第一篇：創建國家衛生城市廣播稿

創建國家衛生城市廣播稿

**班

王宇函

同學們：

當我們走在一個充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意啊！當我們親眼目睹日照 城日新女異地變化時，我們是多么的驕傲和自豪啊！

我們走在初見成效的文明城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中，我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎？我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那么，還需要我們付出不懈的努力！

我倡議，為了更好地創建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落日照。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為文明創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而后行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創文明，共建和諧”的活動中去，從而受到文明的熏陶、展示文明的風范，為他人樹立榜樣。最后，我們要做“行動的巨人”，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上說說而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業余愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創文明貢獻力量！

同學們，讓我們手挽手、肩并肩，大步走在文明創建的道路上，相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的光彩！

創建國家衛生城市廣播稿

**班

劉慧

學校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現一些不良現象卻不由得讓我們對這個問題重新進行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎?我們的同學是有修養的嗎?作為中國跨世紀新一代的青年就是我們這樣的嗎?

同學們，為了自己，為了畢業以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿后找到屬于自己的一個位置，我們也應該是時候充實自己，完善自己了。學習知識，才能提高修養呀!

同學們，“天下大事，必行于細”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規范落實到每一個言行中。讓我們共創文明的校園，爭做文明的大學生!

同學們，我們正處于人生中最為關鍵的成長期。這個時期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質，如果此時我們不提高自己的思想道德素質，即使掌握了科學文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴于律己，不做“有才無德”的人，而要努力成為一個“德才兼備”的人。

掃除大學生不良行為習慣，關鍵在于大學生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關;只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強”;做到“發揚優點，正視缺點，并且敢于改正缺點”;做到“踏踏實實做事，堂堂正正做人”，就一定能展現校園新風貌，就一定能成為一個“德才兼備”的人，一個合格的大學生。

同學們，我們是家之學子，國之棟梁。傳承中華民族的優良傳統，提高自身的文明素質，是我們的歷史使命。在爭做文明大學生的活動中，學生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領全體同學爭當文明的大學生，讓文明充滿生活的每個角落, 同學們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明城市吧!創建國家衛生城市廣播稿

**班

賀雄

女：紅領巾廣播站又和大家見面了,下面為同學們帶來的”衛生城市”。

男：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。

女：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣傳禮儀規范，是希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。男：說的好!那么文明是什么?請謝男和熊萬說給大家聽聽：

男：親愛的同學們：文明是什么?文明就是路上相遇時的微笑，是同學困難時的熱情幫助，是平時與人相處時的問候，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止。一個講文明的學生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學生，才會從知識中升華做人的道理。然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的操場上總有我們隨手扔下的包裝紙、塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭聲。這些不僅違反了小學生日常行為規范，也破壞了學校為我們提供的優美和諧的育人環境。

女：為爭做文明學生，創造和諧校園，我們向全校師生發出以下倡議：

一、要做到心中有學校。學校是我們學習生活的重要場所，愛校護校是我們每個人的責任。作為學生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護公共財物，不人為損壞桌椅，節約水電是最基本的行為要求。我們還應積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻自己的一份力量。

二、要做到心中有紀律。上課、做操、就餐都應該自覺遵守紀律，鐵一般的紀律才能造就一個優秀的集體，才能營造良好的學習氛圍。

三、要做到心中有他人。隨時隨地，我們都應該牢記并堅決做到尊敬師長，團結同學，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產生不必要的傷害。親愛的同學們，讓我們攜起手來!從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。我們相信，在蘇州大儒菉葭中心小學全體師生的攜手努力，文明禮貌的種子一定會生根發芽、開花結果。

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**班

孫國程

同學們,紅領巾廣播站又和大家見面了,請從我做起，從現在做起，從細微處做起，堅決做到：管住自己的腳，不沖崗翻墻，不上網游戲，按時作息;管住自己的手，不亂扔亂丟，不亂潑臟水，不打架斗毆;管住自己的口，不污言穢語，不出口傷人，不說是道非，不大聲喧嘩，不亂吃零食。讓我們以朝氣蓬勃、奮發向上、文明高雅的形象展現在全校師生面前;以有則改之、無則加勉為原則，找出身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，愿文明禮貌之花開遍一小校園!思：你們說得真好,那禮儀又是什么呢?還是請曉琪鄧和我來給大家講講吧。

