第一篇：20141104保育員高級技題案

20141104保育員高級技能（復習題一）

一、問答題：

二、填空題：

1、體質，抵抗力。

2、馬上隔離，3。

3、茶葉煎劑，大蒜。

4、日曬，藥品消毒。

5、紫外線，熏蒸。

6、頭發脫落，骨頭痛。

7、ABCD。

8、疫苗，預防接種證。

9、成熟，意愿。

10、安靜，排便反射。

11、場地和材料、設備，小結。12、2，其他領域。

13、嘗試，探索

14、作用，交流

15、尊重，活動的條件 16、119，踩滅

17、準備活動

18、低處濕毛巾 19、120，110 20、人聲，燈光

保育員高級技能（復習題二）

一、問答題（-----------------------封-----------裝-----------線---------------------

一、簡答題（40分）試題1：晨間檢查的一般方法是什么？（8分）

答：一看：看臉色、看皮膚、看眼神、看咽喉；二摸：摸摸是否發燒、摸腮腺是否腫大； 三問：問幼兒在家吃飯情況、睡眼是否正常、大小便有無異常；四查：是否攜帶不安全物品。試題2：幼兒園教育的工作原則有哪些？（8分）答：（1）體、智、德、美教育的相互滲透，有機結合；（2）既重視幼兒年齡特點，又重視幼兒的個體差異；（3）熱愛幼兒，堅持積極鼓勵、啟發誘導的正面教育；（4）寓教育于幼兒一日生活中；（5）創設與教育相適應的良好環境，為幼兒提供活動和表現能力的機會與條件；（6）以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。

試題3：呼吸道疾病的經常性預防工作有哪些內容？（8分）答：（1）做好日常清潔和消毒工作，消滅蚊蠅，減少疾病傳播機會（2）保持室內空氣新鮮（3）做好飲食衛生工作（4）培養嬰幼兒良好的個人衛生習慣（5）合理安排幼兒的一日生活

（6）為嬰幼兒調配平衡的膳食，保證他們健康發育。（7）經常鍛煉身體，增強體質，提高嬰幼兒的抵抗力（8）嚴格晨午晚檢和全日觀察，及時發現疾病。試題4：保育員在幼兒入廁時的工作有哪些？（8分）答：（1）允許幼兒隨時入廁；（2）協助教師幫助自理能力差的幼兒；（3）對遺尿及遺屎的幼兒，耐心地為他們更換、清洗衣物；（4）協助教師培養幼兒大小便的好習慣，如會按需要小便，按時大便，大便后自己擦凈，便后用肥皂洗手等；（5）觀察幼兒大小便情況并報告給教師。

試題5：保育員在幼兒戶外活動時的工作有哪些？（8分）答：（1）協助老師為幼兒做好場地、運動器具等準備工作；（2）協助老師為幼兒做好戶外活動前的必要準備，如入廁、增減衣服、整理裝束、系好鞋帶等；（3）照顧因身體不適不能參加活動的幼兒；（4）協助老師在戶外活動時對幼兒的照料。

二、案例分析題（60分）

試題1：請分析案例中保育員做法的錯誤之處，并答出正確的做法。（20分）

午睡時，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對寢室地面進行洗擦。

工作失誤1：清洗的時間不對。正確做法：應在嬰幼兒睡前或起床后清洗地面。工作失誤2：清洗地面不應用水。正確做法：應用半干的墩布擦地。

工作失誤3：不應大聲說話。正確做法：保證嬰幼兒睡眠時間、周圍環境安靜、無噪聲試題 2：早上，大班幼兒小明的家長說孩子感冒了，把醫院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（20分）

（1）上述做法是否正確？錯在哪里？（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？

答：上述做法不正確。

①保育員沒有對幼兒帶來的藥物做好詳細的登記工作。②沒有核對姓名、病名、藥名、服法（時間、藥量）。③用菜湯服藥，不對。服藥應用白開水。

正確的喂藥方法：

①核對藥名與患兒的姓名及服藥劑量。②根據服藥記錄準備藥物。③ 準備服藥用的白開水。④ 和藹地勸說嬰幼兒吃藥。⑤ 服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，避免馬上劇烈運動。⑥ 做好服藥記錄。試題3：請分析下例中保育做法的不當之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。（20分）游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉動眼球。

不當之處：①保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，不對。應該用左手的食指和拇指分開上下眼皮。

②滴完眼藥水沒用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉動眼球。③滴完眼藥讓幼兒合上眼睛，不妥。應該是輕輕閉上眼睛。正確滴眼藥水方法：

① 保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦凈。②核對藥名

③滴眼藥時用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮，讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。右手拿滴眼藥瓶，將藥滴在下眼皮內，每次1-2滴。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。

④用拇指、食指輕提上眼皮，囑咐嬰幼兒轉動眼球，使藥液均勻地布滿在眼內。眼藥膏宜在睡前涂用。

簡答題：

預防常見傳染病和做好消毒工作 1.呼吸道疾病的經常性的預防工作有哪些內容？

2、呼吸道傳染病的消毒措施有哪些？

3、敘述流行性感冒的消毒方法？

4、敘述水痘的消毒方法？

5、敘述病毒性腮腺炎的消毒方法？

6、敘述猩紅熱的消毒方法？

7、敘述手足口病的消毒方法？

8、消化道傳染病的消毒措施是什么？

9、病毒性肝炎的消毒措施？

10、細菌性痢疾的消毒措施？

11、預防傳染病與消毒措施的注意事項是什么？

12、傳染病的預防措施是什么？

生活管理

1、晨午晚檢的工作要點是什么？

2、幼兒一日生活中全日觀察的內容？

3、幼兒生病的相關表現？

4、接種疫苗的準備工作？

5、接種的秩序？

6、接種中和接種后的異常問題處理？

7、預防接種的注意事項？

8、照顧體弱幼兒進餐的基本原則？

9、維生素D缺乏性佝僂病幼兒的喂養方法？

10、體弱兒的界定范圍？

11、缺鐵性貧血癥幼兒的喂養方法？

12、營養不良癥孩子的喂養？

13、反復感染幼兒的喂養方法？

14、先天性心臟病癲癇幼兒的喂養方法？

15、精神發育遲緩和畸形幼兒的喂養方法？

16、對肥胖兒的照顧原則？

17、培養幼兒文明進餐的習慣有哪些？

18、培養幼兒文明進餐的注意事項？

19、組織盥洗需準備的物品？ 20、盥洗的組織方法？

21、幼兒園盥洗的組織原則？

22、良好盥洗習慣的具體內容？

23、組織盥洗的注意事項？ 24、1~3歲嬰幼兒的小便訓練？ 25、3歲后幼兒的排便訓練？

26、幼兒大便的訓練？

27、嬰幼兒良好排便習慣的培養？

28、訓練排尿的原則？

29、訓練幼兒大小便的注意事項？ 30、嬰幼兒大小便異常的具體表現？

31、睡眠過程中保育員應注意什么？

32、培訓嬰幼兒獨自己入睡的習慣？

33、怎樣養成幼兒按時睡眠和按時起床的習慣？

34、培養嬰幼兒正確的睡眠姿勢？

35、培養幼兒良好睡眠的注意事項？

36、發現幼兒睡眠問題的注意事項？

配合教育活動

1、幼兒園教育計劃的類型？

2、根據不同的要求主動配合教師搞好教育活動？

3、主動配合教育活動的注意事項？

4、指導嬰幼兒的游戲和教學活動的工作程序？

5、指導嬰幼兒的游戲和教學活動的注意事項？

6、怎樣解決在游戲和教學中出現的問題的工作程序？

7、解決在游戲和教學中出現的問題的工作程序的注意事項？

8、配合室外教育活動的工作程序？

9、配合室外教育活動的注意事項？

10、創設良好的教育活動環境的工作程序？

11、創設良好的教育活動環境的注意事項？

做好安全工作和培訓指導

1、防火知識？

2、防電知識？

3、防水知識？

4、防交通事故知識？

5、防毒知識？

6、常見標志的知識？

7、幼兒求救知識？

8、飲食方面的自我保護？

9、著裝方面的自我保護？

10、居住方面的自我保護？

11、睡眠方面的自我保護？

12、行路安全方面的自我保護？

13、疾病知識方面的自我保護？

14、活動方面的自我保護？

15、防止被丟失能力的培養？

16、防拐騙和壞人進家？

17、防不測的突發災害？

18、心里自護能力的培養？

19、安全自護能力培養的注意事項？

問答題：

預防常見傳染病和做好消毒工作

1、某幼兒園小朋友耳垂下腮部腫脹，醫生診斷為腮腺炎，被家長接回家。6天后，小朋友媽媽說工作非常忙，就把她送回了班。當保育員檢查其腮部已消腫，就同意她回班了。請結合案例分析判斷保育員的做法是否正確。如何對患腮腺炎的幼兒進行隔離？ 答：保育員同意無醫生證明痊愈的傳染病患兒回班的做法是錯誤的。

