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阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)?!弊圆閳蟾?/h1>
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第一篇:阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)?!弊圆閳蟾?/a>

阜陽城郊中學(xué)創(chuàng)建”市綠色學(xué)?!弊圆?報告

一、概述

在古老而文明的皖西北平原上,坐落著一所現(xiàn)代化的經(jīng)歷了五十年風(fēng)雨歷程的安徽省示范高中一一阜陽市城郊中學(xué)。走進(jìn)校園,處處綠樹成陰,鮮花似錦;時時濃香四溢,春意融融。古人云“十年樹木,百年樹人”。阜陽市城郊中學(xué)秉承“天人合一” “以人為本”之理,熟諳“環(huán)境育人” “環(huán)境造就人”之道,“樹木” “樹人”,綠化校園,努力形成自己的教育特色,精心打造安徽的教育名牌。二樹木篇

1、領(lǐng)導(dǎo) 重視,規(guī)劃為先

幾年來,阜陽市城郊中學(xué)的 領(lǐng)導(dǎo) 班子尤其是新一屆的領(lǐng)導(dǎo)班子都深深懂得環(huán)境育人的重要性。在學(xué)校發(fā)展大計上,他們把造林綠化、美化校園、文明建設(shè)放在首要位置,力求使學(xué)校綠化、美化、花園化,以自然環(huán)境帶動人文環(huán)境,確保城郊學(xué)子在這里健康成長。為此,學(xué)校成立了專門的綠化領(lǐng)導(dǎo)小組,楊德新校長親自任組長,分管后勤的時伯才副校長任副組長,成員涉及到學(xué)校各職能部門負(fù)責(zé)同志和每個班的班主任。為了搞好綠化工作,學(xué)校在上級主管部門的支持下,邀請了安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)、安徽省綠化辦、阜陽市林業(yè)局等單位的園林綠化專家來學(xué)校實地考察,請他們就學(xué)校綠化和未來發(fā)展提出指導(dǎo)性意見,并就學(xué)校綠化規(guī)劃設(shè)計作具體指導(dǎo)。專家們認(rèn)真了解了學(xué)校的過去和現(xiàn)狀,不斷聽取取學(xué)校負(fù)責(zé)同志的匯報和發(fā)展思路,結(jié)合學(xué)校實際情況,對學(xué)校的規(guī)劃設(shè)計和未來發(fā)展提出了寶貴的意見和建議。領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和專家的指導(dǎo)給了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極大的鼓勵和支持,學(xué)校立即組織部分領(lǐng)導(dǎo)小組成員分赴各地,到那些全國綠化模范單位進(jìn)行實地考察,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的綠化工偉經(jīng)驗和做法,力爭使本學(xué)校的綠化工作上升到一個新的臺階。學(xué)校還發(fā)動全校師生參與到綠化工作中來,為學(xué)校未來發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,激發(fā)了師生美化校園、愛校如家的積極性,他們熱情高漲,思路活躍,對學(xué)校綠化工作提出了不少的意見和建議,體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)廣大師生的良好素質(zhì)和情操。區(qū)委區(qū)政府高度重視學(xué)校的綠化工作。李志偉書記多次到學(xué)校考察調(diào)研,分管教育的王信林副區(qū)長就學(xué)校綠化工作提出了許多具體的指導(dǎo)性意見。最后,在區(qū)委區(qū)政府精心組織和關(guān)懷下,在充分吸收采納有關(guān)專家的意見和建議的基礎(chǔ)上,學(xué)校制定了《阜陽市城郊中學(xué)未來規(guī)劃?。學(xué)校占地面積150多畝,綠化面積68畝,綠化覆蓋率達(dá)到45.3%,真正成為花園式學(xué)校,為學(xué)生身心健康創(chuàng)造良好的環(huán)境。

2、全面投入,嚴(yán)格管理

規(guī)劃設(shè)計落實以后,學(xué)校開始全面投入,進(jìn)入大規(guī)模的綠化建設(shè)當(dāng)中。學(xué)校草坪是綠化的重要組成部分。園林工人利用有利時機(jī)首先對學(xué)校北廣場的中華園、東大門北邊的惜時園、校訓(xùn)碑所在的德馨園、科學(xué)館前后的行知園、博學(xué)園,行政樓前后的伯樂園、慎思園,男女生寢室前后、操場附近實施草地工程,使學(xué)校草地面積達(dá)到綠化要求。為了體現(xiàn)景致的層次感和生物多樣性,學(xué)校引進(jìn)了馬泥拉、紅花草、紫露蘭、細(xì)羊茅、韭蘭、旱熟禾等不同品種進(jìn)行培植,使草坪真正做到了色彩各異、外形千姿百態(tài)。在學(xué)校建筑物周圍,如北廣場、教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍區(qū)、操場等地,學(xué)校選擇不同植物、按照不同層次栽培了綠籬、彩帶,營造植物模紋的整體效果。這里有草本植物,有球類,有灌木,也有喬木,一律是根據(jù)不同的位置和建筑物搭配而種植的,達(dá)到了風(fēng)格鮮明,特色獨(dú)具。為了提高學(xué)校綠化品位,不斷提高學(xué)校的環(huán)境質(zhì)量,在植樹節(jié)前,學(xué)校投入了大量資金,聘用了大量的人員,從本地或外地購來一些珍稀樹種進(jìn)行種植。科學(xué)館前,學(xué)校種植的香樟樹樹齡有百年之久,顯得古老滄桑;行政樓前,三顆粗大銀杏樹蒼翠挺拔,更是交相輝映;富有品位,蘊(yùn)涵文化的配置體現(xiàn)了阜陽市城郊中學(xué)半個世紀(jì)的輝煌歷程。有樹還要有花,學(xué)校又在各個園區(qū)栽培了海棠、玉蘭、梅花、桂花等不同季節(jié)開放的花卉,確保校園四季飄香。當(dāng)然,教育圣地,育人為本,學(xué)校還建設(shè)了寓意深刻的桃李園,培植了各種各樣的桃樹和李樹。從文化角度看,園林古來一體,不可分割,學(xué)校為裝點(diǎn)校園,還專門設(shè)計建造了各種涼亭、假山、魚池、雕塑等人文景觀,并從太湖、靈壁等地運(yùn)來著名的太湖石、靈壁石搭配其中,相映成趣。自然風(fēng)景和人文景觀融為一體,形成了阜陽市城郊申學(xué)厚實的文化底蘊(yùn),凸顯阜陽市城郊中學(xué)的“名校風(fēng)采”。

