第一篇：興隆場鄉(xiāng)中心小學教學點數(shù)字資源全覆蓋項目實施方案2

恩陽區(qū)興隆場鄉(xiāng)中心小學

教學點“數(shù)字資源全覆蓋”項目實施方案

為認真貫徹恩陽區(qū)教育科技體育局關于立即開展“教學點數(shù)字資源全覆蓋”教師培訓工作和省市相關會議精神，堅持“教育在先，培訓在前”的原則，進一步加大我鄉(xiāng)教師能夠在今秋開學時，能熟練運用中央電教館開發(fā)的教學點數(shù)字資源服務教學，開齊以前開不起的課，開好以前開不好的課。提高教師的學習意識和教學點數(shù)字資源的運用能力，最大限度地提高教師的計算機基本使用能力。結合我鄉(xiāng)工作實際，特制定本實施方案：

一、總體要求及建設目標

1.總體要求：“教學點數(shù)字資源全覆蓋”是國家實施的提高邊遠地區(qū)教育，促進義務教育均衡發(fā)展的重大項目。時間緊，任務重、工作要求高。各有關中心校及教學點接到通知后，要建立相應的工作機構，指定專人負責項目的具體實施工作，確保信息渠道的暢通，研究制定各項工作制度。發(fā)揮中心校優(yōu)勢，幫助教學點制定教學應用方案，定期開展教學活動。

2.建設目標：2014年9月前完成全鄉(xiāng)9處農村義務教育教學點的數(shù)字資源全覆蓋所需硬件配備及安裝，充分發(fā)揮中心小學作用，組織教學應用資源下載、培訓使用等，利用信息技術幫助各教學點開足、開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，更好的為村校適齡兒童就近接受良好教育提供有力的支撐。

二、成立興隆小學“教學點數(shù)字資源全覆蓋”工作領導小組，負

責統(tǒng)一組織、協(xié)調、監(jiān)督檢查等各項工作。組長：黃家君 副組長：楊正義

成員： 樊正國、冉清云、曾婭、張玉琳、冉瓊玲及各村小老師

三、項目實施

1.項目準備。各教學點盡快做好項目安裝前的必要準備工作：確定專用房屋，安裝接收裝置的基座(2m×80cm×60cm)。準備好用電線路、電源插座，做好防盜、防火、防塵、防潮、防雷等工作。

2.設備安裝。由中心校教師楊正義、樊正國于8月2日開始下村負責安裝調試，各村校負責人根據(jù)自身情況提前安排好時間，并上報楊正義主任，以便統(tǒng)一、協(xié)調部署。

3.系統(tǒng)授權：項目設備安裝調試好后，登記每個教學點的系統(tǒng)編號，并統(tǒng)一上報恩陽區(qū)電教館肖科長處。

四、培訓和教學應用

1.應用培訓。本學期我校將根據(jù)恩陽區(qū)電教館的要求，每個安裝有“數(shù)字資源”教學點的村校將委派一位教師參加培訓(9月22日---9月24日)，回來后可互相學習，促進每位村校老師可以正常的使用資源，避免出現(xiàn)有資源不會用的局面。

2.教學應用。中心小學督促、指導項目教學點利用設備和資源開展教學應用，確保各教學點能正常開足、開齊國家規(guī)定的課程。

五、項目的使用與管理

1、專人管理。各村校安排專人老師管理設施。

2、愛護設施。在平時管理人員嚴格要求學生不在一起旁邊玩耍嬉鬧，損壞設施，養(yǎng)成人人愛護儀器的好習慣。

3、嚴格要求。在使用過程中嚴格要求教師愛護設施，正確操作。

4、清潔衛(wèi)生。時刻保證設施的清潔衛(wèi)生，不讓它沾上灰塵。老師使用后清掃設施，并用布遮蓋好設施。

5、注重學生安全，不得讓學生拉扯電線和設施，以免觸電。

6、制定并配發(fā)數(shù)字資源使用記錄冊，教師每上一節(jié)課要認真填寫使用記錄。

六、維護及有關要求

1.經(jīng)費保障。經(jīng)費來源除項目專項資金外，中心小學負責協(xié)調解決，投入運行后的正常運轉和維護經(jīng)費。

2.應用督導。中心小學及時做好教學點的應用監(jiān)督工作，將不定期進行教學應用情況檢查通報，并將項目的教學點應用納入到中心小學工作目標考核當中。

3.相關工作人員應認真學習并落實《四川省教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設備使用管理制度》；

