第一篇：足球活動(dòng)教案

沿河小學(xué)體藝2+1備課

1、足球知識(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng) 2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平3·使學(xué)生熟悉控球基本教學(xué)內(nèi)容和思路 4·教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)

二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

1·糾正學(xué)生錯(cuò)誤的踢球動(dòng)作和習(xí)慣

2·講解控球的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào) 3·使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感

三、教學(xué)設(shè)施： 1·每人使用1個(gè)足球

2·學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋 3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟

四、教學(xué)方法：

1·個(gè)人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是控球 2·分小組控球訓(xùn)練 4·教師口授足球知識(shí) 5·師生及學(xué)生之間討論

五、教學(xué)過(guò)程;1·師生初次見(jiàn)面，互相介紹問(wèn)候 2·老師講明足球課堂的注意事項(xiàng)。主要有：

（1）衣著方面，要求每次上課必須身穿寬松運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋。（2）上課期間，注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜過(guò)猛，運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。

（3）師生和同學(xué)之間要互相尊重，學(xué)生不得無(wú)故曠課，有事需請(qǐng)假

沿河小學(xué)體藝2+1備課

3·課前熱身運(yùn)動(dòng)，主要有手腕腳腕運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑 4·本堂課主要教學(xué)內(nèi)容為：（1）了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)（2）示范正確的控球動(dòng)作

1·練習(xí)上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握控球基本動(dòng)作 2·足球知識(shí)教學(xué)：本周介紹當(dāng)今國(guó)際足壇的兩大球星

（1）克里斯蒂亞諾?羅納爾多(Cristiano Ronaldo)，生于1985年2月5日，身高185cm，簡(jiǎn)稱“C羅”或“小小羅”，是一名葡萄牙足球運(yùn)動(dòng)員，現(xiàn)效力于西甲俱樂(lè)部皇家馬德里，同時(shí)身兼葡萄牙國(guó)家隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。2008年，C羅成為歐洲足球先生和世界足球先生。是當(dāng)今世界最優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員

（2）梅西（Messi），生于1987年6月24日，是一名阿根廷足球運(yùn)動(dòng)員，司職前鋒同時(shí)可以兼任攻擊型中場(chǎng)，現(xiàn)效力于巴塞羅那，他被大眾稱為“新馬拉多納”。2009年12月22日，梅西憑借著08-09賽季帶領(lǐng)巴薩取得西甲、國(guó)王杯、歐洲冠軍聯(lián)賽三冠王，榮膺2009年世界足球先生。2011年1月11日，榮獲2010年國(guó)際足聯(lián)金球獎(jiǎng)

六、課后作業(yè)； 1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

2·通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊(duì)知識(shí)

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2、熟悉傳球

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng)

2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平3·使學(xué)生熟悉傳球、基本教學(xué)內(nèi)容和思路 4·教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)

二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

1·糾正學(xué)生錯(cuò)誤的踢球動(dòng)作和習(xí)慣

2·講解傳球的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào) 3·使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感

三、教學(xué)設(shè)施：

1·每1人使用1個(gè)足球

2·學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋 3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟

四、教學(xué)方法：

1·個(gè)人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是傳球 2·分小組傳接球訓(xùn)練 4·教師口授足球知識(shí) 5·師生及學(xué)生之間討論

五、教學(xué)過(guò)程;1·師生問(wèn)好，互相問(wèn)候

（1）上課期間，注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜過(guò)猛，運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。（2）師生和同學(xué)之間要互相尊重。

（3）課前熱身運(yùn)動(dòng)，主要有手腕腳腕運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑 4·本堂課主要教學(xué)內(nèi)容為：（1）了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)（2）示范正確的傳球動(dòng)作

1·練習(xí)上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握傳球的基本動(dòng)作 2·足球知識(shí)教學(xué)：現(xiàn)代足球的起源

六、課后作業(yè)；

1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

2·通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解現(xiàn)代足球的起源。

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3、熟悉射門

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng) 2·熟悉和了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)和水平3·使學(xué)生熟悉射門等基本教學(xué)內(nèi)容和思路 4·教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)

二、教學(xué)難點(diǎn)、重點(diǎn)：

1·糾正學(xué)生錯(cuò)誤的踢球動(dòng)作和習(xí)慣

2·講解射門的正確方法，尤其是腳型和身體的協(xié)調(diào) 3·使學(xué)生通過(guò)長(zhǎng)期訓(xùn)練，養(yǎng)成良好的球感

三、教學(xué)設(shè)施： 1·每1人使用1個(gè)足球

2·學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋 3·足球場(chǎng)地必須干凈、平整、松軟

