第一篇：2014-2015學年科普教育工作計劃

科普教育工作計劃

學校工作千頭萬緒，但是，科普工作是科普特色學校的一個重點工作，因為它不僅關系到學校的榮譽，更是關系到學生科學素養的提高，增強學生愛科學、學科學、用科學的理念，以及全體學生可持續發展的重要工作。

本學期，我們將繼續貫徹執行新課程的教育教學理念，積極推進新課程的改革，加強小學科普教育教學的研究，提升科學教學質量與科普教育教學的水平，積極、全面地抓好學校的科普教育工作。

一、積極營造良好的校園科普氛圍,提升全校教師的科學素養。

1、本學期，我們將繼續圍繞以下專題，開展學習活動：

(1)、繼續認真學習和鉆研《科學課程標準》、《科學課程標準解讀》兩本最基本的導向性書目，把握好科學教學和科普教育的基本方向與目標。

(2)繼續加強科普教育與其它學科教學的銜接工作，認真組織科普教師及其各科教師認真學習《科學大眾》等專業性雜志，加強對平時教育教學工作的總結與反思。

(3)、繼續組織教師認真學習和鉆研有關“做中學”教學案例專著，將理論研究與平時的教學實踐相結合。

2、積極參加全市的科學學科教師理論學習與交流活動。

(1)、積極參與河北省、邢臺市等組織的各項理論學習活動，從中學習前沿的理論與教學、教改、教研動態。

(2)、積極參加市教研室開展的各項專題學習活動，營造良好學術氛圍，為探討科學教師自身素質提高的途徑和方式提供條件和機會。

二、繼續抓好深化科學課程改革，提高科學教育教學質量。

1、充分發揮新課改工作對于創造性地實施科學教學的推動作用，引導教師充分、全面地解讀《科學》課程標準，切實提高教學質量，促進教師專業發展，提高學校課程建設能力。

2、抓好科學教學與其它學科、科普教學的緊密聯系，提高學生的科學素養。

三、扎實有效地開展科學、科普方面的教科研活動。

1、加強對新教材的學習研究，做好單元教材分析和教學建議。本學期將重點抓好高年級教師的課堂教學的培訓工作。

2、積極引導全體教師將教學和科研有機地結合起來，及時發現、研究和解決課程改革實驗過程中出現的各種問題，積極探索與實施新課程相適應的教學方法和學習方式。

3、根據地方課程資源和校本課程的特點，整合和開發一些較有特色的地方課程，如家鄉常見動植物的研究、家鄉水資源研究等，進一步拓展學生的視野，提升學生熱愛家鄉的情感，豐富德育的內涵。

4、根據各學科的特點，開展高年級學生的科學興趣小組活動，做到有計劃，有活動，有記錄，培養學生獲取科學知識的能力和科學探究的興趣。

5、抓好科普興趣小組學生的輔導和培訓工作，選拔合適的人才。

6、繼續加強科技社團工作，認真抓社團活動，抓好新老隊員的互幫互帶工作，及時做好觀察、記錄、整理、公布、總結等工作。

7、繼續抓手工、電腦繪畫等社團。

學校科普教育工作總結

長期以來，我校把科普教育工作作為提高全民科技素質的重要途徑加以實施，不斷加大科普教育力度，全面開展以普及科學知識、弘揚科學精神、培養青少年創新精神和實踐能力為重點的素質教育，形成崇尚科學、鼓勵創新、勇于實踐的良好氛圍，青少年學生的思想道德素質和科學文化素質不斷提高。

一、完善科普教育體制，創建科普教育特色

1、科普教育為每一位學生創設平等提高的機會

不同的學生具有不同的學科知識基礎，而且都具有不同的專長和優勢，如有的學生的動手能力特別強，能根據某一原理制作出特別精美的作品；有的學生觀察能力特別敏銳，總是能發現別不易發現的問題等等。我們旨在排除以學科成績為依據的評價模式，為學生提供平等的提高機會，讓每一位學生都有機會參與到學校為他們創設的各種活動當中去，都有機會去實踐，讓每一位學生都能發展自己，提高自己，有展示自己才華的舞臺，即人人都能成才。學校科普教育的進行，科技活動的開展，為全面提高學生的綜合素質起到了極大的推動作用。

2、我校教師積極指導學生開展科技活動

多年來，學校就學科教學必須和生產勞動相結合的理念，要求各學科成立了課外興趣活動小組，學科教師利用課外活動時間和休息日組織學生開展和學科知識有關的實踐活動。

為更好地組織學生開展以小發明、小制作、小論文為主要內容的“三小”活動，成立了青少年科技活動領導小組，指派一位對指導青少年科技活動有熱情有經驗的教師擔任學校科技活動總輔導員，并選派一些年富力強的教師擔任各年級的科技輔導員，使原來零散的課外興趣小組活動規范化。“普及科學知識，培養創新精神”是我們開展科普教育的目標，面向全體學生，以創新教育為指導，廣泛開展學生科普教育，培養學生的繼續學習的能力、實踐創造能力、生存發展的能力、共同合作的能力。

3、社會的支持使我校開展科普教育的內容更加廣泛

學校向社會廣泛宣傳科普教育的意義和學生參加科普教育的重要性，使我校的科普教育思想得到了社會和家長的理解和支持，社會各界和學生家長為學校開展科普教育給予了極大的關懷，支持學校組織學生進行野外考察，支持學校教師利用課外活動時間對教材知識進行拓寬，支持學生做課外實驗，并為學校開展科技活動和社會實踐活動提供設施設備、實踐場地、交通工具，學生每到一處參觀、學習、調查，都受到相關單位的歡迎，而且還派出相關人員給學生講解，解答學生在調查中遇到的問題，使學生對所調查的內容更深入。

二、轉變科普教育觀念，實施科普教育戰略

1、師生科普教育觀念的轉變

由于教師的教育工作受到長期的應試教育的影響，制約了教師對學生創造能力的培養，教師的教育偏重對學生進行知識和技能的傳授。要對學生進行創新教育，教師的教育觀是關鍵。學校在如何激勵教師的創造性、激勵教師思考、研究并實施依托科普教育對學生進行創新教育方面做了大量的工作，形成了有力的激勵機制。

（1）教師教育觀念的轉變是開展科普教育的前提

建立有效的內在激勵機制是搞好科普教育工作的根本動力。科普教育的普及與學生科學素養的提高，很大程度上依賴于教師。只有建立一支具有良好的理論修養、豐富的情報信息、廣博的科技知識的教師隊伍，才能有效的開展科普教育活動。時代要求教師提高科技意識，增強科普教育的重要性和迫切性的認識，重視對科普教育理論的學習及知識的不斷更新。只有擁有新觀點、新見解、新信息，才能聯系各自的學科實際，了解本學科的科普教育發展狀況，在課堂內外的活動中對學生進行高素質的科普教育，使學生增長知識，啟發思維，激發學習創造的欲望。學校為此做了大量的工作，組織教師學習現代教育理論，外出參觀學習、聽專家作報告等學校一系列教師培訓活動的開展，提高了教師對科普教育的認識，對科普教育的研究不斷深入。

由于學校對教師的評估導向，加強了對教師教育觀念轉變的培訓工作，提高了教師對科普教育的認識，教師們充分認識到素質教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，科普教育是實現這一目標的有效途徑。組織學生開展科技活動和升學并不矛盾，相反還能促進學生的思維能力、應用能力的增強。教師是學校教育思想的主要實施者，對學校以科普教育為依托開展創新教育的思想給予了極大的理解、支持和配合，學校教師積極主動的組織學生進行科技活動，成立了各類科技活動小組，如生物科技活動、物理科技與實驗、電子百拼、勞技與發明創造等小組，利用雙休日組織學生外出考察，使學校科普教育活動得以深入開展，科普教育思想得以有效實施。

（2）激勵學生積極參與到科普活動中

學校歷來重視實踐活動，學生也有參加課外興趣小組、課外活動、科普活動的傳統。為了大面積的提高學生科技活動的積極性，讓學生積極投入到學校組織的各種科普教育活動中，學校在評選“三好”學生、優秀共青團員等工作中也把學生參與科普活動，參加社會實踐的積極性和所取得的成績作為評選的依據之一。如對在科普活動中取得優異成績的學生將優先錄取入我校學習等。

2、學校領導高度重視，管理措施落實有力

學校十分重視科普教育工作，成立了青少年科普教育領導小組，校長任組長，分管教學的副校長和教務主任為副組長，學科教研組長、科技輔導員、團隊負責人等為成員。成立了科技活動中心，選派了一位有熱情有經驗的教師擔任總輔導員，每一個活動項目有專門的科技輔導員。在領導小組的指導下科技活動中心制定每年的科普教育工作計劃。各年級組根據本年級學生年齡特點和知識基礎，配合教學內容，擬定開展科技活動的項目，由學校教導處統一安排，落實各項活動的場地和指導教師，每次活動開展情況都有專人檢查考核。

