第一篇：2011年志愿者活動策劃書

山東省特殊教育中等專業學校

青年志愿者活動策劃書

前

言

什么是青年志愿者

有些人片面地認為從事志愿工作是慈善為懷、樂善好施的表現，把志愿工作看成一種單方面的施予；把志愿者當作“廉價勞動力”；認為只有那些不愁衣食及有大量空余時間的人，才有資格或才會參加志愿工作。其實，每個人都有參與社會事務的權利和促進社會進步的能力，同樣，每個人都有促進社會繁榮進步的義務及責任。參與志愿工作是表達這種“權利”及“義務”的積極和有效的形式。在服務他人、服務社會的同時，自身素質得到提高、完善和發展，精神和心靈得到滿足。參與志愿工作既是“助人”，亦是“自助”，既是“樂人”，也是“樂己”。參與志愿活動，既是在幫助他人、服務社會，同時也是在傳遞愛心和傳播文明。志愿服務個人化、人性化的特征，可以有效地拉近人與人之間的心靈距離，減少疏遠感，對緩解社會矛盾，促進社會穩定有一定的積極作用。

志愿者活動的影響及作用

青年志愿者行動實施以來，得到了社會廣大青年的積極響應，得到了黨政領導和社會各界的充分肯定，受到了人民群眾的普遍歡迎，產生了良好的社會影響。志愿服務正在成為新的社會風尚，越來越多的青年及社會各界群眾加入到志愿者的行列。中央領導同志和各級黨政領導都對青年志愿服務事業的發展給予了肯定，并提出了明確要求。青年志愿者活動被寫入黨中央十四屆六中全會決議、十五屆三十全會決議等重要文件。

青年志愿者發展

青年志愿服務事業雖然取得了較大發展，但仍然處于發展的初級階段，運行中存在一些實際困難，特別是在長期項目的資金保障方面，需要社會各界支持，需要黨政部門的政策和資金傾斜。另外，要進一步加大對青年志愿者行動的宣傳力度，在全社會形成參與志愿服務光榮的道德風尚，感召更多的青年投身志愿服務的實踐，推動這項事業新世紀實現更大的發展。

青年志愿者活動的口號

我的青春我做主，激揚青春靠奉獻！

互相幫助趁現在，無私奉獻最光榮

特殊教育專業志愿者系列活動策劃

------“愛與溝通”

活動背景

為進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導助人為樂的文明新風，樹立志愿服務工作社會化的理念，形成人人關心、支持、參與志愿者行動的風尚，規范和推進我校青年志愿者工作。我校團委決定在中國青年志愿者服務日來臨之際，開展“青年志愿者活動月”活動。通過開展“愛與溝通”活動，提高廣大青年學生對志愿服務的認知度、關注度和參與度，進一步增強青年志愿者行動的凝聚力和影響力，引導我校青年志愿者，從我做起，從小事做起，以實際的志愿服務精神真正做到扶殘助殘，關心弱勢群體。促進校園和諧文明、推進群眾精神文明創建活動的深入開展。

一、系列活動一

（一）、活動名稱：美麗的手語

（二）、活動目的

被譽為“世界第九大語言”的手語，不僅是人際間或國際間交流的一種特殊語言工具，它更是整個“地球村”一種不可或缺的文化載體。為了更好讓中國手語在聾人與健聽人之間更好的普及推廣，促進無障礙建設。為此，我校特殊教育專業志愿者與濟南大學愛心社聯誼，在濟南大學推廣、宣傳手語。

（三）、活動對象

特殊教育專業全體同學

（四）、活動主題

指尖上的舞蹈——美麗的手語！

（五）、活動流程

1.細化準備工作： a.活動前收集參與人員名單 b.確定各小組負責人

c.制作好展板以及宣傳海報物品、工作人員簽到表 d.統一服裝

e.排練手語舞蹈 F.完成手語授課課件

g.做好各小組工作安排并落實各項工作 2．活動實施：

濟南大學愛心社提前開展手語培訓系列活動的宣傳工作，并完善報名學生的信息準備。特教學校的教師以專題的形式授課，學生以小組的形式與濟南大學的報名學生一互助學習小組的形式學習。授課主要內容包括常用單詞及日常句子。