四、教學(xué)方法：

1·個(gè)人結(jié)合球訓(xùn)練，主要是射門。2·分小組射門訓(xùn)練，分隊(duì)比賽。4·教師口授足球知識(shí)。5·師生及學(xué)生之間討論。

五、教學(xué)過(guò)程;1·師生問(wèn)好，講解課上注意事項(xiàng)。

（1）衣著方面，要求每次上課必須身穿寬松運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋。（2）上課期間，注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜過(guò)猛，運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。

（3）師生和同學(xué)之間要互相尊重，學(xué)生不得無(wú)故曠課，有事需請(qǐng)假 3·課前熱身運(yùn)動(dòng)，主要有手腕腳腕運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑

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4·本堂課主要教學(xué)內(nèi)容為：（1）示范正確的射門動(dòng)作

1·練習(xí)上一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生基本掌握射門的基本動(dòng)作 2·足球知識(shí)教學(xué)：本周介紹足球的場(chǎng)地。

六、課后作業(yè)； 1·復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容

2·通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球場(chǎng)地的知識(shí)

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4、內(nèi)、外腳背推撥控球

一、教學(xué)目標(biāo)：

1·繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生球感訓(xùn)練 2·掌握內(nèi)、外腳背推撥控球技術(shù) 3·足球知識(shí)教學(xué)

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 1·重點(diǎn)：內(nèi)外腳背控球技術(shù) 2·難點(diǎn)：控球的腳型和接觸部位 三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球每人1個(gè) 2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地 四、教學(xué)方法： 1·教師講解控球技術(shù)

2·根據(jù)教師講解，學(xué)生自主進(jìn)行帶球、控球訓(xùn)練

3·通過(guò)觀察，教師指導(dǎo)學(xué)生控球技術(shù)的動(dòng)作，指出錯(cuò)誤，做出正確示范

五、教學(xué)過(guò)程： 1·準(zhǔn)備活動(dòng)：（1）全班同學(xué)慢跑一周

（2）體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等 2·教學(xué)活動(dòng)：

（1）教師講解示范內(nèi)腳背控球、外腳背控球及內(nèi)外腳背推撥控球技術(shù)。重點(diǎn)是指明觸球部位，協(xié)調(diào)好身體的各個(gè)部位，即注重手、腳、軀干等各部位協(xié)調(diào)配合

（2）學(xué)生根據(jù)教師講解，自主帶球感覺(jué)訓(xùn)練控球技術(shù)

（3）師生互動(dòng)，教師糾正學(xué)生錯(cuò)誤，做出正確示范，幫助改進(jìn)學(xué)生 6

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技術(shù)

3·搶圈訓(xùn)練：

學(xué)生分兩組進(jìn)行搶圈訓(xùn)練，加強(qiáng)球感，時(shí)間10分鐘 4·分隊(duì)比賽：

學(xué)生分兩隊(duì)，進(jìn)行對(duì)抗比賽，時(shí)間為30分鐘 5·足球知識(shí)教學(xué)：

老師講解足球“越位”知識(shí)，師生互相討論，以清楚“越位”這種足球比賽常見(jiàn)的想象，并對(duì)“造越位戰(zhàn)術(shù)”有所理解 6·放松活動(dòng)：

體育委員帶領(lǐng)全班做放松活動(dòng)。

六、課后作業(yè)：

課下學(xué)生自主訓(xùn)練內(nèi)外腳背控球技術(shù)

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5、內(nèi)腳背短傳

一、教學(xué)目標(biāo)： 1·教授內(nèi)腳背短傳技術(shù) 2·簡(jiǎn)單介紹長(zhǎng)傳技術(shù)

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1·重點(diǎn)：傳球時(shí)的觸球部位，球與腳的結(jié)合。2·難度：傳球的力度、精度

三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球每人一個(gè) 2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地

四、教學(xué)方法：

1·教師講解、示范內(nèi)腳背傳球技術(shù)。

2·學(xué)生根據(jù)教師講解，每?jī)扇艘唤M進(jìn)行傳球練習(xí)。

五、教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 1·準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）全班同學(xué)慢跑一周；

（2）體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。2·教學(xué)活動(dòng)

（1）教師講解、示范內(nèi)腳背短傳技術(shù)，其重點(diǎn)是觸球的部位和腳型的控制。

（2）學(xué)生根據(jù)教師講解，每?jī)扇私Y(jié)為一個(gè)小組，結(jié)合球進(jìn)行內(nèi)腳背短傳訓(xùn)練，在練習(xí)中尋找球感，掌握技術(shù)要領(lǐng)。（3）教師根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況，糾正錯(cuò)誤，進(jìn)行示范。第二課時(shí)

