第一篇:柳北區職稱論文發表-以“品讀語言”為核心的激發學習語文的主動性論文選題題目
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柳北區職稱論文發表-以“品讀語言”為核心的|激發學習語文的主動性論文選題題目
柳北區職稱論文發表-以下是以“品讀語言”為核心的|激發學習語文的主動性職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供以“品讀語言”為核心的|激發學習語文的主動性職稱論文發表選題參考題目,也可以作為以“品讀語言”為核心的|激發學習語文的主動性畢業論文撰寫選題參考。
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關鍵詞:建筑工程系論文,建筑行業論文,幼兒教師教育論文
1……關注教學細節,提升小學生語文閱讀能力 2……探析小學語文教學對學生閱讀能力培養策略 3……淺談在低年級語文教學中培養學生的語言能力 4……在語文教學中培養學生的主動性 5……小學語文低年級有效閱讀教學策略探討 6……淺析新課標下的小學語文教育教學策略探究 7……淺談小學語文閱讀教學有效性策略的研究
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8……關于小學語文教學中的情感教育及其實施對策的分析 9……優化小學語文在學習中的閱讀能力培養 10……論如何提高小學語文群文閱讀有效性 11……淺析如何提高小學語文閱讀教學效率 12……論如何提高小學語文群文閱讀有效性 13……淺析小學語文閱讀可提升寫作水平14……淺析小學語文閱讀教學指導
15……簡析小學語文課內外閱讀有效結合的策略 16……簡析小學四年級語文閱讀教學的方法 17……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 18……小學語文低段教學之加強朗讀訓練
19……加強小學語文閱讀教學提高學生寫作能力策略 20……朗讀法在小學語文課堂中的有效運用 21……小學語文課內外閱讀有效結合的方法
22……淺談翻轉課堂教學模式在小學語文閱讀教學中的應用研究 23……初中語文以讀促寫 讀寫結合教學模式的思考 24……解讀語文教學之美
25……高中語文閱讀課中學生思維能力的訓練 26……淺議合作學習在小學語文閱讀教學中的應用探析 27……淺談小學語文課內外閱讀有效結合的策略 28……淺論小學生語文自主閱讀能力的培養 29……談小學語文教師如何訓練學生閱讀思維
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30……如何在小學語文教學培養學生的閱讀能力 31……也談初中語文閱讀
32……優化語文閱讀教學目標,培養學生創新能力 33……小學語文閱讀重在教學的實效性 34……談小學語文閱讀教學的重要性
35……語文教師閱讀教學理念與課堂教學行為差異的研究 36……簡析小學語文閱讀能力的培養
37……解析小學語文課內外閱讀有效結合的策略 38……構建小學語文課堂教學 39……簡析小學語文閱讀的現狀與思考 40……簡析如何提高初中語文閱讀教學的有效性 41……構建小學語文課堂教學 42……簡析小學語文閱讀的現狀與思考 43……簡析如何提高初中語文閱讀教學的有效性 44……淺談閱讀帶動小學語文課堂教學 45……簡析小學語文拓展閱讀教學的研究 46……淺談小學語文閱讀的現狀與思考
47……淺談智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究 48……淺析如何優化小學語文閱讀 49……淺談小學語文課內外閱讀的結合
50……小學語文教學中班主任滲透品德教育的策略 51……探析高中語文閱讀教學中的情感教育
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52……小學語文群文閱讀教與學探索
53……淺析小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀 54……品讀《看得見風景的房間》探尋福斯特語言韻味 55……品味語言的路向摭談
