第一篇：安全知識競賽心得體會

參加安全知識競賽心得體會！

安全的號角在時間隧道里回蕩，生命的音符在人生軌跡上奏響，生命如花般美麗，有如水般柔弱。生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無處不需要安全的呵護。人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來，也許一個偶然的錯誤，在不經意間就奪取一個生命。

生命無小事，安全無小節，花謝了可以再開，燕子飛了可以再來，但是生命只有一次，一旦逝去，便無法挽回，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。沒有健康，哪來和諧；沒有健康，哪來繁榮。無論古時岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，白居易的“無論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你好嗎”，短短的問候，濃濃的一份關愛，折射出多年以來一個亙古不變的安全心愿。

為了提高大學生的校園安全意識和自我保護意識，營造一個安定和諧的校園環境，集美大學學生自律委員會組織了安全知識競賽活動。每個學院揣著對安全的渴望和生命的熱愛參加了這次安全知識競賽。

當那份厚厚的材料在我們手中擺開時，開始感覺的是無聊和無奈，隨著日復一日的學習，慢慢地體會到了樂趣，更重要的是體味到了生活，學到了安全知識，望著紙上那傷痕累累的痕跡，就如同走過的路一般，回頭驀然發現，背后竟是如此美麗和精彩，那條漫長的路上凝聚的是我們共同努力的印痕。我們曾經抱怨過，苦惱過，痛苦過，感覺太累了，多么希望結束那種煎熬的日子啊！可一路走來，才發現那段日子有多么不平凡，多么值的回味?? 生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒釀成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇。一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚；一幕幕慘劇，目不忍睹。只因為忽視了安全問題——由于安全意識的淡薄，責任心的冷漠，由于玩忽職守，一個個生命如鮮花，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多。對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思，不該懲罰和加罪嗎！而我們今后怎樣做，不是更令人深思嗎！

同學們：血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。如寢室內的防火，上、下鋪時的安全；走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿滑欄桿，不攀爬登高；打球和活動時防止碰撞摔倒；注意食品衛生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐；加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離毒品。同學之間團結友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車小心謹慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發揚見義勇為精神

時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。

自從參加安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基礎，為了安全，讓我們從生活的點滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不在夭折，讓溫馨不在遺憾，讓美麗的校園更加平安。篇二：參加校園文明安全知識競賽心得體會

我們三人很榮幸能夠參加這次校保衛部舉辦的“校園文明與安全知識競賽”活動，這對于我們來說不僅是一次測驗，它使我們對校園安全有了很深的了解，與此同時，對安全教育方面也有了更深的了解，對自己的生命更加熱愛，對父母也負起了責任。在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束后，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不了解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的復習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關系，結果并不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明于安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更

可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。篇三：安全知識競賽心得體會

安全知識競賽心得體會

校園安全知識競賽心得

安全的號角在時間隧道里回蕩，生命的音符在人生軌跡上奏響，生命如花般美麗，有如水般柔弱。生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無處不需要安全的呵護。人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來，也許一個偶然的錯誤，在不經意間就奪取一個生命。生命無小事，安全無小節，花謝了可以再開，燕子飛了可以再來，但是生命只有一次，一旦逝去，便無法挽回，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。沒有健康，哪來和諧;沒有健康，哪來繁榮。無論古時岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，白居易的“無論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你好嗎”，短短的問候，濃濃的一份關愛，折射出多年以來一個亙古不變的安全心愿。

為了提高大學生的校園安全意識和自我保護意識，營造一個安定和諧的校園環境，集美大學學生自律委員會組織了安全知識競賽活動。每個學院揣著對安全的渴望和生命的熱愛參加了這次安全知識競賽。當那份厚厚的材料在我們手中擺開時，開始感覺的是無聊和無奈，隨著日復一日的學習，慢慢地體會到了樂趣，更重要的是體味到了生活，學到了安全知識，望著紙上那傷痕累累的痕跡，就如同走過的路一般，回頭驀然發現，背后竟是如此美麗和精彩，那條漫長的路上凝聚的是我們共同努力的印痕。我們曾經抱怨過，苦惱過，痛苦過，感覺太累了，多么希望結束那種煎熬的日子啊!可一路走來，才發現那段日子有多么不平凡，多么值的回味?? 生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼;火災頻頻，吞噬了多少生命財產;食品中毒釀成了多少苦酒;疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇。一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚;一幕幕慘劇，目不忍睹。只因為忽視了安全問題——由于安全意識的淡薄，責任心的冷漠，由于玩忽職守，一個個生命如鮮花，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多。對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟!難道我們不該反思，不該懲罰和加罪嗎!而我們今后怎樣做，不是更令人深思嗎!同學們：血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。如寢室內的防火，上、下鋪時的安全;走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿滑欄桿，不攀爬登高;打球和活動時防止碰撞摔倒;注意食品衛生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐;加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離毒品。同學之間團結友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒;特別要注意交通安全，走路行車小心謹慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發揚見義勇為精神 時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。

