第一篇：黨員思想匯報 科學發展觀學習總結

敬愛的黨組織：

在黨的十七大上，胡錦濤總書記在《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為奪取全面建設小康社會新勝利而奮斗》的報告中提出，“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”，按照“統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放”的要求推進各項事業的改革和發展的一種方法論，科學發展觀第一要義是發展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續性，根本方法是統籌兼顧，指明了我們進一步推動中國經濟改革與發展的思路和戰略，明確了科學發展觀是指導經濟社會發展的根本指導思想，標志著中國共產黨對于社會主義建設規律、社會發展規律、共產黨執政規律的認識達到了新的高度，標志著馬克思主義的中國化，標志著馬克思主義和新的中國國情相結合達到了新的高度和階段。

作為學校的教師，作為學校的管理者，學習是實踐的前提，實踐是學習的目的。科學發展觀具有鮮明的實踐特征，只有在實踐中才能不斷深化認識、增長才干、提高教育教學的能力，提高管理協調能力。務實是學習科學發展觀的基礎，空談誤事，實干興業。學以致用，貫徹落實科學發展觀，不僅要提高掌握科學發展觀的理論水平，更要提高運用科學發展觀的自學性和堅定性，要著力轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念，要根據崗位職責的要求，學習相關領域知識，不斷完善知識結構，提高業務素質。就我本人而言，既要著重加強積累數學教學方面的專業知識，不斷提高教育教學能力；又要提高關于學生管理方面的能力，轉變觀念，以學生為本；還要不斷學習，提高教師管理協調能力，為教師服務，辦人民滿意的教育。

做合格校長，努力發展以下能力：

1.組織管理能力：校長首先是一位組織管理者，就是說有沒有教育管理理念、懂不懂管理、會不會管理。在管理過程中，校長需要構建學校組織發展的藍圖與發展規劃，需要對人、財、物、時間、空間和信息等各種教育資源進行統籌安排，合理配置，需要果斷做出決策，處理各種重大事務。

2.教學領導能力：教學是學校工作的核心，作為學校校長，自然應是學校的教學領導者。這不僅意味著校長應具備領導教學的專業能力，而且還意味著，在學校管理過程中，校長的時間和精力大部分要用在教學領導上。

3.沖突調節能力：現代學校規模不斷增大，學校教育功能日益復雜化，學校教育系統自身也會產生各種沖突和矛盾，作為學校校長，要及時主動地調節這些沖突和矛盾，這些矛盾既有個體與個體之間的，也有個體與組織之間的，還有組織與組織之間的，校長在調節各種矛盾的過程中，還要依法維護全體教師和學生以及學校自身的利益，這是一個相當重要的能力。

4.變革能力：無論是從提高學校組織適應環境變遷的能力來說，還是從提高學校自身的教育教學質量來說，現代學校都是一個不斷變革的組織。作為學校領導人的校長，要有對于教育變革的遠見和宏觀的決策能力，把握學校變革的方向，調動廣大教職工參與變革的積極性。

5.人際關系促進能力：校長的重要職責之一就是注意全體教師的需要，發展合作的、和諧的人際關系，營造民主寬松的學校氛圍，給教師提供物質和精神上的激勵，從而提高教職工的士氣，促進其在教育教學過程中的積極性和創造性，最終提高教育教學質量。

做智慧教師，努力實現自己的專業化成長：

1.做一個有課程智慧的老師，能夠有效的開發和利用教材，不光能夠吃透教材，還能夠調整和開發教材，不要能夠補充教材中的不足。合理的使用教材意味著：“做正確的事，比正確的做事更重要。”

2.做一個有教學智慧的老師，在與學生的互動中，能夠及時的反饋學生的情況，時刻讓孩子們充滿希望的學習，有整體的教學觀，并能使學生主動的學習。游戲之所以讓學生樂此不疲，是因為每一局都得到及時的反饋。

