第一篇：學習委員獎懲制度

2012-2013-1學習委員獎懲制度

為了加強學院學風建設并及時、準確地了解、收集學生對教學工作的意見，充分發揮學生參與教學管理的主體作用，促進教學質量的提高，特制定本辦法。

一、學習委員的職責

1、收集教學信息。客觀公正地收集班級學生對任課教師在教學過程各環節的意見和建議。收集學生對教學活動安排、教學管理、計劃執行、專業與課程設置以及教風建設、學風建設、考風建設等方面的意見和建議。

2、報送及反饋教學信息、教學進度。及時撰寫教學信息，填寫報送雙周報表，及時將雙周報表、教室日志報送至本院教學信息分部（雙周周五交）。及時向所在班級和同學個人反饋學院教學和管理部門對反映情況的處理意見。

3、定期上交工作總結。每班學習委員及時將兩周內同學們上課及晚自習出勤率、現階段的學習狀態、上課期間及課余學習中所存在的問題、及對以后學習方面的意見和建議等做匯報總結。

4、由學習部承辦的各種模擬考，知識競賽等，各班應按通知的具體要求，組織班級同學參加。若因故無法參加的同學，需上交輔導員簽字并加蓋學院團委章的假條。

5、學習部組織的學習委員會議不得無故缺席。若因故無法參加的同學，輔導員簽字并加蓋學院團委章的假條。

二、對學習委員的獎懲制度

1、對于按時上交教師日志、雙周報表及工作總結并表現良好的班級，將給予相應獎勵；如不按時完成，則扣班級量化及個人量化分，分別為4分/次/學習委員、2分/次/班。

2、積極參與并主動參加全校和學院組織的活動，取得一定成績的班級或學委，學習部將在年終向學院申請給予一定的獎勵。

3、學習委員必須服從領導分配的任務，并及時傳達到每一名學生，確保工作按時完成。因學習委員的態度不端、做事不公等原因造成的問題，由學習委員自行負責，并加倍扣個人量化及班級量化分，分別為4分/次/學習委員、2分/次/班。

4、學院每學期組織一次優秀學生教學信息員評選，對于工作業績突出的教學信息員授予“優秀教學信息員”榮譽稱號并給予獎勵。

5、在獎學金評定及綜合測評中，經學院主管副書記審批，將給予學習委員個人量化及班級量化加分，加分上限個人10分、班級5分。

6、例會須簽到：遲到、早退、無故缺席者，則扣個人量化及班級量化分，分別為4分/次/學習委員、2分/次/班。

7、其他未盡事宜統一做如下處理：獎 — 按加分上限個人10分、班級5分；懲 — 按4分/次/學習委員、2分/次/班。

本規定的解釋權歸經濟管理學院學習部，本制度自公布之日起執行。2012年10月21日

第二篇：學習小組獎懲制度

學習小組獎懲制度

一、總則

1、在本月的文明班評比中獲得一，二，三名，每位同學加3分。

2、當月最后一名，每人扣3分。

3、班委常委、值日班長、科代表、組長可適當加分，班干部3分、科代表2分、組長2分，兼任的按最高級別加分。

4、每位同學的基本分為50分；當月加分在15分以上的，要進行獎勵；當月扣分超過10分的，寫自我說明書。一個學期累計，加分超過60分的，要進行特別獎勵，扣分高于40分的，寫自我說明書，并要家長簽名。

5、每個學期末，將根據每個學生的德育分總和，加上職務獎勵分和集體獎勵分的總和由高到低評定德育優秀、良好、及格，并據此評定三好生、優秀學生干部等。

二、評分細則

（一）考勤

1、早讀；遲到者每次扣1分，一周內有兩次遲到者，寫自我說明書，向全班宣讀。

2、集會、廣播操遲到者每人次扣1分。

3、無故缺席、早退者每次扣2分，并通知家長。

4、全月無遲到者加3分。

（二）紀律

1、集會時，講話、搞小動作，態度不嚴肅認真者每次扣1分。

2、上課隨便討論、說話、嬉笑、起哄者，每人每次扣1分。上課因講話或不專心聽講等原因而被老師點名批評者每次扣2分，并要向老師認錯；全班被公開批評的，每人扣1分。

3、課堂上被老師公開點名表揚者，每次加1分；全班被公開表揚，則每人次加1分。

4、早讀不認真，發呆，故意攪亂，讀書不齊，被記名者每人每次扣1分。

5、自習課不準講話，搞小動作，隨便離開座位、伏桌睡覺，不準看報紙、雜志、漫畫、小說（老師要求的除外）、不準傳紙條，違反者一次扣1分；不聽從值日干部管理并頂撞、辱罵值日干部管理者每次扣3分

