第一篇：小學生敬老院活動總結

走進 敬老院“獻愛心”活動總結

為了讓同學們了解養老院中老人們的生活，我們學校舉行了一次以“關愛老人，服務社會”為主題的活動。

陽光明媚，和風熙熙，山南小學踏上了敬老院的征程，對于我們來說，這次慰問活動是一次心靈的洗滌與震撼，我們希望盡自己綿薄之力能給老人帶來更多快樂，用自己熱忱的心去溫暖老人，讓敬老院里因各種原因而失去家庭溫暖的老人感受到關愛與照顧，幸福的安度晚年。我們源遠流長、博大精深的傳統文化中人倫道德、崇尚和睦是極為重要的。這一天必將會留為我們成長路上不可省略的一頁華章。

一、活動前準備

活動之前先與敬老院的工作人員取得聯系，在得到對方的允許后。我們開始準備關愛活動的細節。這次活動我們自己只做了窗花、手鏈等小工藝品準備送給老人。為了更好的為老人們服務，我們讓支部還組織了有關同學通過網絡等途徑了福利院的環境并集體學習了如何和老人溝通等關于敬老院的培訓知識。學生還充分發揮自己的特長組織表演節目。我們還組織采購探望老人家所需的水果和體育和和娛樂設施，并且聯系到了一位專業給老年人理發的一位理發師，方便老人的生活。二.活動進行時

出發時間到，我們會在學校集合出發，乘客車，到達福利院。我們進入敬老院，正式開展服務。我們先進入一棟老人宿舍，讓理發師為需要理發的老人理發。然后我們就分發山我們為老人帶來的香蕉、柑橘等水果并開始和老人聊天，老人家們都很健談，有些老人跟我們講歷史，有些老人還高興地唱起革命歌和我們一齊互動。看著老奶奶和我們同學合唱時高興地瞇著眼睛，我們心里也非常開心。我們的另外一個特色就是送給老人家我們手工制作的小禮物。我們和老人們一起把窗戶啊張貼到窗戶和門上，并把我們自己編織的手鏈送給老人們。雖然禮物很輕，但是我們能感受到，老人們對我們禮物的珍惜和滿意，一種幸福感就油然而生。最后我們和老人家一齊照相留影，有些老人們還擺出姿勢讓我們照相，笑得合不攏嘴。最后我們集中一齊大合唱，帶動老家們的氣氛。走之前，我們看到敬老院的工作人員正在改造晾衣室，有些忙不過來，我們支部的同學就主動提供幫助，得到了敬老院工作人員的一致好評。三.活動結束

活動時間到了，我們先和福利院工作人員打聲招呼，并詢問這次活動的意見。再次集中和老人家門道別。臨別的時候還有個婆婆邁著蹣跚的腳步依依不舍送我們離開。活動后，我們總結出經驗記下在本子里，作為下次服務活動的參考，讓關愛活動越搞越好，讓老人家們感受到我們的熱情，也讓老人家們得到“溫暖”。

經過我們的一份努力，給老人帶去關愛、歡樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會尊老敬老愛老的良好風尚。對此，我們感到很光榮，很自豪。我們希望通過我們的實際行動，傳遞愛的接力棒，給老人們帶去物質支持和精神關懷，讓老人家們感受到我們康大支部的愛心之情。

四、活動評估

雖然參加活動學生經過了一定的培訓，但是由于經驗不足，有些還是第一次和老人們近距離接觸，有些工作還是開展的令人不太滿意，但是大家的工作積極性都很高，熱情高漲的完成任務。不足之處在于：

1、集合所花費時間過長。

2、離開時隊伍散漫，沒有保持絕對安靜。

五、活動結果和意義

1、活動的時間雖短,但意義深遠,學生需要一種去做點什么的激情，就像一陣風，吹落倦怠的塵，露出它內部的光。

2、這次的活動有利于發揚中華民族“尊老愛幼”的傳統美德，我們見到的一張張褐的、黑的、滿是歲月刀刻的面容，悲傷、歡樂深埋其中。我們想給他們的不止是這一點的時間，但對這些年逾古稀的人，或許沒有什么比愛和關懷更重要，更直接。

3、這次活動充分發揮了團員的先鋒模范作用，有利于我校同學更好的了解社會，增強了學生為人民服務的意識。

第二篇：小學生走進敬老院活動總結

在學校總是會舉辦慰問敬老院的活動，那這種活動的總結又是如何的呢?下面就是小編給大家帶來的小學生走進敬老院活動總結，希望能幫助到大家!

