第一篇：2014年蓮城初級中學“簿改”儀器裝備工作總結

2014年蓮城初級中學“簿改”儀器裝備

工作總結

蓮城初級中學根據上級部門的要求，結合我校實際，在“簿改”項目方面切實開展了相應的工作，并取得了一定成效，為進一步搞好本項工作，現將我校2014年“簿改”工作作總結如下。

一、儀器裝備配置

為切實做改善我校辦學條件，是一步提高我校教育教育教學質量，2014年我校通過“簿改”項目配備了物理、化學、生物三個學科的實驗器材和藥品各一套，數學、地理、體育、美術、音樂等學科相應的教具和器械，物理、化學、生物三個實驗室教學用多媒體、白板各一套。

為保證物理、化學、生物等學科的實驗教學正常有序高質的開展，學校還申購了座式噴燈、試管、小燈泡、滑動變阻器、膠塞、導線、毛巾、洋蔥等十余種實驗儀器和藥品。

二、重視裝備管理與應用

（一）抓好裝備配置 1.功能室情況。

學校配備有物理實驗室及器材藥品保管室各1間，生物實驗室及器材藥品保管室各1間，化學實驗室及器材藥品保管室各1間。目前各功能室內部配套設施比較齊全且完好，實驗器材、藥品基本達標，為教學現代化進程提供了有力保障。

3.管理制度健全。

學校先后制訂出臺了《圖書借還規定》、《閱覽室規則》、《書刊賠償制度》、《實驗操作規范》《機房管理制度》《多媒體教室管理制度》等相關制度和規范，基本做到了機構健全、分工明確、制度完善、明細管理。

三、1.實驗室得到有效利用。雖然學校現有實驗器具、場所顯得緊缺學校還是盡力開展實驗教學工作。做到了期初有計劃，期末有總結，及時向需要實驗的教師提供實驗器具，加強日常管理和維護，并將實驗通知單、危險品領用記錄、儀器驗收、儀器借還、儀器使用、儀器維修、儀器報損記錄、學生實驗記錄、實驗開設率統計等記錄完整填寫和保存。演示實驗、分組實驗開設率均達100%。

2.圖書室全面開放。我校積極鼓勵引導學生多讀書，讀好書，豐富知識，開闊視野，讓讀書成為一種習慣，讓學生體驗讀書的樂趣，成長。圖書室全天侯對教師和學生開放。學校圖書室管理工作規范有序，對所有圖書進行編目，新書及時編目上架流通，書架架標齊全，圖書排列整齊。全年圖書流動率達100%。

3.藝體器材物盡其用。學校一方面加強管理和維護，一方面注重運用，倡導教師們在課程教學和課外活動中能充分運用音樂、美術、課程實踐和體育器材及設施設備。藝體學科教師也發揮他們的智慧和能力，在原基礎上努力改變環境，添置用具使音、體、美器材得以充

第二篇：蓮城司法所2011安置幫教工作總結

蓮城司法所2011安置幫教工作總結

刑釋解教人員的安置幫教工作是是維護社會穩定，保護刑釋解教人員的合法權益，對刑釋解教人員回歸社會后進行幫助和繼續教育的重要舉措。是在鎮黨委、政府的統一指導下，縣司法局領導下，各有關職能部門協調配合，齊抓共管，司法所具體組織實施，加強和規范了我鎮125名刑釋解教人員的安置幫教工作，預防刑釋解教人員重新走上犯罪的道路，進一步促進和維護了社會治安穩定，真分析當前安置幫教形勢，根據實際情況，研究出幫教工作要堅持從“教育、感化、挽救”三步走原則，采取“思想統一，嚴格把關，強化管理，落實措施，齊抓共管”的辦法，積極探索刑釋解教人員安置幫教工作新路子，并取得了明顯成效。

一、幫教工作基本情況

做好安置幫教工作，是促進社會穩定，發展經濟的一項基本措施。2011年，蓮城司法所根據工作計劃安排，強化領導，跟蹤管理，因人施教，安置到位；今年新出現的回歸人員共29人，其中販賣毒品1人，搶劫5人，拐賣兒童3人,盜竊2人,故意傷害、故意傷害尋釁滋事4人，解除矯正12人，其它2人，17的外出廣州打工，12人在家務農，思想穩定，能積極配合幫教工作，使得幫教面達100％，安置率達100％，重新犯罪率為0％，對社會的長治久安起到推進作用。