4.教學點教師應該盡可能多的使用多媒體教學設備及教學資源給學生正常上課并做好使用記錄。

七、時間安排

1.2014年8月，完成項目的調研、方案制定等工作。

2.2014年9月前，完成各教學點設備安裝、調試、驗收等工作；按要求選送教師參加恩陽區(qū)電教館培訓。

3.9月22日---9月24日完成每個教學點1名信息技術應用骨干教師培訓工作。培訓內容：計算機的基本使用、Word2010基本操作、Powerpoint2010基本操作、優(yōu)質數(shù)字教育教學資源檢索、加工與利用、利用多媒體設備和資源進行課程整合；

興隆場鄉(xiāng)中心小學 2014年8月1日

第二篇：白鵝中心小學教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目實施方案

白鵝中心小學教學點數(shù)字教育資源全覆蓋

項目實施方案

根據(jù)《江西省教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目管理暫行辦法》和縣教育局工作要求，結合我鄉(xiāng)小學實際，制訂本實施方案。

一、建設目標

2014年3月完成全鄉(xiāng)2處農村義務教育教學點的數(shù)字資源全覆蓋所需硬件配備，充分發(fā)揮中心小學作用，組織教學應用資源，利用信息技術幫助各教學點開足、開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，更好的服務邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要。

二、建設內容

1.加強基礎設施配備。根據(jù)上級要求，配備支持教學點能夠利用資源開展教學活動的播放設備，包含1臺電腦主機、1臺顯示器。

2.充分利用資源。

國家教育資源公共服務平臺網(wǎng)址http://jxd.cbern.gov.cn/

三、項目實施

1.成立“白鵝中心小學教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”實施工作領導小組。

組長：郭群有

副組長：肖裕明 劉水洋

成員：賴遠平郭厚珍 郭世鵬 肖春娣 肖浪興 劉啟發(fā) 溫木長 領導小組下設辦公室，由賴遠平同志兼任辦公室主任，負責項目實施日常管理工作，郭厚珍同志任辦公室副主任，負責設備維修和賬

冊管理工作。

2.項目準備。各教學點盡快做好項目安裝前的必要準備工作：確定專用房屋，準備好用電線路、電源插座，做好防盜、防火、防塵、防潮、防雷等工作。

3.設備驗收。在設備運行正常的前提下，各教學點要在2日內完成校級驗收

四、培訓和教學應用

1.應用培訓。每個教學點至少培訓1名骨干教師。各教學點在縣級培訓結束后，由中心小學統(tǒng)一組織校本培訓，使所有教師掌握設備的基本使用，利用設備開展教學。

2.教學應用。中心小學督促指導項目教學點利用設備和資源開展教學應用，確保各教學點能正常開足、開齊國家規(guī)定的課程。

五、管理和維護

1.經(jīng)費保障。經(jīng)費來源除項目專項資金外，中心小學負責協(xié)調解決，投入運行后的正常運轉和維護經(jīng)費，從學校公用經(jīng)費中列支。

2.項目管理。要充分發(fā)揮中心小學的技術管理人員的作用，幫助教學點做好技術維護，并逐步為教學點培養(yǎng)能夠承擔基本維護任務的技術管理人員。

3.應用督導。中心小學及時做好教學點的應用監(jiān)督工作，將不定期進行教學應用情況檢查通報，并將項目的教學點應用納入到中心小學工作目標考核當中。

六、要求

1.相關工作人員應認真學習并落實《江西省教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目設備使用管理制度》；

