第一篇：“小百靈之聲”廣播稿4

“小百靈之聲”廣播稿

美麗的校園也是生活的樂園，在這個樂園里，經常能出現迷人的“風景”。今天的“校園風景線”欄目首先請大家欣賞五年級二班夏秋怡同學的來稿《難忘的一分鐘演講》。

難忘的一分鐘演講

每當我看到老師在講臺上對我們講話時，我都非常羨慕。我多想也擁有老師那流利的口語表達能力啊！

今天，我終于有機會獨自站在講臺上面對全班同學講話了。我懷著激動的心情走上講臺，往下一看，呀！同學們的目光都盯著我呢。本來挺興奮的我突然緊張起來，不敢和同學們的目光對視，低下頭向同學們問了一聲好。下面一點聲音也沒有，我更不敢抬頭了。沒想到說了幾句我居然忘詞了，我在家里可是練得好好的呀！

我怎么也想不起來下在應該說什么，只好告訴站在臺下的老師。老師微笑著對我說：“再想想。”我看到了老師的笑容，再轉過頭向臺下一看，同學們也在用鼓勵的目光注視著我，我突然感覺不那么緊張了。腦子里的詞一連串地從嘴里冒出來，1 不一會兒就說完了。老師說我講得還不錯，我松了一口氣，渾身輕松地回到座位上。

這一次演講雖然我有一些失誤，但我會找到我的不足，相信下次我會講得更好，我期待著下一次演講的到來。

“三·八”婦女節已經過去了，同學們大都為父母做了一些事，也許是一些微不足道的小事，但也換來父母的感動，相信同學們的心靈也受到了一點震撼。下面我們就來聽聽五年級二班吳杰為母親做的一件事——《幫媽媽洗腳》

幫媽媽洗腳

“三·八”婦女節快到了，我想提前祝媽媽節日快樂。再說老師也要求我們為父母做一件力所能及的事。晚上，媽媽下班回家，看到她那疲倦的樣子，我想：今天晚上就幫媽媽洗腳吧。當我把想法告訴媽媽后，媽媽特別高興，因為我還是第一次給媽媽洗腳呢。

我端來一盆溫水，又拿來一個小板凳，讓媽媽坐在沙發上，我坐在小板凳上。我先給媽媽脫掉襪子，讓媽媽把腳放進盆里，然后用手給媽媽搓腳。媽媽突然說：“還是我自己洗吧！”我一聽，說：“不行，不行，這是老師布置的作業！”媽媽笑著說： 2 “那你是真想給我洗腳還是為了完成任務？”我說：“當然是想給你洗腳了。”

因為是第一次給媽媽洗腳，我還不太會。我剛搓到腳心，就把媽媽癢得哈哈大笑起來。媽媽癢得用腳趾夾住了我的手指，我把手指抽了出來，媽媽的腳就猛地掉進了洗腳盆，結果洗腳水濺得我滿臉都是，我趕忙拿來毛巾擦臉。媽媽笑著說：“怎么樣？給媽媽洗腳不容易吧？你小時候洗腳也常常這樣把水濺到我的臉上。”媽媽說著，好像回憶起了小時候的我。

給媽媽洗完腳，我感到很高興。我的媽媽雖然沒像別的同學的媽媽那樣感動得哭了，但我知道媽媽是很高興的。媽媽每天上班那么辛苦，我以后要多給媽媽洗幾次腳。

伴隨著三月的到來，學雷鋒的春風也吹遍了校園的每個角落。五年級一班的孫魯平同學、五年級二班的孫川東同學拾金不昧給大家樹立了榜樣，還有的同學為社區做好事，有人把感謝信送到了學校，也有的同學在校內互幫互助，使同學之間更團結。這些都是學雷鋒的具體表現。今天，讓我們再來回顧一下雷鋒叔叔的生平，記住這位偉大而可愛的人。

雷鋒——中國人民解放軍全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士。湖南望城縣人。1949年參加兒童團，擔任兒童團 長。1954年加入了中國少年先鋒隊。1956年在鄉人民政府當通訊員。不久，調到中共望城縣委當公務員，被評為工作模范。1957年2月8日加入中國共產主義共青團。曾參加溈水工程、團山湖農場和鞍鋼的建設，多次被評為勞動模范和先進生產者。1960年參加中國人民解放軍，被編入工程兵某部運輸連四班，當汽車兵，同年加入中國共產黨。

當撫順望花區和平人民公社成立時，他把自己在工廠和部隊積存的100元錢捐獻給公社。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。當他得知遼陽地區遭受百年不遇的大水災時，又將100元寄給了遼陽市委。他還十分關心少年兒童的成長，擔任駐地附近小學少先隊輔導員。在入伍不到三年的時間里，榮立二等功一次、三等功兩次，被評為節約標兵，榮獲模范共青團員稱號，出席過沈陽部隊共青團代表會議。1961年升為班長，被選為撫順市人民代表。1962年8月15日因公殉職。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。周恩來題詞“向雷鋒同志學習：憎愛分明的階級立場，言行一致的革命精神，公而忘私的共產主義風格，奮不顧身的 無產階級斗志”。朱德題詞“學習雷鋒，做毛主席的好戰士”。雷鋒，這位偉大的戰士，他那全心全意為人民服務的精神，勤儉節約公而忘私的精神，勤奮學習刻苦鉆研的釘子精神永遠為世人所傳頌，永遠值得大家學習。

故事直播室，故事說不完。今天的故事直播室給大家帶來的是《天堂的門》

天堂的門

一位老人和他的狗離開了人世。他們的靈魂行走在鄉間的小路上，老人不知道這條路將把他們引向何方，只是茫然地朝前走著。

走了一段路，他們發現前面路邊高聳著大理石砌的圍墻，圍墻正中是流光溢彩的拱門，門上裝飾著珍珠，非常華麗。門前的路由純金鋪成。老人興奮不已，他想他們終于到了天堂。他帶著狗朝著門走去，只見門口放著一張有著精致雕刻的桌子，旁邊坐著一個人。

“打擾一下，這里是天堂嗎？”老人問道。“是的，先生。”看門人回答。

“太好了！那你這里一定有水喝吧？我們趕了很遠的路。” “當然，先生。進來吧，我馬上給你弄些冰水來。“看門人朝身后做了個手勢，那扇門慢慢地打開了。

“我的朋友了可以和我一起進去吧？”老人指著狗說。“對不起，先生，我們這里寵物不能入內。”

老人沉默了一會兒，想到狗多年來對他的忠誠，他知道自己不可能就這樣扔下它。他謝過看門人，轉身帶著他的狗繼續前行。

長途跋涉之后，老人看見路邊有扇破舊的木門，通向那扇門的是坑坑洼洼的土路，看上去那破門似乎從來沒有上過鎖。他帶著狗走了過去，只見門里面有個人在一棵老樹下看書。“打擾一下，”老人對看書的人說，“請問，你這兒有沒有水喝呀？我們趕了很遠的路。”

“當然，那邊有個水龍頭，”看書人指著門內看不太清楚的一個地方說，“進來，自己過去喝個痛快吧。”

