第一篇：新教師培訓感想心得體會

精選范文:新教師培訓感想心得體會(共2篇)參加新教師培訓結束后總想著要給自己個總結，關于自我職業的規劃。此段，終于忙完了對我來說彌足珍貴的競賽活動，終于能靜下心來細細梳理。

面對我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領導替我們考慮得非常周到。從師德學習到教科研專題講座，從班主任專題培訓到少先隊工作專題講座，從有效課堂教學規范到學生心理輔導與家庭教育，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，規范教學過程，從而邁好第一步。

教育局領導的始業教育讓我們對教育事業有了更深一步的了解。隨著社會的進步，不管是城市還是農村，對教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質的修養直接關系到孩子們的未來之路。所以作為一名教師，我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目標，并朝著這些而努力。

培訓中很重要的一部分內容是師德教育。什么是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。而教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發展，在教育途徑方法上要關注教育規律和人才的成長規律。××老師幽默風趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態度調整到一個合適的狀態，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關鍵。

為了給我們增加經驗，培訓學校還給我們安排了關于班主任、少先隊工作、有效課堂教學以及學生心理輔導的培訓，使我們的專業知識在原有的基礎上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業，也就是選擇了終生都要學習。時代在改革，社會在進步，我們只有選擇不段的學習才能適應這個社會的需求。同時我們還在教學常規方面進行了學習，這些常規對我們的教學過程進行了詳細的規定，這對規范我們的授課和提高教學質量有很好的作用。

開學已經四個月了，在這段期間我對“教師”的職業有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓不但解決了許多我在教學過程中一些困惑，還提升了我的教育教學的理論知識。

新教師培訓不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田；因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵；因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美?? [新教師培訓感想心得體會(共2篇)]篇一：2015年新教師培訓心得體會

2015年新教師培訓心得體會 2015年7月21日至23日，我參加了我校的新教師入職培訓。通過3天的培訓，我對教師這個職業的內涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括小組logo設計及展示、三解杜拉拉、學校核心價值觀（學校文化）再解讀、如何開展班隊會等諸多方面的系統學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，對于高老師在學校核心價值觀的再次解讀中體會頗豐，讓我受益匪淺：

一、什么是好學校？

對我來說，我們學校就是一個好學校，或者說是個“好家庭”。擁有極高的效率，體現在：教學質量不斷完善、日常工作蓬勃發展；良好的道德，體現在：教師職業道德發展、對學生情感體現、學生德智體全面發展的體現等；而最重要的是我們這所學校是蘊含未來無限發展可能性的學校：教師的師資隊伍不斷壯大，新鮮血液不斷灌入；學生的素質日趨提高，對于學校的滿意程度也漸漸高漲；學校的文化建設不斷努力創新，藝體特色活動備受關注。這難道不是一個好學校所應具備的能力和文化素養嗎？況且我們學校還在不斷發展，正步入青少年時期，發展和轉型的潛力是無限的，當學校充滿正能量和正義時，好學校就應運而生。

二、什么是正義？

“正義”一詞，字面上解釋就是正確、公平。我們往往會把“正義”一詞來形容某個人的品行，但學校怎么能用“正義”來詮釋呢？在學校誰能給出正義？——校長？管理人員？亦或是各位老師？每個人心中都有自己認為正義之師，不能以一個單位或者一個小組來決定，這時候唯有學校的“制度”來決定，才是明智之舉！

三、我們需要哪些制度？

學校的“制度”就如同社會的“法律”，有法可依，有法必依，違法必究，執法必嚴。學校的制度也應按照這十六個字來進行合理安排和進行。“制度面前，人人平等”。試想一下，若學校沒有制定一個合理的教學常規制度、教育常規制度、日常工作制度，學校會是怎樣的一個情況？所以，老師們，時刻提醒自己：我們是學校的一個個磚瓦，學校有我們才能更加堅固，如果任何一個人脫離組織，違背常規，那堅強的基石將瞬間摧毀，捫心自問：伙伴們，你們愿意看到這樣的下場嗎？答案是：絕不！！我們在家做好家庭成員的本分，在學校做好為人師表的本分，在社會做個有用的好人！

四、誰是我們學校的好人？

每個人心里想的肯定是自己：“我是好人，人不犯我，我不犯人！和同事和睦相處，和學生團結友愛，這就是好人！”真的是這樣嗎？廣義上來說，好人就是指品行端正、心地善良的人。而作為老師，心情耕耘的老師必須要有的體現：大量的工作、優質工作、重大的工作責任、突出的貢獻和對于我們這個學校是稀缺不可替代的老師。這樣的老師是我們學校需要的，才能稱得上是好人！那就讓我們朝著好人的方向不斷奔跑吧！

