第一篇：思想報告

聚焦依法治國，促進依法治校

依法治國，建設社會主義法治國家，是黨的十五大和憲法確立的黨領導人民治理國家的基本方略。高等學校是社會的縮影，對高等學校的管理同對社會的治理一樣涉及到各個層面。依法治校是依法治國理論在學校建設、事務管理和事業發展中的具體應用與實踐,是貫徹執行黨和政府依法治國方針,發展我國社會主義教育事業和管理學校各項事務的重要舉措。隨著我國教育事業的飛速發展和社會主義法制的不斷完善,學校發展規劃的制定、各項事務的管理,都必須依法行事、按章管理。教育部為貫徹落實黨的十八大精神，推動《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》實施，“四中全會將法治提到了前所未有的高度，完善了包括‘科學立法、嚴格執法、公正司法、全民守法’在內的中國特色社會主義法治體系，促進了國家治理體系和治理能力現代化”,在各級各類學校深入貫徹科學發展觀，以全面落實依法治國要求，大力推進依法治校，建設現代學校制度，于2013年1月制定《全面推進依法治校實施綱要》（以下簡稱《實施綱要》）。

一、依法治校的演進及綱要的提出

教育部早在1999年就提出了依法治校的要求。而黨的十六大指出，依法治國是黨領導人民治理國家的基本方略。改革開放以來，隨著我國社會主義市場經濟的迅速發展和社會全面進步，我國社會主義民主與法制建設出現了全新的局面。認真貫徹黨的十六大精神，實行依法治教，把教育管理和辦學活動納入法治軌道，是深化教育改革，推動教育發展的重要內容，也是完成新時期教育工作歷史使命的重要保障。教育部2003年印發了《教育部關于加強依法治校工作的若干意見》。2010年7月，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》提出，按照全面實施依法治國基本方略的要求，加快教育法制建設進程，完善中國特色社會主義教育法律法規。12013年1月，教育部發布《全面推進依法治校實施綱要》根據已有實踐和新的形勢，要求全面部署、全面闡釋內涵和要求、全面推進實施、全面動員各方力量。至此，中國教育的法制化進程呈現出為建設社會主義法治化社會的宏偉目標，在中長期教育改革和發展規劃綱要的指導下，堅持《全面推進依法治校實施綱要》，“一校一章，校校不同章”的局面。《實施綱要》共分9個方面，全面涵蓋了各級各類學校推進依法治校的目標要求和主要任務，對學校按照法治精神與原則，轉變管理理念和手段、方式提出了系統要求，是一個具有里程碑意義的文件，對推動我國學校行政管理體制和內部治理機制改革具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

二、堅持依法治校的意義

（一）依法治校是依法治國的具體體現，是教育法治和教育民主的必然要求 依法治國,建設社會主義法治國家,是我國憲法規定的一條基本原則,也是我國社會主義現代化的基本目標。依法治國就教育方面而言，體現為：依法治教。依法治校是依法治教的重要組成部分。依法治校是貫徹黨的十六大精神，推進依法治國基本方略的必然要求，是教育事業深化改革、加快發展，推進教育法制建設的重要內容。推進依法治校有利于推動教育行政部門進一步轉變職能，嚴格依法辦事；有利于全面推進素質教育，提高國民素質；有利于運用法律手段調整、規范和解決教育改革與發展中出現的新情況和新問題，化解予盾，維護穩定。

中國是一個社會主義民主國家,人民是國家的主人。中國的教育是人民的教育。人民辦教育,教育為人民。中國的教育具有民主性。教育民主性的基本內容是:受教育的平等權和教育的民主管理。受教育的平等權和教育的民主管理,都離不開法制的規范與保障。依法治校是教育民主的必然要求。

（二）依法治校是學校管理方式的重大改革，有利于規范辦學行為,提高管理水平,實現學校管理現代化

隨著社會主義民主法制進程的加快，高等教育改革的不斷深入，高校與教育行政部門及與師生之間的法律關系出現了新的特點。依法治校有利于正確處理與學校有關的各種法律關系,維護學校及師生的合法權益,維護高校穩定：一是對內明確學校與教師、學校與學生、教師與學生之間的法律關系,規范各方的行為,依法保護學校、教師、學生各自的合法權益；二是對外當學校及師生的合法權益受到不法侵害時,可以尋求法律保護,捍衛法律尊嚴,懲治違法行為。因此高校在治理過程中依法治校、依法行政對于高校正確處理與他們的法律關系有重要意義。

