第一篇：養(yǎng)龍小學(xué)2013住校生管理工作總結(jié)

養(yǎng)龍小學(xué)2013——2014年秋季學(xué)期

住校生管理工作總結(jié)

2013——2014年秋季學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束，為了搞好我校今后的住宿生的管理，使他們能夠在學(xué)校快樂健康的成長，在學(xué)習(xí)上和思想上不斷進(jìn)步，現(xiàn)將我校本學(xué)期的住宿生的管理工作總結(jié)如下：

一、基本情況：我校這學(xué)期才開始有學(xué)生住校，主要的學(xué)生是從核桃村來的有15人，男生7人，女生8人，后來又增加了4人：男生1人，女生三人，這些學(xué)生來自養(yǎng)龍村。

二、完善制度，強(qiáng)化措施。

為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，做到住校生管理工作有章可循。

三、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全。

住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用教師周前會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等。本年度，我校還專門針對住校生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。學(xué)校對住校生實(shí)行班主任、值班教師、生活老師、寢室老師分時段對住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰失控、誰負(fù)責(zé)。住校生星期天下午到校——星期五下午放學(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達(dá)室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師和寢室管理老師到每個寢室進(jìn)行點(diǎn)名，核查學(xué)生是否回寢室就寢。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假過的，則馬上通知家長，并組織值班老師與家長外出尋找。

加強(qiáng)檢查、評比，生活自理能力明顯提高。

我校針對住校生實(shí)際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評比。“文明寢室”的評比是我們學(xué)校管理住校生的一個特色。班主任和同學(xué)們一起布置寢室，一起勞動，既增進(jìn)了同學(xué)生之前的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念。

三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實(shí)。相對說來，住校學(xué)習(xí)，自由支配的時間增多了。如何讓學(xué)生既愛實(shí)在又有意義地度過，老師們確實(shí)想盡了辦法。我們學(xué)校利用愛心之家，開展了書法、繪畫、棋類等活動，同學(xué)們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生的課余活動，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。學(xué)校還每周定期播放愛國主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行，并取得了較大的成效，得到了家長的認(rèn)同。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、寢室老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。

2、少數(shù)家長埋怨學(xué)校住宿條件太差。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)和電風(fēng)扇。

針對上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個方面：

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。

二、對學(xué)生的教育要有耐心。老師們要不厭其煩的教育學(xué)生，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。主動去關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫暖。

三、加強(qiáng)和家長的溝通，使家長明白學(xué)校的難處，爭取得到他們的理解和支持。

我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下，我校的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

第二篇：住校生管理工作總結(jié)

住校生管理工作總結(jié)

我校現(xiàn)有住校生119人，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此高度重視，多次召開校務(wù)會議討論住校生的管理問題，并形成了一套切實(shí)可行的方案，由政教處負(fù)責(zé)具體實(shí)施。

一、完善制度，強(qiáng)化措施：

為了確保住校生健康、安全地學(xué)習(xí)、生活，使其養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。我校不斷探索，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了《住校生安全工作制度》、《值班教師工作職責(zé)》、《生活教師職責(zé)》。組織相關(guān)人員和住校生進(jìn)行了學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，做到住校生管理工作有章可循。

二、加強(qiáng)監(jiān)管，確保安全：

住校生安全是住校生管理的頭等大事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用教師周前會（對教師）升國旗儀式（對住校生）開展住校生日常行為中的安全教育工作，如嚴(yán)格遵守《安全值班制度》等。本學(xué)期，我校還專門針對住校生開展了“滅火演練”、“防火災(zāi)等突發(fā)事件疏散演練”及相關(guān)安全知識學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高了他們的安全意識和應(yīng)急能力。