“那我的朋友能進去嗎？”老人指著他的狗問。“也歡迎它進來，水龍頭旁邊有個碗。”看書人說。老人和狗進了門，果然，那邊有個老式的水龍頭，旁邊放著一個碗。老人拿起碗接滿水給狗喝，然后，自己了美美地喝了個夠。他們滿足地離開了水龍頭，回去找在樹下等著他們的 看書人。“這里是什么地方？”老人問。

“這里是天堂。”看書人回答。

“哦，那就怪了，”老人說，“這里看起來不像天堂呀，路上也有人說他那里是天堂。”

“你說的那個地方是不是有黃金鋪成的街道和珍珠裝飾的門？”

“對！那里簡直太漂亮了。” “告訴你吧，那里是地獄。”

“原來是這樣，你們不介意他們盜用你們的名號嗎？” “當然不介意，他們為我們省了很多時間，替我們把那些為了物質享受而拋棄好朋友的人都挑走了。”

“開心一刻”，幽默的一刻，輕松的一刻，愿您盡享這一刻，度過開心的一天。

不會出錯

世界上第一架完全電腦化的客機開始第一次航行，飛機上沒有一個飛行員。飛機自動滑行到上客區，門自動打開，梯子自動伸出來，乘客們登上了飛機。梯子自動關上，飛機滑向跑道。當飛機習上高空時，機上的麥克風開始播音了：“下午好，女士們，先生們。歡迎乘坐世界上第一架全部電腦化客機，這是它的首次航行。在這架飛機上，一切都由電腦控制。靠上椅背，放心享受一次愉快的空中旅行吧，不會出任何差錯——不會出任何差錯——不會出任何差錯——”

“共計”這門課

爸爸：兒子，其中考試考得怎么樣啊？ 兒子：數學40分，語文60分，共計100分。

爸爸：“共計”這門課考得好，不錯。以后在數學、語文上還要多下功夫啊！

沒空搗蛋

小明放學后回家后，媽媽問他：“寶貝，今天是你第一天上學，想必你很守規矩，沒吵架，沒搗蛋，是不是？”

“那當然。老師罰我一直面對墻站著，哪有空搗蛋啊！”

養不起

米勒先生正在吃烤鵝，債主突然闖了進來，十分不滿地說：“哼，不還債，還吃烤鵝。”

米勒先生聳聳肩膀說：“可您叫我怎么辦呢？我再也養不起這畜牲了。”

跟電視 爸爸媽媽吵完架后，媽媽抹著眼淚走到貝貝身邊，問他：“貝貝，如果爸爸媽媽離婚了，你愿意跟誰？”

貝貝猶豫了半天，才問了一句話：“媽媽，電視機分給誰了？”

登陸智慧島，知識真奇妙！今天我們來到智慧島來學習一下《給人生算賬》

給人生算賬

人的一生有多長？

有支“蓮花落”的歌詞寫道：“人生七十古來稀，我今七十不為奇，前十年幼小，后十年衰老，中間只有五十年，一半又在睡中過，算來僅有二十五年??”民國時期，此歌頗為流行。它所短暫的人生“計算”得一清二楚了。人生，有效的作為時間，只有區區二十五年！

以上數字是我們中國人得出來的，遠不精確，美國人就算得精細多了。據美國《讀者文摘》載：一生以60歲為標準，共計21900天。其中睡眠占用20年，吃飯占用6年，娛樂玩耍占用8年，穿衣梳洗打扮占用5年，行路旅游阻車占用5年，生病3年，打電話1年，上衛生間1年，閑談70天，擦鼻涕10 天，剪腳手指甲10天??最后的時間為剩余10年！天哪，這數字多么驚人啊！

德國人也來湊熱鬧，同樣算了一筆賬。人生以60年為標準，睡覺同樣是去掉20年，看電視、上網去掉13年，購物娛樂等活動浪費1年半，交通堵塞耽擱2年又4個月，打電話聊天浪費1年，因對方無人接電話結果又浪費6個月，賭博占去了1年又8個月，參加競選，投票、游行，年輕時打架斗毆、成家后家庭吵架、有小孩后罵罵孩子等去掉4年又3個月，找東西1年，看亂七八糟的廣告用掉2年，打官司浪費3年，上廁所1年??最后結果，真正用于工作學習的時間為9年8個月左右。德國人的細致認真勁在此真是得到充分的運用，他們的精確數字更讓人大出冷汗。

英國人也不示弱，跑出來猛按計算器。英國人最狡猾，什么事都喜歡借著上帝的口氣來發言——人的一生的正確計算法應該是這樣的，人的一生暫且定為100年，但處于戰爭時期的歲月忽略不計，處于睡眠狀態的時間忽略不計，喝醉酒或進了牢房的時間忽略不計，向上帝祈禱時打瞌睡的時間忽略不計??最后，上帝認為，哪怕你是活到了七老八十的老太婆老頭子，對不起，你的人生除去忽略不計的荒廢年月，你還嫩得 很哪，還僅僅是無知的少年時代！也就是說，你的人生歲月其實只有十來年！

人生啊，原來是這樣的短暫！光陰，竟然就是這樣的虛度浪費一空！

有一點需要補充的是，任何一個國家的人們將人生計算完畢之后都會寫道：如果你努力壓縮你荒廢、浪費的時間，你的人生將相應延長，你就一定會踏上成功之路！

小百靈之聲到此結束，本期稿件由五年級二班提供，謝謝大家收聽！

第二篇：“小百靈之聲”廣播稿5

“小百靈之聲”廣播稿

美麗的校園也是生活的樂園，在這個樂園里，經常能出現迷人的“風景”。今天的“校園風景線”欄目首先請大家欣賞五年級七班孫英男同學的來稿《快樂的大課間》。

快樂的大課間

自從學校開展了跳繩、踢毽比賽以后，原來就很熱鬧的體育大課間變得更加豐富多彩了。

一到大課間，同學們那歡樂的叫喊聲就在操場的上空回蕩。你看那五彩的毽子在空中上下翻飛，隨著踢毽子同學有節奏的動作，那些毽子也像一只只活潑的小精靈隨著主人蹦蹦跳跳。旁邊的同學在認真地數著：“55、56、57??”盡管冬天給大家帶來了些許寒意，可那些踢得正起勁兒的同學頭上已經滲出了細密的汗珠。那汗珠在陽光下閃爍著燦爛的光芒，呈現出一種健康之美。

再看看跳繩的同學吧。一根根繩子被掄得渾圓，在同學們的腰間、頭頂、腳下飛轉，宛如一條條飛舞的細龍。每個同學的跳法也各不相同：有的單腳輪換跳，有的雙腳并攏跳，有的轉著圈跳，還有的換著花樣跳??真是千姿百態，變化不斷，精彩極了。

大課間活動既可以鍛煉身體，又可以豐富我們的課余生活，我喜歡大課間活動！

“小百靈之聲”在我校已經播出很多年了，給同學們帶來了快樂，豐富了知識，開闊了視野。下面我們就來聽聽五年級七班趙盛欽同學的親身感受——《給我快樂的小百靈》

給我快樂的小百靈

“小百靈之聲”是我校的校園廣播。以前我就非常愛聽，可因為中午我老想著在外面玩，就聽得不夠全面。

前些日子，因為一次意外，我的腿受了傷，不能自由活動。尤其是中午，看到別的同學都在外面跳繩踢毽，而我只能在教室里呆著，心里真不是滋味。突然有一個星期三的中午，我的耳邊傳來一陣清脆的聲音：“小百靈之聲，現在開始播音??”啊，“小百靈”開播了，這下好了，我不用再寂寞了。