3.做一個有管理智慧的老師，在促進學生發展的時候，為讓孩子成為一個社會意義的人，社交技巧、成人教育、中華傳統教育等都在教師有技巧的民主管理中得以實施。如李鎮西老師提倡的愛心教育，以儒家為根，以愛心為主，輔以教師的個人魅力；魏書生老師的自我管理加制度建設，以法為主兼具道家學說等管理方法，讓孩子們受益匪淺。

4.做一個有人格魅力的老師，用自己的主動的服務、樂觀的思想、快樂的行動、充滿活力的生活感染學生，讓孩子們感染世界的美好，成為有愛心、樂觀向上百折不撓的與社會有用的人。

5．做一個有思考習慣的老師，“學而不思則罔”、“行成于思，毀于隨”，一個只能沿用別人的作法，沿著他人足跡走的人或許能走得很快，但注定是走不遠的。

總而言之，作為一名小學教師，特別是黨員教師，務必要以科學發展觀指導實際工作，終身學習，端正教育思想，豐富專業知識，提高教學技能，把“科學發展觀的核心——以人為本”切實運用到課堂教學中，真真正正做到開拓進取，銳意創新，教書育人，為培養未來合格的建設者，貢獻自己的力量。

以上是我這段時期的一些體會和感悟，請黨組織繼續考驗我的思想和行動！

此致

敬禮！

匯報人：

二〇〇九年十二月

第二篇：學習科學發展觀思想匯報

學習科學發展觀思想匯報

科學發展觀，從我自身的角度理解就是以人為本、全面協調可持續性的發展觀，體現了馬克思主義的方法論和世界觀。科學發展的的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。

發展是當代中國的主題,是我們黨執政興國的第一要務。要堅持以經濟建設為中心,按照“五個統籌”的要求,促進經濟、社會和人的全面發展,實現經濟發展與人口、資源、環境相協調。

樹立和落實科學發展觀,必須始終把經濟建設放在中心位置,聚精會神搞建設,一心一意謀發展。以經濟建設為中心,任何時候任何情況下都不能動搖、不能放松胡錦濤同志強調:“全黨全國都要增強促進發展的緊迫感,在任何時候任何情況下都緊緊扭住經濟建設這個中心不放松,充分調動和切實保護廣大干部群眾加快發展的積極性,堅定不移地推動經濟持續快速協調健康發展。只有經濟發展了,經濟實力和綜合國力增強了,人民的生活才能不斷改善,國家才能長治久安,促進人的全面發展才有堅實的物質基礎,我們才能在國際格局中占據更加有利的地位。但是強調加快經濟發展,不是盲目的追求量的增長，而是要建立在優化結構、提高質量和效益的基礎上。貫徹落實科學發展觀,大力推進社會主義經濟、政治、文化、社會的全面發展,還要努力做到統籌兼顧。

統籌城鄉發展,就要更加注重農村的發展,解決好“三農”問題,堅決貫徹工業反哺農業、城市支持農村的方針,逐步改變城鄉二元經濟結構,逐步縮小城鄉發展差距,實現農村經濟社會全面發展,實行以城帶鄉、以工促農、城鄉互動、協調發展,實現農業和農村經濟的可持續發展。統籌區域發展,就要積極推進西部大開發,振興東北地區等老工業基地,促進中部地區崛起,鼓勵東部地區率先發展,繼續發揮各個地區的優勢和積極性,通過健全市場機制、合作機制、互助機制、扶持機制,逐步扭轉區域發展差距拉大的趨勢,形成東中西相互促進、優勢互補、共同發展的新格局。

統籌經濟社會發展,就要在大力推進經濟發展的同時,更加注重社會發展,加快科技、教育、文化、衛生、體育等社會事業發展,不斷滿足人民群眾在精神文化、健康安全等方面的需求,把加快經濟發展與促進社會進步結合起來。

統籌人與自然和諧發展,就要高度重視資源和生態環境問題,處理好經濟建設、人口增長與資源利用、生態環境保護的關系,增強可持續發展的能力,推動整個社會走上生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。