對患腮腺炎的幼兒進行隔離應注意要及時，一旦發現立即隔離，及時做好班級消毒，可配合保健醫生督促接觸班的嬰幼兒口服板藍根，預防腮腺炎。腮腺炎患者的隔離日期為：至腮腺腫脹完全消失為止，至少于發病后10天。患者隔離期滿痊愈后經醫生證明，方可回幼兒園。

生活管理

1、保育員在進行日托幼兒園晨檢工作時，程序中出現的3個工作失誤，并答出相應的正確做法。保育員對幼兒進行全日觀察的重點是什么？

2、在幼兒預防接種工作中，保育員應該做的工作主要有哪些，談談你是如何配合你園的保健醫生做好幼兒預防接種工作的？

3、有個小朋友每天吃得快、吃得多，被保育員選為小朋友學習的榜樣。吃飯時特意把給他盛的飯壓了又壓，裝得滿滿實實的，還給他加了兩塊紅燒肉。請結合案例分析判斷保育員的做法正確嗎？談談在幼兒園中，保育員應如何照顧肥胖兒的膳食？

4、答出保育員在幼兒洗手、洗臉工作中出現的2個工作失識，并指出相應的正確做法。答出盥洗的組織由哪八個方面組成？

5、小朋友紅紅，抱著小娃娃在活動室里坐著，不肯到寢室午睡。保育員安頓好其他孩子后，走過來，牽著紅紅的手，把她帶到睡室，輕輕地巡視其他小朋友，鼓勵她也像同伴一樣躺在床上：“我知道，你還沒試過一個人自己睡覺，那小娃娃陪著你睡，好嗎？阿姨也像媽媽一樣坐在床邊看著你。”邊說邊輕輕地拍著紅紅，直到其入睡。請根據案例回答。（1）你如何評價案例中保育員的做法？

（2）談談保育員應如何培養嬰幼兒良好的睡眠習慣。

配合教育活動

1、答出保育員在配合音樂教育活動中出現的3個錯誤失誤，并答出相應的正確做法，保育員工作記錄有哪些注意事項？

2、答出保育員在配合、參與、指導幼兒室內游戲活動出現的2個工作失誤，并答出相應的正確做法。保育員解決游戲和教學活動中出現的問題有哪些注意事項？

3、找出保育員在配合戶外體育活動中出現的其中3個工作失誤，并指出相應的正確做法。配合室外教育活動，保育員給嬰幼兒增減衣服有哪些注意事項？

4、結合實際工作，談談保育員在配合室外教育活動過程中，應注意哪些問題？

做好安全工作和培訓指導

1、幼兒溺水，保育員應如何進行現場處理？怎樣預防類似事故的發生？

2、談談如何對嬰幼兒進行安全自護教育？

第二篇：2015保育員高級試題

保育員復習資料一

一、單項選擇題

1、職業是人們在社會中所從事的，并（B）具有特定職責的專門性活動。A.能夠創造一定效益的 B.以此為生的

C.能獲得一定報酬的 D.能取得一定成績的

2、職業的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（C）。A.勞動性 B.發展性 C.專門性 D.職業性

3、（B）是指人們在從事某種職業、履行其職責過程中，在思想和行為上所必須遵循的行為準則和道德規范的總和。

A.職業 B.職業道德 C.道德 D.保育員職業道德

4、保育員要（B），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀地展示教學內容。A.做好幼兒教育工作 B.熟練掌握現代教育技術 C.為人師表，遵紀守法 D.積極進取，開拓創新

5、保育員要認真并善于聽取家長的意見和建議，（B），更好地配合幼兒園開展工作。A.使學前兒童全方位地接受正面教育 B.使其能積極參與到教育孩子的工程中 C.有禮貌地對待家長 D.做好本職工作