應該說目前國家出臺的法律法規及規章,從總體上已經覆蓋了學校工作的方方面面,學校各項工作已經置于統一規范之下,認真執行這些法律法規,將有利于規范辦學行為,提高學校管理水平,進而實現學校管理現代化。高校內部管理法治化也是依法治國的重要組成部分。全面的依法治國應當將社會中各種關系納入“法治”的范疇，由“人治單位”組成的“法治社會”是不可想象的。同時法治社會也必然對其構成因子產生此種客觀要求。同時，學生權利意識的覺醒、現代教育價值的確立、社會發展進程的加快帶動思想的快速更新都對高校管理法治化提出了客觀要求。實現依法治校對于帶動高校管理的正規化、規范化，以及高校減員增效、遏制腐敗有一定意義。

（三）依法治校有利于建設和諧校園，維護學校及師生的合法權益 校園安全穩定是和諧校園的基礎，平衡和調節校園各種利益關系，是建設和諧校園的一項重要任務。在社會主義市場經濟條件下，伴隨著辦學體制、教育投資體制、招生就業體制、學校內部管理體制和學校后勤保障體制的全面改革，學校對內對外形成多種利益關系。這些社會關系之間難免會有利益沖突，只有依法治校，充分發揮體現國家意志的法律所特有的調節功能，才有可能從根本上協調、平衡這些利益關系，不斷化解矛盾與沖突，維護校園秩序，才能以文明、理性、平和的方式消除校園不穩定、不和諧因素，形成人心安定、秩序井然、教學相長的和諧局面，最終達到構建大學和諧校園的目標。近幾年以來，高校學生合法權益受侵犯的案例屢見不鮮，包括一部分的高校教授。由此可見，堅持依法治校，不僅僅能夠維高校在校師生的合法權益，保護知識分子的切身利益，更是處理好學校與社會這兩大團體的利益沖突的基本出發點。同時，堅持依法治校也能夠為師生建設安定的校園氛圍，促進教育教學與學術研究的發展，從而促進教育的進一步發展。

三、高校如何堅持依法治校

（一）緊抓學校內部制度體系建設，完善學校治理結構

學校制度文化建設, 對于規范學校管理、建設和諧校園、提升學校辦學水平意義重大。3然而, 有些學校對于制度文化建設的重要性認識不到位, 重視程度不夠, 一些學校不同程度地出現制度不健全、不規范、不科學的現象, 一定程度上影響了學校正常的管理秩序, 限制了學校的進一步發展。《實施綱要》明確，學校章程應當著力規范學校的內部治理機構和權力運行規則，成為依法治校的基本依據;要求教育部門建立健全章程核準機制，到2015年全面形成一校一章程的局面。同時，要求學校從程序和實體兩個方面，不斷提高制度建設質量，凡制定章程和關系師生權益的重要規章制度，都要遵循民主公開的程序，健全師生參與的渠道，征求利益相關方意見。學校規章制度的內容要符合法律保留、公平公正等法治原則，不得非法給師生設定義務，如亂設罰款等。還要求建立校內規范性文件審查與清理機制，由專門機構依據法律和學校章程對校內規章制度進行審查定期進行清理，保證學校制度體系的合法適當和協調統一。治校實踐中法與國家政策、法與學校內部規范性文件的關系得到正確處理。

（二）堅持學校依法自主辦學，建設平等校園環境

構建平等校園是落實教育公平、權利平等理念的直接要求和集中體現。實踐中，有些學校在辦學、管理以及招生過程中，制定的政策或者規章制度有意或者無意間，違背了權利平等原則，甚至構成歧視。因此，《實施綱要》從建立平等理念入手，要求以平等對待所有學生為核心，明確學校要在體制和機制上落實和體現師生平等、管理者與師生平等、性別平等和民族平等，消除任何不合法、不合理的分類及區別對待，并特別強調要把保障殘疾人的平等受教育權作為依法治校、建設平等校園的重要內容。