56……解析新課標下小學語文教學中的合作學習57……論文學翻譯視野下《老人與海》的語言風格 58……寧夏圖書館請《語文報》副總編教小讀者寫作文 59……聚焦 延展 轉變——例談提升學生語文核心素養的策略 60……語文教育:學生語言表達能力提升的路徑選擇 61……高中語文閱讀課堂的教學實踐探討 62……基于小學語文閱讀教學存在的問題及對策 63……小學語文閱讀教學的點滴經驗探討
64……如何在小學語文教學中精心設計提問方法和問題 65……整合語文課程資源的理想途徑——課前演講
66……專題類教輔圖書的策劃與營銷——以《語文閱讀》為例 67……文學教學中文本細讀課堂實踐探索——以《包法利夫人》為例 68……高中語文閱讀教學現狀及解決對策探析 69……將激勵教育滲透于語文教學和教育中 70……解析小學語文拓展閱讀教學 71……淺析小學語文閱讀教學初探
72……淺談合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試 73……小學語文教學語言教學新探
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74……淺談小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養 75……淺議關于小學語文閱讀教學的幾點思考
76……以生為本,點亮語文課堂——淺談閱讀教學中如何做到以生為本 77……淺談語文教學中的品讀教學
78……品讀司各特作品《艾凡赫》中的語言特色
79……不會過時的導讀法——品讀《錢夢龍經典課例品讀》 80……洪堡特語言哲學觀視角下語文教學對英語教學的啟示
81……E時代網絡語言滲透小學生的語文學習——網絡語言對城區第三學段學生語文學習的影響及對策
82……品讀渡邊淳一作品中的情與愛——以長篇小說《失樂園》為例 83……追尋言意兼得的閱讀教學 84……品讀《山市》文筆之奇
85……英國元小說中的概念空間沖突——以兩部新維多利亞小說為例
86……語文類報紙品牌活動案例研究——以《語文報·初中版》“暑期大看臺”讀報競賽活動為例
87……小學語文閱讀教學中詞串的設計
88……“咬文嚼字”品讀魯迅——魯迅作品語言特異性探究 89……品讀戴望舒的《我用殘損的手掌》中國人赤子愛國情懷 90……插上音樂的翅膀,品讀語文之美妙
91……語文課本語言規范應當與時俱進——以三種小學語文課本有關詞語的詞形為例 92……品讀《社戲》之樂
93……一個不容忽視的背影——品讀《陳太丘與友期》中的“于無處寫”
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94……語言訓練:小學說明性課文教學的應有視界
95……將語言品味進行到底——《〈聲聲慢〉教學實錄》中的幾個問題 96……新詩仿寫:語言訓練的有效途徑
97……社會歷史批評方法對語文閱讀教學的指導意義——以《背影》為例 98……微瀾蕩漾,課堂會更“蔚藍”——以《蔚藍的王國》為例 99……權力規范對翻譯活動的操縱作用研究 100……言語行為理論與《傲慢與偏見》中的反諷
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第二篇:定興縣職稱論文發表網-以“品讀語言”為核心的激發學習語文的主動性論文選題題目
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關鍵詞:藥學系論文,建筑論文發表,文學論文發表
1……品讀《看得見風景的房間》探尋福斯特語言韻味
2……張揚閱讀個性 傾情有效閱讀——構建小學語文有效閱讀點滴談 3……解析小學語文教學中的情感教育 4……淺談小學語文生活化課堂的構建策略
5……低年級語文課程改革的新路徑 ——《小學低段語文“雙重點”課程建設與實踐研究》序
6……探析提高初中語文閱讀教學質量的策略
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7……文學教學中文本細讀課堂實踐探索——以《包法利夫人》為例 8……基于實證的小學語文閱讀素養研究:內涵、價值及表現形式 9……小議多媒體在小學語文教學中的應用 10……小學語文閱讀教學實現高效化的方法分享
11……讀賈老師,品真語文——《賈志敏語文教學藝術研究》序 12……淺談語文教學中的品讀教學
