64……在線教育發展下的高校課程與教學改革 65……微課發展的現狀、問題與趨勢 71……出版社慕課圖書營銷策略探析 72……慕課如何化繭成蝶? 73……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討 74……在線教育發展下的高校課程與教學改革 75……微課發展的現狀、問題與趨勢 81……出版社慕課圖書營銷策略探析 82……慕課如何化繭成蝶? 83……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討 84……在線教育發展下的高校課程與教學改革 85……微課發展的現狀、問題與趨勢 91……出版社慕課圖書營銷策略探析 92……慕課如何化繭成蝶? 93……微課應用于人體寄生蟲學教學的初步探討 94……在線教育發展下的高校課程與教學改革 95……微課發展的現狀、問題與趨勢

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第二篇：開陽縣代理發表職稱論文發表-小學美術課堂教學論文選題題目

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開陽縣代理發表職稱論文發表-小學美術|課堂教學論文選題題目

開陽縣代理發表職稱論文發表-以下是小學美術|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學美術|課堂教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學美術|課堂教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：節水環保論文，工程施工畢業論文，小區規劃設計論文

1……讓游戲在小學美術課堂教學中落地生花 2……試論如何讓小學生愛上美術課堂教學之我見 3……探究生活化教學在小學美術課堂的應用 4……小學美術課堂學生鑒賞能力的培養與提高 5……小學美術教學中生活資源的有效利用淺析 6……如何讓小學美術更出彩 7……淺談提高小學美術教學有效性 8……多媒體輔助小學美術教學的探索

9……淺析在小學美術教學中開展開展創客教育的實踐 10……在小學美術教學中開展開展創客教育的實踐

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11……探尋美術教學的原點——中小學美術教學的實踐與思考 12……美術教學中情緒體驗引入機制初探

13……小學生對教師課堂教學行為品德認知的調查研究 14……中小學體育課堂問題行為分析與管理優化 15……中小學美術教學策略探究

16……先行組織者教學策略在美術教學中的應用 17……小學美術“開放式課堂教學模式”的嘗試 18……實現中小學美術教學科學化的途徑 19……將民間美術引入課堂教學

20……開放課堂激發學生興趣 整合資源豐富美術教學

21……小學藝術教師教學素養的調查分析——以蘭州市小學藝術教師為例 22……將民間美術文化融入中小學美術課堂的途徑 23……以中國畫教學提高成人傳統審美及人文素養

24……魅力動漫 歡樂課堂 斑瀾生活——動漫進小學高年級美術課堂的研究報告 25……對實現音樂課堂人文化的思考 26……美國遠程教育的新法律 27……小學美術教學的生活化 28……美術教學評價初探 29……對美術作業的諸種評價法

30……課堂推進過程中教學目標的取舍與整合 31……創設情境教學模式 構建和諧課堂 32……古詩“譯”畫提高學生繪畫綜合能力

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33……與“三個和尚”一起進步——美術課例研究 34……警惕課程資源的重復建設 35……上海市商匯區三墩學校

36……新課程標準下小學美術教學目標定位的把握——對30節省級美術公開課的思考和總結

37……小學美術多元體驗教學研究與實踐

38……在體驗中解決繪畫難題——《放學了》(第一課時)教學實錄及反思 39……小學美術課堂教學“情境啟導法”的探討和實踐 40……美術課堂教學應以學生發展為本

41……揚特區教育之旗 走科研興校之路 鑄特區品牌學校——記廣東省一級學校、深圳市水庫小學

42……新課程中美術教師怎么當

43……認識生活 探究生活——《菜園里》教學片段評析 44……讀中積累 讀中感悟 讀中遷移——《雨點》教學設計 45……地球爺爺的手 46……立體圖形的展開圖

47……淺談小學美術教學中的音樂魅力

48……走出困惑——由中學人體藝術欣賞課引出的思考 49……簡論小學美術教學口頭語言的表達 50……計算機輔助教學在美術教學中的應用 51……中小學教師計算機全員培訓模式探討 52……以藝術教育為突破口 促進學生素質全面提高

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53……淺談如何在美術教學中實施素質教育 54……體育衛生藝術教育·來稿選登 55……談兒童創作畫指導 56……試談美術課外活動的組織 57……美術活動指導綱要