6、恒牙的數量是（D）。

A.20-32 B.25-30 C.14-28 D.28-32

7、（B）有利于胃的健康。

A.大量吃冷飲 B.細嚼慢咽 C.湯泡飯 D.吃得過飽

8、嬰幼兒的外耳道容易長癤腫，是因為（B）。

A.外耳道寬闊，污水潴留 B.外耳道狹窄，細菌繁殖 C.反復糾正 D.外耳道長，進入污水

9、教師對待口吃幼兒的正確做法是（A）。

A.多讓幼兒唱歌和朗誦 B.多多練習C.反復糾正 D.不許說話

10、對待無意說謊的幼兒應該做到（A）。

A.糾正，并讓幼兒明白該怎樣做 B.當面揭穿其謊言 C.不糾正 D.嚴厲批評幼兒

11、母乳喂養的嬰兒不易患消化道感染是因為（B）。A.母乳喂養有利于心理健康 B.營養豐富

C.母乳需加熱 D.母乳新鮮，喂哺方便

12、肥胖對孩子的危害是（C）。

A.多動癥 B.貧血 C.動脈硬化的隱患 D.感冒

13、幼兒園預防蛔蟲病的措施是（D）。

A.經常到野外玩 B.經常洗澡 C.對幼兒進行教育 D.搞好環境衛生

14、幼兒的需要主要有生理的需要、活動的需要、認識的需要、愛的需要、（C）等。A.尊重自己 B.識字的需要 C.受人尊重的需要 D.玩水的需要

15、幼兒情緒的一般特點是易沖動、（D）、易受感染和易外露。A.很含蓄 B.很理智 C.很穩定 D.易變化

16、教育是隨著人類社會的產生而產生，并（A）。

A.隨著人類社會的發展而發展 B.決定人類社會的發展方向 C.對個體的發展產生影響 D.成為人類社會特有的教育現象

17、我國幼兒園的（B）是我國學前教育機構的一大特色。

A.教育形式 B.雙重任務 C.教育內容 D.教育方法

18、幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是（B）。

A.《幼兒園工作規程》規定的幼兒園的任務 B.我國的教育目的 C.教育方針 D.社會發展的目標

19、發現流感患兒后，保育員應（C）。

A.馬上送醫院 B.讓患兒回家 C.徹底開窗換氣 D.馬上消毒 20、消化道傳染病發生后，便盆的消毒方法是（B）。

A.煮沸 B.漂白粉澄清液浸泡 C.日曬 D.石灰覆蓋

21、嬰幼兒準備上幼兒園之前，應（B）。

A.經常看病 B.進行全面體格檢查 C.進行部分體格檢查 D.出事健康證明

22、對（B）應該進行檢疫觀察。

A.與傳染病沒有接觸的幼兒 B.病兒所在班 C.患傳染病的幼兒 D.沒有患兒的班級

23、（C）是保護易感人群（幼兒）的方法。預防接種 A.好吃的東西多吃 B.多到游樂場玩 C.吃、睡、玩有規律 D.吃、睡、玩隨意

24、晨檢中發現有身體不舒服的嬰幼兒，應該（C）。

A.診斷病情 B.立刻吃藥 C.及時送醫務室檢查 D.馬上給孩子喝水

25、全日觀察中正常嬰幼兒的食欲表現為（B）。

A.恒定 B.較穩定有波動 C.不穩定、波動大 D.能吃、無節制

26、不正常的小便應該是（C）。

A.排尿次數穩定 B.清澈透明 C.紅色 D.淡黃色

27、尿量明顯減少，眼皮浮腫是（A）的表現。

A.腎臟疾病 B.脫水 C.尿道炎 D.膀胱炎癥

28、囟門凹陷的原因是（A）。

A.脫水 B.腦膜炎 C.腦炎 D.VA中毒

29、預防接種前1天，保育員應通知家長（C）。

A.給嬰幼兒吃藥 B.給嬰幼兒換衣 C.給嬰幼兒洗澡 D.給嬰幼兒看醫生 30、預防接種時保育員應該站在（C），確認幼兒的姓名。

A.隊尾 B.隊的前部 C.接種的嬰幼兒旁邊 D.幼兒中間

31、預防接種時，嬰幼兒哭鬧，保育員應該（B）。摟抱嬰幼兒 A.訓斥 B.固定胳膊 C.讓家長把孩子接走 D.束縛雙手

32、某些嬰幼兒接種（A）小時后會出現局部或全身的反應。A.24 B.10 C.48 D.4

33、嬰幼兒預防接種的注意事項是（D）。

A.接種后運動 B.有病也要接種 C.不通知家長 D.保證預防接種的秩序

34、反復感染疾病體弱兒的表現是（B）。

A.6個月內反復感染疾病 B.3個月內反復感染疾病 C.1個月內反復感染疾病 D.抵抗力強

35、欲糾正嬰幼兒偏食的習慣，承認應該注意（D）。A.批評嬰幼兒 B.強迫進食 C.著急

D.耐心、循序漸進地使他們逐漸產生對食物的好感

36、組織幼兒盥洗最好采取（B）的方式。

A.全班擠在一起洗 B.分小組洗 C.全班排隊洗 D.自愿洗

37、（D）不屬于嬰幼兒良好的盥洗習慣。

A.男孩留長發 B.經常洗頭、洗澡和換衣 C.每天洗臉、洗腳、洗屁股 D.留長指甲

38、嬰幼兒適應新的睡眠環境后，保育員可以（D）。A.減少上廁所的次數 B.不讓其上廁所 C.增加陪伴次數 D.減少陪伴次數

39、培養嬰幼兒良好的睡眠習慣應注意（C）。

A.不許反復 B.有緊迫感 C.循序漸進 D.一次到位 40、（）不是嬰幼兒睡眠中容易出現的異常情況。

A.夢游 B.異物入體 C.不喜歡睡覺 D.玩弄生殖器

41、（D）是指為實現教育的目的，根據孩子的實際發展水平和需要，對學前兒童進行教育活動的規劃和安排。

A.幼兒園教育 B.教育計劃 C.教育原則 D.幼兒園教育工作計劃

42、做好活動結束后的（C）是保育員根據不同要求主動配合教師搞好教育活動的內容之一。

A.記錄工作 B.個別兒童的教育工作 C.收拾、整理工作 D.表揚鼓勵工作

43、在主動配合教育活動的過程中，保育員平時要認真（D），及時與教師相互溝通，做好工作。

A.了解發展情況 B.做好物質準備 C.了解孩子的個別特點 D.觀察孩子們的行為表現

44、指導嬰幼兒的游戲和教學活動的工作程序是確定教育目標；選擇教育內容；（A）；選擇教育的途徑、形式和方法；實施教育活動；進行教育評價。

A.創設教育環境 B.了解兒童的想法 C.激發兒童的興趣 D.準備玩具材料

45、（B）、小組教學和個別教學是幼兒園經常采用的教學方式。A.游戲教學 B.集體教學 C.課堂教學 D.班級教學

46、按游戲中的創造性分，可以把游戲分為創造性游戲和（A）。A.有規則的游戲 B.集體游戲 C.教學游戲 D.活動性游戲

47、下列游戲屬于創造性游戲是（B）。

A.音樂游戲 B.結構游戲 C.體育游戲 D.教學游戲

48、指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，（A）。

A.合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B.精心設計和選擇游戲 C.激發游戲的情緒 D.享受歡樂時光

49、對有規則游戲的指導要求保育員做到（C）；激發游戲的情緒。A.了解幼兒的特點和需要 B.與教師互相配合 C.精心設計和選擇游戲 D.做好家長工作

50、對學前兒童進行健康教育要促進學前兒童在身體上和（C）社會適應性等方面的良好發展。

A.性格上 B.情緒上 C.心理上 D.精神上

51、（D）不是《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一。A.教育幼兒愛清潔、講衛生，注意保持個人和生活場所的整潔和衛生 B.密切結合幼兒的生活進行安全、營養和保健教育，提高幼兒的自我保護意思和能力 C.用幼兒感興趣的方式發展基本動作，提高動作的協調性、靈活性 D.培養幼兒處理生活問題和學習知道的能力

52、（C）不是《幼兒園教育指導綱要》語言領域的內容與要求之一。A.培養幼兒對生活中覺見的簡單標記和文字符號感興趣 B.培養幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力 C.利用圖書培養幼兒的學習能力

D.鼓勵幼兒接觸優秀的兒童文字作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

53、（A）不是《幼兒園教育指導綱要》社會領域的內容與要求之一。A.引導幼兒參加各種活動，體驗做教師的感覺

B.為每個幼兒提供表現自己長處和獲得成功的機會，增強其自尊心和自信心 C.教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公務和公共環境

D.在共同的生活和活動中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規則，學習自律和尊重他人。

54、父母（A）對孩子習得良好的社會性行為有很大作用。A.良好的榜樣 B.說教 C.職業 D.經濟收入

55、（A）的概念至少應包括對科學的態度和價值觀、科學探索的過程和方法、科學知識三個基本要素。

A.科學 B.科學技術 C.科學教育 D.科學精神

56、（B）、高于生活是藝術的主要特征。

A.反映生活 B.源于生活 C.改造 D.忠實于生活

57、（A）不是《幼兒園教育指導綱要》的藝術領域的內容與要求之一。A.對有天賦的幼兒不用指導

B.指導幼兒利用身邊的物品或廢棄材料制作玩具、手工藝品等來 美化自己的生活或開展其他活動

C.為幼兒創設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高 D.支持、鼓勵幼兒積極參加各種藝術活動，幫助他們提高表現的能力和技能

58、保育員應經常鼓勵幼兒用自己的作品（A）。

A.美化自己的生活空間 B.參加各種藝術比賽 C.參加游戲 D.表演文藝作品

59、嬰幼兒在游戲和教學中出現的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點和（B）決定的，有些則是由于教育的方法不當和活動本身存在問題造成的。

A.活動準備不充分 B.孩子的個性特點 C.孩子不感興趣 D.活動枯燥 60、保育員獨立組織嬰幼兒戶外活動時，在活動中應做到（B），隨時調整嬰幼兒的活動量，使孩子既能充分活動，又不至于過分疲勞。

A.活動內容豐富 B.動靜交替 C.相互配合 D.與嬰幼兒共同活動 61、創設良好教育活動環境要求保育員與教師、（D）嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。

A.本班家長 B.全體成人 C.管理干部 D.家長 62、布置和準備環境的過程就是（C）的過程。

A.教育 B.實現教師的要求 C.實現嬰幼兒想法 D.實現幼兒園的要求 63、在孩子犯錯誤時保育員不能（A）孩子。A.諷刺 B.指導 C.放過 D.鼓勵 64、學前教育機構的物質環境，主要包括園舍建筑，園內裝飾，設備條件，（D），活動材料的數量、種類、選擇與搭配等。

A.幼兒人數的多少 B.幼兒園文化 C.師生關系 D.物理空間的設計與利用

65、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛生、結實耐用和有（D）、有教育性的設備和材料。

A.鮮艷顏色 B.獨特性 C.奇特形狀 D.吸引力

66、從設備材料的安全衛生出發，應該為嬰幼兒選擇無毒、無害、符合環保要求的（D）。

A.設備 B.材料 C.玩具 D.設備和材料

67、學前教育機構的活動材料按其功能和用途可分為學習活動、音樂活動、（D）、體育活動、游戲活動、操作活動材料等。

A.戶外活動 B.舞蹈活動 C.歌唱活動 D.美工活動

68、研究表明，在活動面積較大和（D）的情況下，兒童較少表現出侵犯性和破壞性等行為。

A.活動時間較短 B.活動時間較長 C.活動材料貧乏 D.活動材料豐富 69、學前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學前教育機構的（C）。A.文化環境 B.工作環境 C.精神環境 D.物質環境