13……品讀司各特作品《艾凡赫》中的語言特色
14……品讀渡邊淳一作品中的情與愛——以長篇小說《失樂園》為例 15……不會過時的導讀法——品讀《錢夢龍經典課例品讀》 16……品讀《山市》文筆之奇
17……《尤利西斯》的語言技巧及其傳譯
18……以層級閱讀促理解能力提升--小學高年級古詩詞閱讀教學探索 19……新聞作品的語言創新與規范
20……語文類報紙品牌活動案例研究——以《語文報·初中版》“暑期大看臺”讀報競賽活動為例
21……語文學科培養思辨力的實踐與思考
22……英國元小說中的概念空間沖突——以兩部新維多利亞小說為例 23……追尋言意兼得的閱讀教學 24……得體:閱讀教學設計的重要維度
25……小學語文閱讀教學中學生描寫能力的培養 26……“咬文嚼字”品讀魯迅——魯迅作品語言特異性探究 27……插上音樂的翅膀,品讀語文之美妙
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28……走出隨文練筆的誤區——談隨文練筆的有效實施策略 29……言語行為理論與《傲慢與偏見》中的反諷 30……品讀《社戲》之樂
31……將語言品味進行到底——《〈聲聲慢〉教學實錄》中的幾個問題 32……一個不容忽視的背影——品讀《陳太丘與友期》中的“于無處寫” 33……思維體操與說明文有緣嗎——以人教版小學語文第九冊《鯨》為例 34……權力規范對翻譯活動的操縱作用研究
35……生命的意義在心靈綻放——《天鵝的故事》教學片斷探討
36……高考文本閱讀選考題考查趨向反思——基于2012和2013年全國新課標語文試卷的研究
37……微瀾蕩漾,課堂會更“蔚藍”——以《蔚藍的王國》為例
38……古詩文教學:品讀·體味·審美——以《永遇樂·京口北固亭懷古》為例
39……從“以文本解讀為核心”到“以提升讀寫能力為旨歸”——閱讀教學模式的反思與建構 40……回歸“本真語文”
41……大學語文課外閱讀教育的指導方法
42……體察思路破譯語碼——以《小石潭記》語言品味例談 43……詩歌教學中的“讀品悟”
44……思想的鮮花與毒刺——品讀《人是能思想的葦草》 45……語文閱讀中的描述型檔案袋評價 46……語文課程,需要怎樣的實踐“品格” 47……深度學習:提升基于學案的閱讀教學品質 48……中學生責任品格語文課堂導學策略探究
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49……標點符號的讀與不讀
50……例談基于共生成長觀的語文閱讀教學 51……論改革發展中的小學語文教學創新 52……《荷塘月色》“品讀”教學設計
53……精巧切入做文章 思維縱橫意豐厚——《夏》教學設計 54……對品特《生日聚會》中的語言權力的解讀
55……教師文本解讀當務“本”——基于“三味課堂”理念的教師文本解讀之思 56……言語行為視角下對品特《看管人》的解讀 57……品讀,讓語文學習與精彩同行 58……向語文課文學習育人藝術 59……讓語文課堂散發純正的語文味
60……文本閱讀要捕捉富有表現力和穿透力的語言 61……品味語言:課堂中的橄欖 62……品詞析意話“秋聲”
63……多重品讀對話賞讀個性解讀——《離騷》教學設計及反思 64……《日出》(節選)教學設計 65……《故都的秋》的秋味品讀
66……童心映照出清純的世界——品讀《古古采的故事》 67……《故都的秋》的秋昧品讀 68……語文教學要叩開一扇思維之門 69……文學批評的語文品格—以一篇文章為例
70……通大意明細節,以提升能力為核心——中考現代文閱讀復習備考策略
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71……行為論的正本清源
72……因體施教,以讀品“文”——《飛向太空的航程》教學設討 73……品讀《蟬》《貝殼》的“散文味” 74……傳統語文教學重視誦讀法的深層理據 75……兩相對照細品讀——《晉祠》教學實錄片段 76……中學語文閱讀教學要重視學生優秀思維品質的培養 77……閱讀教學語言特點論析 78……如何在閱讀教學中進行語言品味 79……小學語文閱讀教學情境創設低效問題探析 80……論高等教育語文教學中文本解讀的多重意義建構 81……語文教學中學生語感培養論略 82……語文閱讀中創造性思維的培養 83……咂摸出語文的味道