小學生走進敬老院活動總結2019(一)

現對于敬老院之行感受總結如下：

經過同老年人的交流，我們發現，在敬老院居住的老年人大多數由于某種原因，造成生理上的疾病或殘疾，部分或全部喪失勞動能力乃至自理能力，加之其子女工作無閑暇時間予以照料或因子女不孝等種種復雜原因，老年人失去去所，不得不居住于敬老院。換言之，老年人居住在敬老院實屬無奈之舉。

據老年人反映，在敬老院居住的生活并不像外界宣傳的那樣幸福。工作人員雖能履職，但態度一般且對于老年人存在某種偏見，不能向老年人提供全方位的照料。敬老院的伙食情況同樣不容樂觀。據老人說，很少能吃到肉菜，飯菜的品質只能用一般形容，而且志愿者活動中由志愿者提供的食品等福利也很少能到達老人手中。費用方面，敬老院對于一般需求老人的收費標準大約為1000元/人，對于需要空調或特殊照料的老人，收費標準會有不同程度提高。

老人在敬老院的生活百無聊賴，很需要提高物質生活水平，得到精神慰藉。大部分老人都對于志愿者們的到來表示熱烈的歡迎。據反映，幾乎每個周末都會有志愿者到來，進行志愿活動。他們熱情地同我們交談，回答我們的問題。他們認為我們的到來并沒有為他們的生活帶來干擾，而是帶來了很多快樂，臨走時，他們依依不舍地同我們道別并期待著我們的下一次到來。

經過此次敬老院之行，我對于敬老院的生活有了更加全面，深入真實的了解。此行使我知道社會上還有許多老年人需要我們發自內心的幫助。

我認為，國家和社會應該給予老年人更多的重視，加大養老領域的投入，提高養老金標準，并同時改造敬老院，美化敬老院環境，升級敬老院設備，提高衛生水平;同時要加強敬老院工作人員的挑選和培訓，尤其是思想道德領域的培訓，讓工作人員清醒地認識到老人們的今天將是他們的明天，使其發自內心地關心老人，滿足老年人的精神需求。

社會人士應加強思想道德素質，貫徹落實社會主義榮辱觀，讓尊老愛幼的中華傳統美德在現代社會充分發揚，作為子女要積極承擔贍養老人的義務，給予其充分的物質條件和精神慰藉，從根本上扭轉社會老齡化給老年人帶來的不利局面;還應積極轉變就業觀念，積極落實職業平等觀，減輕敬老工作發展阻力;并給予老年人更多關注和關心，讓老年人安享晚年。

而作為一代小學生，我們也要充分發揮自身熱量，充分利用每次志愿活動的機會為老年人帶來安慰，并要積極組織，策劃，實施每次敬老活動，使得敬老活動進行得有意義，真正達到減輕老年人心理負擔，提高老人生活水平的目的。要竭力避免形式主義行為的出現，避免在活動中擾亂老人的正常生活，采取正確，合理的溝通手段，認真傾聽老年人的訴求，如果可能，則尋找機會向有關部門反映所發現的問題，積極尋求解決方案。

總之，社會老齡化是今天中國社會人口形勢的特征之一，做好安撫老年人工作勢在必行，任重道遠，這需要社會各個階層，群體的共同努力，改變認識，加強修養，積極行動。

小學生走進敬老院活動總結2019(二)

“尊老”是中華民族的傳統美德，作為新世紀的小學生，更有責任和義務發揚這一美德。為了提高和培養小學生的社會實踐能力和社會公德意識，響應尊老敬老精神，了解老人生活的同時帶給他們歡樂，為他們晚年孤寂的精神世界獻上一份關愛，小大隊部帶著“服務之心，關愛之心”于月日走進了敬老院，進行了本次敬老院獻愛心活動。

