第一篇：興華小學附設幼兒園年檢自查報告

興華幼兒園年檢自查報告

我園認真貫徹了《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園管理條例》、《幼兒園工作規程》等教育法規和相關教育政策，并根據在園幼兒特點，因地制宜的開展特色教學。時刻關注著時代的變化，并清楚的認識到：辦園的優質、特色定位才是生存與發展的優勢。堅持“保教結合、”寓教于樂“的辦學原則，開發幼兒潛能，培育幼兒健全人格，促進智力、情感、意志的協調發展，為幼兒以后的成長打下良好的基礎。通過自查，本園總結經驗教訓，得出以下認識，現匯報如下，以期得到領導們的批評指正：

一、我園基本情況及設備設施簡介我園位于興華村，占地面積1200平方米，戶外活動面積600平方米；教室4間，廚房1間，功，廁所各1間；有學前班1班、大班1班、中班1班、小班1班，幼兒76名，班額人數控制在規定范圍內。每個幼兒均有桌椅及單人床，均達安全標準。教學設備包括電子琴，大型活動器械、英語教具、還有飲水機、空調等；廚房有冰箱、消毒碗柜一臺和必需的炊具餐具；我園還備有保健箱及監控器等設備。

我園園舍堅固，采光較好，空氣流通。處于無污染，無噪音，空氣優質之地，適合幼兒在園學習生活。我園設園長1名，教師5名，炊事員1名、保安1名。其中，大專學歷2名、幼師畢業教師3名，中專中技特小1名。教師、園長均有多年幼兒、學前教育及管理工作經驗，對幼兒有很強的責任心和愛心，并能根據幼兒身心發展的實際情況制定計劃、進行保育。

二、2013我園開展的活動

1、認真貫徹國家教育方針，堅持社會主義辦學方向和公益性原則，遵守國家法律法規和各項政策。

2、認真落實幼兒園各項管理制度。

3、我園為貫徹素質教育，豐富幼兒生活，親子運動會。。既鍛煉了幼兒的身體和表現自我的勇氣，以及團隊之間和幼兒之間協調的能力。

三、我園嚴格的衛生與嚴密的安全防范措施我園從制度上規定安全措施，從設施上保證安全無隱患，從人員管理上加強督促檢查。做到每日檢查，及時消除隱患。廚房按規定設置，并經有關部門檢查合格，獲得”衛生許可證“、”衛生保健合格證“。建立食堂食品衛生檢查管理制度、食品安全制度，食品、餐具、炊具均按規定消毒，幼兒一人一巾一杯也按規定消毒。炊事員每年體檢合格方可上崗。我園每期幼兒體檢一次，體檢率達到100%，并按照規定建立合理的幼兒作息制度，確保幼兒身體健康發育。

我園經常組織教職工學習安全防護知識，園本教研活動，對幼兒進行安全教育，將之與幼兒活動結合起來。

堅持晨檢，檢查幼兒隨身攜帶物品，及時消除危險。經常與家長保持聯系，共同重視幼兒安全工作；堅持接送幼兒家長確認，確保幼兒安全離園。

我園還與公安部門以及街道居委會建立長期和經常性的聯系，配備校用警備器材，參加公安部門、消防部門組織的學校安全工作的學習和考核，制定了各種應急方案，以確保及時處理突發事件。

四、我園的教育教學管理我園自開辦以來，就建立健全各種規章制度（均以上墻），每期制定學期計劃和總結，總結經驗教訓，以便在以后的工作中興利除弊，揚長避短。

我園每班每周均根據幼兒實際情況制定計劃，積極創設與教育相適應的環境，為幼兒提供足夠的活動材料，活動范圍和活動空間，讓幼兒充分展示其能力，開發其潛能。

在語言、計算、音樂、舞蹈、繪畫、英語等教學活動中，將游戲與教學活動很好的結合起來，讓幼兒愉快的接受學習。

在計算的教學中，充分運用孩子感性思維強的特點，調用實物教具，借助生活中的具體實例，讓幼兒抽象出數的概念。

在舞蹈教學中，將身體協調性的訓練和孩子的興趣結合起來，在舞蹈的內容中融入孩子喜聞樂見的故事情節，既鍛煉了幼兒的身體，培養了他們對于美的認識，又讓他們感到快樂。

在美術教學活動中，教師在基本畫法訓練的基礎上，充分給予幼兒想象的空間，并創設情景，讓幼兒自由發揮，教師加以指導，使幼兒的繪畫充分保持其童趣童雅，不受拘束，開發幼兒的想象力。