統

籌國內發展和對外開放,就要處理好國內發展和國際環境的關系,既利用好外部的有利條件,又發揮好我們自身的優勢,利用國際國內兩個市場、兩種資源,把擴大內需與擴大外需、利用內資與利用外資結合起來努力實現國內改革發展和對外開放相協調。

實現全面協調可持續發展,涉及經濟社會發展的各個領域、各個方面、各個環節,必須從社會主義現代化建設全局的高度,準確認識經濟社會發展中出現的新矛盾和新問題,不斷增強辯證思維能力,正確把握和處理好各種關系。

要正確認識和處理當前發展和長遠發展的關系，要正確認識和處理局部利益和全局利益的關系，要正確認識和處理發展的平衡和不平衡的關系,要正確認識和處理政府和市場的關系。

作為我們,我們應當要提高自己的思想政治素質,積極努力的投身社會實踐中,堅持學以致用,理論聯系實際。堅持做到學習知識、工作和加強思想修養的統一，堅持學習與投身社會實踐的統一，堅持實現自身價值和服務人民的統一，堅持樹立遠大理想和進行艱苦奮斗的統一。

韓秀娜 2009年4月22日

第三篇：關于深入學習科學發展觀思想匯報

關于“深入開展學習實踐科學發展觀活動”

————— 思想匯報

近日，我院召開深入學習實踐科學發展觀活動動員大會。院黨委傳達了我院深入學習實踐科學發展觀活動的實施方案和工作部署。使我深刻的認識到開展深入學習實踐科學發展觀活動的重要性和重大歷史現實意義。深入學習實踐科學發展觀是馬克思主義中國化最新成果武裝全黨的重大舉措，是提高黨的執政能力，保持和發展黨的先進性的必然要求，是落實實現全面建設小康社會新要求的迫切需要，是新形勢下構建和諧醫院，實現可持續發展的強大動力。

科學發展，貴在科學，重在發展。科學發展的本質要求，是尊重和遵循客觀規律求發展，按客觀規律辦事。貫徹落實科學發展觀，只有不斷學習、更新知識，才能適應新的形勢和新的要求。

黨的十六屆三中全會首次以中央決定的形式闡明科學發展觀的概念及內涵，即堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀。牢固樹立和落實科學發展觀，是對我國改革開放30年的經驗總結，我們黨確立了要實現民族復興，首要的任務是發展，而發展又要以經濟建設為中心，把經濟發展作為一切發展的前提，這一科學決策使我國成為世界上經濟增長速度最快的國家，成功舉辦29屆奧運會、神舟飛船的成功發射都是因我國的經濟發展取得舉世矚目的成就而實現的。改革開放以來，黨中央、國務院堅持用發展的辦法解決前進道路上遇到的難題，實施了多項重大戰略決策，開創了經濟發展的最好時期——國民經濟持續快速增長，經濟實力不斷增強，人民生活不斷改善。

（一）要把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來。科學發展觀是運用馬克思主義的立場觀點方法認識與分析社會主義現代化建設的成果，集中體現了馬克思主義的世界觀和方法論。它要求用全面、聯系和發展的觀點認識和解決經濟社會發展中的問題，正確處理人與人、人與社會、人與自然的關系，正確處理經濟建設與政治建設、文化建設、社會建設的關系，注重統籌城鄉發展、區域發展、經濟社會發展、人與自然和諧發展、國內發展和對外開放，體現了辯證唯物主義關于事物之間普遍聯系的原理只有把學習科學發展觀與學習馬克思主義哲學結合起來，才能把握貫穿在科學發展觀中的立場觀點方法，掌握其精神實質，從根本上提高貫徹科學發展觀的能力。

（二）是強調樹立求真務實作風、重在解決實際問題。科學發展觀不是口號，需要落實在行動上。而由什么人來落實，以什么作風來落實，效果大不一樣。它堅持以人為本，把人民群眾作為推動發展的主體和基本力量，以滿足人民群眾不斷增長的物質文化需要為發展的根本出發點和落腳點，從最廣大人民的根本利益出發謀發展、促發展，堅持發展為了人民、發展依靠人民、發展成果由人民共享。充分尊重和發揮人民群眾的積極性、主動性和創造性。