84……農村中學課堂教學模式的重大變革 85……小步輕邁細品讀
86……淺談語文教學中的“空白藝術” 87……運用信息技術,觸及語文教學的靈魂 88……讀讀品品,品品讀讀
89……品味語言 培養語感--《濟南的冬天》教學設計及評點 90……新理念下的小學語文閱讀教學初探
91……品讀詩歌感悟人生--詩歌研究性學習小論文交流教學實錄 92……談語文教學中對學生良好心理品質的培養
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93……關于實施語文素質教育策略的幾點思考 94……小學語文閱讀教學中的情感教育 95……對《小城畸人》的女性閱讀
96……掌握多種方法,搞好語言品讀教學(下)97……《中華字典》出版
98……為培養創造品格奠基──關于語文“探究─發現”式教學的思考 99……改革課堂教學結構的嘗試——《荷塘月色》語言教學新探 100……以學定教 凸顯主體——黨雪妮教學品格評介
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第三篇:渭濱區職稱論文發表網-高中物理學習論文選題題目
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關鍵詞:有關環保方面的論文,教學研究論文,教育技術論文
1……試論如何學好高中物理 2……興趣與高中物理的學習3……探析高中物理的學習方法 4……高中物理學習方法的創新 5……論高中物理學習中學習興趣的培養 6……如何激發學生對高中物理的學習熱情 7……趣味學習高中物理
8……論在高中物理實驗學習過程中如何培養學習興趣
9……智慧教室:應用現狀及其影響研究——基于高中物理學科學習的跟蹤研究 10……主體間性:轉變高中物理學習方式的新視角
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11……小議高中物理課堂怎樣實施合作學習
12……簡析在高中物理教學中培養學生學習興趣的意義與方法 13……高中物理自主學習課堂模式的構建策略 14……高中物理運動學相關知識體系研究 15……遷移法在高中物理教學中的應用
16……芻議高中物理實驗學習中如何培養動手能力 17……電磁式電子白板在高中物理學習中的應用和推廣 18……物理學史融入高中物理教學的研究 19……基于學習素養培養的高中物理復習課初探 20……“右手定則”在解決高中物理電磁學問題中的運用 21……高中物理必修一之運動學
22……影響高中生物理學習質效的原因及改進策略 23……高一學生物理自主學習現狀調查研究 24……采用愉快教學,提高高中物理的教學效率 25……記憶形象思維法在高中物理教學中的應用 26……高中物理教學策略分析
27……關于電磁學核心概念的進階研究——《高中物理核心概念及其進階研究》課題論文 28……新課改背景下高中物理實驗教學的優化策略 29……新課改下高中物理中的問題及對策探析 30……高中物理解題策略的訓練方法
31……高中物理“四環導學”課堂教學模式的探討 32……探析高中物理教學
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33……研究高中物理教學存在的問題及對策 34……概念圖在高中物理教學中的應用探討 35……淺析多媒體在高中物理教學中的作用 36……探討高中物理解題過程中如何訓練創造性思維 37……高中物理教學中學生創造性思維的有效培養分析
38……用教學藝術的手 抓住學生興趣的心——淺談高中物理課堂教學的藝術 39……高中物理能量專題復習策略 40……淺談高中物理與物理實驗的關系 41……高中物理實驗的重要性 42……小議高中物理實驗
43……高中物理“實驗一分析”教學模式的思考 44……構建高效自主、多維互動的高中物理課堂模式 45……芻議多媒體教學在高中物理教學中的運用
46……學生知覺到的物理教師期望與其學習成績的關系研究 47……高中物理創新實驗拓展課程的實踐分析
48……設計迷你實驗突破思維障礙——高中物理習題課課堂教學手段探索 49……高中物理社會實踐活動中學生主體意識的培養 50……提高高中物理實效性教學策略的探究 51……淺析錯題本在高中數學學習中的作用 52……“功”定義的商榷