6、帶手機、隨身聽到校者，除沒收外，每人扣2分。

7、不準到營業性網吧、游戲機室，不準打群架，違者每次扣10分

8、全月無違反紀律者加3分。

（三）儀表禮貌

1、講粗口、唱粗口歌、做不文雅游戲、罵人、打架者，每次扣2分。

2、侮辱性綽號，欺侮年幼體弱同學，起哄，取笑，侮辱他人的，每次扣2分

3、在各種場合不尊重或頂撞老師者，每次扣3分。

4、看不良書刊、吸煙、喝酒者每次扣5分，寫自我批評書并通知家長。

（四）公物

1、故意損壞公物者，每人次扣5分，并通知家長，責令按原價賠償。

（五）衛生

1、課室、寢室、公共區打掃不干凈被扣分并排名最后一名的，該組同學每人扣1分，并加掃一天。沒扣分，每人加1分。

2、當天掃教室的同學要做好教室的保潔工作，發現亂扔紙屑、垃圾的，把名單記下，交給衛生委員，由衛生委員核實后，每次扣1分，舉報加1分。

（六）學習

1、上課受表揚的小組和個人加0.5分；被批評的小組或個人扣0.5分。

3、作業受老師表揚的小組和個人加0.5分。

4、學習小組長必須按時收發作業，同時把遲交、缺交名單交給科代表，不盡責者每次扣1分。

5、遲交作業者每次扣1分；抄襲作業每次扣2分，并重做；不交作業一次補做兩次，并扣2分；被老師批評作業態度馬虎者每次扣1分，并重做。

6、各科測驗成績進步明顯者加3分。

7、期中、期末考試成績優秀和成績進步明顯者加5分。

（七）文體

1、積極參加班、級、校文娛工作的，每次加3分；獲獎者視情況而定。

（八）宣傳

1、好人好事視具體情況由班委常委決定加1---5分

第三篇：學習委員

中國共產主義青年團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是廣大青年在實踐中學習中國特色社會主義和共產主義學校，是中國共產黨的助手和后備軍。中國共青團堅決擁護中國共產黨的綱領，是以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想為行動指南。為把我國建設成富強、民主、文明的社會主義現代化國家，為最終實現共產主義的社會制度而奮斗。

中國共產主義青年團是在中同共產黨領導下發展壯大的，始終站在革命斗爭的前列，有著光榮的歷史。在建設新中國，確立和鞏固社會主義的制度，發展社會主義的經濟、政治、文化的進程中發揮了生力軍和突擊隊的作用，為黨培養、輸送了大批新生力量和工作骨干。

首先，我要說一下我競選學習委員的原因。現在人們都抱怨每天工作太忙，太累，壓根就沒有時間和精力去學習。可我要說的是21 世紀是“知識爆炸”的時代，知識老化加速，職工更替頻繁，社會變化急劇，任何人都不可能一勞永逸地擁有足夠的知識，而需要終身學習。知無涯,生有涯,活到老學到老，終身學習是自身發展和適應職業的必由之路。

其次，我說一下自身的優勢。在很多人眼中可能我不太說話，比較內向。但是其實這只是一個方面。我個人不認為話多的人就一定勝任，話少的人就干不好工作這一觀點。我平時不太愛說話，但我卻用心觀察一些事情，我會注意到各種問題并試圖尋求方法解決。力求說的每一句話卻擲地有聲，確實可以解決到問題。我還有強烈的責任感，認真仔細對待每一件事，用一顆平常心，及時發現和公平公正地處理每一個問題，不管干什么工作，都要時刻想到“在其位，謀其政”。

再次，我自己信奉的一句話就是：“不要輕易許下承諾，許下的承諾就是欠下的債。”所以，即使我今天可以順利當選，我也不會對大家許下我一定會怎樣怎樣，一定會讓我們行及其他方面變得有多好多好的承諾。我只會用實際行動一步步走下去。我會變成同事們與知識間交流的橋梁，同時也會嚴以律己，爭取得到大家的認可。

最后，我想說，給我一次機會，我會用實際行動來證明今天所說的這一切！

第四篇：學習委員

各班干工作要求及評分標準

職務：學習委員 工作職責：

1.每天早上7：50前到校，督促班級同學7：50準時開始早讀。紀律委員協助不讓其他同學講閑話，在教室內亂走動。學習委員在8：00前領讀，8：00后由領讀員領讀。2.在班級日志上登記每天不完成作業的名單。

3.每天2：40前做好準備工作，2：40準時開始練字。不許講話或做其他作業，違規者將名單寫在黑板上。

4.督促每天沒完成作業或作業做錯的同學將作業補完或進行訂正。（時間是下課、自習或放學，如有事情可將這些學生交給老師處理。方法是先將名單記錄在本子上，可找其他同學幫忙，盯住他補作業，不讓他出去玩，補完或訂正完后將作業收好交給老師）評分標準：