58……農村中小學美育情況的初步調查 59……中學美術教育水平為何偏低 60……日本高等師范教育概覽

61……阮婷、宋占美—學前雙語課程整合模式的構建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

71……阮婷、宋占美—學前雙語課程整合模式的構建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

81……阮婷、宋占美—學前雙語課程整合模式的構建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

91……阮婷、宋占美—學前雙語課程整合模式的構建與探索——基于中美幼兒園雙語教育課程模式的比較

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第三篇：甘井子區代理發表職稱論文發表-小學數學課堂教學論文選題題目

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甘井子區代理發表職稱論文發表-小學數學|課堂|教學論文選題題目

甘井子區代理發表職稱論文發表-以下是小學數學|課堂|教學職稱論文發表選題參考題目，均采用云論文發表選題題目軟件，經過大數據搜索對比精心整理而成，各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目，可供小學數學|課堂|教學職稱論文發表選題參考題目，也可以作為小學數學|課堂|教學畢業論文撰寫選題參考。

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關鍵詞：教師專業發展論文，教師論文發表刊物，施工工程論文

1……淺談小學數學課堂教學嘗試教學法 2……如何使小學數學教學課堂成為高效課堂 3……例談小學數學課堂教學中的“慢”智慧 4……小學數學課堂教學效率的研究 5……談怎樣提高小學數學課堂教學的有效性 6……學生為主體設計小學數學課堂教學 7……新課改下小學數學課堂教學方法的研究 8……怎樣提高農村小學數學課堂教學質量 9……生態課堂教學在小學數學的改革和創新 10……談多媒體教學在小學數學課堂中的運用

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11……淺談小學數學課堂教學中有效實施計算教學 12……體驗性學習在小學數學課堂教學中的應用 13……探究怎樣提高小學數學課堂教學的有效性 14……淺談小學數學游戲在課堂教學中的運用 15……小學數學課堂教學中滲透情感教育的策略 16……新課改下小學數學高效課堂教學方法 17……淺析微課在小學數學課堂教學中的應用 18……新課標背景下小學數學課堂有效教學的策略 19……淺析小學數學課堂教學中小組合作學習探究 20……小學數學課堂趣味性教學的探究

21……交互式電子白板在小學數學課堂教學中的運用 22……智慧教室環境下小學數學課堂教學互動行為特征研究 23……小學數學課堂創新研究

24……談小學數學教學課堂改革與實踐——小數課堂教學改革研究 25……把小學數學課堂交給學生——小數低段教學研究 26……初探小學數學課堂中如何實施情境教學 27……如何在小學數學課堂中實現生活化教學

28……小學數學課堂如何創設教學情景促進學生理解能力的提升 29……試談小數課堂中的問題教學——小學數學教學探索 30……小學數學情境教學的課堂結構重建 31……如何進行高效的小學數學課堂 32……小學數學課堂要聯系生活實際之我見

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33……淺談小學數學課堂學生主體地位確立的策略 34……關注小環節設計,提高小學數學課堂有效性 35……小學數學課堂導入策略的探討 36……論有效開展小學數學課堂討論的條件 37……淺淡生活化小學數學課堂的構建策略 38……淺談如何讓小學數學教學聯系生活實際的思考 39……提高小學數學課堂時效性的策論初探 40……小學數學課堂管理研究策略探討

41……淺議新課改下小學數學教師如何進行有效的課堂評價 42……藏區小學數學教學中如何培養學生的問題意識 43……解析小學數學高效課堂構建 44……借助游戲促進小學數學教學 45……淺談數學課堂教學如何實現生活化 46……小學數學教學中培養學生探究能力的探索 47……淺談藏區小學數學教學質量的方法與策略 48……談“表揚”在小學數學教學中的重要性 49……小學數學批注式閱讀應把握好三個維度 50……小學數學教師教學適應性探討 51……小學數學課堂提問策略的思考 52……數學課堂教學要促進生生互動 53……在小學數學教學中進行情境創設之我見