3、注意事項

（1）活動的一切申請事宜和宣傳工作都要提前做好并落實到位；（2）要求：

a.以自愿為原則、以小組為主要參加活動方式，在活動之前落實雙方名單。

b.參與活動的青志隊員必須于活動當天下午14：30準時集合，活動期間必須統一服裝。

c.組長對組員負責，同時對活動負責人負責，活動前對組員做好思想及動員工作，活動中服從安排，組織組員按要求完成任務。

（六）、活動結語

幾年來的實踐充分說明，青年志愿者行動符合時代發展的潮流，符合人民群眾的需要，符合當代青年的特點，蘊藏著巨大的發展潛力，呈現出旺盛的生命力和廣闊的發展前景，是發展社會主義市場經濟中一項生機勃勃的事業。它使一些需要幫助的社會成員從志愿服務中感受到社會的溫暖，在全社會弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，倡導時代新風正氣，對社會主義精神文明建設有積極的推動作用、已經成為新時期群眾性精神文明創建活動的有效途徑；它以扶貧濟因為主題，以社會困難群體為主要扶助對象，通過志愿服務方式為困難群眾提供實實在在的幫助，為我國多層次社會保障體系的建立作出了積極的貢獻；它為當代青年在實踐中鍛煉成長提供了廣闊的舞合，開辟了現實的途徑，體現了共青團在實踐中育人的宗旨，成為新時期加強青年思想政治工作的重要載體；它適應當代青年自主意識、參與意識日益增強的特點，組織和引導青年以志愿服務方式積極參加經濟建設和社會發展，調動了青年的內在積極性，已經成為共青團在社會主義市場經濟條件下動員和組織青年的有效手段，成為新時期青年工作的重要內容；它與國際志愿服務接軌，受到國際友好人士的普遍好評，在國際上樹立了當代中國青年的良好形象，成為加強與各國青年之間交流與合作的重要渠道。

二、系列活動二

（一）活動名稱：

青春手之舞

（二）活動目的：

舞動青春力量，譜寫青春篇章，用青春的力量號召更多的人加入志愿者行列，關注公益事業和需要幫助的人，充分調動學生的手語技能，豐富大學生社團生活，促進高校社團（組織）間的合作交校園文化，同時為今后的溝通和為未來的合作搭建一個平臺。

（三）活動意義：

在我們的身邊有這樣一群人，他們無法用聲音來表達自己的思想，但是，他們用屬于自己的語言，向世界展示了屬于他們的青春力量。手語就是他們的語言，是他們交際的工具，也是他們與健聽人溝通思想、傳遞信息的橋梁。手語能給人以美的享受，讓健聽人能夠去感受那靜謐的世界帶來的心靈震撼。現今手語已被許多健聽人掌握并傳播，這體現了國家對他們的尊重、關愛和人文主義的精神，也凸現出了一個國家的文明程度

（四）活動方式：

以比賽形式為主，互動方式為輔

（五）活動對象：

我校特殊教育專業各年級學生

（六）活動流程

一、前期準備

1、各班級根據各自情況制定相應的校內宣傳方案（校內報刊、雜志、廣播、海報、宣傳單、橫幅等）

2、各班級確定參賽學生名單

3、各班級根據“活動日程表”及“大賽分工表”開展前期準備工作

4、各班級根據活動方案開展外聯活動（贊助方可以冠名、在宣傳單上宣傳品牌、到場擔任嘉賓、設立服務點等形式參與本次活動。）

二、比賽階段 個人賽： 第一輪：

1、看詞語打手語，限時一分半鐘，評委根據正確性評分

2、打手語猜詞義，由同組的選手A向本組選手B打詞語（必須是所學課程范圍內），選手B猜詞義，限詞5個，再交換進行，評委根據選手正確性和動作規范性打分。

3、情景模擬，隨機抽取一個話題（例如公園迷路、醫院看病等），兩位選手用手語模擬情景考驗選手手語實際應用能力 每項滿分十分，計算三項得分，得分高者進入下一輪 第二輪：