70、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面：基本安全知識的教育，自我保護意識的培養，（D）或少受傷害的能力培養等。

A.會說什么東西能滅火 B.知道家庭電話 C.知道幼兒園的名字 D.保護自己不受傷害

71、教育嬰幼兒游泳時要注意安全，（B），也不要在饑餓、疲勞的情況下游泳。A.可獨自去游泳 B.不能到水流湍急處游泳

C.可以結伴到水流湍急處游泳 D.獨自到水流湍急處游泳時小心 72、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學會（D）。

A.沿著有樹的地方走 B.跑著走 C.靠左行走 D.靠右行走

73、保育員要教育嬰幼兒遇到氣味不適時，知道開門窗放毒氣、煙霧、用（C）。A.用手捂鼻子 B.用干毛巾捂住鼻子 C.用濕毛巾捂鼻子 D.無所謂 74、教育幼兒遇到放電標志要（C）。

A.可結伴觸摸 B.能隨便觸摸 C.不能隨便觸摸 D.觸摸時小心

75、教會嬰幼兒識別（A）的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識。

A.腐敗變質 B.便宜 C.優質 D.高級 76、（A）是住樓房不安全的行為之一。

A.上下樓不遵守秩序 B.上下樓 C.在陽臺放玩具 D.在陽臺玩 77、教育嬰幼兒養成（A）,知道早睡早起的好處，養成良好的睡眠習慣。

A.正確的睡姿 B.晚上11點睡覺 C.晚上10點半睡覺 D.晚上10點睡覺 78、教育幼兒過馬路要識別交通安全標志，過馬路時（C）。

A.紅燈亮時同行 B.走人行橫道 C.可橫穿 D.黃燈亮時通行 79、使幼兒知道如果（B），應及時告訴家長及保育員。A.困了 B.身體不適 C.要上廁所 D.想做游戲 80、教育幼兒有困難時應（B），知道努力去客服困難，不氣餒。A.大喊大叫 B.不哭 C.不吭身 D.情緒要激動

二、判斷題

81、（√）幼兒觀察的目的性較差，容易受外界新異刺激的干擾而且不能持久。82、（√）具體形象思維是3~6歲幼兒園思維的主要形式。83、（×）快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。

84、（√）幼兒園應多利用游戲化的方式進行教學活動，提高兒童學習的趣味性與適應性。

85、（√）一般認為，幼兒園大班第二學期和小學一年級第一學期是兒童從學前兒童轉變為學齡兒童的過渡期，故幼小銜接工作也主要是在這一階段進行。

86、（√）父母或者其他監護人應當尊重未成年人接受教育的權利，必須使適齡未成年人按照規定接受義務教育，不得使在校接受義務教育的未成年人輟學。

87、（√）在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定幼兒園發生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力人的特點，參照本辦法處理。

88、（×）消化道傳染病發生后，應采用開窗通風的方法消毒。89、（×）應該給水痘患兒洗澡、消毒皮膚。

90、（√）食具、水杯、毛巾等可以采用煮沸、蒸汽、消毒劑浸泡等消毒方法進行消毒。

91、（×）嬰幼兒排便時哭鬧，糞便中有鮮血，是腸套疊。92、（×）沒有預防接種證的幼兒也可以進入幼兒園。

93、（√）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。

94、（√）訓練嬰兒排尿，要求保育員注意觀察嬰兒的表情和姿勢。95、（×）嬰兒大便的跡象與排小便的跡象相同。96、（×）保育員要阻止夢游的嬰幼兒。97、（√）在與學前兒童交往的過程中，保育員的主要任務是教會孩子交往的知識。98、（√）教育幼兒看到易濕標志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標志的地方玩水。

99、（√）當遇到緊急情況或有了為危險需要別人求救時，要使幼兒學會打電話求救，知道急救中心電話是120，匪警電話是110。100、（√）讓幼兒知道，遇到火災、水災、風災、地震、車禍等時，不慌張哭叫，要緊跟家人尋求保護。

第三篇：保育員高級經典試題知識

保育員高級經典試題知識

一、單項選擇：

1、職業的特征包括兩個方面：一是謀生手段，即必需性；二是職責特定，即（）A、勞動性 B、發展性 C、專門性 D、職業性

2、教書育人是保育員（）的基本要求。

A、崗位職責 B、專業能力 C、職業道德 D、專業知識

3、保育員要（），恰當有效地選擇教學方式和方法，直觀形象地展示教學內容。A、做好幼兒教育工作 B、熟練掌握現代教育技術 C、為人師表，遵紀守法 D、積極進取，開拓創新

