第一篇：作風整頓“回頭看”情況匯報

作風整頓“回頭看”情況匯報

作風整頓“回頭看”情況匯報 作風整頓“回頭看”情況匯報 我局根據(jù)上級文件精神，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣干部隊伍中開展集中檢查整頓活動的實施方案》，結(jié)合“為民、務(wù)實、清廉”主題教育、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定中的黨員談話活動，上下高度重視，周密安排，嚴格對照活動要求，通過積極主動地學(xué)習，在創(chuàng)新意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識和廉政意識五方面深入檢查，深挖思想根源，研究改進辦法，制定并落實整改措施，把工作的著力點放在解決突出問題上，保證了集中檢查整頓活動的順利開展。為更好地貫徹活動精神，保證各個環(huán)節(jié)落到實處，特在

本系統(tǒng)對活動開展情況進行回頭看總結(jié)，以查漏補缺，積極探索建立作風建設(shè)長效機制?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、加強宣傳，提高認識 為開展好這項活動，我局成立了由局長任組長的干部隊伍作風建設(shè)集中檢查整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。由各科室抽調(diào)人員組成，負責通報、監(jiān)督活動的進展情況。

6月8日，我局召開干部隊伍“五查五樹”集中檢查整頓活動動員大會。局長作了重要講話，從開展五查五樹活動的緊迫性、必要性及活動要求、活動安排等方面講了切實可行的意見。確定了股長及校長負責制，強調(diào)要學(xué)得細，查得實，改得快。

各科室根據(jù)本室的實際，對照實施方案，積極進行思想宣傳。積極營造氛圍，通過懸掛標語、開辟“作風整頓”學(xué)習專欄、制發(fā)工作簡報等形式創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。

二、加強學(xué)習，精神警醒

第一階段把學(xué)習作為首要任務(wù)，邊學(xué)習，邊思考，邊對比，邊領(lǐng)會。我局制定了局機關(guān)“作風整頓”學(xué)習計劃，分七次進行集中學(xué)習，重點學(xué)習十四項內(nèi)容，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員主講，嚴肅工作紀律，簽到、記錄，結(jié)合科室為單位分散學(xué)習，保證了整頓學(xué)習活動人員、時間、內(nèi)容和效果的“四落實”。“三個結(jié)合”抓好學(xué)習要求，即：一是作風整頓與思想作風改造相結(jié)合，記好筆記，寫好心得，做好剖析。二是作風整頓與第一要務(wù)相結(jié)合，把作風整頓活動和做好當前工作緊密結(jié)合起來，改進作風，提高水平，創(chuàng)新方法。三是作風整頓與“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”、“為民、務(wù)實、清廉”主題教育、中共中央紀委關(guān)于“嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益”的黨員談話活動、“三整頓、一提高”相結(jié)合，開創(chuàng)心齊氣順，風正勁足，清明廉潔的良好局面。

三、查擺務(wù)實，方向明確 針對縣委《實施方案》中五方面四十項主要內(nèi)容，組織黨員干部認真開展個自

查活動，撰寫了個人作風建設(shè)分析材料，從思想、學(xué)習、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的問題，諸如主動意識差，缺乏創(chuàng)新意識，與其他部門協(xié)調(diào)、交流少，車輛使用效率低，為基層服務(wù)考慮不周，學(xué)習意識較淡薄等問題，提出了切實可行的建議。明確用強烈的責任感有計劃、創(chuàng)造性地開展工作，合理地利用各種資源，加強溝通，強化責任，提高效率。

四、征求意見，有效解決 我局為扎實開展這項活動，印發(fā)了《征求意見表》和調(diào)查問卷，采用書面形式征求群眾意見，并對群眾意見進行了整理，在全縣中心總校負責人、中小學(xué)校長和機關(guān)工作人員中以問卷形式展開調(diào)查，包括“您對我局領(lǐng)導(dǎo)班子或成員個人有哪些意見和建議？”等內(nèi)容，共征集意見、建議三十二條。針對這些意見和建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專門會議，認真梳理和分析這些意見和建議，查擺存在的問題，分析問題存在的原因。會后，對所提意見中能給予答復(fù)的當即予以答復(fù)。意見中提到的長期存在的或需要與上級或其他部門請示、協(xié)調(diào)的問題，也都引起了領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視并著手加以協(xié)調(diào)解決。

五、開展“百村千戶訪難思勤廉”主題實踐活動

按要求深入到聯(lián)系點某小學(xué)，廣泛征求黨員、干部、群眾意見和建議。某完小地處某五個村中間，位臨公路，交通方便。但建校時間較長、校舍年久失修，門窗老化，瓦片脫落，學(xué)生活動場地極小，沒有操場致使體育課無法上等等。這些都嚴重和影響著正常教學(xué)活動的開展。村委會希望能將該校建成一所標準化小學(xué)。了解到這些情況，局黨委高度重視，決定爭取為該小學(xué)申請項目校建設(shè)資金，爭取多方面的支持，努力將該校建成一所標準化小學(xué)。在此項活動中，局領(lǐng)導(dǎo)班子積極踐行“為民、務(wù)實、清廉”主題教育思想，深入基層，深入群眾，廣泛聽取各方面意見，為群眾為基層解

決存在的實際問題，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。

六、認真分析，積極整改

我局積極召開了“領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)分析會”，分析會上，教育文化體育局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系思想工作實際和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀，認真分析了在作風建設(shè)中存在的突出問題和原因，特制定整改措施如下：