1、在此環節評委給每位選手出五個較難的句子或段落，選手打出手語，選手有三種選擇方式：

A.選擇回答，答對加5分，答錯扣5分； B.選擇不答，扣除3分；

C.選擇其他選手中的任意一名進行作答，對手回答正確給其加5分，否則扣5分。

由評委根據正確性、規范性決定是否給定相應分數。

2、個人手語展示，選手預先準備一項有關手語的才藝，例如手語詩歌表演、手語演講等。比賽前傳給承辦方制作ppt

每項十分，評委進行最終合分，根據分數高低進行排名，評出一二三等獎 團體賽

1、手語歌（以青春為主題）每隊限時4分鐘

2、評委根據其準確性、完整性、整齊性以及其與主題的貼切性打出分數，現場邀請十位觀眾參與評分。評分采用十分制，現場觀眾評分占總成績的30%，評委評分占70%

最終評出一、二、三等獎各一名。

（七）、賽后階段

1、活動文案整理

2、活動影像資料整理（制作光盤、紀念冊等）

三、系列活動三

（一）、活動主題：

感恩老人，“心連心”弘揚中華敬老愛老的傳統美德

（二）、活動對象：特殊教育專業全體學生

（三）活動背景:

1、基本情況： 每個人都會老，通過此次活動給敬老院的老人們獻上我們的愛心，呼吁更多人去關注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！

2、活動開展原因：為孤寡老人送溫暖；增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識。貫徹實施我校的愛心教育方針。

3、增強同學們的社會責任感，豐富同學們的業余生活，為同學們在學習之余提供社會實踐機會，為同學們了解社會，接觸社會，感恩社會打下了基石。希望通過此次活動能號召更多的人關注社會。

（四）活動目的、意義與目標：

1、目的： 慰問敬老院的孤寡老人，給他們送去一份關愛和溫暖

2、意義：使孤寡老人們感到社會對他們的關懷，同時也使我校知名度得到提高。

3、目標：讓老人們對演出節目感到滿意、對學生的服務感到滿意。

（五）活動時間：感恩節期間

（六）活動地點：濟南市某敬老院（待定）

（七）活動宣傳： A、各班級制作宣傳海報，宣傳感恩及感恩教育的重要性。B、掛橫幅：在綜合樓前掛橫幅，動員學生在橫幅上簽字或寫感恩寄語。

C、張貼海報：在教學樓電梯口處放置展架并張貼海報，海報上可以展示原來去敬老院的圖片、故事等。并號召大家積極在便簽紙上寫下感恩寄語并粘在海報上。

（八）、活動前期準備：

1、校團委與敬老院有關負責人取得聯系，與其洽談具體的時間和相關事宜。

2、統計所有參加活動的人，并交代注意事項

3、確定好要表演的節目，并排練好所要表演的節目，做幾次適當的彩排。

4、準備好慰問品，包括自制小禮品和一些水果。

（九）、活動流程： 上午：

1、從敬老院有關工作人員處了解各位老人的性格特點，生活習慣和健康情況。

2、全體人員向老人們問好，送上誠摯的祝福。

3、獻上慰問品及自制小禮品。

4、安排學生與老人的互動，分開與老人們進行聊天、下棋等，各顯其能，達到讓老人高興的效果。

5、幫助老人打掃清潔衛生，晾曬被褥。

6、給老人們講講冬天的生活保健和養生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。

7、聆聽。老人特別是革命老前輩自我回憶往事及才藝展示（如果可行的話）老年人喜歡追憶年輕時代的往事，尤以大躍進及文革時期居多，也可利用此機會使同學們加強對歷史的了解。中午：與老人們一起包水餃，并一起就餐。下午：

1、和老人一起進行娛樂活動（待定）

2、按照原先的計劃，進行聯歡會。適當讓老人們多參與，多表演節目。

3、學生才藝表演：（1）手語舞蹈《感恩的心》；（2）同學為老人創作速寫畫像或設計漫畫造型；（3）樂器演奏（4）如果有會京劇等戲曲的同學可演唱一段；（歌曲類應選擇老年人耳熟能詳樂于接受的）（5）互動老人多參與，唱歌、作畫均可。全部活動結束后，活動參加者和老人告別，并合影留念，按原路返校，整個活動結束。

（十）、注意事項:

1、集合必須準時。出返程中保持隊形，不得出現打鬧雜亂現象。

2、著裝整潔。

3、學生統一配帶胸卡、統一著裝

4、進入敬老院，見到老人一定要微笑打招呼，這是對老人的一種尊重與認可。

5、與老人交談時要盡量的去傾聽他們，要引導老人多講述他們的往事。

6、老年人多患有心腦血管疾病，活動時應注意不可有太大響聲，不可長時間吵鬧起哄，盡量避免老人較大的活動及情緒波動，以避免老人出現身體不適。老年人在敬老院多存在孤獨寂寞感，交流時語言須親切。由于代溝嚴重，老年人的許多生活習慣及言談話題與大學生當下習慣有較大不同，務必時刻保持“有興趣”

7、清掃房間時一定要將物品放回原處，不要改變它們的原來布局。

第二篇：志愿者活動策劃書

志愿活動策劃書

一、活動主題：團結互助,服務他人

二、活動目的：

改變宿舍樓下車雜亂無序、擁堵的狀況，讓車有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風。

三、活動對象： “遠洋”社團社員

四、活動時間：2014年12月16日

五、活動地點：航海類學院學生公寓

六、活動形式：

“整頓車輛，服務同學”活動

七、活動內容： 活動前期準備：

(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與院保衛部保持聯系，商量共建“和諧車場，文明生活”的相關事宜。

(2)通知“遠洋’社團志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。活動具體流程：

(1)請全體成員在遠洋學院門口集中，總負責人做好點名工作以及綬帶的分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)負責整頓車輛的相關活動。

(3)全體成員分成三個小隊，分別負責三個生活區樓下車棚的車輛整理工作。(4)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。(5)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。活動后期總結：

(1)讓每個小隊寫一份對本次活動的感想，以及收獲。(2)做好相關的后期宣傳工作。

八、活動意義：

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會。

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念。也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

(5)我們每個志愿者還可以通過志愿者組織和志愿者活動這樣一個平臺，在開展志愿者活動中結識一大批優秀人士，這是一種寶貴的精神財富和社會資源，將為我們的工作、學習和生活帶來很多有益之處。

“遠洋”社團

活動負責人：寇堯楠 2014年12月16日

第三篇：志愿者活動策劃書

志愿者活動策劃書

一、活動宗旨

三月，是“學雷鋒月”。學習雷鋒精神，就是學習他的公而忘私、無私奉獻、艱苦奮斗精神，學習他全心全意為人民服務的釘子精神，學習他愛心奉獻社會的奉獻精神。“向雷鋒同志學習”已成為全社會發揚互助友愛精神的生動實踐，有力地促進了我國的精神文明建設和良好社會道德風尚的形成。為進一步弘揚了雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，促進了我校園文化建設和良好道德風尚的形成。使全班同學感受一次深刻的愛國主義、社會主義和集體主義的教育，使雷鋒精神再次深入人心，我團支部舉辦了“弘揚雷鋒精神，爭做志愿者”主題團日活動。