三、創新科普教育方式，為學生提供探索和創造的空間

1、科普教育與課堂教學相結合，培養學生的探究意識

課堂是學生在校學習的主活動場所，課堂教學過程是學生獲取知識的主要過程，教師充分利用課堂教學進行科普教育，是我們對教師提出的要求。教師在教學過程中改變課堂生活的模式，使每天的課堂生活不僅能幫助師生傳遞與掌握基本態度、知識和技能，而且還能幫助他們創造性的闡釋、理解和運用這些東西，并在此基礎上不斷提高，掌握提出問題、分析問題并進而解決問題的本領，具有科學精神和科學態度。

2、科普教育與生產生活實際相結合，培養學生發現問題、解決問題的能力 任何教育過程脫離實際，教育對學生今后的發展作用甚微。教師為學生創設開放性的教學空間，對學生進行開放性的思維訓練，培養學生善于向實踐學習，善于在社會實踐中增長自己的才干，指導學生參與各種社會實踐活動和課外科技活動，是培養學生科學意識，培養學生實踐能力的有效途徑。我校教師對此有深刻的認識，并在這方面做了大量的工作，把教學內容融入到生產生活實際中，如生物教師指導學生學習煙草、六月芋、三月桃、紅柿等栽培技術；科學教師把水的認識內容與水污染防治上去，組織學生對巖太生態、嶺湖、蕉坑、十八塘水庫等大型養殖場的水污染進行調查，用化學知識解決環境問題等等。教學過程不滿足和局限于課本，而是把教學和實踐相結合，培養了學生發現問題并用所學知識解決實際問題的意識和能力。

四、搞好科學普及工作，不斷深化科技創新教育

1、我校科普教育體現普及性。讓每一位學生在科普教育中得到體驗和提高是我們開展科普教育的目的，學校十分重視科普教育的普及性。

（1）普及性的實踐活動。學校每學年都要組織所有學生進行為一周的科普宣傳活動，如舉辦科普小報展覽、組織科幻小說展評、科幻繪畫評比等。寒暑假開展科技實踐活動，開學后每人交社會調查報告。

（2）參與的科技創新活動

深入的實踐活動，豐富而又有挑戰性的科技活動內容，使我校學生形成了強烈的“學科學、愛科學、用科學”的意識。為了更好的促進科技活動的普及，全面激發學生的科技意識，讓學生全員參與到科技活動中，讓學生去實踐、去體驗，學校每年舉行一次旨在展示學生創新能力，展示學校素質教育成果的“科技節”，以“探索、發現、創新”為主題，以“小發明、小制作、小論文、科幻繪畫、創新方案設計等為主要內容。

2、我校科普教育體現創新性。創新是素質教育的靈魂，創新教育的過程就是探索的過程，科普教育的核心是培養學生的創新意識、創新精神和創新能力，我校在開展科普教育的過程中，鼓勵學生大膽想象、革新和創造，指導學生觀察、發現、思考、設計方案，解決問題，至于學生的方案是正確的、不合理的還是錯誤的，不是我們評估的重點，我們強調的是讓學生去體驗、去創造。

青少年科普教育工作是一個長遠的工程，它關系到祖國的未來，民族的興旺。我們將不斷思考和探索，在培養學生科學方法、科學態度與科學精神等層面上做更多的工作。

第二篇：12.12科普教育工作計劃

2013年科普教育工作計劃

婁煩縣實驗小學

（2012年12月）

為了切實推進婁煩縣實驗小學科學教學、科普活動、科技活動工作的持續開展，提高科普工作的管理水平，充分開發利用好學校現有人力資源和科技資源，傳播科學精神和知識，宣傳科學思想和方法，提高我校小學生的科學素質，特制定以下工作計劃。

一、加強科普工作組織建設

學校成立科普教育活動領導小組，校級領導擔任組長并由專人負責科普活動的具體開展，由科學教師組織年級科普宣傳活動和科技制作活動。

二、加強科普工作制度建設

1.學校將科普工作納入校長工作會議議題，每學年開展科普活動專題研究工作二次以上。

2.制定出科普活動工作計劃，并及時總結，健全并完善學校科普工作和檔案管理。

3.學校重視科技教師業務素質的培養，每年有30%以上的教師參加國家 級、省級、市級的科技進修和培訓。

4.每次科普活動結束后應將活動材料及時整理歸檔，并將活動圖片、簡報等內容及時上報至領導組辦公室。

三、繼續完善科普工作設施

1.學校需提供專項經費支持科普活動的開展。

2.開設科普宣傳專欄，每學年至少4期。

3.學校成立科普活動室，提供固定的科技小組活動場地，并配備動手實踐活動所需的設備、器材。

四、加強科普隊伍建設

1.建立教師科普志愿者隊伍。組織相關科任教師組織科普學習，參加宣傳活動，組織科技制作活動，進行科學宣傳的社會實踐活動。

2.建立學生科普志愿者隊伍。組織學生科普志愿者深入班級、學校、社區開展活動。

五、豐富科普活動工作內容

1.每年5月、12月全校有一次以上較大規模的集中性科普（科技節）活動。爭取開展“科普大篷車”進校園的宣傳活動。

2.積極組織專家及專業工作者、科普工作者和科普志愿者，在學校內開展內容豐富、形式多樣的科學普及教育活動，如切近學生生活又容易參與的家庭養殖、果蔬種植、氣象觀察、科技制作等活動。每學年至少舉辦兩次科普報告會。

六、探索科普活動工作機制

1.以“樹立重點項目”為目標，推動學校科普工作的創新與發展，在科普隊伍建設、科普設施建設等方面，不斷拓展思路，創新求實，對科普教育的組織形式、工作方法、管理辦法的運行機制進行探索和實踐，努力開拓學校科普工作新局面。

2.每年年底召開全校科普工作總結大會，評選并表彰“先進科技學生”（占學校學生參與總數的20%）和“先進科技輔導員”（占參與教師總數的40%）。

3.根據太原市教育局科普“雙百工程”領導組的考核辦法，將從校內科普活動開展情況和市級科普活動參與情況兩方面對學校科普工作進行全程評估，在13年10月準備申報“太原市小學科普雙百工程”基地校。

婁煩縣實驗小學

2012年12月

第三篇：城頭實驗學校科普教育工作計劃

2012年城頭實驗學校科普教育工作計劃

為進一步深化我校文化建設，全面推進素質教育改革和發展，著力培養學生的動手能力和創新精神，努力營造“學科學、愛科學、用科學”的良好氛圍，特制定2012年城頭實驗學校科普工作計劃：

一、活動主題：

環境保護和科技創新

二、活動重點：

1、強化科普知識的宣傳和教育工作，在學生中形成自覺、自愿的環保意識；

2、通過學習和創新，能利用生活中廢舊的物品進行個性化的設計和制作，積極迎接科技創新大賽；

3、通過活動，增強學生們的主動參與意識，將科普教育工作常態化，確實提高科普教育的工作成效。

三、活動對象及要求：

1、活動對象：全體師生。

2、具體要求：

（1）以班級為單位，各班主任為科技輔導員，其余學科教師為兼職輔導員。兼職輔導員須全力配合班主任開展各項活動；

（2）各班可根據不同的愛好成立多種的科技興趣小組，學校可根據學生的分組情況成立校級的科技興趣活動小組；

（3）各活動小組除要求根據學校的活動計劃開展活動外，也可根據實際需要，在有安全保障的情況下，自行開展各種不同形式的科技活動。

四、活動內容：

1、營造科技氛圍，增強科技意識

通過多種形式的宣傳和教育以及開展豐富多彩的科技創新活動，營造濃厚的科技學習氛圍，讓師生們在不知不覺中感受多姿多彩的科學教育人文氣息，增強科技創新意識。主要做法有：

學校利用宣傳櫥窗開辟專門的科普宣傳欄，各班利用角柜的第一格為“科技角”展示活動中的優秀作品，利用班級的黑板報或學習欄宣傳科普知識或進行優秀科技書畫作品的展示。

2、深化課程改革，強化科技教育

將科普教育工作與學科教學，特別是科學、信息技術、綜合實踐、勞技、美術等應用學科課程相結合，充分發揮學科特點和優勢，培養學生在學習和實踐活動中的創新意識。主要做法是：