（三）黨提出的科學發展觀，是黨帶領人民進行社會主義建設經驗的升華，從統籌協調發展、“發展是硬道理”,到“發展是黨執政興國的第一要務”,再到貫徹落實科學發展觀、堅持“又好又快”發展,黨堅持發展的信念是承前啟后的。以胡錦濤為總書記的黨中央，提出加強黨的執政能力建設和先進性建設、建設創新型國家、建設社會主義新農村、樹立社會主義榮辱觀、走和平發展道路以及構建社會主義和諧社會等一系列重大戰略思想，是對科學發展觀的豐富和發展。因此，今后要想加快發展，就必須轉變發展的觀念，以科學的發展來推進我國的現代化建設，對于一個醫院一個科室和個人來講更是如此。

思想是行動的靈魂。實踐上的自覺性與堅定性，來自思想認識。對科學發展觀的認識越深刻，貫徹落實科學發展觀就會越自覺、愈堅定。

作為一名黨員，一名醫務工作者，更應該克服一些工作和生活中的困難，珍惜這次學習實踐活動的機會，積極配合參加院黨委組織的各種形式的學習活動。運用好科學發展觀，結合當前的自身工作，解決實際中存在的問題和不足，充分發揮黨員的先鋒模范帶頭作用，求真務實，扎扎實實地做好本職工作。正確認識到醫務工作的根本職責是服務于廣大病患，樹立全心全意為患者服務的意識。在日常工作生活中，要注重理論知識的學習與實踐經驗的積累，用實際行動來體現“以病人為中心”的服務理念，為我院創建學院型醫院的目標貢獻出一份微薄之力。

第五黨支部

骨外2科 劉碩

第四篇：學習科學發展觀思想匯報

學習科學發展觀

——思想匯報

敬愛的黨組織：

科學發展觀的基本內涵概括為“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”這是對科學發展觀的系統闡發，標志著我們黨對社會主義建設規貫徹科學發展觀。

科學發展觀，是黨中央以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，從新世紀新階段黨和國家事業發展的全局出發提出的重大戰略思想。科學發展觀揭示的是發展的普遍規律，對全國各地區、各部門的工作都有重要的指導意義。因此，我們必須堅持科學的發展觀。

科學發展觀，反映了我國發展的階段性特征，適應了經濟社會發展的新要求，是現階段我們黨制定大政方針、實現奮斗目標的根本遵循。科學發展觀，是對黨的三代中央領導集體關于發展的重要思想的繼承和發展，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想既一脈相承又與時俱進的科學理論，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想。中國特色社會主義的興衰成敗，關鍵在黨；科學發展實踐的成效大小，關鍵在黨。實踐證明，只有按照科學發展觀的要求，切實加強和改進黨的自身建設，才能把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推動經濟社會又好又快發展的強大力量，使我們黨始終保持蓬勃生機和旺盛活力。

“發展是硬道理”，從地球上有了生物就有發展，但是，傳統發展觀是理性主義發展觀、“以物為中心”的發展觀和“人類中心主義”的發展觀。與傳統發展觀相比較，科學發展觀凸顯出社會發展的人本性、全面性、協調性和可持續性。從傳統發展觀到科學發展觀，體現了發展觀的深層變革。科學發展觀強調以人為本，強調實現經濟社會全面協調可持續的發展。堅持以人為本，就是以實現人的全面發展為目標，從人民群眾的根本利益出發謀發展、促發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化需要，切實保障人民群眾的經濟、政治和文化權益，讓發展的成果惠及全體人民。全面發展，就是以經濟建設為中心，全面推進經濟、政治、文化與社會建設，實現經濟發展和社會全面進步。協調發展，就是統籌城鄉發展、統籌區域發展、統籌經濟社會發展、統籌人與自然和諧發展、統籌國內發展和對外開放，推進生產力和生產關系、經濟基礎和上層建筑相協調，推進經濟、政治、文化、社會建設的各個環節、各個方面相協調。可持續發展，就是促進人與自然的和諧，實現經濟發展和人口、資源、環境相協調，堅持走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，保證一代接一代地持續發展。