學(xué)校對住校生實(shí)行班主任、值班教師、生活老師、寢室老師分時段對住校生負(fù)責(zé)監(jiān)管。誰失控、誰負(fù)責(zé)。住校生星期一到校——星期五下午放學(xué)離校，其間實(shí)行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，門衛(wèi)室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導(dǎo)老師和寢室管理老師到每個寢室進(jìn)行點(diǎn)名，核查學(xué)生是否回寢室就寢。如有學(xué)生不在，立刻向班主任了解情況，如無請假條請假過的，則馬上通知家長，并組織值班老師與家長外出尋找。加強(qiáng)檢查、評比，生活自理能力明顯提高。

我校針對住校生實(shí)際，制定了就餐、就寢、衛(wèi)生保持、衛(wèi)生打掃、寢室內(nèi)物品擺放等幾方面規(guī)章制度并進(jìn)行嚴(yán)格檢查、評比。“文明寢室”的評比是我們學(xué)校管理住校生的一個特色。班主任和同學(xué)們一起布置寢室，一起勞動，既增進(jìn)了同學(xué)生之間的感情，又讓學(xué)生養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣和勞動觀念。

三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實(shí)：

相對說來，住校學(xué)習(xí)，自由支配的時間增多了。如何讓學(xué)生既愛實(shí)在又有意義地度過，老師們確實(shí)想盡了辦法。我們學(xué)校積極的開展課外興趣活動小組，如音樂組，舞蹈組，韻律操組，書畫組等，同學(xué)們踴躍參加，效果良好。通過開展豐富多彩的活動，既豐富了學(xué)生的課余活動，又讓學(xué)生學(xué)習(xí)到了很多知識和技能。學(xué)校還分班每周播放愛國主義影片及與學(xué)科相關(guān)的科教片，來加強(qiáng)學(xué)生的愛國主義教育和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

總之，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在全體教師的努力下，我們學(xué)校的住校生管理工作有序進(jìn)行，并取得了較大的成效，得到了家長的認(rèn)同。但是在住校生的管理過程中，出現(xiàn)了一些困難和不足。

1、現(xiàn)在學(xué)生獨(dú)生子女多，日常生活中依賴思想較強(qiáng)，生活習(xí)慣較差，有些學(xué)生連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、寢室老師指導(dǎo)，這加大了老師們的工作量。

2、少數(shù)家長埋怨學(xué)校住宿條件太差。特別是夏天的時候，沒有空調(diào)。針對上述的困難和不足，準(zhǔn)備在以后的工作中做好以下幾個方面：

一、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校關(guān)于管理住校生的規(guī)章制度。

二、對學(xué)生的教育要有耐心。老師們要不厭其煩的教育學(xué)生，使其養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。主動去關(guān)愛學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)校感受到家的溫暖。

三、加強(qiáng)和家長的溝通，使家長明白學(xué)校的難處，爭取得到他們的理解和支持。

我們相信，在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在我們學(xué)校全體老師的努力下，三元鎮(zhèn)中心小學(xué)的住校生管理工作一定能取得更大的成果！

第三篇：住校生管理工作總結(jié)

住校生管理工作總結(jié)

本學(xué)期我擔(dān)任住校生管理工作，深深地體會到，要做好住校生管理工作，不但要有高度的責(zé)任心和崇高的職業(yè)道德，而且要有愛心和恒心。現(xiàn)將本學(xué)期來的工作情況總結(jié)如下：

一、健全制度，服務(wù)學(xué)生。

剛接手住校生管理工作時，學(xué)生自我約束力差，宿舍衛(wèi)生臟、亂、差，學(xué)生的日常行為令我頭痛。看到這種情況，我的心都涼了半截。俗語說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”于是，我針對這一現(xiàn)狀，制定出行之有效，操作性強(qiáng)的《住校生管理制度》、《住校生作息制度》、《住校生愛護(hù)公物制度》、《住校生安全制度》。從而確立了以人為本、服務(wù)學(xué)生的管理思想。