1·足球知識(shí)教學(xué)：本周主要介紹幾家國(guó)際知名的足球俱樂(lè)部

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（1）曼聯(lián)（Manchester United Football Club）：建隊(duì)與1878年，是歷史上最偉大的足球俱樂(lè)部之一，是英格蘭足球歷史上第一成功的俱樂(lè)部。共獲得19次英格蘭頂級(jí)聯(lián)賽冠軍，11次英格蘭足總杯冠軍，4次英格蘭聯(lián)賽杯冠軍（除了英格蘭聯(lián)賽杯冠軍外，其他均是英格蘭聯(lián)賽中的最高紀(jì)錄）。在歐洲賽場(chǎng)上，共獲得3次歐洲冠軍杯冠軍。球隊(duì)歷史上的知名球員有：大衛(wèi)·貝克漢姆，埃里克·坎通納，瑞恩·吉格斯，喬治·貝斯特等。

（2）皇家馬德里足球俱樂(lè)部（Real Madrid Club）：中文簡(jiǎn)稱為皇馬，前稱馬德里足球會(huì)，是一家位于西班牙首都馬德里的足球隊(duì)，成立于1902年3月6日，是現(xiàn)今歐洲乃至世界足壇最成功的俱樂(lè)部。2000年12月11日，皇家馬德里被國(guó)際足球聯(lián)合會(huì)（FIFA）評(píng)為20世紀(jì)最偉大的球隊(duì)。2009年9月10日，皇家馬德里被國(guó)際足球歷史和統(tǒng)計(jì)聯(lián)合會(huì)（IFFHS）評(píng)為20世紀(jì)歐洲最佳俱樂(lè)部。球隊(duì)知名球星：勞爾，羅納爾多，菲戈，c羅納爾多等。2·學(xué)生分隊(duì)比賽20分鐘 3·放松運(yùn)動(dòng)

六、課后作業(yè)： 1·復(fù)習(xí)內(nèi)腳背短傳技術(shù)

2·通過(guò)各種媒體，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)知名足球俱樂(lè)部

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6、射門

一、教學(xué)目標(biāo)： 1·教授足球射門技術(shù)

2·簡(jiǎn)單間接顛球技術(shù)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉球感

二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

1·射門的腳法，觸球部位和腳型控制 2·射門時(shí)機(jī)的創(chuàng)造和射門方法的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)動(dòng) 3·顛球的腳型控制和身體協(xié)調(diào)

三、教學(xué)設(shè)施： 1·足球每人一個(gè) 2·平整、潔凈的足球場(chǎng)地

四、教學(xué)方法：

1·教師講解射門的動(dòng)作要領(lǐng) 2·學(xué)生根據(jù)教師講解進(jìn)行射門練習(xí)

3·教師根據(jù)學(xué)生訓(xùn)練情況進(jìn)行動(dòng)作糾正、指導(dǎo)

五、教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

1·準(zhǔn)備活動(dòng)：

（1）全班同學(xué)慢跑一周；

（2）體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)做準(zhǔn)備熱身活動(dòng)，包括手腕腳腕活動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、慢跑等。2·教學(xué)活動(dòng)

（1）教師講解示范足球射門技術(shù)，重點(diǎn)是腳弓推射技術(shù)、正腳背射門技術(shù)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)射門時(shí)的觸球部位和射門方法的選擇（2）學(xué)生根據(jù)教師講解，自主練習(xí)射門技術(shù)（3）教師糾正、指導(dǎo)學(xué)生射門動(dòng)作

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第二課時(shí)

1·射門比賽：

分成兩隊(duì)，設(shè)置3等距離，進(jìn)行射空門比賽，不設(shè)守門員，根據(jù)距離遠(yuǎn)近設(shè)置三等分?jǐn)?shù)。每人射門一次，自選距離，根據(jù)距離遠(yuǎn)近得分，全隊(duì)得分相加比較，決出勝負(fù) 2·分隊(duì)比賽：分兩隊(duì)對(duì)抗比賽 3·放松運(yùn)動(dòng)

六、課后作業(yè)： 1·復(fù)習(xí)射門技術(shù)

2·利用周末時(shí)間，通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)，看一場(chǎng)足球比賽

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7、足球基本知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