4、保育員要認真并善于聽取家長的意見和建議，（），更好地配合幼兒園開展工作。

A、使學前兒童全方位地接受正面教育 B、使其積極參與到教育孩子的過程中 C、有禮貌地對待家長 D、做好本職工作

5、防止幼兒牙列不齊的方法是（）

A、咬上唇 B、雙排牙 C、舌頭舔新牙 D、雙側咀嚼

6、因為嬰幼兒大腦皮層容易疲勞，活動以（）為宜。A、容易 B、難度大 C、具體形象 D、具體形象可操作

7、嬰幼兒的眼球是生理性遠視，5歲后逐漸轉為（）。

A、近視 B、正常 C、遠視 D、弱視

8、（）不是預防吃手的好辦法。

A、關愛 B、轉移注意力 C、豐富的環境刺激 D、讓嬰兒感到饑餓

9、對待無意說謊的幼兒應該做到（）

A、糾正，并讓幼兒明白該怎樣做 B、當面揭穿其謊言 C、不糾正 D、嚴厲批評幼兒

10、嬰幼兒預防接種后的輕微反應會在（）后消失。A、48小時 B、24小時 C、12小時 D、6小時

11、下列屬于幼兒記憶特點的是（）A、記憶準確 B、記憶的精確性差 C、有意記憶占優勢，無意記憶開始發展 D、有意記憶的效果好

12、造成幼兒口吃的原因除了生理缺陷外，還常常是由于心理原因和幼兒（）等引起的。

A、以弱 B、模仿 C、聽不見 D、身體原因

13、影響幼兒（）發展的因素主要有先天和后天的影響、知識和技能的影響和性格的影響。

A、思維 B、感知 C、能力 D、氣質

14、幼兒園的教育目標應該劃分層次，最高層是（）。A、《幼兒園工作規程》規定的幼兒園的任務 B、我國的教育目的 C、教育方針 D、社會發展的目標

15、孟母三遷的故事說明（）對兒童的發展影響極大。A、社區環境 B、遺傳素質 C、家庭環境 D、兒童的個人的特點

16、幼小銜接工作應貫穿于（）而非入學前的突擊訓練。A、整個幼兒期 B、大班第二學期 C、過渡期 D、大班

17、（）是指未滿18周歲的公民。A、未成年人 B、成年人 C、青年 D、青少年

18、呼吸道傳染病發生后，（）消毒3小時。A、日曬 B、擦拭 C、煮沸 D、開窗通風

19、發現流感患兒后，保育員應（）

A、馬上送醫院 B、讓患兒回家 C、徹底開窗換氣 D、馬上消毒 20、水痘發生后應該對（）進行消毒。

A、人 B、被單、衣物 C、室內室外的空氣 D、口腔

21、嬰幼兒患病毒性腮腺炎后，應該對（）進行消毒。A、食具 B、皮膚 C、口腔 D、藥品

22、嬰幼兒準備上幼兒園之前，應（）。

A、經常看病 B、進行全面體格檢查 C、進行部分體格檢查 D、出示健康證明

23、（）時，接觸班方可解除隔離。

A、檢疫期滿無癥狀 B、檢疫期未滿無癥狀 C、檢疫期未滿有癥狀 D、檢疫期滿有癥狀

24、消化道傳染病發生后，水杯食具毛巾不可采用（）A、消毒劑浸泡 B、擦拭消毒 C、煮沸消毒 D、蒸汽消毒

25、全日觀察中正常嬰幼兒的面部應該是（）A、蒼白 B、通紅 C、出疹子 D、白里透粉，滋潤

26、嬰幼兒生病時精神的跡象是（）

A、活潑 B、愛玩 C、不愛玩、愛哭鬧 D、對周圍環境感興趣

27、大便異常的表現有（）

A、柏油樣大便 B、順暢排出的成形硬便 C、順暢排出的成形軟便 D、不成形軟便

28、尿量明顯減少，眼皮浮腫是（）的表現。A、腎臟疾病 B、脫水 C、尿道炎 D、膀胱炎癥

29、正常嬰幼兒的睡眠表現是（）

A、睡眠不安 B、睡眠安穩，入睡快 C、入睡困難，睡眠中哭鬧 D、嗜睡 30、囟門隆起的原因是（）。

A、眼病 B、脫水 C、顱內壓力增高 D、皮膚病

31、對于未到園的嬰幼兒，預防接種前保育員應該記錄姓名，以便（）A、通知幼兒去醫院接種 B、將疫苗發給家長 C、免去接種 D、及時補種

32、預防接種證制度是針對（）的。A、幼兒 B、嬰兒 C、適齡兒童 D、青少年

33、幼兒園預防接種的注意事項是（）。

A、接種后喝熱湯 B、接種后洗澡 C、接種后密切觀察嬰幼兒的身體狀況 D、接種后劇烈運動 34、5歲幼兒進餐興趣的特點是（）

A、上升 B、穩定、多樣化 C、下降 D、不喜歡變化

35、嬰兒接受排尿訓練的時間是（）。

A、6個月 B、10個月 C、1歲-1.5歲 D、2歲

36、（）的睡眠姿勢是需要糾正的。

A、蒙頭睡覺 B、仰臥 C、右側臥 D、左側臥

37、嬰幼兒睡眠中容易出現的異常是（）A、遺尿 B、做夢 C、上廁所排便 D、喝水

38、幼兒睡眠中出現夢游，保育員應該（）。

A、緊摟夢游的嬰幼兒 B、輕輕牽拉其手臂 C、向夢游的嬰幼兒大聲喊叫 D、不理夢游的嬰幼兒

39、確定教育目標的具體做法是觀察嬰幼兒的行為表現，了解他們的發展情況，將《幼兒園教育指導綱要》的要求與本班嬰幼兒的發展情況進行對照。（）A、確定教育內容 B、根據對照的結果確定教育目標 C、了解兒童的想法 D、選擇教育方法

40、（）、小組教學和個別教學是幼兒園經常采用的教學方式。A、游戲教學 B、集體教學 C、課堂教學 D、班級教學

41、在活動結束后，保育員要（）進行反思，為今后的教育工作提供依據。A、對自己的組織形式 B、對自己的教學內容 C、對自己在活動中的表現 D、對自己的教學方法

42、下列游戲屬于有規則游戲的是（）

A、音樂游戲 B、角色游戲 C、表演游戲 D、結構游戲

43、應根據幼兒的（）選擇和指導游戲。A、興趣 B、需要 C、年齡特點 D、游戲特點

44、指導學前兒童的自由游戲應做到尊重兒童游戲的自主性；認真觀察兒童的游戲，了解兒童游戲的真實情況，（）。

A、合理地參與游戲，為孩子順利開展游戲提供支持 B、精心設計和選擇游戲 C、激發游戲的情緒 D、享受歡樂時光

45、對有規則游戲的指導要求保育員做到（）；激發游戲的情緒。

A、了解幼兒的特點和需要 B、與教師互相配合 C、精心設計和選擇游戲 D、做好家長工作 46、2-5歲時，兒童詞匯擴展的最快，對（）模仿力最強，是最適合進行語言教育的時期。

A、口頭語言 B、語法 C、語音 D、漢字

47、（）不是《幼兒園教育指導綱要》語言領域的內容與要求之一。A、培養幼兒對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣

B、養成幼兒注意傾聽的習慣，發展語言理解能力 C、利用圖書培養幼兒的學習能力

D、鼓勵幼兒接觸優秀的兒童文學作品，使之感受語言的豐富和優美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解。

48、社會性是指人們之間的（）、建立人際關系、掌握和遵守行為準則及控制自身行為的心理過程。

A、社會交往 B、良好的性格 C、形成良好行為習慣 D、形成正確的觀念

49、父母（）對孩子習得良好的社會性行為有很大作用。A、良好的榜樣 B、說教 C、職業 D、經濟收入

50、（）的概念至少應包括對科學的態度和價值觀、科學探索的過程和方法、科學知識三個基本要素。

A、科學 B、科學技術 C、科學教育 D、科學精神

51、給幼兒傳授的科學知識應該是（）

A、正確的學科知識 B、粗淺的，幼兒周圍生活中能接觸到的 C、豐富的 D、富有教育性的

52、保育員應經常鼓勵幼兒用自己的作品（）。

A、美化自己的生活空間 B、參加各種藝術比賽 C、參加游戲 D、表演文藝作品

53、在指導嬰幼兒教學和游戲活動中，保育員應注意與孩子（），使孩子愿意接受保育員的指導。

A、共同游戲 B、共同活動 C、一起布置活動環境 D、建立和諧的師生關系

54、嬰幼兒在游戲和教學中出現的問題有些是由于嬰幼兒年齡特點和（）決定的，有些則是由于教育的方法不當和活動本身存在問題造成的。

A、活動準備不充分 B、孩子的個性特點 C、孩子不感興趣 D、活動枯燥

55、解決嬰幼兒在游戲和教學中出現的問題的工作程序是認真觀察和了解嬰幼兒的行為，正確分析和認識在活動中出現的問題；采用正確的方式與嬰幼兒交往，充分利用解決問題的時機對孩子進行教育；（）；加強家園聯系，統一教育策略。

A、認真學習教育理論，找出合適的方法 B、相信孩子的能力，給孩子留有依靠自己的力量解決問題的機會

C、關注嬰幼兒之間的交往關系 D、建立和諧的師生關系

56、保育員獨立組織幼兒戶外活動時，在活動中應做到（），隨時調整嬰幼兒的活動量，使孩子既能充分活動，又不至于過分疲勞。

A、活動內容豐富 B、動靜交替 C、相互配合 D、與嬰幼兒共同活動

57、創設良好教育活動環境要求保育員與教師、（）嬰幼兒共同積累和選擇合適的材料制作玩教具。

A、本班家長 B、全體成人 C、管理干部 D、家長

58、積累和選擇的材料應符合（）、多用性、開發性和環保性等特點。A、安全性 B、美觀性 C、全面性 D、獨特性

59、布置和準備環境的過程就是（）的過程。

A、教育 B、實現教師的要求 C、實現嬰幼兒想法 D、實現幼兒園要求 60、在孩子犯錯誤時保育員不能（）孩子。A、諷刺 B、指導 C、放過 D、鼓勵

61、學前教育機構的物質環境，主要包括園舍建筑、園內裝飾、設備條件，（），活動材料的數量、種類、選擇與搭配等。

A、幼兒人數的多少 B、幼兒園文化 C、師生關系 D、物理空間的設計與利用 62、保育員要為嬰幼兒配備一些安全衛生、結實耐用和有（）、有教育性的設備和材料。

A、鮮艷顏色 B、獨特性 C、奇特形狀 D、吸引力

63、學前教育機構應該為學前兒童提供（）和完好無損的活動設備和材料。A、形狀奇特 B、色彩鮮艷 C、數量充足 D、動態的

64、研究表明，在活動面積較大和（）的情況下，兒童較少表現出侵犯性和破壞性等行為。

A、活動時間較短 B、活動時間較長 C、活動材料貧乏 D、活動材料豐富 65、學前兒童與保育員之間的相互作用、交往方式等屬于學前教育機構的（）。

A、文化環境 B、工作環境 C、精神環境 D、物質環境 66、在學前兒童之間的同伴交往過程中，保育員應該教會孩子溝通的方法與技巧，（）

A、了解自己的需要和感受 B、考慮老師的需要 C、考慮他人的感受 D、了解交往對象的需要和感受

67、嬰幼兒安全教育主要包括以下幾個方面：基本安全知識的教育，自我保護意識的培養（）或少受傷害的能力培養等。

A、會說什么東西能滅火 B、知道家庭電話 C、知道幼兒園的名字 D、保護自己不受傷害

68、教育嬰幼兒認識一般的交通標志，學會（）

A、沿著有樹的地方走 B、跑著走 C、靠左行走 D、靠右行走 69、保育員要教育嬰幼兒遇到有氣味不適時，知道開窗放毒氣、煙霧，用（）。A、用手捂住鼻子 B、用干毛巾捂住鼻子 C、用濕毛巾捂住鼻子 D、無所謂 70、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示，在（）起時通過人行橫道。