54……談小數教學的探索與思考——小學數學教學探索與研究

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55……小學數學“預學作業”的設計與使用

56……新媒體新技術為小學數學閱讀注入新的活力

57……淺談人文化教學在小學數學教學中的應用--閱讀《我就是數學》有感 58……小議如何融入生活情境,使小學數學課堂活起來 59……試論在小學數學教學中如何培養學生的交流能力 60……小學低段數學生本閱讀指導的策略 61……論生活情境方法在小學數學教學中的運用 62……淺探小學數學教學中貫穿素質教育的方法分析 63……論探究式教學在小學數學課中的應用

64……要改變別人,先要改變自己——訪國務院參事、北京實驗二小教育集團總校長李烈 65……數學活動經驗積累與提升需要“四變” 66……試論如何建構新課改下的小學數學高效課堂 67……數學教學中“知行脫節”現象的成因及教學策略

68……農村教師成長的孵化器——江蘇省泗陽縣農村小學數學骨干教師培育站建設側影 69……新課程下的小學數學課堂練習教學

70……基于網絡學習空間的小學數學智慧課堂教學策略研究 71……新課改下的小學數學課堂練習教學

72……在小學數學思維對話課堂教學研究的道路上前行

73……課堂教學設計中的三個基本問題--以小學數學“一一間隔排列”教學為例 74……小學數學高效課堂初探

75……例談小學數學教學目標評價的把握 76……我們需要什么樣的小學數學課堂

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77……小學數學有效板書的八個特性

78……電子書包環境下小學數學復習課教學模式的設計

79……小學數學教學中學生“答非所問”現象探析——基于教師提問行為的視角 80……基于交互式一體機的小學數學互動教學研究

81……小學數學課堂師生互動質量的觀察與評價--基于“課堂師生互動評估系統(CLASS)”的實證研究

82……蘇教版小學數學教材“轉化”策略的變化 83……小學數學微課的應用與建設 84……小學數學學習材料的選擇與運用

85……關注小學數學知識背景的來源、創設與遷移 86……怎樣對數學教學素材進行重組創新? 87……緊扣數學學科本質做學段銜接真研究 88……數學課的三重立意

89……第六屆中國小學數學教育峰會“聚焦數學核心素養”主題研討會啟事 90……浙江省紹興市小學數學1～6年級典型錯題資源庫的建設與應用研究 91……小學數學生態課堂“對話式教學”的實踐與思考 92……小學數學專家教師課堂教學決策的個案研究

93……“小情境”成就“大課堂”——再談小學數學教學應用意識的培養

94……數學思想的本質意蘊及建構策略——基于小學數學教學實踐的思考 95……高效數學教學的實現條件——以小學數學教學為例 96……優化課堂評價,“放大”小學數學練習的價值

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97……小學數學有效學習中教材資源的利用 98……小學數學課堂追問的價值厘析及實施策略 99……民族地區初中數學課堂教學問題的案例分析 100……小學數學教材例題的有效改編

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第四篇：來安縣代理發表職稱論文發表-慕課教學實踐教學翻轉課堂論文選題題目

云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cnKI數據庫的詞頻分析 45……現狀與反思:國內翻轉課堂研究評述

46……現代職業技術教育課堂教學運用優質MOOC資源探析 47……基于微課的翻轉課堂在病原生物學實踐教學中應用研究 48……同濟大學“高等數學”SPOC開發與應用探索 49……解剖學教學中開展微課的建議 50……讓技術真正成為師生的好幫手

3/6 云發表，專業論文發表網站！http://www.tmdps.cnKI期刊2503篇文獻統計分析 56……微課評價指標體系的構建與實施 57……信息化背景下的主動性學習研究

58……“翻轉課堂”教學模式在《各家針灸學說》課程教學中的探索與實踐 59……“翻轉課堂”教學模式在《各家針灸學說》課程教學中的探索與實踐 60……基于信息化教學的大學翻轉課堂教學實踐探索研究 61……“大學英語慕課”建設思路與體系結構研究 62……基于“翻轉課堂”的新城疫免疫抗體監測教學實踐 63……基于深度學習的翻轉課堂教學模式實踐 64……數據結構翻轉課堂教學實踐

65……醫學統計學翻轉課堂的教學實踐與評價 66……慕課時代大學新型“教”與“學”教學實踐模式研究 67……國外“翻轉課堂”教學模式的理論與實踐探析 68……基于SPOC翻轉課堂教學模式的探索與反思

