第一篇：留守兒童愛心超市工作計劃

愛心超市工作計劃

為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合我校留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本工作方案。

一、活動內容

愛心超市是我校全體教師每年為留守兒童捐款，傳承“用愛傳遞，用心營造”的無私奉獻精神，購買學習用品，用自己的熱情與愛心為留守兒童帶去了一絲溫暖，為建設和諧校園付出的又一愛心行動，給留守兒童發放20元的愛心卡，孩子們可以在這里選購買們所需的學習用品。學生自己嘗試當售貨員和收銀員，參與管理的實踐活動，親身體驗生活帶來的快樂。

二、活動安排：

1、期中考試前一次：11月2—11月3日

2、期中考試前一次：1月10—1月11日

三、參與人員

1、紅領巾服務小分隊 2、1—9年級留守兒童

四、活動地點 少年宮二樓愛心超市 活動時間：下午17：30——18：30

第二篇：2007留守兒童愛心超市方案

衡陽師范學院新農村建設“寸草心”計劃之關愛留守兒童“愛心超市”策劃案

衡陽師范學院新農村建設“寸草心”計劃

之關愛留守兒童“愛心超市”

共青團衡陽師范學院委員會

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留守兒童“愛心超市”啟動及運營策劃方案

一、超市宗旨：匯集公眾愛心資源，關愛農村留守兒童，構建和諧精神家園，建立全國第一家關愛留守兒童的愛心超市。

二、超市主題詞：愛心 公益 分享

三、超市貨品種類：

一切有利于留守兒童生活、學習的愛心物資，具體有：學習類、生活用品類、娛樂類、現金其他等。

四、超市愛心貨源：

? 衡陽師院師生員工的捐贈

? 社會愛心機構、愛心企業、愛心家庭、愛心人士等方面的捐贈； ? 其他

五、超市職能

? 為留守兒童提供交流平臺，解決留守兒童的心理、學習等方面問題； ? 為留守兒童提供技能幫助，邀請在書法、繪畫、等方面有專長的人員，為留守兒童提供技能培訓；

? 為留守兒童提供物質幫助，在校內和社會上進行募捐，將募捐到的學習生活用品無償送給有需要的留守兒童。同時，組織受捐留守兒童制作感恩卡、禮品等，回贈給捐贈人。

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留守兒童“愛心超市”啟動策劃方案（初）

之愛心物資募捐大行動

一、前期宣傳階段：

? 留守兒童宣傳篇

展出2006年暑期三下鄉留守兒童相關資料及照片，向全院師生宣傳介紹留守兒童相關情況，并通過當地媒體向社會宣傳，引起全院師生及社會對我院暑期 “三下鄉關愛留守兒童”活動的全程關注；

宣傳方式：留守兒童圖片展

噴繪

寫真

橫幅

傳單

海報 ? 愛心超市啟動宣傳篇

通過全院師生及社會各界的關注，依托愛心超市，建立關愛平臺。從社會現實問題出發，宣傳“愛心超市”建立的意義。

宣傳方式：噴繪

寫真

橫幅

傳單

海報

二、籌建準備階段：

? 師院萬余師生愛心大募捐

時

間：待

定

地

點：新世紀廣場（西校區）

興盛食堂前（東校區）募捐形式：

1)由院黨委周玉明書記向全院師生發出愛心倡議書，于愛心募捐當天帶領全院師生募捐，為愛心超市籌集物資；

2)各系院在團支部指導下，系院組織班級開展愛心募捐；

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3)各大學生聯合機構于募捐活動當天，在千禧樓前（西校區）和虹橋上（東校區）搭設募捐臺，收集募捐物資；

4)邀請社會相關媒體（衡陽晚報、衡陽電視臺、衡陽廣播電臺等）對此次募捐活動及“愛心超市”建立意義進行報道，引起社會關注，同時取得社會的大力支持；

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留守兒童“愛心超市”運營策劃方案

一、“愛心超市”實體建設

? 理念：關愛留守兒童，共建和諧家園

? 選址：地址顯眼，方便廣大師生時刻關注，具有一定的安全保護設施； ? 設施：貨架、柜臺等；

? 資料庫建設：愛心捐贈卡、愛心檔案、愛心積分卡、愛心物資發放卡； ? 職位設置：店長、副店長、財務總監、出納員等； ? 超市運作體制

1、監管單位：共青團衡陽師范學院委員會

2、運營單位：仁智家園

3、捐贈對象：主要面向衡陽市廣大農村的留守兒童，重點關愛由共青團衡陽市委和共青團衡陽師范學院委員會共建的“關愛留守兒童服務站”