1、加強學(xué)習。

認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的各項方針政策、教育法律法規(guī)。進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，加強責任感和緊迫感。加強對《中華人民共和國公務(wù)員法》的學(xué)習，確保勤政廉政，提高自身素質(zhì)，更好地與實際工作相結(jié)合。

2、樹立創(chuàng)新意識。

深刻領(lǐng)會科學(xué)發(fā)展觀的實質(zhì)，學(xué)習工作均要做到與時俱進，加強創(chuàng)造性、主動性、開拓性。面對新形勢下出現(xiàn)的新問題，要總結(jié)經(jīng)驗，多學(xué)習、多思考、多研究，多討論，不懂就問，善于用新的

工作理念、新的工作方法來發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，解決問題。徹底淘汰一些過時的做法，用創(chuàng)新理論指導(dǎo)實踐，對全所工作進行科學(xué)化、規(guī)范化、制度化管理。

3、以身作則，樹立榜樣。

領(lǐng)導(dǎo)干部要在全局機關(guān)工作人員中以身作則，樹立榜樣，更好地帶領(lǐng)全體干部職工努力工作，不斷前進。

4、進一步貫徹民主集中制，更廣泛地召開民主生活會、座談會、懇談會等，進一步加強干部職工之間的交心談心，認真聽取群眾意見，深入了解他們的想法。

5、貫徹落實黨的路線方針和政策，與黨中央保持高度一致，進一步健全黨風廉政制度，嚴格守紀，清正廉潔，嚴禁干部職工吃拿卡要，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，嚴懲不怠。

總之，我局突出“四力”，扎實推進作風整頓活動，取得了良好效果。一是從思想教育入手，啟發(fā)自覺性，提

高落實作風整頓的“內(nèi)動力”。組織全體干部認真學(xué)習了縣委制定的《關(guān)于加強干部隊伍作風建設(shè)的意見》等有關(guān)文件，并開展了大討論，對照作風整頓的要求查找了作風建設(shè)上的差距，提高了本系統(tǒng)干部轉(zhuǎn)變作風的自覺性。

二是從領(lǐng)導(dǎo)干部做起，發(fā)揮示范作用，增強落實“五查五樹”的“帶動力”。結(jié)合實際，把“五查五樹”的具體內(nèi)容分別落實到各股室并由各股室長負總責。截至目前，我局共發(fā)放征集意見卡100多張，走訪黨員教師100余人，征求群眾意見幾十條，解決各類問題多件。

三是從深入群眾入手，體察民情民意，加大落實作風整頓的“推動力”。作風整頓開展以來，我局開展了“五必訪”，組織干部開展“五必訪”，即辦學(xué)條件差的學(xué)校必訪，教學(xué)成績落后的學(xué)校必訪，班子整體素質(zhì)不高的必訪，矛盾比較突出的學(xué)校必訪，管理比較混亂的學(xué)校必訪。

四是從督促檢查抓起，強化落實作風整

頓的“約束力”。為確保作風整頓活動不走過場，由集中檢查整頓活動辦公室對全體機關(guān)干部作風整頓活動情況進行督促指導(dǎo)，切實保證了作風整頓活動的深入扎實開展。

第二篇：作風整頓回頭看實施方案

***部思想工作作風整頓

“回頭看”活動實施方案

為進一步鞏固擴大干部思想工作作風集中教育整頓成果，確保全年經(jīng)濟社會發(fā)展目標順利實現(xiàn)，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣開展干部思想、工作、作風整頓“回頭看”活動的實施意見》，結(jié)合我鄉(xiāng)工作實際和干部作風現(xiàn)狀，鄉(xiāng)黨委決定，從3月12日開始到4月13日結(jié)束，集中一個月時間，開展機關(guān)干部思想工作作風整頓“回頭看”活動，方案如下：

一、工作作風整頓“回頭看”的必要性

去年9、10月份，我鄉(xiāng)利用兩個月時間，以警示教育、制度規(guī)范、整頓提高為著力點，圍繞解決主要存在的三個方面問題，扎實開展了作風紀律整頓活動，取得了階段性成果。但是與全縣科學(xué)發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的總體要求有相當差距，今次開展工作作風整頓“回頭看”活動就是以“轉(zhuǎn)作風、抓落實、促跨越”為主題，進一步查找和解決干部作風方面的突出問題，通過回顧反思，扎實改進，把干部的思想和行動統(tǒng)一起來，使干部的政治素養(yǎng)和理論水平全面提升，發(fā)展思路和工作重點更加明確，工作作風和工作紀律徹底轉(zhuǎn)變，事業(yè)心和責任感顯著增強，為促進我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會平穩(wěn)健康發(fā)展提供有力的作風保證。

二、工作作風整頓“回頭看”的主要內(nèi)容

這次工作作風整頓“回頭看”活動，著重圍繞“轉(zhuǎn)作風、抓落實、促跨越”的主題，進行“十查十看”，著力解決我鄉(xiāng)干部

思想上、學(xué)習上、工作上、服務(wù)商存在的三個方面問題。

1、圍繞活動的主題，開展“十查十看”活動。（①查干部學(xué)風②查干部工作③查干部紀律④查集鎮(zhèn)和機關(guān)衛(wèi)生⑤查干部職責⑥查項目⑦查工作機制⑧查工作思路⑨查工作目標⑩查工作效能）