短短的三天培訓讓我真的學到很多東西，值得不斷反思和總結，我想用六個“心“來總結這三天的培訓。

1、開心

*我學到了很多很多社會上學不到的知識，讓我明白教師這個特殊的職業需要我們不斷充實自己，汲取新知識，適應社會不斷變化，從而讓我開拓視野，不斷提升自我。

*在各種活動中結識了很多不熟悉的同事們，大家相互交流，彼此建立了深厚的友情，值得永遠留存這美好的回憶。

*所有的活動都是以團隊為主的，讓我明白團隊的重要性，團結就是力量，不可能做到的事情卻能在極短的時間里用我們每個人的智慧和優勢完成的十分出色，不得不給自己點32個贊！

2、專心

三天的培訓層層深入，在每個環節展開前都需要我們認真聽講，勤做筆記，絲毫不能有所懈怠，因為領導們涵蓋的內容字字說中要點，這些都是在今后作為我們新教師所要面對的各種情況，自然需要認真專心聽講。“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟。”

3、虛心

作為新青年教師，個個都十分稚嫩，新教師最大的優點就是能夠給我們學校帶來社會的新動態、新想法、新創意。每個人都有自己認為合適的做法，因此往往大都按照自己的習慣出牌，對付面臨的困難和挑戰。但是在做事之前，為何不先虛心向有經驗的老師咨詢一下如何處理這類情況，可以虛心接受不同意見和建議，然后取長補短，自我內化，做事才能達到事半功倍的效果。因此虛心接受身邊人的不同意見，也是成長迅速的途徑之一。“虛心使人進步，驕傲使人落后！”

4、耐心

做任何事情千萬不能操之過急，即使是這幾天的培訓，如何在有限的時間中，在自己不擅長的領域中突出重圍，那就需要你的耐心，耐心做事、耐心傾聽、耐心等待，相信一定能完成不可能[新教師培訓感想心得體會(共2篇)]的任務。“船到橋頭自然”直說的就是這個道理。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不

舍，金石可鏤。

5、責任心

*這次培訓最大的感觸就是做任何事，都要有責任心，尤其是在團隊合作中，不僅僅只是其他成員的工作，更是自己的工作，一種責任。有責任感的人才能做好各種工作，才能得到一份滿足感，才能讓身邊的人對你信任。

*這次培訓的成功，自然也少不了各位領導對于此次工作負責的態度。從每個組的小組長（我們這組是顧佳音老師）、班長李亞華老師、行政班組、主講老師等，還要感謝芮老師，是她每天為我們考慮中午的伙食，讓我們十分滿意，精神飽滿地迎接下午的工作，在這里我想向您們表示最真誠的感謝！老師們，你們辛苦了！

6、貪心

一聽到這個詞，大家肯定覺得這是個貶義詞，但在這里我就有一點貪心，我希望這樣的活動能夠多多組織，多多參與，對于我們新老師是個很好的平臺，讓我們能夠更快地了解學校的情況，不斷充實自我，提升自我，讓自己能在這個環境中成長地更快！

有位老師說：“一個青年教師的成長要經過4個過程，1-2年的適應期，3-5年的穩定期，6-10年的高原期，10年以上進入成熟期。”我將邁上三尺講臺，這也是我步入老師行列的新起點。我將忠誠教育事業，履行教師職責；熱愛學生，為人師表；公正無私，廉潔從教；追求真理，崇尚科學；依法執教，教書育人；勤勉敬業，嚴謹治學；團結協作，終身學習，與時俱進，開拓創新，為學校盡自己一份微薄之力，讓我們學校以我們為榮！

青年教師：丁燕萍 2015年7月22日

篇二：新教師培訓心得體會

2011年暑期學習心得體會

這次新教師崗前培訓的內容全面而細致，深刻而生動。包括對怎樣做好班主任、教育教學常規、師德師風、心理健康教育、教師職業道德規范、新聘教師成長經驗介紹等諸多方面的系統學習。從教師起點的調整積極心態到面對新工作、新挑戰；如何幸福的走在教育路上；從良好的工作習慣到良好的心理素質；從如何與家長、學生交流到如何與領導、同事相處；從如何反思教學到如何做個成功快樂的教師；如何上好一堂課??總之，通過這次培訓，使我受益匪淺。