（1）扎實開展實驗教學，培養學生嚴謹的科學態度和認真的操作經驗；

（2）確實按學科要求開足、開齊、開好每一節綜合學科課程，讓學生的知識水平和動手能力在實踐活動中得到有效提高；

（3）組織和成立各種不同的科技興趣小組。

3、廣泛開展活動，搭建廣闊平臺

豐富的科技活動是科普教育工作扎實開展最有效的途徑。因此，學校將通過組織和開展各類科普活動，搭建各種適合學生發展的平臺，既豐富和深化活動的內涵，又讓學生的個性得到充分施展：

（1）深化“書香校園”活動，鼓勵學生通過讀書獲取更多的科普知識；1

（2）成立校級、班級科技活動小組開展各類科普活動；

（3）定期或不定期開展科普應用競賽或科技創新大賽

4、注重教師培養，促進專業成長

學校在注重對教師進行相關培訓的同時，多鼓勵學科教師通過各種不同途徑，提高自身專業技術水平：

（1）積極向上爭取多名專職學科教師，以優化我校教師結構；

（2）各學科教師要養成自我增強科技教育的意識，應結合教材內容和教學要求，在學科教學中滲透科技教育的內容；

（3）多鼓勵和要求學科教師在課堂教學中要多注意對學生觀察能力、科學思維能力等方面的訓練和培養；

（4）積極推薦相關教師參與各級各類專項科技培訓。

五、具體安排：

二月份：

1、制定2012年學校科普工作計劃。

2、開放學校圖書館，引導學生進行借閱；

3、開辟校園網站“科普專欄”，發布活動通知、主題網站、主題視頻等信息；

4、成立科技活動興趣小組。

三月份：

1、開辟和布置校級和班級宣傳櫥窗；

2、開展為垃圾分類活動；

3、出一期科普主題宣傳黑板報。

四月份：

1、進行一次環境保護知識問答；

2、觀看1次以上環境保護相關的圖片或視頻展。

五月份

1、進行一次以環保和廢物再利用的專題講座。

2、濕地環保知識競賽。

六月份：

1、開展一次專題美術作品競賽或手抄報比賽，評選班級和校級優秀作品

2、工作總結。

城頭實驗學校

2012年2月9日

第四篇：小學教育科普工作計劃

一、指導思想：

以“三個代表”重要思想為指導，樹立科學發展觀，認真貫徹市區教育科研工作會議精神，增強科研工作的實效性，努力探索出一條教學、科研、培訓三位一體的新模式，將教育科研寓各項活動之中、各項工作之中，切實發揮教育科研的先導作用，促進廣大教師形成在研究狀態下工作和成長的職業生活方式。

二、工作目標及措施：

（一）工作目標

1、做好“十一五”課題實施及課階段性總結工作；

2、進一步深化校本研究工作；

3、培養科研骨干市級1名、區級4名、校級5名；

4、實驗教師能獨立撰寫實驗計劃、實驗報告和教學案例；

5、出一本科研成果集。

（二）工作措施：

1、完善《公濱小學教育科研成果評選獎勵辦法》，定期組織教育科研成果評選，獎勵科研成果。將教師承擔科研課題以及科研成果的質量和水平作為教師個人評優、晉級的必備條件。

2、搞好課題管理和科研檔案管理，注重對研究過程的管理，科

研小組經常監督檢查、指導服務，明確分工，指派專人負責課題管理和科研檔案管理。

3、組建科研團隊引領教師對課堂教學進行微觀研究。

4、啟動實施課題研究責任制、課題研究活動制度，增強領導及實驗教師的責任感，形成研究習慣。

5、依據“專家引路、骨干帶頭、全員參加”的培訓模式，大力

普及推廣現代教育理論，教育科研方法。

6、繼續實施校內科研骨干認定制度，實行校、區、市逐級推薦政策。

7、加大我校教育科研宣傳力度。及時與上下級傳遞最新信息。

三、具體安排：

三月：召開教育科研工作會議宣讀修改后的科研獎勵辦法

實驗教師確定本的研究主題，開學初交研究計劃，學期末交研究總結每學期上交兩份課題研究方面的教育案例和六篇教學反思組建科研團隊對教師進行科普知識的培訓

四月：實驗教師隔周開展一次研討活動

五月：聘請專家指導講座

六月：科研骨干教師的評選工作各級論文的評審申報工作

七月：科研成果評選（課題校本）

第五篇：科普工作計劃

科普工作計劃1

一、以抓示范為載體，進一步提高居民的科學文化素質

在科普工作中，科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的生活。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在村里推廣，以點帶面使村科普工作再上一個臺階。同時，加大村各個階層，對科學知識的學習興趣，從文化、養生、環保、科技方面滿足不同人員的要求。

二、以科普培訓為載體，加強科普活動建設

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們將繼續舉辦科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。每個季度，我們都準備開展大型科普活動，本計劃第一季度培訓安全知識，第二季度培訓健康知識，第三季度培訓生活科技常識，第四季度對村群眾代表培訓科普宣傳技巧。

另外，我們還利用青少年節假日，開展寓教于樂的活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

三、工作安排

1、根據實際情況，定期舉辦各類科普培訓講座，全年不少于四次，宣傳倡導科學文明，健康的生活方式。本計劃第一季度培訓安全知識，第二季度培訓健康知識，第三季度培訓生活科技常識，第四季度對村群眾代表培訓科普宣傳技巧。

2、科普閱覽室圖書定期定時開放，開設各類科普讀物，各種報刊雜志。

3、針對青少年特點，積極開展青少年科普宣傳活動。發揮團支部的帶頭作用，發動廣大青少年共同參與到村的科普、學習化新村建設工作中來，形成廣泛的學科學、樹文明新風的新風尚。

四、反對邪教，崇高科學

加大對偽科學，邪教組織反對力度，我們利用村已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍村居民的.業余生活。

五、以科普教育為載體，不斷加強自身建設

認真學習貫徹十七大精神，把十七大精神融入到科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導科普工作，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識了解的需求，制訂切實可行的措施，轉變工作作風，使科學知識的普及率得到加強，科普意識得到明顯提高。

六、認真完成街道辦事處、黨工委交辦的其他事務性工作

科普領導小組本著弘揚科學、傳播文明、服務村民為宗旨，不斷開拓創新，發揮村科普工作者隊伍作用，倡導全民參與，將我們的科普工作越辦越好，把我村建設得更美好，形成人人學科學、信科學的新局面。

科普工作計劃2

一、指導思想：

根據20xx工作計劃中“加強氣象特色文化建設，積極參與氣象科普、科技活動”的要求，努力創設一種以科普知識教育為活動內容的氣象科普教育的活動，以此加強公眾對氣象科普知識的'認識，通過不定期的了一系列的科普活動，來激發公眾學氣象興趣，人人都能參與科技活動。

二、主要活動內容和措施：

1、迎進來即：利用“3.23世界氣象日”、5月份科普宣傳周、“5.12全國防災減災日”等節日免費開放氣象臺，歡迎市民、中小學生前來參觀學習。組織學生實地參觀了自動氣象站和科普走廊、人工影響天氣設備等，并采用幻燈片等形式給同學們講解了氣象災害常識，以及面對自然災害開展綜合防災減災的基本知識。

2、送出去即：積極加大“送出去”宣傳力度，利用市“公民道德宣傳日”、“市110社會聯動宣傳”等活動主動到市民廣場、市民社區、學校等場所宣傳氣象災害知識的防御和家庭如何防御雷電災害。

三、具體工作安排：

（一）三月份：

1、制定“3.23世界氣象日”免費開放活動計劃。

2、組織兼職氣象科普員交流講解。

3、做好活動總結。

（二）四月份：

1、實施氣象科普進校園、進社區活動，選定市小學、社區為對象，組織氣象專家面對面為師生、居民解答氣象災害防御常識和氣象科普知識

2、做好活動總結。

（三）五月份：

1、制定科普宣傳周和“5.12全國防災減災日”宣傳活動計劃。

2、組織人員到市廣場擺設科普宣傳展板，發放科普資料，現場解答市民家庭防雷等防災減災常識。

（四）十一月份：

1、參加全市“公民道德宣傳日”現場宣傳活動。

2、發放科普宣傳資料。

科普工作計劃3

20xx年我街道在街道黨工委、辦事處的正確領導和廣大社區干部群眾的大力支持下，緊密圍繞社區黨委和居委會的中心工作，以“創省級科普示范社區”為目標，提高社區居民的科學文化素質為目的，結合社區實際情況，根據社區內不同人群的需求，普及科學知識，努力營造社區良好的科普氛圍，從而大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，以提升廣大居民群眾的科學文化素質。