什么是禮儀呢?簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規范，是表現對他人尊重和理解的過程和手段。文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。是咱們校園的臉面，更是國家的臉面。思：但在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨;再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常;還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成,事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。要養成良好的文明習慣，做文明的小學生。那么請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪。我相信，經過我們全體師生共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

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**班

屈延枝

同學們，你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。高素質的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓危險遠離身邊。

你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。

做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。

現在讓我們一起來欣賞一首兒歌《校園美》合：教學樓，真熱鬧。楊柳青青花兒俏。同學們，蹦又跳。講文明，懂禮貌。見老師，問聲好。見同學，問聲早。愛環境，出新招。有垃圾，專人管。見廢紙，彎腰撿。護環境，人有責。校園美，齊歡笑。人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。

同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。男：衛生城市中有你匆匆的腳步，衛生城市中有你勞動的碩果，衛生城市中有你精彩的瞬間。

好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!

創建國家衛生城市廣播稿

**班

高宇榮

“創衛” 靠你我。

做為小學生我相信，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為幸福要靠勞動，需要很好地盡自己的義務。讓我們大家行動起來，為榆陽創衛獻出自己的一份力量吧！蜜蜂之所以能釀出蜜來，是因為他采過許多花，假如他只盯在一處，所得是非常有限的。創衛也一樣，我們一定要共同努力，才能很好的幫助榆陽創衛，假如只有幾個人努力，所得到的成果也會非常有限。我相信，只要我們每個人都邁出一小步，社會就會邁出一大步。我們一定要學習貝殼的精神，用自己短暫的生命為人類做出有益的事情。我們不能在地球母親的臉上抹黑，我們應該共同努力，愛護我們共同的家園，讓垃圾回到他自己的家!

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**班

劉繼澤

讓垃圾“孤兒”回到家。

如果創建國家衛生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創建國家衛生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創建國家衛生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露。

現在，許多人的環保意識還很淡薄，雖然知道可以通過自己的努力,使得城市變得更整潔.但因為不把創衛當一回事,所以垃圾隨手亂丟的現象隨處可見,馬路和街道成了垃圾的“舞臺”，仿佛垃圾是這舞臺的主角，是這舞臺的領導者。垃圾“孤兒”因為得寵而越來越肆無忌憚了。垃圾給世界制造的麻煩太大了，假如每個人都同時隨手丟一個垃圾，全世界就會同時出現數以萬記的垃圾“孤兒”，那垃圾“孤兒”又會覆蓋多少道路、街區、公園??近幾年，榆陽區正在創建國家衛生城市。為了響應榆林市“創衛”，我們應該積極參加環境衛生清潔，在社區、街道等地組織清潔活動，把垃圾送回它自己的家——垃圾箱。我們要營造濃厚的創衛氣氛，提高創衛意識，自覺養成良好的衛生習慣。

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**班

趙敏

“創衛”工作人人有責。

5月上旬的一天上午，我和媽媽上街買東西，在文化路上，見到一位打扮時髦的中年女人隨手將剛喝完的空飲料盒扔到環衛工人剛剛打掃過的人行道上，卻被一名小學生撿起來放進了路邊的垃圾箱里。這個舉動，引起不少行人的關注，也讓我想起很多很多！我覺得，小學生的舉動值得我們大家來學習。因為這個城市是我們每一個市民共有的家園，城市的潔凈與美麗，并不單純是政府和環衛工人的事，而是需要我們大家共同來維護，正所謂?人民城市人民建，只有大家共同參與‘創衛’，我們的城市才會變得更美更亮！愿大家都像那名小學生那樣，積極行動起來，從我做起，從現在做起，力所能及地為創衛工作做出自己應盡的義務和貢獻。把我們榆陽區建設的更美好。