2、在“回頭看”的基礎(chǔ)上，重點解決三個方面突出問題 ①解決干部學(xué)習中存在的不善于學(xué)習、不認真學(xué)習、不思考、不鉆研導(dǎo)致的知識老化，本領(lǐng)惶恐問題，通過學(xué)習理清思路，分清職責，提高干部的政策理論水平；

②解決干部作風中存在的紀律性差，自由放任導(dǎo)致的遲到早退、脫崗走讀問題，通過加強紀律約束，增強干部組織觀念，改變精神狀態(tài)；

③解決干部工作中存在的底子不清，敷衍塞責導(dǎo)致的工作渙散，主觀臆斷問題。

三、工作作風整頓“回頭看”的方法要求

這次工作作風整頓“回頭看”活動總體要求有兩個：①活動中領(lǐng)導(dǎo)帶好頭②活動要有看得見，摸得著的內(nèi)容。活動分動員、學(xué)習、自查、整改、總結(jié)五個步驟，主要抓好以下六個方面工作：

1、認真組織學(xué)習。學(xué)習黨的十大及十七屆三中全會精神，學(xué)習胡錦濤總書記在中紀委十七屆三次全會上的講話精神，學(xué)習省、市、縣領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于加強干部作風建設(shè)的講話精神，學(xué)習縣委十四屆六次全會和縣十六屆人大三次會議精神，通過學(xué)習，使干部

掌握縣、鄉(xiāng)發(fā)展思路和工作重點。

2、深入自查整改。對照“回頭看”的內(nèi)容，采取發(fā)放征求意見表、設(shè)置征求意見箱、召開座談會、走訪談話等形式認真進行自查，主動征求分包聯(lián)系我鄉(xiāng)的縣領(lǐng)導(dǎo)意見，形成自查報告。每個干部要通過群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點、自己找、同志幫等形式，把自身作風方面的問題找準，形成自查材料，黨委的自查報告由分包聯(lián)系的縣領(lǐng)導(dǎo)審核，干部的自查材料由鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)審核。然后召開向領(lǐng)導(dǎo)班子會議和機關(guān)干部會議，按照重點提問題、深入找原因，具體定措施的要求，進行剖析、整改。

3、完善工作機制，結(jié)合實際，健全完善鄉(xiāng)機關(guān)各項工作制度，形成作風建設(shè)長效機制。

4、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。鄉(xiāng)上成立工作作風整頓“回頭看”活動領(lǐng)導(dǎo)小組。黨委書記***任組長，鄉(xiāng)長**任副組長，其他鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)成員為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室主任由副書記兼紀檢書記**兼任，辦公室成員有***、****、**。

5、確保信息暢通。采取多種形式做好工作作風整頓“回頭看”活動的宣傳輿論工作，及時給縣上報送活動信息，加強聯(lián)系和溝通，在全鄉(xiāng)營造“轉(zhuǎn)作風、抓落實、促跨越”的良好氛圍。

6、注重統(tǒng)籌結(jié)合，把“回頭看”活動與開展深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀活動相結(jié)合，與全縣開展的“基礎(chǔ)環(huán)境提升年”活動相結(jié)合，與完成當前的重點工作任務(wù)相結(jié)合，妥善安排，協(xié)調(diào)一致，促進干部作風根本好轉(zhuǎn)，從而保證各項工作順利開展，做到

“兩不誤，兩促進”。

第三篇：作風整頓回頭看總結(jié)

作風整頓回頭看總結(jié)

作風整頓回頭看總結(jié)2007-12-07 22:33:51第1文秘網(wǎng)第1公文網(wǎng)作風整頓回頭看總結(jié)作風整頓回頭看總結(jié)(2)作風整頓“回頭看”情況總結(jié)

我局根據(jù)上級文件精神，根據(jù)縣委《關(guān)于在全縣干部隊伍中開展集中檢查整頓活動的實施方案》，結(jié)合“為民、務(wù)實、清廉”主題教育、嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益的若干規(guī)定中的黨員談話活動，上下高度重視，周密安排，嚴格對照活動要求，通過積極主動地學(xué)習，在創(chuàng)新意識、大局意識、責任意識、服務(wù)意識和廉政意識五方面深入檢查，深挖思想根源，研究改進辦法，制定并落實整改措施，把工作的著力點放在解決突出問題上，保證了集中檢查整頓活動的順利開展。為更好地貫徹活

動精神，保證各個環(huán)節(jié)落到實處，特在本系統(tǒng)對活動開展情況進行回頭看總結(jié)，以查漏補缺，積極探索建立作風建設(shè)長效機制?，F(xiàn)將情況匯報如下：

一、加強宣傳，提高認識

為開展好這項活動，我局成立了由局長任組長的干部隊伍作風建設(shè)集中檢查整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)辦公室。由各科室抽調(diào)人員組成，負責通報、監(jiān)督活動的進展情況。

6月8日，我局召開干部隊伍“五查五樹”集中檢查整頓活動動員大會。局長作了重要講話，從開展五查五樹活動的緊迫性、必要性及活動要求、活動安排等方面講了切實可行的意見。確定了股長及校長負責制，強調(diào)要學(xué)得細，查得實，改得快。

各科室根據(jù)本室的實際，對照實施方案，積極進行思想宣傳。積極營造氛圍，通過懸掛標語、開辟“作風整頓”學(xué)習專欄、制發(fā)工作簡報等形式創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。