學(xué)校先后出臺了《城郊中學(xué)花木管理辦法? ?城郊中學(xué)花木工作人員管理職責(zé)》《城郊中學(xué)學(xué)生愛護(hù)花木工作的若干規(guī)定?。學(xué)校要求花木工人要定時養(yǎng)護(hù)花木,校師生員工要愛護(hù)花木,珍惜環(huán)境。學(xué)校政教處、團(tuán)委會每年都要舉行以“愛護(hù)學(xué)?;尽睘橹黝}的征文活動,還讓各班實行綠化帶認(rèn)領(lǐng)管理制度。如今各綠化帶上,都豎立著學(xué)生提醒大家愛護(hù)花木的溫馨話語呢。學(xué)校生物老師還組織學(xué)生開展了為校園花木命名掛牌活動,這既提高了學(xué)生愛護(hù)花木的意識,又讓他們獲得了大量的知識。每年植樹節(jié)前后,每個班都要組織學(xué)生參觀校園,感受綠化給學(xué)生帶來的好處,讓學(xué)生了解一些珍稀樹種的特點(diǎn),并召開主題班會,提高愛護(hù)花木意識,養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。高一學(xué)生還把花木栽培和管理作為研究性學(xué)習(xí)的重要課題。學(xué)校的學(xué)生社會實踐活動更是使花木管理更上一個新的臺階。所以,你來到阜陽市城郊中學(xué)的校園里,看到的是盛開的鮮花和蒼翠的樹木,仿佛進(jìn)入了一所寧靜的公園。

二、樹人篇

一直以來,城郊中學(xué)在綠化校園、美化校園的同時,還堅持先進(jìn)的教育理念辦學(xué),把科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展放在重中之重。主要從以下幾個方面著手:

1、德育工作抓主題——高考是德育的副產(chǎn)品 城郊中學(xué)始終貫徹”德育為先”的辦學(xué)思想,努力提高學(xué)生思想水平和道德修養(yǎng)。在這方面,城郊中學(xué)牢牢抓住三個主題開展德育活動,即把愛國主義教育當(dāng)作學(xué)校工作的主線,把養(yǎng)成教育當(dāng)作學(xué)校工作的基礎(chǔ),把師德教育當(dāng)作學(xué)校德育工作的保證。特別是在愛國主義教育方面,城郊中學(xué)以課堂為主陣地,以生活為主形式,以從小事做起,從身邊事情做起為內(nèi)容,使教育工作全面抓實地開展起來。2009年3月24日,潁東區(qū)中小學(xué)德育工作會在阜陽城郊中學(xué)召開。與會同志參觀了阜陽城郊中學(xué)的校容校貌以及德育工作成果展,觀摩了該校5000多名學(xué)生在同一時間、同一地點(diǎn)進(jìn)行的課間操展演活動等。

2、自我管理強(qiáng)素質(zhì)

城郊中學(xué)全面貫徹黨的教育方針,堅持“以人為本”的原則,注重突出學(xué)生的主體地位,讓每一位學(xué)生充分認(rèn)識到自己的潛能,培養(yǎng)學(xué)生”五自”(學(xué)習(xí)自信、行為自律、生活自理、交往自尊、人格自主)的意識和能力,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)、生活的主人,以便今后能更好地適應(yīng)社會、真正地學(xué)會做人。近年來,城郊中學(xué)實行了自主管理制度,將學(xué)生的社會實踐活動納入到學(xué)校日常工作。學(xué)校規(guī)定每個班級參加活動兩天,人員分布在禮儀崗、教學(xué)樓崗、“三樓”崗、環(huán)衛(wèi)崗、宿舍崗、監(jiān)督崗,把學(xué)校日常管理工作做得更到位更完善。通過自主管理,學(xué)生極大地增強(qiáng)了勞動觀念,提高了組織能力和實踐能力。另外,學(xué)校還開展了豐富多彩的系列活動,培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。如 演講、朗誦比賽、手抄報、黑板報比賽、課本劇、小制作比賽,文化藝術(shù)科技節(jié),田徑運(yùn)動會,法制 報告 會等。

2、”以人為本”建隊伍

教師隊伍建設(shè)決定了教育的質(zhì)量。首先,城郊中學(xué)狠抓教學(xué)常規(guī)管理,通過多種形式的活動,強(qiáng)化教師各種基本技能,提高了教師隊伍的整體水平。在青年教師培養(yǎng)方面,學(xué)校狠抓一周一次的備課組學(xué)習(xí)、一周一次的組內(nèi)公開課、一年一次的教師課堂大獎賽、定期開展的教學(xué)公開周、傳統(tǒng)的“一幫一結(jié)對子”活動等,促使教師迅速成長,值得一提的是學(xué)校的教學(xué)大獎賽,至今年已經(jīng)進(jìn)行到第十八屆了,城郊中學(xué)將把這一卓有成效的工作長期深入地開展下去。學(xué)校還積極實施”名師工程”,制定培養(yǎng) 計劃,落實培養(yǎng)措施;積極鼓勵骨干教師上公開課、示范課,充分發(fā)揮他們的示范作用。目前,已有一大批老師走上省級大賽的領(lǐng)獎臺,提高了自身,也為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

3、深化教改搞創(chuàng)新——高校課堂

為加強(qiáng)與各地名校的交流與合作,把我校課堂教學(xué)改革工作向縱深方向推進(jìn),切實提高課堂教學(xué)效果和教育質(zhì)量,阜陽城郊中學(xué)承辦的中國名校共同體專家學(xué)術(shù)報告會在阜陽師范學(xué)院禮堂隆重舉行。市教育局黨組書記、局長胡濤,潁東區(qū)政府副區(qū)長王信林等出席報告會開幕式并分別 致辭。潁東區(qū)教育局黨組書記、局長郭必林主持了報告會開幕式。來至阜陽一中、二中、三中的部分教師以及我區(qū)高中全體教師、部分初中七年級、八年級教師和小學(xué)骨干教師共1000余人聆聽了報告會。