2.教學點教師應該盡可能多的使用多媒體教學設備及教學資源給學生正常上課并做好使用記錄。

七、時間安排

1.二月下旬，完成項目的調研、方案制定等工作。

2.三月初，完成各教學點設備安裝、調試、驗收等工作；按要求選送教師參加縣級培訓。

3.三月中旬前，完成每個教學點1名信息技術應用骨干教師培訓工作。培訓內容：計算機的基本使用、優(yōu)質數(shù)字教育教學資源檢索、加工與利用、利用多媒體設備和資源進行課程整合；

4.組織全鄉(xiāng)小學一至三年級語文教師按“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目要求舉行信息化教學大賽。

5.六月中旬前完成第二次培訓。培訓內容：多媒體設備使用、保養(yǎng)與維修。

白鵝中心小學 2014年2月28日

第三篇：教學點數(shù)字資源全覆蓋項目試卷

“教學點數(shù)字資源全覆蓋項目”教師試卷

姓名：

成績：

一、填空題（每空2分，共計20分）：

1．計算機由____、____、____、____、____等5個部分組成。2．常用的輸入設備是鍵盤、____、____、____等。3．常用的輸出設備是顯示器、____、____等。

二、選擇題（每題3分，共計30分）

1、在word主窗口的右上角，可以同時顯示的按鈕依次是（）A）最小化、還原和最大化 B）還原、最大化和關閉 C）最小化、還原和關閉 D）還原和最大化、最小化

2、在WINDOWSXP中，文件被放入回收站后（）。A）文件已被刪除，不能恢復 B）該文件可以恢復

C）該文件無法永久刪除 D）該文件雖已永久刪除，但可以安全恢復

3、在word的編輯狀態(tài)，進行字體設置操作后，按新設置的字體顯示的文字是（）A）插入點所在段落中的文字 B）文檔中被選擇的文字 C）插入點所在行中的文字 D）文檔的全部文字

4、設WINDOWSXP桌面上已經(jīng)有某應用程序的圖標，要運行該程序，可以（）A）用鼠標左鍵單擊該圖標 B）用鼠標右鍵單擊該圖標 C）用鼠標左鍵雙擊該圖標 D）用鼠標右鍵雙擊該圖標

5、在word的編輯狀態(tài)，下列四種組合鍵中，可以從當前輸入漢字狀態(tài)轉換到輸入ASSCII字符狀態(tài)的組合鍵是（）

A）CTRL+空格鍵 B）ALT+CTRL C）SHIFT+空格鍵 D）ALT+空格鍵

6、WINDOWSXP操作系統(tǒng)通過（）實施對文件的管理 A）文件 B）文件夾 C）文件名 D）目錄

7、同時打開多個word文檔時，處于活動的文檔窗口有（）個 A）1 B）2 C）3 D）多個

8、在word中新建文檔的默認擴展名為（）A）TXT B）PCX C）RTF D）DOC

9、啟動excel之后，自動建立一個名為（）的空白工作簿 A）SHEET1 B）SHEET C）BOOK D）BOOK1

10、默認情況下，啟動excel工作窗口之后，每個工作簿由三張工作表組成，工作表名字為（）A）工作表

1、工作表2和工作表3 B）BOOK1、BOOK2和BOOK3 C）SHEET1、SHEET2和SHEET3 D）工作簿

1、工作簿2和工作簿3

三、簡答題：

1.簡述開機和關機的順序。（25分）

2.簡述復制和剪切的區(qū)別。（25分）

第四篇：六一中心小學“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”匯報材料

六一中心小學“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋項目”匯報總結材料

實現(xiàn)“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”是當前國家推進教育信息化七個重點項目之一。根據(jù)福建省教育廳的要求，2013年，省教育廳為我市教學點配備數(shù)字教育資源接收和播放設備，包括衛(wèi)星接收設備、1臺聯(lián)想啟天電腦主機、1臺52寸長虹平板電視和其他必要設施；配送通過衛(wèi)星接收下載的優(yōu)質數(shù)字教育資源，組織開展教學點教師應用能力培訓，依托中心小學組織教學點應用數(shù)字化設備和教育資源開展教學，利用信息技術幫助教學點開足、開好國家規(guī)定課程，提高教育質量，促進義務教育均衡發(fā)展，滿足農村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的需要，現(xiàn)將我轄區(qū)開展該項工作情況匯報如下。