我園常年實行每周例會制度，對幼兒一周的工作從保教兩方面做出總結，吸取經驗，總結教訓。定期開展教研活動，組織教師參觀學習他人的經驗，讓每個教師得到鍛煉，訂有《幼兒教育》等期刊，讓教師繼續學習，不斷進步。

我園按國家規定辦園，并根據規定和本地區實際情況收取教育費和生活費，將費用進行合理合法而有效的開支。

五、加強家園聯系。促進保教工作開展我園每期開展兩次家長會，將每期教育教學活動計劃告知家長，共同研究探討幼兒教育的方式方法。并利用早晚接送幼兒的機會與家長及時聯系溝通，將家長聯系納入周計劃，讓家長更好的了解幼兒在園情況；并設立家長聯系冊，將每日每班幼兒生病幼兒記錄在冊，并通知家長，讓生病幼兒得到及時醫治。我園還利用書面意見建議表，讓幼兒的情況得到家長的及時反饋，為保教工作的進一步開展提供有效的信息。我園并定期開展家訪，舉辦各種有趣的活動，讓家長到園與幼兒一同參加，使聯系工作在輕松友好的氣氛中進行，以增進家園聯系。

六、存在的問題及未來發展規劃回顧這些年的工作，幼教工作取得了一定的成績。展望未來，任重而道遠，與上級的要求下我園在硬件和軟件建設上仍然需要進一步完善，安全工作責任落實力度有待進一步加強，師生晨檢工作日常化、制度化還需努力，幼兒安全意識仍需常抓不懈。

下學期我園將加強安全工作意識。采取有效措施進行改進，讓我園安全工作再上一個新臺階。

我園在2013年將增加資金投入本土文化建設中，美化教室的墻壁，并增添玩具、學具和圖書，讓幼兒生活環境更加舒適，讓幼兒的舞姿更加美妙，讓他們學習生活的趣味性更濃。

時代在發展，幼兒的生活環境日新月異，他們的身心每時每刻都在發生微妙的變化。”與時俱進、因人制宜、提高素質、保教并重"是我們一直堅持并將繼續努力的方向，來年我們有決心和信心在各級領導的領導下，發揮我園優勢，為我縣幼教事業做出自己的一份貢獻。

第二篇：高村小學附設學前班年檢報告

大莊鎮高村小學附設幼兒班自查報告

為了深入貫徹落實上級文件精神，進一步規范學校幼兒班內部管理，提高保教工作質量健康發展。對照相關標準，我校對附設學前班進行了認真的自查評估，現將我校自查情況匯報如下：

一、基本情況

高集小學附設學前班開辦于2000年9月。學前班占地總面積200平方米，1個幼兒教學班，幼兒總數22人，總體建筑面積147平方米。戶外活動場地寬敞。教室南北朝向，空氣流通，日照充足。近幾年，我校學前班由于學校領導的高度重視和大力支持，為了使學前班的每一處都充分發揮作用，購置了一些必需教育教學設備和玩具，為幼兒的生活、學習和發展創造最優良條件。學校對幼兒活動場地周圍進行了全面的綠化和美化，充滿了兒童氣息。

二、辦園方向與行政管理

我校學前班以“十九大”精神為指南，始終堅持“以人為本”的教育思想。學前班的一切工作都以“為了孩子的一切和一切為了孩子，”為出發點和歸宿，為社會培養有健康體魄、有創新意識、有合作能力、有責任感的有用之材。在用人管理上做到與時俱進，采用聘任制擇優錄用優秀人才。教學上我們緊跟時代的步伐，使得我校學前班的教育質量不斷提高。

在管理上我們充分調動每一位教職工的積極性，發揮她們的長處和優勢，建立健全了各項規章制度，建立了教代會制度，實行民主管理。與此同時，我校學前班本著 “勤奮、文明、求實、創新”的精神，做到熱愛本職工作、熱愛孩子，樹立敬業精神、創新精神、奉獻精神。

三、設備設施

1、幼兒教室：幼兒班有符合衛生標準的專用桌凳10套，黑板2塊，電子琴1架。

2、活動室專用設備：電視機1臺，影碟機1臺，組合音響1套，錄音機1臺。各種玩具80套。

3保健衛生：設置一個兼職衛生員，配有保健箱和常見藥品、體溫表、輿洗設施。備有保溫桶，每人一巾一杯。

4、圖書資料：每年訂有〈〈學前教育〉〉、〈〈幼兒教育〉〉等幼教雜志和教育業務刊物，圖書生均3冊以上。

5、教師辦公用品充分保證，每人一套辦公桌椅，一套教學用書。

四、師資隊伍：幼兒班設有1名專職教師，1名兼職保育員。專科學歷1人，教師基礎知識、基本技能扎實，素質好。擔任幼兒班的教師每年進行體檢，健康合格，無傳染疾病和生理缺陷。