報告會由中國名校共同體 秘書 長、《中國教師報》記者李炳亭,山東昌樂二中教師王志強(qiáng),山東兗州一中校長杜金山等三位知名教育專家主講。他們分別以高效課堂的途徑與方法、小組合作學(xué)習(xí)與研究、循環(huán)大課堂解讀為主題,向廣大教師傳授了課堂教學(xué)改革的新理念、新知識、新方法。三位專家以自己的親身經(jīng)歷、感受和詼諧幽默、富有哲理的言語不時打動在座的教師并贏得陣陣掌聲。報告會結(jié)束后,參加聽課的教師紛紛表示,聽了專家的講課耳目一新,受益匪淺,更加增強(qiáng)立足本職進(jìn)行課改的自覺性,堅定了搞好課改的信心。同時希望能夠多舉辦這樣的講學(xué)活動,以達(dá)到開闊視野,合作交流,資源共享的目的,從而更好地推動全區(qū)課堂教學(xué)改革工作不斷涉向“深水區(qū)”。

中國名校共同體是于2008年2月份,在如何有效地尋求到理想課堂的最佳途徑大背景下,由中國教師報倡議發(fā)起成立的一個民間組織。旨在充分發(fā)揮山東昌樂二中等課改領(lǐng)軍學(xué)校的示范和酵母作用,啟發(fā)成員之間既善于“借船出?!?、師之別家,又要取長補(bǔ)短、相互印證,以期變“個體”為“大家”,促使各個學(xué)校的”個體”課堂探索行為發(fā)生改變,形成為開放的、共同的”團(tuán)隊利益”。截止目前已有近20個省市的50多所學(xué)校成為中國名校共同體成員校。城郊中學(xué)經(jīng)過不懈的努力,于今年4月經(jīng)過中國名校共同體考察驗收正式接納為成員校。這不僅為城郊中學(xué)課堂教學(xué)改革工作注入了新的活力,也必將通過輻射帶動示范作用促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)又好又快地發(fā)展。目前,高校課堂模式已在全校范圍內(nèi)推行,已取得初步效果。學(xué)校要求教師要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,以學(xué)生為主體,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主心。為了迅速實現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)變,學(xué)校積極探索“以校為本”的教學(xué)研究,為教師專業(yè)發(fā)展提供平臺。在改革教學(xué)方法上,學(xué)校要求教師做到“三個同步”,即師生心理同步,師生情感同步,教學(xué)信息反饋同步。教學(xué)觀念的更新和課堂教學(xué)的大膽改革,培養(yǎng)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和勇于實踐、敢于創(chuàng)造的開拓精神,也促進(jìn)了大批教師快速成長。

此外,學(xué)校每年都撥出專項經(jīng)費(fèi),采用派出去、請進(jìn)來等方式,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和辦學(xué)思想,取得了可喜的成績。

三、樹木樹人,累累碩果

人常說,環(huán)境創(chuàng)造人;也有人說,環(huán)境影晌人;阜陽市城郊中學(xué)要用優(yōu)美的環(huán)境來培育人。清晨,當(dāng)晨鐘晌起的時候,城郊學(xué)子就開始在清新的空氣下升起祖國的五星紅旗,迎著朝陽,開始了一天美好的生活。傍晚,夕陽西下,花園里、綠籬邊、果樹下,到處是學(xué)生們的優(yōu)雅的身影:他們或在靜靜地看書,或在悠閑地散步:或促膝談心,或激烈爭論,充滿了青春的朝氣和活力。為了強(qiáng)化環(huán)境影響的力量,學(xué)校還加強(qiáng)了班級文化建設(shè),使之與自然環(huán)境相匹配。每個班都有自己的班旗、班訓(xùn)和班歌,每個班都有體現(xiàn)自己特色的口號,每個班都有體現(xiàn)班級精神和文明素質(zhì)的教室布置和寢室布置。這些也構(gòu)成了阜陽市城郊中學(xué)環(huán)境建設(shè)的重要組成部分。在安徽省示范高中驗收期間,驗收組的專家對阜陽市城郊中學(xué)給予了高度的評價,尤其是對校園環(huán)境,他們更是贊嘆不已。很多來這里的人經(jīng)常說的一句話就是:“這里不像是中學(xué),而像是一所有名的大學(xué)”。是啊,阜陽市城郊中學(xué)乘改革開放之東風(fēng),揚(yáng)構(gòu)建和諧社會之大旗,不斷進(jìn)取,努力提升自己的水平,向黨和人民交一份滿意的答卷。近幾年來,學(xué)校通過環(huán)境而建設(shè)和教青教學(xué)努力提高教育質(zhì)量,形成了可持續(xù)發(fā)展的良好局面,取得了令人矚目的成績。尤其是高考,舉校以驕人的成績贏得社會的廣泛贊譽(yù)。1998年,學(xué)校本科線上108人,在社會上引起了強(qiáng)烈反響;2001年,學(xué)校本科線上人數(shù)突破500大關(guān),讓 人驚嘆不已;2006年,學(xué)校本科線上人數(shù)一路飄升至1222人,令阜陽人刮目相看,也多次受到上級有關(guān)部門的表彰。其中,2001年高考張小冬同學(xué)以 621分的高分摘取阜陽市文科狀元的桂冠,2002年高考李媛媛再續(xù)輝煌,奪取阜陽市文科第一。尤其突出的是,學(xué)校為清華大學(xué)、北京大學(xué)輸送了劉一飛、劉喜、冉冉、李懷玉等一批優(yōu)秀學(xué)生。教育質(zhì)量的提高也贏得了良好的聲譽(yù)。幾年來,學(xué)校獲得了一個又一個的榮譽(yù)稱號。1998年,學(xué)校因高考成績突出被潁東區(qū)委、區(qū)政府記“集體三等功”;1999年,學(xué)校被評為“區(qū)綜合治理模范單位”“省電教設(shè)備一類達(dá)標(biāo)學(xué)?!?; 2000年學(xué)校被命名為“區(qū)管理規(guī)范化學(xué)?!?;2001年學(xué)校被評為“市體育衛(wèi)生工作達(dá)標(biāo)學(xué)校” “省會考先進(jìn)單位” “省體育田徑項目傳統(tǒng)學(xué)校”; 2002年學(xué)校榮獲“全國體育工作先進(jìn)單位”稱號;2003年學(xué)校獲“市非典防治先進(jìn)單位”稱號,校團(tuán)委獲”省五?四紅旗團(tuán)委”光榮稱號;2004年,學(xué)校獲“市中小學(xué)德育工作先進(jìn)單位” “市花園式單位”等榮 譽(yù)稱號; 2005年,學(xué)校在食晶衛(wèi)生等級評比中獲“8級單 位”,還獲得全國青少年”民族精神代代傳”讀書活動 “組織獎”,阜陽市工會系統(tǒng)“四五普法先進(jìn)單位”;2006年,學(xué)校獲得“安徽省示范高中”稱號,2007年,學(xué)校又獲得了“安徽省花園式單位”,“市平安校園” “全國 現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)實驗學(xué)校”等榮譽(yù)稱號,還順利完成了省語言文字規(guī)范化學(xué)校市級驗收。尤其是2009年5月榮獲阜陽市第六屆文明單位;2008年城郊中學(xué)被授予“全國綠化模范單位”給了城郊中學(xué)全體師生無比的力量和信心,他們正滿懷希望,向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