69……后慕課時期“SPOC”在職業教育中應用的可能路徑探析

70……巧借微課教學 翻轉別樣課堂——“文化創新的途徑”一框的實踐與思考

71……教師教育課程開放資源建設與翻轉課堂實踐研究——以教師教育國家級精品資源共享課“有效教學”的建設為例

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72……新形勢下高校語言類課程群及教學資源體系化建設芻議 73……關于“微課”與高中物理教學相結合的幾點思考 74……談翻轉課堂設計思路

75……淺談翻轉課堂對于數學高效課堂的作用

76……翻轉課堂在大學教學中的優勢和局限性研究——以化工制圖課程為例 77……“互聯網+”時代的翻轉課堂教學模式芻議 78……基于翻轉課堂視角下的成人教育教學模式 79……高校公共藝術課程翻轉課堂教學模式探析 80……論建構主義學習理論對翻轉課堂的教學啟示

81……MOOC翻轉課堂教學模式的構建與實驗研究——以高校武術選項課為例 82……Journal of Higher Education Management 83……需要不斷注入活力四射的課堂新文化 84……本科電子文件管理課程改革初探 85……“慕課加翻轉課堂教學”成效的實證研究 86……翻轉課堂與慕課融合促進教學資源均衡研究

87……“翻轉課堂”、“反慕課”影響下的研究生文檢課改革探索與實踐 88……慕課時代翻轉課堂在藥物化學教學中的應用

89……基于交互式實驗模擬軟件的翻轉課堂模式設計與應用——以“虛擬多媒體教學系統”為例

90……高校翻轉課堂:現狀、成效與挑戰--基于實踐一線教師的調查 91……中學地理翻轉課堂與微課(慕課)教學研究進展 92……慕課、翻轉課堂、微課及微視頻的五大關系辨析

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93……基于SPOC的翻轉課堂教學設計模式在開放大學中的應用研究 94……“慕課”背景下高校形勢與政策課教學模式創新之思 95……通達翻轉學習:慕課時代翻轉課堂新模式 96……依托慕課理念探索我國高職英語教學改革 97……翻轉課堂教學:經驗與趨勢 98……慕課背景下中國高校教學模式研究

99……基于網絡資源的高職翻轉課堂教學改革的探索與思考——以浙江工商職業技術學院《公共關系》課程為例

100……“以學生為中心”視角下的北京大學課堂教學改革的實踐與探索

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第五篇：炎陵縣職稱論文發表網-高中生物課堂教學論文選題題目

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炎陵縣職稱論文發表網-高中生物|課堂教學論文選題題目

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關鍵詞：建筑專業職稱論文，論文工程，建筑裝飾材料的論文

1……如何實施高中生物課堂的教學改革 2……高中生物高效課堂教學模式建構 3……高中生物高效課堂有效途徑探究 4……淺析新課改下高中生物教學的優化途徑 5……活動教學在高中生物課堂中的實踐 6……創設問題情境對高中生物高效課堂的構建 7……淺談高中物理課程教學反思 8……高中生物實驗教學優化策略探討

9……淺析學術研究成果反哺高中生物學教學的合理性 10……高中生物學教學中滲透科學史的幾點建議

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11……學好高中生物之我見 12……淺談高中生物教學評價體系 13……談高中生物教學中探究性學習的運用

14……探析學生的主體作用在高中生物教學中的發揮經驗 15……探析微課程在高中生物教學中的應用 16……基于思維特性的高中生物學教學策略

17……在高中生物學教學中通過合作探究來建構核心概念 18……初高中人教版生物教材關于“免疫調節”教學銜接性探究 19……板畫在高中生物學教學中的應用

20……例談高中生物學概念學習的難點及教學策略 21……高中生物學選修1模塊實驗教學探究 22……初中生物學課堂教學中學生活動的設計策略 23……例談生物學課堂教學中學生“問題意識”的培養 24……淺談提高高中生生物學習興趣的途徑 25……如何改變當前高中生物學習現狀 26……高中化學教學課堂教學