（三）加強學校法治文化氛圍建設，保障學術自由

全面推進依法治校，加強法制宣傳教育，增強校長、教師和學生學法尊法守法用法的意識是基礎。《實施綱要》進一步強調了學校法制教育的重要作用，針對學校管理者、教師和學生三個群體分別提出了要求。要求學校管理者要帶頭增強法治意識，養成依法辦事的習慣，提高運用法治解決問題的能力，要求在學校領導任職前，教育部門以適當方式考察其法律知識和依法治校理念;要求在教師入職、崗位培訓和履行職責的全過程都要包含法制教育的內容，全面提高教師依法執教的意識與能力。同時，要加強和改善學生法制教育，開展好“法律進課堂”活動，把法治文化作為校園文化建設的重要內容

總之,高等學校實行依法治校,是適應法治潮流的必然選擇。實踐中我們必須科學把握其內涵,全面推進,從而促使高校管理現代化、法治化目標的真正實現。

第二篇：思想報告格式

思想匯報范文：

思想匯報

尊敬的黨組織：

經過這一階段的學習，我對黨的認識有了更深層次的了解，提高了政治理論水平，端正了入黨動機。

以前，我對入黨抱著執著的追求，認為只要入了黨，就能得到錦繡前程，就能更好地實現自我價值，經過黨校學習，我加深了對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的基本知識，基本理論，基本路線的認識，深刻地體會到中國共產黨全心全意為人民服務這一偉大的宗旨。

因此，我主動向黨組織靠攏，接受黨組織的培養，教育，堅定了共產主義的信仰，我堅信共產主義將給平凡的生活帶來莊嚴和神圣，給年青的生命帶來旗幟和明燈。

高校是育人的地方，是為社會主義培養德、智、體全面發展的接班人，然而當代大學生的思想認識存在奮斗目標模糊不清的困惑，主要表現在文化品位不高，社會公德意識下降，道德觀念淡薄，道德約束力薄弱，道德權威性觀念淡化，道德地位下降等。以前，我難免隨波逐流，不太注意這方面的約束和自我監督，沒有真正認識到思想的缺陷，沒有認真地、深入地學習有關先進理論。所以，我覺得加強思想素質教育是當務之急。

困此，在這一個階段里，我著重加強理論學習，提高理論修養，并聯系自己思想、工作實際，不斷改造自己的主觀世界，加強我思想的先進性。

隨著人民生活水平的提高，在大學生中也掀起了高消費的熱潮，有的人品牌意思極強，注重生活奢華，推崇及時享樂，恨不得享盡人間奢華，于是思想腐化。社會變革過程中，人文思想也深受影響，有的人對社會主義制度任意指責，對社會主義發展前景產生懷疑，認為社會主義的理論好，資本主義的實踐好。在這種思想的影響下，在前些年沒有認真學習黨的有關知識之前，我也曾迷茫，不這在經過過了對有關理論的學習和理解，我堅定了社會主義的信念，特別是在經過黨校學習以后，我更加對社會主義、共產主義深信不疑。自改革開放以來，在中國共產黨的英明領導下，中國發生了翻天覆地的變化，人民生活得到改善，基本上實現了小康水平，雖然西部地區還相對落后，但中國的進步是世人有目共睹的，深受廣大人民的贊揚。

因此，我們只要高舉鄧小平理論偉大旗幟，緊緊抓住新世紀的經濟高潮期，就能開創具有中國特色社會主義新局面，達到本世紀中葉實現現代化的宏偉目標，中國將成為一顆璀璨的東方明珠，傲立于世界民族之林。

中國共產黨總結八十年的奮斗歷程和歷史經驗,展望新世紀艱巨，任務和光明前途,提出了”三個代表”基本要求,這是中國共產黨的立黨之本,執政之基,力量之源,也是我們黨和國家一切工作的指導方針。

您可以訪問零二七范文網（www.tmdps.cn/fanwen/）查看更多與本文《入黨思想匯報格式》相關的文章。“三個代表”是黨在新世紀的宣言書,是馬克思主義在中國的第三次思想飛躍馬。作為當代大學生,我們要堅持以馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論為指導,認真學習”三個代表”要求,充分認識中國共產黨是代表中國先進生產力的發展要求,中國先進文化前進方向和中國最廣大人民的根本利益的馬克思主義政黨，是與時俱進，開拓創新的黨，堅定不移地跟黨走。我們要在具有自身特點的各項活動中，努力變我國先進生產力和先進文化的發展作出自己的貢獻，努力為最廣大人民謀利益。