樹老顯風(fēng)格,山高人為峰。環(huán)境與人相處相生,更能彰顯人的智慧和力量。在新的起跑線上的安徽省阜陽市城郊中學(xué)正蓄勢待發(fā),向著新的目標(biāo)奮勇前進(jìn)!一年一度的植樹節(jié),我們播下綠色的種子; 一年一度的“愛鳥周”,我們創(chuàng)造人與鳥類的和諧;一年一度的世界“水日”,我們珍惜著生命之源;一年一度的科技節(jié),我們收獲綠色的碩果。這里,是綠色的環(huán)境;這里,是綠色的生活。

這里,實施的是綠色的工程!這里的一草一木,孕育的是綠色的希望;綠色是生命,綠色是我們永恒的主題!城郊人用自己的雙手創(chuàng)造了今日的輝煌,更有信心托起明天的太陽。城郊人大氣磅礴,刻意追求,以昂揚(yáng)的斗志和堅定的信念揚(yáng)起現(xiàn)代教育理念的風(fēng)帆,以得力的措施和人文管理為推動力,滿載阜陽人民的殷切期盼和莘莘學(xué)子們的繽紛夢想,乘著教育改革的東風(fēng),一路高歌,以飽滿的熱情和十足的信心駛向成功的彼岸。

第二篇:阜陽城郊中學(xué)——合肥市第七中學(xué)

阜陽城郊中學(xué)——合肥市第七中學(xué)

解讀《安徽省2014年高考考試說明》研討會方案

一、時間:2014年4月12—13日

二、地點(diǎn):城郊中學(xué)行政樓四樓會議室

三、研討會議程:

(一)開幕式(4月12日上午11:00)

1、楊德新校長致歡迎詞

2、合肥七中董平校長講話

3、阜陽市城郊中學(xué)董強(qiáng)副校長通報本次研討會相關(guān)事宜

4、合影留念

(二)分學(xué)科聽課、評課(4月12日下午)

1、下午正課第二節(jié)3:15—4:00

阜陽城郊中學(xué)九個學(xué)科教師分別上一節(jié)二輪復(fù)習(xí)研討課

2、下午正課第三節(jié)4:15—5:00

合肥市第七中學(xué)九個學(xué)科教師分別上一節(jié)二輪復(fù)習(xí)研討課

3、下午正課第四節(jié)5:10—5:55

兩校教師共同在一起進(jìn)行集中評課和交流

(三)分學(xué)科解讀《考試說明》(4月13日上午8:30—11:00)

1、阜陽城郊中學(xué)教師解讀《安徽省2014年高考考試說明》

2、合肥市第七中學(xué)教師解讀《安徽省2014年高考考試說明》

3、兩校高三教師交流2014屆高三學(xué)科復(fù)習(xí)中取得的成功點(diǎn)、存

在的薄弱環(huán)節(jié),及2014屆高三后期復(fù)習(xí)策略

聯(lián)系電話:2322053

阜陽市城郊中學(xué)

2014年4月10日

第三篇:北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊圆閳蟾?/a>

北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!弊圆閳蟾?/p>

師教委、師環(huán)保局:

根據(jù)兵教綜發(fā)[2003]23號文件《關(guān)于開展“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動的通知》精神,并按照《全國環(huán)保宣傳教育行動綱要》、《中小學(xué)環(huán)境教育大綱》的要求,北屯中學(xué)于2003年5月開展了“綠色學(xué)?!眲?chuàng)建活動。目前創(chuàng)建活動的各項工作已按計劃完成,已具備兵團(tuán)“綠色學(xué)?!被緱l件?,F(xiàn)根據(jù)新疆兵團(tuán)中小學(xué)“綠色學(xué)校”評估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查,并將自查情況向師教委、師環(huán)保局匯報:

一、組織管理

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。為加強(qiáng)對我校創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動的領(lǐng)導(dǎo)和管理,我校于今年5月成立了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!鳖I(lǐng)導(dǎo)小組,對環(huán)境教育宣傳、教師環(huán)保培訓(xùn)、環(huán)境教育教材開發(fā),課程設(shè)置,學(xué)科滲透,校園綠化、校園美化等各項工作進(jìn)行明確分工、責(zé)任落實到人,并制定了北屯中學(xué)創(chuàng)建“綠色學(xué)?!睂嵤┯媱潱凑毡鴪F(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”實施步驟,部署安排創(chuàng)建活動的各項工作、定期檢查,整改,及時總結(jié)。(自評分7分)。

2、資料齊全。為更好的開展環(huán)境教育,增強(qiáng)中學(xué)生的環(huán)境意識,我校教研室專門編寫校本教材《環(huán)境教育》。教師在教學(xué)中能夠認(rèn)真撰寫教案,積極開展論文研討活動。(自評分4分)

3、宣傳教育。我校根據(jù)“綠色學(xué)校”創(chuàng)建活動計劃于2003年6月舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)?!卑鍒蟊荣?,并在藝術(shù)節(jié)期間舉行了創(chuàng)建“綠色學(xué)校”為主題的手抄報展。學(xué)校廣播室、圖書館、閱覽室有環(huán)保書籍20余種。并在“世界水日”“世界地球日”“世界環(huán)境日”開展了豐富多彩的活動。(自評分7分)