二、加強學(xué)習，精神警醒

第一階段把學(xué)習作為首要任務(wù)，邊學(xué)習，邊思考，邊對比，邊領(lǐng)會。我局制定了局機關(guān)“作風整頓”學(xué)習計劃，分七次進行集中學(xué)習，重點學(xué)習十四項內(nèi)容，由局領(lǐng)導(dǎo)班子成員主講，嚴肅工作紀律，簽到、記錄，結(jié)合科室為單位分散學(xué)習，保證了整頓學(xué)習活動人員、時間、內(nèi)容和效果的“四落實”?！叭齻€結(jié)合”抓好學(xué)習要求，即：一是作風整頓與思想作風改造相結(jié)合，記好筆記，寫好心得，做好剖析。二是作風整頓與第一要務(wù)相結(jié)合，把作風整頓活動和做好當前工作緊密結(jié)合起來，改進作風，提高水平，創(chuàng)新方法。三是作風整頓與“樹正氣、講團結(jié)、求發(fā)展”、“為民、務(wù)實、清廉”主題教育、中共中央紀委關(guān)于“嚴格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當利益”的黨員談話活動、“三整頓、一提高”相結(jié)合，開創(chuàng)心齊氣順，風正勁足，清明廉潔的良好局面。

三、查擺務(wù)實，方向明確

針對縣委《實施方案》中五方面四十項

主要內(nèi)容，組織黨員干部認真開展個自查活動，撰寫了個人作風建設(shè)分析材料，從思想、學(xué)習、工作、生活等方面深入分析，指出了存在的問題，諸如主動意識差，缺乏創(chuàng)新意識，與其他部門協(xié)調(diào)、交流少，車輛使用效率低，為基層服務(wù)考慮不周，學(xué)習意識較淡薄等問題，提出了切實可行的建議。明確用強烈的責任感有計劃、創(chuàng)造性地開展工作，合理地利用各種資源，加強溝通，強化責任，提高效率。

四、征求意見，有效解決

我局為扎實開展這項活動，印發(fā)了《征求意見表》和調(diào)查問卷，采用書面形式征求群眾意見，并對群眾意見進行了整理，在全縣中心總校負責人、中小學(xué)校長和機關(guān)工作人員中以問卷形式展開調(diào)查，包括“您對我局領(lǐng)導(dǎo)班子或成員個人有哪些意見和建議？”等內(nèi)容，共征集意見、建議三十二條。針對這些意見和建議，局領(lǐng)導(dǎo)班子召開了專門會議，認真梳理和分析這些意見和建議，查擺存在 的問題，分析問題存在的原因。會后，對所提意見中能給予答復(fù)的當即予以答復(fù)。意見中提到的長期存在的或需要與上級或其他部門請示、協(xié)調(diào)的問題，也都引起了領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視并著手加以協(xié)調(diào)解決。

五、開展“百村千戶訪難思勤廉”主題實踐活動

按要求深入到聯(lián)系點某小學(xué)，廣泛征求黨員、干部、群眾意見和建議。某完小地處某五個村中間，位臨公路，交通方便。但建校時間較長、校舍年久失修，門窗老化，瓦片脫落，學(xué)生活動場地極小，沒有操場致使體育課無法上等等。這些都嚴重和影響著正常教學(xué)活動的開展。村委會希望能將該校建成一所標準化小學(xué)。了解到這些情況，局黨委高度重視，決定爭取為該小學(xué)申請項目校建設(shè)資金，爭取多方面的支持，努力將該校建成一所標準化小學(xué)。在此項活動中，局領(lǐng)導(dǎo)班子積極踐行“為民、務(wù)實、清廉”主題教育思想，深入基層，深入群眾，廣泛聽取各方面意見，為群眾為基層解決存在的實際問題，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系。

六、認真分析，積極整改

我局積極召開了“領(lǐng)導(dǎo)班子作風建設(shè)分析會”，分析會上，教育文化體育局領(lǐng)導(dǎo)班子聯(lián)系思想工作實際和領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)現(xiàn)狀，認真分析了在作風建設(shè)中存在的突出問題和原因，特制定整改措施如下：

1、加強學(xué)習。

認真學(xué)習毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，以及黨的各項方針政策、教育法律法規(guī)。進一步統(tǒng)一思想，堅定信心，加強責任感和緊迫感。加強對《中華人民共和國公務(wù)員法》的學(xué)習，確保勤政廉政，提高自身素質(zhì)，更好地與實

作風整頓回頭看總結(jié)

第四篇：作風整頓匯報材料

營山縣木橋小學(xué)校

作風整頓建設(shè)活動自查自糾報告

為徹實轉(zhuǎn)變我校干部和教職工作風，提升隊伍素質(zhì)，提高教育質(zhì)量，按照《中共營山縣教育局委員會營山縣教育局關(guān)于開展教職工作風整頓建設(shè)活動的通知》（營教黨委[2011]45號）安排，結(jié)合我校實際，在全體干部和教職工中開展了作風整頓建設(shè)的一系列活動，并取得了很大的實效，現(xiàn)就活動相關(guān)內(nèi)容匯報如下：

一、高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)．

活動初，學(xué)校便組織召開行政擴大會議，并組建了教職工作風整頓活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：黃文智