講明課堂紀(jì)律和注意事項(xiàng)及基本足球知識(shí)。教學(xué)目標(biāo)：

1.使學(xué)生熟悉控球基本教學(xué)內(nèi)容和思路。2.教授簡(jiǎn)單的足球知識(shí)。教學(xué)設(shè)施：

1.每人使用1個(gè)足球。

2.學(xué)生必須穿著寬松的運(yùn)動(dòng)服和較為專業(yè)的足球運(yùn)動(dòng)鞋。教學(xué)過(guò)程：

1.師生初次見(jiàn)面，互相介紹問(wèn)候。2.老師講明足球課堂的注意事項(xiàng)。主要有：

（1）衣著方面，要求每次上課必須身穿寬松運(yùn)動(dòng)服，運(yùn)動(dòng)鞋。（2）上課期間，注意安全，運(yùn)動(dòng)前要做好熱身，運(yùn)動(dòng)時(shí)不宜過(guò)猛，運(yùn)動(dòng)后要做放松運(yùn)動(dòng)，身體不適要及時(shí)向老師說(shuō)明。（3）師生和同學(xué)之間要互相尊重，學(xué)生不得無(wú)故曠課，有事需請(qǐng)假。

3.課前熱身運(yùn)動(dòng)，主要有手腕腳腕運(yùn)動(dòng)、膝關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)、擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)、腹背運(yùn)動(dòng)、弓步壓腿、側(cè)壓腿、沖刺跑。

4.本堂課主要教學(xué)內(nèi)容為：（1）了解學(xué)生的足球基礎(chǔ)。

（2）示范正確的控球動(dòng)作，學(xué)生練習(xí)控球。課后活動(dòng)；

1.復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。

2.通過(guò)報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)等了解足球球星和球隊(duì)知識(shí)。

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8、間接顛球

教學(xué)內(nèi)容：

1.教授足球射門技術(shù)。

2.簡(jiǎn)單間接顛球技術(shù)，使學(xué)生進(jìn)一步熟悉球感。教學(xué)目標(biāo)：

1.能用正確的腳法射門。

2.能用正確的腳型控制和身體協(xié)調(diào)進(jìn)行顛球。教學(xué)設(shè)施：

1.足球每人一個(gè)。2.平整、潔凈的足球場(chǎng)地。教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)。2.教學(xué)活動(dòng)：

（1）教師講解示范足球射門技術(shù)，重點(diǎn)是腳弓推射技術(shù)、正腳背射門技術(shù)，應(yīng)強(qiáng)調(diào)射門時(shí)的觸球部位和射門方法的選擇。

（2）學(xué)生根據(jù)教師講解，自主練習(xí)射門技術(shù)。（3）教師糾正、指導(dǎo)學(xué)生射門動(dòng)作。

（4）射門比賽：分成兩隊(duì)，設(shè)置3等距離，進(jìn)行射空門比賽，不設(shè)守門員，根據(jù)距離遠(yuǎn)近設(shè)置三等分?jǐn)?shù)。每人射門一次，自選距離，根據(jù)距離遠(yuǎn)近得分，全隊(duì)得分相加比較，決出勝負(fù)。

3·放松運(yùn)動(dòng)。課后活動(dòng)：

1.復(fù)習(xí)射門技術(shù)。

2.利用周末時(shí)間，通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)，看一場(chǎng)足球比賽。

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9、多種足球動(dòng)作技術(shù)

學(xué)習(xí)目標(biāo) ：

1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。

4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)情分析：

1、學(xué)生從沒(méi)上過(guò)足球課，對(duì)足球游戲非常感興趣和喜愛(ài)；有很濃的學(xué)習(xí)興趣。

2、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。

3、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。教學(xué)內(nèi)容

足球運(yùn)球、傳球、停球 教學(xué)過(guò)程

一、準(zhǔn)備

游戲：《手運(yùn)球比快》 《腳運(yùn)球比快》（6分鐘）

1、師導(dǎo)問(wèn)：我們班是一個(gè)體育強(qiáng)班，有些學(xué)生喜愛(ài)籃球，有些同學(xué)喜愛(ài)足球？

今天，我們就來(lái)做一個(gè)試驗(yàn)，看看籃球用手運(yùn)球快還是足球用腳運(yùn)球快（轉(zhuǎn)載自中國(guó)教師站文摘http://www.tmdps.cn，請(qǐng)保留此標(biāo)記。）？想不想試一下呀？

2、游戲分組游戲

3、師小結(jié)：籃球。。；足球。。是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟，這說(shuō)明。。我們的足球基本功還不到位，那么今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)足球基本 14

