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第一篇：2014漢中市招聘12333電話咨詢人員考試成績公示【陜西華圖】

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2014漢中市招聘12333電話咨詢人員考試成績公示【陜西華圖】

根據漢中市人力資源和社會保障局《關于招聘12333電話咨詢服務工作人員的公告》相關要求，經資格審查、筆試、面試等程序，現將擬公開招聘人員考試成績(附后)予以公示。

公示時間：2014年9月1日至9月7日。如有異議請及時向漢中市人力資源和社會保障局反映。

附件：漢中市人力資源和社會保障局12333電話咨詢工作人員考試成績公示監督電話：0916-2626190 姓名展寧張典劉澤軍余琦李倩張茗軒殷凱劉晗煜王雅霖準考證號 056 070 004 019 032 069 038 022 003

筆試成績 86 78 84 72 76 83 77 74 71

面試成績 80.00 82.40 76.00 86.60 81.40 73.60 77.80 78.60 80.60

綜合成績 83.00 80.20 80.00 79.30 78.70 78.30 77.40 76.30 75.80

是否擬錄用是是是是是是是是是

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陳琛王伊寧夏瑜晨沈慧林璐趙文琦李一可吳瑜樺高潔胡程楊茜葉佳樂王晶王蘇君陳微陳華 029 057 002 027 026 040 061 041 051 016 058 064 013 042 025 046

69 73 69 72 70 62 71 69 68 61 69 57 65 56 71

76.00 81.00 76.80 79.80 76.60 77.60 84.80 74.00 76.00 76.00 83.00 74.20 85.80 77.60 86.40 71.20

75.00 75.00 74.90 74.40 74.30 73.80 73.40 72.50 72.50 72.00 72.00 71.60 71.40 71.30 71.20 71.10

是是是是是是

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司軒王丹賀榮王劉策怡張熙惠鄭賀倫楊家琪杜麗娜許蕾馬寧蘇靖云楊柳青張鑫陳靜余佳倩宋羽 059 039 023 007 062 052 044 018 028 033 049 012 017 024 053 011

60 62 69 63 69 69 62 64 57 61 60 58 55 61 58

79.60 81.40 78.00 70.60 76.40 69.40 69.20 75.40 72.60 78.80 74.80 74.40 75.80 76.40 69.80 71.40

70.80 70.70 70.00 69.80 69.70 69.20 69.10 68.70 68.30 67.90 67.90 67.20 66.90 65.70 65.40 64.70

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嚴靜李倩王玥趙茜 030 034 066 047

55 65 61

71.60 71.80 缺考缺考

64.30 63.40 32.50 30.50

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第二篇：2014楊凌區農村商業銀行招聘50人公告【陜西華圖】

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2014楊凌區農村商業銀行招聘50人公告【陜西華圖】

陜西楊凌農村商業銀行股份有限公司(簡稱楊凌農村商業銀行)是按照國務院《關于支持繼續辦好楊凌農業高新技術產業示范區若干政策建議的批復》(國函 [2010]2號)和省委、省政府《貫徹意見》(陜發[2010]3號)精神，經中國銀行業監督管理委員會批準設立的具有獨立法人資格的地方性商業銀行，注冊資本2億元人民幣，位于楊凌示范區康樂路43號，下設11個支行、分理處和22個部門。

自2012年7月份開業以來，在社會各界的大力支持下，楊凌農村商業銀行股份有限公司各項業務健康快速發展，資產規模、運行質量和盈利能力大幅提升，風險控制能力大幅增強，目前已達到農村商業銀行監管評級2類C級，貸款存量、增量位居轄區金融機構首位，被評為“全國支付環境建設先進單位”，連續兩年被評為省聯社標兵單位和示范區金融工作先進單位、金融工作創新單位、“創佳評差”最佳單位，基層最滿意的涉農金融單位。

根據我行業務發展狀況、網點人員配備以及2014人員自然增減情況，計劃招錄人數為50人。

一、招錄對象和條件

(一)招錄對象

全日制大學本科以上學歷的經濟、金融、財會、法律、文秘、計算機等專業畢業生。

(二)招錄條件

1、擁護并認真貫徹執行黨的基本路線和金融方針政策，具有一定的政治思想素質。

2、遵紀守法，品行端正，有責任感和事業心，無違法違紀等不良行為記錄。

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28周歲及以下(1986年1月1日及以后出生)。

二、招聘程序

1、應聘者登陸楊凌農村商業銀行網站“www.tmdps.cn)、近期免冠同底版2寸彩照2張。

2、報名方式：網上報名或者現場報名

四、地址：

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咨詢電話：029–87042906

五、其他

1、應聘者應對個人填報信息的真實性負責，經調查與事實不符，我行有權取消錄用資格。

2、聯系方式。本行將通過電子郵件、手機短信等形式與應聘者取得聯系，謝絕來電來訪。

3、應聘個人信息僅在本行本次招聘中使用。

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第三篇：2014陜西教師招聘試講稿：秒的認識【陜西華圖】