自從參加安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基礎，為了安全，讓我們從生活的點滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不在夭折，讓溫馨不在遺憾，讓美麗的校園更加平安。單位安全知識競賽心得 6月份，單位交待要同事們參加此次競賽，大家興致很濃。早上6點就已經坐在電腦前面，有時系統不穩定，等到7點鐘才能開始做題。為了得到高分，有些同事一天到晚都在認真做題，直到做到100分為止。

我從來沒打過100分，有一天，我想分析下，為什么我做得那么認真，就得不到100分呢?后來，每次做完題，我就仔仔細細的看一下答題分析，主要原因有兩個：一是我粗心，二是題目經常性有出錯的。以下是我截屏的幾個。有時我為了得滿分，碰到錯題就重新選題，可是有時幾乎都快做完了，偏偏出現一個錯題，就前功盡棄了。時間倒費了不少。坑爹得沒話說。

有時做完一遍，系統不打分，氣得不行。有時系統心情好，給你打個分，又不計入總分。害我花時間不少。我只得忍氣吞聲的再接再厲。

可愛的系統，你是否可再完美一些? 每次遇見錯題，我都寫了反饋意見，沒得到過回復。出題組的小盆友，你看過我嘔心瀝血的文字么? 我是一個那么上進的青年，卻時時受到打擊，想學好卻又被按下去。難怪我們的國家永遠不進步。

這次競賽其實大家拼的是時間。時間充足的人，可以一天到晚的拼命做題，直至碰到一份完美無缺的試卷，再加上自己認真審題，就能得到100分。我沒有時間，最多只能按照規定做兩遍。

嗚呼，想學好的青年，你學好了知識有什么用呢?沒用武之地，倒不如，懶懶散散的混完一生，不用操心這個，擔心那個。篇四：安全知識競賽心得體會

安全知識競賽心得體會

“廠以安為興，人以安為福”，六月是廠里的“安全生產月”，也是全國開展的第13個全國“安全生產月”，廠里組織了生動有趣的安全知識競賽。這次比賽，由運行隊、檢修隊、機關隊、燃管隊組成的十二支代表隊參加。主持人宣布比賽規則，預決賽分兩批進行，大家本著“友誼第一，比賽第二”的原則，在這個展示自我與團隊風采的平臺上相互“切磋”。現場高潮迭起，掌聲不斷，一個個精彩的回答引來陣陣叫好和掌聲。尤其是搶答環節，每當主持人讀完題干，隊員們都心里有數，準備著爭分奪秒的搶占答題先機，但是也有著急的總會搶按，被扣分，經過近兩個小時的激烈競爭，最終六支代表隊晉級決賽，再分勝負。

這次安全知識競賽辦得很成功，通過這次競賽，使我受到很大教育，感受很深，對安全生產的重要性有了更深入的了解，對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。讓我明白在日常工作中必須時刻注重安全生產，要注意有哪些安全問題，增強自己的防范意識，提高預防事故的能力。這樣，于公司于個人都是有百益而無一害的。要進一步完善安全制度,我們員工之間要相互照應,及時掌握工作情況,發現違規作業行為要及時勸誡,這樣才能營造更安全的工作環境,才能使我們的工作更好地展開,努力杜絕安全事故的發生。讓我們時刻牢記：安全生產，警鐘長鳴！

燃管部 趙敏篇五：安全知識競賽心得體會

安全知識競賽心得體會

安全知識競賽心得體會一：參加安全知識競賽心得體會

安全的號角在時間隧道里回蕩，生命的音符在人生軌跡上奏響，生命如花般美麗，有如水般柔弱。生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無處不需要安全的呵護。人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來，也許一個偶然的錯誤，在不經意間就奪取一個生命。