A、黃燈滅 B、黃燈亮 C、綠燈亮 D、綠燈滅

71、讓幼兒了解認識防火的標志。看到此類標志，要注意（），不丟棄易燃物品。

A、點燃明火時要小心 B、可以放鞭炮 C、不點燃明火 D、可以點燃明火 72、教育幼兒遇到防電標志要（）

A、可結伴觸摸 B、能隨便觸摸 C、不能隨便觸摸 D、觸摸時小心 73、教育幼兒看到易濕標志表示要防潮，教育幼兒不要在有此標志的地方（）A、玩水 B、玩插片 C、玩積木 D、玩串珠

74、當遇到緊急情況或有了危險需要別人求救時，要使幼兒學會（）A、鎖門 B、打電話求救 C、跳窗戶 D、撲救

75、教會嬰幼兒識別（）的食物和飲料的簡單方法，以及防燙、防噎、防嗆、防咬舌等的知識。

A、腐敗變質 B、便宜 C、優質 D、高級

76、教育幼兒過馬路要識別交通安全標志，過馬路時（）。A、紅燈亮時通行 B、走人行橫道 C、可橫穿 D、黃燈亮時通行 77、使幼兒知道如果身體不適和有疾病癥狀，應及時（）。A、保密 B、告訴家長及保育員 C、告訴小朋友 D、告訴玩伴

78、讓幼兒掌握防止丟失的方法：緊跟家人、教師或同伴，在指定的地點活動、（）。

A、不跟陌生人走 B、獨自回家 C、跟友好的人聊天 D、不要與壞人交主

79、讓幼兒記住求助的知識：家庭住址、電話號碼、父母姓名、所在幼兒園的名稱，主動向（）。

A、小朋友求救 B、陌生人求救 C、小弟弟求救 D、警察叔叔求救 80、（）是自護教育應注意的事項之一。

A、自護常識內容小、中、大班內容一樣 B、自護常識和活動要求的難易程度要考慮幼兒的接受能力

C、對同一自護常識內容的教育可采取統一方法 D、讓幼兒自掌握

二、判斷題：

81、（）從廣義講，保育員的職業道德包括教師的職業道德、職業精神、思想觀念、道德品質等屬于意識形態領域的諸多內容。

82、（）嬰幼兒的皮膚容易受涼是因為其皮膚的保護機能差。83、（）母乳喂養可以減少過敏反應。

84、（）思維的兩個突出特點是間接性和概括性。

85、（）快樂、興趣、憤怒、恐懼等屬于幼兒基本情緒。86、（）保育員在教育過程中主要完成保育工作，教師在教育過程中主要完成教育工作。87、（）保育員要想與幼兒建立良好的師生關系，在與幼兒的交往中要始終保持尊重接納和支持的態度。

88、（）在《學生傷害事故處理辦法》第38條規定幼兒園發生的傷害事故，應當根據幼兒為完全無行為能力的特點，參照本辦法處理。89、（）超體力鍛煉可以保護易感人群。

90、（）預防接種時，嬰幼兒哭鬧，保育員應該輕聲安慰。91、（）抗體就是具有抗御作用的特異蛋白質。92、（）兒童免疫程序不包括甲肝乙肝疫苗。

93、（）照顧肥胖兒進餐應該注意加快進餐速度。

94、（）進餐中餐具、嘴巴不出聲音屬于文明的進餐習慣。95、（）組織嬰幼兒盥洗應分小組，按次序進行。96、（）應培養嬰幼兒經常刷牙洗臉的習慣。

97、（）保育員應該訓練3歲后幼兒便后自己沖廁所。

98、（）在嬰幼兒睡眠前，成人應改變活動形式、環境和說話的語氣等。99、（）認真觀察孩子的行為，及時了解教育動態和孩子的活動需求，及時與老師溝通共同搞好教育活動是保育員根據不同的要求配合教師搞好教育活動的要求之一。

100、（）《幼兒園教育指導綱要》健康領域的內容與要求之一是建立良好的師生、同伴關系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖、心情愉快，形成安全感、信賴感。

第四篇：保育員高級操作技能準備通知單

保育員高級操作技能準備通知單

試題1、1、考場準備

每一考場考位數量限制在1個。考生按順序入位。考場應整潔，環境無干擾，空氣新鮮；溫度適中；要有急救藥品。

（1）所需物品器具：毛巾、水杯、洗衣粉、肥皂、洗消凈、去污粉、百潔布、煮水鍋或蒸汽消毒鍋、專用小刷子、盥洗池等。

2、人員要求

監考人員每場設置2人。

（1）考評員、監考員佩戴證件，服裝要整潔。（2）考評人員應提前5分鐘進入考場。

注：其它未盡材料與用具，請考場根據考核題目盡可能齊備完善。

試題2、1、考場準備

每一考場考位數量限制在1個。考生按順序入位。考場應整潔，環境無干擾，空氣新鮮；溫度適中；要有急救藥品。具體要求如下：

（1）備有相關物品：備有嬰幼兒模型一具(注：有頭發，衣著完整，手臂關節可活動)；（2）消毒紗布、繃帶、醫用膠布、棉簽、碘酒、剪刀、寬窄合適的木板、木棒等。

2、人員要求

監考人員每場設置2人。

（1）考評員、監考員佩戴證件，服裝要整潔。（2）考評人員應提前5分鐘進入考場。

注：其它未盡材料與用具，請考場根據考核題目盡可能齊備完善。

第五篇：保育員初中高級試題(重點)