一、教學點基本情況

我校原有教學點三個，其中青嶼合并到沙埔實驗小學，設備也安裝在沙埔實驗小學，東陳小學因與臨近四寶小學合并升格為完全小學，文場小學現(xiàn)有兩個教學班，以上設備均安裝到位并正常使用。

二、項目培訓

中心校組織分管領導及教學點骨干教師參加市教育局組織的市級培訓。在市級培訓結束后，教學點又組織教師校內培訓，使各教學點技術管理人員能掌握設備的基本使用，并能指導本校教師利用設備開展教學。采取逐個過關的方式，做到各項目教學點的老師認識能提高、設備能熟悉、資源能下載、教學能應用、管理能適應、安全能保障，確保各教學點能正常開足、開齊國家規(guī)定的課程。所有教師均未參加過國家級及省級培訓。

三、教學應用：

1、各教學點充分利用網(wǎng)絡資源開展學科教學，特別要充分利用教學點數(shù)字資源平臺開發(fā)的教學點音樂、美術等課堂資源，彌補教師短缺的不足，開齊教學點各科目教學，開足應有的課時，讓小學生得到全面的學科教育，促進教育均衡發(fā)展。

2、中心校教學點利用設備和資源開展教學應用。為教學點統(tǒng)一制作教師教學應用情況登記表，分別由項目校任課教師進行填寫。

3、分管領導經(jīng)常到教學點了解、檢查項目的教學應用情況，幫助教師將資源與教學進行整合，提高課堂教學效益。

4、中心校不定期地對教師使用情況登記表進行檢查和核實，杜絕虛假記錄現(xiàn)象，減少錯記漏記問題。

5、中心校及時幫助教學點解決在教學應用中的操作問題、方法問題、技術問題，通過經(jīng)常性的練習，不斷提高教師的操作水平。

6、加強數(shù)字資源教學應用的研究工作，開展教學觀摩、教學研究等活動，不斷提高教學點教師對數(shù)字資源使用的熟練程度，總結使用技巧，推廣使用經(jīng)驗。

四、管理維護

1、由于項目的教學點多、有的教師相對年齡較大、計算機水平總體偏低等原因，項目設備的維護效果將成為能否長期正常使用的關鍵。中心校高度重視加大做好教學點設備維護工作的力度；加大對設備維護的投入；充分發(fā)揮技術管理人員的作用；經(jīng)常進行管理與維護的檢查與監(jiān)督。

2、幫助教學點教師掌握常規(guī)維護的基本方法，通過一段時間讓教學點的教師逐步成為承擔各教學點基本維護任務人員。

3、各項目校按照《事業(yè)單位國有資產管理暫行辦法》建立設備購置、驗收入庫、維護保管、資產處置等管理制度并具體實施，做到帳、物相符。設備由教學點專人管理和維護，放在專用的教室，要按規(guī)定做好財產登記工作，設備如有損壞或被盜第一時間報警或向中心校報告，教學點指定管理教師因管理不當造成設備的損壞和遺失應承擔相應的賠償責任。

4、各教學點確定專人做好有關資料（如下載資源、通知、技術資料、說明書、管理日記、使用登記表等）的收集、整理工作。

5、每個教學點統(tǒng)一制作《教學點數(shù)字資源全覆蓋管理制度》，并上墻。

福清市六一中心小學 二零一四年二月二十一日

第五篇：中心小學關于“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目管理工作情況匯報

登龍中心小學關于“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目

工作匯報

“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是教育部等九部門關于加強推進教育信息化當前幾項重點工作之一。實施“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目是貫徹落實黨的十八大精神和全國教育信息化工作電視電話會議精神，促進義務教育均衡發(fā)展，幫助各教學點開好國家規(guī)定課程，為農村邊遠地區(qū)適齡兒童就近接受良好教育的重大舉措；現(xiàn)結合我鄉(xiāng)項目學校開展情況匯報如下：