社會主義現代化需要我們去建設，中華民族的偉大復興需要我們支去奮斗。我們要承擔起這（歡迎訪問零二七范文網http://www.tmdps.cn/fanwen，零二七范文大全）個歷史責任，高精尖要樹立遠大理想，堅持奮發學習，注重錘煉品德，不斷開拓視野，勇于進取創新，始終艱苦奮斗，在建設有中國特色社會主義事業偉大征程中譜寫更加壯麗的青春之歌。

雖然，我的思想在這一階段的學習，工作，生活中有了長足的進步，但我還有一些缺點，如，對一些黨的理論的研究還不夠深入，要今后的學習中我會著重加強這方面的能力，以一個共產黨員的標準要求自己，從不放松，牢記黨的教導，不斷進步，為我國的社會主義事業添磚加瓦，全心全意為人民服務，不惜犧牲個人一切，為實現共產主義而奮斗終身。

匯報人：某某某

某年某月某日

第三篇：思想報告

思想匯報

進入大學剛剛軍訓結束后,我就遞交了入黨申請書。我外公是個黨員，那時候，我經常去外公家，外公有時候就在我們面前說說他對黨的見解。可以說我對黨的認識就是從我外公那得來的。我希望能夠加入中國共產黨，成為這個大家庭當中的一員，不僅可以讓我領會一些政策的內涵，還有黨的思想。我為此不斷努力，希望盡早實現。

現在網絡科技很發達，通過網絡電視，新聞聯播，我初步了解到了黨的綱領。在十七大中，胡錦濤主席所作的重要報告，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，分析了國際國內形勢的新變化，回顧了黨的十六大以來各項事業的新進展，總結了改革開放以來的新經驗，提出了實現全面建設小康社會奮斗目標的新要求，對我國社會主義經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設和黨的建設作了全面部署，為我們繼續推動黨和國家事業發展指明了方向。這就是改革開放以來我們取得的一切成績和進步的根本原因，是開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。黨的十七大報告的亮點和重點之一就是科學發展觀。深入貫徹落實科學發展觀，必須堅持以人為本。我們要堅定不移地堅持和發展中國特色社會主義道路和理論體系，爭取全面建設小康社會新的偉大勝利。中國共產黨代表中國先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。只有堅持中國共產黨的領導，才能實現共產主義。

當然作為學生，學習是首要任務，即使是上了大學，我還是基本堅持做到上課認真聽講，課前預習，課后復習。在完成老師布置的作業基礎上，努力拓寬自己的知識面。這學期，基本是公共課，所以沒有太多的難點，課程算是容易的，總的來說，自己的成績還是比較優異的。

我擔任班級的宣傳委員，主要職責是負責班級板報的繪制，我個人喜歡繪畫，所以也算是符合自己的興趣愛好了，工作起來得心應手。接到通知后，我能夠按時完成布置的任務，而且能夠創造出一些新鮮的東西，也極大地拓寬了我的視野。對待工作，我認真踏實，處理事情也比較果斷，但感覺有時還是會比較矛盾。

對待生活，我是一個樂觀開朗的女生，我熱愛生活，同時也樂于助人。在班級生活中，組織、參與班級集體活動，能夠產生較好的效果。我幫助同學們整理復習資料，同時也是方便自己的復習，因此也經常和同學們交流學習經驗，在互相學習中成長。

雖然我還沒有真正意義上的接觸黨，但我已經被黨的魅力所吸引，我以一名真正黨員的要求要求自己，希望能夠今早成為中國共產黨的一份子。

第四篇：思想報告

發展對象思想報告

自確立為入黨發展對象以來，經過了這學期的高黨課培訓學習后，我明確了當代黨員的政治使命和責任，掌握了發展黨員的基本知識及應具備的基本材料，使我受益匪淺。

通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將三個代表作為指導思想的重要意義。在建設有中國特色社會主義的今天，作為每一個共產黨員都要牢記鄧小平同志的告誡：堅持黨的優良作風，具有十分重要的意義，我們的黨是一個執政黨。因此，我們共產黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命。

作為一名大學生，我知道大學生是社會知識掌握者的主體。竺可楨曾說：“一個民族內憂外患，貧窮落后并不可怕;可怕的是人民，特別是大學里培養出來的知識分子沒有科學的頭腦，清新、盲從。這樣的民族有亡國的危險。”在日新月異的信息化時代，大學生首先要掌握先進的科學文化知識，再次要有高水平的綜合素質。而自身的高素質，高知識水平是全心全意為人民服務的前提。要做到全心全意為人民服務，我們自身必須要優秀，才能給黨、人民創造財富，而不是拖累黨和人民。唯有如此，我們才能真正做到全心全意為人民服務，為人民提供優質的服務。因此對于大學生最為迫切的是提升自身綜合素質，努力學習科學文化知識。為做到更好的為人民服務，解放全人類的事業，為自己加一把力。