“人生是美好的，校園是美麗的，有很多快樂的事就在我們身邊??”聽著，聽著，我就入了迷，原來“小百靈之聲”這么動人，以前我錯過了多少機會啊！我來不及后悔，繼續認真地聽著。從此，每個周三、周五都是我的天堂。

我從“小百靈之聲”中學到了好多東西。“校園風景線”欄 目告訴我許多校園趣事，教我做人的道理；“智慧島”教我許多學習的竅門、方法；“故事直播室”和“新聞直通車”讓我增長了見聞??聽累了的時候，“開心一刻”還適時地播一些小幽默，使我開心一笑。

伴隨著“小百靈”，我的腿也慢慢好了，但每到周三、周五我都會準時坐在教室里聽“小百靈”播音。“小百靈”給我帶來快樂，她真是一個五彩繽紛的寶庫呀！

小干部競爭上崗給同學創造了鍛煉能力的機會，提供了展現自我的舞臺，可小干部確實是不容易當的，這其中有苦也有樂。請聽五年級七班的楊惠茹同學的心聲——《當大組長不容易》。

當大組長不容易

通過小干部競爭上崗，我被光榮地選為大組長。我原以為當大組長是一件很容易的事，可幾天下來，我的想法完全改變了。

當組長的第一天，我便忙得焦頭爛額了。下了第一節課，我正覺得閑著沒事，忽然發現另外幾個大組長正在收作業。對了，看我這腦筋，怎么把這么重要的任務給忘了？我趕忙開始 3 飛快地收起作業來，收完語文收數學，誰知作業還沒收完，幾個組員又拉著我讓我批數學題。這時我才想起來上課時老師布置的練習題讓組長下課批一下，唉，當組長真是事多！我想，干完一樣是一樣，我還是先收作業。于是，我讓組員先等一下。

作業終于收完了，我在座位上還沒坐穩，那幾個組員就跟過來了，把習題本送到了我的眼前，還埋怨說：“叫你批你不批，現在快上課了，快點批！”我沒空回應他們，只好不抬頭地批起題來。可真讓他們說對了，我還沒批幾個題，上課鈴就響了，我不情愿地放下了手中的筆。

等第二個課間，我趕緊接著批題，幾個人批完了，還剩幾個組員遲遲沒把習題交上來，這是怎么回事？我一問才知道，有幾個到樓下玩了，還有一個沒做完題的也下去玩了，真是膽大包天，想連累小組可不成。于是我又跑到樓下挨個追查。等我把老師安排的任務一一完成，一上午的時間也過得差不多了。我不由地發出感嘆：“當組長真不容易啊！”

就這樣，一連幾天我都忙得不可開交。不過，一個周過后，我的組長當得是越來越得心應手了，老師也對我的表現很滿意，但我并不滿足于現狀，我只希望在今后的日子里，同學們能多體諒當班干部的難處，給班干部更多的支持與幫助。故事直播室，故事說不完。今天的故事直播室給大家帶來的是香港億萬富翁余彭年的故事——《每個星期掃地7天》

26歲的他懷著對人生和夢想的渴求，離開老家湖南到香港。但是由于人地生疏，加之他英文水平有限，廣東話聽不懂，又沒有任何背景，連連碰壁后，他才在一家公司找到一份勤雜工的工作。

那是一份薪水極低的工作，而每天要做的工作只是周而復始地掃地、清洗廁所等等。這對于帶著為改變人生夢想來到香港的他是一個沉重的打擊。但如果連這份工作也不做的話，他只有餓肚子。

公司每星期正常的工作日只有五天，星期六和星期天一到，其他勤雜工就都迫不及待地跑出去逛街、游玩、放松。他也非常渴望欣賞一下當地的風景，但考慮到公司周六、周日時常會有人加班，而衛生沒有人打掃的話將會一團糟，他便在其他勤雜工出去的時候獨自留下來，打掃衛生。雖然這只是一份“額外”的工作，但他依然一絲茍。半年后的一個星期天，公司老板發現了他這個勤勞的勤雜工，很是驚訝。在了解到他每個周末都是如此之后，第二天，老板找他談話，將他提升為辦公室 5 的一名員工。此后，他不斷被提升。做了幾年公司總經理后，他向老板提出要自己做生意，老板欣然同意，并參股他的公司，他由此開始了對夢想更快捷的追逐。

他就是2003年啟動了“彭年光明行動”，計劃用3至5年時間捐贈5億元人民幣，為中國貧困地區的白內障患者免費實施白內障復明手術的香港億萬富翁余彭年。

沒有人生來財富加身，責任心卻可從小培養。每個人都渴求轉變命運的機遇，有時機遇很簡單，只需要每一天對自己的工作都一絲不茍，而不只是完成所謂的規定。比如，一個星期掃地7天也可以掃出億萬財富。

“開心一刻”，幽默的一刻，輕松的一刻，愿您盡享這一刻，度過開心的一天。

今天更糟糕

吉姆走進朋友的服裝店問：“皮爾，生意還好嗎？” 皮爾沮喪地說：“吉姆，不用提了，簡直糟糕透了。昨天一天才賣了一件，今天更糟糕。”

吉姆又問：“今天一件也沒賣嗎？” “哎，今天那顧客又把昨天買的衣服退了！”

最古老的樂器

音樂課上，老師問杰克：“請回答，世界上最古老的樂器是什么？”

杰克堅定地回答：“是手風琴，老師。”

老師不解地問：“為什么是手風琴呢，親愛的孩子？” 杰克說：“老師，您沒看到手風琴上全是皺紋嗎？”

怎么老是你

英語老師問一同學：“How are you是什么意思？” 學生想how是怎么，you是你，于是回答：“怎么是你？” 老師生氣了，又問另一個學生：“How old are you是什么意思？”

這個同學想了想說：“怎么老是你？”

體檢

瑞克入伍前檢查身體，發現肩膀有毛病，雙臂無法舉過頭頂。

體檢醫生束手無策，于是就與院長商量。

院長想了想說：“讓他通過體檢吧。我想問題不大，除了不能舉手投降。”

登陸智慧島，智慧真奇妙！今天我們來到智慧島來學習如何對待時間。——《光陰的故事》

光陰的故事

一鍋米飯，放到第二天，水汽就會干了一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發現，它已經變壞了；再放下去，眼看就要發霉了。

是什么使那鍋米飯變餿變壞呢？是時間。

可是，在浙江紹興，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一壇壇米釀的酒。十七八年后，女兒長大了，這些酒就成為女兒婚禮上的佳釀。它有一個美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。

是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒——也是時間。時間到底是善良的天使，還是邪惡的魔術師呢？都不是，時間只是一種簡單的乘法，使原來的數值倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭；而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續增加它的芬芳。

在人世間，我們也曾經看到天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風塵，面目可憎了。但相反的，8 時間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風采，智慧的神韻添加在那些追尋善良的人身上。