五、保教工作與質量

1、狠抓教師隊伍建設。在師德建設上，我們重點突出教職工師德學習。如我們健全了政治業務學習制度，做到政治學習每月一次，教師業務 學習每兩周一次，平時根據具體情況添加。而且還健全了崗位責任制和考核評價制度、獎懲制度。

2、采用多種形式的崗位培訓促進了教師的成長。

為了達到較好地學習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學習辦法，組織教師分批學習，學習內容上我們從四方面的結合，班內和班外相結合、專業知識和業余知識相結合、校本培訓與網絡培訓相結合，書面交流和語言交流相結合。

3、扎實開展教科研工作，有效地促進教學質量的提高。

一是尊重幼兒個體的發展，開展活動性學習。

活動性學習為幼兒個體發展提供了空間，近幾年我校學前班教育教學做到在材料上遵循幼兒興趣與學習需要的原則，同一個內容提供不同層次活動情景和材料、同一材料體現多個目標，尊重幼兒的學習特點，材料可操作、可變化，激發和提高幼兒的學習興趣，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗學習的快樂。在組織活動過程中，教師研究自己的角色定位，合作者、支持者、引導者，三者有機地與結合，注重觀察幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過啟發性語言、情境的創設和提供必要的活動材料幫助幼兒，促進幼兒主動學習。

二是努力探索幼小銜接的聯結點

學校與學前教育存在差異，為了能讓幼兒入學后能較快適應小學的生活，努力探索幼小銜接的聯結點。通過制定幼小銜接計劃，開展一系列的活動，踏實做好幼小銜接工作。如定期組織孩子參觀小學部學生的學習、活動情況，培養幼兒的任務意識和自我管理能力。我們還定期召開幼小銜接座談會和家長會，幫助家長和孩子做好入學前的各項準備。通過各種途徑使幼兒縮短了適應期，為順利進入小學階段的學習作好了充分的準備。

4、形成家庭、學前班、社會教育三結合教育網

一是保持家園聯系，共同配合搞好幼兒教育。每學期定期召開家長會，讓家長了解學前班的班務工作情況、班級具體的培養目標和教學計劃，知道如何配合老師進行教育等問題。并充分利用教材中的“家長園地”、“班級微信群”、家訪等形式主動與家長建立聯系。

二是我們充分利用家庭資源，發展、教育孩子。例如平時鼓勵家長參加各種活動，并與家長共同設計、實施教育方案。鼓勵幼兒家長給幼兒購置一些有益的圖書、光盤等音像資料。

六、衛生保健工作

1、制定、完善與執行各項衛生保健制度

根據衛生部《幼兒園衛生保健制度》的內容，我校結合實際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、晨午檢制度等。科學合理地安排幼兒的作息時間，每天保證2小時的戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然因素開展豐富多彩的戶外游戲，師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。

2、扎實抓好衛生保健工作，確保幼兒身心健康。一是不斷改善消毒條件，增添消毒設備。近年來，我園始終本著“安全為天，安全為先”的思想，把幼兒的生命安全放在各項工作的首位。為了加強安全防范，我校學前班不惜資金投入，盡全力改善消毒條件。二是認真做好消毒工作。如我們做到對幼兒飲水器具、毛巾、玩具等進行定期消毒；對活動場地、教室、廁所做到每天消毒一次；另外，我們還不定時聘請防疫站的專家、有經驗的醫生到現場進行指導。三是扎實抓好晨檢工作。晨檢雖是一項常規工作，但重要的是貴在堅持。為了確保對幼兒病變做到早發現、早治療，我校學前班規定每天早晨教師都必須對幼兒進行常規檢查，并認真做好記載。對于晨檢中發現的異常情況要求教師早報告，并在第一時間與家長取得聯系，督促家長對孩子進行早治療。