為貫徹實施《全民科學素質行動計劃綱要》，推動“科普進社區”活動的深入開展，提升社區居民科學素質和精神文明素質，南華社區在開展科普工作中，始終堅持科學發展觀，以創建科普示范社區為契機，全面貫徹落實《科普法》，努力推進《全民科學素質綱要》的貫徹實施，創新地開展好科普工作，加大科普工作的宣傳力度，加強宣傳陣地的建設，以社會單位為依托，以科普活動為載體，以創建科普示范社區為目標，廣泛開展科普宣傳活動，向社區居民傳播科學思想和科學方法，倡導健康向上的生活方式，整體推進社區科普工作，為促進社區三個文明建設發揮著積極的.作用。

一、領導重視，營造良好的科普宣教氛圍

經過半年來的科普宣傳教育，尊重知識，尊重人才，尊重科學在社區上下已蔚然成風，成為大家的共識。為了加強社區科普宣教工作的力度，提高宣傳教育的效果，進一步推進科普宣教的廣度和深度。社區成立了由社區主任負責的科普宣傳教育工作領導小組組長，其他人員為成員社區科普領導小組。定期召開領導小組工作會議，布置落實科普宣教工作，研討科普宣教的新思路、新方法，大大提高了科普宣教工作的實效。

科普宣教工作直接影響到社區全面推進素質教育的質量。本著一切從居民出發的思想，半年來，在社區辦公室組織學習了科普知識、青少年如何制定學習目標等科普講座。通過寓教于樂的方式使居民真正從自身開始學科學、講科學、用科學。為進一步有效的做好科普宣傳教育工作，社區利用這些優良的硬件設施，舉行了形式多樣的活動，并開辦了社區四點半學校輔導班。改造了社區圖書室，為社區圖書室補充更新科普類圖書。為居民的科普知識的掌握提供了便利。

二、抓好科普干部和科普志愿者的業務培訓

科普工作是一個廣義的概念，與人們日常生活工作密不可分，科普內容涉及范圍廣，內容豐富復雜，而我們的科普干部和科普志愿者不可能樣樣精通，抓好這支隊伍的建設，落實培訓工作，直接關系到社區科技教育質量。因此社區邀請遵義市科協的老師作科普知識講座，對社區科普干部和科普志愿者開展系列科普講座，這些講座有效地提高了科普干部和科普志愿者的科普知識水平和科普輔導能力。這些科普干部和科普志愿者在社區內廣泛組織開展科技活動，在培養居民科學素養和創新精神，提高實踐能力方面起了很大的推動作用。

三、積極探索，開展豐富多彩的科普活動

1、20xx年3月26日，街道邀請柳沙消防中隊的武警戰士給轄區居民群眾在中山路開展消防演練活動。

2、20xx年5月7日在街道辦事處九樓開展了一次攝影知識講座，邀請了何小敏老師給大家講課，收到了很好的效果。

3、20xx年5月15日在桃源南社區開展了“關愛生命，紅十字會知識”科普宣傳活動。

科普工作計劃4

普及科學知識，傳播先進思想和文化，有計劃的開展社區科普工作，使人們身心健康得到全面發展，生活質量不斷提高，是構建和諧社會的重要組成部分，為使我社區科普工作落到實處，抓出成效，現根據__社區實際情況制定以下科普工作計劃：

一、宣傳工作

1、認真貫徹學習并積極宣傳《中華人民共和國科學技術普及法》、《中華人民共和國憲法》等法規知識，每個季度換一期科普板報及科普畫廊。

2、利用宣傳月、宣傳日結合社區實際開展各項科普知識宣傳活動，提高居民的科學意識。

二、青少年科技活動站工作

青少年是祖國的花朵，人類的未來，21世紀的主力軍。面向青少年開展科技活動，使他們從小學科學、愛科學是我社區科普工作的一項重要任務，為此、我社區結合實際，特制定了以下活動安排：

1、突出重點，抓住一些吸引力大、影響面廣的活動，比如：數、理、化興趣小組、愛迪生班，以及各類學科競賽。

2、為青少年走向社會或參加家庭勞動學會一些基本勞動技能和生活科學知識所辦的有關活動。如：電工、家用電器維修、種植、編織等實用技術班組。

3、為青少年走向未來、走向世界、開闊視野、活躍思想、增強科技意識，樹立雄心壯志等的'有關活動，如各種新知識、新技術、新學說的講解、演示、閱讀、討論、參觀、考察、以及專題知識競賽、夏令營等。

三、科普活動

1、充分利用駐區的各級學會(協會)、醫學等社會資源的智力優勢、人才優勢和信息優勢，開展特色的“科教進社區”活動。

2、為把“身邊科學”輸送到千家萬戶，倡導科學、健康、文明的生活方式，我社區積極組織社區居民的知識講座和對科技人員繼續教育活動。

3、要發展，人才是關鍵。引進科技管理及專業人才，及時向上級部門報有關人才申請表，積極統計轄區單位的專業技術人才。

四、其他工作

1、按時參加上級部門組織的科教文化會議及各類關于科教文化的業務培訓。

2、嚴格按照“科普之家”的標準，創建科普文明家庭，向上級部門推薦“優秀科普之家”。

3、及時向辦事處報送有關科普活動信息。

認真貫徹鄧小平同志關于“科學技術是第一生產力”的思想，深入實施科教興區戰略，大力發展社區科學服務這一主題，促進科學技術和經濟建設的發展，突出廉政教育，提高自身素質，要通過學習進一步加強精神文明建設，營造奮進的工作局面，以自加壓力，結合我社區實際，將科普活動開展的有聲有色，確保科普全年工作取得更好的成績。

科普工作計劃5

一、加強組織機構建設，健全科普工作制度

亞峰社區在區科協的正確領導和街道黨工委辦事處的指導和支持下，在新的一年里社區黨總支和居委會要重視科普工作，把科普工作列入社區建設工作的重要內容，一、首先要進一步加強組織領導完善網絡隊伍，由社區黨總支書記、社區居民代表、離退休老人等組成的科普工作領導小組，要形成以科普工作領導小組為龍頭、社區居民為主體、轄區單位共參與的科普組織網絡;二、要將科普工作列入黨總支議事日程，定期召開工作會議，聽取工作匯報，及時進行經驗總結，把科普工作融入社區建設、綜合管理、精神文明建設(廉政建設)等全年工作規劃之中。三、是制定了社區科普工作制度，將工作分解到各個成員，使科普工作目標明確、組織有序、責任到人，承擔起對轄區居民普及科學知識，方法和科學思想的職責。四、是社區班子領導要帶頭積極參加科普知識學習、參與科普活動宣傳，并召集社區科普志愿服務隊為轄區居民義務普及科學知識，發放科普宣傳材料，從根本上保證了科普工作正常開展。

二、抓好科普設施建設，完善科普宣傳陣地

1、要按照科普工作實際需要，社區科普領導小組要積極努力爭取，今年還安排一定的科普經費，保證有專項經費用于社區科普活動，這些經費主要用于科普宣傳資料的制作、訂購、科普宣傳畫更換和科普培訓、青少年科技活動、科普宣傳專欄建設等。同時社區還要積極爭取和鼓勵轄區單位及多方社會力量多元化投入，支持社區科普事業的發展。

2、要利用社區綜合宣傳欄、計生宣傳欄、科普畫廊，定期出版科普知識板報、墻報、內容有：科學小常識、優生優育、避孕節育、生殖保健知識、環境保護知識、醫療保健等方面內容，每二個月要更新一次。積極引導社區居民自覺學習科普知識，在社區內營造濃厚的“學科學、愛科學、用科學”的新氛圍。

3、是為了更好的開展科學技術普及工作，社區建成科普圖書室，利用有限的經費購置了科普讀物，同時，科普圖書室藏書達20xx余冊，極大地豐富了社區居民的學習生活。

三、建立健全科普宣傳隊伍，積極開展科普宣傳活動

亞峰社區建成了一支由社區黨員、轄區志愿者、各行業技術人員等組成的較為系統、素質較高的科普宣傳隊伍，隊伍中包含科普志愿者。社區書記、主任親自負責隊伍的管理和建設，建立花名冊，實行科學統一管理，對歷次志愿活動進行及時記錄，健全科普宣傳隊伍網絡建設。同時，還在社區所轄樓群配有兼職科普宣傳員。

科普宣傳隊伍長期活躍在社區居民群眾中間，他們熱愛公益事業、熱心科普宣傳工作，每月集中在社區學習科普知識講座，以及上課內容涉及家庭保健、健康與運動、飲食起居、防震救災消防知識等方方面面知識。通過他們的宣傳，使科普工作輻射整個社區，科普知識進千家門。同時，社區積極與轄區單位聯系，準備利用“科技周”、“科普宣傳日“等節假日，組織黨員、部份外來人口以講座形式傳播科學思想，普及身邊科普知識。