同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點點酒曲上。

同樣的父母所生的，誰墮落如禽獸，而誰又能提升為完美的人呢？是內心深處，緊緊懷抱不放的，求真求善的渴望。

時間將怎樣對待你我呢？這就要看我們自己是以什么態度來對待我們自己了。

小百靈之聲到此結束，本期稿件由五年級七班提供，謝謝大家收聽！

第三篇：“小百靈之聲”廣播稿3

“小百靈之聲”廣播稿

美麗的校園也是生活的樂園，在這個樂園里，經常能出現迷人的“風景”。今天的“校園風景線”欄目首先請大家欣賞五年級二班李雯欣同學的來稿《蓬萊之旅》。

蓬萊之旅

前幾天，學校組織同學們到蓬萊海底世界參觀，真令我們大開眼界。我們看到了各種各樣、稀奇古怪的海洋動物，欣賞了精彩的美人魚表演，但給我印象最深的還是海獅那令人嘆為觀止的演出。

你可別小看這小小的海獅，他們不光長得可愛，還很聰明呢，居然能做10以內的加算術題。一開始，是訓導員出了一道題目——“3＋2=？”題剛出完，小海獅們就爭先恐后地舉起了“小手”。2號海獅搶到了機會，只見它一下臺就飛奔到寫著數字“5”的牌子前面，一口叼起牌子交給了訓練員，同學們教贊嘆不已，送給這個聰明的小海獅以熱烈的掌聲。

你可能會說，這是訓導員事先安排好的吧？NO！看了下面的表演你會心服口服的。這次主持人從觀眾席上選出了一位同 1 學來出題，這位同學出了的是“4+5=？”這次是3號海獅舉起了小手，只見它仔細地看著題目，訓導員把手一揮，它就飛快地來到數字牌前，每走到一個數字前就用嘴點一下這個數字，就像一年級小學生數手指一樣。可不知是故意的還是真的，這個小海獅竟把數字“8”叼給了訓導員，同學們有的哈哈大笑起來，有的在為小海獅惋惜。這時訓導員又給了它一次機會，這回小海獅更仔細地審了一遍題，可是它又毫不猶豫地把“8”叼了起來跑到了訓導員面前，同學們笑得更開心了。第三次，小海獅終于找到了正確答案——“9”。同學們都為它鼓起掌來。我想，正是因為有了這個小插曲，海獅的表演才深深地印在了我的腦海里吧。

隨后，四個小海獅還組成了交響樂團，給我們表演了一曲精彩的交響樂，海獅那聰明可愛的樣子給我們留下了深刻的印像。

參觀結束了，同學們一步一回頭地上了車。多美好的地方啊！以后有機會我還要來！

校本課程在我校已經開展多次了，同學們對校本課程也產生了不同的感想，今天就讓五年級二班的楊亞男同學談談她參 2 加校本課程的感受吧。

校本課程伴我行

校本課程已經進行了很多次了，我越來越喜歡它了。我參加的是“健美操”這一課程。熟悉我的人聽了我參加這一課程可能會哈哈大笑起來。要笑你就笑吧，反正我報這一小組的時候班上的同學已經笑過一次了。

我報名參加健美操這一課程的目的是給自己減減肥，因為我長得有點胖。本來我以為學健美操很簡單，但學了以后我才知道根本不是那么回事。

剛到健美操小組時，老師點了一下名，然后說：“你們先圍著操場慢跑兩圈。”我一聽，媽呀，怎么這么多呀？我平時連一圈也跑不上，還跑兩圈？看著前面的同學已經走了，再想想我來的目的，我只好也跟著跑了起來。跑呀跑，我才跑了半圈就沒勁了，真不想跑了，可老師在看著呢，想停是不可能的了。我只好又邁著沉重的腳步向前跑去。回來后，我不停地喘著氣，肚子也有點疼。

老師讓我們休息了一會兒，又領著我們到操場旁邊的一些欄桿旁練壓腿。教師給我們做了個示范，接著我們就開始練了。我的腿雖然很長，但勾不上去，我使出了吃奶的勁，才把腿搭到了欄桿上。壓了五六下我的腿就有一點疼了，真受不了，但我還是咬牙堅持下來了。

一次課上完，我真想換一個小組，但又怕同學們再笑我。我想再去幾次吧。嘿，沒想到，接下來的課程真的不錯，我們學了好多健美操動作，可以鍛煉身體的每一個部位。休息時，有的同學看到我們優美的動作還投來羨慕的目光呢。參加了幾次校本課程后，我感覺自己好像瘦了一點了，我想可能是我的心理在作怪吧，但我會堅持下去的，把自己鍛煉成一個健康、苗條的小女孩。

校本課程真好！

美好的環境是大家共同創造的，同樣，要使我們校園的風景更加美麗也需要同學們的共同維護。

美好的環境我維護

同學們，你們還記得暑假剛開學時走進教學樓那種感覺嗎？明亮的玻璃，雪白的墻壁，翠綠的墻裙，到處煥然一新！同學們指指點點，興奮地議論著，那種喜悅之情不禁溢于言表。

是啊，誰看到干凈整潔的環境能不喜歡呢？可是我心中卻感到有一點慚愧。為什么要粉刷墻壁呢，還不是因為我們這些學生把墻壁弄臟了嗎？盡管大部分同學很愛惜我們的生活、學習環境，可就有個別同學不知珍惜——有的下課在走廊里扔毽子，有的一邊走路一邊把臟手往墻上抹，有的值日生不小心把拖把上的臟水甩到了墻上，更有甚者拿筆在潔白的墻上寫字。我清楚地記得，暑假返校時，不知誰在一樓大廳的墻壁上寫了一句罵人的話。

經過學校領導、工人叔叔一個假期的辛苦工作，那些污跡已經不見了。我希望同學們能珍惜現在的環境，希望那些犯過錯誤的同學能把以前的污跡當作教訓記在心中。以后打掃衛生時要小心，走路時不要把手伸到墻上，課間活動時也不要在走廊里扔毽子??看看墻壁，多么潔白，不正像是一面鏡子嗎？在它面前，我們應該端正自己的行為，想一想，你在鏡子上抹上一點污跡，你在照鏡子時，那污跡不就在你的臉上，你的身上嗎？

同學們，下課后再一次看看墻壁吧，看看它是不是還像剛開學時那樣干凈，是不是又有了不該有的污跡。同時，也反思一下自己的行為，想想在以后的日子里該怎樣做。故事直播室，故事說不完。今天的故事直播室給大家帶來的是《義鼠》

義鼠

在印度古吉拉特邦的一個小鎮上，住著一個叫古麗娜的小姑娘。

古現娜的父母白天忙著上班，沒時間照看她，要是鄰居也不在的時候，就把她一個人關在家里，然后指著一個玻璃罐子說，里面有糖、有餅干、有巧克力，想吃了就自己去拿。小古麗娜很乖，不哭，也不鬧，只是覺得一個人不好玩。

一天，古麗娜遙控著她的玩具車，在屋子里跑來跑去。突然，她隱隱聽到一陣“窸窸窣窣”的聲音，她一找，聲音就停了，她停下來，聲音又起??呵，原來是一只小老鼠鉆進了她的糖罐里，怎么也跳不出去。也難怪，這糖罐口小腹大，四壁光滑，如何逃得出去？看見古麗娜走過來，老鼠愈加跳竄得激烈，一雙綠豆眼閃著哀求的光。古麗娜見它可憐，就將罐子翻轉，只一傾斜，它就慌忙跳出，落荒而逃。