作為教師通過此次的學習活動我充分認識到了教師自身發展的重要性。“師者，傳道、授業、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。首先，教師是榜樣，學高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，學生都有向師性，實際上是做人的一種認同感；同時學生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的、不可估量的，教師要真正成為學生的引路人。其次，教師是管理者，教師要有較強的組織領導、管理協調能力，才能使教學更今年的有效率，更能促進學生的發展。

準，更要具有優秀的心理品質與道德意識。

通過此次培訓，我進一步明確了自己的方向，并且有了日后工作的指南。

1.樹立終身學習的學習觀。我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面的，如教育學、心理學等，同時我們也要學會做事與人際交往，教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考、處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。2.著力提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導，這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書、提升自己，實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。3.用滿腔的愛去愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思教育教學行為。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少不了這個環節，不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。

我將時刻準備著，勤于學習，樂于教學，用愉快的心情對待每一天的工作。

[新教師培訓感想心得體會(共2篇)]

第二篇：新教師培訓感想心得體會

參加新教師培訓結束后總想著要給自己個總結，關于自我職業的規劃。此段，終于忙完了對我來說彌足珍貴的競賽活動，終于能靜下心來細細梳理。

面對我們這些剛剛上崗的新教師，安吉縣教育局的領導替我們考慮得非常周到。從師德學習到教科研專題講座，從班主任專題培訓到少先隊工作專題講座，從有效課堂教學規范到學生心理輔導與家庭教育，方方面面都對我們加以培訓，讓我們樹立起師德觀念，規范教學過程，從而邁好第一步。

教育局領導的始業教育讓我們對教育事業有了更深一步的了解。隨著社會的進步，不管是城市還是農村，對教育的重視度越加明顯。一位教師的自身素質的修養直接關系到孩子們的未來之路。所以作為一名教師，我明白了自己肩上的重任，明確了自己的目標，并朝著這些而努力。

培訓中很重要的一部分內容是師德教育。什么是師德？愛與責任，師德之魂。沒有愛是談不上尊重人的生命，“愛”是師德之源，是教育的永恒，沒有愛就沒有教育。而教師的責任涉及到教育教學的方方面面，在教育對象上要關注全體學生，在教育目標上要關注人的整體發展，在教育途徑方法上要關注教育規律和人才的成長規律。××老師幽默風趣的演講讓我真切的感受到師德在教師生涯中的重要性，讓我把自己的教學態度調整到一個合適的狀態，重視學生，重視教師對學生的影響，重視自我全方面的方展。這是當好一名好教師的基礎，也是關鍵。

為了給我們增加經驗，培訓學校還給我們安排了關于班主任、少先隊工作、有效課堂教學以及學生心理輔導的培訓，使我們的專業知識在原有的基礎上得到更深一步的提高。而且也讓我深深的體會到選擇了教師這個行業，也就是選擇了終生都要學習。時代在改革，社會在進步，我們只有選擇不段的學習才能適應這個社會的需求。同時我們還在教學常規方面進行了學習，這些常規對我們的教學過程進行了詳細的規定，這對規范我們的授課和提高教學質量有很好的作用。

開學已經四個月了，在這段期間我對“教師”的職業有了更全面的解讀。而這次的新教師培訓不但解決了許多我在教學過程中一些困惑，還提升了我的教育教學的理論知識。

新教師培訓不但讓我邁出了教師生涯的第一步，而且讓我感到了自己肩上的責任。教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂的走下去的話，必須要用自己的愛去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。但是我始終相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

水，無形無色無味。然而就因其無形，才可以無孔不入地滋潤你干渴的心田；因其無色，才可以了無痕跡地洗凈你眼中的迷塵；因其無味，才會不知不覺滲透你原本蒼白的靈魂。師心如水，如水般真，善，美……

第三篇：新教師培訓感想

新教師培訓感想

10月13在長江東路小學的教師培訓學校，舉行了新教師培訓聽課活動，作為一名新教師，我有幸參加了今次新教師隊伍的培訓，這次活動使我獲益良多，我相信今次培訓對于我將會有很大幫助，特別是在教學工作中的影響。

在培訓中由長江東路小學的兩位骨干教師,郭會創和賈亞娟講授公開課，通過這次聽骨干教師的課使我受益匪淺。在郭老師的數學課中,直述課題，直接導入，干脆利落，不脫泥帶水。