4、運作程序：

1)由志愿者募捐愛心物資，登記愛心捐贈卡，將愛心物資分類登記上架；

2)經“留守兒童”基地負責人或個人申請，經監管單位審批；

3)由衡陽師范學院團委定期送“愛心”下鄉，或定期分批組織留守兒童前往超市免費采購。

5、管理制度

1)捐助公開，并設感謝信； 2)向外界告知物品去向；

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3)財務透明化； 4)完善員工制度等。

附：“愛心超市”員工管理制度

第一章

總

則

一、為了保證愛心超市的正常經營活動，維護內部秩序，特制定本管理辦法。

二、本辦法適用于在愛心超市工作的所有員工，員工必須嚴格遵守本辦法規定，違反者按相關規定處罰。

三、本超市的宗旨是宣揚愛心，服務每一位留守兒童，幫助每一位留守兒童。

第二章

員工管理

四、員工應保持文明謙恭、勤勉友善、熱情周到的態度接待顧客和參觀的來賓。積極主動向顧客介紹店內物品，并明確體現我們的愛心理念。對顧客委辦的事項力求周到，不得草率敷衍或擱置不辦。

五、員工上班期間必須身著工作服，維護良好的工作形象。

六、全體員工必須熟悉自己的工作職責、嫻熟掌握業務技能。

七、任何人不得濫用愛心超市名義營私舞弊或違背愛心超市宗旨。

八、員工在工作時間內，未經批準不得會客，如確有重要事情，需副店長批準。

九、員工應通力合作。不喧嘩、不聊天、不看書報、不吃東西、不擅自離崗自覺遵守工作紀律和經營秩序。

十、上班前，員工應打掃衛生和整理店內物品，保持店內清潔衛生。

十一、在工作時間中，除店長、副店長及事務人員外，員工不得接打電話，如確為要事，應經副店長核準后方得使用。

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十二、員工請病、事假，需提前一天請假并持本人申請、請假表、診斷書等相關證明。

十三、愛護超市財物，非因職務所需不得動用公物（如電腦）或挪用公款。

十四、對所負責保管的文書及賬目應竭盡保管之責。

十五、員工拾到顧客丟失的財物,應登記并交到收銀臺,再轉交失物招領中心處理。

十六、員工因自身工作失誤使超市遭受損失的，應根據實際情況予以賠償。

十七、員工換班時，按程序做好交接工作。

十八、本超市員工應遵守本超市一切規章制度及店長,副店長的安排，認真完成本職工作，對經辦事項有建設性意見時，可口頭或書面陳述建議。

十九、未盡事宜，由“愛心超市”監管單位解釋。

二、后期發展階段：

? 愛心反饋： 對“愛心超市”捐贈者，發給愛心紀念證書，并在超市建立愛

心捐贈卡，每學年由愛心超市組織方評選出“十佳愛心獎”，捐贈方可參加愛心超市組織的相關公益活動；

? 多元化發展：從愛心物資捐助逐漸發展到留守兒童心理健康服務、課外素質

拓展、學習輔導服務、生活常識指導等服務項目。同時與藍蝴蝶助學基金結合，向學校及社會募集愛心基金，進一步關愛學院在校貧困大學生，并建立一系列相關服務項目。

愛心 公益 分享

第三篇：留守兒童愛心家長工作計劃

留守兒童愛心家長工作計劃

牛西娜

為進一步貫徹關于加強和改進未成年人思想道德建設的各項“要求”，更好地發揮學校、社會和個人的實踐育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，改善留守兒童生存發展狀況，促進留守兒童健康、快樂、全面成長，結合個人實際，特制定留守兒童愛心家長工作計劃。

一、指導思想

為了進一步加強和諧社會建設，落實科學發展觀，更好地發揮學校的育人功能，深入推進留守兒童心理健康教育，確保留守兒童在我校健康快樂的成長，使留守兒童家長放心，為社會的進步與穩定發揮應有的作用。結合個人實際，特制定本工作方案。

二、工作目標

通過對留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，狠抓落實，為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環境。