四、豐富活動載體，寓教于樂，掀起科普活動的熱潮

社區堅持“以人為本”服務居民，努力提升居民文化素質和生活品位。通過多層次、多角度、多方面開展科普活動，為居民提供交流學習的'平臺，將知識傳播賦予文化活動中。根據亞峰社區的特定情況，聯系居民的不同精神文化需求，社區以“科普文明示范社區”考核內容為要求，為廣大居民積極參與搭建多元化平臺。

要滿足社區居民崇尚科學、強身健體等方面的需求，積極打造特色文體團體的品牌，推進和諧社區的建設。在社區黨組織的牽頭下，發揮民間文藝隊伍的作用，經常開展健康向上的文化活動。通過這些群體性活動的開展可以展示了居民積極向上的精神風貌，并通過寓教于樂的形式，吸引著更多的社區居民參與到科普活動中來，使居民科普意識越來越強，科學文明健康的生活方式深入人心，從而推動科普文化教育縱深發展。

科普工作計劃6

一、指導思想：

實踐“三個代表”重要思想，以迎現代化教育為契機，全面落實科學的教育發展觀。進一步提高抓好科學教育的意識，并以此為載體，努力培養學生的創新精神和實踐能力、培養學生的科學態度和科學方法、培養學生獨立思索和自主探索的精神與能力；

使學生逐步具有科學的世界觀、人生觀、價值觀，學會觀察世界、了解世界的方法，以科普社團活動為載體，拓展農村科技教育新方法。

二、工作要點：

（一）抓好組織管理，培養核心骨干

科技工作已成為學校的一個特色項目，要做好這項工作，既要重視，更要落實。在本學，學校要在這方面進一步做好領導管理工作，構建由黨支部、教導處成員以及科技骨干教師組成的管理網絡，對各項活動認真組織落實，抓好抓出成效。同時，我們的社團是學生組織，主要由學生負責管理和協調，需要適當培養一批核心骨干。我們從八年級挑選一些有一定組織管理能力學生擔任小組長，對小組長進行組織培訓，經過一年鍛煉，在九年級內挑選科普社社長和副社長等核心骨干。

（二）協助學校抓好環境建設，創設科技氛圍

發揮環境的育人功能。做好科技主題的校園環境布置工作，在校園的環境布置上營造科普氛圍，對學生進行潛移默化的熏陶與教育。在校園內開辟科技專欄，開放科技活動室，宣傳科技知識，使其成為學校科學教育的一個陣地。

（三）開展科普社團活動，全面推進學校的科普宣傳和科學教育

當今世界，科學技術突飛猛進，為生產力的發展開辟了新的廣闊前景，正在對人類社會生活的.各個領域產生廣泛而深刻的影響。科技進步與創新已經成為推動經濟和社會發展的決定性因素。在知識更新不斷加快、人才呈現年輕化趨勢的今天，推動我國科技進步與創新的重任，已經愈來愈多地落在青年一代身上。胡錦濤同志經常勉勵青年艱苦創業勇于創新，他多次強調指出：“廣大青少年要增強責任感和使命感，把自己的理想和前途同國家發展、民族振興結合起來。要敢于開拓，大膽創新，在繼承前人的基礎上不斷超越前人，勇攀世界科學技術的高峰。”

根據學校工作的統籌安排，把科學教育滲透到各科教學、各項活動之中，努力把我校科學教育提高到一個新的水平。

科技活動的要點：

主題系列一：

灌輸思想

1、對學生開展環保、節能減排、安全教育講座。

2、充分利用學校的宣傳欄、黑板報、宣傳畫、廣播、閱覽室、科技活動室等對學生進行潛移默化的教育

主題系列二：開展環保實踐，培養能力。

1、各班級利用班會課開展互動式環境專題教育

2、各班成立“以我所能、奉獻愛心、美化家園” 服務小隊，積極宣傳環保的重要意義，認真負責地拾走學校社區地面的果皮紙屑、煙頭、爛葉，清除街頭衛生死角，打掃街面環境衛生。

主題系列三：豐富多彩的活動。

1.環保作品征集

2.舉辦第四屆校園科技節。

3.開展“低碳校園”倡議行動

4、舉辦科普劇輔導、排練、演出活動

5、開展小課題研究活動。

（四）發揮我校傳統的項目優勢，以科技活動推進科學教育

A、繼續開展好學校葉脈小組興趣活動。通過課外科技興趣活動的開展，提高學生的科學素養和實踐能力，并以此輻射到全校，營造愛科學、學科學的氛圍。

B、參加沅江市科技創新，努力在比賽中取得優異成績，使學校的科技活動更上一層。

（五）本學年具體工作安排如下：

（ 一）、學校科技宣傳

1、廣播：每2周一次

2、黑板報：每月一次

3、櫥窗：每月一次

（二）、科技講座

1、環保知識：負責老師：陳焱全校

2、節能減排：負責老師：李春泉全校

（三）、科技小競賽

7至8月份：學生校外閱讀科普讀物，收集科普知識，體驗科技魅力。

9至10月份：招收新會員，組織學生參加沅江市科技創新大賽。

11至12月份：將一學年來在科技活動課程中有比較好的學生作品，將以展覽的形式向學校領導匯報活動成果。學校對本次活動周的材料進行整理存檔。

3至4月份：配合基礎教育課程改革的新形勢，倡導新的教學理念，旨在培養學生的實踐與創新的能力，指導學生開展小課題研究。

4至5月份：在學校培訓和選拔參賽學生，并開展第四屆校園科技節。對學生科技小論文、小課題研究進行評比表彰。

5至6月份：開設“科技小問題”信箱，讓學生把一些生活中遇到的小問題通過信箱提出來，老師利用小廣播解答同學的問題。同學們也可以把自己生活中的一些小知識、小竅門以稿子的形式通過信箱傳遞給老師，稿子一經征用，必定有獎。

科普工作計劃7

為了進一步動員全村力量深入扎實地開展科普工作，通過創新機制，不斷探索將社會性、群眾性、經常性的科普活動建立起長效機制，全面提高廣大群眾的素質，推動農村各項事業發展，不斷滿足人民群眾日益增長的物質文化生活需要，促進社會主義新農村建設，根據聯營村具體情況，特制定本村科普工作計劃。

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，貫徹落實《中華人民共和國科學技術普及法》、《中共中央國務院關于加強科學技術普及工作的若干意見》的精神和“以人為本，全面、協調、可持續的科學發展觀”;通過政府的組織領導和強化科普工作措施，實現科普資源大集成、促進部門大聯動，推動我村科普事業的發展。

二、主要任務

(一)統一思想，提高認識。要把科普工作作為貫徹落實《科普條例》和科普能力建設的重要舉措，認真抓實抓好。加強《科普法》及科普知識的宣傳教育活動，提高村民的科學文化素養。繼續利用街道、社區宣傳欄、黑板報等形式，廣泛宣傳《中華人民共和國科學技術進步法》，不定期舉辦科學知識講座、咨詢等活動，擴大科普知識的普及率。

(二)注重實效，拓寬渠道。在開展科普工作中，要注重從實際出發，針對實際需要開展形式多樣的科普宣傳活動，使科普的服務對象更加廣泛化，提高科普工作的實效性，突顯“恩澤四方”的科技傳播的社會魅力。

(三)發送農業科技手機短信服務。由市科技局組織涉農部門科技人員結合農時季節，編輯農業技術手機短信內容，與聯通公司合作，每天至少發送一條科普知識短信，滿足不同層次、不同人群的科普需求。

(四)加強科普宣傳，提高科普覆蓋率。借助現代遠程教育信息技術，利用網絡資源搜尋農民致富科普教育信息，做到信息量大、圖文并茂、通谷易懂。發揮新聞傳媒的作用，發動現有科普人員并聘請專家，撰寫科普知識講座內容，廣泛開展科普知識教育，貼近實際、貼近生活、貼近群眾，擴大科普宣傳的社會影響。

(五)探索新形勢下科普運行機制。在充分挖掘全鎮科普資源的`基礎上，把我鎮設施蔬菜、優質糧食、林果、養殖、食用菌等產業，通過市場運作，吸引企業、社會資金投入農村科普事業中來。引導與扶持企業通過培訓農民，推廣新技術新產品，促進農村科普事業深入持久開展。

三、保障措施

(一)加強領導。科普工作是政府的一項公益性事業，是一項永久的得民心、順民意、合民情工程，全村要以對黨的事業和群眾利益高度負責的態度，加強領導，加大力度，精心組織，狠抓落實，把科普工作抓緊抓好，抓出成效。

(二)認真組織好科技活動周及送科技下基層等活動，發揮大型科普活動的社會功能。結合“科技三下鄉”、“科技活動周”活動和“世界環境日”、“世界衛生日”、“世界愛牙日”、“愛鳥周”等國際性的紀念周(日)和我國傳統節日活動，要作到主題明確，面向基層群眾，開展內容豐富、形式多樣的活動。同時，結合開展送科技下基層活動，通過科技講座、咨詢、培訓以及贈送科技圖書、資料、音像制品等形式，把科學知識直接送到農民群眾中去。