在課堂教學中，教師在課堂上‘說話的藝術’和‘說話多少’的把握，對組織學生合作學習和引導學生自動探究學習中起著非常重要的作用，在郭老師的課中，她的每一句話讓學生以及在場的老師聽了非常的舒服，用的恰到好處，能激起學生的學習興趣和自信心。此外，她把絕大部分講的機會給了學生，讓學生自己講出垂直與平行的概念，她真的成了邊上的引導者，讓學生成了主角。在課堂上，郭老師將自主、合作、探究，充分的體現，并對學生的回答給予及時的評價。聽了郭老師的課，回想自己在教學上的情形，深刻地感受到，教學常規工作和教學方法技巧性的把握對課堂教學駕馭的重要。

同時，在郭老師的課中，我們還能感受到教學的嚴謹。作為教師，尤其是數學教師，在教學中不斷地涉及到概念，在現代課堂中我們要求學生去自主探索，在這一過程中，學生在概念的掌握上往往會出錯，這就要求教師在引導上要做到嚴謹認真，及時糾正和引導學生正確掌握。

在賈亞娟老師的語文課中，通過讀、品、悟對《西江月·夜行黃沙道中》進行學習。首先，通過引讀，與學生對話，讓學生對詞有初步了解；接下來是破題，在對課題的理解分析上，讓學生進一步對要學的內容加深理解；第三步是讀，通過初讀和品讀，分別與文本和作者對話，用眼、用話語、用思維、用情感，去體會作者要表達的情感；最后，通過課堂的延伸，讓學生讀同一類型的詞，再次感受作者開闊的胸襟和樂觀的生活態度。

在培訓之后的教學經驗交流中，幾位優秀教師也傳授了自己的寶貴經驗。如楊老師對新教師在教學過程中所遇問題，進行了一一解答，并向我們推薦了優秀教師的視頻課程。以一個過來人的身份，和我們分享了教學中的一些小技巧，使我受益頗豐。

通過今天的聽課，我明確了多學習別人的寶貴經驗，填補自己空白的教學經驗。今次培訓使我了解了如何參與學生管理、進行聽課、如何上好一堂課、經驗交流學習等幾方面，使我懂得了不少，要作為一名合格教師，使自己在以后的工作中能嚴格地要求自己，力求向標準的教師隊伍靠攏，成為一名合格的教師。

總之，今次的新教師隊伍培訓，體現了二七教委對我們新教師的關心，大大激發了新教師的工作熱情。我相信，每位新教師都從培訓中學習了許多寶貴經驗，我也不例外，我會更加努力學習，提高自己教學水平，向經驗豐富的老師不斷學習，認真反思。多謝教委給了我們這樣一次寶貴的學習機會。

第四篇：新教師培訓感想

左手舉起你的自信，右手付出我的關愛

——2012獅子山區新教師培訓有感

在今年的九月份，我很榮幸地成為了銅陵市獅子山區的一名新教師，帶著自己新的理想和人生目標開始了新的人生征程。通過這次獅子山區的新教師培訓，我得到了很大的收獲。

在培訓中，陳主任給我們講了這樣一個故事：

一年秋天，一位老師在學校的多媒體室執教了一堂數學公開課。在上課過程中，一個從來不舉手的孩子舉手了，老師感到有些奇怪，卻還是讓他站起來發言，但這個孩子站起來后一臉的羞愧和慌張，根本不知道問題的答案。

老師讓這個孩子坐下，沒有批評他，心里有些納悶：他為什么這次舉手了呢？為什么又不知道答案？他的羞愧和慌張說明了什么呢？

下課后，老師把孩子叫到辦公室，安慰他說：“今天你舉手了，這很好，這說明你在思考老師的問題，你能不能告訴老師，你當時究竟是怎么考慮那個問題的呢？”沒想到這個孩子說：“其實我根本不知道答案，我不希望被同學看不起，所以我舉手了，希望能夠僥幸蒙混過去。可是您偏讓我回答。”

老師當時聽了很感動，猶豫了一陣子，對他說：“這樣吧，我們做一個約定，以后每次上課你都積極舉手，如果不知道答案，你就舉你的左手;如果知道答案，你就舉你的右手，我就讓你起來回答問題。”

在接下來的幾天里，這個孩子果然沒節課都舉手。同學們最初都

覺得有些奇怪，但時間長了，就開始漸漸相信他是學習高手。

有一段時間，老師做過統計，這個孩子舉左手的次數為25次，舉右手的次數為10次。但自從老師找他談話，把統計他舉左右手的次數告訴他之后，他舉右手的次數越來越多，舉左手的次數越來越少。

這個孩子在日記中寫到：“別讓自卑打倒你的自信，換只手高舉你的自信。老師讓我舉左手并且少舉左手只是為了讓我超越自己，換只手高舉自己的自信，贏自己一把啊！在人生的道路上也免不了遇到對手和困難，但如果不能舉右手，那我們做的第一件事就是高高舉起你的左手??”