加分：1.每周評選兩名認真早讀和認真完成作業的優秀學生，加2分。

2.每周評選兩名發言積極的同學，加2分。

3.每周評選兩名午練時態度認真，字寫得好的同學。加2分。

4.每月評選一名學習態度優秀和一名學習態度進步獎，加5分。扣分：1.不按時交作業，扣1分。

2.作業偷工減料，扣1分。（由課代表檢查后將名單報到學習委員處）

3.忘寫或不寫作業，扣2分。

4.抄作業，扣1分。

5.作業沒簽名，扣0.5分。

6.作業不及時訂正，扣0.5。職務： 勞動委員

工作職責：

1.每天早上7：50前和下午5：40前檢查教室衛生。要提醒值日生來學校后做值日工作，如有遲到要作好記錄，并另外安排人打掃，不得有無人打掃的現象。

2.當天打掃不合格要求重掃一天（全組重掃），在班級日志上做好記錄。

4.不打掃的同學罰掃一周，在班級日志上做好記錄。

5.每天不定時檢查教室座位周圍的衛生，有垃圾問清原因，讓他打掃干凈。

6.發現垃圾桶旁有垃圾時，要求值日生打掃干凈。

7.每天檢查保潔工具，如有損壞及時報告老師。

8.美術課或手工活動后要求同學們將座位附近的垃圾扔進垃圾桶。垃圾桶滿了要及時派值日生倒掉。

9.每天中午和下午放學要鎖好門窗，將鑰匙放到門衛室掛好。評分標準：

加分：1.每周評選一組值日工作做得做好的值日小組，加2分。

2.每周評選兩名最講衛生的（標準是：抽屜干凈、座位周圍沒有垃圾）同學，加2分。

3.每月評選兩名環保之星（標準是：不亂扔垃圾，看見垃圾及時撿起來，即便不是自己丟的，不是自己值日的時候也幫忙打掃衛生，大掃除時認真、勤快），加5分。

扣分：1.亂扔垃圾。一次扣1分。

2.抽屜亂糟糟不整理，一次扣1分。

3.值日時遲到、早退，一次扣2分。

4.放學不擺好桌椅，一次扣1分。

5.弄臟墻壁，一次扣5分，并請家長。

6.破環保潔工具，一次扣5分，并照價賠償。

7.沒再規定的時間完成打掃任務或打掃被大隊部扣分，一次扣1分（全組扣），并全組罰掃一天。

8.不服從分配，不認真打掃的同學，一次扣2分，并罰掃一天。

9.忘記或不打掃衛生的同學，一次扣2分，并罰掃一周。

（以上情況衛生委員一定要做好記錄，寫清楚時間）注：對每天值日生的要求：

1值日生要負責當天值日全天的衛生情況，有垃圾組長要帶領組員及時清理，或要求亂扔垃圾的同學打掃干凈。

2.不管是清潔區還是教室，值日組長一定要督促組員認真打掃，否則全組一起受罰。

3.值日小組是一個團體，希望組員們能互相幫助，互相理解，將值日工作做好。

職務： 紀律委員

工作職責：

1.在班級日志上登記每天課堂、課間，不遵守紀律，不注意安全的同學名單，寫清時間及扣分原因。

2．組織好課前紀律以及活動時的紀律。

3。課間活動時如發現有打架事件立即向班主任匯報，如果班主任不在，班長又解決不了，立即找學校任何一個老師幫助解決。

4。發現有同學做了不安全的行為，如：爬欄桿、在教室里追打等行為要馬上阻止，并在班級日志上記錄扣分。

評分標準：

加分：1.每周評選兩名課堂紀律表現好的同學，加2分。

2.每周評選在課間活動（包括大課間活動）遵守游戲規則，不做危險動作的同學，加2分。

3.每月評選兩名守紀標兵兩名，加5分。

扣分：1.上課講話，扣1分。

2.老師說話隨意插嘴。扣1分.3.上課看書，扣1分。

4.上課做小動作（如玩玩具，吃東西，折紙，畫畫，傳紙條等）扣1分。

5.帶零食進學校，扣2分。

6.課堂上被老師點名批評，扣1分。

7.不認真聆聽其他同學發言的，扣1分。

（以上情況由于大部分是在課堂，所以紀律委員看到就扣，也可其他同學像紀律委員舉報，但紀律委員要證實情況是否屬實。）

8.在走廊上奔跑，扣2分。

9.攀爬欄桿和樓梯，扣2分。職務：體育委員 工作職責：

1.體育課或活動時整隊組織紀律，要求隊伍要快、靜、齊，如大家都站好隊，還有同學慢吞吞進隊伍，不許他進隊列。

2.早自習后鈴一響，老師同意出教室后，體育委員要提醒同學們快速出來站隊，并整理好隊伍，要求站隊的同學不得說話，不得打鬧，不得看書，不得靠墻站，如有違紀不服者，請他出隊列。事后在班級日志上要做好記錄并扣分。