(三)加強督促檢查，運用科普經費。政府將每年劃撥一定足額的專項經費用于科普工作，村里要規范科普經費使用管理，做到專款專用，提高科普經費的使用績效。

(四)加強科普聯席會議制度的溝通和合作。加強與科普牽頭單位聯系，經常邀請有關單位，視察科普工作，通報工作情況，商談工作新措施，定期檢查公布科普計劃落實情況。

(五)進一步加強科普工作宣傳力度。重大科普活動新聞媒體應提前預告，并積極報道活動情況。同時，在科普欄目、專欄中大力宣傳普及科學技術知識，報道科普工作先進單位、先進個人的典型事跡。

四、實現目標

(一)全體村民對農業科技知識有一定的了解。通過學習班的學習和講座的形式實現農業知識的普及。

(二)養殖和種植大戶對自己所需農業知識的掌握更加深入，能自己解決實際生產中遇到的難題。

(三)帶到其他村民科技致富，實現村集體經濟的跨越式發展。

通過此次活動增強村民的科技致富門路，實現經濟的良好發展，為新農村建設搭建良好基礎，同時我們大學生也提高了農業技術水平，為更好的服務農村提供堅實的知識保障。

科普工作計劃8

一、努力學習，不斷加強自身建設

認真學習貫徹黨的十八大精神，把十八大精神溶入到社區科普工作中，以“三個代表”重要思想來指導社區科普工作，努力增強新時期科普工作的自覺性的責任感，深入到群眾中，廣泛聽取群眾對科學知識的需求，制訂切實可行的措施，使科學知識的普及率得到加強，居民科普意識得到明顯提高。

進一步健全組織機構，成立科普領導小組，發展科普志愿者隊伍，并充分利用轄區單位的資源優質，發揮社區文藝隊的宣傳作用，使科普意識滲透每家每戶。同時，充分挖掘轄區內人才資源，將熱心于社區科普工作的人員，聚集到社區科普志愿的隊伍上來。此外今年我社區將打造社區科技宣傳長廊，在此基礎上，建立了“四聯”機制，即科普教育聯抓、科普活動聯搞、科普設施聯建、科普基地聯辦;定時定期傳播科學知識。

二、以科技周活動為載體，開展形式多樣的活動

公眾的參與是科普宣傳的主體，今年，我們還將每季度舉辦一次科普講座、科普活動，滿足人們對科學知識的求知心態。在5月份，我們將開展以健身為主題的科普活動，組織廣大群眾參與此次活動，并邀請有一技之長的人員，為居民服務。我們還與共建單位聯手，以文藝演出、健康教育、手工制作、宣傳畫板展等形式，把科技周活動推向高潮。另外，我們還利用青少年節假日，開展寓教于樂的活動，帶領他們接近自然、擁抱自然，激發他們對科技，對自然想象力與動手能力，這樣既拓寬了學生們的視野，又培養了他們熱愛生活，創造未來的自信心。

三、抓示范、突特色，進一步提高居民的科學文化素質

在科普工作中，科普樓棟、科普家庭的評選，使科普工作更加接近居民，接近人們的'生活。今年，我們繼續加大此次評選活動力度，樹立典型在社區里推廣，以點帶面使社區科普工作再上一個臺階。同時，加大社區各個階層，對科學知識的學習愛好，從文化、養生、環保、科技方面滿足不同人員的要求。如我們粘貼科普畫板，放在居民的樓道上，使居民日日可以學到科學知識，并運用在日常生活中。

四、反對邪教，崇高科學

加大禁止對偽科學，邪教組織宣傳力度，我們利用社區已有的宣傳陣地，組織居民觀看碟片、宣傳畫等，使居民自覺加入到反對邪教，反對偽科學的隊伍中來。同時，以豐富多彩的文化，活躍社區居民的業余生活。

新的一年里，我們將在十八大精神的指引下，把社區的科普工作搞得更加有聲有色，讓更多的人加入到科普工作中來，形成人人學科學、信科學的新局面。

科普工作計劃9

一、創建宗旨

江蘇省是一個經濟發達，城鎮密集，人口稠密的地區，是國務院確定的我國地震重點監視防御區，面臨的防震減災任務十分繁重。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神，根據國務院、省政府《關于加強防震減災工作的通知》文件要求及連云港市創建防震減災科普示范學校的文件精神，大力開展防震減災科普教育活動，增強廣大師生的防震減災意識和自覺性，提高地震災害防御和自救互救能力，積極響應市地震局、市教育局和市科協決定在全市中小學校開展創建防震減災科普示范學校的活動的精神，特制定此方案。

二、組織形式

成立羅陽鎮中心小學創建市防震減災科普示范學校領導小組，人員為：組長：張來震

副組長：吳大立王緒才李永剛

成員：宋小波仲啟強朱建寧朱學快宋隨利李偉王統法焦光寇大波蔣陽成

三、主題口號

開展防震減災工作，增強自救互救能力

積極進行防震減災科普教育，努力提高防震減災工作水平

四、時間安排

20xx年9月至20xx年6月

五、具體活動安排

1．在地震部門的指導下，編制震時師生避震、緊急疏散預案。（蔣陽成）

2．設立專門的防震減災宣教組織，利用校園廣播、電視直播、在學校網站開辟專欄、在AV教室集中宣講等形式負責定期開展防震減災知識科普教育工作。

3．學校購買一定數量的防震減災活動指導用書或科普資料，便于廣大師生閱讀與學習（圖書室）。

4．結合學校的教學特點，將防震減災知識作為專題教育的內容，納入學校的`教學計劃（教導處）。

5．成立防震減災知識科普教育課外興趣活動小組，并堅持開展活動。（蔣陽成）

6．學校定期開展防震減災知識科普活動，每學期利用重大紀念日如《防震減災法》實施日、“7.28”唐山地震紀念日、省科普宣傳周、國際減災日等舉辦大型活動不少于2次，在校學生參與率不低于90%。（宋隨利）

7．每學期至少開展一次防震減災手抄報和繪畫比賽，引導廣大學生參與，并評出若干獎項。（宋隨利、班主任、美術組）

8．每學期各班級至少辦一期防震減災為主題的黑板報，每個學生至少寫一篇關于防震減災方面的讀后感。（班主任、語文老師）

9．建成相對固定的防震減災知識科普場所，并配備科普展板、科普圖書、光盤等；室外設有防震減災知識科普櫥窗不少于10米，定期更換櫥窗內容，每年不少于2次。（李偉、焦光）

10．學校定期開展防震減災的緊急疏散演練，要求沉著冷靜、有序高效。（宋小波）

六、創建要求

1．廣大師生全員參與，力求創建活動不走形式，務實高效。

2．各環節的活動落實到人，并確保真實記載活動過程，留下各項檔案資料。

3．做好防震減災科普教育工作的宣傳報道。

科普工作計劃10

為提高我市農民的科技文化素質，推進農業及農村產業結構調整，幫助農民增收致富，培育發展特色農業，建立完善的農民科技培訓體系，特制訂XX年宜城市農村科普服務工作隊培訓計劃。

1.XX年，農村科普服務工作隊在繼續做好解決農民的技術難題、圍繞主導產業開展科技培訓的同時，要重點幫助各鎮(辦、區)解決帶有共性的技術難題，扶持發展重點產業。要加大服務力度和深度，采取強強聯合等形式擴展培訓服務方式，各專業農村科普服務工作隊和各小分隊全年開展農業科技培訓100 場，培訓人數1萬人。

2.加強對35個農民科技地的'協調指導服務，讓廣大農民充分感受到依靠科技致富的重要性，進一步提高農民的科技文化素質。35個基地每年開展農業科技培訓至少200場，培訓人數2萬人以上。

3.XX年，繼續實施科技中心戶培訓工程。年培訓人數將比xx年有所增加。

4.充分發揮宜城市農民科技協會作用，為農村經濟發展貢獻力量。

5.積極探索新的培訓方式，充分利用電視臺、電臺等新聞媒體的作用，加大科技培訓覆蓋面。進一步調動各鎮(辦、區)科技培訓的積極性和創造性，努力培養科技示范戶并在鄉鎮的科技培訓中發揮重要作用。

科普工作計劃11

為扎實開展食品藥品安全宣傳工作，進一步面向公眾普及食品藥品安全知識，動員全社會關心、支持和參與食品藥品安全工作，營造良好的食品藥品安全監管環境，結合我縣實際，特制定20xx年食品藥品安全宣傳工作方案。