“高高舉起你的左手”，看似普通的一句話，卻包含著老師對學生的一片陽光春雨般的愛心和由愛生出的技巧。被重視、被關愛是一種催人向上的重要的力量，對成長期的孩子尤其是這樣。

初到春曉，第一次面對農村家長和孩子，作為一名年輕教師的我，真有些不適應。農村孩子的養成習慣不是太好，大多數家長很忙且文化水平低，對孩子疏于管教或管教無方，孩子的作業質量很糟糕。面對這樣的家長不知道該如何教育和溝通，困惑的是不知道該怎樣引導孩子去自覺學習。

開學初，學校還有部分地方在施工。學校領導非常重視學生的安全問題和養成習慣的教育，在工作中常提常抓。作為班主任的我，也是每天在班上對孩子反復教育：不要到施工的場地去玩，平時注意安全，要講究衛生。

那天，才念叨完不要在施工場地上抓東西玩后，沒過三分鐘，就

看見我們班的張志趴在施工場地的地上玩，全身臟兮兮的，白T恤成了“灰老鼠”。此時，我心中的無名之火騰地升起來了。

“張志，到我辦公室來。”我大聲地喊道，聲音中夾雜著威嚴與怒氣。

張志小臉通紅，怯生生地站到了我的辦公桌旁。看到他那副怯怯的樣子，我的怒氣便消了幾分。此時我簡單直接地批評他，告訴他這樣做是不對的，這樣做好嗎？能不能達到良好的教育效果？突然，腦海中猛地跳出陳主任在培訓中給我們講的那個故事，心念電轉：此時給予孩子關愛也許是教育之門的一把最好的鑰匙。我整理了心情，腦海中浮現出了他的家庭情況：父親已去世，母親獨自一人在銅陵打工撫養他。

“張志，你看你的衣服臟了呢。”我柔聲說道，小家伙也順著我的視線看了看自己的衣服。

“平時誰給你洗衣服呀？” “媽媽。”

“那媽媽平時的工作辛苦嗎？” “很辛苦，她都沒時間陪我玩。”

“你瞧，你把衣服弄臟了，媽媽是不是要花更多的時間去洗衣服，人更辛苦，就更沒時間陪你了，你說對不對？”

小家伙的眼眶里有淚花在閃爍，愣了一下后，點了點頭。“以后還能不能趴在地上玩呀？” 小家伙搖了搖頭。

“知錯能改就是好孩子，再說那里正在施工，過去玩也非常不安全，以后可要注意了。媽媽要是知道你能這么懂事，一定會感到高興的。老師相信你能做到，來，伸出你右手的小手指，咱們一起來拉鉤。”

此后的幾天，張志的白T恤總是干干凈凈，亦如我那份有愛后的純凈心情——不再煩躁，用愛來改變世界。

通過這次培訓，我懂得了教師的職業生涯是漫長而艱巨的，要快樂地走下去的話，必須要用自己的愛心去感動學生，用自己的人格魅力去感染學生，用自己的激情和努力去培養學生。我相信通過自己的努力，一定能做個出色的教師。

姓名：徐海燕

學校：銅陵市春曉小學

第五篇：新教師培訓感想（范文）

培訓感想

彭靜

2012年8月中旬，我作為一位新進老師參加了高新區教育系統2012年新招聘教師的暑期培訓。此次的培訓讓我感受到了作為一個老師的榮耀，同時也感覺到身上的責任。當得知在開學前夕還有一次這樣站在巨人身上眺望教育的機會時，心里充滿期待。