53……芻議力學解題中整體法的運用
54……搭建“支架”構建學生物理知識系統的方法解讀
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55……初中物理實驗教學存在的問題與對策分析 56……通過自主深度糾錯
提升學生思維品質 57……如何讓物理課堂教學更有效 58……“減負”及我國科學教育面臨的挑戰
59……創設認知沖突
建立物理規律——以《閉合電路的歐姆定律》教學設計為例 60……固定桿中的彈力分析教學研究
61……基于建模機制的中學物理翻轉課堂教學效果研究 62……2016年全國高考新課標Ⅰ卷物理試題的啟示 63……長治市高中生科學課程考試成敗歸因特點 64……在“探究安培力”雙語教學中踐行國際化教學理念 65……一個完全非彈性碰撞的實用推論
66……中國人民大學復印報刊資料《中學物理教與學》2015全文轉載《中學物理教學參考》論文統計
67……淺議高中物理自主學習動機的培養策略 68……高中物理學習策略與教學對策研究 69……邏輯推理在高中物理學習中的應用例舉 70……高中物理自主學習課堂教學模式的實踐研究 71……如何幫助高中物理學困生走出困境
72……高中物理課堂應注重培養學生的自主學習能力 73……關于激發高中生學習物理欲望的嘗試 74……高中物理體驗式教學模式的應用策略
75……化肥單施及生物炭與化肥配施對土壤物理性質、大豆形態學指標及產量影響
4/6 云發表,專業論文發表網站!http://www.tmdps.cn/
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76……高中物理實驗教學中的問題及其策略探析 77……淺談高中物理復習教學的高效率 78……基于學案導學的高中物理教學研究 79……讓高中物理課堂充滿生活的芬芳 80……高中物理大角度單擺運動時間研究
81……概念圖在中學物理核心概念學習進階中的應用 82……如何提高學生的抽象思維能力
83……內地西藏班(校)高中物理實驗教學探究——以河北師范大學附屬民族學院西藏高中班為例
84……高二女生物理學習興趣缺失原因及對策
85……談高中物理教學中的“巧分類
抓要點”——以“機械能守恒定律”為例 86……淺論高中物理教學中解題能力的培養 87……芻議高中物理問題解決教學策略 88……高中物理實驗教學策略談 89……高中物理教學中創造性思維的培養
90……高中物理電磁場教學中“試探法”的盲點與要點——兼論科學本質觀教育的合理途徑 91……圖像在高中物理教學中的應用 92……談高中物理演示實驗教學改革 93……高中物理單元整合教學探索 94……淺談高中物理問題導學模式的構建 95……淺談初高中物理教學的銜接 96……培養學生物理逆向思維的策略
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97……高中物理教學設計的幾點嘗試
98……美國高中物理教材中的CE教育及其啟示 99……談高中物理教學實施新課程三維目標的途徑 100……運用力學及動量原理分析抗阻力跑訓練成績的提高
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第四篇:文山縣代理發表職稱論文發表-思維激發教育改革論文選題題目
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文山縣代理發表職稱論文發表-思維|激發|教育改革論文選題題目
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關鍵詞:學前教育論文,醫學論文綜述,藥學職稱論文
1……淺析如何運用數學教學激發學生的創造性思維——以小學五年級數學為例 2……漸進式創新力培養體系的架構設計與價值蘊涵 3……淺談如何做好小學語文教學中的思維啟發 4……試談如何提高小學中高年級學生作文水平5……初中英語思維性課堂研究
6……雙創背景下高校教育教學改革探索研究 7……簡析小學數學創新能力的培養
8……簡析小學語文閱讀教學有效性策略的研究 9……以互聯網思維引領我國的“互聯網+”教育戰略
10……強化“四種思維”把握高校意識形態工作領導權
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11……小學語文課堂練習初探