負責活動的全面工作 副組長：任禮賢

負責活動的具體落實 成 員：劉萬成 負責資料的搜集整理

王 鑫 負責資料的搜集存檔

陳潤輝 協(xié)助落實相關(guān)工作 龔 波

協(xié)助落實相關(guān)工作

二、開展活動井然有序

我校按《中共營山縣委、營山縣人民政府關(guān)于印發(fā)<營山縣開展機關(guān)作風整頓建設(shè)活動實施方案>的通知》的要求,結(jié)合本校實際,制定了《營山縣木橋小學(xué)教職工作風整頓活動實施方案》.并且利用校園廣播系統(tǒng)對作風整頓建設(shè)活動的重要意義作了廣泛宣傳,讓全體教職工積極參與到本次活動中來,為本次活動的開展營造了良好的氛圍.組織全體教職工在學(xué)校會議室，集中學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《中

小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《營山縣中小學(xué)教職工行為“十條禁令”》等，并要求教職工自主學(xué)習《中國共產(chǎn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》、《未成年人保護法》等與活動相關(guān)的法律法規(guī)。全體教職工學(xué)習之后，受益匪淺，并認真撰寫了心得體會。

三、查找問題，深刻反思

我校通過召開民主生活會的方式組織干部和全體教職工進行自評，每一位教職員工都以簡短精練的語言講述了自己在思想作風、工作作風、學(xué)風、生活作風等方面的不足，并對自己將來的發(fā)展描繪了一個藍圖。會后要不全體教職工撰寫了包括存在問題、具體表現(xiàn)、原因分析及今后努力方向等內(nèi)容的個人剖析材料。

四、作風整頓變化明顯

通過開展廣泛的宣傳，并組織教職工集中、分散的學(xué)習，撰寫心得體會、剖析材料等一系列活動，使我校干部和全體教職工在各方面都有了明顯變化。

1.學(xué)校管理水平提高

學(xué)校制定的一系列的管理制度，在此之前有一部分落不到實處，一部分管理人員怕“得罪”教職工，不敢管，不善于管。本次活動開展后，學(xué)校管理層中特別是中層干部大膽管，放開管，任何干部和教職工只要違反學(xué)校規(guī)章制度都一一按照相關(guān)規(guī)定予以報告處理，同時做好解釋工作。這使學(xué)校的管理收到了應(yīng)有的效益。

2.領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步加強

本次活動不僅提升了管理效力，同時也進一步增強了我校領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力。領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作，經(jīng)常以正規(guī)或非正規(guī)會議形式交流學(xué)校管理工作，并相互幫助，力爭使各項工作完成得更好，以前的那種誰分管誰負責誰做事的風氣沒了，呈現(xiàn)出了一片和諧共進的氛圍

3.教職工隊伍素質(zhì)提高

通過學(xué)習后，教職工深刻認識到作為一名人民教師應(yīng)盡的職責，感受到自己肩上擔子的沉重，班主任老師早早到校到班，指導(dǎo)學(xué)生對當天的學(xué)習生活進行部署。任課教師靜心教書，潛心育人，從教信念堅定，對學(xué)困生進行各種形式的交流談心，幫助他們在學(xué)習、生活及心理上的困難，學(xué)生離校后，仍有大部分老師在繼續(xù)做好階段性的收尾工作。本次活動的心得體會及剖析材料也不再像以前需要催收，更多的老師是提前完成相關(guān)任務(wù)并上交。言行舉止也都以一名合格的人民教師來要求自己，真正體現(xiàn)了作為學(xué)生導(dǎo)師的優(yōu)良形象。

五、查找不足，自我剖析

此次活動雖實現(xiàn)了明顯的變化，但在教職工中仍然存在著一些問題與不足：教職工大局意識不夠強，部分教職工只顧干好自己的本職工作，不能協(xié)助班主任老師其它任課教師共同完成教學(xué)工作，同時在涉及到學(xué)校集體利益時，怕得罪他人，不敢于為學(xué)校集體利益作較大努力；教職工不善于更多的學(xué)習，一些教職工只深入所教學(xué)科內(nèi)容的學(xué)習，卻對其它方面的內(nèi)容學(xué)習較少

六、繼續(xù)學(xué)習，長遠打算

針對上述問題，我校將繼續(xù)開展相關(guān)問題的具體學(xué)習，讓全體教職工深刻認識到集體利益高于個人利益，敢于為集體利益作巨大努力，同時潛心學(xué)習，使自己不至于在當今這個發(fā)展的世界而逐漸落伍。

營山縣木橋完全小學(xué)校

二0一一年十二月三十日

第五篇：作風整頓匯報

山陽縣十里鋪鎮(zhèn)中心校校本部 2011年教職工紀律作風整訓(xùn)匯報材料

十里鋪鄉(xiāng)中心學(xué)校位于十里鋪鄉(xiāng)十里鋪村，現(xiàn)有8個小學(xué)班和3個幼兒班，在校學(xué)生491名，教師24名，校園占地面積10266平方米，建筑面積 2500平方米。學(xué)校建有“十九室一部”，擁有各類教學(xué)儀器6500件，圖書10000冊。近年來，學(xué)校狠抓了教育質(zhì)量、文化建設(shè)、課程改革、“雙高普九”達標等重點工作。省市縣領(lǐng)導(dǎo)、省政協(xié)委員和市人大代表先后多次來校視察調(diào)研，對學(xué)校工作給予了很高的評價和肯定。學(xué)校整體綜合工作10余次受到市縣鄉(xiāng)級表彰。學(xué)校承擔省級研究課題，常規(guī)管理作為典型全縣推廣，素質(zhì)教育、安全工作市、縣報刊專題報道。2008年學(xué)校被市委、市政府命名為市級“文明校園”。