三、主要措施

1、制訂具體工作計劃

實施“留守兒童”教育工作計劃，總結經驗，樹立典型，推動“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經?；?。

2、實施“54321”關愛行動

五即要做到“五個清楚”：基本信息、性格特征、興趣愛好、健康狀況、父母及監護人聯系方式清楚。四即“四個優先”：安全上優先教育和監護，學習上優先幫助和輔導，生活上優先關心和照顧，活動上優先參與和指導。三即“三溝通”與留守兒童本人，與在外打工的父母，與在家照看兒童的第二監護人保持溝通。二即雙管理：實行班主任與第二監護人協同管理。建立一即“一對一”的幫扶機制。努力營造留守兒童身心健康發展的優越環境，為在外打工的父母解決后顧之憂。

3、開展幫扶活動

針對“留守兒童”的學習和生活情況，實行“一對一”幫助機制，每一位“留守兒童”都有一位老師和一名優秀的學生來共同幫助；積極開展“留守兒童手牽手”活動，增進學生之間的相互了解和交流；每期開學的時候制定出本班“留守兒童”的幫扶計劃，平時作好記錄、期末寫好總結，讓他們在老師、同學群體中成長，讓他們受到更多的監督、照顧與關愛。

4、建立談心制度

定期召開幫扶教師、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。每月與“留守兒童”談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。積極開展人文關愛活動，讓留守學生通過教師和集體的溫暖彌補親情缺失對其人格發展的消極影響。

5、注重心理輔導 針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，要與學生多談心，著重進行心理輔導，開展心理矯正活動。定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育，使留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。

第四篇：留守兒童愛心倡議書

留守兒童愛心倡議書

在現實社會中，倡議書使用的情況越來越多，倡議書具有響應者不確定性的特征。如何寫一份恰當的倡議書呢？以下是小編收集整理的留守兒童愛心倡議書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位義工朋友、車友會同學們、各位愛心人士；

大家好！

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊越來越多的家庭夫妻雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數人將孩子留給家中的老人或親戚代養，于是在小城鎮或農村出現了一個特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，義工朋友們，行動起來吧！讓我們攜手互助，共享一片藍天！學校生活是人生一段美好的時光，是學習知識、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段。但是，在我們的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又會看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的來自貧困山區，經濟困難；有的失去雙親，命運坎坷；有的遭遇天災人禍，生活艱辛……物質的貧困阻斷了他們通向成功的征程，命運的無情打破了他們美好的夢想，此刻，他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。為此，我們金堂義工群決定，在六。一前，（暫定5。29日）到金堂三溪希望小學獻愛心活動，現由于經費問題，我們的愛心書屋還沒建成，給孩子們的節日禮物還沒有著落，在此，成都義工金堂群群主和宣傳辦特向大家提議：省下您的一日工資、一日零花錢，在能力范圍內獻出愛心，慷慨捐助那些熱切期盼的人，也許您的點滴付出，就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的前程！

義工朋友們， “愛人者，人亦愛之”。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！“滴水匯成大江，碎石堆成海島”！

親愛的朋友們：

你們好！

當你在享受家人的天倫之樂時，你是否關注到，在我們身邊分布著這樣一個龐大的人群：他們小小年紀，卻因為父母不在身邊而缺失親情；他們渴望家庭溫暖，卻只能忍受孤獨的煎熬；他們幼嫩的雙肩過早的承擔起生活的無奈……他們有一個特殊的名字：“留守兒童”。

由于父母外出務工掙錢，他們大多是年邁的爺爺奶奶或外公外婆照看，普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、道德失范、安全失保、感情缺失等問題，其數量龐大并將長期存在，已經成為需要社會各界給予特別關注的特殊群體。呵護留守兒童、關愛留守少年，是構建和諧社會交給我們的共同責任。我市自20__年以來開展“愛心家書？讓心安家”關愛留守兒童活動。以部門牽頭，社會參與，學校組織，兒童受益的組織方式，以一份愛心，一封家書，兩份書刊，兩地互動的活動內容，給留守兒童及其家長搭建溝通的橋梁，給留守兒童送去一份心靈的關愛，增強留守兒童與父母的情感交流，促進他們的健康快樂成長，構建和諧社會。