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2014陜西教師招聘試講稿：秒的認識【陜西華圖】

2014陜西教師招聘面試即將進行，為幫助廣大考生備戰教師招聘面試，陜西華圖為大家準備了教師招聘面試試講稿，陜西華圖祝廣大考生考試順利！

課型：新授課課時：1課時教學目標：

1.知識與技能目標：認識秒針，了解時間單位秒，知道1分鐘等于60秒。

2.過程與方法目標：在生活情境中體驗一秒及幾秒持續時間的長短，初步建立秒的時間觀念。初步培養學生的觀察、交流、合作探究能力，并有效地促進個性思維的發展。

3.情感態度與價值觀目標：感知數學源于生活并用于生活，激發學生積極、愉悅的數學情感，幫助學生樹立珍惜時間的觀念。

教學重點：

初步建立秒的時間觀念。教學難點：

探索分與秒的關系，并能在實際生活中學以致用。教學過程：

一、創設情景，引入新課

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生：老師，我在看春節聯歡晚會前看到過。

師：對，你觀察的真仔細。那么，同學們，你們知道視頻中的10、9、8……1代表的是什么嗎？是一小時、一分鐘還是一秒嗎？坐在后排的這位同學請回答。

生：老師，是秒，我聽爺爺說的。

師：對，回答的很正確。今天我們學習的是秒的認識。（書寫板書）

二、自主參與，探索新知

1、探索計量“秒”的工具

師：好，同學們看一下這張圖片，你們認識這些表嗎，誰來給老師說一下那個表可以測量秒啊？大家前后桌分組討論一下，有結果了舉手示意，看看哪組又快又準確。……好，你來說你們組的討論結果。

生：老師，有三個指針的表都可以測量秒。

師：好，請坐下，聲音真洪亮，還有那位同學給補充一下嗎？好，你來。生：電子表和秒表也可以。

師：好，補充的很完整。同學們，像尺子能測量長度一樣，表是可以測量時間的，尺子有米、厘米、毫米刻度，相類似的，表有時、分、秒指針。

2、觀察秒針

師：現在同學們都知道“秒”了，想不想認識“秒”這個朋友啊？好，老師聽到你們都很想認識你們的新朋友“秒”，你們來看看老師手里的這個鐘表，仔細觀察一下，同桌之間互相討論交流，看看那個是你們的新朋友“秒”。好，同學們都討論好了嗎？誰給老師說說你們的新朋友是哪個，有什么特征？這排倒數第二個同學，你給大家說一下。

生：老師，那個最長而且最細的是我們的新朋友“秒針”。

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師：好，請坐，回答的又快又好，大家都看一下，就是這個走的最快，而且又苗條又高的就是你們的新朋友“秒針”，你們認識他了嗎？

3、探究秒與分的關系

師：好的，哪位同學再給大家介紹一下你們的老朋友“時針”和“分針”？好，你來。生：老師，哪個又粗又短的的是時針，另外哪個是分針。

師：好，你記得真準確。現在，請大家仔細觀察一下你們的好朋友秒針走多少格，分針走一格，看看1分等于多少秒，前后排為一組，大家討論一下告訴老師好嗎？ ……大家都討論好了沒？舉手示意，好，穿裙子的女生來說。

生：老師，我們組討論的結果是秒針走60格，分針走一格，1分=60秒。

師：請坐，你們組的結果很正確。請大家再看看老師手中的這個表，再次驗證一下得出的結論。

4、感受1分鐘

師：好的，下面，咱們來玩一個小游戲好嗎？大家都知道我們一節課是40分鐘，40分鐘可以上一節課，想知道1分鐘我們能干些什么嗎。老師給每組同學發一個秒表，大家測量一下看看1分鐘也就是60秒，咱們能干些什么好嗎？同學開始吧。……好，每組出一個代表，從前往后依次說一下。

生：一分鐘可以畫一只小鳥；一分鐘可以踢25個鍵子；一分鐘可以從1寫到23…… 師：大家做的都很好，通過這個游戲，大家已經知道了1分鐘大概是多長時間了，我們大概能做些什么了，以后大家回去寫作業，看看表，看我們用了多長時間，看以后誰做的又快又好。