保育員初、中、高參考題

一、選擇題

1．學前兒童良好的飲食習慣是（）。

A、不挑是、偏食，不剩飯菜，細嚼慢咽

B、吃飯不吧嗒嘴，不在碗里亂翻

C、飲食定時、定量

D、飯后擦嘴、漱口

2．嬰幼兒大肌肉動覺準確性的發展，比小肌肉動覺準確性的發展（）。

A、要晚些

B、要早些

C、要不明顯些

D、時間差不多

5．幼兒視覺敏銳發展的特點是（）。

A、年齡越小，視覺感條件越高

B、色彩越鮮艷，敏度越高

C、受遺傳影響嚴重 D、隨年齡的增長而不斷發展

6．下列哪一條，符合兒童動作發展的規律（）。

A、從分化動作發展到整體動作

B、從有意動作到無意動作

C、從大肌肉動作發展到小肌肉動作

D、從下部動作發展到上部動作

7．學前兒童開展游戲的必要條件是（）。

A、玩具和材料

B、豐富的知識經驗

C、充足的時間

D、充足的空間

8．在幼兒的記憶中，占主要地位的記憶是（）。

A、形象記憶

B、運動記憶

C、情緒記憶

D、語言記憶

9．直觀行動思維所用的工具主要是（）。

A、感知和表象

B、表象和動作

C、表象和概念

D 10．下列屬于脂溶性維生素是（）。

A、VD

B、VC

C、VB1

D、VB2

11．為了完成一定的教學任務由教育者編制的游戲是（）。

A、創造性游戲

B、活動性游戲

C、教學游戲

D、集體游戲

12．嬰幼兒獲得VD最佳途徑（）。

A、魚肝油

B、曬太陽

C、動物性食物

D、綠色蔬果

13．我國第一個學前教育的法規是（）。

A、幼兒教育綱要

B、幼兒園工作規程

C、幼兒園機構管理條例

D、幼兒園教育指導綱要

15．學前教育機構最早產生于（）。

A、原始社會B、奴隸社會 C、封建社會D、資本主義社會

16．兒童腕骨的骨化完成階段為（）。

A、3～7歲

B、7歲左右

C、10歲左右

D、10～13歲

17．（）是觀察力初步形成時期。

A、乳兒期

B、嬰兒期C、幼兒期

D、學齡初期

18．（）是構成人體細胞的材料。

A、蛋白質B、碳水化合物 C、脂肪

D、維生素

29．對客觀事物整體屬性的反映是指（）。

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、思維

21．保育員在教育教學活動中，應當遵循的行為規范的總和是（）。

A、職業

B、職業道德C、保育員的職業道德

D、保育員基本道德的基本要求

22．為避免嬰幼兒中暑，炎熱的夏季，戶外活動時應避開（）A、9：30—11：30

B、11：30—14：30

C、10：00—14：30

D、10：30—14：30 23．（）教育是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

A、家庭教育

B、學前教育

C、小學教育

D、嬰兒教育

24．幼兒注意發展的特點之一是（）。

A、無意注意占優勢

B、有意注意占優勢

C、兩者都占優勢

D、兩者都不占優勢

25．小兒麻痹癥的傳播途徑為。（）。

A、空氣傳播

B、飲食傳播

C、昆蟲傳播

D、醫源性傳播

26．（）嬰幼兒知道“早晨”是天亮起床的時間。

A、2～3歲

B、3～4歲

C、4～5歲

D、5～6歲

28．飯后吃含VC豐富的水果，利于（）吸收。

A、碘

B、鐵

C、鈣

D、鋅

29．兒童正確的睡姿是（）。

A、右側臥或俯臥

B、右側臥或仰臥

C、左側臥或仰臥

D、左側臥或俯臥

30．菌痢的傳播途徑（）。

A、糞便

手

B、糞便

食物

手

口

C、糞便

口

D、糞便

食物

31．下列哪類食物含碘豐富（）。A、肉類

B、海藻類

C、蛋類

D、豆類

32．呆小癥是嬰幼兒時期嚴重缺（）造成的。

A、鋅

B、碘

C、鐵 D、鈣和磷

33．嬰幼兒屬傳染病流行環節中的（）。

A、易感人群

B、傳播途徑 C、傳染源

D、病原體

34．幼兒缺（）易患齲齒和佝僂病。

A、鋅

B、鐵

C、碘

D、鈣

35．人體內的一切生理活動和生化反應都離不開（）。

A、水

B、維生素

C、礦物質

D、蛋白質

36．嬰幼兒腕骨正在骨化時期，所以注意（）。

A、多鍛煉

B、適合經常握筆畫畫

C、不宜長時間做精細活

D、鍛煉系鞋帶

37．嬰幼兒攝取鈣的最佳食物是（）。

A、奶及制品

B、菠菜

C、肉類

D、谷物

38．學前兒童想象的主要特點之一是（）。

A、無意想象占主要地位

B、有意想象占主要地位

C、創造想象占主要地位

D、理想占主要地位

39．人體獲得VC的食物途徑（）。

A、新鮮蔬果

B、綠橙色蔬果

C、蛋黃

D、紅棗

40．個性是在（）開始形成的。A、乳兒期

B、嬰兒期

C、幼兒期

D、學前后期

41．嬰幼兒健康膳食環境是（）。

A、自然環境

B、社會環境 C、生理和心理環境

D、生活環境

42．兒童最晚出現的是（）。

A、形象記憶

B、語詞記憶

C、情緒記憶

D、動作記憶

43．對其掌握通常可以說明其智力發展相對達到較高水平的詞類是（）。

A、動詞

B、名詞

C、形容詞

D、連詞

44．傳染源是指（）。

A、護理幼兒的成人

B、同伴

C、病人

D、病源攜帶者和受感染的動物

45．有害人體健康的食品是：（）。

A、發牙蠶豆

B、發芽花生

C、發芽綠豆芽

D、發芽馬鈴薯

46．（）是學前兒童學習的基礎。

A、感知

B、接受

C、發現

D、探索

47．對膽汁質的孩子，應著重（）。

A、防止粗枝大葉、虎頭蛇尾

B、防止墨守成規、謹小慎微

C、培養機智、敏銳和自信心

D、防止任性、粗暴

48．幫助幼兒做好入學前的準備主要是（）。

A、提前教給孩子小學的知識

B、提高幼兒的主體適應性

C、提高注意力

49．下列哪種情感不屬于兒童的高級情感（）。

A、道德感

B、歸屬感

C、美感

D、理智感 50．幼兒看到天上白云的形狀，一會兒想象它是一匹飛奔的“駿馬”；一會兒想象它是一座會動的“山”，這種想象屬于（）。

A、無意想象

B、有意想象

C、再造想象

D、幻想

51．（）是客觀現實在人腦中的印象。

A、記憶

B、想象

C、思維

D、表象

52．保育員全部職業道德的核心是（）。

A、為人師表 B、熱愛幼兒

C、尊重家長 D、團結協作

53．下面對人體生理功能有調節作用的是（）。

A、糖

B、脂肪

C、激素

D、維生素

54．（）在蒙臺梭利教育法中占有重要地位。

A、感覺教育

B、活教育C、分科教育

D、活動教育

55．兒童開始萌發抽象思維能力的時期是（）。

A、0—1歲

B、1—3歲

C、3—4歲

D、5—6歲

56．嬰幼兒那一年齡段屬于單詞句階段（）。

A、1～1.5歲

B、1.5～2歲

C、2～3歲

D、3～4歲

57．按游戲創造性成分，可把游戲劃分成（）。

A、安靜游戲和活動性游戲

B、創造性游戲和有規則游戲

C、個人游戲和集體游戲

D、自選游戲和教學游戲

58．一個人身心發展最迅速的時期，也是人一生智力發展最快時期是（）。

A、乳兒期

B、嬰兒期C、幼兒期

D、學齡期

59．嬰幼兒易患中耳炎，原因是（）。

A、耳咽管傾度大

B、呼吸道易感染

C、中耳免疫力差

D、咽鼓管寬短平直

60．思維具有兩突出的特點（）。

A、概括性,間接性

B、直觀性,可視性

C、直觀性,間接性

D、直觀性,概括性

61．（）進一步提出我國幼兒園的各個領域的目標可以劃分為：健康、語言、社會、科學、藝術五個領域。

A、《幼兒園教育綱要》

B、《幼兒園工作規程》

C、《幼兒園機構管理條例》

D、《幼兒園教育指導綱要》試行

62．嬰幼兒每日優質蛋白量應占總量（）以上為佳。

A、30～50%

B、50%

C、35%