在整個高黨課的學習中我清楚地認識到作為當代大學生的我們應該深入貫徹落實科學發展觀，對堅持和發展中國特色社會主義具有重大現實意義和深遠歷史意義，必須把科學發展觀貫徹到我國現代化建設全過程、體現到黨的建設各方面。全黨必須更加自覺地把推動經濟社會發展作為深入貫徹落實科學發展觀的第一要義，更加自覺地把以人為本作為深入貫徹落實科學發展觀的核心立場，更加自覺地把全面協調可持續作為深入貫徹落實科學發展觀的基本要求，更加自覺地把統籌兼顧作為深入貫徹落實科學發展觀的根本方法。我們要在學習

十七屆中央委員會的報告的基礎上，進一步認真學習貫徹黨的十八大精神，在思想上和行動上與新一屆黨中央保持高度一致，并在黨的堅強領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，堅定不移地走中國特色社會主義發展道路，以更加昂揚的斗志和改革創新的精神，更加信心滿懷地向未來我們要積極響應黨中央的號召，認真學習、理解、領會和實踐十八大精神。通過十八大精神的學習，使我深刻的覺悟到：中國的興旺發達關鍵在黨，民族的全面振興關鍵在黨。在實際工作中認真貫徹落實十八大精神，尤其作為黨員干部，要進一步增強了自身的政治意識和責任意識，要把思想和行動統一到全會精神上來，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進，為全面建成小康社會而奮斗，在以后工作中要始終堅持黨的性質和宗旨，永葆共產黨人政治本色，立足本職崗位，作出更多業績，為發展中國特色社會主義偉大事業，為推進黨的建設新的偉大工程，作出新的更大貢獻。

最重要的是通過一系列的學習，使我十分地堅定了入黨的信心和決心。今天，我們國家正處于改革的關鍵時期，中國在面臨巨大發展機遇的同時，又面臨者巨大的挑戰。在這個歷史時期，更凸現堅持中國共產黨領導的重要性。以胡錦濤為總書記的黨中央領導集體適時地以完善中國社會主義市場經濟體制為目標，提出了“科學發展觀”等一系列新思路、新觀點，這些理論上的新突破必將對中國的經濟體制改革產生極大的推動作用，充分體現了中國共產黨與時俱進的精神，適應了時代發展進步的需要，代表了廣大人民群眾的根本利益和要求。中國共產黨誕生八十多年的全部歷史證明，只有共產黨的領導，才能肩負起民族的希望，才能領導中國人民把歷史推向前進。作為一名積極要求進步的青年大學生，我渴望加入到這個光榮的組織中，將自己的個人價值同國家和人民的利益更好地統一結合起來，把對黨、對祖國和對社會主義事業的無限熱愛投入到中華民族的偉大復興的社會實踐中去，在建設中國社會主義事業的廣闊舞臺上展現自己的人生價值，努力創造無愧于時代和人民的成績。

共產黨員稱號之所以光榮，就在于他們以全心全意為人民服

務為宗旨，沖鋒在前，吃苦在先，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人的一切。也就是說，共產黨員的光榮是與責任、奉獻緊密聯系在一起的。只有樹立了正確的入黨動機才能具有持久不衰的動力。遵循黨的綱領章程，明確黨的指導思想與宗旨，刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想

作為自己的行動指南更加自覺地貫徹執行黨的基本路線并將其把對共產主義事業的忠誠同執行黨的基本路線統一起來從行動上入黨，在大學校園中，作為新時期的先進青年先進大學生我們應該在生活里克勤克儉嚴格要求在工作中身先士卒勤勤懇懇不斷增強貫徹黨基本路線的自覺性，始終不移地以堅持全心全意為同學服務為宗旨，在其中實現自我的價值。

在學習上，我要有書山有路勤為徑，學海無邊苦作舟的精神，不斷增加新的科學文化知識，不斷提高自我政治理論修養。主動加強政治學習，利用業余時間認真學習黨史和黨章，認真了解我們黨的光輝奮斗史，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想。樹立正確的牢固的世界觀、人生觀，在社會不斷發展的過程中的價值觀，加強自己的責任感和使命感，提高自己的工作動力以及學習和生活的動力。