二、職責明確、措施得力、健全幫教組織。

蓮城司法所在縣司法局的統一部署下，專門成立了以鎮長為組長，綜治辦、司法所、派出所、民政、教育站等單位負責人為主要成員的安置幫教工作領導小組，辦公室設在鎮司法所，并完善了相關各項規章制度。并按照上級的要求，各司其責，加強協作，為使這項工作做得更好，鎮綜治維穩中心把安置幫教工作列入社會治安綜合治理的工作目標之一。層層簽定責任狀，要求各包村人員對其所包的村負責到

底，及時、準確掌握回籍人員的信息，經常與他們保持聯系，幫助解決問題；同時定期進行排查工作；在幫教方法上采取靈活多變的措施。對有技能的可任自行謀職，對無技能無知識無財產的“三無”生活困難的人員及時幫扶，切實為他們解決一些生產、生活中的實際困難，時時處處體現出黨和政府的關心。

三、完善幫教管理制度

在制度建設方面，一是對在外打工的刑釋解教人員，建立了登記匯報制度，為隨時掌握他們的去向和思想動態。二是開展具體幫教工作方法，司法所經常性的與勞保所聯系，以便幫助解決需要外出打工的刑釋解教人員，切實解決解教人員工作問題。三是建立對幫教對象的思想動向工作臺帳，把思想教育工作放在首位，經常聯系各村幫教負責人，對思想波動人員做到早發現，早處理，及時糾正不正確思想，使不良思想終止于發芽期。

四、創新幫教方法

在幫教工作中，注重方式、方法，做到因人而異，有的放矢。一是對回歸人員由所在的幫教工作站會同鎮工作人員對其開展一次談心，提出要求和希望，同時根據此人在談話中的性格、情緒、愛好等表現，確定幫教小組，有針對性地制定幫教措施。二是對不同對象進行不同方式的幫教。對表現好、勤勞致富的對象，大力地進行宣傳，對婚姻家庭、生活中遇到困難的對象，及時給予幫助，用愛心去感化他、鼓勵他、教育他。

五、做到安置到位，服務到位

司法所針對幫教人員的具體情況，深入實地考察，確保幫教人員有田種，有工做，有飯吃，有錢花。充分做好群眾思想教育工作，使得群眾對解教人員一視同仁，不輕視，不歧視。對有要求進企業打工的，積極推薦到需要招工的企業，對要求搞個體經營的人員，為其出主意，想辦法，力求達到為安置刑釋解教人員提供更廣闊的空間、強有力的保障。

六、當前存在困難

對外出務工回籍人員，有待于進一步加強，存在許多回籍人員外出后，與家庭、幫教組仍失去聯系，給幫教工作帶來極大的不便；回籍人員的安置幫教經費有待于進一步加大投入；有關部門應加強對在監犯人家屬的關心和支持；群眾對幫教人員思想觀念急需改變，要形成組織與群眾共同幫教體系，發展群眾參與監督、幫扶、感化中來，達到全民幫教的大環境中來。

蓮城司法所 2011年11月9日

第三篇：蓮城幼兒園個人工作總結綜述

蓮城幼兒園個人工作總結

歲月如梭，一個學期的工作結束了。在這一學期中，我竭盡自己最大的努力，適應教學工作的要求，嚴格要求自

己，虛心請教同事配合本班老師，結合本校實際條件和幼兒園的實際情況，努力做好本班教學工作。回顧這一學期的 點點滴滴，頗感欣慰。孩子們的每一點進步都傾注了老師的心血，當然也離不開家長對我們工作的支持和配合。看著

孩子們一張張活潑可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。現將本學期的工作總結如下：

一.思想方面

能夠積極參加園里組織的各項活動及政治學習和教研活動，認真做好筆記。熱愛集體，團結同事，尊重老教師、對待幼兒有愛心。在廉潔從教上，我始終遵循幼兒教師的職業道德要求，從不做敗壞我園的聲譽的事情。

二、工作方面

在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有時還組織豐富有趣的教育活動。

注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰……。

在每一次的教學活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力

了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學期的活動，孩子們養成了良好的活動常規和與同伴分享、合作的習慣，動手能力、想象力、創造力也

大大提高了。同時我還不斷地學習理論知識；向同行學習；向教育對象學習，盡量以別人的長處來補自己的短處。為此，我通過各種途徑及手段，自身素質得到了很大的提高，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎。