沿河小學(xué)體藝2+1備課

功，好不好？

二、游戲：停球---傳球—停球（16分鐘）

1、師：我們首先學(xué)習(xí)傳球或停球技術(shù)，請(qǐng)同學(xué)們嘗試。。

2、分小組進(jìn)行地滾球和空中球停球方法的嘗試；

3、小組展示停球方法；（輕踩、減力擋等）

4、分組傳球嘗試練習(xí)；

5、小組展示傳球方法，注意準(zhǔn)確性；（腳背、腳內(nèi)側(cè)、腳外側(cè)）

6、游戲：傳停球接力

三、直線運(yùn)球---曲線運(yùn)球—接力（13分鐘）

1、師：光學(xué)會(huì)傳球和運(yùn)球是不夠的，我們還要學(xué)習(xí)運(yùn)球的方法。。

2、教師講解運(yùn)球的方法，提示要點(diǎn)（推球的后方中下部，向前用力）；（直線運(yùn)）

3、學(xué)生分小組自主嘗試幾次，體驗(yàn)動(dòng)作要領(lǐng)；

4、優(yōu)生表演，師鼓勵(lì)；

5、師問(wèn)：在比賽場(chǎng)上，往往會(huì)受到阻截，球必須改變運(yùn)行方向，也就是曲線行進(jìn)，這就要求我們學(xué)會(huì)曲線運(yùn)球，如何進(jìn)行呢？下面分小組進(jìn)行嘗試。。

6、學(xué)生分組嘗試；（繞墊子S運(yùn)）

7、小組優(yōu)生展示，師歸納：用腳的內(nèi)、外兩側(cè)撥球來(lái)改變球的運(yùn)行方向。下面我們就來(lái)個(gè)比賽。。方法是。。

8、比賽：運(yùn)球接力。

四、放松活動(dòng)：推球入洞（4分鐘）

1、學(xué)生分組進(jìn)行放松游戲；

2、師小結(jié)勉勵(lì)，師生再見(jiàn)。

沿河小學(xué)體藝2+1備課

10、比賽

一、比賽準(zhǔn)備： 1·比賽設(shè)施：

平整的足球場(chǎng)地，足球一個(gè)，哨子一個(gè)，紅黃牌各一個(gè)

2·裁判：

設(shè)置主裁一人、邊裁兩人、第四官員一人 3·獎(jiǎng)品：

比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng)，需獎(jiǎng)狀若干張 4·其他：水，應(yīng)急藥品等

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、起跨前一步的步長(zhǎng)要適當(dāng)縮短，保持較高的身體重心

2、起跨腿用前腳掌快速著地起跨

3、擺動(dòng)腿積極、果斷攻欄

4、擺動(dòng)腿過(guò)欄后積極下壓，迅速向前提拉起跨腿過(guò)欄，為過(guò)下一個(gè)欄做準(zhǔn)備

5、兩臂配合擺動(dòng)，保持身體平衡

三、比賽過(guò)程： 1·比賽時(shí)間：

分上下半場(chǎng)，各30分鐘，中場(chǎng)休息15分鐘 2·比賽規(guī)則：

（1）嚴(yán)格按照正規(guī)足球比賽競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行

（2）常規(guī)時(shí)間內(nèi)，若打成平局，通過(guò)點(diǎn)球決出勝負(fù)

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1·比賽設(shè)置一、二等獎(jiǎng)，均頒發(fā)獎(jiǎng)狀 2·比賽選出最佳球員一人，頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品

第二篇：小班足球活動(dòng)教案

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)用手按住滾過(guò)來(lái)的球，鍛煉手下的控球能力。

2、體會(huì)足球活動(dòng)的快樂(lè)，喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

幼兒人手一個(gè)足球。

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始部分

1、幼兒自由活動(dòng)。

2、幼兒暖身活動(dòng)足球操：上肢運(yùn)動(dòng)——體側(cè)運(yùn)動(dòng)——腰部運(yùn)動(dòng)——跳躍運(yùn)動(dòng)——整理運(yùn)動(dòng)。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①教師示范一次，提醒幼兒。

②幼兒練習(xí)。

③幼兒個(gè)別示范。

④集體練習(xí)，教師指導(dǎo)。

2、按住滾過(guò)來(lái)的球。

①集合幼兒：表?yè)P(yáng)在練習(xí)中表現(xiàn)好的幼兒。

②介紹游戲——用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球。

③把幼兒分成六組站好，然后由一組幼兒把球滾過(guò)去，對(duì)面的幼兒用手按住同伴滾過(guò)來(lái)的球，注意要在球的正面出手。

④幼兒游戲教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動(dòng)

要求幼兒自己收拾活動(dòng)玩具。

第三篇：足球教案（模版）

四年級(jí)小足球教學(xué)設(shè)計(jì)