27……例談認知沖突策略在生物學課堂教學中的運用 28……論高中政治課堂教學語言技巧 29……新課程標準下高中數學課堂教學的創新 30……高中地理課堂教學有效性的思考 31……流行音樂在高中音樂課堂教學的現狀分析

32……論高中數學課堂教學中提高學生主體參與的策略研究

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33……淺談高中化學課堂如何實施情境教學

34……高中地理如何構建“先學后教”高效課堂教學模式 35……高中體育高效課堂教學法的實踐與探討 36……應用課堂提問有效提高高中數學課堂教學 37……關于高中英語課堂教學技巧的探究 38……談高中數學課堂教學中的有效導入

39……高中課堂教學中如何培養學生的歷史核心素養 40……高中化學課堂教學方法淺析 41……淺談高中物理課堂教學方法

42……新課改背景下提高高中政治課堂教學效率的方法 43……高中語文課堂教學小組合作學習模式探析 44……高中化學有效課堂教學方法概念及其相關性研究 45……高中化學課堂教學方法之我見 46……高中生物選修三高考題目研究 47……高中數學課堂的有效教學探討 48……淺析提高微生物學課堂教學效果的方法 49……多媒體輔助高中英語課堂教學模式的研究 50……探究新課改下如何倡導高效高中地理課堂 51……種群增長率、瞬時增長率和增長速率的辨析 52……淺析高中政治課堂環境的創設 53……淺談高中化學高效課堂構建策略 54……淺談合作學習在高中物理課堂中的應用

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55……淺議高中英語高效課堂模式中提升學生閱讀能力的方法 56……淺談如何構建高中英語的高效課堂 57……基于ClassDojo的高中創客課堂實踐研究 58……高中生物學課堂教學中的類比推理方式 59……淺談高中生物《遺傳與進化》課堂的有效教學 60……肢體語言在高中生物學教學中的應用 61……設計教學主線,構建高中生物學本真課堂 62……高中生物學模型建構中若干細節的處理 63……發揮教材插圖功能,提高課堂教學效率

64……高中生物學“自主—交互—提升”教學模式的建構 ——以“噬菌體侵染細菌的實驗”微課設計為例

65……“翻轉課堂”教學模式在《生物制品學》課程中的應用與實踐 66……高中生物學教學中學生科學素養的培養 67……基于層次化的高中物理課堂教學設計原則探析 68……多媒體教學手段在高中語文課堂教學中的應用 69……高中語文閱讀課堂的教學實踐探討 70……探究高中數學課堂教學導入方法與技巧 71……小議分層教學在高中語文課堂中的應用 72……高中生物課堂教學設計中的借力行為 73……高中生物學課堂教學中幽默語言例談 74……任務型教學法在高中生物學課堂教學中的應用 75……高中生物學課堂中引例教學的基本原則

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76……在高中生物學課堂中實踐體驗式教學 77……在高中生物學課堂中實踐生活化教學

78……基于高中生物學微課的翻轉課堂教學模式的運用研究 79……淺談新課程下的高中生物教學 80……高中生物課堂作業有效性設計現狀研究

81……在高中生物學課堂中有效落實生物學科素養教育的探討 82……高中生物學教學中開展“微閱讀”的思考 83……在高中生物學教學中滲透營養學教育的建議 84……淺談高中生物教學

85……展望新高考模式下的浙江省高中生物學教學

86……例談“用教材教”的是與非——高中生物“同課異構”活動引發的思考 87……人教版高中生物學教材“旁欄思考題”欄目的價值及再開發 88……翻轉課堂中高中生物分層教學

89……新課程理念在高中生物翻轉課堂中的滲透 90……高中生物教學中的導與學 91……淺談高中生物學課堂中的“布白” 92……高中生物探究式教學模式的構建及實踐 93……將諾貝爾獎引入高中生物學課堂 94……例談高中生物學教學中的活動設計 95……例談微課在高中生物學教學中的應用 96……以生為本,鑄造生命化的生物學課堂

97……高中生物學教學實施“翻轉課堂”的實踐與思考

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98……基于學生經驗進行情境導入及問題設計 99……結合模型進行高中生物核心概念教學的嘗試

100……“翻轉課堂”下的生物學概念教學——以“染色體變異”為例

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