4、環(huán)保培訓(xùn)。我校根據(jù)兵團(tuán)創(chuàng)建“綠色學(xué)校”的步驟制定有學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)法,定期對教師進(jìn)行環(huán)保培訓(xùn)。(自評分4分)

二、課內(nèi)教育

1、課堂滲透。我校各學(xué)科教師在教學(xué)中都能夠積極滲透環(huán)境教育的內(nèi)容。滲透內(nèi)容貼近生活,注重實效。學(xué)校各學(xué)期舉行一次環(huán)境教育研討課,并有教案。在學(xué)校組織的期未考試中有環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容。(自評分11分)

2、活動課程。我校積極開展環(huán)境教育為主題的教育活動,“十一”期間校團(tuán)委、少先隊舉行了“創(chuàng)建綠色學(xué)?!毖葜v比賽,“我愛綠色”盆花展,“綠色家園”征文等活動,全校3000余名師生參加了活動。同時各教學(xué)班每學(xué)期都要定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育。(自評分5分)

三、課外教育

1、小組活動。我校小學(xué)部和中學(xué)部都成立有環(huán)境保護(hù)小組和環(huán)境保護(hù)青年志愿者小組,積極開展?fàn)巹?chuàng)“環(huán)保章”,收集廢紙,環(huán)境保護(hù)宣傳等活動。環(huán)保小組有輔導(dǎo)老師。(自評分6分)

2、實踐活動。我校每周都安組織全校學(xué)生進(jìn)行大掃除,每年春秋季節(jié)都要到北屯平頂山立體植物園參加義務(wù)植樹活動。積極組織學(xué)生搜集和整理環(huán)境保護(hù)的資料。在社區(qū)宣傳方面,我校組織學(xué)生到北屯油脂廠參觀冶的工藝流程,暑假期間開展了“北屯環(huán)境污染與治理”的社會調(diào)查活動。學(xué)生參加各類環(huán)境教育活動的普及率在90%以上。(自評分9分)

3、專題教育。今年6月5日(世界環(huán)境日),我校積極制定活動計劃,并且各班開展了講環(huán)保小故事,自編自唱環(huán)保歌、講演比賽、板報比賽、交流會等活動內(nèi)容新穎、形式多樣,教育教學(xué)顯著。(自評分6分)

四、校園環(huán)境

1、校園綠化。我校綠化面積是達(dá)17000平方米,基本實現(xiàn)春綠、夏花、秋、冬樹,同時加大了花園式建設(shè)的力度,使校園環(huán)境到四化(即硬化,美化、綠化、化)(自評分4分)

2、衛(wèi)生狀況。我校校園綠化無亂扔垃圾現(xiàn)象,課堂環(huán)境優(yōu)美整潔,食堂、宿舍干凈整潔,測所為水沖式無害化處理,無臭味、異味。所有共公場所均要定期消毒,無衛(wèi)生死角。(自評分6分)

3、學(xué)校實驗室,垃圾池,鍋爐房產(chǎn)生的污染能夠有效處理,學(xué)校在各主要道沒有10個果皮箱,3個廂式垃圾箱。使校園污染有效控制(自評分6分)

4、環(huán)境意識(自評分8分)

五、教育效果

1、環(huán)保行為。我校為無煙學(xué)校。校園內(nèi)無亂丟、亂吐、亂亂畫的行為,學(xué)生具有較強(qiáng)的環(huán)境意識,學(xué)校每周一對學(xué)生進(jìn)行儀容儀表檢查、促進(jìn)了學(xué)生在家、學(xué)校、社會養(yǎng)成衛(wèi)生、健康、環(huán)保的生習(xí)慣。(自評分10分)

2、教育效果。今年我校向兵團(tuán)報送綜合實踐課程環(huán)境教育方面的課題9份,有1人獲兵團(tuán)一等獎,2人獲兵團(tuán)二等獎。6人獲兵團(tuán)三等獎。我校教師黃玉華編寫的《走進(jìn)金山》,畢惠編寫的《我的家鄉(xiāng)》分別被選入國家綜合實踐教材。2001年我校學(xué)生參加兵團(tuán)環(huán)保有1人獲獎。(自評分5分)

(自評總分為98分)

六、加分項

1、我校畢慧老師編寫的《我的家鄉(xiāng)》報送入國家綜合實踐實驗(3分)

2、我校學(xué)生參加自治區(qū)生動物保護(hù)知識比賽,有12人獲一等獎、24人獲二等獎、29人獲三等獎(2分)

3、我校把環(huán)境教育列入必修課(3分)

(加分項自查為8分)

第四篇:阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委2010年工作計劃

阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委2010年工作

一、指導(dǎo)思想 以“十七大”和十七屆四中全會精神,和團(tuán)的十六大相關(guān)決議和文件精神為要求,深入學(xué)習(xí)貫徹社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀,積極落實團(tuán)縣委有關(guān)重要會議精神和重大工作部署,以中學(xué)生德育素質(zhì)教育為主線,積極探索適合廣大青少年成才的有效活動形式,促進(jìn)良好校風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成;發(fā)展和依托學(xué)生社團(tuán),積極開展形式多樣的社團(tuán)文化活動,力促校園文化建設(shè)上臺階,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校團(tuán)員青年為構(gòu)建和諧校園,為實現(xiàn)學(xué)校長足發(fā)展的目標(biāo)而不懈奮斗。