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)《體育與健康》課程標(biāo)準(zhǔn)，突出“健康第一”的指導(dǎo)思想，與“人本主義”教育理念接軌，使學(xué)生在運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身心健康、心里健康和社會(huì)適應(yīng)等各個(gè)方面得到全面的鍛煉和發(fā)展。在教學(xué)過(guò)程中堅(jiān)持以學(xué)生為本，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)作用，通過(guò)各種趣味小游戲，培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)，以教材難點(diǎn)與趣味點(diǎn)的結(jié)合設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容。讓學(xué)生在愉快的合作、探討、競(jìng)爭(zhēng)中逐步達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動(dòng)參與：在練習(xí)與游戲活動(dòng)中，提高足球射門的能力，發(fā)展學(xué)生奔跑、跳躍、靈敏、反應(yīng)、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。

2、運(yùn)動(dòng)技能：通過(guò)小足球射門與游戲的教學(xué)，向?qū)W生傳授腳內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

3、身體健康：能利用足球進(jìn)行運(yùn)球和射門。

4、心理健康：充分促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展，體驗(yàn)足球射門的樂(lè)趣。

5、社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)交往能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。

三、學(xué)生分析

我校學(xué)生比較喜歡參與體育活動(dòng)，特別是足球運(yùn)動(dòng)。但由于學(xué)生的生源差異較大，特別是外來(lái)流動(dòng)人口，收入低，生活環(huán)境一般，課余時(shí)間基本沒(méi)能參與到足球活動(dòng)中，只有利用課堂的學(xué)習(xí)和練習(xí)來(lái)提高自己和滿足自己的欲望，體驗(yàn)到足球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。因此，在課堂上，我盡量讓學(xué)生參與練習(xí)，提高足球技術(shù)；課余時(shí)間，對(duì)部分有興趣的學(xué)生進(jìn)行免費(fèi)的輔導(dǎo)，讓他們更加喜歡足球運(yùn)動(dòng)。

四、教材分析

足球是學(xué)生特喜歡的一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，有很強(qiáng)的集體性和趣味性，通過(guò)足球活動(dòng)能發(fā)展學(xué)生的多項(xiàng)身體素質(zhì)。還可以充分激發(fā)小學(xué)生參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。提高少年兒童的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作的精神。但如何進(jìn)一步提高足球技能，需要教師加以引導(dǎo)。本課中就是讓學(xué)生在教師的指導(dǎo)下初步學(xué)會(huì)足球的簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，知道簡(jiǎn)單足球動(dòng)作術(shù)語(yǔ)。在教學(xué)中主要強(qiáng)調(diào)突出“游戲”二字，在游戲中熟悉球性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣和愛(ài)好，初步養(yǎng)成不用手而用腳觸球的意識(shí)和習(xí)慣。

難點(diǎn)：腳內(nèi)側(cè)部位對(duì)學(xué)生來(lái)講不是很清楚，教師采取的方法是在這一位置貼上標(biāo)注物，通過(guò)多種游戲強(qiáng)化，讓學(xué)生在興趣高昂的狀態(tài)下，體驗(yàn)?zāi)_內(nèi)側(cè)射門技術(shù)。

趣味點(diǎn)：

1、用人體設(shè)置門，培養(yǎng)了學(xué)生的想象力，同時(shí)也調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

2、讓學(xué)生進(jìn)行小足球比賽游戲，讓學(xué)生展示自我，符合兒童心理。

五、設(shè)計(jì)思路

本課以“在活動(dòng)中提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”為主線，時(shí)時(shí)把學(xué)生的主體地位放在第一線，教學(xué)中啟發(fā)學(xué)生大膽想象，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)體驗(yàn)，在關(guān)注學(xué)生主體地位的同時(shí)，層層深入地讓學(xué)生體驗(yàn)合作交往，教師及時(shí)的鼓勵(lì)和引導(dǎo)，把學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分調(diào)動(dòng)，從而貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想。

本課采用主體式教學(xué)法。在課前師生談話階段—教師既以趣引情，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，使學(xué)生有良好的情緒，為上課做好準(zhǔn)備。

教師設(shè)計(jì)安排多種練習(xí)方法，讓學(xué)生在合作中學(xué)習(xí)，使學(xué)生在樂(lè)中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè)。

飛躍龍門——引導(dǎo)學(xué)生設(shè)置各種“人體門”，參與射門練習(xí)。在練習(xí)中能與他人合作探究，共同完成任務(wù)。

比賽游戲——通過(guò)比賽小游戲，相互協(xié)作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)成功的樂(lè)趣，培養(yǎng)學(xué)生相互合作的團(tuán)隊(duì)精神。

六、場(chǎng)地器材設(shè)置

一片足球場(chǎng) 小足球 20個(gè) 跨欄架 8個(gè)

七、教學(xué)效果預(yù)計(jì)：

1．心理效果預(yù)計(jì)：根據(jù)本課特點(diǎn)，學(xué)生將會(huì)積極參與活動(dòng)，并能在活動(dòng)中體會(huì)到集體的力量，給自己帶來(lái)集體的歸屬感。