二、加強(qiáng)監(jiān)督管理，確保安全。

安全工作是住校生管理工作中的頭等大事。為了切實(shí)抓好各項安全工作，確保安全無事故。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常利用升旗儀式和召開住校生會，對住校生進(jìn)行日常行為的安全教育。我和另一名教師輪流每人值一天班，在值班期間，我認(rèn)真檢查人數(shù)、檢查紀(jì)律、檢查衛(wèi)生、檢查學(xué)生是否睡好，等學(xué)生熟睡了，自己才休息。如有事必須向值班教師請假。為了及時全面發(fā)現(xiàn)問題，彌補(bǔ)管理中的不足，我還號召住校生舉報違紀(jì)行為和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時向老師匯報。同時利用住校生會議，進(jìn)行法制教育、安全教育和健康教育。加強(qiáng)心理咨詢，引導(dǎo)學(xué)生走出生活誤區(qū)，使他們健康成長。

三、強(qiáng)化管理，和諧育人。

為了落實(shí)職責(zé)，加強(qiáng)規(guī)范管理。宿舍是學(xué)校管理的重點(diǎn)，也是難點(diǎn)，學(xué)生宿舍的文明程度反映了工作的效果，反映了學(xué)校管理的能力和水平。要做好學(xué)生宿舍管理工作，我認(rèn)為要做到以下幾點(diǎn)：

（一）、提高認(rèn)識，理清思路

宿舍是學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的最主要的場所，也是學(xué)生活動最基本的單位。學(xué)生在宿舍的行為是他們道德修養(yǎng)、文明素質(zhì)的最真實(shí)的表現(xiàn)。做好宿舍管理工作，不僅能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個整潔的空間，而且能為同學(xué)們創(chuàng)造出一個和諧的人文環(huán)境。宿舍管理首先是創(chuàng)造一個和諧的人際關(guān)系；其次要有干凈整潔的環(huán)境；再次是營造一個積極向上的文化氛圍。

（二）、統(tǒng)一思想、形成合力

宿舍管理是一個長期、艱巨的任務(wù)，是一個龐大的系統(tǒng)工程，單靠分管人員的力量是無法完成的，必須加強(qiáng)宣傳、統(tǒng)一思想、形成合力。學(xué)生是宿舍的主人，是宿舍管理的主體，只有統(tǒng)一了學(xué)生的思想，才能消除學(xué)生的抵觸情緒，才能把宿舍管理變成一種自覺行為，才能實(shí)現(xiàn)永久的宿舍文明。

（三）、精挑細(xì)選，組建隊伍

寢室長的素質(zhì)直接影響著宿舍管理各項措施的實(shí)施效果.宿舍長由管理能力強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任。本學(xué)期總舍長由周欣嵐擔(dān)任，每間宿舍都還有舍長，他們工作非常認(rèn)真負(fù)責(zé),在此表示感謝.對于他們嚴(yán)格要求，尤其是要求他們在宿舍檢查評比中事實(shí)求是，公正公平。

四、建章立制，責(zé)任到人

為加強(qiáng)對宿舍建設(shè)的指導(dǎo)，我和另一名值班的教師制訂了《宿舍衛(wèi)生要求》，明確宿舍長是督促檢查的執(zhí)行人，建立宿舍長負(fù)責(zé)制。

五、抽查、統(tǒng)查，加強(qiáng)監(jiān)督

為保證宿舍管理落到實(shí)處，長久有效，我們建立了如下督查機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

（1）、小組自查。宿舍長復(fù)查。（2）、每天檢查且公布檢查成績。

（3）、我每天抽查，抽查情況當(dāng)天反饋給總宿舍長和宿舍長。

六、視生如子，寬容相待。

熱愛學(xué)生是教師職業(yè)最基本的道德要求。住校生身居學(xué)校，遠(yuǎn)離父母，作為管理教師，我經(jīng)常深入到宿舍去關(guān)心學(xué)生的疾苦，了解學(xué)生的思想動態(tài)，尤其是自理能力差、年齡小的住校生，我給予他們溫暖和關(guān)懷。如教她(他)們疊被子，引導(dǎo)搞好個人衛(wèi)生。對于做錯事的學(xué)生，我并沒有對他進(jìn)行謾罵或變相體罰、而是心平氣和與他分析犯錯的原因，動之以情、曉之以理，對癥下藥，使得他改掉自己的惡習(xí)。如遇學(xué)生生病，則及時送其看病，盡量減輕學(xué)生的痛苦，使他們得到溫暖，安心學(xué)習(xí)。