生命無小事，安全無小節，花謝了可以再開，燕子飛了可以再來，但是生命只有一次，一旦逝去，便無法挽回，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。沒有健康，哪來和諧；沒有健康，哪來繁榮。無論古時岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，白居易的“無論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你好嗎”，短短的問候，濃濃的一份關愛，折射出多年以來一個亙古不變的安全心愿。

為了提高大學生的校園安全意識和自我保護意識，營造一個安定和諧的校園環境，集美大學學生自律委員會組織了安全知識競賽活動。每個學院揣著對安全的渴望和生命的熱愛參加了這次安全知識競賽。

當那份厚厚的材料在我們手中擺開時，開始感覺的是無聊和無奈，隨著日復一日的學習，慢慢地體會到了樂趣，更重要的是體味到了生活，學到了安全知識，望著紙上那傷痕累累的痕跡，就如同走過的路一般，回頭驀然發現，背后竟是如此美麗和精彩，那條漫長的路上凝聚的是我們共同努力的印痕。我們曾經抱怨過，苦惱過，痛苦過，感覺太累了，多么希望結束那種煎熬的日子啊！可一路走來，才發現那段日子有多么不平凡，多么值的回味

生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞

噬了多少生命財產；食品中毒釀成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇。一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚；一幕幕慘劇，目不忍睹。只因為忽視了安全問題——由于安全意識的淡薄，責任心的冷漠，由于玩忽職守，一個個生命如鮮花，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多。對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思，不該懲罰和加罪嗎！而我們今后怎樣做，不是更令人深思嗎！

同學們：血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。如寢室內的防火，上、下鋪時的安全；走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿滑欄桿，不攀爬登高；打球和活動時防止碰撞摔倒；注意食品衛生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐；加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離毒品。同學之間團結友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車小心謹慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。

自從參加安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基礎，為了安全，讓我們從生活的點滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不在夭折，讓溫馨不在遺憾，讓美麗的校園更加平安。>安全知識競賽心得體會二：參加校園文明安全知識競賽心得體會>>（1320字）

在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束后，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不了解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的復習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關系，結果并不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明于安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安 全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。>安全知識競賽心得體會三：《小書童安全知識競賽》心得體會 >>（218字）每年，我們學校都要讓一到六年級的同學參加“小學生安全知識競賽”。在2013年5月14日，我在學校的電腦室完成了這次安全知識競賽。通過這次安全知識競賽，我知道了，在馬路上不能瘋打和騎自行車。過馬路，要走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。不能在沒有家長的帶領下私自去河邊，小溪里游泳。在學校沒有老師允許不能私自離校。看見哪里著火了，不能很沖動的馬上去救火，要馬上撥打火警電話119或者馬上去給家長說。

這就是我學到的安全知識。

第二篇：安全知識競賽心得體會3篇

安全知識競賽心得體會一：參加安全知識競賽心得體會

安全的號角在時間隧道里回蕩，生命的音符在人生軌跡上奏響，生命如花般美麗，有如水般柔弱。生命的歷程，有太多的危險，太多的災難，太多的不測，太多的坎坷，無處不需要安全的呵護。人生只有一條單行道，生命一旦失去永遠不可以重來，也許一個偶然的錯誤，在不經意間就奪取一個生命。

生命無小事，安全無小節，花謝了可以再開，燕子飛了可以再來，但是生命只有一次，一旦逝去，便無法挽回，生命本身就是一種精彩，健康是最大的財富。沒有健康，哪來和諧；沒有健康，哪來繁榮。無論古時岑參的“馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安”，白居易的“無論天涯與海角，大抵心安即是家”，還是一句“你好嗎”，短短的問候，濃濃的一份關愛，折射出多年以來一個亙古不變的安全心愿。

為了提高大學生的校園安全意識和自我保護意識，營造一個安定和諧的校園環境，集美大學學生自律委員會組織了安全知識競賽活動。每個學院揣著對安全的渴望和生命的熱愛參加了這次安全知識競賽。

當那份厚厚的材料在我們手中擺開時，開始感覺的是無聊和無奈，隨著日復一日的學習，慢慢地體會到了樂趣，更重要的是體味到了生活，學到了安全知識，望著紙上那傷痕累累的痕跡，就如同走過的路一般，回頭驀然發現，背后竟是如此美麗和精彩，那條漫長的路上凝聚的是我們共同努力的印痕。我們曾經抱怨過，苦惱過，痛苦過，感覺太累了，多么希望結束那種煎熬的日子啊！可一路走來，才發現那段日子有多么不平凡，多么值的回味