D、30～45%

63．幼兒缺乏寬容、接納伙伴的態度是由于（）。

A、缺乏獨立生活的能力

B、缺乏完成任務的能力

C、缺乏人際交往的能力

D、缺乏執行規則的能力

64．學前兒童基本的學習方式是（）。

A、游戲

B、操作

C、發現學習

D、接受學習

65．幼兒記憶的基本特點是（）。

A、有意記憶占優勢，無意記憶逐漸發展

B、機械記憶的效果優于意義記憶的效果

C、接近聯想優于相似聯想

D、無意記憶占優勢，有意記憶逐漸發展

66．（）開始區別各種色調的細微差別，并開始認識一些混合色。

A、3歲兒童

B、6歲兒童

C、5歲兒童

D、4歲兒童

67．幼兒上課隨便說話、玩東西、搞小動作是（）。

A、缺乏任務意識

B、缺乏規則意識

C、缺乏獨立意識

D、缺乏人際交往能力

68．幼小銜接工作是（）共同責任。

A、幼兒園、小學與家庭

B、幼兒園、小學與社會

C、幼兒園、家庭與社會

D、幼兒園、小學、家庭與社會

69．對待發育性口吃幼兒，保育員應（）。

A、態度和藹

B、及時糾正

C、催促其表達清楚

D、不聞不問

70．（）是嬰兒尋求并企圖保持與另一個人親密的身體和情感聯系的一種傾向。

A、合作

B、依戀

C、快樂

D、恐懼

71．（）是幼兒社會性開始萌芽時期。A、3歲

B、4歲

C、5歲

D、6歲

72．預防幼兒齲齒首先應注意（）。

A、曬太陽

B、口腔衛生

C、定期檢查

D、營養

73．人的一切生理活動和生化反應都離不開（A、水

B、維生素

C、礦物質

D、蛋白質

74．嬰幼兒水痘顯著特征（）。

A、帕氏線

B、三種皮疹

C、科氏斑

D、手壓痘不退

75．學前兒童每天都要進行多次的基本活動是（A、游戲、入廁、盥洗

B、進餐、喝水、盥洗。）。）

C、喝水、盥洗、入廁

D、游戲、喝水、盥洗

76．使孩子從適應幼兒園生活到喜歡上幼兒園的根本所在是（）。

A、造溫馨環境

B、請家長帶孩子到幼兒園參觀

C、家長陪伴

D、組織豐富多彩的活動

77．（）認為語言的習得取決于幼兒與環境之間的相互作用。

A、學習強化理論

B、預先決定論

C、語言習得理論

D、環境決定論

78．培養幼兒正確坐立行姿勢有利于其（）形成。

A、脊椎生理彎曲

B、足弓

C、骨盆

D、關節

79．（）是做好學前教育工作的基礎。

A、愛崗敬業

B、遵紀守法

C、熱情服務

D、開拓創新 80．楊梅舌屬于（）病癥。

A、麻疹

B、水痘

C、猩紅熱

D、風疹

81．（）是學前兒童口語發展的關鍵期。

A、2—3歲

B、3—5 歲

C、2—5歲

D、4—6歲

A、不挑是、偏食，不剩飯菜，細嚼慢咽

B、吃飯不吧嗒嘴，不再碗里亂翻

C、飲食定時、定量

D、飯后擦嘴、漱口

15．學前兒童根據自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是（C）。

A、生活活動

B、學習活動

C、游戲活動

D、體育活動

16．兒童正確的睡姿是（B)。

A、右側臥或俯臥

B、右側臥或仰臥

C、左側臥或仰臥

D、左側臥或俯臥

17．（A）是幼兒生活上的一個轉折年齡。

A、3歲

B、4歲

C、5歲

D、5歲

19．（C）指出兒童擁有平等的受教育的權利。

A、《幼兒園教育綱要》

B、《幼兒園工作規程》

C、《幼兒權力公約》

D、《幼兒園教育指導綱要》試行

10．幼兒注意發展的特點之一是（A）。

A、無意注意占優勢

B、有意注意占優勢

C、兩者都占優勢

D、兩者都不占優勢

11．兒童開始萌發抽象思維能力的時期是（D）。

A、0—1歲

B、1—3歲

C、3—4歲

D、5—6歲

12．兒童最晚出現的是(B)。

A、形象記憶

B、語詞記憶

C、情緒記憶

D、動作記憶

14．對其掌握通常可以說明其智力發展相對達到較高水平的詞類是(D)。

A、動詞

B、名詞

C、形容詞

D、連詞

7．呆小癥是嬰幼兒時缺（D）造成的。

A、鐵

B、鋅

C、鈣

D、碘

8．嬰幼兒水痘顯著特征（B）。

A、帕氏線

B、三種皮疹

C、科氏斑

D、手壓痘不退

35．（A）教育是我國學校教育和終身教育的奠基階段。

A、學前教育

B 家庭教育

C 小學教育

④ 嬰兒教育

36．目前，我國學前教育的根本任務是（B）。

A、為幼兒全面和諧發展打下良好的身體、智慧和品德習慣的基礎

B、為幼兒一生的發展打好基礎

C、促進幼兒身心和諧發展

D、促進幼兒全面發展

二、判斷題

（）1．嬰幼兒應重視左腦開發，利于創造性思維發展。

（）2。利用嬰幼兒的“胃結腸反射”可培養定時排便習慣。

（）3．中大班幼兒的游戲處于象征性游戲的高峰期，所以應為他們準備一些再創造的游戲材料和玩具。

（）4。學前教育機構場所的布置應該是動態的。

（）5．嬰幼兒平衡膳食要求營養素和熱量要平衡氨基酸要平衡。

（）6。做好入小學的準備工作主要是提前教給兒童小學的知識。

（）7。學前兒童上小學后所面臨的困難是主體適應能力不足。

（）8．鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等

（）9。學前教育機構就是對學前兒童進行體、智、德、美全面發展教育。

（）10。保育員應為學前兒童創設真實的交往環境。（）11．制訂和執行合理生活制度，利于幼兒生長發育。

（）12．保育員在對幼兒完成任務的情況進行檢查評價時，評價的重點是兒童行

（）13．母乳喂養嬰幼利于其發育，不易出現營養缺乏癥。

（）14．幼兒期是培養其良好飲食習慣的重要時期。

（）15．幼兒所掌握的概念主要是一些日常的、具體的概念，而不是科學概念。

（）16．兒童在游戲過程中常有“以物代物”，“一物多用”等假想手段。

（）17．從理論上學習語法規律，對幼兒來說既不必要，也有困難。

（）18．保育員應該允許并鼓勵學前兒童用自己的方式

（）19．麻疹、百日咳、乙腦都屬空氣傳播傳染病。

（）20．防治嬰幼兒肥胖應多運動，因其正處生長發育關鍵期，因此不宜限制飲食。28、3—7歲兒童一日睡眠時間為12—13小時。（X）

29、兒童正確的睡姿是左側臥或仰臥。（X）

30、喝水、盥洗和入廁是學前兒童每天都要進行多次的基本生活活動。（√）

31、晨（午、晚）檢就是利用起床后的時間對孩子的體溫、舌苔等的身體狀況進行細致檢查。（X）

32、為了保證孩子的健康，我們應該培養孩子們不挑食，不剩飯菜，細嚼慢咽等飲食習慣。（√）

33、感知是學前兒童認識周圍世界，進行學習的基礎。（√）

34、兒童在學習的速率、進度、方式、效率、水平等方面差異不大。（X）

35、保育員應該允許并鼓勵學前兒童用自己的方式進行學習。（√）

2、嬰幼兒平衡膳食要求營養素和熱量要平衡氨基酸要平衡。√

3、健康內容包括生理健康、心理健康和社會適應良好。√

4、人體內VC若長期攝取不足，易得壞血病。√

5、鼻出血時，應捏住鼻翼，略抬高頭，冷敷前額，不做劇烈運動等。×

6、嬰幼兒易患上呼吸道感染是由于呼吸道防御功能差。√

7、嬰幼兒應重視左腦開發，利于創造性思維發展。×

8、動物脂肪可加重動脈硬化，植物脂肪可降低血膽固醇含量。√

9、人體免疫可分為先天性免疫和持異性免疫。√

10、嬰幼兒腹瀉時，可通過停乳、停食來減輕癥狀。×

11、嬰幼兒健康膳食環境包括生理環境和社會環境。×

12、飯后多吃含VC的食物利于鈣吸收。×、隨著兒童年齡的增長，遺傳素質對發展的影響呈遞減的趨勢。（√）

2、幼兒期是性格開始萌芽的時期。（√）

3、在觀察中，為了避免幼兒對事物的觀察不全面，需要保育員向幼兒做更多的解釋工作。×、幼兒的社會關系主要表現在與成人的關系。×

2、幼兒記憶的特點是記得快忘得快，不易持久。√

3、幼兒把自己想象的事情當作真實的事情講出來，因此幼兒是在說謊