那么，科學發展觀的精神實質是什么呢？很明顯地是實現經濟社會又快又好地發展。科學發展觀是用來指導發展的，堅持用發展的辦法解決前進中的問題，這是改革開放以來我們的一條重要經驗。確保實現全面建設小康社會的宏偉目標，最根本的是要堅持發展是硬道理的戰略思想，把發展作為解決中國一切問題的關鍵，“堅持以經濟建設為中心，繼續聚精會神搞建設、一心一意謀發展”。同時，我們要求的發展，必須是科學的發展。轉變發展觀念、創新發展模式、提高發展質量，更加注重優化結構、提高效益、降低消耗、減少污染，更加注重實現速度和結構、質量、效益相統一，更加注重經濟發展和人口、資源、環境相協調，我們才能避免經濟大起大落，保持經濟社會長期平穩較快發展。

作為現代大學生，我們首先就是要科學理解科學發展觀的豐富內涵和精神實質。但有的大學生認為“深入貫徹落實科學發展觀是為官者的政事，與已無關”、“科學發展觀對當代大學生沒有任何意義”等。這就需要大學生通過系統的學習全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質，增強自我貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性，通過老師同學們的幫助轉變自己不適應不符合科學發展觀的思想觀念，把自身的健康發展與國家的命運緊密結合起來。

深入貫徹落實科學發展觀要求我們全面、協調的發展自我，這不僅僅是體現在完善知識結構上，還要求我們要擁有健全的人格。人格健全的大學生能夠積極的開放自我，正確地認識自己，坦率地接受自己的囿限并對生活持樂觀向上的態度；心胸開闊，善解人意，寬容他人，尊重自己也尊重他人，對不同的人際交往對象表現出合適的態度，既不狂妄自大，也不妄自菲薄，在人際關系中具有吸引人，深受大家的喜歡；人生態度樂觀向上，生活態度積極熱情，有正確的人生觀與價值觀，能夠用理性分析生活事件，頭腦中非理性觀念較少；人格獨立、自信自尊，并具有自我發展、自我塑造與自我完善的能力，更重要的是能夠充分開發自身的創造力，創造性地生活，發現生命的意義并選擇有意義的生活。

隨著經濟的迅猛發展，全球的經濟發展不平衡，發達國家都盡可能的在發展中國家建立工廠和設立公司，充分利用大量廉價的勞動力和廠房的租金，這一措施表面上是對發展中國家十分有利，但這只是短期的利益。從長遠的來看，大量的工廠運作將會引起環境的污染。事實證明，現在的污染問題已不單是發展中國家的焦點了，已升級到全球污染，全球的環境污染的焦點。如何在保持經濟的快速穩健發展的同時，又能保護環境？成了全球環境保護專家的關心問題。

其實，對于這個問題，同樣可以用科學發展觀的理論來解釋，科學發展觀強調的是和諧、一致、兼顧、可持續的發展觀。發展經濟的同時可以兼顧環境保護。

所以，科學發展觀不僅可以應用于我們大學生的學習、生活、思想、工作上，也可以用于經濟上、政治上、環境保護上，可以說，科學發展觀無處不在，無處不可以應用。從人類個人、國家，乃至整個世界，其實，都有運用到科學發展觀，只是沒有系統的認識到這個概念。

通過此次的科學發展觀學習，明白更多認識問題、解決事情的方法。因此，以后我們都要認真學習貫徹實踐科學發展

第五篇：思想匯報：學習科學發展觀

思想匯報：學習科學發展觀

敬愛的黨組織:

身為一名預備黨員,我對自己始終嚴格要求,我始終堅持學習我們的最新理論,這些都幫助我在思想上漸漸走向成熟。以下是我在這一季度又一次深入學習了科學發展觀的理論,特向組織匯報我的思想。

科學發展觀是當代中國的馬克思主義,是時代精神的精華,偉大的理論宏觀上是可以興國立邦的,微觀上是指導人生,使人獲得美滿幸福的生活。黨的十七大報告指出,科學發展觀的第一要義是發展,核心是以人為本,基本要求是全面協調可持續,根本方法是統籌兼顧。依據科學發展觀的要求,共 產 黨員在工作生活中應重點把握以下幾個方面的問題:

最重要的是要把握好學習問題。國家要發展,個人要進步。當今時代是信息時代,客觀世界正面臨著日新月異,翻天覆地的變化,一成不變,墨守成規的人必然被時代所淘汰。我們黨員適應環境變化,緊跟時代步伐的唯一辦法就是學習。只有善于學習的人,才能開闊視野,不斷提高各方面能力素質。首先要向書本學習,要學好政治理論。政治理論使人頭腦清醒。黨中央在深入學習貫徹落實科學發展觀活動中,號召廣大黨員領導干部要原原本本的學習馬克思列寧主義原著,從而深化對科學發展觀的理解。要學號業務理論,同時也要擴大自己的閱讀視野,多方涉獵文學,歷史,法律等方面的著作,使自己成為一個知識淵博,思想豐富的人。其次要善于向他人學習。要抱有謙虛緊身的態度向身邊的行家里手學習。“聽君一席話,勝讀十年書”的道理就是這樣,有時一件工作,一個道理,自己非了九牛二虎之力也不能解決或者明白,有經驗的人一句話指點,便可以迎刃而解,豁然開朗。最后要善于向自己學。古人提倡“讀萬卷書,行萬里路”。在現代社會,我認為“行萬里路”的過程就是在學好理論知識的基礎上,不斷地總結反思自己,發揚自己的優點,改變缺點的過程,也是向自身學習的過程。“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,一個人就是在不斷地親自做的過程中,不斷總結,善于向自身學習,不斷地提高自己。我感覺,一名黨員在全面建設社會主義小康社會的新時期,不斷提高能力素質是深入貫徹落實科學發展觀的最起碼要求,其中向書本學是前提,向他人學是基礎,向自身學是關鍵。

然后是要把握好做人問題,以人為本是科學發展觀的核心,馬克思主義哲學認為,人是社會發展的最終目的,社會的最高形態是進入人全面發展的狀態,人類的所有努力都應為了其最終的解放。先哲的深邃思想昭示我們每個普通黨員在日常生活中要懷著一顆善良的心,學會做人,做一個大學的人。有這樣一幅對聯:做人,做好人,人做好,好做人;做事,做好事,事好做。對聯只用四個字說明了“人”和是“事”兩方面的關系,道出了好多人終生弄不明白的人生哲理。現代節奏快的生活,文化價值,信仰等的多元化,人類社會在高速發展的同時,也帶來了一系列的社會問題,如人口老齡化,犯罪率高,恐怖主義事件不時發生等。所有這些困龍者日益富有,掌握現代化技術的人類,快節奏的生活使每個人感覺到莫名其妙的壓力和緊張。科學發展觀給了我們明確的答案,一方面要求我們每個人要有一顆愛心,真誠的愛他人,愛我們周圍的環境,不受暫時利益的趨使,學著關心理解他人,關心體恤弱者。人類面臨的社會問題會得到很好地解決,另一方面要求我們做個明白人,要有科學的態度,更要有豐富的科學知識,遇到無論是社會問題還是生活問題,都能冷靜地認識其本質,采取以人為本的態度,從人的根本利益出發去解決,人類便會少了很多不應有的悲劇和仇視,社會會進入到一種和諧發展的狀態,每個人也獲得了自由全面的發展。

相信只要我堅持要求進步,不懈學習,我一定能夠得到黨組織的認可,黨組織請相信我,考驗我。