二、工作思路和工作重點(diǎn): 1.加強(qiáng)組織建設(shè),提高組織能力,完善“團(tuán)委——團(tuán)支部”的管理體系,強(qiáng)化組織,配備好團(tuán)支部的班子。及早選好學(xué)校新一屆團(tuán)支部干部,把一批有朝氣、有才能、熱心共青團(tuán)工作的先進(jìn)青年吸引到團(tuán)委班子中來,讓我校共青團(tuán)工作充滿蓬勃生機(jī)和活力,使團(tuán)委工作能有序有效的進(jìn)行。2.團(tuán)員注冊,完善組織結(jié)構(gòu)。在檔案管理上,完善團(tuán)員登記注冊工作,確保團(tuán)員人人有檔案。進(jìn)一步壯大團(tuán)組織的隊伍,完善注冊、收繳團(tuán)費(fèi)等工作,加強(qiáng)對新建團(tuán)支部工作的指導(dǎo),激發(fā)他們的積極進(jìn)取心。3.健全教工團(tuán)支部。發(fā)揮教工團(tuán)支部在學(xué)校德育工作中的作用。4.加強(qiáng)宣傳工作,充分發(fā)揮宣傳陣地的作用,訂立嚴(yán)格制度,明確責(zé)任,定期考核,用好各班黑板報,并進(jìn)行量化評比,宣傳機(jī)構(gòu)有、有安排,做到系列化、制度化。5.協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,使團(tuán)委能成為學(xué)校對外宣傳的一個窗口,以服從于學(xué)校的管理、服務(wù)于年級、班級的管理為原則,正確協(xié)調(diào)處理團(tuán)委活動與各部門管理的關(guān)系,使之能得到他們的支持。6.深入持久地開展團(tuán)員意識主題教育,把深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”、“八榮八恥” 重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和強(qiáng)化團(tuán)員意識教育活動結(jié)合起來,根據(jù)青少年學(xué)生群體的特點(diǎn),采取不同的學(xué)習(xí)教育方式,深入持久地開展團(tuán)員意識教育活動。通過舉團(tuán)旗、戴團(tuán)徽、學(xué)團(tuán)章、交團(tuán)費(fèi)、過團(tuán)日等“五團(tuán)”意識教育活動,積極營造培育團(tuán)員意識的濃厚氛圍,進(jìn)一步增強(qiáng)共青團(tuán)員的光榮感、使命感和責(zé)任感。7.努力抓好學(xué)生隊伍建設(shè),發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)支部自我管理的效能,強(qiáng)化學(xué)生的自我教育和民主管理。積極發(fā)揮學(xué)生會、團(tuán)委干部的作用,創(chuàng)建一個優(yōu)美、干凈、舒適的校園育人環(huán)境。8.進(jìn)一步完善“五項循環(huán)競賽”(紀(jì)律、衛(wèi)生、課間操、文明禮儀、課外活動)制度并將結(jié)果及時反饋并公布,爭取每周一國旗下后頒發(fā)上周文明班級流動紅旗。9.吸收優(yōu)秀青年加入共青團(tuán),辦好團(tuán)校。10.開展豐富多彩的校園文化活動,以活動為載體,陶冶團(tuán)員青年的情操,切實加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè) 11.開展心理專題講座,進(jìn)行有效的學(xué)生思想狀況調(diào)查,摸清學(xué)生思想動態(tài),認(rèn)真分析當(dāng)前我校學(xué)生的思想特點(diǎn),為進(jìn)一步明確和制定我校學(xué)生工作和共青團(tuán)工作的新的思路和措施,做好理論基礎(chǔ)工作,今年多次的向團(tuán)縣委、校黨委宣傳部、校保衛(wèi)處提供我校學(xué)生的思想狀況情況。

三、工作措施 1. 配合政教處加強(qiáng)我校學(xué)生思想道德建設(shè),提高他們的綜合素質(zhì),促進(jìn)他們?nèi)娼】蛋l(fā)展,增強(qiáng)他們參與未來社會競爭的實力。(1)通過團(tuán)隊活動日、國旗下的、講座、座談會等重要途徑,深入對學(xué)生進(jìn)行理想和信念教育、公民道德等方面教育,幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想,健全高尚的人格,培養(yǎng)求真務(wù)實的精神。(2)加強(qiáng)團(tuán)員養(yǎng)成教育。學(xué)生的習(xí)慣對中學(xué)階段的生活和學(xué)習(xí)乃至將來的成長發(fā)展起重要作用。通過日常行為規(guī)范檢查和管理,嚴(yán)厲制止和消除他們違紀(jì)行為,努力提高思想道德素質(zhì)。(3)開展團(tuán)員“三禮教育(禮貌、禮儀、禮節(jié))”活動,告別不文明言行的教育,塑造良好的道德風(fēng)貌。通過升國旗、奏唱國歌和團(tuán)歌、入團(tuán)宣誓儀式、上課等場所,對學(xué)生進(jìn)行重要禮儀教育,增強(qiáng)禮儀意識,提高學(xué)生修養(yǎng)。促使學(xué)生從外表到內(nèi)在素質(zhì)的提高,錘煉學(xué)生的思想,鑄造高尚的靈魂。2. 貫徹落實團(tuán)組織各項規(guī)章制度,使團(tuán)組織各項工作規(guī)范化、程序化、實效化。(1)做好各年級團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入工作。(2)發(fā)展團(tuán)員做到堅持標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格程序、講求質(zhì)量,為團(tuán)組織增加新鮮血液。(3)做好表彰和推優(yōu)工作,激勵一批先進(jìn)組織和先進(jìn)個人,以此推動團(tuán)的工作完美發(fā)展。3.建立一套完善的學(xué)生會管理班級的評價體系,充分發(fā)揮學(xué)生會干部的作用,加大學(xué)生干部管理學(xué)校的力度和廣播室的宣傳力度。(1)通過學(xué)生干部例會及團(tuán)干培訓(xùn)等措施,指導(dǎo)學(xué)生干部大膽地參與學(xué)校各項管理工作,實行校門站崗、加強(qiáng)衛(wèi)生、兩操的檢查,及時準(zhǔn)確記載,按時公布情況,促進(jìn)我校各班紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操的整改工作。(2)充分發(fā)揮廣播站的宣傳作用,辦好相關(guān)欄目,服務(wù)全校師生。4.與各班主任密切配合,加強(qiáng)信息反饋,及時調(diào)整工作方法和思路。5.工作部署力求到位,及時檢查和。

三、工作要點(diǎn) 三月份:1.學(xué)雷鋒志愿者活動。

2、開展“植樹節(jié)3、12植樹”活動。

3、開展“三禮教育”活動。4,班容班貌評比活動。四月份:1.學(xué)生興趣小組運(yùn)動會,2.革命傳統(tǒng)教育會(44清明節(jié))。3.迎五、一 慶五、四繪畫展 六月——八月:1.布置暑假社會實踐活動。2.團(tuán)員教育工作。3.畢業(yè)生團(tuán)組織關(guān)系的轉(zhuǎn)出。十月份: 1.安全教育。2.文明禮儀教育宣傳活動。3.阜陽城郊中學(xué)第二屆籃球聯(lián)賽。