生命誠可貴，人生價更高，只有生命的存在，才能去實現更高的人生價值，珍愛生命，安全第一，是我們社會永恒的話題。

人是最可寶貴的，只有人才能創造財富，才能使世界變得更美好。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園充滿陽光，充滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，吞噬了多少生命財產；食品中毒釀成了多少苦酒；疾病染身，游泳溺水，玩耍墜樓等等，造成了多少悲劇。一件件、一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚；一幕幕慘劇，目不忍睹。只因為忽視了安全問題——由于安全意識的淡薄，責任心的冷漠，由于玩忽職守，一個個生命如鮮花，在瞬間凋零，帶給社會、家庭、親人的只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多。對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，難道只有失去之后才能醒悟！難道我們不該反思，不該懲罰和加罪嗎！而我們今后怎樣做，不是更令人深思嗎！

同學們：血的教訓不能再有一次，悲劇不能重演，生命更沒有第二次。我們只有懂得一個道理：防患于未然，在人生的道路上走好每一步，處處小心，時時提防，保持警惕頭腦，繃緊安全之弦，事事處處想到“安全”二個字，在校內外要注意各種安全，規范程序，嚴格制度。如寢室內的防火，上、下鋪時的安全；走路時小心地滑，上、下樓梯時，勿擁擠，勿滑欄桿，不攀爬登高；打球和活動時防止碰撞摔倒；注意食品衛生，不吃三無食品，不吃臨時攤點的食品，不校外就餐；加強體育鍛煉，增強體質，防止疾病侵入。珍愛生命，遠離毒品。同學之間團結友愛，不打架、不惡語傷人，不鬧情緒；特別要注意交通安全，走路行車小心謹慎，注意游泳安全，出門旅游注意各種安全。在社會上發揚見義勇為精神時，要認清自身的能力和條件，采用適當的方法，更不提倡青少年去盲目見義勇為，以免造成自身不應有的嚴重后果。

自從參加安全知識競賽后，我更深刻的體會到：美好的人生源于健康，健康要有安全做基礎，為了安全，讓我們從生活的點滴做起，遵守秩序，按章操作，防范未然，讓安全植根于心，讓盛開的花朵不在夭折，讓溫馨不在遺憾，讓美麗的校園更加平安。

安全知識競賽心得體會二：參加校園文明安全知識競賽心得體會（1320字）

我們三人很榮幸能夠參加這次校保衛部舉辦的“校園文明與安全知識競賽”活動，這對于我們來說不僅是一次測驗，它使我們對校園安全有了很深的了解，與此同時，對安全教育方面也有了更深的了解，對自己的生命更加熱愛，對父母也負起了責任。

在這次活動中校內各系都僅僅是派出三個代表去參加筆試，考試的時間大約為一個小時.當考試結束后，我們三人深深地體會到不懂得校園文明和不了解安全教育知識是何等的可悲。因為在考試之前我們三人已經做了周密的復習，但考試結果病不是很理想。還好都及格了。雖然沒有拿到名次，不過沒關系，結果并不重要，重要的事過程，關鍵是我們對校園文明于安全知識真的有了一個新的認識，那就是堅持校園文明、掌握安全知識，這兩項不僅對我們自身有益而且還能夠絲毫不漏的把這些知識教給同學們，使他們將安全放在第一，從而做到保護自己保護他人。這次活動舉辦的非常好，它豐富了我們安全教育知識，也是大多數人懂得了安全教育在生活中的重要性，警告人們不能拿自己的生命開玩笑，也不能輕易放棄生命。生命”，一個多么鮮活的詞語；“安全”，一個多么古老的話題；“幸福”一個多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過這項安全整治活動，我再一次深刻的休會到：在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須要警于思，合于規、慎于行；必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長城。

也許不少人會認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點亂子；這表現出來的就是思想上的安全問題。無論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個共同的特點，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的。可是思想道德的殘缺、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩中寫道：“有的人活著，他已經死了。”我想，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產物嗎？這種“產物”充其量只能是沒完沒了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會發展長河中的廢物，甚至成為危害社會發展的危險物。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。因此，個人就不僅只是個人。每一個人的現在都與未來相連，每一個人的自身都與家庭相連，每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長，為了家庭的幸福，為了這榮辱相伴的整體，讓我們共同筑起思想、行為和生命的安全長城，做個好人。只有好人，一生才能平安；祝愿好人，一生平平安安。