月日，在大隊部的帶領下，我校一行四十余人乘車前往敬老院，一路上同學們熱情洋溢，激動萬分。

在敬老院工作人員的帶領下，我們對敬老院進行了清掃勞動，對敬老院的老人們進行慰問。萬事開頭難，這是學生們第一次來到這里活動，還沒有與老人們熟識，所以剛開始幾位同學還有些手足無措。但是老人們卻是和藹可親，主動邀請我們一起坐。隨后在敬老院工作人員的溝通下，在同學們互相的鼓勵下，不多久，大家就各自找到了聊天的老人。本以為聊天只是再簡單不過的事情，但那時學生們才意識到原來同老人聊天也是要有技巧的。福利院的老人們大都是歲數比較大的，他們有的語速很慢，有的聽力很差，這都需要同學們有足夠的耐心。同老人聊天的內容也是很有講究的，畢竟是相差了大半個世紀的人了，于是同學們盡力去想一些我們所知道的老人那個年代感興趣的事情，比如同老人聊子女的工作，聊最近的天氣或是聊老人的身體近況等等。在聊天的過程中，老人們精神狀態越來越好，到后來學生們不用想話題，老人自己就侃侃而談，同學們的熱情也隨之高漲，不多久，孩子與老人之間就少了份隔閡，多了份親熱。直到4點半老人們準備吃飯了，我們才依依不舍的告別，老人們希望我們學生們有時間一定再去看他們。

此次活動得到了我校領導的大力支持，也體現了我校對社會福利事業的積極支持與關注，校里各級同學的踴躍參與，不但對福利院的老人們奉獻了我們的一片愛心，還使同學們的內心得到了觸動和洗禮。

收銀員工作總結【三】

昨天轉瞬就過，對于今天，就讓我們對過去工作來個回顧和總結。看看我們工作上的得與失，為以后工作取得更好的成績和突破打下良好的基礎。

我從2個方面來談談上半年的工作總結。一方面我們來講講做得好的方面：

第一、工作積極性和工作效率的提高

班每天都有人在上，如何在工作上保持良好的工作狀態尤其重要。營造一個良好的工作氛圍，綠色小盆景和溫馨小貼士。讓上班的同事在上班時間保持良好的工作心情，以積極主動的態度投入到工作中去，那么必然會事半功倍。由于在工作職責上有了明確的分工，落實到位，責任到位，同時也做到了賞罰分明，并且我們會在工作中及時對每項的分工進行及時的調整，用最適當的人選進行最適合的工作。同時我們又設立了值日生制度，每天都會有專人負責專項工作。值得高興的是我們的小組成員會相互協助，共同完成每天的收尾工作。這半年來，我們的工作失誤明顯減少了，出錯率降低了。

第二、學習氛圍和工作業務技能的進步

工作要做好，還要有扎實的崗位技能和業務知識。在工作輕松之余，我們會進行相互的學習提問，并且我們會自己出試卷進行考核。考得最差的人得請客，學習和娛樂相間，其樂融融。上半年店鋪有安排輪崗以及新鮮血液的融入，正好也給了我們一個學習和進步的機會，不論是輪崗同事還是新員工，我們實行分人教導同時以舊帶新，相互學習，不論新老員工都有一份培訓計劃。會的溫習一遍，還沒掌握及時提出來，共同學習。一個人突出并不代表整個團隊好，要大家都會都進步才是好。我們也用我們的成績證明了我們的努力沒有白費。

第三、服務的熱情

服務是我們工作的最終目的。讓顧客滿意我們的服務就是對我們工作最好的認可。以前總會有顧客在疑義我們收銀的女生沒有上妝，但是現在，不!在很早以前，她們都保持著良好的妝容。特別卓真，她的進步那是我們有目共睹的。還有高怡靜，獲得了好幾次店鋪“服務之星”。此次店鋪使用了服務評價系統，也讓我們的服務更上一個臺階。我們不會太去在意結果，但是這無形中給了我們一個工作的壓力，要求我們要服務好每一個顧客，無論熟悉還是陌生的。