一、我鄉(xiāng)小學及項目建設基本情況

我鄉(xiāng)現(xiàn)有中心完小1所，村完小1所，教學點2所，全鄉(xiāng)小學在校學生1092人，共29個教學班，共有在職教職工53人。

近年，學校在經(jīng)費十分緊張的情況下，仍然加大裝備的投資力度，學校教育技術裝備日趨完備。中心小學現(xiàn)擁有一間多功能音樂教室、一間電腦室30臺學生用電腦、一間電子備課室8臺教師用電腦，17個教學班都已裝備班班通教學設備，開通了80M光纖寬帶網(wǎng)，內部聯(lián)接核心通過千兆交換機與多個分支交換機及無線路由器聯(lián)接到教室和教師宿舍，高源、廟前、巷口小學也都已連接寬帶網(wǎng)絡，網(wǎng)絡終端都聯(lián)接到教室和宿舍。可實現(xiàn)全校每一臺電腦終端的上網(wǎng)和其它信息傳輸。廟前、巷口小學安裝“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”設備各一套。

尤其是廟前小學，近三年來，在學校在各級領導的關心支持下，現(xiàn)代教育技術工作取得豐碩成果：

2009授予吉安縣現(xiàn)代遠程教育示范學校。2010—2011年授予吉安縣現(xiàn)代遠程教育示范學校。

2012年授予村小辦學水平評估先進學校。2012—2013學授予信息技術工作先進單位。

2013年在創(chuàng)省義務教育均衡發(fā)展示范縣工作被評為先進單位。

二、加強領導，健全制度

1、加強領導。成立“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目領導小組，切實做好設備的管理和使用工作，把管理和應用納入學校管理體系。

2、建立健全制度。學校出臺相應的使用制度、設備維護等。制度由縣統(tǒng)一制作并上墻，切實保證設備管理與應用有序化、常態(tài)化。

3、根據(jù)項目情況，中心小學投入近萬元，為村小教學點添置了相應的設備如電腦桌、交換機、打印機等，各校網(wǎng)絡都已經(jīng)連接到各班教室和教學點資源室等，網(wǎng)絡布局規(guī)范合理。

三、規(guī)范管理，完備資料

中心小學根據(jù)相應的管理要求，建立“教學點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目臺賬資料。

1、規(guī)范檔案建設和資料管理。各項目教學點能及時收集資料，認真整理歸檔。（具體臺賬資料分別為：①各項制度；②使用記錄；③維修記錄；④培訓資料；⑤資源目錄）

2、加強技術服務體系建設。由中心小學教育技術處主任親臨各校指導安裝、調試、培訓，負責設備的維護和保養(yǎng)工作，使設備正常運行，確保一線教師能正常使用設備上好課。

3、強化設備的安全防護工作。做好了設備的防盜、防塵、防潮、防火、防觸電等維護工作，加強教師值班查夜等。

四、強化培訓，普及應用

1、加強教師培訓。中心小學根據(jù)項目教學點教師情況，認真制定校 2 本培訓計劃，針對不同的學校采取不同的培訓深度和力度，對廟前小學主要進行光盤教學和教學點網(wǎng)絡教學資源的使用培訓。對巷口小學主要從電腦基礎開始，因教師年齡大又剛接觸電腦，培訓任務重，難度大。

2、我鄉(xiāng)培訓人員情況。參與縣級培訓老師有3人，中心小學管理員和村小管理員負責培訓本校教師；目前教學點教師能基本使用資源上課。

3、強化普及應用。根據(jù)教育局相關文件、方案等要求，我鄉(xiāng)把數(shù)字點教育資源作為教育教學應用作為提高學校教育教學質量的有力手段和途徑。如廟前小學積極探索教學點資源使用方法，切實提高教學點教育教學質量，要使設備發(fā)揮最大效益。

登龍鄉(xiāng)中心小學 2014年5月26日