一學(xué)期來，由于樹立了嚴(yán)管厚愛的服務(wù)意識，注重住校生的思想教育、道德品質(zhì)教育和健康人格的培養(yǎng)，住校生的日常行為表現(xiàn)、自我約束力等方面都有較大改觀，這都和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心、支持及全體教師的努力分不開。

第四篇：小學(xué)住校生管理方案

大窩學(xué)校住校生管理方案

為加強(qiáng)我校寄宿生的教育管理，提高寄宿制學(xué)校的管理水平，我們要堅持“以人為本、教育服務(wù)”的理念，以“安全、有序、規(guī)范、優(yōu)質(zhì)”為管理目標(biāo)。本著方便家長、服務(wù)學(xué)生和培養(yǎng)學(xué)生的自主能力的原則，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，著力培養(yǎng)“五自”能力（自學(xué)、自理、自護(hù)、自強(qiáng)、自律），凸顯教育特色，提升辦學(xué)品位，努力把我校辦成學(xué)生求知強(qiáng)能的學(xué)園和充滿親情的家園。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，將小學(xué)寄宿生管理方案設(shè)計于后，敬請各位專家和同行指教！

一、改善寄宿制學(xué)校辦學(xué)條件，創(chuàng)設(shè)良好生活與學(xué)習(xí)環(huán)境。

為辦好寄宿制學(xué)校，確保學(xué)生有良好的住宿與生活環(huán)境。學(xué)校必須積極主動地籌措資金，著手做好硬件設(shè)施建設(shè)準(zhǔn)備工作，改善辦學(xué)條件，改造住宿條件。學(xué)生床鋪是鐵架造的上下床，可供500名寄宿生單人單床使用。再配備寢室管理員室，學(xué)生食堂、餐廳等等。通過對學(xué)生公寓的裝修與改造，改善住宿與生活環(huán)境，滿足了住宿需求，讓全體寄宿的學(xué)生與家長都很滿意，給他們一種“這里的條件比咱家的還要好”的感覺。

二、加強(qiáng)寄宿制學(xué)校管理，逐步實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化。

俗話說，“沒有規(guī)矩不成方圓。”寄宿制的常規(guī)管理如何，直接影響到寄宿生的學(xué)習(xí)與生活。因此，必須把寄宿生的常規(guī)管理擺上重要議事日程，努力做到制度化、規(guī)范化。

1．制度管理

要使寄宿制學(xué)校管理規(guī)范化，健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，制定規(guī)章制度是重要環(huán)節(jié)之一。學(xué)校要建立由校長室總體抓——政教處、總務(wù)主任分管抓——生活管理老師具體抓——班主任、學(xué)生干部協(xié)助抓的網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)構(gòu)。還要成立了宿舍舍長配合生活管理老師抓宿舍內(nèi)務(wù)（物品擺放、紀(jì)律秩序、衛(wèi)生清掃），形成處處有人管，事事有人做的良好生活格局。

學(xué)校要制定切實(shí)可行的規(guī)章制度，如《學(xué)生宿舍管理制度》《寄宿生一日常規(guī)》《文明宿舍評比細(xì)則》《學(xué)校食堂管理制度》《食堂炊事員工作職責(zé)》《寄 1

宿生管理老師職責(zé)》《食堂衛(wèi)生制度》《學(xué)生就餐制度》等等，做到制度上墻，使寄宿生管理做到有章可循，要求學(xué)生時時對照要求，事事從我做起，人人爭做文明學(xué)生。