一、工作目標

以科學發展觀為指導，圍繞食品藥品安全重點工作，服務民生，服務基層、服務發展，加強工作信息報送、新聞宣傳、社會宣傳，形成輿論強勢，努力實現宣傳能力有新提高，宣傳載體有新拓展，宣傳成效有新進步，樹立良好的食品藥品監管隊伍形象，營造良好的輿論氛圍和社會環境。

二、宣傳形式

(一)開展主題宣傳活動，深化食品藥品安全知識進學校、進社區、進企業、進機關、進農村系列活動，組織講座、食品免費快檢、藥品真偽鑒別、展板宣傳、發放資料等社會互動一體化的食品藥品服務惠民活動，結合315消費者權益保護日、法制宣傳日、食品安全宣傳月、藥品安全宣傳月等開展主題系列活動。

(二)深化宣傳載體互動，以市縣局網站、亳州晚報、蒙城電視臺等媒體為載體，搭建食品藥品消費安全的警示平臺

(三)堅持內外宣傳結合。一是抓好內宣，切實加強政務信息報送工作，加強綜合信息、專報信息的報送力度，爭取市縣級領導的肯定。二是加強外宣，著力提高新聞媒體的報道力。充分運用拍攝電視專題節目、組織記者專題采訪、開辟報刊專欄等形式，及時向社會及媒體通報有關情況;圍繞社會關注、群眾關心食品藥品安全問題，主動策劃組織好對重大事件的宣傳報道，有針對性地開展輿論引導，取得社會各界對食品藥品監管工作的理解與支持。

三、活動內容

(一)宣傳黨和政府關于食品藥品安全的方針政策、法律法規，普及食品藥品安全知識，滿足公眾日益增長的`健康需求。

(二)宣傳我縣食品放心工程和食品藥品專項整治的成效。

(三)宣傳食品藥品安全科普知識。

(四)舉辦假劣食品藥品展覽，制作展板和食品藥品真假標本。

(五)受理群眾投訴和舉報，開通12331投訴舉報電話，解答群眾的食品藥品安全疑問，聽取廣大群眾對食品藥品監督管理工作的意見。

(六)通過新聞媒體曝光一些制售假冒偽劣食品藥品的典型案例。

四、工作要求

(一)認真組織，加強領導。局成立食品藥品安全宣傳工作領導小組。局長任組長，副局長任副組長，機關各股室、各直屬、派出機構負責人為成員。領導小組辦公室設在局辦公室，負責宣傳工作的組織實施工作，爭取教育、廣電等相關部門的支持和配合，形成宣傳合力，促進宣傳活動順利開展。

(二)、多措并舉、務實求效。要結合食品藥品安全示范縣創建、學校食堂食品安全檢查、藥品市場監管、業務培訓等工作，針對不同的宣傳對象，采取靈活多樣的宣傳方式，提高宣傳效果;要總結以往宣傳咨詢活動經驗，創新宣傳手段和內容，切實增強宣傳吸引力，要積極爭取各新聞媒體的重視，加強新聞報道和信息報送，擴大宣傳活動社會影響，吸引社會各方面對食品藥品監管工作的關注。

(三)、建立機制，及時總結。根據活動開展實際情況，及時歸納總結，突出亮點，完善不足，建立長效的食品藥品安全宣傳機制。要注意收集活動過程中的相關文字、照片等資料歸類建檔。

科普工作計劃12

在上一年的工作基礎上，會戰街道將在20xx年的科普工作中采取更多的嘗試，20xx年的科普工作將圍繞新的工作思路展開新的工作計劃如下：

1、強化意識，增強凝聚力、街道及各社區領導重視科技工作，年初成立或修改街道及社區科技管理領導小組，設有專門的科技管理工作人員，并上報辦事處。

2、各社區年初制定今年工作計劃(半年)全年有工作總結。半年總結于6月20日前上交辦事處。全年總結于12月10日上交辦事處。

3、社區科普學校必須有牌子，有制度有專人負責科普宣傳工作，積極開展科普活動，活動做到有記錄。

4、積極參加街道組織的各項科普活動社區在年內組織2-3次有關科普活動，活動做到有記錄。

5、街道組織2次以上的科技培訓班，提高科普專(兼)干的.業務水平。街道、社區組織一支穩定的科普志愿者隊伍，在轄區內向群眾宣傳科普知識。

6、積極開展科普示范家庭評選活動。各社區年內新增科普示范家庭3戶以上。組織開展2次有一定規模和社會影響的科普宣傳活動，并利用社區科普活動室，科普學校向轄區青少年普及科學知識，提高青少年的科學素質。

對轄區的下崗失業人員，農民工進行2次創業培訓及再就業培訓，通過培訓使下崗失業人員、農民工掌握一至二項適合再就業的生產技能。幫助一批人走上再就業之路。

7、組織街道及社區干部職工參加科普宣傳教育活動。爭做學習科技學習型組織。社區每季開展1次“科教進社區活動”，充分利用社區宣傳陣地，如科普學校，科普活動室，舉辦科普講座及科普劣活動。8、認真完成上級部門交辦的各項工作任務及20xx年街道科技工作目標考核責任項目。

科普工作計劃13

20xx年科普大篷車工作將嚴格按照中國科協《科普大篷車管理辦法》安排實施，依據我市科普工作實際，突出科普大篷車開展科普工作的優勢，特制訂本年科普大篷車工作計劃。

一、組建科普大篷車工作團隊

為了確保科普大篷車活動質量，大冶市科協將安排科普大篷車工作團隊，根據不同崗位（司機、講解員、現場管理員等）的需求，配備專兼職工作人員。并制定相應的崗位職能說明書及工作流程、制度。切實提高工作團隊的管理水平，培育良好的工作作風。

二、依托平臺，搞好科普大篷車進校園活動

確保大篷車行動在科技周、科普日期間有組織、有計劃地到全市各鄉鎮中心學校開展科普展教活動。為全面實施素質教育，提高中學生的科技素質，培養科學創新精神，發揮應有的作用。通過開展科普車校園巡展活動，以此來促進各校的科普教育工作，豐富學生的課余生活、培養學生“勇于探索、敢于創新”的精神。同時培養團隊合作意識，節約意識，倡 導學生關注生活，從我做起，建設節約型社會，開創學校科 技教育新局面。

三、依托平臺，搞好科普大篷車進農村活動

5月至6月期間，市科協將在全市14個鄉鎮各選取一個行政村，開展科普大篷車進農村活動，并準備夏季防雷、常見水產養殖方法、名優水產養殖、水稻生產中后期特點、生物防蟲等科普知識宣傳資料，組織水稻種植、禽畜養殖、醫療衛生等方面的`科普志愿者、專家講師團，開展科普宣傳、知識問答、圖片展覽、義醫義診、農科技術咨詢等內容豐富的服務活動，同時發放科普資料，并現場接受技術指導，為群眾提供免費醫療服務。

四、依托平臺，搞好科普大篷車進社區活動

社區科普工作是全市科普工作重要組成部分，是《綱要》工作的重點之一，6月至7月市科協將集中開展“科普大篷車進社區”活動，以科普大篷車為平臺，立足社區工作實際，以“地質科普”為主題，針對不同需求層次的科普工作對象，努力創新，務求實效，廣泛開展典型性、新穎性、多形式多渠道的科普活動。讓社區居民特別是廣大青少年樹立科學理念，掌握科學知識，增強科學意識和鑒別能力，破除愚昧思想和落后習俗，提高創業致富的本領，提高科技文化素質，建立科學文明的生活方式。促進社區居民形成愛科學、學科學、講科學、用科學的社會風尚，促進社區經濟、社區文化的發展，促進文明社區、生態社區、和諧社區建設，促進社區三個文明的和諧發展，以科技發展為動力，推進“兩型”社會的穩步建設。

五、依托平臺，搞好科普大篷車進企業活動

9月至10月期間，以全國科普日活動為契機，計劃組織科普大篷車深入到全市6家科普示范企業開展科普展教活動，制作節能減排降耗、綠色生活、化學污染的危害等科普展板，在企業倡導科學生產，保護環境的意識。

科普工作計劃14

一、總體目標

通過開展全國科普示范區示范期達標升級活動，進一步營造有利于科普工作開展的良好社會環境，形成黨委領導、政府推動、各部門齊抓共管、全社會共同參與的科普工作格局，在提高重點人群科學素質、增強基層科普服務能力、優化科普工作社會環境等方面發揮示范帶動作用；建立完善與社會主義市場經濟相適應的科普工作體制和運行機制，促使全區科普隊伍不斷壯大、科普設施不斷完善、科普手段不斷創新、科普組織網絡不斷健全，形成科普工作群眾化、社會化、經常化和制度化；加快適用技術推廣、推動科技成果轉化，提高科學普及對經濟增長的貢獻率；全面提升廣大干部群眾的科學文化素質，促進經濟社會與資源環境的全面、協調、可持續發展。