為進一步推進“愛心家書？讓心安家”關愛留守兒童活動開展，讓更多的農村留守兒童得到幫助，鏡湖區婦聯根據市婦聯和市“愛心家書讓新安家關愛留守兒童活動領導小組《進一步推進“愛心家書？讓心安家”關愛留守兒童活動暨百家企業共鑄愛心的通知》要求，在此向區境愛心企業和愛心人士發出“愛心家書？讓心安家”愛心企業關愛留守兒童倡議：

伸出您的雙手，奉獻一片愛心

知識啟迪夢想，愛心孕育希望

倡導在鏡湖區境內企業積極開展關愛留守兒童活動，捐贈內容為100元對應一名困難留守兒童，該留守兒童可獲得價值100元的“愛心禮包”，“愛心禮包”是由書寫家書的郵資信封、信紙、家校聯系卡、新年賀卡和每周一期的兩份學習方法報組成。

“關愛留守兒童”，是愛心、是責任、也是義務，是美好的情感，更是博大的胸襟?！八腿嗣倒迨至粝?，雪中送炭心留暖”，朋友們，讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！

倡議人：xxx

倡議時間：xx年xx月xx日

尊敬的各位義工朋友、車友會同學們、各位愛心人士：

大家好！

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊越來越多的家庭夫妻雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數人將孩子留給家中的老人或親戚代養，于是在小城鎮或農村出現了一個特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，義工朋友們，行動起來吧！讓我們攜手互助，共享一片藍天！學校生活是人生一段美好的時光，是學習知識、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段。但是，在我們的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又會看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的來自貧困山區，經濟困難；有的失去雙親，命運坎坷；有的遭遇天災人禍，生活艱辛……物質的貧困阻斷了他們通向成功的征程，命運的無情打破了他們美好的夢想，此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。為此，我們金堂義工群決定，在六.一前，（暫定5.29日）到金堂三溪希望小學獻愛心活動，現由于經費問題，我們的愛心書屋還沒建成，給孩子們的節日禮物還沒有著落，在此，成都義工金堂群群主和宣傳辦特向大家提議：省下您的一日工資、一日零花錢，在能力范圍內獻出愛心，慷慨捐助那些熱切期盼的人，也許您的點滴付出，就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的前程！

義工朋友們， “愛人者，人亦愛之”。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！“滴水匯成大江，碎石堆成海島”！

此致

敬禮！

倡議人：xx

20xx年x月x日

尊敬的家長：

您好！

近年來，隨著家庭生活水平的提高，家長們在孩子身上花費也逐漸增加，為寶寶買的書籍、玩具、衣物等兒童用品都是擺滿了大櫥小柜，隨著孩子年齡的增長，這些兒童用品都面臨著淘汰，留著又浪費空間，棄之又覺得可惜，特別是一些益智功能的玩具和書籍往往對適齡的幼兒有著特殊的價值，因此，我們希望通過愛心義賣活動，讓幼兒來交換平時不常用的物品，體會分享的快樂，這樣孩子不僅可以得到物美價廉的物品，更能提高物品使用率，減少資源浪費。

為此我們舉辦“關愛留守兒童，讓愛傳遞更遠”20__年中瀚谷山幼兒園愛心義賣暨幫扶橋驛中鑫幼兒園留守兒童活動，培養幼兒樂于助人、樂于奉獻的品質，體驗奉獻帶來的快樂。激發他們從自我做起、從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻給身邊需要幫助、需要關愛的人。

倡議人：xxx

倡議時間：xx年xx月xx日

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

兒童，本應該在雙親的呵護下無憂無慮地成長，但是您是否知道在我們周圍有這樣一群孩子，他們的父母為了生計，外出務工。小小年紀的他們不得不獨自面對種。種困難和艱辛。

留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務工兄弟姐妹的心，關系著千家萬戶的幸福，關系到社會的和諧穩定。關愛貧困、留守兒童不只是小事家事，更是國事，是關系民族未來發展的大事，需要全社會廣泛關注。

為了使這些處在人生成長關鍵時期的孩子們能夠健康快樂成長，點軍區婦女聯合會、彩虹之家婦女兒童關愛中心向點軍區所有家庭發出倡議：攜手關愛貧困、留守兒童，共享愛的陽光。