安全知識競賽心得體會三：《小書童安全知識競賽》心得體會（218字）每年，我們學校都要讓一到六年級的同學參加“小學生安全知識競賽”。

在2013年5月14日，我在學校的電腦室完成了這次安全知識競賽。通過這次安全知識競賽，我知道了，在馬路上不能瘋打和騎自行車。過馬路，要走斑馬線，還要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。不能在沒有家長的帶領下私自去河邊，小溪里游泳。在學校沒有老師允許不能私自離校。看見哪里著火了，不能很沖動的馬上去救火，要馬上撥打火警電話119或者馬上去給家長說。

這就是我學到的安全知識。

第三篇：安全知識競賽

一、單選/多選題（共50道題）

1、【判斷】《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》提出交通運輸行業安全生產的重點行業領域之一。

A.正確 B.錯誤-655209019

2、【單選】對因未培訓、假培訓或者未持證上崗人員的直接責任引發（）的，所在企業主要負責人依法終身不得擔任本行業企業礦長（廠長、經理），實際控制人依法承擔相應責任。

A.較大事故 B.死亡事故 C.一般事故 D.重特大事故 1922347822

3、【多選】事故的危機管理是在企業生產安全管理系統已無法控制事故狀態或企業領導層基本喪失指揮能力的情況下，以（）等介入企業領導管理過程。

A.特別危機計劃 B.特別領導小組 C.事故應急組織

D.緊已無法控制事故狀態或企業領導層基本喪失指揮能力的情況下，以（）等介入企業領導管理過程急救援體系 759687439

4、【多選】依據《國務院安委會辦公室關于加強生產安全事故信息公開工作的意見》，各地區、各有關部門要按照“積極主動公開”的要求，把生產安全事故應對處置信息告知社會公眾，下列說法正確的是（）。

A.要及時準確發布生產安全事故不包含社會影響較大、關注度高的事故信息 B.要及時準確發布政府采取的事故處置舉措和搶險救援進展信息

C.要及時準確發布生產安全事故尤其是社會影響較大、關注度高的事故信息 D.要實時掌握社會輿情動向，主動回應社會關切，消除公眾疑慮-1022934321

5、【多選】危險的控制可從技術控制和管理控制兩個方面進行。在無法消除危險源和難以預防的情況下，可從技術控制角度采取減弱措施，屬于減弱措施的有（）。

A.避雷裝置 B.消除靜電裝置 C.降溫措施 D.減振裝置 1956155852

6、【判斷】《國務院關于進一步加強企業安全生產工作的通知》規定，對重大安全隱患治理實行逐級掛牌督辦、公告制度，重大隱患治理由省級安全生產監管部門或行業主管部門掛牌督辦，國家相關部門加強督促檢查。

A.正確 B.錯誤 25002619

7、【判斷】按照分級管理和“誰主管、誰負責”的原則，水利部負責直屬單位和直屬工程項目以及水利行業安全生產標準化一級、二級單位的評審、公告、授牌等工作。

A.正確 B.錯誤

-1411716447

8、【判斷】單排腳手架由落地的許多單排立桿與大、小橫桿綁扎或扣接而成，并搭設在建筑物或構筑物的內側。

A.正確 B.錯誤

-1271576985

9、【單選】對婦女實施（）或者（），構成違反治安管理行為的，受害人可以提請公安機關對違法行為人依法給予行政處罰，也可以依法向人民法院提起民事訴訟。

A.性騷擾，家庭暴力 B.強制勞動，違章指揮 C.強奸，性騷擾

D.家庭暴力，限制人身自由 1473960645

10、【多選】用人單位發生（）等情形時，應當對勞動者進行職業健康檢查，并依照國家有關規定妥善安置職業病病人。

A.合并 B.解散 C.分立 D.破產

1533751263

11、【單選】依據《中華人民共和國防洪法》，（）在本級人民政府的領導下，負責本行政區域內防洪的組織、協調、監督、指導等日常工作。

A.縣級以上 B.市級 C.縣級

D.市級以上-1408197146

12、【判斷】《生產安全事故罰款處罰規定（試行）》規定，事故發生單位對特別重大事故發生負有責任，且謊報或者瞞報事故的，處2000萬元的罰款。

A.正確 B.錯誤 770025248

13、【判斷】水利水電施工企業隱患排查的方式包括定期綜合檢查、專業專項檢查、季節性檢查、節假日檢查、日常檢查等。

A.正確 B.錯誤

1721921527

14、【判斷】根據《用人單位職業病危害因素定期檢測管理規范》，職業病危害因素定期檢測是指用人單位定期委托具備資質的職業衛生技術服務機構對其產生職業病危害的工作場所進行的檢測。