七、資產運行與管理

我校幼兒班堅持保教結合的原則，全面發展，使幼兒身心和諧發展。

1、在管理工作中做到：按規定履行了登記注冊手續，接受上級教育主管部門的領導、管理、檢查、指導。

2、學校領導親自抓幼教工作，堅持幼兒月評制度。

3、實行制度化、規范化、科學化管理。

（1）嚴格執行上級主管部門規定的收費標準，經費獨立核算，用于改善辦園條件，今年計劃添置部分室外大中型活動玩具和學生用課桌凳。

（2）為保證保教工作的發展需要，做到了財產實行登記、清理、保護并有專人進行維修。

七、存在問題及今后努力方向

一年來，我園各項工作取得了不少成績，但也同時存在一些問題，在幼教管理上還要加大力度；著力改善辦園條件，按標準完善設備設施。以下是我園今后的努力方向：

1、繼續學習《指南》、《綱要》精神，認真領會其精神實質，并把它落到實處。

2、進一步加強對幼兒園的內部管理，提高管理效益。

3、不斷改善辦園條件，為幼兒的發展提供優越的環境。

第三篇：成自務小學附設幼兒園自查報告

成自務小學附設幼兒園自查報告

接到《廊坊市教育局關于開展幼兒園規范辦園行為專項督導檢查的緊急通知》，我校高度重視，對我校附設幼兒園開展了認真細致的自查，現將自查情況報告如下：

1.我園加強了師德師風建設，開展了師德教育活動，提升了教師的思想素質和職業道德修養。幼兒園教師工作態度端正，無體罰或變相體罰幼兒情況。

2.我園房舍是2008年建造的磚木結構房屋，鑒定為B級危房。沒有違章搭建物。經檢查，電路、飲用水、取暖設施不存在安全隱患。

3.加強幼兒教師隊伍建設。首先加強師德教育，提升教師凝聚力，樹立道德風尚。其次，積極創設條件，不斷引領教師專業成長。我園教師除參加遠程培訓外，每學期都派教師外出學習、培訓，以提高業務水平。

4.健全幼兒園重大事件報告制度、傳染病防治工作制度及突發事件應急處理問責制度，制定了暴雨、火災、地震等突發事件應急預案，制定了突發傳染病應急預案。

5.因為幼兒有豐富、細膩的感情，強烈的好奇心，所以我們要保護他們的感情，不能輕易傷害他們；要保護他們的好奇心。我園教師善于組織幼兒做游戲，使孩子在游戲中學習，在玩耍中成長。另外，幼兒園室內外設計符合幼兒心理特點，給幼兒創設了愉悅的生活、學習環境。

成自務小學

2017.11.28

第四篇：早春園小學附設幼兒園年檢自評報告

早春園小學附設幼兒園年檢自評報告

2010-10-27 16:27:47 作者：胡曰香 來源：早春園小學附設幼兒園 瀏覽次數：189

5為了提高辦園水平，規范辦園行為，確保辦園條件和質量，根據奎教辦字

【2010】151號文件精神，我園進行了年檢自評，現報告如下：

一、安全

幼兒園始終把安全工作放在工作的首位。為保證校園安全，學校嚴格按照《全市校園安全標準二十三條》的要求，做好各項工作。建立了安全領導小組，制定了嚴格的安全防護措施，對各種活動設施有專人定期檢查和維修；采取多種形式，對幼兒進行安全教育，增強師生的防范安全意識，提高幼兒的自我保護能力，確保幼兒的安全。經常對幼兒進行安全教育。制定了安全事故應急處理預案，并進行了現場演練。

二、園舍、設施

早春園小學幼兒園是市級一類幼兒園，布局合理，設計美觀大方，位于學校南部的辦公區域，與小學教學樓分開，有獨立的活動場所，周圍設置圍墻。教學及辦公用房建筑面積340平方米，其中每間活動室面積40平方米，配有游戲活動室、多功能教室等專用教室；教室內設有娃娃家、手工角、美術角、小小超市等活動區域，室內配有適合兒童使用的桌椅、教玩具櫥、圖書架等；幼兒園還配有專門的盥洗室、幼兒辦公室；室外活動場地生均4平方米，能較好地滿足幼兒的學習、活動和生活需要，具有典型的幼兒園特點。每班配有電子琴、錄音機、投影儀等現代化教育教學設備；保健室配備了常用藥品。

二、師資配備

園長從事園長經歷已達6年余，大學學歷，持有園長崗位培訓合格證書。園領導成員政策觀念強，熟悉幼兒教育管理業務、事業心強，懂得教育教學規律，為指導我園建設奠定了基礎。幼兒園有教師6人，每班2名專職教師，大專以上學歷5人，教師學歷達標率 100%，均持有教師資格證書。保健員1名，持有合格的醫師資格證書。教師隊伍穩定，園長教師積極參加市區組織的培訓，教師師資水平、綜合素質較高，為提高我園辦園質量提供了有力的保障。