阜陽城郊中學(xué)團(tuán)委會

2010/1/17

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第五篇:創(chuàng)建綠色學(xué)校自查報告

儀隴縣保平鎮(zhèn)小學(xué)校關(guān)于創(chuàng)建縣級綠色學(xué)校的自查報告

為深入貫徹中宣部、教育部、國家環(huán)保總局頒布的《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》,根據(jù)儀隴縣環(huán)保局、縣教育局聯(lián)合下發(fā)文件精神和創(chuàng)建綠色學(xué)校的基本要求,我校切實加強(qiáng)對師生的環(huán)境教育,培養(yǎng)師生的環(huán)保意識,開展了創(chuàng)建綠色學(xué)校系列活動,收到了良好效果。經(jīng)自查評估,已具備“縣級綠色學(xué)校”的各項基本條件,特申報請求評估驗收。

一.學(xué)校概況

保平鎮(zhèn)小學(xué)校為九年一貫制學(xué)校,始建于1968年,地處新馬路中段,位于復(fù)興鎮(zhèn)與永樂鎮(zhèn)之間,近年來學(xué)校幾屆領(lǐng)導(dǎo)班子在黨政的支持下,多方渠道積資數(shù)百萬元先后搬校區(qū),修圍墻,建師生食堂,使學(xué)校面貌發(fā)生了翻天覆地變化,學(xué)?,F(xiàn)占地約20畝,轄5所村小。目前我校共有專職教師71人,其中初中教師38人,小學(xué)教師33人(含村小教師14人),小學(xué)教師專科及以上學(xué)歷17人,占51.5%;初中教師本科及以上19人,52.8%,其余均達(dá)合格學(xué)歷,全校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100%。學(xué)?,F(xiàn)有40個教學(xué)班,其中中心校25個,村小15個,在校學(xué)生2000多人。

近年來,在各級黨委政府的關(guān)懷下,在教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我校辦學(xué)目標(biāo)明確;辦學(xué)行為規(guī)范,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,形成了德育為主、五育并舉,創(chuàng)新加特色的教育方式。我校擁有標(biāo)準(zhǔn)儀器室、實驗室、圖書室、音樂室、體育器材室、德育室、音美器材室、微機(jī)

室、多媒體室等功能室,教學(xué)儀器配備達(dá)一級標(biāo)準(zhǔn),圖書室藏書約5萬余冊,實現(xiàn)了兩機(jī)進(jìn)課堂。由于管理力度的飛躍,我校教師獲得縣級競教一二等獎8人,獲縣級各類表彰12人次,共有63篇考研文章獲得國家、省、市、縣級表彰并在權(quán)威報刊雜志上發(fā)表,學(xué)生在全縣中小學(xué)生運(yùn)動會上獲得團(tuán)體獎3次,單項獎28人次,有26名學(xué)生參加英語競賽,參加奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲得相關(guān)表彰。學(xué)校也先后獲得“小學(xué)教學(xué)一、二等獎”、“二星級學(xué)?!?、“文明單位”、“平安校園”、“素質(zhì)教育合格學(xué)?!钡葮s譽(yù)。學(xué)校本著“培養(yǎng)素質(zhì)全面、體魄健康、習(xí)慣良好、知識扎實、個性彰顯、具有創(chuàng)新精神的中小學(xué)生。”教育目標(biāo),傳承“依法治校、特色立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念;現(xiàn)已形成了“靜、敬、進(jìn)、競”的校風(fēng); “生為本、愛為媒、能為師、行為范”的教風(fēng);“自律、自強(qiáng)、會學(xué)、樂學(xué)”的學(xué)風(fēng)。

二.創(chuàng)建“綠色學(xué)校“的一些基本做法

(一).明確創(chuàng)建目標(biāo),建立科學(xué)的管理機(jī)構(gòu)。

明確“以環(huán)境教育為依托,倡導(dǎo)綠色管理,帶動學(xué)校素質(zhì)教育水平的整體提高,培養(yǎng)素質(zhì)全面的學(xué)生”作為辦學(xué)理念,將環(huán)境教育納入教育教學(xué)計劃中。在實施過程中學(xué)校成立了由校長負(fù)責(zé),教務(wù)處、政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊、各教研組負(fù)責(zé)人以及家長、學(xué)生代表組成的領(lǐng)導(dǎo)小組。并把環(huán)境教育的具體活動落實到人,責(zé)任到人,教務(wù)處把好學(xué)科滲透關(guān),一線教師負(fù)責(zé)在學(xué)科中實施,政教處、團(tuán)委、學(xué)生會、少先隊負(fù)責(zé)環(huán)境活動的執(zhí)行與指導(dǎo),科學(xué)課教師負(fù)責(zé)環(huán)保知識講座,總務(wù)處負(fù)責(zé)校園環(huán)境建設(shè)與管理。采取多層次、多角度,抓

結(jié)合、促滲透的措施,全方位地推進(jìn)環(huán)境教育。

(二)、立足課堂,在三種課程中貫穿綠色理念教育,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)

課堂是學(xué)生接受教育、學(xué)習(xí)知識的主要場所,也是綠色環(huán)境保護(hù)教育的主陣地。

1、在基礎(chǔ)型課程中,發(fā)掘新教材體現(xiàn)出的綠色理念。

我們組織每個教研組的教師,認(rèn)真研究分析各年級的新教材,整理每套教材中,顯性或者隱性的與環(huán)境保護(hù)教育有關(guān)的教學(xué)內(nèi)容,挖掘與環(huán)保教育相關(guān)的科目和知識點(diǎn),供廣大教師在課堂教學(xué)中參考,在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓環(huán)保教育與學(xué)科的課堂教學(xué)。

在此基礎(chǔ)上,每學(xué)期安排一次環(huán)保教育學(xué)科教學(xué)周,生物、地理、化學(xué)等環(huán)保教育主渠道學(xué)科,集中開展各學(xué)科的環(huán)境保護(hù)教育專題教學(xué)。