①生活管理

盡量創(chuàng)造寬松和諧的生活環(huán)境，使寄宿生感受到集體的溫暖，逐步培養(yǎng)生活自理能力和良好生活習(xí)慣。生活管理教師要重視對寄宿生的生活指導(dǎo)，在生活上要求學(xué)生要做到“三統(tǒng)一”，即統(tǒng)一作息時間，統(tǒng)一用餐，統(tǒng)一排列日用品。在時間安排上：早晨6：20開始督促學(xué)生起床，洗漱，整理內(nèi)務(wù)，再帶孩子們晨練，早讀；7：20帶孩子們吃早餐，然后再檢查學(xué)生的宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)整理情況。中午12：00帶孩子們吃午餐，然后安排他們合理的休息和指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè)，一直到下午上課。晚飯是17：30帶孩子們吃晚餐，然后安排他們合理的休息（17：30—18：00讓孩子們自由活動，19：00—20：00組織學(xué)生參加晚自修，指導(dǎo)他們完成適量的作業(yè)或觀看有意義的影片、兒童片，或組織其他有意義的活動。20：10要求學(xué)生到宿舍洗漱，準(zhǔn)備睡覺，20：30準(zhǔn)時熄燈睡覺。夜間生活管理教師要查鋪三次，主要檢查學(xué)生是否按時休息，有無生病等等其他意外情況。

②宿舍管理

讓學(xué)生住得好，睡得香，快樂的生活是宿舍管理的目標(biāo)，在宿舍管理上要嘗試模擬軍營管理。嚴(yán)格要求統(tǒng)一行動，步調(diào)一致。首先在學(xué)生到校寄宿時，學(xué)校動員家長統(tǒng)一購置棉被、床單、臉盆等住宿必須用品（也允許自備）；其次，為培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，我們要要求學(xué)生自己整理宿舍內(nèi)務(wù)，要求是床上用品擺放整齊統(tǒng)一：棉被折疊方正美觀，擺放成一線，鞋子等其它物品也應(yīng)排成一條線。洗漱間毛巾掛成一條線，臉盆、口杯等洗刷用品擺放有序，也擺成一條直線。

③食堂管理

為了讓每一位學(xué)生吃得飽，吃得好，健健康康地生活，要在食堂管理上有一套自己管理的特色——快餐式配餐制飯菜。

學(xué)校食堂要設(shè)有廚房、配菜廳、洗漱池、餐廳。為確保食堂安全衛(wèi)生，我們在管理上嚴(yán)格要求，按規(guī)定的程序開展各項食堂工作。在采購上實(shí)行定點(diǎn)定灘，并索要三證，及時建立臺帳，同時做好食品留樣工作；在食堂食品加工上，炊事員要穿工作服，工作要嚴(yán)格程序，按規(guī)章制度操作，對餐具嚴(yán)格實(shí)行餐餐消毒。

2．安全管理

原教育部周濟(jì)部長說過“生命不保，何談教育”。學(xué)校要始終把寄宿生的安全教育管理工作看作一切工作的重中之重，列入學(xué)校的議事日程。①路途往返安全。為確保學(xué)生路途往返安全，建立迎來送往制度。生活管理老師周一早到校清點(diǎn)人數(shù)，周五晚下班點(diǎn)名組織學(xué)生家長接孩子回家。為了提高防范意識，要要求運(yùn)載學(xué)生車輛要符合要求，學(xué)生不搭隨意車，駕駛員和車輛證牌要齊全。②飲食安全。加強(qiáng)學(xué)校食堂管理，保證不吃變質(zhì)發(fā)霉菜，預(yù)防食物中毒。此外，炊事人員還要保證廚房、膳廳的衛(wèi)生清潔，堅持每天三小掃，每周一清洗，按時準(zhǔn)點(diǎn)供餐。③經(jīng)常開展安全防患教育。要經(jīng)常組織學(xué)生收看安全教育光盤講座、案例，寄宿生集會，分發(fā)《告家長一封信》、召開每月一次民主生活會等形式，對學(xué)生進(jìn)行安全常識教育。同時與鎮(zhèn)衛(wèi)生院取得聯(lián)系，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生有不適及時送往醫(yī)院就醫(yī)。