環境是為教育教學活動服務的。根據教學活動的需要和本班的特點，我班開展了向日葵的主題活動，充份利用了環境

布置，讓環境在主題活動中起到重要的作用。

三、家長工作方面

家長工作也是我們教育的一個重要部分。本學期初，我園開展了一次全園性的家長會，讓我班的家長們對于幼兒園各

項工作開展的目的，方式方法有所認識。許多家長非常重視教育，也知道從何下手，來配合教師。因此，我們主動和家長們

溝通，多利用早、晚接待與離園時與家長交談、向家長介紹幼兒在園的生活、學習情況，讓家長更加放心地把他們的孩子放

在我們幼兒園，我們班學習，生活。當然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭

取將這份工作做得更好。

四、德育工作方面

很多人都說，你們好辛苦呀，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了。其實做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的，我們還有細心，更重要的是要有一個愛心，這顆愛心要平等的對待每一個孩子，這顆愛心撒向每一個角落的都是一樣的愛，只有這樣你不但能贏得孩子們的心，還可以贏得家長和朋友們的心。

愛孩子不是說在嘴上，而是要放在心里，愛孩子要了解孩子們的興趣、愛好、家庭狀況。于是我和家長成了朋友，利用

早上接待和下午離園的時間和家長交談，了解孩子們在家的表現，身體狀況和當時的情緒，以便我更好的在一日生活中觀察

孩子，并有針對性的進行個別教育。

愛孩子就是尊重孩子，我班有個孩子鼻子上總是帶著鼻涕，我并沒有嫌棄他臟而不理他，相反當我看見他的鼻涕流出來

是給他送上紙，或親自為他擦干凈。愛孩子就是責任，因為有了這份沉甸甸的責任，我們才會做的更好。孩子們由于年齡小，自立生活能力差，自我保護能力也不強，所以我會教給孩子們如何在不傷害別人的情況下保護自己。

做一名優秀的幼兒教師是我的最大心愿，在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業，為孩

子創設一個更為舒適溫馨的氛圍，讓每個孩子都能夠健康快樂的成長！

第四篇：12-13上山城中心小學課改工作總結 -

2012-2013學年下學期

山城中心小學（所在校）課改總結

（2011-2012）下學期

為貫徹課堂教學改革實驗方案，繼續推進課程改革，鞏固已有的工作成果，促進教學理念和教育模式、教學方法的進一步更新，為提高教育教學的效果打下基礎，加大了教育模式的本地化，使這種教學模式能夠適應本校實際、學生實際，在實施中把在以往教學中取得的成果運用到教學中去。一學期來，在進修學校和中心校的精心指導下，我們依照課改方案的要求，做了大量的工作，從學校的實際出發，在教導處的扎實工作下，一期來形成了自己的特色，取得了一些成績。為了進一步推進課改，更好地開展工作，現把這一期來的課改工作總結如下：

一、加強領導，全面動員，全員參與

成立課改機構，明確各自的責任和任務。為了加強對課改工作的領導，學校成立了課改領導小組：校長任組長，主管教學工作的副校長、教導任副組長、教研組長為成員，構建了教導處——教研組——備課組——學科教師的四級管理體系、分工明確、合作有效。組長主管課改的全盤工作，副組長負責日常的事務，教研組長組織本組成員的教研工作。學校每個教研組除了平時的教研外，還要承擔課題研究，各學科要根據學科特點創建有效地教學模式。每個教師每學期必須撰寫一篇教學論文。

領導帶頭反思課改、營造課改反思的良好氛圍。課堂教學改革是新生事物，反思是課改工作中的一個重要程序。課改在反思中積累經驗，只有認真反思，課改才能少走彎路，在反思中前進。因此，我們堅持寫好課后反思，將課改中的所得所感寫成案例、論文在學校交流或發表。

學校利用政治學習和業務學習，對全體教師進行思想上引導、業務上指導，使其能夠充分認識到實施課堂教學改革的重要性和必要性，通過業務講座和校本培訓，使教師能夠進一步提高業務理論水平，提高從事課堂教學的能力。

二、轉變觀念，提升教師素質

教師是課堂教學改革的實踐者，教師的教學理念直接影響著課改的順利進行。為了使課改得以順利進行，我校通過多種渠道，對全校教師進行培訓,使教師的觀念得到更新，為教師盡快適應新課改，嘗試新方法打下理論基礎。我們除了積極組織教師參加進修學校各項培訓外，還著重抓校本培訓，促進教師對新課程理念的學習與內化。