還有我們也有我們的服務小竅門，就是利用短暫的交替輪流保證持續的服務熱情。

有做得好的，就有做得不好的。在總結我們做好的方面的同時，也說說我們做得不足的方面：

1、作為組長的監督力度不夠，特別是我本身對自己的要求不夠嚴格，在收入匯總表的電腦錄入上審核不夠認真仔細，導致了不必要的錯誤。尤其在5-6月份中，出現了6次錯誤，這個次數相對還是比較頻繁的。其次在最近的兩個月的工作上，還出現了3次的現金和刷卡不平的現象。對此，我們也作出了相應的舉措，再次出現類似的錯誤，作為當班的組長，責無旁貸，加倍的扣分登記在我們的工作考核表上。還有在工作上，出現了不必要的錯誤，雖然沒有造成損失，但是卻給別的小組帶了不便和增大了他們的工作負擔，在這里還是有必要向他們表示深深的歉意。我們保證會在今后的工作中杜絕此類情況的發生。

其次在輪崗員工培訓的過程中，我們忽略了按照公司的營運操作指然，而是按照我們平時的工作經驗總結起來并采用了“填鴨式”的方法，這些失誤在后來的測試了暴露無遺。幸好在燦的指點下我們及時改正并在新員工的培訓上嚴格按照操作指然，一步一步來，循序漸進。

再者，我們在一些細節方面做得不夠到位。這些在神秘顧客的調查中一覽無余，像在服務過程中沒有雙手遞單，中途離席沒有致歉，沒有臨別道謝。在此我們也進行了相互了溝通，提高這方面的意識，并且發揮相互監督相互提醒，大家群策群力。

總的來說，半年以來，工作上有成績也有過失，我們會繼續保持我們做得好的方面，同時也會努力改善我們的不足之處。同時也希望得到所有同事的支持。

小學生走進敬老院活動總結2019(四)

小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。通過慰問服務，啟發了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育，有所感悟的亮點，引導學生去了解社會、感受社會。

月日下午，小學的少先隊員們在老師的帶領下，到敬老院進行慰問。學校買了餅干水果等慰問品，學生們也自發從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。學生們心情都很激動，下午2：00整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們小學的校旗、隊旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了一道亮麗的風景線。許多居民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。

少先隊員們贈送自己的禮品，一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂!”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。他們是幸福的。學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。從此次敬老院的活動中感到了不一樣的，不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。活動圓滿結束。

第三篇：小學生敬老院活動總結

每一個人都會有老的時候，而老了之后就會很孤單，更會想家里的人，更會希望讓人陪。下面是小編收集的小學生敬老院活動總結，歡迎閱讀。小學生敬老院活動總結1

x月里，東風暖人，萬物蘇醒，大地地處是春意盎然的標致氣象。

今年x月x日更是我們全國第x個學雷鋒活動日，在這一天我們學校組織了同學們去敬老院慰問活動，人人在熱情介入的同時還收到了優越的教導后果。

x月x日，xx小學少先隊指點員在全校同學面前宣讀了學雷鋒活動的倡議書。

“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、“再小的善舉也有一種溫暖人心的力量”等樸素的語言沾染了許多同學。

在倡議書中，指點員先生建議全校同學在周六都居心地做一件好事，并讓這一種雷鋒精神與本身相伴一生。很若干先隊員深受啟發，在日記中記錄了本身學雷鋒的活動，記錄了本身思想的發展。

同時，xx小學少先隊大隊部還組織了部分隊員來到河灣嘉德敬老院探望了那里的白叟們。孩子們精心挑選了白叟們愛吃的食品，活動中在溫暖的陽光下進行。

孩子們給白叟們送去了他們動聽的歌聲、劃一的詩朗誦、有趣的笑話等等。接著，孩子們還剝開了他們帶上來的小面包，喂爺爺奶奶們吃。

這時，又一個孩子發起：先生，我要給他們削蘋果吃！他們用稚嫩的小手專注地削著蘋果，當心地分成一小塊一小塊，再次送到爺爺奶奶嘴邊。白叟們樂得合不攏嘴。接著，孩子們還饒有興致地陪白叟們曬起了太陽嘮起了嗑。溫馨的排場讓敬老院的工作人員們不由地感慨：這敬老院里良久沒有這么熱鬧過了，孩子們太可愛了！