12……談小學語文教師如何訓練學生閱讀思維 13……高中學生數學思維障礙的成因、表現及突破 14……在小學英語復習課中運用“思維導圖”
15……讓學生思維的火花開放在課堂——“除法認識”片斷賞析 16……創設小學數學問題情境,激發學生學習欲望 17……淺談和諧、民主、平等的師生關系的構建 18……淺談初中語文教學中思維能力培養研究 19……以概念教學為例談初高中物理思維能力問題研究
20……基礎教育改革深化與社會的教育責任——終身教育視界的深刻意蘊:全時空性的全人發展——保爾·朗格朗帶給我們的啟示和價值
21……第十三屆全市基礎教育課程改革征文大賽---小學語文寫作生活化教學研究 22……淺論“互動創新”式初中英語教學思維模式
23……敦本務實,靜待花開——漫談教學過程中的“本”和“實” 24……優化音樂課堂,激發學習興趣
25……中等職業教育改革需要確立四個思想觀念 26……破解與選擇:職業教育供給側改革的思路與策略 27……論如何改革小學素質教育教學
28……德國“雙元制”職業教育之于我國未來職業教育改革啟示 29……教育公平理念下職業教育改革發展芻議
30……英語教學方法的改革與創新——評《英語語言教學改革與創新:互聯網+教育探討》 31……新形勢下我國大學英語教育之困境及改革發展之路
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32……探析“四個全面”戰略思想的馬克思主義觀——評《改革開放以來馬克思主義理論教育思想發展研究》
33……韓國職業技術教育的政策、成就與改革動向探究 34……互聯網促進教育變革的基本格局 35……語文課堂教學中應側重的幾個方面
36……新課標改革下中學語文課堂教學問題及策略淺析 37……新課程改革下初中歷史教學的新嘗試 38……高等教育大發展框架下的獨立學院轉型與改革 39……深化公安改革背景下地方公安院校職業教育問題研究 40……淺析新課程標準下的初中作業設計 41……體育教學創課的開發與利用研究 42……巧用提問策略,打造初中物理高效課堂
43……淺論新課改下小學《道德與法治》的教學策略研究 44……小學語文低年級有效閱讀教學策略探討 45……談新課程改革背景下小學數學教學生活化 46……如何提高初中數學課堂的教學效率的策略 47……小議新課改下高中歷史教學方法的創新 48……探討真實鏈式情境下的高中英語語法教學 49……小學生如何培養能力的幾點思考 50……初探初中英語教學中如何培養學生興趣 51……芻議構建“生活化”的數學課堂 52……淺談中職數學對職業生涯的影響
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53……初中英語教學中互動教學的實踐探討
54……完整行動教學法和教即導教學理念在課程開發中的應用 55……淺談對高中美術鑒賞課教學的認識 56……淺析運用數學思想滲透小學數學教學 57……數學教學中小組合作學習問題及對策研究 58……淺析小學思想品德課體驗式教學探索與思考 59……數學導學案設計的點滴體會 60……小學高年級數學解決問題策略 61……小學的數學概念教學之策略 62……如何有效地上好體育課
63……自制教具在小學教學中的設計與應用 64……解析小學語文情境化課堂識字教學方法的探索 65……初中健美操的健心價值與課堂教學初探 66……淺析初中語文情景教學問題研究
67……學習上讓學生自己“動起來”——指導學生生物社團活動感悟 68……初中化學合作學習實踐與學習方式的轉變 69……淺談怎樣在初中語文教學中滲透傳統文化教育 70……八年級信息技術課程有效教學方法的探究 71……分析如何在小學三年級數學教學中實施創意法教育 72……關于智能平臺使用的思考與反思 73……淺談音樂課中進行“歌唱表演”的探索 74……淺析小學語文閱讀可提升寫作水平
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75……初中英語教學中貫徹學科核心素養的實踐研究 76……語文作業應體現人文性與工具性的統一 77……農村小學語文有效課堂教學初探
78……案例教學與校企合作相結合的審計教學改革 79……淺談在初中英語教學中的作文教學 80……如何提高小學語文課堂教學效率的研究 81……淺析小學語文教學的興趣教學