A.正確 B.錯誤

1717836286

15、【判斷】按照社會危害程度、影響范圍等因素，自然災害、事故災難、公共衛生事件分為重大、較大和一般三級。

A.正確 B.錯誤 674509300

16、【單選】依據《水利工程建設安全生產管理規定》，各級水行政主管部門和流域管理機構應當建立舉報制度，及時受理對水利工程建設生產安全事故及安全事故隱患的檢舉、控告和投訴。下列不屬于舉報制度內容的是（）。

A.糾正施工中違反安全生產要求的行為

B.對舉報事項進行調查核實，并形成書面材料

C.公布舉報電話、信箱或者電子郵件地址，受理對水利工程建設安全生產的舉報 D.督促落實整頓措施，依法作出處理-1308845047

17、【判斷】依據《生產安全事故報告和調查處理條例》規定，事故報告應當及時、準確、完整，任何單位和個人對事故不得遲報、漏報、謊報、瞞報。

A.正確 B.錯誤 314372258

18、【判斷】依據《特種作業人員安全技術培訓考核管理規定》，特種作業人員的考核包括考試和復審兩部分。

A.正確 B.錯誤 590006358

19、【判斷】《關于貫徹落實<國務院關于堅持科學發展安全發展促進安全生產形勢持續穩定好轉的意見>進一步加強水利安全生產工作的實施意見》中提出了進一步加強對施工組織設計中安全技術措施和施工現場臨時用電方案、危險性較大工程專項施工方案的檢查，落實各項安全技術措施，對施工現場實施全時段、全過程和全員安全監管。

A.正確 B.錯誤-865085820 20、【判斷】建立預警評價指標、制定評價指標標準是預警系統開展識別、診斷、預控等活動的前提，是預警管理活動中的關鍵環節之一。

A.正確 B.錯誤

1534893339

21、【單選】輪胎式起重機作業時，如采用自由重力下降時，載荷不得超過該工作狀況下額定起重量的（），并應使重物有控制地下降，下降停止前，應逐漸減速，不得使用緊急制動。

A.15% B.20% C.10% D.25%-678087212

22、【判斷】某單位由于其主要負責人未依法履行安全生產管理職責而發生較大事故，根據《生產安全事故罰款處罰規定（試行）》的規定，應處上一年年收入40%的罰款。

A.正確 B.錯誤

-1820928015

23、【單選】根據《中華人民共和國職業病防治法》，在生產過程、勞動過程、()中存在的危害勞動者健康的因素，稱為職業病危害因素。

A.衛生環境 B.高溫環境 C.作業環境 D.電離環境 765431578

24、【判斷】為防止電氣火災，電氣線路的安裝由專業電工負責，其它人員不能隨意亂拉電線。

A.正確 B.錯誤

-1557204909

25、【單選】對洞室作業時洞內滲漏水的處理方法是（）。

A.分段引排處理 B.設置集水坑 C.集中引排處理 D.設置自流排水溝-541921162

26、【判斷】危害和整改難度較大，應當全部和局部停產停業，并經過一段時間整改治理方能排除的隱患，或者外部因素影響致使生產經營單位自身難以排除的隱患是二級事故隱患。

A.正確 B.錯誤

-1587955526

27、【判斷】從事焊接與氣割的工作人員，應熟知本標準及有關安全知識，并經過專業培訓考核取得操作證，持證上崗。

A.正確 B.錯誤-134431280

28、【多選】依據《水利水電建設項目安全預評價指導意見》，水利水電建設項目安全預評價進行定性、定量評價時，做法正確的是（）。

A.按照《危險化學品重大危險源監督管理暫行規定》（國家安全生產監督管理總局令第40號），對重大危險源進行安全評估并確定其危險等級

B.對重大危險因素采取定量評價方法時，應對設計數據進行復核，并提供有關計算書作為報告附件

C.根據選定的評價方法及相應的危險等級劃分指標，對各評價單元存在的危險、有害因素導致事故發生的可能性及其嚴重程度進行評價，提出評價結果 D.列表分類匯總并分析各評價單元危險、有害因素及危險等級-1472938687