本月27日到30日，成都華興外國語實驗學校2012年秋季教師崗前培訓。這次培訓有睿智校長的暢談，走在教育前沿的資深的教研室主任，著名校長的講座。為了讓我們在心理上有良好的狀態快速進入到工作中，學校還花了大力氣請了著名的心理顧問卿玲老師來為我們疏導各方面的問題。還為了我們能夠掌握更多的課件制作技術，用多媒體教學的方法讓課堂更生動，有活力，學校還請來了課件制作的高手來為我們指點迷津。我們學習了如何利用Photoshop制作合成圖片，如何利用軟件制作配樂音頻文件，如何利用flash制作動畫，如何在ppt文件中插入flash動畫，如何制作幻燈片等。有了這些知識和技能的學習和實踐，我在課件制作、資源收集、網絡互動等方面更加的得心應手，教育技術得到了長足的提高。其中，一線的教師智慧的分享也讓我受益匪淺，思量頗多。

這次培訓不僅為我們新教師提供了學習的平臺，還指明了教學的方向。對我們來說，本次培訓很實用，以任務驅動為主線、以活動為中心、以講授、研討、自學、評價相結合、以理論相滲透、以技術為支撐，讓學員充分感受了教育各個層面的魅力，在學習體驗中感悟了現代教育理念與運用信息技術支持教學創新的魅力。

本次培訓具備很多的優點，同時給我的感受也非常深刻，我僅從以下幾個方面具體深刻的談談我的感受。

1培訓內容和我們平時的教學工作緊密聯系，實用性很強。

我們現在狠抓集體備課，七中的李笑非校長就給我們做了一個全方位的展示。從創建教學模型，到規劃主題單元，甚至到具體的某個科目的教學與設計都為我們做了詳細的分析與指導。通過一系列的學習活動，能梳理我們的教學思路，促使我們整合各方面的資源，更好的理解新課堂，新目標的意義，為我們今后能將所學知識運用到具體的教學工作中打下了扎實的理論基礎。我一定會在日后的教學中努力做到實踐與理論相結合，真正讓自己的所學為提高教育教學服務。2．培訓課堂屬于開放式，氣氛輕松。

我們的座位是按照教學組安排的，在培訓過程中，各組員對專家所提及的問題可以交換看法，培訓課堂是也可以自由的發表自己的意見。打破了我對古板培訓課堂的認識。特別是心理顧問老師的那堂課，氣氛非常寬松，大家對心理問題踴躍發言，各抒己見。聽著老師對一些教師問題的心理分析，我覺得有些隱藏在心里的心理詬病被洗凈了。當我知道我將教小學生時，心里很沒有底。在學校實習的時候，我都是接觸的初中生了高中生，對小學生知之甚少。但是卿老師給我們講解了小學生的一般心理過程后，我覺得其實他們還是挺好對付的。因為他們天真，心里純潔，我們的愛就是我們最大的“武器”，和他們不用斗智斗勇，只需要關心，耐心就夠了。對于這兩點的貯備我還是挺有信心的，所以課后我開始對我即將開始的工作充滿期待。我要用愛去感染他們，去教育他們。3.我職業的規劃

在培訓中我不僅對未來的工作充滿了信心和動力，還從這次培訓中對我的職業有了規劃。卿老師對我們教師心理方面的調適讓我得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓勵。我盡快適應教學環境、生活環境、人際關系環境，還要更加理性地認識社會、認識自己的角色。要想在教師這一行業獲得成就，自己首先要熱愛生活，然后熱愛這個職業，熱愛學生，熱愛教育事業。要在今后的教育過程中要不斷的提高自己的水平與素養，這樣才能在教學中推陳出新，不斷地發展，最終自身的價值才能夠得以體現。4，日后工作的指南針

這次培訓不但豐富了我們的教學基本理論知識，而且對我們今后的教學活動有很大幫助，可以將這些知識運用到教學實踐中，對所任教的學科進行單元規劃設計，梳理教學思路，加深對教材的理解。短暫的學習雖然完成了，但學習的目的是為了應用，所以我對我以后的工作做了一個指南針。

1.終身學習。我們不僅要提升自身的專業知識，還要學習更多方面，如教育學、心理學、課程改革理念等等。同時我們也要學會做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事之間的關系，那么相對來說，工作起來就會更得心應手。

2.提升個人魅力。作為一名教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求個人魅力不斷提升，在積累經驗中獲得一種平和優雅的心境，在和學生相處的過程中獲得學生的信賴。書是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優秀的人民教師。3.熱愛學生。不管學生做了什么，你都要真心實意，關心愛護學生，體貼與理解學生。讓學生覺得你始終是愛他們的。真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無敵的武器，對待學生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來打動他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著對學生對職業的熱愛，堅決地走下去。

4.不斷反思。要想從工作中不斷提高自己的教學水平就少了這個環節；不斷的反思、改進。教師職業沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。