創建衛生城市廣播稿

**班

李安娜

現在已經進入21世紀，在經濟社會快速發展的今天，衛生與健康，良好的人居環境和生產生活環境，已經成為社會發展的重要標志之一。隨著經濟發展和工業化、城鎮化進程的加快，新的影響社會環境和人民健康的衛生問題會越來越多，社會“大衛生”問題將更加突出。創建衛生城作為一種有效的載體，對于提高市民的衛生習慣和公共衛生意識，推動文明的健康生活方式，都可以發揮不可替代的作用。

創建衛生城市，從我做起，從小事做起，朋友們，為了我們的健康，為了我們能有一個美好的環境，希望大家要愛護我們身邊的一切事物，從我們身邊的點點滴滴做起，改掉不良習慣，用自己勤勞的雙手把我們的家園榆林裝扮得更加美麗，更加繁榮。

創建國家衛生城市廣播稿

**班

楊瑞彬

同學們：

當我們走在一個充滿綠色、衛生、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意啊！當我們親眼目睹日照 城日新月異地變化時，我們是多么的驕傲和自豪啊！

我們走在初見成效的衛生城市建設中，我們沐浴在碩果累累的喜悅中，我們如吮吸著甘甜的乳汁般盡情享受著，難道我們僅僅注重今天而不想將來嗎？我們都希望長期生活在這美好怡人的環境中，那么，還需要我們付出不懈的努力！

我倡議，為了更好地創建衛生城市，我們都要從自我做起，讓衛生城市的光榮稱號花落日照。首先，我們要努力學習，讓文化科學知識能學以致用，不斷提高自己的文化素養，使自己成為一個高素質的社會人。同時也能成為衛生創建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講衛生、有禮貌、遵守交通規則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而后行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到“共創衛生，共建和諧”的活動中去，從而受到衛生的熏陶、展示衛生的風范，為他人樹立榜樣。最后，我們要做“行動的巨人”，有了目標，就要落實到行動上，千萬不能只在口頭上說說而已，需要付出汗水、付出辛苦，要犧牲無數個休息日，要放棄無數的業余愛好，要踏踏實實地做人，真正做到為創衛生貢獻力量！

同學們，讓我們手挽手、肩并肩，大步走在衛生創建的道路上，相信我們有實力能夠為它增添許多絢麗的

第二篇：創建國家衛生城市

創建國家衛生城市，打造一個綠洲城

作為一名人民教師，對于“創建國家衛生城市”這一活動，首先要做到以身作則，不隨地吐痰，亂扔果皮紙屑等，其次是教育好自己的學生：第一，注意自己的個人衛生，要做一個講文明愛衛生的好學生；第二，是教育學生愛護周邊的花草樹木，愛護公物，不損壞學校以及其它公共場合的物體；第三，教育學生從身邊的小事做起，不亂拋紙屑，垃圾應主動扔進垃圾桶里。我們要營造濃厚的創衛氣氛，提高創衛意識，自覺養成良好的衛生習慣。

太多太多的人環保意識還很淡薄，盡管知道可以通過自己的努力,使得城市變得更整潔.但因為不把創衛當一回事,所以垃圾隨手亂丟的現象隨處可見,街道上和馬路上都是垃圾的葬身之地，這樣惡劣的現象久而久之的持續下去，導致我們生活的環境太差，以及各種垃圾發出的臭味真的讓人們難以生存。我們住在這個城市就應該愛護我們的城市，馬路上的一片紙屑，僅僅可用一個微小的動作，彎彎腰，伸伸手，把這一片紙屑扔進垃圾桶。廣大人民們，我們拾起的不是垃圾，便是一片綠洲，我們拾起的不是一片紙屑，便是美好的生活環境，我們拾起的不是垃圾，便是高尚的行為品德習慣。

我相信，創衛就在我們身邊，離我們很近很近，近的觸手可及。有時候，我們伸伸手，彎彎腰，將別人丟棄在外面的垃圾，放入垃圾箱里就是為“創衛”做貢獻；有時候，我們對別人說一句“請您把垃圾扔到垃圾箱里”就是為創衛做貢獻；也有時候，我們幫老師打掃一下學校也是為“創衛”做貢獻.如果創建國家衛生城市是沙漠，我們的共同努力便是綠洲；如果創建國家衛生城市是一片嘈雜，我們的共同努力便是一片詳和；如果創建國家衛生城市是一朵含苞欲放的花兒，我們的共同努力便是那甘霖和雨露。