最后，孩子們還著手掃除起了敬老院小院子里的衛生，那認真勁跟小大人沒啥兩樣。

這一次的活動讓許多了孩子深有感觸。

白叟們的生活很孑立，也很不容易。誰都是從芳華年少過來的，誰都邑有年華逝去的日子，不僅僅是在學雷鋒日里，我們應該把尊老愛老的傳統美德發揚光大。

xx小學始終把尊老教育工作擺在素質教育的首要位置，敬老愛幼是我們中華民族的優良文化傳統美德，“老吾老以及人之老”，學校把敬老院作為實踐的場所，讓學生參與社會，在公益勞動的實踐中有所啟示。

通過慰問服務，啟發了學生在公益勞動中尋找能使學生受到教育，有所感悟的亮點，引導學生去了解社會、感受社會。

x月x日，xx小學的少先隊員們在老師的帶領下，到敬老院進行慰問。學校買了餅干水果等慰問品，學生們也自發從家里帶來了蘋果、石榴、香蕉、山楂、月餅等水果和食品。

學生們心情都很激動，下午xx點整，學生們排著整齊的隊伍，高舉著我們xx小學的校旗、隊旗去敬老院，一路上，身穿校服，佩戴鮮艷紅領巾，紀律一流的學生隊伍成了一道亮麗的風景線。

許多居民都駐足觀望，為同學們積極向上的精神面貌和良好的紀律嘖嘖稱贊。

少先隊員們贈送自己的禮品，一起對老人送上祝福：“祝福爺爺、奶奶，身體健康、心情愉快、節日快樂！”很多老人都很感動，這些老人們都是無兒無女的孤寡老人，現在能等到這么的孩子的祝福，心里肯定是不能平靜的。也讓我們感到自己做的太少了，一個小小的水果，一句輕輕的祝福，給這些老人帶來的卻是心靈的溫暖，這時他們是不孤獨的。

他們是幸福的。學生們每個同學都積極主動的去找活干，認真的為老人們打掃衛生，整理床鋪。有的同學還去和老人聊天。為老人修剪指甲。

作為小學生，每天所面對的不僅僅只是課堂與知識，而應當有較多的時間去接觸社會，從活動中送到教育。此次活動不僅給敬老院里因各種問題而失去家庭溫暖的老人送去了溫暖，也鍛煉了參加此次活動的每一位同學。

看著老人那落寞的眼神，那被歲月摧折的脊背，那被時光的車輪碾過留下歲月痕跡的臉龐，無形之中讓學生們感到要像對待自己的爺爺奶奶一樣去對待他們。

從這次敬老院的活動中感到了不一樣的人生，也讓學生更加深刻的體會到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望著那群因不幸而走到一起的老人們，那群因孤獨而相伴終老的老人們，每一位學生心中都有一個希冀，希望我們能為老人帶去一絲溫暖，希望老人能夠幸福的安度晚年。

本次活動既給了同學們一次鍛煉的機會，又給老人們送去心貼心的溫暖，讓他們體會到社會大家庭的溫暖。活動圓滿結束。

在最近，我們學校組織了一些活動，我們班的同學們也都積極地響應著這些活動，希望能夠通過活動實踐等方式讓我們學的更多的知識，了解更多的經驗，成為一個更加沉著、認真、細致、負責的優秀小學生。

這次我們的活動是去位于我們xx市南邊的一個敬老院，我們要去那里探望住在那里的老爺爺老奶奶們。這讓我們中的大家有興奮也有沮喪，因為我們大家都有長輩，有些同學可能覺得長輩比較啰嗦，所以就不太想去敬老院。但是我卻不同，我非常喜歡跟老爺爺老奶奶聊天，因為他們總有數不完的有趣故事，每次跟老人家聊天我都會成長好多，我現在能被老師夸獎懂事愛學習起碼也有那些給我講故事的老人家一半的功勞。

懷抱著各種心情，我們大家坐上了前往敬老院的車子，一路上我們聊著天唱著歌，哪怕本來不是很想去的同學們也在這段路程上重新恢復了精神和活力，跟我們一起期待了起來。到敬老院以后，老師跟負責人交流，而我們則好奇的四處打量這只在書上和電視上聽說過的敬老院是什么樣子。

結果發現跟學校好像也沒有什么區別，老人家在這個敬老院里生活起居，環境自然也跟我們學校一樣幽靜且種滿了植物，然后一些健身的器具，種種地方都看得出以安全為主，這不就跟我們學校一樣了嗎？