在平時的生活工作中，我要保持積極向上的心態，努力做到樂于助人、關心團結同學，加強和同學們在學習中和生活中溝通和交流，盡自己的能力幫助同學排憂解難。認真參加每次組織生活，在集體學習和討論的過程中，仔細的聆聽大家的發言和準備自己的發言，及時解決自己的思想問題，充實提高自己。在生活，學習中，我會更加嚴于律己，寬以待人，戒驕戒躁，謙虛謹慎，勤勤懇懇地做好自己的本職工作，并積極主動的幫助同學，與同學保持良好的關系。作為一名入黨發展對象，我會時刻牢記全心全意為人民服務的宗旨，認真學習黨的最新知識，回顧黨的理論，積極參加黨組織生活。努力學習，勤奮工作，處處以共產黨員的標準嚴格要求自己。請黨支部繼續培養

和考察我，我將會以實際行動來接受黨組織的考驗，爭取早日能夠成為一名正式合格的共產黨員。

第五篇：思想報告

敬愛的黨組織：

經過黨課培訓，我深刻地認識到：大學生黨員是大學生群體中的先進分子和骨干，在政治思想、意識觀念、道德品質、日常言行等方面應體現出先進性，這既是黨組織的明確要求，也是我們自己適應時代發展的需要。//第一，要提高自己的學習能力。眾所周知，目前大學生是我國社會文化階層中的較高層次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業知識一定要過硬，這就要求大學生黨員勤奮刻苦，善于合理利用學習時間，在學習中起表率作用，有端正的學習態度。同時，要能和大家共同進步，經常交流學習經驗，不保留，樂于幫助后進的同學。另外，大學生應該在知識的攝取方面有一定的寬度和深度，就是要在學好專業知識的同時還要注意個人文化修養的培養，增加自己的知識面，豐富自己的文化底蘊。與此同時，我們也應該學好理論，提高素質，在政治上帶動同學進步。強化政治意識，堅定理想信念，努力提高先進性素質，不斷提高自己的馬克思主義理論水平，擔重任先得強自身，講先進須有高素質。所以，大學生黨員要加強理論修養，始終堅持理論聯系實際，學以致用，提高馬克思主義理論水平，提高解決實際問題的能力，繼續解決從思想上入黨的問題。一個黨員就是一面旗幟，在現階段，作為大學生黨員，要有社會責任感。因此，作為大學生黨員，應當關注時事，帶頭參加改革開放和社會主義現代建設，帶動周圍的同學團結合作，在工作、學習和社會生活中切實能夠起到先鋒模范作用。//第二，要加強黨性修養，要學會用自己的頭腦來思考問題。要閱讀馬列原著，毛澤東選集和共產黨理論以培養自己的黨性修養。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。平時注意黨性修養的培養，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變萬化的社會，適應復雜的社會。同時，大學生黨員在認真學習和積極宣傳黨的先進思想、政治理論的基礎上，要從實際出發、發揮帶頭作用，勇于實踐“三個代表”重要思想，積極參加社會實踐，在實踐中檢驗所學的理論知識，并不斷提高自己的思想修養和理論水平，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，使自己成長為一名合格的共產黨員，真正做到“內強素質，外塑形象”。//隨著祖國現代化的飛速發展，我們當代的大學生是祖國的未來，我們的主要任務就是學習，而作為一名大學生學生黨員一定要在專業學習中走在前面，做出表率，這樣才能更好地發揮黨員的先鋒模范作用，才能擔任社會主義現代化事業的建設者和接班人。在新時期共產黨員尤其是學生黨員如何加強黨性修養，體現黨的先進性，關乎科教興國的大業，關乎我們中華民族的偉大復興，關乎社會主義事業的長遠發展。我們學生黨員一定要正確理解“三個代表”重要思想的深刻內涵，并以此為指導，努力加強黨性修養；正確認識社會主義在前進中遇到的新情況和新問題，在實踐中加強政治修養，堅定自己的政治信念；關心政治和國家大事，在改革開放和社會主義市場經濟條件下要講黨性，加強自身的思想道德修養；努力學習科學文化和專業知識，加強知識和能力修養；繼承和發揚黨的優良傳統和作風，加強黨的作風修養，在科學的發展觀下永葆我們的先進性。