第三篇：創建國家衛生城市

立足本職工作，做好創衛工作

泗陽來安中學韓愛波

創建國家衛生城市是關系泗陽縣長遠發展的一件大事，是全縣人民的共同愿望。對改善人居環境，提升城市品位和全民健康素質，建設宜居城市，優化投資環境，促進泗陽經濟社會又好又快發展，具有深遠的意義。因此，我們要以主人翁姿態，積極投身于創建國家衛生城市的各項工作之中，用自己的辛勤勞動把自己的城市建設成為經濟繁榮、社會穩定、整潔優美、文明進步的現代化科技城，為子孫后代造福。作為一名教師，我們可以從以下見方面著手：

首先要教育學生

（一）在校內努力做到“五好”，做創城的先行者

1、上好健康教育課。認真學習社會公德，遵守校紀校規，熟記衛生常識。帶頭學會做人，學會生存，學會學習，學會合作，強化自我全面掌握健康知識，形成健康行為。

2、搞好校內健康教育活動。積極參加專家培訓、現場指導、征文評選、知識競賽等創城活動，說健康話，辦文明事，做文明人，以實際行動樹立新時期學生的良好形象。

3、搞好校園環境衛生。及時參與學校大掃除,清除校園垃圾,消滅衛生死角，不亂扔垃圾雜物。

4、搞好個人衛生。樹立“以講衛生為榮，不講衛生為恥”的新風尚。自覺培養文明健康的生活方式，帶頭做到“四勤四不”：勤洗手剪指甲，勤洗頭理發，勤洗澡換衣，勤洗臉刷牙；不喝生水和不清潔的食物；不亂丟果皮紙屑；不隨地吐痰；不共用毛巾。時刻倡導教育系統創城“八榮八恥”歌：“以參與創城為榮，以背離創城恥；以文明禮貌為榮，以危害文明為恥；以愛護公物為榮，以破壞公物為恥；以保護環境為榮，以白色垃圾為恥；以凈化校園為榮，以周邊臟亂為恥；以深入社區為榮，以亂涂亂畫為恥；以帶動家庭為榮，以亂扔亂放為恥；以強化街道為榮，以亂買亂吃為恥；以影響社會為榮，以為留有死角恥。”積極倡導在杜絕自己的不文明行為時，勸導他人的不文明行為，爭做一位光榮的文明小市民。

5、做好創城工作的宣傳。要通過校園網絡、校園廣播、宣傳欄、黑板報、小報、掛圖、主題班團隊會和家長會等載體和形式，大力宣傳創建省級衛生城的重大意義和任務要求，引

導大家知曉創城、關心創城、融入創城、推廣創城，在全社會形成關心、關注創建工作的濃厚氛圍。

（二）在校外積極開展“三個一”活動，做創城的踐行者。

1、踴躍參加一次中小學生及家長“傳播文明健康，呵護靚麗家園”小手拉大手共創衛生城行動啟動儀式暨簽字承諾活動，大造聲勢，引領全社會行動起來，共同支持參與創衛工作。

2、積極參與一次集中社會實踐活動，增長知識水平，提高文明程度，帶動和影響整個社會共同參與創城。

3、認真開展一次“小手拉大手，一生帶一家”學生家庭實踐活動，小手拉大手，一生帶一家，影響一個社區，帶動整個社會。真正踐行學生家庭實踐“三個一”活動：自己給家長或親屬上一課，學校負責提供創城知識、衛生健康知識等素材；自己給家長或親屬進行一次勸導行動，消除陋習，轉變思想；自己帶領家長或親屬做一件對創城工作有益的事，共同創造舒適方便、整潔干凈的生存環境，增強家長創城責任感和榮譽感。

其次，我們還可以

1、開展“小手拉大手，創衛我行動”志愿者服務活動，組織教師學生人人爭當“創衛志愿者”，深入社區，開展打掃衛生、清除雜物等義務勞動。通過活動，能進一步增強學生的環保意識，培養學生熱愛勞動的優良品質，為成功創建衛生城市貢獻力量。