二、活動主題

志愿者服務活動

三、活動對象

10級制藥工程2班全體同學

四、活動地點

內蒙古農業大學教學樓，圖書館以及其他宿舍樓

五、活動時間

2012年3月8日

六、活動內容

（1）清理非法小廣告，保護校園的形象美

（2）維護校園環境，清理校園垃圾垃圾（3）擺放教學樓、圖書館以及公寓區的自行車

七、具體活動策劃

（1）前期準備

1.活動前期，展出海報，宣傳此次活動，并吸引更多的 同學參加

2.準備好活動所需的工具，塑料袋、抹布、小刀等

3.將團隊分成四個小組，每個組負責一項活動，由各班團支書負責

（2）活動流程

1開展清理非法小廣告活動。

帶上小刀、鋼尺、塑料袋、抹布等工具到校園進行清理

2.開展保護校園環境活動。

1)準備好塑料袋等工具，清理垃圾，保持校園的清潔

2)發放宣傳單，讓大家形成保護校園，保護環境的意識

3.擺放教學樓、圖書館以及公寓區的自行車

1)分組行動，全班同學分為四組，分別擺放新舊教學樓、公寓區里外的自行車 2)大家分散擺放

3)部分同學可進行清掃垃圾工作

八、活動負責人

李艷雪，孫金濤，姜曉龍，沈媛

九、經費支出

（2）制定服裝：100元左右

（3）印制宣傳單：100元左右

總計支出200元左右，每人交10元

十、注意事項

（1）工作時注意交通安全，人生安全

（2）工作時保證團員們的言行、禮儀，維護團隊、學院的形象

第四篇：志愿者活動策劃書（范文）

關于開展“3.5學雷鋒紀念日”的志愿者活動方案為了進一步弘揚“奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神，倡導時代新風正氣，以人為本，構建和諧社會，進一步建立、完善志愿者服務的招募機制，倡導廣大居民積極參與志愿者服務，大沙東社區將在轄區內集中開展志愿者服務活動。本次活動的主題是：弘揚雷鋒精神、構建和諧社區。

志愿者活動的目的和意義:

弘揚志愿服務精神，廣泛開展豐富多彩的志愿者服務活動，讓更多的居民群眾參與到志愿者服務活動中來,使志愿者隊伍成為具有廣泛影響和社會動員的動力和亮點,努力在全社會形成人人關心、人人支持、人人參與的社區志愿者行動的氛圍。

在轄區內清潔家園，并積極組織志愿者長期限進行膚貧濟困、敬老愛幼、獻愛心活動。

活動一：學校文明督導

活動時間：2012年3月1日——三月31日上午7：50

—8:05

活動地點：學校后山教室，和前面教學樓。

活動內容：配合學校創建文明校園，構建文明教室；對學生帶早餐進教室吃的行為進行督導。

活動安排：根據志愿者的上課地點安排，把志愿者的督促地點安排在相對應的上課地點。每個地點安排四個人，由志愿者輪流督促。

活動二：社區幫忙活動

活動時間:3月3號和3月17

活動地點:

活動內容:幫助社區整理庭院,打掃衛生,幫助社區內的老人整理家務??

活動安排:由實踐部成員帶領系部志愿者,到社區內,聯系社區負責人,對社區需要幫助事務進行幫忙.活動三:

活動時間:3月31日一整天

活動地點: 文林山烈士墓

活動內容:清明將至,掃墓一直是我國的傳統習俗,通過掃烈士墓,來學習愛國精神.活動安排:

1、對同學進行安全及禮儀教育，2、打掃烈士公墓周圍的衛生；

3、學生向烈士獻花，默哀3分鐘

備注：需要申請學校校車,買鮮花的錢可以志愿者自己籌集；強調同學遵守紀律，不隨地扔垃圾，不擅自離開隊伍。

活動四: “講雷鋒故事“比賽與“學雷鋒事跡”

活動時間:3月7日和3月10日

活動地點:系部各班級，福心養老院

活動內容:和系部組織部合作，在7號開展“學習雷鋒精神“的主題班會，由志愿者到各個班級宣傳雷鋒精神，及雷鋒事跡；通過問

答方式來了解學生對雷鋒的認識，對雷鋒精神的了解。從大一班級中抽出兩個名額加入志愿者行列，在10號一起到福心養老院，看望老人，陪老人聊天，并幫助老人打掃衛生。

活動安排:

1、對同學進行安全及禮儀教育，2、組織同學分批搭車公交車；

3、看望老人，并進行衛生打掃；

備注：強調同學遵守紀律，不隨地扔垃圾，不擅自離開隊伍，積極做事。

總結:

對以上活動內容都圍繞志愿者活動,學習雷鋒精神: 雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內涵的、在實踐中不斷豐富和發展著的革命精神，其實質和核心是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻。他已經成為我們這個時代精神文明的同義語、先進文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產主義風格、奮不顧身的無產階級斗志”。

也結合清明時節的掃烈士公墓的活動，通過祭掃烈士墓，讓同學學習烈士的無私精神，奉獻精神，知道光輝的思想是不朽的，英雄的鮮血是不能白流的，歷史的長河里，閃耀著無比燦爛的精神光芒，繼承、發揚、廣大，是我們中華民族永不丟棄的遺產我們要讓他們記住我們的歷史，不能忘記我們民族的自豪感和恥辱感，一個不知道自己