為了認真貫徹落實山政教體發(fā)（2011）383號《關(guān)于教職工紀律作風整訓(xùn)情況檢查工作的通知》、十里鋪鎮(zhèn)中心學(xué)校行管處（2011）63號文件精神和要求，進一步確保我校教職工學(xué)習整訓(xùn)效果和質(zhì)量，結(jié)合我校教育實際，經(jīng)中心校校本部8月26日會議研究決定，制定了十里鋪鎮(zhèn)中心校校本部《2011年教職工紀律作風整訓(xùn)安排意見》、《2011年教職工紀律作風整訓(xùn)實施方案》，成立了組織機構(gòu)，安排了整訓(xùn)時限及教師整訓(xùn)學(xué)習內(nèi)容。通過學(xué)習整訓(xùn)，我校教師紀律作風思想意識明顯的提高，紀律觀念增強，教師能愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，徹底改變了部分教師法制觀念淡薄、道德修養(yǎng)欠缺、師德師風失范等不良現(xiàn)象，達到了預(yù)期的效果。

一、深入學(xué)習文件精神，明確指導(dǎo)思想，嚴明紀律，認真部署落實。

2011年8月26日，我校召開了全體教職工緊急會議，組織學(xué)習了鎮(zhèn)中心校行管處下發(fā)的《關(guān)于在全鎮(zhèn)進一步集中開展師德師風教育整頓活動的安排意見》，確定了以“提高我校教師師德師風建設(shè)，做人類靈魂的工程師”的指導(dǎo)思想，成立了以金瑞國校長為組長、樊文安同志為副組長的“教師師德設(shè)風整訓(xùn)活動”領(lǐng)導(dǎo)小組和組織機構(gòu)（成員：石小華、李福霞、毛濃娥、張曉濤、仝會存），制定了實施方案、安排意見，制定了考勤辦法，認真組織實施，保證了本次活動的順利進行。

二、活動的原則

1、堅持領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊伍思想素質(zhì)全面提高的原則。我校安排了足夠的時間和精力抓政治理論和業(yè)務(wù)學(xué)習，堅持每天學(xué)習不少于1小時，學(xué)習了所規(guī)定的內(nèi)容，防止和克服了形式主義，全體教師學(xué)有所得，學(xué)有所悟，學(xué)有成效，樹立了“尊重教師、依靠教師、服務(wù)教師”的理念，把師德建設(shè)和教師專業(yè)化成長發(fā)展相結(jié)合起來，為教師、教學(xué)、科研、學(xué)習和生活創(chuàng)設(shè)良好的條件。

2、堅持自我教育和充分發(fā)揚民主相結(jié)合的原則。在自我學(xué)習教育的基礎(chǔ)上，采取多種形式充分發(fā)揚民主，廣泛聽取廣大群眾和他人的意見，使領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工在思想作風上有明顯改進和提高。結(jié)合本校師德師風的實際，成效顯著。

3、堅持事實就是、注重實效的原則。為了解決實際存在的問題，學(xué)校提出了教育整頓的重點，制定了整改的措施，增強了活動的針對性、有效性和長效性。把提高教師職業(yè)道德認知和自覺踐行規(guī)范結(jié)合起來，使我校廣大教師在師德建設(shè)中逐步成為既有淵博學(xué)識，更有人格魅力的楷模。

4、堅持與學(xué)習貫徹黨的十七屆五中全會精神及各級教育工作會議精神、創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合的原則。本次活動中，學(xué)校重視師德建設(shè)中不但要注重宣傳教育，還要重視教師師德行為的調(diào)控和管理，把自律和他律結(jié)合起來，對教師建設(shè)先進個人進行表彰獎勵，對嚴重違反師德要求者實行了“一票否決”，通過活動評選出了樊文安、李福霞等同志為先進個人，無嚴重違反師德師風現(xiàn)象的教師。

三、活動的安排及任務(wù)

為了保證本次活動達到預(yù)期效果，確保整訓(xùn)的實效，分四個階段進行：

第一階段：宣傳動員階段（8月26日-8月27日）。

召開動員大會，學(xué)習有關(guān)文件精神，提高廣大教職工對師德師風整訓(xùn)活動的重要意義的認識，積極參加整訓(xùn)活動。

第二階段：集中學(xué)習階段（8月28日-9月31日）。

一是認真學(xué)習相關(guān)政策和理論：認真組織學(xué)習胡錦濤總書記《在全國教育工作會議上的講話》、《在建黨九十周年上的講話》、《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》、《關(guān)于加強中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)若干意見》、新頒布并實施的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)

防未成年人犯罪法》、《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準則》，從思想認識上進一步提高廣大教師的遵紀守法意識和職業(yè)道德水平，牢固樹立“師德興則教育興，教育興則民族興”教育興邦戰(zhàn)略思想。

二是紀律作風方面：①愛國守法。熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義，在大是大非問題面前立場堅定，旗幟鮮明。貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。不得有違背師德、有損教師形象的言行舉止，不散布違背國家法律法規(guī)、方針政策的言論。堅持文明上網(wǎng)。上網(wǎng)文明，不在網(wǎng)上發(fā)表不負責任、不符合事實等影響教師及教育形象的言論。

②愛崗敬業(yè)。忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻，具有強烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會責任感。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導(dǎo)學(xué)生，不從事第二職業(yè)。主動參與教育科研和教學(xué)改革，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