29、【單選】依據《企業安全生產標準化基本規范》，對于安全生產標準化一級企業的評審、公告、授牌等有關事項由（）有關部門或授權單位組織實施；二級、三級企業的評審、公告、授牌等具體辦法由（）有關部門制定。

A.省級、地市級 B.省級、縣級 C.國家、省級 D.以上都不對-851599579 30、【判斷】公安機關消防機構有權根據需要封閉火災現場，負責調查火災原因，統計火災損失。

A.正確 B.錯誤-785922119

31、【判斷】小型水庫土石壩的下游護坡雨水沖刷嚴重，形成雨淋溝、陡坎、坍塌說明存在壩體湖泊塌陷的安全隱患。

A.正確 B.錯誤

1376754703

32、【多選】依據《安全生產違法行為行政處罰辦法》，對（），安全監管監察部門應當依照《行政強制法》的規定予以查封或者扣押。

A.有根據認為不符合安全生產的國家標準或者行業標準的在用設施、設備、器材 B.違法運輸的危險物品 C.違法儲存的危險物品

D.違法生產危險物品的作業場所 1411259222

33、【判斷】根據《用人單位職業病危害因素定期檢測管理規范》，安全生產監管部門應當加強對用人單位職業病危害因素定期檢測工作的監督檢查，發現用人單位違反要求的，按相關規定予以處罰。

A.正確 B.錯誤-966207946

34、【單選】根據《安全生產法》和國家標準《危險化學品重大危險源辨識》（GB18218-2009）的規定，以及實際工作的需要，下面不屬于重大危險源申報登記的類型的是（）。

A.鍋爐 B.壓力容器 C.壓力管道 D.洗煤廠-954405106

35、【多選】消防安全責任人的職責包括（）。

A.將消防工作與本單位的生產、科研、經營、管理等活動統籌安排，批準實施消防工作計劃

B.為本單位的消防安全提供必要的經費和組織保障

C.貫徹執行消防法規，保障單位消防安全符合規定，掌握本單位的消防安全情況 D.確定逐級消防安全責任，批準實施消防安全制度和保障消防安全的操作規程 576859984

36、【單選】屬于不穩定滑坡體的跡象的是（）。

A.有滑坡平臺不穩定滑坡體的跡象的、面積不大，且有向下緩傾和未夷平現象 B.目前的河水遠離滑坡的舌部，甚至在舌部外已有漫灘、階地分布 C.滑坡平臺寬大、且已夷平，土體密實，有沉陷現象

D.滑坡前緣土石松散，小型坍塌時有發生，并面臨河水沖刷的危險

37、【單選】火山碎屑熔巖是火山碎屑物質的含量占（）%以上的巖石。

A.70 B.80 C.60 D.90-840489751

38、【單選】甲苯、二甲苯等有害物質存在裝修中的哪些材料里（）。

A.漆稀料 B.板材 C.石材 D.管材

1067382259

39、【多選】為滿足車輛的安全運行要求，路面應該具有的性能：（）。

A.穩定性

B.表面平整度和抗滑性 C.強度和剛度 D.耐久性-2016119718 40、【單選】機動車駕駛證有效期分為（）、10年和長期。

A.2年 B.5年 C.1年 D.6年

-668700776

41、【單選】駕駛車輛上道路行駛前，應系好安全帶，其主要目的是（）。

A.固定乘坐位置 B.使后背緊靠背椅

C.避免受到管理部門的處罰

D.在車輛發生碰撞或緊急制動時，有效保護身體-584289452

42、【單選】發生道路交通事故造成人員死亡、受傷的，當事人應當保護現場并（）。

A.與對方協商損害賠償 B.立即報警 C.查明事故原因 D.找現場證人-1646380034

43、【判斷】包扎不可過松或過緊。包扎過松，止血無效；包扎過緊，會造成遠端組織缺血缺氧壞死。

A.正確 B.錯誤 848043708

44、【判斷】如果在向樓頂平臺逃生的過程中，發現自己被大火、煙霧追上且又被封鎖了向上的道路，此時應選擇馬上從窗戶跳樓逃生。

A.正確 B.錯誤

45、【判斷】豬鏈球菌病是豬的一種急性、熱性、敗血性傳染病，病豬和病愈帶菌豬是主要的傳染源。

A.正確 B.錯誤

46、【單選】下列關于酒店緊急出口注意事項正確的是（）。

A.計算距離最近緊急出口及第二近的安全出口門的數量 B.按下警報器，看看是否會響

C.打破消防設施的玻璃，看看滅火器能不能使用 D.確認應急燈是發綠光的

47、【判斷】為防止洪水涌入屋內，首先要堵住大門下面所有空隙，最好在門檻外側放上沙袋。沙袋可以自制，以長30厘米，寬5厘米最好，也可以用塑料袋塞滿沙子、泥或碎石，放入沙袋。