第二天，可憐的小家伙又困在瓶罐里了，沒記性！哦，是自己的餅干太香了吧，古麗娜想。她把老鼠輕輕放出，又放了 6 幾塊餅干在罐子外面。果然，小老鼠再也沒有掉到罐子里去，在外面大搖大擺吃了個飽，然后揚長而去。有時，古麗娜會對它大喊：“小可憐！”然后拋給它一小塊巧克力，“小可憐”閃到一邊，立起身來望著她，估計那玩意兒能吃，它用兩只爪子捧起來，咬了一口，然后頭也不抬，啃了個精光。仿佛是一對默契的朋友，小可憐每天都來，吃飽喝足之后，并不急于離去，還要當著古現娜的面，在屋子里竄來跳去，小古麗娜覺得這樣很好，至少這屋子里熱鬧多了。可父母在家的時候，它不會來，古麗娜也不希望它來，因為，父母見著它就會打死它的。

然而，它還是來了。

那天清晨，父母正要出門。突然，一只老鼠竄進來，猛地咬了古麗娜一口，古麗娜尖叫起來，疼得大哭；古麗娜的父親沒明白是怎么回事，自己的腳上也被咬了一口；接著，那家伙又飛一般竄向古麗娜的母親，父親趕緊抓起一根棍子，老鼠機靈，箭一般往門外跑去，父親正要轉身回來看古麗娜傷得怎樣了，那畜生又竄回來，朝母親死命咬了一口，“嗖”地竄往門口——欺負起人來了，那還了得！一家三口怒從心起，紛紛追打，老鼠跑出門外，他們追出門外；老鼠跑到屋外的一片空地上，他們追到空地上。這蠢東西盡往開闊的地方奔跑，命當該絕。縱有萬般機靈，在空地上又如何是人的對手？父親幾步趕上，“啪啪”幾棍下去，終于有一棍它沒能躲過??

小老鼠在地上痙攣著，鮮血從它的口里緩緩流出，小眼睛漸漸沒了光澤，它死了。唉！小可憐！

古麗娜難過起來，感到一陣天旋地轉，有些站立不穩??啊，不！定了定神，是大地在旋轉！在抖動！一下，兩下??一家三口驚呆了！父親最先反應過來，他朝村子里大喊：“地震啦，大家快出來??”

太晚了，大地又是一陣更猛烈的搖晃。他們看見不遠處的房屋在扯裂，傾斜，倒塌??

舉世震驚的古吉拉特邦大地震發生了。

“開心一刻”，幽默的一刻，輕松的一刻，愿您盡享這一刻，度過開心的一天。

差別

有一天，老師正在講課，看到兩個學生枕著書睡覺，其中一個是成績優秀的學生，一個是差生。老師把那個差生拉起來罵道：“你這個不思上進的家伙，一看書就睡覺，你看人家連睡覺也在看書。”

領導更黑

新生入學軍訓時接受領導的檢閱。領導說：“同學們好！” 同學們齊聲回答：“領導好！” 領導又說：“同學們辛苦了！” 同學們齊聲回答：“為人民服務！”

領導這時突然又說了一句：“同學們都曬黑了。”

新生們不知如何回答。沉默一會兒后，一個男生大聲回答：“領導更黑！”

懶夫妻

有一對懶夫妻，總是你指望我做事，我指望你做事，常常寧愿餓著肚子，也不肯燒火。

一天，妻子實在忍不住餓了，對她丈夫說：“今天該你燒火，該你上街。”

丈夫只好出門買回來一斤肉，對妻子說：“這回該你去拿砧板來剁肉！”

妻子說：“我懶得去拿，你就在我后背上剁吧！” 丈夫就在妻子后背上剁起來。一會后背剁破了，丈夫不敢用勁，問妻子：“這樣剁你痛不痛？” 妻子說：“痛是痛，我就是懶得說。”

登陸智慧島，知識真奇妙！今天的智慧島給同學們獻出了預防禽流感的知識。

專家提出四點建議預防禽流感

亞洲的一些國家和地區現已發生了人類因感染禽流感死亡的病例，生物學家就如何避免感染禽流感提出了幾點建議。預防禽流感傳染應做到以下幾點：

1、別去疫區旅游

旅游者應當避免去暴發禽流感的地區。因為目前仍未找到禽流感的病毒源，也不知病毒的真正傳播途徑以及會否由禽畜傳給人類，或者再由人傳人。

2、別與活禽接觸 遠離家禽的分泌物，盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類。如果必須要到禽流感流行的地區，那么必須牢記：禽畜糞便很可能是禽流感傳播的途徑之一，接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手；人們特別是兒童，應避免與活禽接觸

3、重視疾病預防

由于目前還沒有有效疫苗，而冬春季節又是呼吸道疾病高發期，專家提醒市民，健康的生活方式對 10 預防疾病非常重要。

例如，要保持室內空氣流通，應每天開窗換氣兩次，每次至少10分鐘，或使用抽氣扇保持空氣流通。

注意保持地面、天花板、家具及墻壁清潔；確保排水道去水順暢；使用可清洗的地墊，避免使用難以清理的地毯。

4、吃禽肉要煮熟煮透。禽流感病毒對乙醚、氯仿、丙酮等有機溶劑，高溫及紫外線均很敏感。在56℃時加熱30分鐘，60℃時加熱10分鐘，70℃時加熱數分鐘，陽光直射40到48小時以及使用常用消毒藥均可殺死禽流感病毒。

小百靈之聲到此結束，本期稿件由五年級二班提供，謝謝大家收聽！

第四篇：有關校園之聲廣播稿

有關校園之聲廣播稿

在學校廣播站鍛煉的同學們都知道，廣播前一般都會預先準備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會有好的節目效果，那么優秀的廣播稿是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的有關校園之聲廣播稿，希望能夠幫助到大家。

進入青春期的男孩女孩都有這樣一種體驗：覺得自己是大人了，于是總想一夜之間成熟起來。父母的關心不再像過去那樣暖融融打動心扉，反而覺得嘮叨刺耳;老師呢，在我們心中似乎也失去了往日的威信，我們干什么都不能理解;就連平時挺要好的同學，現在也不是那么親密無間、無話不談了，自己一肚子的心事，不知道該和誰談。

難怪進入第二次心理斷乳期的少男少女總要感嘆：沒人理解我!我好孤獨!

為什么進入青春期的少男少女會感到特別孤獨呢?