3．學(xué)習(xí)管理

剛住校的寄宿生來源于較偏遠(yuǎn)的村小，存在著知識缺陷較多，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，技能素質(zhì)得不到培養(yǎng)。針對此情況，要注重提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，主要采取的措施有：①調(diào)整編班。把學(xué)校原年段拆班，寄宿生按好、中、差三類學(xué)生比例插入新的班級，盡量達(dá)到優(yōu)化組合效果，逐步提高教育教學(xué)質(zhì)量。②認(rèn)真制定計劃，全面深刻地分析后進(jìn)生原因，落實(shí)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生措施。學(xué)校要重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，要求每位教師期初做好班級現(xiàn)狀分析，期末進(jìn)行轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗總結(jié)工作。③廣泛開展班級“一幫一”互助活動，要通過學(xué)習(xí)好的同學(xué)與寄宿生一幫一交朋友，在學(xué)習(xí)上熱情地幫助，讓他們鼓起勇氣，樹立自信，爭取迎頭趕上。④督促晚自修，安排六年語數(shù)科任老師輪流下班輔導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)、溫習(xí)功課、面批作業(yè)、補(bǔ)缺補(bǔ)漏等，以提高他們的學(xué)習(xí)成績。⑤開展豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學(xué)生技能素質(zhì)。要針對寄宿生在校空閑時間多的特點(diǎn)，充分利用學(xué)

校教育化的有利空間，指導(dǎo)學(xué)生把課余時間轉(zhuǎn)入?yún)⒓芋w育鍛煉、文娛活動等一些有益身心健康的活動。如參加學(xué)校田徑運(yùn)動隊，音樂、美術(shù)、學(xué)科興趣小組，豐富學(xué)生課外活動內(nèi)容，素質(zhì)教育的實(shí)施也得到進(jìn)一步落實(shí)。

4．師資管理

為了做到讓家長放心，學(xué)生舒心，讓他們感受到“大家庭”的溫暖，抓好寄宿生工作，選好生活管理老師是一個非常關(guān)鍵的工作，生活管理老師要以“嚴(yán)父慈母”般的身份與寄宿生生活在一起，學(xué)校要經(jīng)常與生管老師交流，告訴他們“家長把孩子送到我們學(xué)校，我們要像疼愛自己的孩子一樣，去關(guān)心他們，去呵護(hù)他們。”只要生活老師盡職盡責(zé)，學(xué)校各項制度就會得以全面落實(shí)，寄宿管理得以不斷規(guī)范，寄宿生工作就會出現(xiàn)良好的局面。

三、創(chuàng)設(shè)寢室文化，營造溫馨小家。

一個寢室就是一個小天地。如何引導(dǎo)學(xué)生豐富自己的生活空間，美化自己的生活環(huán)境，是學(xué)校生管老師探索的問題。設(shè)想：1.生管老師指導(dǎo)寄宿生創(chuàng)設(shè)寢室小文化活動，根據(jù)各寢室學(xué)生的興趣、愛好和特長，開展動手實(shí)踐活動，布置寢室月主題文化，營造富有個性的溫馨小家。2.引進(jìn)激勵機(jī)制，開展文明寢室評比活動。通過“遵紀(jì)守法、團(tuán)結(jié)友愛、按時作息、言行文明、衛(wèi)生整.”五個項目的評比活動，頒發(fā)“文明紅旗”或評選“星級寢室”，以此規(guī)范寄宿生養(yǎng)成良好習(xí)慣，增強(qiáng)集體主義精神。

四、開辟第三課堂，豐富課余生活。

鑒于寄宿生在校時間長，午飯、晚飯后空閑時間多，學(xué)校要組織開辟第三課堂，設(shè)置活動室和專欄，豐富課余生活。

1、設(shè)法在食堂或?qū)Ｓ檬野惭b電視機(jī)，讓寄宿生收看新聞，了解時事，欣賞有益電視節(jié)目；

2、設(shè)立寄宿生活動室，配備乒乓球、象棋、跳棋等文娛活動器材，通過開展一系列豐富多彩的課外活動，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，又增進(jìn)寄宿生之間的交流；