這個發現讓我們有些喪氣，但是當我們在老師的安排下開始清掃敬老院，跟老人家聊天的時候就慢慢的又變得開心了起來。

老人家們都特別喜歡我們這些學生，看到我們過來以后都是非常的高興，看到我們拿起了掃把他們也不甘示弱，拿起了清掃工具跟我們一起勞動了起來，整個敬老院一下子就變得熱火朝天起來，氣氛格外的熱烈。而我在搞衛生的時候也一直在跟老人家聊天，或者說是互相在問問題，老人家們問我的名字、成績等等東西，我也問一下他們的年級、生活、故事這些，一時間倒是聊得很開心。

在敬老院里，我們搞完衛生以后還給老人家們表演了一些節目，雖然不多，但是我也走上臺去給唱了一首歌，也獲得了很多的掌聲，讓我很得意。

在完成這些節目表演以后，我們繼續跟老人家待了一會以后，就在老師的帶領下告辭了，因為時間已經不早了，我們必須得回到學校去了。

而我也在這次的活動中又漲了不少見識，對于以后的活動也更加期待起來，真希望以后還能有機會再來敬老院探望這些老人家。

第四篇：小學生到敬老院活動總結

小學生到敬老院活動總結

總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。我們該怎么寫總結呢？以下是小編收集整理的小學生到敬老院活動總結，歡迎閱讀與收藏。

在這個假期，學校組織我們來到學校附近的一所敬老院，進行一次有意義的活動。在這次活動中，我學到了很多，也有很多的感受。為了讓我能夠留下更深刻的印象，我對這一次的活動進行一個總結：

一、活動目的學校為了讓我們培養我們的社會實踐能力，提高我們的思想道德修養，讓我們養成尊老愛幼的良好習慣，組織了這一次的活動。這一次活動是以班級為單位進行的，最后也會以班級為單位對我們進行評分。

二、活動內容

這次的活動一共分為兩個部分，一是打掃衛生，二是娛樂活動。

1.打掃衛生

因為敬老院入手不足，再加上敬老院的老人數量比較多，所以平時就沒有花很多時間在打掃衛生上。公共區域的衛生由專人每周打掃一次，私人區域則是由老人自己打掃。這次我們主要打掃的區域還是公共區域。我們把敬老院的窗戶都擦了一遍，還有院子里的野草也都拔了，工作量比較的重，但我們每個人分了一個部分，所以效率比較高。我們也負責了一個房間的打掃，所有工作完成之后，我覺得敬老院干凈多了，希望這些老人能夠住得更舒心。

2.娛樂活動

上午我們把所有的衛生打掃完成之后，在下午進行了娛樂活動。一些老人有午睡的習慣，所以參與的人比較少，但一點都沒影響到同學們的熱情，幾乎每個同學都表演了節目，整個敬老院充滿了歡聲笑語。最后我們要離開的時候，老人們還很舍不得。

三、活動心得

我們平常都是在教室里面上課，很少有機會接觸社會，我認為這樣的一次實踐活動，有利于培養我們的社會實踐能力。這樣的獻愛心活動，也能夠提高我們的思想道德修養，培養我們的良好品德。

去到敬老院之后，我發現它跟我想的不一樣。我以前認為只有子女不孝的人或者行動不便的.人才會去敬老院，但現在越來越多的老人自己要求去敬老院。因為現在社會對老人的關注增多，福利變好。再加上一些老人的子女工作比較忙，不能經常陪伴在老人身邊，一個人在家太孤單，也沒人照應。在敬老院有更多的伙伴，所以他們更喜歡住敬老院。

住敬老院的老人年紀和我的爺爺奶奶差不多，都很慈祥，也很親切。在這一天我們相處得非常的愉快。看到他們開心的笑容，我們心里也很開心。希望以后還能再有機會回到這里，陪伴這些老人。

就在昨天，我們班舉辦了去往敬老院看望老人的活動，我作為班里的班長應該起到帶頭作用。我也確實是這么做的，讓班上的同學們都分組共同表演才藝，雖然在籌備和表演的過程中出現了一些問題，但是我們還是完成了這次的活動，并在表演結束后幫助敬老院打掃了衛生，為能干的我們感到自豪和驕傲。