2、開展一次“我為創衛作貢獻”主題班會，組織學生進行大討論，看看我們能為創衛作什么。通過討論，讓學生從思想上認識到，創建衛生城市，要人人參與。保護環境衛生，人人有責，并激勵他們為打造和諧泗陽，創建優美的衛生城市貢獻力量。

第四篇：創建國家衛生城市

創建國家衛生城市，爭做文明延吉人

延河小學五年二班金昭璇指導教師 楊忠林

延吉創建國家衛生城市活動開始了。國家衛生城市是城市衛生工作最高榮譽，是一個城市綜合素質的具體體現。為響應“創衛”工作，貫徹落實省政府《關于開展創建國家衛生城市活動的決定》精神，市委、市政府確定我市創建國家衛生城市。

為創建國家衛生城市，延吉市開展了許多與學生健康教育有關的活動：學校通過廣播、多媒體、宣傳單等多種方式來提高我們的健康教育、衛生習慣的知識，注重培養學生養成良好的衛生行為；學校、班級出關于健康、心理、衛生、等內容的板報；各級醫院采取多種形式、有針對性地向病人及其親屬開展健康教育；各行業結合本單位特點開展有關職業衛生、疾病預防、衛生保健等方面的健康教育活動。

6月12日，我們延河小學四、五年級學生在老師的帶領下，在學校周邊撿垃圾。烈日下，每個人都撿得可積極，可認真了，連地上細小的垃圾都逃不過我們的眼睛。我想，每個人都和我想的一樣，那就是我們有責任有義務為延吉爭創國家衛生城市做貢獻，爭做文明延吉人。

我們可以從如下力所能及的方面做起：

（1）不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑，不亂涂亂畫。

（2）看見地上有紙屑、雜物要主動揀起來，丟入垃圾箱內。

（3）養成良好的文明節約習慣，不浪費一滴水、一度電，不浪費一粒糧食，不隨處亂倒剩飯剩菜。

（4）勤換衣服、勤洗澡、飯前便后要洗手，早晚要刷牙，并要注意掌握正確的刷牙姿勢。

（5）加強體育鍛煉，增強身體素質，遠離各種流行疾病。

（6）保護視力，遠離近視，注意讀寫姿勢和用眼衛生，避免長時間玩電腦、看電視。

用我們的行為習慣去改變整個城市；用我們的實際行為去創造我們美好的家園。只要每個人都有一顆創衛的心，我相信，迎接我們的是一個

第五篇：創建國家衛生城市

“創建國家衛生城市，打造美麗新漯河”系列活動總結為創建國家衛生城市，切實抓好我院文明衛生工作，提高學生的道德素質和社會責任意識，促使學生養成良好的衛生文明習慣，塑造師生良好的衛生形象。我院積極響應市委、市政府向全市人民發起的爭創全國衛生文明城市的號召，認真組織開展了“創建國家衛生城市，打造美麗新漯河”系列活動。

一、廣泛宣傳，營造良好的創建氛圍

學院組織全院師生學習“創衛”精神，提出“改陋習、樹新風、建文明衛生校園”的奮斗目標。通過橫幅、墻報、廣播等形式廣泛宣傳活動的目的與意義。

二、及時舉行“創建國家衛生城市 打造美麗新漯河”倡議活動。

3月18日，我院南校師生在操場上舉行了“創建國家衛生城市 打造美麗新漯河”倡議活動。學生處袁科長宣讀了《創建國家衛生城市倡議書》，并就如何落實到行動中去向全體師生提出了具體要求。在汽車系應主任的帶領下，同學們踴躍地參加了《創建國家衛生城市簽字儀式》。

三、樹立“文明”意識，爭做文明學生。

3月18日升旗儀式上，13春幼師班益冰作為學生代表，在國旗下宣讀了《餐桌文明 從我做起》文明餐桌行動倡議書。并在全院學生中開展“儀容儀表”大檢查的活動，以提高學生的文明意識。