2．生理效果預(yù)計(jì)：由于本課是新課，負(fù)荷適中，但練習(xí)密度較大。平均心率為110－120次/分

八、本課特色

1．課標(biāo)指出開(kāi)發(fā)和利用各種體育生活資源是激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)情感的重要手段。課上運(yùn)用了生活中的廢紙，在學(xué)生手中變成了一個(gè)一個(gè)足球，為足球走進(jìn)生活游戲打開(kāi)了綠色通道。

2．體育源于生活，更應(yīng)貼近生活。傳統(tǒng)的足球運(yùn)動(dòng)具有強(qiáng)烈的對(duì)抗性。現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離學(xué)生的生活。學(xué)生只是在心中虛擬的喜愛(ài)，根據(jù)這一情況，本課將足球運(yùn)動(dòng)換成兒童話、娛樂(lè)話的體育活動(dòng)，讓學(xué)生親近足球，親身享受足球運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的愉悅，張揚(yáng)了學(xué)生的個(gè)性。

備注：本主題單元計(jì)劃共5節(jié)課，比賽課為第3課時(shí)—“快樂(lè)的小足球”

第四篇：足球教案

小學(xué)體育足球教案

新洲區(qū)徐古中心小學(xué)

徐勝財(cái)

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、在活動(dòng)中主動(dòng)學(xué)習(xí)多種足球動(dòng)作技術(shù)，靈活地在游戲過(guò)程中運(yùn)用，發(fā)展興趣、參與意識(shí)及自信。

2、在練習(xí)中關(guān)愛(ài)同伴、嚴(yán)守安全常規(guī)和游戲規(guī)則。合作學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)能力有提高。

3、能初步運(yùn)用小足球組合動(dòng)作。

4、提高靈敏、協(xié)調(diào)和平衡等運(yùn)動(dòng)素質(zhì)，發(fā)展體能。學(xué)情分析

1、絕大多數(shù)學(xué)生不懂足球，不會(huì)足球的技術(shù)動(dòng)作。少部分學(xué)生曾經(jīng)在電視上看見(jiàn)過(guò)。

2、學(xué)生綜合水平上、中、下三個(gè)層次的區(qū)別不是很明顯。

課序 具體內(nèi)容 領(lǐng)域目標(biāo) 教學(xué)策略 學(xué)習(xí)策略 評(píng)價(jià)要點(diǎn) 隨堂小結(jié) 1 游戲：《手運(yùn)球比快》 《腳運(yùn)球比快》

1、積極參與游戲，感受做游戲的樂(lè)趣，激發(fā)對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的喜愛(ài);

2、能與小組的同伴共同商量、討論并確定練習(xí)的形式和方法;

3、初次感受足球。

1、直接進(jìn)入第一個(gè)游戲環(huán)節(jié)。教師不需講解，給學(xué)生做好計(jì)時(shí)工作。

2、進(jìn)入第二個(gè)游戲環(huán)節(jié)。

3、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球誰(shuí)快，得出結(jié)論：是因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在腳運(yùn)球還不熟。

1、明確游戲目標(biāo)，組成新的合作小組練習(xí)，爭(zhēng)取時(shí)間盡量少。

2、比較手運(yùn)球和腳運(yùn)球的差別和感受。

3、找出運(yùn)球中的一些好方法進(jìn)行交流。

4、多次練習(xí)體會(huì)腳運(yùn)球。評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)小組的自我練習(xí)表現(xiàn)(幫助情況)足球本來(lái)就是學(xué)生最喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中找到自信、找到樂(lè)趣。小組伙伴合作好。課堂氣氛活躍。2 游戲：《腳踩球》 《傳球與停球》

《對(duì)墻傳球準(zhǔn)》

1、參與有趣的游戲，學(xué)習(xí)傳球和停球技能;

2、對(duì)小組合作學(xué)習(xí)組織形式的認(rèn)同，爭(zhēng)取小組獲得好評(píng)價(jià);

1、講解示范腳依此踩球動(dòng)作，讓學(xué)生兩人一組交替練習(xí)。

2、學(xué)生自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。

3、感受之后的在教師指導(dǎo)下練習(xí)停球和傳球動(dòng)作。

4、給學(xué)生分好場(chǎng)地，對(duì)準(zhǔn)墻上的大墻磚練習(xí)傳準(zhǔn)球。

1、在明確游戲規(guī)則后進(jìn)行分組后的練習(xí)賽。

2、學(xué)生自由試試傳球，體會(huì)接球和停球的不易。

3、自由練習(xí)對(duì)墻傳準(zhǔn)。

4、進(jìn)行小組間的交流展示。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;本課教師基本上是讓學(xué)生自主練習(xí)，體會(huì)動(dòng)作，自我實(shí)踐來(lái)體會(huì)和感受動(dòng)作，在練中得到提高。課堂氣憤活躍，通過(guò)自我體會(huì)，動(dòng)作逐漸有所掌握。3