③關(guān)愛學(xué)生。關(guān)心愛護全體學(xué)生，充分了解學(xué)生，理解學(xué)生的需求，為學(xué)生成長成材服務(wù)。尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴慈相濟，做學(xué)生良師益友。保護學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。

④為人師表。牢固樹立社會主義榮辱觀和正確的人生觀、世界觀、價值觀和教育觀，模范遵守家庭道德、公民道德和職業(yè)道德規(guī)范，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。不利于團結(jié)的話不說，不利于團結(jié)的事不做，關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊

重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便牟取私利。

⑤教書育人。遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好行為，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進學(xué)生全面發(fā)展。不以分數(shù)作為評價學(xué)生的唯一標準。

⑥終生學(xué)習。崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，通過不斷學(xué)習和反思實現(xiàn)自身的專業(yè)化發(fā)展。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，及時了解學(xué)科發(fā)展、課程改革等方面的新動向、新成果，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。

第三階段：對照檢查、整改落實（9月1日至9月20日）。一是檢查落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員是否存在以下問題：

①學(xué)校辦學(xué)目標、辦學(xué)思想不明確，工作上沒思路，安排上沒計劃，管理上沒措施，行動上不落實。

②學(xué)校管理松懈、無完善的規(guī)章制度或制度落實不到位，執(zhí)行不嚴格，決策隨意，有令不行，有禁不止，無視組織紀律，以個人名義隨意改變會議決議、決定等。

③主要精力沒有用在校風建設(shè)上，沒有端正教風和學(xué)風的長遠打算，忽視對教師師德師風的要求、教育和教師教育教學(xué)能力的培養(yǎng)提高。

④違反收費政策，巧立名目收費，超標準收費；貧困寄宿生生活補助費和特困生助學(xué)金發(fā)放不及時、不到位；“蛋奶工程”實施情況；學(xué)校開支不合理、代辦費不結(jié)算，賬務(wù)不公開，審批手續(xù)不規(guī)范，財

務(wù)監(jiān)督機制不健全，一把手親自購物、單獨簽批票據(jù)；對學(xué)校內(nèi)部的亂收費行為處理不堅決，不及時不徹底。

⑤帶頭示范作用差，不能以身作則，不敢堅持原則，對各種不正之風抵制不力，對錯誤的人或事放任不管，班子鬧不團結(jié)，在校內(nèi)外組織和參與酗酒、賭博等，學(xué)校正氣不足，人心渙散。

⑥不學(xué)習、不思考，決策水平低、工作失誤多；責任心不強、工作積極性和主動性差。

⑦對教師的評價不夠客觀、公正、合理，沒有做到人盡其才；不善于團結(jié)廣大教職員工，調(diào)動其工作積極性。

⑧領(lǐng)導(dǎo)班子成員作風霸道，重大決策不集體研究，重要事項結(jié)果不公開，為人處事頭腦簡單，態(tài)度粗暴，不講究方式方法。

二是檢查落實學(xué)校教職工重點查擺是否存在以下問題：

①言行與國家法律相違背。行為舉止違反教育管理的規(guī)定和要求，違反社會公德和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，在編不在崗，請假超假，久假不歸，私請帶教，小病大養(yǎng)等有損教師形象的人和事。

②事業(yè)心和責任心不強，缺乏敬業(yè)精神和積極的進取心。教學(xué)上應(yīng)付，不思進取，得過且過，教學(xué)成績連續(xù)兩年處于落后位次。

③ 不重視業(yè)務(wù)學(xué)習和思想提高，教學(xué)過程不嚴謹，組織觀念不強，紀律性差，隨意缺課礦工。

④ 教育觀念落后，教育方法簡單、粗暴，教育管理學(xué)生缺乏耐心、細心和愛心。對學(xué)生不能公平對待，根據(jù)自己的好惡厚此薄彼；不尊重學(xué)生的人格，語言粗俗，歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)困生和殘

疾學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生，加重學(xué)生的課業(yè)負擔和精神負擔。

⑤ 為教不廉。強制學(xué)生訂購書報教輔材料，向?qū)W生亂收費；以斂錢為目的，舉辦各種名目的家教班、補習班、提高班；向?qū)W生推銷商品，為自己干私活，索要或接受學(xué)生、家長財物。

⑥不尊重家長。不能友善地與家長溝通，指責、訓(xùn)斥學(xué)生家長。⑦紀律渙散，走讀現(xiàn)象嚴重，行為不檢點。課堂上接打電話；在課堂或考場上吸煙，工作日酗酒，酒后上課，參與各種形式的賭博；在同事中拉幫結(jié)派，亂發(fā)議論，用不正當手段誹謗、誣告他人；衣冠不整，不修邊幅；師德淪喪，群眾反應(yīng)大，社會影響壞的人和事。

⑧集體觀念差，個人主義嚴重，不服從組織調(diào)配，工作上挑三揀四，避重就輕，遇事不敢負責，不擔責任。要圍繞教育活動的要求，采取靈活多樣的辦法，嚴肅認真地進行分析檢查：對照教師道德規(guī)范的要求逐條查；對照人民群眾提出的問題逐項查；在學(xué)生和家長中開展問卷查；設(shè)立電話舉報查；教師相互交流對比查；對查找問題不深入的班子成員和教師，報中心學(xué)校行管處。查找問題不包庇，不袒護，不講情面，不論關(guān)系。有什么問題就解決什么問題，什么問題突出，就重點解決什么問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)成員應(yīng)在本校全體教職工大會上對照檢查，教師的對照檢查材料在教職工會上交流，然后進行民主評議。領(lǐng)導(dǎo)班子對照檢查前應(yīng)廣泛征求基層組織和學(xué)生家長的意見，要有領(lǐng)導(dǎo)負責，安排專人辦理教育整頓活動中反映的事情和問題。對查出的問題要進行梳理，落實到人，重大問題要及時上報。同時，在活動中要積極發(fā)現(xiàn)師德師風方面的先進典型，用先進的事跡感染、激勵廣大教職工爭做師德師風的表率。