歷史的民族后代是一個無比羞恥的后代，一個不能擔負起自己歷史責任的民族后代是愚昧的后代，掃墓是挖掘，掃墓是追憶，掃墓是心和心的交流，掃墓是靈魂與靈魂的碰撞，掃墓這種形式必須進行到底。

機電工程系

實踐部（宣）

第五篇：2012志愿者活動策劃書

關愛留守兒童 點燃未來希望

-------經管學院走進蛤湖小學志愿者活動策劃書

經濟管理學院除正常開展校團委、學院布置的活動之外，還提倡我院師生組織策劃并開展創新、公益性活動，鼓勵我校大學生要勇于走出學院，走出學校，多從事公益性的社會志愿服務活動，并希望借此提高我校大學生的品德修養及社會實踐能力。

為貫徹黨的十七屆六中全會和《中共中央辦公廳關于深入開展學雷鋒活動的意見》精神,傳承雷鋒精神，大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的服務精神。經濟管理學院外聯部特組織策劃了本次走進蛤湖小學的志愿者活動，本次活動為我校廣大熱愛從事公益性社會實踐活動的大學生志愿者們提供了一個展現自我風采、奉獻愛心的機會。此次活動具體策劃如下:

一、活動主題：“關愛留守兒童 點燃未來希望”

二、活動時間：2012年3月

三、活動地點：贛州市蛤湖小學

四、主辦單位：江西理工大學經管學院外聯部

五、活動參與人員:江西理工大學經管學院全體學生

六、活動背景：

隨著中國政治經濟的快速發展,越來越多的青壯年農民選擇進城務工，在農村也隨之產生了一個特殊群體——農村留守兒童。這些兒童正處于成長發育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助，成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，部分農民工子女因種種原因存在一系列問題，給其自身成長，家庭幸福、社會穩定帶來不同程度地影響。

六、活動目的：

1、為貫徹落實黨中央書記處對共青團關愛農民子女志愿服務行動的指示要求，繼續拓展這項行動的覆蓋面，促進志愿者活動建設實現項目化、陣地化、特色化、品牌化的良性運行與協調發展。

2、深化志愿者服務，對農民工子女展開一系列幫扶活動，保持融洽感情、關愛伴隨成長，使農民工子展開感受到社會的關懷和支持。

3、弘揚雷鋒精神，樹立志愿者良好形象。間接向青年宣傳公益活動，動員

更多青年加入志愿者行列。同時，也讓志愿者們懂得珍惜生活、回報社會，強化志愿者們的社會責任感，同時為和諧社會的構建獻出我們的綿薄之力。

七、活動流程：

（一）前期準備

1、在宣傳欄張貼海報，在學院網站宣傳此次活動，號召我校師生積極參與青年志愿者活動。

2、征集志愿者并召開動員大會，傳達志愿者精神，明確項目內容和各項分工。

3、在我校校本部、西校區、應科院以及贛南師范應用科技學院進行以“關愛行動”為主題的募捐圖書，書包、學習用品、體育器材等活動的宣傳。

4、與校方主要負責人聯系，商討活動具體時間、活動具體安排及相關細節。

（二）活動流程

1、協助校方好布置場地，將橫幅掛起，海報張貼，擺放好設備，舉行志愿活動啟動儀式。

2、校方領導宣布活動開始，校方領導、志愿者代表、受助學生代表分別致發言詞。

3、由校方選出十名受助學生代表，將募集好的助學基金及學習生活用品交給學生代表。

4、走進學生宿舍，與受助同學一起打掃宿舍，進行一對一交流，建立親情幫助關系，與他們溝通并進行心理輔導。

（三）后期工作

1、將我們采集的那十位同學的照片及簡介張貼出來，在我校征集

一對一幫扶者。

2、認真聽取校方對本次活動的評價和建議，做好總結工作，改善不足，為后期志愿活動做基礎。

八、注意事項

1、志愿者要秉持“文明禮貌，優質服務”的原則，要具有愛心、耐心、責任心

對待每一個人。

2、在工作進行中要認真負責，不能到處閑逛。要遵循學校的規章制度。

3、要注意同學和自身的安全，在遇到緊急事件時要及時與其他成員聯系。及時處理好。