3、設(shè)置寄宿生書法、美術(shù)作品展覽專欄，展示他們的優(yōu)秀作品，培養(yǎng)他們的特長；

4、設(shè)置衛(wèi)生宣傳專欄，定期出版衛(wèi)生墻報，了解衛(wèi)生常識，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的良好習(xí)慣。

深溪鎮(zhèn)大窩學(xué)校

第五篇：住校生管理

楠桿小學(xué)2010--2011寄宿制學(xué)生管理

責(zé) 任 狀

為了加強(qiáng)對寄宿制學(xué)生的管理，切實(shí)履行好教師“一崗雙責(zé)”職責(zé)，落實(shí)安全工作責(zé)任重于泰山，真正落實(shí)以防為主的工作體系。為此，學(xué)校將與班主任及保衛(wèi)簽訂此責(zé)任狀。

一、該班班主任是第一責(zé)任人，保衛(wèi)是第二責(zé)任人，齊抓共管住宿學(xué)生管理。

二、主動配合行政處、團(tuán)委會、后勤處、值周教師，對該班住校生進(jìn)行管理，做到每天情況清、底細(xì)明。

三、教育好你班學(xué)生不貼近窗戶，不在窗戶邊向下看，更不得在窗臺上翻爬。

四、教育好你班學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，保管好自己的錢物等。

五、教育好學(xué)生做好防火防安全事故的工作，對學(xué)生生病和其它意外情況了如指掌，并及時采取措施。

六、教育好學(xué)生節(jié)約水電，按時作息，按時開關(guān)燈。

七、教育好住校生愛護(hù)財產(chǎn)，損壞賠償。

八、本責(zé)任狀自簽字之日起執(zhí)行。

楠桿小學(xué):班級：

班主任：保衛(wèi):

2010年9月1日

楠桿小學(xué)住校生管理細(xì)則

1、愛護(hù)公共財物，不準(zhǔn)在墻壁上亂涂亂畫，損壞床架等財物加倍賠

償。

2、按時起床，準(zhǔn)時出早操、參加晨讀和吃早餐不準(zhǔn)早退。

3、起床動作迅速，將被鋪折疊整齊，生活用品擺放整齊。

4、上課時間沒特殊情況不準(zhǔn)在寢室逗留。

5、午休、晚上熄燈后，按時休息，保持安靜。

6、寢室內(nèi)禁放易燃、易爆、有毒的危險品。

7、學(xué)生親友來訪，禁止寢室留宿。

8、在指定的房間、床位就寢，不得隨意更換。

9、按時打掃衛(wèi)生，建立值日輪流制度，每天一小掃，每周一大掃。

10、不向室內(nèi)外亂扔雜物亂沷水，要有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持室內(nèi)外

清潔。

11、確保安全，不亂攀欄桿門窗，不在寢室內(nèi)做劇烈活動，不擅自拉

電線、使用電器。

13、未經(jīng)允許男生不準(zhǔn)進(jìn)入女生寢室，女生不準(zhǔn)進(jìn)入男生寢室。

14、未經(jīng)允許學(xué)生一律不準(zhǔn)在校外住宿，請假、周末回家的必須住宿

家中，周末放假，如回家的，星期六放學(xué)后可回家，在不在貴陽的，不準(zhǔn)在外過夜。離校時必須做到《學(xué)生離校返校時間記錄表》，如不放登記的作違紀(jì)處理。

15、住校生晚11點(diǎn)必須關(guān)燈就寢，不準(zhǔn)外出；晚上不準(zhǔn)在寢室內(nèi)大

聲喧嘩。

16、寢室鑰匙由寢室長專人保管、并按規(guī)定時間上鎖，他人不得干涉。

加強(qiáng)防盜，發(fā)現(xiàn)偷竊行為嚴(yán)肅查處，從重處罰。

17、必須絕對服從宿舍管理教師的管理和寢室長的管理、安排，不得

無理取鬧。寢室長負(fù)責(zé)全面工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報主管老師及班主任。