因為青春期這個階段是兒童向承認轉變的過渡階段。在這個階段，有關自己和社會的各種信息紛至沓來，需要我們經過不斷地思考，最后確定自己的生活目標。在這個過程的一開始，我們往往不知道自己想干什么，能干什么，自己是一個什么樣的人。社會賦予我們的角色一下子增多了：我們不僅要作為子女，還要當學生;在同學中，我們想成為被人接納和喜愛的人;我們希望得到成年人的尊重和信任。要在不同的環境中扮演好相應的角色，對于我們還不是一件輕松的事情，可是我們又想表現得獨立和成熟，于是一方面特別需要和別人探討和交流，一方面又不愿意敞開心扉，所以德國心理學家斯普蘭格說：沒有誰比青年人從他們孤獨小房里，更加用憧憬的目光眺望窗外世界了，沒有誰比青年在深沉的寂寞中更加渴望接觸和理解外部世界了。這種孤獨感正是青少年自我意識發展的一種表現，隨著年齡的增長、社會生活經驗的豐富和自我探索的深入，我們會逐漸獲得一種熟悉自己、對自己有信心、有把握的感覺。

這時，我們既能夠獨立思考，也會樂于與人交流了。

進入初中階段，隨著知識范圍的擴大，學習內容的加深，學習方法也較小學有很大改動。要適應初中的學習，必須有科學的學習方法，今天我們和大家來談談“作為一名中學生應該怎樣學習”。

首先我們應該培養學習的興趣，這是學習好的基礎。平時應該看些課外書，擴大知識面，多讀書，讀好書，這樣就會逐漸被科學的魅力所吸引。我們要對《十萬個為什么》、《宇宙起源》等自然科學產生興趣，按書上內容動手做了許多小制作，小實驗后，就會被自然科學的魅力深深吸引，在對科學由喜歡到熱愛的過程中，我們的物理、化學成績也會取得很大進步

其次，學習重在課堂，課堂45分鐘所達到的效果是家教、培訓班等所不能比擬的。上課要認真聽，還要講究課效率。對于老師講的知識點首先要聽懂，對于不懂的問題，不能用課堂時間去想，應做上記號，課后再思考。對老師講的例題，我們不主張題題都記，應選擇重點、難點尤其是易錯的題目記。當然，在課堂上，老師有時只構建了一個知識的框架，對這個框架的充實還靠課外。正如上面所說，有了對知識的興趣，平時充實這個框架也就更加豐富多彩。“框架”中有對知識的理解，有重點、難點，有錯例分析，還有課堂知識的補充。把這些東西記下來，適時溫習，等于自己又鞏固了一遍，復習時也方便得多。

學貴有疑，學習中最重要的是會提問題。一是不會做的題，二是對概念的理解不清的地方。對于第一種問題，我們一般不輕易提出。也就是說，對于一道難題如果你不會做，但仍要自己思考，把自己的思路寫下來，哪怕求不出答案，甚至導出矛盾。直到實在無法解決，才去問老師

同學。把思路寫下來有助于縮短向老師說清問題的時間，同時易于讓老師指出謬誤，可以說這樣做一題勝過做百題。對于第二種問題，對概念的理解不清的地方才是真正要問的。對要領理解不清無疑是學習上最大的障礙。我們要把新學的知識與舊的知識相比較，用新的要領來解決舊的問題，看是否能順利解決。經過思考不能解決再去問老師。

在學習過程中，科學用腦也十分重要。在長時間做一門作業后，換一種作業做也是一種休息。初中作業多，難度大，時間緊，我們在做作業時用這種方法效果會很好。

最后再談談考試心理問題。我們不主張考前“臨時抱佛腳”，應輕松復習，減少壓力，多看概念多思考，少做習題。考試還要有一顆平常心，要自信、冷靜、細心、沉著。

同學們，學習是一件苦事，也是一件樂事。只要努力，對自己充滿信心，并掌握科學的學習方法，就能學好。明天的“狀元”就是你、我。

下面一首《trouble is afriend》，麻煩是朋友送給大家，讓我們一起積極勇敢地去面對在學習生活中遇到麻煩。

親愛的老師！同學們！大家好！

甲：當燦爛的晨曦溫暖著整個校園，采擷一縷陽光，編織成七彩的花環。

乙：留住一絲清風，播撒出希望的明天。

甲：付出一份真誠，打造愛的.世界。

乙：帶走一片笑容，永遠與我們同行。

甲：在這秋的腳步越來越近的時刻，在這收獲的季節。

合：紅領巾廣播又和大家見面了！

今天的紅領巾廣播是由我們六（2）班主播

我是主持人張怡我是主持人顧晨燕

甲：今天我們為大家安排的是《小學語文學法三字經》之習慣篇。

乙：一、讀書、寫字的姿勢：

甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個一，胸離桌，一拳頭，手執筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜。看清楚，再動筆，不低頭，不側身。紙和筆，要珍惜。

乙：二、如何定學習計劃：

定計劃，很重要。先目標，遠中近，德智體，有針對。措施細，講效率，學與玩，巧結合，多檢查，常調整，做主人，成良才。

甲：三、如何預習：

做預習，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細讀文，明內容，不理解，打個問。課后題，動動筆，查資料，試解決。上新課，效率高。

乙：四、怎樣聽課：

聽課前，作準備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點，注意聽；疑難處，動腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細回憶。

甲：五、怎樣做課堂筆記：

專心聽，認真記，看板書，明要點，圈點劃，作旁注，復習時，有依據。

乙：六、怎樣發言：

細聆聽，明問題，抓關鍵，精整理。有頭尾，語通暢，口齒清，聲宏亮。

甲：七、怎樣復習：

通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點。翻筆記，憶講解。做練習，用新知。反復練，記得牢。

男：早晨的空氣多么清爽，瑯瑯的讀書聲多么動聽！

女：在這心靈的廣場上旋律快樂追逐，在這碧藍的心湖里歌聲悠悠起伏！

男：和諧校園的樂章終將奏響。

合：歡迎收聽紅領巾廣播之聲。

我是主持人。我是主持人......同學們，在校園里，你們是否經常看到這樣的情景：

樓梯上，有些同學不是走下樓，而是坐在扶手上滑了下去；校園里，有些同學橫沖直撞，根本不去顧及身邊的小同學；欄桿上，有同學踮起腳尖，甚至爬上欄桿，好奇地向下張望……

每當看到這樣的情景，我們就應該問問自己，這樣做對嗎？

從樓梯扶手上滑下來，很可能會摔下來。在校園里飛奔的同學一旦相撞，往往會撞傷對方，還可能頭破血流；欄桿上的同學也許根本沒有想到爬在欄桿上可能導致終身殘疾或者喪失生命……

男：同學們，我們的生命是最寶貴的。

女：我們的生命也是脆弱的。

男：生命如果發生什么意外，會留下永遠的傷痕；

女：健全身體一旦失去，將永遠無法挽回。

男：因此，我們應該好好珍惜我們生命中的每一天，在活動中注意活動安全，在外出中注意交通安全，使自己平安健康地成長。

女：下面，讓我們來學習一下《小學生安全守則》吧！

在道路上行走，要遵守交通規則，走人行道；穿過馬路，要做到綠燈行，紅燈停。”

男：上學、放學在路上小心來往車輛，要靠路邊行走，不得在路上追逐嬉戲。

女：不準騎摩托車，不滿12周歲的學生不準騎自行車上學。校園內禁止騎自行車，進出校門要下車。不準爬樹、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

男：上下樓梯靠右走，不爭先恐后，不準從樓梯扶手滑。

課間不準在走廊追逐嬉戲，沒有必要事，未經老師同意，不準走出校門。

女：不準在樓上扔物到樓下，嚴禁在欄桿上面放東西，如書包、課本、食物用具、掃把等，防止掉下。

男：不準亂動教室的電器、插頭、開關等。不準亂動學校的消防器材。

女：不準玩火，不準燃放煙花炮竹，不做危險的游戲。不準攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進學校。