A.正確 B.錯誤

48、【單選】輪式專用機械車通過窄橋、窄路時，不得超過每小時（）公里。

A.25 B.30 C.15 D.35

49、【判斷】菜刀使用完后，將把手朝向自己，并確保放好后菜刀不會意外落下，把刀遞給別人時，將刀尖對著人。

A.正確 B.錯誤 50、【多選】屬于龍卷風特點的是（）。

A.襲擊范圍小 B.持續時間短 C.季節性明顯 D.破壞力極強-301637063 正確答案：第1題：A；第2題：D；第3題：ABD；第4題：BCD；第5題：ABCD；第6題：A；第7題：B；第8題：B；第9題：A；第10題：ABCD；第11題：A；第12題：A；第13題：A；第14題：A；第15題：B；第16題：A；第17題：A；第18題：B；第19題：A；第20題：A；第21題：B；第22題：A；第23題：C；第24題：A；第25題：C；第26題：B；第27題：A；第28題：ABCD；第29題：C；第30題：A；第31題：A；第32題：ABCD；第33題：A；第34題：D；第35題：ABCD；第36題：A；第37題：D；第38題：A；第39題：ABCD；第40題：D；第41題：D；第42題：B；第43題：A；第44題：B；第45題：A；第46題：A；第47題：A；第48題：C；第49題：B；第50題：ABCD； 00:0630 系統提示

第四篇：安全知識競賽

北京食品有限公司

開展“食品安全杯”一線職工安全生產知識

答卷活動

根據集團安全部關于開展“食品安全杯”安全生產知識答卷的要求，配合近期系統內開展的安全生產大檢查的工作，我公司利用此次安全生產答卷的契機，將強化安全生產和提高基層一線職工的安全意識相結合，通過組織安全生產知識答卷活動，在全公司范圍內進行“學一分安全知識、享十分安全之福”的安全生產教育活動。

公司領導班子非常重視，于2014年7月15日部署下發了活動通知，對答卷工作要求、數量及時限提出了要求，公司直屬各單位領導帶頭答卷，并通過答卷有效提升了本單位的安全意識，強化了職工工作責任心，尤其是重點要害崗位職工必須參加答卷活動，提高公司全員的安全防范意識。公司550位職工參與了安全生產答卷。

通過此次答卷活動，使公司各企業安全生產法律法規、安全生產知識得到了廣泛的普及，職工收到了一次強化安全生產責任的教育，安全第一、預防為主的安全生產意識得到了有效加強。公司及所屬各單位將以此次答卷活動為契機，深化全員的安全生產教育，細化安保責任，為公司的生產經營營造和諧良好的工作氛圍。

2014年7月22日

第五篇：安全知識競賽定稿)（精選）

慶教發〔2014〕73號

關于在全縣廣大師生中開展安全知識

競賽活動的通知

各學區、中學及縣直各學校：

為了進一步增強廣大師生的安全意識，普及安全常識，提高防范能力，有效防止安全事故的發生，按照市教育局安排，縣教育局決定，在全縣廣大師生中開展安全知識競賽活動。現將有關事宜通知如下：

一、組織領導

為了確保本次競賽活動的順利開展，縣教育局成立競賽活動領導小組，負責組織此項活動。

組 長：李林奎 教育局局長 副組長：呂治鋒 教育局副局長 成 員：趙廷璧 縣督導室主任

李建新 縣教研室主任 王漢杰 縣電教中心主任 任萬平教育局教育股股長 王 堃 教育局安監股股長

二、形式內容

活動采取自下而上、層層選拔、擇優入圍的形式，分小學組、中學組進行比賽，縣局將在學校競賽的基礎上進行決賽。競賽內容以縣教育局配發的安全教育讀本、心理健康教育及法制教育教