1、校內培訓，扎實有效。（1）我們通過周一的業務學習時間舉辦系列講座、集中培訓、討論交流、教學論壇等形式，讓全體教師不斷更新教育理念，了解改革目標，主動投身于教改實踐。（2）結合新課改理念，對照檢查自己在教育教學中存在的問題，映照自己的教學方法，進行深入反思。

2、外出觀摩，切磋交流。我校利用各種學習形式選派了教師向兄弟學校的老師,向縣外先進學校觀摩學習,親臨課改現場,切磋課改體驗,提升教學理念.3、專家名師，傳經送寶。一期來，為引領老師更好內化理念，進修學校領導來我校實地督查指導，并對教師進行培訓，大大提高了廣大教師的理論水平和業務素養。

三、以“科研”為先導，推動課改工作

我校在教育教學工作中，堅持以教育科研為先導，走“科研興教”、“科研興校”之路。“一所小學的實際工作者的薄弱之處，便是缺少理論，一個小學教師應該自覺地走理論與實踐相結合的道路。”

（1）齊進修，共發展。為了提高教師的科研理論水平，我校為教師訂閱了多種教學雜志，為教師提供了充足的理論學習材料。對這些學習資料，我們采取分散學習與集中學習、個人自學與集體輔導，就“小學課堂教學創新”研究中的熱點、特點、模式和操作等程序作全面的研究和掌握。

（2）搭平臺，促成長。開展《新課標下的學科教學方法的研究》課題研究以來，我們組織了教案設計、說課、課堂教學等多項競賽活動。另外，采用教學反思、協作解決、結對幫扶、專題講座、教學咨詢、骨干教師與青年教師結對子等活動形式，促使教師去學習、鉆研業務，實踐培訓。

（3）同備課，勤交流。開展集體備課活動，主要采取跟蹤“備、教、聽、析”的形式，即集體備課、指名試教、跟班聽課、參加課析研討，一條龍活動，有效地提升教師駕馭新課程的能力，使大家的科研成果得到及時的推廣和應用。通過交流和展示，使大家的科研成果得到及時的推廣和應用。（4）扎實開展教研活動，深化課程改革。

我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。本學期，我校派出張小琴老師參加漳州市中小學教師技能大賽，榮獲一等獎；派出馮新媛到割山小學送教;張淑惠老師為中心校畢業班老師開展一次課改教學觀摩課；張小琴、林春梅、許惠娟、等老師上了校級公開實驗課課；黃志華、許惠娟、張雪琴、簡蘭芬、吳臻毅

6位老師開展了縣級課改實驗研討課；派出三年級全體數學老師和教研組成員到割山小學、五年級全體語文老師和語文教研組成員到下碑小學參加教研活動，交流學習。各級公開課得到了領導及各位聽課老師的好評。平時課改教研活動中，各位實驗老師能暢所欲言，談談聽了改實驗課的體會、或談談在實施的過程中存在的一些困惑和面臨的困難。也有老師對“學導為主，講練結合”課堂教學模式改革提出了獨特的見解，各實驗班老師受益匪淺。

（5）用科研指導教學，樹立課堂教學示范，推行課程教學改革的關鍵在于教師必須明確什么樣的教學才是符合時代理念、高質量的教學。我們大力支持教師外出聽課學習，組織教師集體觀摩優質課、進行討論、書面評析、探討現代課堂教學的基本模式。通過視導課、評優課這些活動的開展，使部分教師看到了自己的差距，明確了努力的方向，極大地調動了教師鉆研業務、自修提高、切磋教藝的積極性。

（6）利用網絡資源，服務教學。

本學期，組織老師加強教育信息技術培訓，切實轉變教師的教學方式和學生的學習方式，加強信息技術與課程的整合，進一步提高教師的信息意識和現代化技術的應用水平。部分老師已通過教育信息技術考試，并取得合格。本學期我校老師積極參加了進修學校和山城中心校組織的“南靖名師專線”“山城中心教研專線”網絡教研，我校教師都能在平時的教學中自覺地、經常地使用多媒體教學。并能利用網絡了解教學信息，能利用課余時間，積極上網查尋資料，出試卷，討論問題，真正做到資料共享，做到理論與實踐相

結合。

（7）加強課題運作，扎實開展教科研活動。

本學期，我校在教科研工作精神地指引下，我們繼續開展課題研究，以《新課標下學科教學方法的研究》為主題，在開展了課題研究的同時，大力開展教學研討，以課堂教學為突破口，積極探索新課程的有效教學方法，及時總結經驗；通過在教學中實踐、探索，做到定期交流，階段小結，研討實踐中出現的問題，找到解決的方法，課題得到了有效的實施。