男：在玩樂時，不準做危險動作或者違反規則的動作。

不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外亂買過期或不衛生的食品。

女：不欺負幼小或外地同學，不準打架。同學之間發生矛盾，要及時報告老師，找老師解決，男：不與陌生人接觸，更不能接受陌生人的食物或玩具等，切勿隨陌生人走離學校或家庭。

女：因事或有病不能上學應向老師請假，不能欺騙家長和老師，利用上學時間外出玩耍。聽了《小學生安全守則》，小朋友們，我想你們也都學會了吧。

男：今天，我還給同學們準備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來分享這首《校園生活安全教育歌》吧！

校園生活安全教育歌

生活道路不簡單，安全時刻記心間。

女：地磚地板光又滑，小心謹慎踩上它。

上下樓梯不追打，禮讓三分不為下。

男：不講粗言和穢語，團結愉快易進取。

室內活動防磕碰，防擠防墜防摔下。

女：小心開水和電器，消防設施要愛惜。

室內易燃物品多，校內嚴禁玩煙火。

男：貴重物品不要帶，以免丟失和損壞。

別人東西不要拿，潔身自愛人人夸。

女：亂扔垃圾不衛生，隨地吐痰不文明。

遇事鎮定不要慌，自我保護要增強。

男：同學處處守紀律，文明之星屬于你。

這首歌謠真好啊！

女：是啊！這首歌謠能夠幫助我們時刻牢記注意安全。

男：時間過的真快啊。在這里，我們再一次提醒全體同學一定要注意校園安全。讓每一位四小的學生天天都能高高興興上學、平平安安回家。

女：最后，讓我們伴隨著輕松優美的音樂結束我們今天的播音。

合：同學們，讓我們牢記、珍愛生命、安全第一。再見！

第五篇：《校園之聲》廣播稿

新城學校《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

踏著輕快的腳步，沐浴著春日的陽光，我們相聚在這美好的時刻，開始了本學期“校園之聲”的播音。我是四年級的播音員。我叫朱索。

一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩？怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝？怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？

那就是讀書，讀書給了我們知識，讀書給了我們樂趣，讀書更給了我們力量。本期校園廣播的主題是《我讀書，我快樂》

在這里我向大家推薦一本書《尼爾斯騎鵝旅行記》，《尼爾斯騎鵝旅行記》是1909年諾貝爾文學獎獲得者、瑞典女作家塞爾瑪?拉格洛芙的代表作。講的是一個叫尼爾斯的小男孩，調皮搗蛋，還愛虐待小動物。有一天因為他的頑皮，得罪了一位有法力的小狐仙，被小狐仙變成了一個比動物還小的小人，而且突然能聽得懂小動物的話。他開始慢慢明白自己以前做錯的事情。在公牛的指點下騎著家鵝毛真，隨大雁漂泊，踏上了尋找小狐仙的漫長旅程。他們沿著狹長的瑞典國土飛行，一路上經歷了無數的危險，演繹了種種傳奇。漫長的旅途，其實也象征著尼爾斯成長的歷程，他逐漸的長大懂事了，知道了什么是善惡，學會了同情和愛，最后尼爾斯用行動證明了自己改過的決心，當然，他也恢復了原來的樣子。書中講述了很多的道理，頗有教育意義，充滿浪漫色彩的想象力，讓我們愛不釋手！同學們記著讀一讀呀！

小小廣播站，心系你我他，希望廣播站能得到同學們更多的支持，也希望廣播站能很好的為大家服務。

各位老師，各位同學，今天廣播到此結束。合:感謝大家的收聽，我們下期同一時間再見！

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是播音員,今天我給同學們介紹一本名叫《愛麗絲漫游奇境》的書。

1862年7月，卡羅爾先生帶著一個名叫愛麗絲的小女孩游覽泰晤士河。在旅途中，卡羅爾給愛麗絲講了一個奇妙的故事，他一邊想一邊講，結果就講出了這本世界經典童話——《愛麗絲漫游奇境》。

這本書包括兩個童話故事：愛麗絲漫游奇境和愛麗絲鏡中奇遇。在前一個故事里，一個名叫愛麗絲的小女孩，在一只兔子的帶領下，進入了一個神奇的童話世界。那里有慢吞吞的毛毛蟲先生和假海龜，有撲克國王和王后、撲克士兵，等等。愛麗絲在這里時而變大，把小動物們嚇個夠嗆，時而變小，又被小動物們欺負，好玩兒極了。在后一個故事里，愛麗絲來到了跟現實世界的順序和方向完全顛倒的鏡中世界，為了能成為一位王后，她又開始了一趟荒唐的旅行。

這兩個童話故事情節撲朔迷離，變幻莫測，深受全世界小朋友的喜愛。如果你也想進入愛麗絲的童話世界，那就跟她一起去書里旅行吧，相信它一定會給你帶來驚喜和快樂。

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了，我是播音員----。今天我給同學們介紹一本名叫《八十天環游地球》的書。

一百多年前，法國作家儒勒?凡爾納寫下了小說《八十天環游地球》。這部世界科幻小說的經典力作的藝術魅力經久不衰，它曾幾度被改編為劇本和電影，影響著一代又一代的讀者。

《八十天環游地球》敘述了英國人福克先生因為和朋友打賭，在八十天內克服重重困難，最終完成環游地球一周的壯舉。小說并不單純描寫福克先生的環球旅行，還敘述了警探費克斯在旅途中一路跟蹤并阻撓福克先生的行程，以及福克先生與印度女孩奧妲相遇并相愛的浪漫故事。這樣的情節安排使故事更為曲折。同時，作者還以生動幽默的語言，塑造了兩個主要人物：刻板、守時、富有同情心的福克先生和熱情活潑卻做事草率的路路通。他們給人留下了深刻的印象。

相信同學們在閱讀完這部作品后，既能體會到名著的魅力，還了解到世界各地的風土人情和許多地理知識。

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了，我是播音員----。今天我給同學們介紹一本名叫《昆蟲記》的書。同學們，你們想聆聽昆蟲的聲音嗎？想走進奇妙的昆蟲世界嗎？那么，這本《昆蟲記》絕對不容錯過。《昆蟲記》是法國昆蟲學家兼作家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學巨著。這本書不僅僅是一部科學著作，也是一部出色的文學作品。一個多世紀以來，它已經深深地影響了無數的科學家、文學家和普通讀者。

在這本書里，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫游歷程。法布爾用簡潔而優美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生、生動可愛，使我們可以透過文字看到它們的喜怒哀樂。每一個故事情節既具科學性，又有趣味性，能夠激發孩子們對大自然的神秘的好奇心，培養尊重生命、親近自然、探索科學的精神。這是一份對孩子心靈和心智都十分有益的精神大餐，相信我們一定能從中獲得知識、趣味、美感、哲理和思想。來，讓我們一起去拜訪精彩的昆蟲王國吧！

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。今天我給同學們介紹一本名叫《金銀島》的書。尋寶是一件令人感興趣的事，可是這件事在現實生活中不太容易實現，那么，不如先看看英國著名小說家史蒂文森的《金銀島》吧。這可是一部兒童冒險故事系列中的經典，保證能讓我們小讀者過足尋寶探險的癮。