2、在研究型課程中,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)課題研究。

三年來,學(xué)校組織全體任課教師,認(rèn)真開展了研究型課程的教學(xué)工作,通過課題的研究,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。在學(xué)生所開展的研究課題中,有相當(dāng)部分的課題與環(huán)保知識有關(guān),學(xué)校組織了環(huán)保教育主渠道學(xué)科“生物”、“化學(xué)”、“地理”教師,認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生開展這些課題研究,并圓滿完成了課題研究任務(wù)。學(xué)生的研究課題涉及環(huán)境保護(hù)方面的有5個,參加研究的學(xué)生超過100人。

(三)、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),加強(qiáng)管理,規(guī)范師生環(huán)保行為廣大師生在日常管理中認(rèn)真實踐環(huán)保理念,不斷加深對綠色環(huán)保知識的理解,提高對綠色環(huán)保理念的認(rèn)識,進(jìn)一步培養(yǎng)了教師和學(xué)生的環(huán)境素養(yǎng)和環(huán)保意識。

1、節(jié)省能源

我校規(guī)定教室和辦公室無人時必須關(guān)閉電源開關(guān),人少時應(yīng)該使用局部照明。盡量減少能源的消耗,為環(huán)保做出自己的一份貢獻(xiàn)。

2、垃圾分類

我校在教學(xué)樓內(nèi)安放了廢電池專用回收箱,教育學(xué)生重視廢舊電池等物品對環(huán)境的污染。同時,在主路兩側(cè)設(shè)置了垃圾分類回收箱,對垃圾進(jìn)行收集和處理,從中培養(yǎng)大家可持續(xù)發(fā)展的意識。

3、愛護(hù)綠化

我校重視校園綠化的養(yǎng)護(hù),保證已有綠化的安全,同時,學(xué)校制定了保護(hù)綠化公約,一方面規(guī)定值日生就是每天的護(hù)綠隊,負(fù)責(zé)清除綠地里的垃圾,另一方面號召每個班級開展“綠化教室”活動,每間教室都要有綠色植物和花草,教育全校學(xué)生養(yǎng)成自覺保護(hù)綠化、愛護(hù)綠化的良好習(xí)慣。

(四)、開展豐富多彩的主題教育,在活動中體驗綠色理念通過組織各種綠色理念的主題教育,營造全校師生共同參與創(chuàng)建綠色學(xué)校的氛圍,彌補(bǔ)課堂教學(xué)中著重環(huán)境保護(hù)知識而較少能力培養(yǎng)和實踐體驗的不足,是環(huán)境教育不可或缺的有機(jī)組成部分。在德育教育中,我們以綠色理念和環(huán)境素養(yǎng)為中心,以學(xué)生活動為主要形式,開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的主題教育。幾年來,我們開展了豐富多彩的環(huán)保主題教育:

1、環(huán)保知識競賽;

學(xué)校對全體師生進(jìn)行了綠色環(huán)保專題講座,組織了全校三個年級學(xué)生參加了環(huán)保知識競賽,評出了團(tuán)體一、二、三等獎,并在升旗儀式上發(fā)獎表彰。

2、環(huán)保主題演講比賽;

學(xué)校由政教處負(fù)責(zé)組織各班級開展了環(huán)保主題演講比賽,首先由各年級初選出一名代表,然后在周一的升旗儀式上進(jìn)行決賽。

3、環(huán)保主題班會;

學(xué)校組織各班進(jìn)行環(huán)保主題班會活動,各班圍繞綠色環(huán)境保護(hù)教育,以不同的側(cè)面為內(nèi)容,確定自己班級班會的中心議題。

4、學(xué)生社團(tuán)的環(huán)?;顒?;

團(tuán)委負(fù)責(zé)每期的黑板報上都開辟專欄,介紹一些環(huán)保方面的知識,為宣傳環(huán)保知識發(fā)揮了重要作用。

“紅領(lǐng)巾”廣播站是學(xué)生自主管理的社團(tuán),每天中午由學(xué)生自己編排直播節(jié)目。他們堅持在每周三開展一次“綠色”環(huán)保知識廣播,全方位地進(jìn)行環(huán)保知識的宣講,起到了很好的效果。

5、環(huán)保板報制作與評比活動;

學(xué)校組織各班開展環(huán)保板報的制作和評比活動。

6、植樹造林活動;

我校組織師生到荒山參加了植樹活動。

三、創(chuàng)建成果

環(huán)保教育以其“立人為本”的深遠(yuǎn)內(nèi)涵,促進(jìn)了我校師生素質(zhì)的全面提升,環(huán)保意識慢慢沁入人心,取得了可喜的成效。

1、學(xué)生環(huán)保意識顯著提高。

通過對學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查了解到,學(xué)生對環(huán)保認(rèn)識、環(huán)保行為習(xí)慣養(yǎng)成等方面的知識掌握的情況劃分為三個檔次,優(yōu)秀占88%,良好占10%,及格占2%。學(xué)生獲各級組織的環(huán)保征文5余人。參加校外環(huán)保實踐活動5次,收到社區(qū)表揚(yáng)信7封。在陣地建設(shè)和活動開展中,學(xué)生表現(xiàn)出來的面對挑戰(zhàn)的自信、參加活動的熱情、對待困難的決心等心理品質(zhì)普遍提高。

2、“環(huán)保教育”推進(jìn)學(xué)校工作深入發(fā)展。

學(xué)校以開展 “環(huán)保教育”為德育教育的突破口,以培養(yǎng)“綠色衛(wèi)士”為推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn),通過全面啟動,全員參與,有力地推動了學(xué)校整體工作的深入發(fā)展。環(huán)保教育成為我校辦學(xué)特色的一個亮點(diǎn),為我校發(fā)展提供了一個新的增長點(diǎn)。

3、“綠色種子”沁入人心。

幾年來,通過“環(huán)保教育”的開展,通過 “小手拉大手”的互助,村民環(huán)保意識得到了增強(qiáng),做到了垃圾及時清掃,苞米垛堆放整齊,牲畜糞便規(guī)范管理,涌現(xiàn)出了不少“綠色家庭”,“綠色消費(fèi)”沁入人心。目前,很多學(xué)生家長還訂閱了相關(guān)的報紙、雜志,使全家在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)了環(huán)保意識,在活動中營造了綠色氛圍,形成保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),家家參與的社會新風(fēng)尚。

2009年5月15日

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