一、籌備過程

在班級決定下這個活動之后，老師也非常信任我的，給了我一筆班費讓我全權組織這次的活動。我和副班長先在班上說明了這次活動的情況，讓同學們自由分組，然后讓班上的同學把節目以及需要的道具報備給我們。接著我和副班長把出場的名單都排序好了之后，前往小商品批發市場買了一些道具，然后還在副班長的提醒下，我們買了一些食品和保健品，并聯系了一輛大巴車，約定好了第二天出發的時間和地點，以及回來的時間。

二、表演過程

在前往當天，我們從學校大門坐上了大巴車，并讓同學們有序的坐下。到達地點之后我們聯系了敬老院的工作人員和他們確定了我們能夠上臺的時間，以及表演的時長。然后我便在即將表演之前提醒同學們，準備好，以及需要道具的確定好道具。表演過程中同學們都發揮的很不錯，但還是有因為上臺表演太緊張而出錯的。但好在同學們心態都很好，穩住了，沒有崩潰。所以表演的反響還是不錯的，臺下的爺爺奶奶們也都很高興，直夸我們現在的小朋友不錯。

三、打掃過程

在表演完畢之后，我們和爺爺奶奶們親近的聊了會天之后，便開始了我們的打掃。在我和副班長的分配下，同學們都在有序的打掃著，但我們還留了一半的同學陪著爺爺奶奶們聊天，畢竟他們可能孤單太久了，畢竟在養老院恐怕子女很少會去看他們。能夠讓同學們多陪陪他們聊聊天也是很好的，在同學們打掃完之后，我和副班長發現時間還有富余的便提議和爺爺奶奶們一塊玩游戲。然后我們便玩了起來，直到大巴司機給我打來電話，于是我便通知同學們準備回去了，同學們都還非常的不舍，在臨走前，我們把帶來的營養品給了爺爺奶奶們。

這次走進敬老院的活動取得了圓滿的成功，敬老院的爺爺奶奶們，和同學們都很開心，我們也給爺爺奶奶們帶來了溫暖。我覺得如果還有這種機會的話，我們還可以在下個學期再舉辦一次。

第五篇：小學生敬老院活動主持稿

主持稿

男：親愛的爺爺奶奶們 女：尊敬的老師，親的的同學們 合：大家下午好

男：尊老敬老是中華民族的傳統美德 女：是先輩留給我們的寶貴財富

男：在這秋高氣爽的金秋十月，我們北京教育科學研究院附屬石景山實驗學校三年級一班的學生來到***敬老院

女：帶來了我們最真誠的祝福和精彩的節目 男：祝愿爺爺奶奶們開心快樂，健康長壽

女：下面請欣賞由我們三一班全體同學帶來的合唱《明天會更好》，領唱祁思遠

男：希望爺爺奶奶們的明天不是會更好，而是會非常非常非常好，重要的事情要說三遍哦！下面請欣賞舞蹈《非常非常非常》

男：欣賞完了精彩的節目表演，下面是我們送祝福的時間了

女：我們親手制作了祝福卡片和小禮物，代表我們最真摯的祝福，希望爺爺奶奶們能夠喜歡

男：送完祝福，我們還要送給爺爺奶奶們快樂

女：我們今天還帶來了有趣的故事想要和爺爺奶奶們一起分享，一起快樂 男：下面就讓我們開啟快樂的故事之旅吧！

女：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間

男：我們三一班每個同學都將自己最純真的愛印在這一個個祝福手印里，送給爺爺奶奶們，祝福爺爺奶奶們 女：福如東海長流水 男：壽比南山不老松

男：幸福快樂的時光總是過的很快 女：馬上就要和爺爺奶奶們分開

男：爺爺奶奶們是社會的財富，生活的寶典 女：用辛勤的勞動為我們創造了今天幸福美好的生活

男：讓我們每個人都懷著一顆感恩的心，用我們最美好的祝福表達對爺爺奶奶們的謝意

合：最后再一次衷心祝愿爺爺奶奶們健康長壽，萬事如意，笑口常開！爺爺奶奶們，下次再見！