第一篇：貴州劉其蘭學(xué)習(xí)心得：遇見(jiàn)一場(chǎng)最好的教育盛宴

遇見(jiàn)一場(chǎng)最好的教育盛宴

貴州省獨(dú)山縣第二小學(xué) 劉其蘭

2016年10月20日至22日，《中國(guó)教師報(bào)》在江蘇南通舉辦了第四屆全國(guó)中小學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)新成果博覽會(huì)。而我有幸遇見(jiàn)了這樣一場(chǎng)精美的教育盛宴。在本屆課博會(huì)上，我聆聽(tīng)了專(zhuān)家的主題報(bào)告，聽(tīng)了四節(jié)來(lái)自不同學(xué)校的、不同風(fēng)格、不同主張的教師的課堂教學(xué)展示。

首先讓我記憶尤其深刻的是江蘇省如皋師范學(xué)校附屬小學(xué)朱愛(ài)華校長(zhǎng)的一節(jié)整合課——《慈母情深》，這節(jié)課為“同一主題不同文體整合教學(xué)”的課型，教學(xué)中，朱校長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生聚焦主題“母愛(ài)”在自主編寫(xiě)的教材中讓學(xué)生開(kāi)展自主學(xué)習(xí)、合作探究、自主創(chuàng)作詩(shī)歌。這節(jié)課推翻了我們“一課一主題”的常規(guī)課堂，在教學(xué)中融合了小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、音樂(lè)、漫畫(huà)等不同的題材，滲透了思念、照顧、喜愛(ài)等情感教育，實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的深度學(xué)習(xí)。這節(jié)課使孩子們獲得了“主題整合學(xué)習(xí)”的一般方法，也讓我這個(gè)聽(tīng)課者感受到了“主體整合，走向大成”的教育新理念，不由得感嘆于教師全新理念的教學(xué)方式和學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

其次，國(guó)家督學(xué)成尚榮的主旨報(bào)告《核心教育與教學(xué)改革》讓我感嘆于這位睿智老人的精神風(fēng)貌，驚人的記憶力以及對(duì)教育的理解深度、對(duì)課堂本質(zhì)的精辟分析，這位長(zhǎng)著饅頭智慧的白發(fā)的老人，一生致力于教育研究的教育者，思路清晰，所談理論信手拈來(lái)，不得不讓人嘆服。本屆課博會(huì)的主題是“為深度學(xué)習(xí)而來(lái)”。當(dāng)課改進(jìn)入深水區(qū)后，如何通過(guò)課堂細(xì)節(jié)的優(yōu)化來(lái)促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的發(fā)生，成老先生在他的主題報(bào)告中給出了最生動(dòng)的闡釋那就是“以人為本，立德樹(shù)人。”

最后還有參觀學(xué)校的課程研發(fā)：快樂(lè)童謠課程、游戲習(xí)作課程、經(jīng)典誦讀課程、玩轉(zhuǎn)魔方課程、經(jīng)典數(shù)學(xué)閱讀課程、樂(lè)玩科學(xué)創(chuàng)造課程、神奇英語(yǔ)課程......讓我感受到了學(xué)校課程的多樣性，感受到了孩子們多姿多彩的校園生活。

從教23年，我在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在反思中提高，在培訓(xùn)中歷練，在教育這一片土地上我不斷地收獲幸福與快樂(lè)。盡管我參加過(guò)很多次，很多級(jí)別的教育培訓(xùn)，但我總覺(jué)得不滿足，每一次培訓(xùn)，專(zhuān)家們的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，參觀學(xué)校多姿多彩的校園生活，執(zhí)教老師課堂上體現(xiàn)出來(lái)的全新的教育理念，.....都會(huì)深深地觸動(dòng)我的心，讓我感慨不已。

期待下一次的相遇，讓我在遇見(jiàn)中能盡情汲取教育智慧的甘露，讓我的教學(xué)實(shí)踐更上一個(gè)臺(tái)階。