我們誠摯邀請各個家庭踴躍奉獻愛心，為區內貧困、留守兒童募集閑置的書籍和玩具。

同時您可以做留守兒童教育的宣傳員，宣傳科學的家教觀念，也可以擔當留守兒童的“代理家長”，做孩子們生活的知心人、成長的保護人；您可以給他們書寫“親子書信”，說一些安慰幼小心靈的話；也可以做特困留守兒童生活上的資助者，甚至可以通過一餐便飯，讓他們感受到家庭的`溫暖……也許您的微笑會給他們信心，也許您的話語會給他們希望，也許您的點滴付出就能改變一個孩子的命運，也許您的一份關愛就能讓孩子們的世界變得更加美好。

“幼吾幼以及人之幼”，關愛貧困留守兒童，是愛心、是責任、也是義務；是美好的情感，更是博大的胸襟。讓我們伸出愛的雙手去扶助稚嫩的希望，用愛的力量托起明天的太陽！為所有的孩子都能擁有幸福的童年和美好的明天而共同努力。

點軍區婦女聯合會

倡議人：xxx

倡議時間：xx年xx月xx日

尊敬的各位義工朋友、車友會同學們、各位愛心人士；

大家好！

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊越來越多的家庭夫妻雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數人將孩子留給家中的老人或親戚代養，于是在小城鎮或農村出現了一個特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，義工朋友們，行動起來吧！讓我們攜手互助，享一片藍天！

學校生活是人生一段美好的時光，是學習知識、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段。但是，在我們的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又會看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的來自貧困山區，經濟困難；有的失去雙親，命運坎坷；有的遭遇天災人禍，生活艱辛……物質的貧困阻斷了他們通向成功的征程，命運的無情打破了他們美好的夢想，此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。

為此，我們金堂義工群決定，在六.一前，（暫定.日）到金堂三溪希望小學獻愛心活動，現由于經費問題，我們的愛心書屋還沒建成，給孩子們的節日禮物還沒有著落，在此，成都義工金堂群群主和宣傳辦特向大家提議：省下您的一日工資、一日零花錢，在能力范圍內獻出愛心，慷慨捐助那些熱切期盼的人，也許您的點滴付出，就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的前程！

義工朋友們，“愛人者，人亦愛之”。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！“滴水匯成大江，碎石堆成海島”！

第五篇：留守兒童愛心倡議書

尊敬的各位義工朋友、車友會同學們、各位愛心人士；

大家好！

擁有健康和快樂是我們每個人的夢想，留守兒童愛心倡議書。當我們和朋友高歌、放聲歡笑的時候；當我們和家人團聚、共享天倫的時候；當我們努力工作，暢想人生理想的時候，您可知道，就在我們身邊越來越多的家庭夫妻雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數人將孩子留給家中的老人或親戚代養，于是在小城鎮或農村出現了一個特有的群落——“留守兒童”，還有的媒體稱他們是有父母的“孤兒”。為此，義工朋友們，行動起來吧！讓我們攜手互助，共享一片藍天！學校生活是人生一段美好的時光，是學習知識、加強綜合素質、提高將來為社會服務能力的重要階段，倡議書《留守兒童愛心倡議書》。但是，在我們的校園迎來躊躇滿志的新生之際，我們又會看到許多來自貧困家庭學生無助的眼神。他們中有的來自貧困山區，經濟困難；有的失去雙親，命運坎坷；有的遭遇天災人禍，生活艱辛……物質的貧困阻斷了他們通向成功的征程，命運的無情打破了他們美好的夢想，此刻,他們特別需要精神上的關愛和物質上的幫助，他們應該在這充滿陽光的時代中充分感受社會的溫暖。為此，我們金堂義工群決定，在六.一前，（暫定5.29日）到金堂三溪希望小學獻愛心活動，現由于經費問題，我們的愛心書屋還沒建成，給孩子們的節日禮物還沒有著落，在此，成都義工金堂群群主和宣傳辦特向大家提議：省下您的一日工資、一日零花錢，在能力范圍內獻出愛心，慷慨捐助那些熱切期盼的人，也許您的點滴付出，就能改變一個人的命運，讓他們暗淡的生活重新迸發出燦爛的光輝，照亮他們的前程！

義工朋友們，“愛人者，人亦愛之”。您的慷慨解囊將被他人銘記，您的樂善好施將永遠被他人尊重，您伸出的援助之手，可以為他人的生活增添一份感激之情，也會為你的生活增添一份溫馨。您撒下的雖是點滴溫情，成就的卻是高尚的人生品德！“滴水匯成大江，碎石堆成海島”！