82……信息化下高職院校教育教學管理效能的提升 83……基于核心素養的高中課程建設
84……挖掘學生存在的問題提高數學教學的實效性
85……教育變革視閾下我國香港地區高中體育課程標準新形態
86……高校舞蹈編導專業教學改革探析——評《舞行無疆——中國·首屆舞蹈編導教學高峰論壇論文集》
87……接受美學對社會主義核心價值觀教育“灌輸論”的啟示 88……數學情感:高中數學課程改革新維度 89……慧眼審視,靈性構建——三“實”四“化”話好課 90……以圖促文——低年級學生的看圖作文教學 91……小議運用多種教法提高小學數學的教學效率 92……小學數學的學習特點及其對教學的影響 93……解析新課程背景下小學數學教學生活化的研究 94……供給側改革背景下高職教育新視角 95……教育改革的思維方式研究
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96……從治療法學到預防法學:法律碩士教育改革的新思維 97……關于教育思維及其教學問題研究的思考 98……論成人教育管理信息化建設的適應性及思維變革 99……重塑高等教育改革:從計劃教育到思想市場
100……“引領服務式”在線教學挑戰傳統教學思維與行為的個案研究——以遠程開放學歷教育為例
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第五篇:金閶區職稱論文發表-小學語文閱讀教學論文選題題目
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金閶區職稱論文發表-小學|語文|閱讀|教學論文選題題目
金閶區職稱論文發表-以下是小學|語文|閱讀|教學職稱論文發表選題參考題目,均采用云論文發表選題題目軟件,經過大數據搜索對比精心整理而成,各職稱論文發表題目均為近年來所發表論文題目,可供小學|語文|閱讀|教學職稱論文發表選題參考題目,也可以作為小學|語文|閱讀|教學畢業論文撰寫選題參考。
更多論文選題,論文發表題目可登陸“云發表”網站自主選擇!
關鍵詞:建筑工程資料管理論文,建筑工程管理類論文,藥學方面的論文
1……小學語文閱讀實踐教學之我見 2……小學語文閱讀教學模式構建 3……小學語文閱讀教學的心得分享 4……淺論小學語文閱讀教學之我見 5……小學語文閱讀教學的策略解析 6……小學語文課堂閱讀教學淺見 7……談小學語文閱讀教學有效性策略 8……小學高段語文課內拓展性閱讀教學探析 9……解析如何在小學語文閱讀中進行開放性教學 10……小學語文閱讀教學評價應解決的五個問題
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11……提高小學語文閱讀教學有效性策略研究 12……小學語文閱讀教學實現高效化的方法分享 13……關于提高小學語文閱讀教學有效性策略的研究 14……小學語文閱讀教學中讀寫結合教學的若干研究 15……談群文閱讀在小學語文教學中的價值與教學策略 16……小學語文個性化閱讀教學實踐探究 17……合作學習在小學語文閱讀教學中的嘗試研究
18……探尋小學語文教學中“群文閱讀”教學模式——小學群文閱讀教學策略淺談 19……重視初始閱讀體驗 提升課堂對話質量——淺談小學語文閱讀教學 20……淺析小學語文閱讀教學與作文訓練的整合 21……寫作方法指導在小學語文閱讀教學中的滲透 22……小學語文閱讀教學中合作學習模式的反思與完善 23……小學語文四年級有效閱讀教學模式探討 24……小學語文群文閱讀教學實施策略探微
25……探索群文閱讀教學 打造語文高效課堂——小學語文群文閱讀探索 26……淺談新課改下小學語文閱讀有效性教學 27……課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性探究 28……淺談在小學漢語文課堂閱讀教學之新思路 29……小學語文高段閱讀教學中的多視角文本解讀
30……以家校互動閱讀促進學生習作能力發展——小學語文教學探索與研究 31……小學語文閱讀教學“自主合作當堂反饋”式分課時教學模式探究 32……談小學閱讀教學的有效策略