三、辦園行為

嚴格按年齡分班，人數不超過40人。使用市編統一教材，按規定開設課程，無小學化傾向，按照教育局規定按時征訂教材。制定了適合本園特點的各項課程實施常規計劃。按時參加各種會議及活動，及時地領取或報送各種材料。按照物價部門核定的項目標準收費，并向家長公布。

四、衛生、保健

幼兒園嚴格執行晨、午檢，尤其是春夏季手足口病流行期間，對幼兒每天進行兩次觀察并記錄，園長匯總后上報，節假日也不例外，幾年來，從沒出現一例手足口病。幼兒入園前都按照要求到奎文區婦幼保健院進行了體格檢查，幼兒園對兒童保健手冊進行了存檔。定期為幼兒測量身高、體重、視力，并做好記錄，做好了常見病的預防工作；對于有些特殊的情況，及時與家長聯系，做好處理工作。教師每年體檢一次，做到持健康證上崗。在園幼兒接種率達到100%。教師和幼兒個人符合衛生的要求；能做到幼兒一人一杯、一巾，流水洗手，嚴格消毒。幼兒園室外環境達到了美化、綠化、干凈整潔的要求，活動室內光線充足，空氣流通，做到了定時打掃，保持干凈，定期消毒的要求。使幼兒處于一個整潔、優美、富有兒童情趣的環境中，使幼兒產生輕松、愉快、積極的情緒。活動室的壁畫裝飾，根據季節更換主題，如：七個小矮人、海底世界、動物音樂會等，創造良好的育人環境

五、制度建設

我園認真貫徹幼兒園衛生保健制度，建立了合理的衛生制度、安全制度等。園長與班主任、班主任與家長層層簽訂了責任書。制訂了合理的一日生活作息制度，建立了衛生消毒、病兒隔離、藥物檢查管理制度，并落實到位。

回顧過去的工作，我園在各級領導的支持關懷和全園老師、幼兒的共同努力下，各項工作有創新、有突破、有進展。隨著幼兒園全面推進，我們將繼續改善辦園條件、提高師資水平、完善制度建設、加強日常管理、搞好衛生安全防疫工作，辦一所幼兒喜歡，家長滿意的幼兒園。

早春園小學附設幼兒園

年檢自評報告

第五篇：六十鋪附設幼兒園自查報告

六十鋪小學附設幼兒園自查報告

為深入貫徹落實中共白銀市委、白銀市人民政府《關于進一步加強學前教育工作的意見》（市委發〔2012〕38號）和白銀市教育局《關于貫徹落實<中共白銀市委 白銀市人民政府關于進一步加強學前教育工作的意見>的實施方案》精神和要求，我園對照清理整頓內容進行了認真自查，現將自查情況報告如下

一、場地園舍和配置設備設施

我園是經教育主管部門批準的全日制附設幼兒園。幼兒園占地面積54㎡，戶外活動面積234㎡。現有教學班1個，配有錄音機。為孩子配備了適合于幼兒年齡特點的少量室內玩具。幼兒園實行了隔離，在教學及活動區加了防護欄。

二、幼兒園規模及師資隊伍情況

我園教師隊伍建設情況：如今現有教職工2人，幼兒36名，兼任園長1人，教師2人，大專學歷1人，本科學歷1人。

三、學前教育宣傳月開展情況

我園認真貫徹執行《幼兒園教育指導綱要(試行)》，堅持保育和教育相結合的原則，遵循幼兒身心發展的特點和規律，面向全體幼兒，實施素質教育。為了防止學前教育“小學化”、“學科化”傾向，在九月份印發了告家長書。并嚴禁舉辦各種違背學前教育規律的興趣班。科學的安排幼兒一日生活，注重了幼兒良好習慣的培養，促進幼兒身心健康、和諧、全面發展。

四、幼兒教師培訓情況

積極參加了各種各樣的幼兒教師的培訓活動。1人參加了園長培訓，1人參加了全省幼兒骨干教師培訓。暑期全體教師又參加了為期一周的全縣幼兒教師培訓活動。通過培訓，大大提高了教師的教學水平。

五、幼兒教材使用情況

為了樹立一日生活皆課程的教育理念，綜合利用一日生活中的各個環節實施教育，達成課程目標，關注教學活動的組織形式，倡導以游戲為幼兒的基本活動，個別活動、區域活動、小組活動、集體活動等形勢的有機結合。我園使用了由學前辦審定的幼兒教材。

六、學前教育研究開展情況

積極開展學前教育研究，力爭取得成果。