四、以“評比”為動力，促進“課題”研究的深化

１、堅持開展每學期一次的新教師匯報課評比展示活動。為了加強對青年教師的培養，鼓勵青年教師盡快成長，掌握課堂教學常規和學科教學技能，練好教學基本功，脫穎而出，成為教學骨干。開展了以年段為主，每人一節公開課活動，以便于進行反思與研討。

２、定期開展校級優秀課評比教學研究和交流，極大地促進和激勵了全校教師進行教育科研的積極性和主動性，使得老、中、青教師的教學水平得到充分發揮或鍛煉，基本形成“互幫互學”、“傳、幫、帶”等良好的學術研究氛圍，深化了課題研究。

本學期的課程改革工作，按照中心校的要求，扎實抓好了鞏固與提高工作，在做好校本培訓的基礎上，努力提高教師的教育理念，提高教學工作的實效性，從而提高了課堂教學的效果。

五、存在的不足與改進的方向。

1、運用理論指導實踐不夠。今后繼續加強理論學習，理論學習和實踐學習相結合，提升教師數學專業素養，使大家的教學藝術進一步得到提高。

2、課題探索研究工作力度不夠，在今后的教研工作中，繼續把加強課題的研究作為一個工作重點。

本學期通過一系列的活動，讓每一位老師都有不同程度的提高，這是我們數學教研組活動的目的。今后，我們將以更飽滿的熱情投入到未來的工作中，以求實的態度、務實的作風換取更好的成績。

第五篇：城棚改中心2021年工作總結及來年工作思路參考

城棚改中心2021年工作總結及來年工作思路

xxxx年，我中心緊緊圍繞“堅持生態為基，推動高質量發展，打造大x東部增長極”的工作主題，以“建設宜居灞橋、打造最美城區”為目標，進一步提高效能，推動城棚改手續辦理。現將全年工作總結如下：

一、重點項目實施情況

1x村改造項目：該項目因空工大要求調整安置樓建設高度及建筑密度，目前該項目規劃已完成調整并通過市規劃局審核，正待市政府研究通過。該項目地塊三（安置東區）共x棟住宅樓和x棟商業綜合樓，x#樓、商業綜合樓主體預計年底可封頂，x#樓、x#樓主體完成建設任務的xx%。

2.x村改造項目（辰宇世紀城）：該項目開發地塊x#樓-xx#樓主體封頂，地下車庫機械安裝完成，環評、防雷驗收已完成，規劃、消防、人防、節能等驗收工作年底可完成；DK-x兩棟公寓樓打樁完成，總平方案正在報審。

3x村改造項目：該項目x棟安置樓預分戶驗收已經完成；x#酒店二層鋼筋正在綁扎，綠化正在進行，室外雨污水管道正在和市政管網對接。

4.棗園劉村改造項目（林河愛度、林河世家）：林河愛度項目x#-x#樓正進行專項驗收，年底可完成，正式電已接通。林河世家項目x#-x#樓主體已封頂，砌體工程施工至xx層；x#-x#樓主體、砌體工程施工完成，地面墊層x-xx層完成；xx#-xx#樓正在進行專項驗收工作，年底可完成。

5.其他續建項目：x制品總廠等改造項目相關建設推進順利。

二、xxxx年工作思路

（一）政府主導，重點實施。xxxx年，我中心將結合城市有機更新相關政策，按照建設國家中心城市標準，以改造提升為主要內容，著力注重更新片區的策劃和片區整體改造，堅持“最好的地段、最好的規劃、最好的設計、最好的配套”原則，重點實施我區繞城高速公路以內城中村和紡織城核心區棚戶區的城市有機更新工作，確保我區加快實現“建設宜居灞橋、打造最美城區”奮斗目標。

（二）統籌協調，加快推進。我中心將嚴格按照城市有機更新工作體制機制，以強化職能、明確責任、提高效能為核心，加強統籌協調，及時解決工作中出現的問題，確保指導到位、項目包抓服務責任到人，全力各項工作的開展。

（三）精心組織，周密安排。以我市承辦全運會為契機，根據《x市迎全運加快國家中心城市建設項目工作方案》總體要求，我中心將進一步加強與區級各部門及街道辦之間的溝通協調，精心組織、周密安排，確保xxxx年完成全運會工作任務，助力我市加快國家中心城市建設步伐。