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33……發展語言與閱讀識字并重 ——小學低段語文教學改革初探 34……智慧學習環境下小學語文閱讀課生成性教學路徑的探究 35……例談語文閱讀教學話題設計的指向性
36……原形閱讀理論在中學語文閱讀教學中的應用策略 37……新課改下提高小學生語文閱讀方法探析 38……小學語文課外閱讀相關問題探討 39……小學語文識字教學的幾點做法和體會 40……小學語文課堂小練筆的類型分析 41……語文課堂教學中的美文配讀
42……批判性閱讀教學內容探索——基于對韓國小學國語科課程標準的分析 43……小學語文教學之解詞方法的多樣性 44……解析關于在小學語文教學中滲透德育的思考 45……談如何在小學語文教學中培養學生的朗讀能力
46……在小學語文教學中充分運用新課改理念引領學生自主探究
47……例談小學語文教材文本解讀的路徑——以蘇教版五年級下冊《水》為例 48……重視聽、說訓練 提高小語課質量——小學語文教學實踐與研究 49……論小學生漢語課堂閱讀教學策略 50……初中語文閱讀與寫作教學的融合 51……小學語文朗讀存在的問題及策略 52……淺談小學語文生活化課堂的構建策略 53……閱讀教學要關注表達指向語用
54……重視作文批改教學 提高作文教學質量——小學作文教學研究
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55……語言教學不妨多點明里探討
56……開展好閱讀教學 提高小語教學質量——小語閱讀教學研究 57……如何提高小學生的寫景能力 58……《余映潮教語文(小學卷)》 59……巧乘閱讀之舟,喜揚習作風帆 60……漢語拼音在小學語文教育中的作用 61……例談中年級文藝性說明文的教學策略
62……傾情感悟生活 開懷表達內心-------淺談小學生作文指導點滴感受 63……“表達型”閱讀課的教學策略 64……《文心》中的語文教育態度及啟示 65……編者意圖:閱讀教學亟待關注的維度 66……如何營造學生學習語文的課堂環境
67……閱讀素養,是各種閱讀習慣的“繪事后素” 68……語文核心素養與語文課程的特質 69……散文教什么怎么教
70……構建學生發問的語文常態課堂 71……淺析小學語文閱讀教學的方法 72……小學語文閱讀教學漫談 73……小學語文閱讀教學之我見
74……淺析多媒體在小學語文閱讀教學中的應用 75……小學語文延伸閱讀教學的理論與實踐思考 76……淺談多媒體在小學語文閱讀教學的應用
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77……中小學語文延伸閱讀教學的理論與實踐思考 78……小學語文閱讀教學中詞串的設計
79……小學語文閱讀教學中年段被忽略的問題及對策 80……小學語文閱讀教學中學生描寫能力的培養
81……技術支持下思維可視化課堂的構建研究——以小學語文閱讀教學為例 82……以生為本,點亮語文課堂——淺談閱讀教學中如何做到以生為本 83……以學定教理念下小學語文教學內容的研制策略
84……借助微課例探尋高效閱讀教學之道——以人教版語文教材為例 85……以層級閱讀促理解能力提升--小學高年級古詩詞閱讀教學探索 86……有效把握學生生成資源——以小學高年級閱讀教學為例 87……淺談小學語文閱讀訓練 88……我們需要怎樣的小學語文課 89……融通閱讀教學的“界內”與“界外” 90……閱讀教學“碎片化”分析及對策
91……以“疑問”驅動促“思維”發展--基于兒童視角的閱讀教學重建實踐與思考 92……閱讀教學要善用文本價值——從《將相和》文本解讀與教學處理談起 93……“PIRLS”視野下小學生閱讀測評研究 94……閱讀教學:充滿“美”的發現之旅
95……好設計從何而來——《課例中的兒童本位理念》閱讀隨想 96……從命題與閱卷角度看現代文考查
97……語用課堂:為言語生命的發展奠基——“語用”視域下的閱讀教學新策略 98……信息技術環境下小學語文課程的探索——著力課程形態解決錯別字問題
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99……從漢字之根,生發語文之森林 100……要重視培養學生的強烈閱讀沖動
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