面對現實的學校生活，要加強我們學生黨員的黨性鍛煉，說到底是樹立和堅持正確的立場、世界觀的問題。要使自己成為一個真正的共產黨員，需要經過長期的磨練，要在學習馬克思主義理論的過程中，在建設有中國特色社會主義的群眾實踐中，在嚴格的黨內生活中，一生自覺地經受考驗.應牢牢堅持黨的基本路線，堅持以經濟建設為中心，努力發展社會主義生產力，把唯物主義觀點系統地運用到黨的各項活動中去，努力學習馬克思主義的世界觀和方法論，自覺地加強黨性的鍛煉和修養，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，深刻認識正確把握“三個代表”的科學內涵，忠誠實踐身體力行“三個代表”重要思想，認真解決好理想信念和思想作風建設方面存在的多出問題，進一步增強執行黨的基本路線的堅定性，牢固樹立實踐的、全心全意為人民服務的宗旨，用馬克思主義的科學世界觀來武裝自己，努力使自己成為一名合格的共產黨員。黨性修養和鍛煉是黨員的本質改造。與此同時我們須牢記：加強黨性修養和鍛煉具有與時俱進的特性。//第三，大學生黨員要用自己的行動和工作影響、帶動同學們共同前進。試想如果連周圍的同學都團結不好，何以團結千百萬人民群眾？作為一個大學生黨員，不僅要保持自己的先進性，同時，要用先進性來帶動并作為開展工作的基礎。要在自己不斷進取的同時，堅持與同學共勉，互幫互學，共同進步。總歸我認為，大學生黨員最根本和最實際的義務就是要有全心全意為人民服務的思想。為人民服務不是一句空話，而是有其豐富的內容，想要真正做好也是很不容易的。黨員的先進性不僅僅是一種思想境界，它更是在實踐中的積極參與及奉獻行為。實踐創新和理論創新，在知識經濟時代日益突出，因此，培養大學生創新創業能力是高等學校工作發展的趨勢。大學生可以利用學校優越的智力資源和計算機信息，利用網絡平臺，通過各種科技實踐活動拓展自己的能力。同時，我們要接觸社會、了解社會，在社會生活的坐標中尋找自己的立足點和生長點，努力使自己成為適應新時代要求的創新型、復合型、實踐型人才。作為學生期間，要以做好身邊之事為起點，把大學生活的追求與人生歷程的追求統一起來，正確處理理想與現實的關系，一步一步、踏踏實實地向理想的高峰攀登。//第四，密切聯系群眾，力當生活榜樣。大學生黨員要密切聯系群眾，充分發揮橋梁紐帶作用，要熱愛和關心集體，顧全大局，樹立榜樣作用，帶動同學共同建設好集體，增強集體的凝聚力。既要與同學搞好關系，又要幫助同學解決在學習、思想和政治上的問題，與同學共勉，共同進步。大學期間，對于大學生來說，是非常寶貴而美好的一段時光。在這幾年中，同學們朝夕相處，所以，大學生黨員尤其應重視在生活中發揮其先鋒模范作用。大學生黨員應當注意和同學們保持良好的關系，通過平時生活中的點點滴滴，融洽與同學的感情。此外，大學生黨員還應注意觀察，及時發現同學在生活中存在的問題，并想辦法幫助解決。//以上所述的這些方面應該成為大學生黨員的形象，但是這些還遠遠不夠，作為一名大學生黨員要全面的不斷的完善自己。如今的時代是知識的時代，新的歷史時期的時代特征，決定了共產黨員的形象必須具有更鮮明的時代特征和更突出的先進性，每一位黨員，尤其是大學生黨員，都必須抓緊時代的脈搏，努力把自己培養成為一名優秀的共產主義先鋒戰士！在前進的道路上，只有不斷超越自己才能不斷戰勝困難，不管是在學校里還是在社會上，大學生黨員都應該自覺地為黨旗增光添彩，做同齡人中的先鋒模范。綜上所述，我們作為當代的在校大學生黨員發揮先鋒模范作用，就要從自身抓起，從小事做起，刻苦學習，全心全意為同學服務，敢于進行批評和自我批評，在不斷地學習中完善自我。作為一名大學生黨員，我應嚴格要求自己與黨同步，按黨的要求，積極投入到先進性教育活動之中，在學習教育中，提高思想認識，不斷加強自己的黨性修養，以實際行動發揮黨員應發揮的先鋒模范作用。

匯報人：_______________

_______年_____月_____