三、鞏固提高

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師：今天我們認識了新朋友“秒”，看大家還能把他和我們的老朋友“時”和“分”分得清嗎。請大家把書翻到第63頁第1題，仔細讀題，認真思考，填上合適的時間單位也就是我們的好朋友“時”“分”“秒”。

四、小結

師：同學們，今天這堂課你們學到了什么？這邊這位穿白衣服的男孩來說一下。生：這堂課我們認識了新朋友“秒”，而且知道1分等于60秒。

師：請坐下，說的非常對，這節課我們主要學習了秒，同學們也自己探索了分和秒之間的換算關系，1分等于60秒，還親自感受了一分鐘到底有多長時間。大家都知道不管我們學不學習，時間都在一秒一秒的走過去，大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”，請大家珍惜時間，好好學習！

2014招教考試已進入最后的緊張備考階段，希望廣大考生能夠把握最后的時間熟練掌握教案的模式和說課流程。陜西華圖預祝各位考生馬到成功！

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第四篇：2014教師招聘說課中應該注意的5個重要問題【陜西華圖】

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2014教師招聘說課中應該注意的5個重要問題【陜西華圖】

近期陜西教師招聘多地已進入面試階段，招教面試環節大多以說課為主要形式，那么在說課中應該注意哪些事項才能更加完美的勝出？陜西華圖提醒大家注意以下五點：

1.處理好教學大綱與教材的關系

教學大綱是國家教委頒發的指導性文件，是教學的依據，具有法定的指導作用。它的制訂是經過教委領導、專家學者和有豐富經驗的教師共同努力的結果，真是字斟句酌、反復推敲。說課教師在說課前應認真學習教學大綱中的指導思想、教學原則和要求等，把它作為確定教學目標、重點難點、教學結構以及教法、學法的理論依據。教材是根據教學大綱編寫的，也是學生學習的主要依據。教師說課應“以本為本”，但不能“照本宣科”，要能駕馭教材，發揮教師的創造性。因此，說課教師應在熟練地掌握教材內容的前提下，牢牢把握教學大綱和教材的關系，要把教學大綱和教材結合起來認真鉆研，反復揣摩編者的意圖，只有這樣才能正確地有分寸地發揮創造性。

2.處理好說課和備課的區別

備課是教師在吃透教材、掌握教學大綱的基礎上精心寫出的教案。它有明確的教學目標，具體的教學內容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發學生積極思維的教學方法，有板書設計和目標測試題等。而說課，則是教師在總體把握教材內容的基礎上，說出在教學過程中，教師對各個環節具體操作的想法和步驟，以及這些想法和采用這些步驟的理論依據。簡單地說，說課主要是回答了自己為什么這樣備課的問題。因此，說課教師不能只按照自己寫好的教案把上課的環節作簡單概述。

3.說課詳略得當

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教學步驟及理論依據等一定要詳講，對一般問題要“略”講，若不分“詳略”，不分主次，必然會使聽者感到茫然或厭煩。

4.處理好說課與上課的區別

上課是教師在特定的環境中，依據自己所編制的教案，實現教學目的、完成教學任務的過程。上課有具體的教學主體對象，有具體的師生配合過程，有一定的教學程序和具體的操作方法，是具體的教學實踐活動。說課則不同，這是由說課教師給特殊聽眾（教師）唱“獨角戲”，是教師唱給教師聽的，它側重于理論闡述。因為它帶有相互學習、共同探討教學方法、提高教學質量的性質，也可以說，它是集體備課的一種特殊形式。因此，說課與上課的性質是根本不同的，在某種程度上說，說課回答了自己怎樣上好這堂課的問題。

5.說課中多問幾個“為什么”

說課教師在說課時要不斷設問“為什么”，而自己要做出令人滿意的解釋。如果有些問題自己都還不明白那應在說課前做好充足的準備，切忌在說課過程中反復出現“可能”、“或許”、“大概”之類的詞語。

教師招聘的面試環節是通往教師之路的最后一道門檻，希望考生們注意細節，避免在小問題上失誤而造成遺憾。

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2014漢中市招聘12333電話咨詢人員考試成績公示【陜西華圖】（合集五篇）

第一篇：2014漢中市招聘12333電話咨詢人員考試成績公示【陜西華圖】

第二篇：2014楊凌區農村商業銀行招聘50人公告【陜西華圖】

第三篇：2014陜西教師招聘試講稿：秒的認識【陜西華圖】

第四篇：2014教師招聘說課中應該注意的5個重要問題【陜西華圖】

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