二、工作重點

1、主題突出，內容豐富。圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康、促進創新創造”工作主題，確定重點內容、開展形式多樣的科普活動。

2、積極開展提高未成年人科學素質的工作，推動實施未成年人科學素質行動。開展大手拉小手科技傳播行動、“快樂科學校園行”、“科普大篷車”進校園(社區)等活動，重點辦好青少年科技創新大賽和“金鑰匙”等中小學生科技競賽科技活動；整合校外科普教育資源，利用青少年科技活動中心和社區科普活動室等資源為提高青少年科學素質服務；加強中小學科學教育教師、科技輔導員隊伍建設。

3、積極開展提高農民科學素質工作，推動實施農民科學素質行動。開展多種形式的`農民適用技術培訓和科學文明生活等方面的科學素質教 育，制訂計劃和教學大綱；充分發揮好農廣校、“三農”網絡書屋在農民科技培訓中的作用。

4、積極開展提高城鎮勞動者科學素質的工作，推動實施城鎮勞動人口科學素質行動。積極開展各種形式的勞動預備制培訓、再就業培訓、創業培訓、農民工培訓等；城鎮失業人員通過培訓掌握適合再就業的生產技能，其中一批人走上工作崗位；充分發揮好社區科普學校等在科普教育中的作用。

5、積極開展提高領導干部和公務員科學素質的工作，推動實施領導干部和公務員科學素質行動。開展領導干部和公務員的科普教育，制訂培訓教育計劃和方案，配發科普讀本；組織2次以上針對區直屬部門干部和鄉(鎮)領導干部的科普報告會；積極組織公務員參與各項科普教育活動，提高領導干部和公務員科學決策和管理水平。

6、組織機構建立健全。區級學(協)會、企業科協組織機構健全并正常開展工作；鄉(鎮)、村(社區)兩級科普組織健全，并有專人負責科普工作。

7、基層科普隊伍發展壯大。建立由專家組成的.科技服務團(講師團)；區、鄉(鎮)、村(社區)建有科普志愿者隊伍，并經常開展各種科普活動；各行政村要有10戶以上科技示范戶、30個科技帶頭人，形成以科技致富能手為主體的農民科普隊伍。

8、基層科普設施建設具有一定規模。年內購置科普大篷車；建成綜合性科普活動場所，活動經費列入財政預算；積極實施“站、欄、員”建設，各鄉鎮都要建成10米以上科普畫廊1個。區、鄉科普畫廊和村(社區)科普宣傳欄的內容定期更新；培育市級以上科普教育基地、農村科普示范基地或科普特色學校2處(所)以上；在區屬中、小學建有科技活動室；推進社區科普“站、欄、員”建設，新建2個社區科普活動場所。

9、開展群眾性、社會性和經常性科普活動。圍繞“節約能源資源、保護生態環境、保障安全健康”工作主題開展科普周(月)、科普日、科普之冬(春)等活動，并覆蓋所有鄉鎮；積極開展科技下鄉和“科教進社區”活動；在社區圍繞居民需求舉辦身邊科學應用展示、社區科普大講堂、培訓、廣場科普、科學健身、科普游園等經常性的科普宣傳活動。

10、充分利用大眾傳媒開展科技傳播。辦好《淮陰科普》報，及時更新維護“淮陰科普網”內容，反映基層科普工作動態。利用互聯網或其他傳媒廣泛開展科普宣傳。

11、廣泛動員社會資 源開展科普活動。吸引社會各方面力量興辦科普事業或參與科普活動；利用學校、社區等單位科普活動室、科技園區、示范基地等公共資源，面向公眾開展科普活動。

12、形成科普示范體系。開展科普示范鄉(鎮)、村、社區、科普特色學校創建活動；培育科普示范基地、農村科技示范戶，評選城市社區科普示范家庭。

13、做好科普宣傳信息工作。鄉鎮、部門、各協(學)會、企業科協要及時反映科協工作動態，及時報送信息，由辦公室負責審核把關后向省、市科普網站推薦。確保完成上級下達的信息工作目標任務。

三、主要措施

1、加強科普工作的領導。建立健全各級科普組織，緊緊圍繞發展淮陰經濟和提高公民科學素質，制訂好工作計劃，繼續加大對科普工作的獎懲力度，做到目標、任務、措施、獎懲“四落實”。

2、加大科普經費的投入。繼續按將科普經費納入財政預算，科普工作經費列入本級政府的財政預算，區級人均在20xx年基礎上增加0.15元、鄉鎮人均1.4元以上。

3、加大督查考核力度。以“十二五”全民科學素質目標為新要求，建立更加嚴格的檢查、評比、考核、表彰制度，加強對科普工作落實情況進行定期或不定期的跟蹤督查，尤其是對鄉鎮和部門的職責履行情況開展專項檢查和督查，確保科普工作取得新突破。

4、促進科普資源共建共享。根據淮政發〔20xx〕161號《區政府關于印發淮陰區鼓勵科普事業發展優惠政策的通知》文件精神，進一步引導和鼓勵社會力量興辦社區、學校科普活動室。區科協與教育局、鄉鎮、學校、社區聯手共建探索創新機制，實現展教品在科普活動室之間的巡展使用，促進科普資源共享。

科普工作計劃15

20xx年營市街街道科普工作將在市、區各級科協的正確領導下，緊密圍繞街道黨工委和辦事處的中心工作，以提高居民的科學文化素質為目的，結合實際情況，根據內不同人群的需求，普及科學知識，努力營造良好的科普氛圍，大力倡導科學、文明、健康的生活方式和思維方式，著重提升廣大居民群眾的科學文化素質。現制定20xx年工作計劃如下。

一、加強領導，建立健全科普隊伍

繼續將科普工作放在社區建設的重要位置，健全組織領導，切實形成科普工作的合力。一是健全組織領導。在原有科普工作領導小組的基礎上，根據目前人員變動，適當調整領導小組成員及分工。繼續構建以各社區書記、居委會主任牽頭負總責，社區其他干部成員共同參與實施的科普工作機制。二是加強隊伍建設。積極整合多方資源，在范圍內建立起“街道—社區—居民”層級式管理模式，充分調動社區居民的熱情，壯大社區科普工作的凝聚力。進一步充實壯大“科普志愿者服務隊伍”，吸引高校人才、居民群眾廣泛參與科普活動，提高活動的大眾化、社會化程度。充分調動各社區積極性，挖掘自身人才隊伍優勢，搭建平臺陣地，拓寬科普工作載體。

二、擴大宣傳，營造良好的科普氛圍

在內營造濃郁的科普宣傳氛圍。針對重大會議精神、決策展開學習。在中央、省市各級相關部門召開關系國計民生的重大會議后，及時通過科普櫥窗向廣大居民開展會議精神的宣傳。確保精神準確傳達，同時方便居民把握最新政策方針。結合重大節假日，加大環保綠化、交通安全、防震防災、健身防護等科普知識的宣傳。在重陽節前后打造“孝道文化”主題宣傳。做好“四季養生”主題科普宣傳。針對四季不同的氣候特征，做好健康飲食、疾病預防等養生知識的宣傳。

三、突出特色，打造提升科普品牌

繼續深入打造“四季科普”特色品牌。今年，我們將舉辦第六屆“春天有個好心情”科普節、第四屆“暑期科普冰爽派對”、“重陽佳節弘孝道”以及“科普之冬保安全”主題活動。同時結合社區實際，創新活動方式，突出活動特色。堅持空間上不留白，時間上無空檔，形式上葆創新，讓每一次科普活動都成為老百姓的.“期待”。

四、加強學習，開展多樣化教育培訓

在嚴格按照上級科協的課程安排開展科普課程的基礎上，采取“請進來，走出去”的方式，開展多樣化的科普科技教育培訓。一方面創造多種機會，讓科普教師和科普志愿者走出，積極參加市、區各級科協組織的各類科普培訓和科普活動，提高見識和科技水平；另一方面，還將根據居民的實際需求，大力爭取各級科協領導的支持，努力邀請一些科普專家學者到我內各科普大學分校，開展與群眾生活密切相關的課程，通過多樣化、經常化的科普活動，使科普工作更加接地氣，接近群眾的生活，將科普工作做到實處。

我街道綠園社區獲得“國家科普示范社區”榮譽稱號。今年，我們將嚴格按照項目申報計劃以及“國家科普示范社區”的規范要求，制定詳細的計劃，加強政策和資金的落實。同時，注重各社區科普大學的規范化建設、高水平建設，以點帶面地推動科普工作再上一個臺階。