1、直線運(yùn)球接力

2、曲線運(yùn)球接力

1、積極參與游戲，感受各種運(yùn)球方式，體會(huì)并練習(xí)、初步掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)球方法;

2、以游戲?yàn)檩d體培養(yǎng)會(huì)聽(tīng)規(guī)則、會(huì)看示范、會(huì)思考的學(xué)習(xí)能力。

談話認(rèn)同目標(biāo)---講示 結(jié)合游戲方法---小組 合作自練---選優(yōu)展示---小組間競(jìng)賽---總結(jié)

評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況

1、以四人為一隊(duì)進(jìn)行運(yùn)球接力游戲，先進(jìn)行小組間的自我練習(xí)。

2、小組在教師統(tǒng)一指揮下進(jìn)行比賽。

3、展示。

評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)分組活動(dòng)自律情況、合作;評(píng)技術(shù)的掌握;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果 只要從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)安排的教學(xué)內(nèi)容學(xué)生是非常喜歡的。小足球的傳、接、停、運(yùn)的組合動(dòng)作游戲

1、初次把前幾課次學(xué)習(xí)的足球場(chǎng)技術(shù)進(jìn)行組合練習(xí)，檢查學(xué)習(xí)情況。

2、培養(yǎng)合作精神，強(qiáng)調(diào)能多為伙伴考慮，傳球的力度要盡可能合適。語(yǔ)言導(dǎo)入---學(xué)生內(nèi)化目標(biāo)---小組自學(xué)游戲---各組展示學(xué)習(xí)結(jié)果---小組競(jìng)賽---講示結(jié)合游戲的方法---小組間競(jìng)賽---總結(jié)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)情況

1、按教師的講解和示范，認(rèn)真觀察。

2、組合新組自由練習(xí)體會(huì)。

3、體會(huì)如何為同伴傳出好球。

4、小組間競(jìng)賽活動(dòng)。評(píng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;評(píng)小組的合作;評(píng)競(jìng)賽結(jié)果 本課的組合動(dòng)作實(shí)際上是把前幾課次的學(xué)習(xí)揉合在一起，是一堂檢驗(yàn)學(xué)習(xí)情況的動(dòng)作。由于動(dòng)作有了一些新花樣，學(xué)生學(xué)習(xí)覺(jué)得更有刺激，活動(dòng)量就比較大，學(xué)習(xí)熱情高，效果好。

第五篇：足球教案[范文]

足球

昌樂(lè)育才雙語(yǔ)學(xué)校 劉娜

教學(xué)內(nèi)容：

1、復(fù)習(xí)上節(jié)課所教內(nèi)容。

2、繼續(xù)練習(xí)繞桿技術(shù)

3、發(fā)展一般素質(zhì)。教案：

一、教學(xué)目標(biāo)：

1、改進(jìn)提高上節(jié)課所教技術(shù)

2、初步掌握本課所教的基本技術(shù)；

3、鍛煉心肺功能和耐力能力。

二、教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)球能力

三、教學(xué)難點(diǎn) 繞桿速度

四、課前準(zhǔn)備

1.足球

2.學(xué)生著裝運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋。

五、指導(dǎo)課時(shí)：4課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

一、開(kāi)始部分

（一）1、教師鳴哨，體委集合，整隊(duì)；

2、師生問(wèn)好

3、點(diǎn)名 ；

4、宣布課的任務(wù)，安排借器材；

5、安排見(jiàn)習(xí)生 組織：

1、集合隊(duì)形 ：

x x x x x x x x x x x x x x

▲

2、課堂要求： 服裝整齊，注意聽(tīng)講氣氛（二、）準(zhǔn)備活動(dòng)：

1、慢跑一圈；

2、“三人一組追人”

二、基本部分

1、復(fù)習(xí)運(yùn)球技術(shù)

2.練習(xí)射門

2、練習(xí)繞桿：

3、練習(xí)隊(duì)形：

三、結(jié)束部分

1、放松練習(xí)

2、師生再見(jiàn)

結(jié)束隊(duì)形： x x x x x x x x x x x x x x ▲

七、教學(xué)反思： 同學(xué)們的熱情不減，學(xué)習(xí)認(rèn)真，很好地完成所教內(nèi)容，隨著新內(nèi)容加多掌握的難度加大，望在以后的學(xué)習(xí)中加倍努力。