書中一個名叫吉姆的少年，偶然從老海盜比爾那里得到一份十分神秘的藏寶地圖。于是，鄉紳特里勞尼買下了一艘帆船，帶上吉姆和大夫李沃西等人一起出海尋寶。在航海的途中，船上竟然混入了假扮成水手的海盜，他們在海盜頭子西爾弗的策劃和指揮下，妄圖獨吞這筆巨額財富。不過，他們的陰謀被機智勇敢的吉姆知道了，他急忙告訴了李沃西大夫等人。于是，一場驚心動魄的大戰展開了……最終，正義戰勝了邪惡，吉姆他們載寶而歸。

這個故事中的人物形象鮮明，情節驚險曲折，引人入勝，讓讀者有如身臨其境。同學們，想知道吉姆他們是怎樣打敗那些海盜的嗎？看完這本精彩的《金銀島》，你就知道了。

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。今天我給同學們介紹一本名叫《格列佛游記》的書。

你到過小人國嗎？你到過巨人國嗎？你到過飛島國嗎？你到過馬統治的國家嗎？你可能都會搖頭吧。不過沒關系，如果你真的想去這些神奇的地方看看，只需要翻開這本書，就可以跟我們的主人公格列佛一起去探險啦。

在這本書中，作者以驚人的想象力，描寫了主人公格列佛先后在小人國、巨人國、飛島國和慧因國的千奇百怪的遭遇。在小人國，他可以把那些人放在手中或桌子上擺弄，因為那些人簡直小得可憐；在巨人國，他又被那些龐大的巨人放在了口袋里，還被王后當成心愛的小寵物養在了皇宮里；在慧因國，馬成了智慧的象征，而人則成了骯臟、貪婪與刁鉆的下等動物……作者通過這些生動有趣的故事，諷刺了當時英國社會的種種弊病和矛盾，并對英國的政治制度進行了批判。

《格列佛游記》這本書內容深刻，情節引人入勝，不但可以啟發你的思維，增長你的智慧，還可以拓展你的想象力呢，相信你一定會愛不釋手！

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。今天我給同學們介紹一本名叫《湯姆叔叔的小屋》的書。

《湯姆叔叔的小屋》從出版到現在已有160多年的歷史了。這本書于1852年出版，當年在美國就暢銷30多萬冊，在國外也大受歡迎，取得了巨大成功。它曾被改編成戲劇、音樂劇等在舞臺上演，現已被譯成40多種文字，經久不衰。

《湯姆叔叔的小屋》是一部現實主義杰作，沿兩條平行線索描述了兩個黑奴不同的遭遇，塑造了忠誠友善但逆來順受的湯姆和勇于反抗奴隸制的艾莉查夫婦等典型形象，生動地描繪了當時美國的社會面貌。《湯姆叔叔的小屋》深刻地揭露了奴隸制的罪惡，被譽為“文學史上最偉大的勝利”。

為了讓我們充分領略這部經典名著的不朽魅力，書中對原著進行了改寫，在保留經典情節的前提下，使語言生動活潑、簡潔流暢，并根據內容繪制了大量精美的插圖。走近《湯姆叔叔的小屋》，相信你一定會在閱讀中懂得真、善、美，學會友愛、仁慈與堅強！

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。今天我給同學們介紹一本名叫《小王子》的書。《小王子》是法國著名的飛行員兼作家圣埃克蘇佩里創作的童話，它是法國 最著名的童話書，也是全世界最令人喜愛的一本小書！自1946年在法國出版以來，《小王子》已經有60多年的歷史了，它已被譯成160余種語言，在全世界 暢銷不衰，被評為“20世紀最佳法語圖書”，全球銷售量僅次于《圣經》。

《小王子》雖然篇幅很短小，但每一句話都充滿了智慧的光芒。小王子是 個多愁善感的小人兒，他來自一個很小很小的星球，他心地善良、天真純潔，富有同情心。在離開自己的小星球后，他開始了拜訪其他星球的旅行，最后在地球上的 撒哈拉沙漠中與主人公相遇，他們開始一點一滴地交心……

《小王子》所散發的經久魅力已經讓好幾代人為之傾倒，它早已成為一部獻給所有人看的童話，一則關于愛與責任的寓言。作者以簡練、干凈的語言道出了引人深思的人生哲理，使整部童話充滿了感染人心的神奇力量。讓我們一起靜靜地翻開這本書，開始一段美麗的感動之旅吧。

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。

今天我給同學們介紹一本名叫《假如給我三天光明》的書。

美國文學家馬克·吐溫曾說過：“19世紀出現了兩位偉大的人物，一位是拿破侖，一位是海倫·凱勒。

海倫·凱勒是美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家。她19個月大時雙目失明，兩耳失聰。后來，在莎莉文小姐的幫助下，海倫克服種種困難，憑借頑強的毅力考入哈佛大學，并以優異的成績畢業。步入社會后，她陸續到美國各地及歐洲、亞洲發表演說，為盲人、聾啞人籌集資金，受到了世人的崇敬。1964年，海倫·凱勒被授予“總統自由勛章”，被認為是美國歷史上最偉大的女性之一。這部《假如給我三天光明》真實地記錄了海倫·凱勒與病魔作斗爭，并最終獲得成功的傳奇故事，希望以此啟發人們要勇敢、堅強、樂觀地面對生活，珍惜自己的生命。

海倫·凱勒一生只擁有過19個月的光明和聲音，但卻給全世界人民帶來了無窮的光明和希望。讓我們一起來聆聽海倫·凱勒的故事吧，相信你一定會從中獲得無窮的精神力量。

今天的廣播就到這里，同學們我們同一時間再會。

《校園之聲》廣播稿

敬愛的老師，親愛的同學們，大家中午好！

《校園之聲》又和你見面了我是XX年級的播音員，我叫XXX。今天我給同學們介紹一本名叫《愛的教育》的書。

《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的作品，被認為是意大利人必讀的十本小說之一，是世界文學史上經久不衰的名著，被各國公認為最富愛心和教育性的讀物。

《愛的教育》一書以一個小男孩安利柯的眼光，從10月份4年級開學第一天開始寫起；一直寫到第二年7月份，全書共100篇文章，本書講述了無數個發生在學校和生活中的小故事，它告訴我們：一個人從小要學好各種文化知識，還要學習比這更重要的東西，那就是對祖國、對家鄉、對人民、對父母、對師長、對同學、對周圍所有人的愛與尊重。100多年來此書一直暢銷不衰，截止到2010年前后，已有一百多種文字的譯本，并且多次被改編成動畫片、電影、連環畫、影響遍布全世界，成為一部最富愛心及教育性的讀物，是世界公認的文學名著，并且是一部人生成長中的“必讀書”。

不僅如此，本書實際上還涉及到9-13歲的孩子日常生活的方方面面。而這部小說在當時給許多孩子塑造了一個可以讓他們仿效的模型，使孩子了解到如何為人處事，如何成為一個有勇氣、充滿活力、正直的人，一個敢于承擔責任和義務的人――不僅是對家庭，還包括對社會的責任和義務。

相信通過閱讀此書，同學們會受到人類全部美好品德的潛移默化的熏陶和影響！