3.中午和下午放學時要走路隊出校門，如有特殊情況不能領隊，要提請跟老師說，老師好做調整。評分標準：

加分：1.每周評選兩名路隊標兵，加2分。

2.每周評選兩名早操做得好的同學，加2分。扣分：1.站路隊拖拉，慢吞吞的，一次扣1分。

2.站路隊時講話、打鬧、看書、靠墻、玩東西、不戴紅領巾，一次扣2分。

3.上下樓梯摸扶手，不靠右走，一次扣1分。

4.走路隊時腳步不跟緊，與前面的同學差距大，不對齊隊列。一次扣2分。

5.晨會時講話，蹲下來的，一次扣1分。

職務：

文明禮儀，儀容儀表監督員 工作職責：

1.每天早上和中午來學校檢查佩戴紅領巾的情況。

2.周五提醒同學們周一穿校服以及周末在家剪指甲，男生剪頭發。3.周一和周三檢查同學們剪指甲的情況，沒剪的提醒他馬上剪指甲。

4.中午和下午放學前檢查抽屜，把檢查情況告訴衛生委員，由衛生委員記錄扣分。評分標準：

加分：1.每周評選兩名有禮貌，尊老愛幼的學生，加2分。

2.每周評選兩名個人衛生，儀容儀表做得好的學生，加2分。

3.每月評選兩名文明之星，加5分。

扣分：1.欺負小朋友的，扣1分。

2.與長輩頂嘴，對長輩沒禮貌的。扣2分。

3.不戴紅領巾的，一次扣2分。

4.周一不穿校服的，一次扣2分。

5.不剪指甲的，一次扣2分。

6.男生頭發長了不剪的，一次扣2分。

7.說臟話，打架的，一次扣2分。

8.破環公物的，一次扣2分。并讓他賠償。

職務：班長 工作職責：

1.協助紀律委員組織課前紀律。

2.沒有老師上課時及時通知班主任，老師不在教室時要管理好班級紀律。3.獨立開一次班會。

4.班長上下課時要發令“起立”。每天寫班務日志，將一天所發生的事記錄在本子上。

5.要組織同學們自習。

6.能協調班級同學之間的矛盾，會與不遵守紀律、不配合工作的同學溝通，幫助其改正缺點。

7.中午放學要讓同學們將地上的紙屑撿干凈，將桌椅擺整齊，桌面清空，椅子放到桌子底下，再宣布放學。

下午放學要求同學們將抽屜清空，檢查完抽屜，將椅子放在桌子上，再宣布放學。

8.一切以班級榮譽為重，認真負責、無私奉獻、公平、公正地對待工作。9.當班主任不在時，班長要全權負責管理班級，不能讓班級亂糟糟的。各科課代表：

1.收齊每天的家庭作業，記錄不交作業的同學名單寫在黑板的右下角。

2.每天將各科老師布置的作業在放學前寫在黑板上并讀一讀。

3.家庭作業要在上第一節課前交到老師辦公室，課堂作業要在下午放學前交到老師辦公室、各科組長：

1.每天早上早自習前將作業收齊，將沒交作業的名單交給課代表。2.發放各科作業。

教室管理員：

1.每天管好教室的電燈、電扇。（只要班上沒有同學或白天很亮就要關）

2.監督是否有損壞公物的現象，及時向老師匯報。

第五篇：學習委員

轉眼間高中生活竟已過了半年多了，有幸在高一的時候擔任班級學習委員的職務，并且是班委會的一員，高一的班級工作是緊張的忙碌的。學習工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學的機會而高興。

在這半年多的時間里，我一直擔任著班上的學習委員這一職務。在剛上高一時班主任張老師就讓我當學習委員，讓我備受感激。并且同學們都很支持我。在這一年的工作和學習中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學們的感情也增進了不少。

學習委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學們對我的信任和支持，一定要把工作做好。

然而之后我才發現。現實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學生了，應該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學。還有的就是有的領導布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學們非常的密切相關的，要是我的失誤而造成同學們的不便，那我還能算是學習委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學仍在規定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應該以很好的態度去對待每一位同學的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。

一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發作業，傳達老師的學習任務。

二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學認真聽課。

三、積極的去了解同學們的學習情況、生活狀況以及思想動態，幫助有困難的同學。

四、針對班上那些不愛學習愛上網，愛玩游戲或不遵守紀律的同學，給他們做思想工作，分析上網、玩游戲的利與弊，上大學的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學生。

五、主動搜集同學們對教學管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經常鼓動同學們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經只關心學習成績的同學起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。

我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學習成績和學風都會有進一步的提高。也會把大學中的日子留做人生中的美好回憶！