第四階段：建章立制、鞏固提高階段（9月21日至9月30日）。學(xué)校立足長遠，結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，廣泛聽取各方面意見，科學(xué)制定和逐步完善各項規(guī)章制度。一是修訂完善政治學(xué)習制度。二是制定師德師風評價標準和文明執(zhí)教守則，用科學(xué)的制度約束教師，規(guī)范教師的行為。三是建立社會、家長、學(xué)生民主評議師德師風的制度，每學(xué)期組織一次民主評議活動，通報評議結(jié)果。四是建立教師師德師風個人檔案和考核制度，健全教師量化考評、考核評價機制。9月30日前全校24名教師認真總結(jié)了師德師風整訓(xùn)工作總結(jié)，寫出了深刻的體會，進行了自我剖析，形成了書面材料上報中心校行管處。

四、自查情況

在學(xué)習整訓(xùn)中，通過自查，只要有一下成績：

（一）全體教師能認真學(xué)習有關(guān)方針、政策，重點學(xué)習了《教育改革和綱要》、《教師法》、《教師職業(yè)道德》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習有記錄、有體會、有剖析材料、有總結(jié)，全校24名教師每人記筆記2萬字以上，每人體會、剖析材料、總結(jié)各一篇，舉辦了學(xué)習專欄一次。

（二）學(xué)校管理及教師師德師風方面：學(xué)校各項管理工作到位，有目標，辦學(xué)思路明確，各項制度落實到位，注重教師師德師風建設(shè)；嚴格執(zhí)行收費政策，積極實行校務(wù)公開；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能以身作則、堅持原則，校風濃、教風正，同志之間團結(jié)，無違紀違規(guī)違法現(xiàn)象存在；

全體教師工作責任心強，積極學(xué)習，有上進心、事業(yè)心、責任感；對待學(xué)生親如子女，無體罰與變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，尊重、關(guān)愛學(xué)生；嚴格執(zhí)行課程標準和作息時間，不加重學(xué)生課業(yè)負擔，無亂頂教輔資料現(xiàn)象，無亂收費現(xiàn)象。

（三）在整訓(xùn)學(xué)習自查中，我們的教師能敢于結(jié)合實際，認真對照工作中擺出存在的問題，自我剖析、用于揭發(fā)相互查找問題的根源，開展批評與自我批評。

1、主要存在的問題：

⑴個別教師政治學(xué)習抓得不緊，學(xué)習流于于形勢，因而導(dǎo)致部分教師在師德師風作風方面得不到提高，嚴重影響了我校教師整體思想素質(zhì)的提高。

⑵部分教師事業(yè)心不強，無進取精神，無合作意識，教育觀念落后，教育缺乏愛心。我們發(fā)現(xiàn)部分教師在工作中不積極學(xué)習，不勇于探索，只完成份內(nèi)的任務(wù)，在工作中得過且過，特別是對學(xué)習差的學(xué)生教育無耐心、無愛心、不細心，有損教師職業(yè)道德。

⑶個別教師紀律觀念不強，公事私事不分，請假時間多，嚴重影響了學(xué)校的教學(xué)工作。

2、整訓(xùn)的措施及方法：

⑴加強教師師德師風整訓(xùn)學(xué)習力度。學(xué)校每期安排學(xué)習計劃、安排、內(nèi)容、制定學(xué)習方案、實施辦法，堅持集體與個人學(xué)習相結(jié)合的方法，學(xué)校定期檢查評比，特別對學(xué)習不認真、態(tài)度不端正的同志，要嚴抓嚴管，認真做好思想教育工作，不斷提高教師的整體素質(zhì)。

⑵加強教師師德師風思想工作整頓力度。要求教師不斷學(xué)習專業(yè)理論，認真鉆研大綱和教材，積極鼓勵教師參加業(yè)務(wù)進修、培訓(xùn)，創(chuàng)造條件安排教師外出學(xué)習、培訓(xùn)，要求教師相互學(xué)習，培養(yǎng)合作意識和進取精神。

⑶嚴格考勤管理。凡無重大事情外（制度規(guī)定的內(nèi)容），學(xué)校一律不準假，嚴格請假時間，實行績效考核。

3、整訓(xùn)的效果: 通過整訓(xùn)，我校師德師風效果明顯，成績顯著。一是教師政治學(xué)習抓得緊，轉(zhuǎn)變了思想觀念，作風意識明顯提高，敬業(yè)精神顯著增強。二是教師積極鉆研業(yè)務(wù)，認真探討教育教學(xué)理論，不斷提高教學(xué)水平，教學(xué)能力顯著提高。三是教師更加關(guān)愛學(xué)生，學(xué)生感到了家庭的溫暖，得到了家長和社會的好評。四是教師紀律觀念增強，提高了教學(xué)效益。

（四）通過自查，針對學(xué)校實際和存在的問題，我們對學(xué)校的部分制度進行了修改，主要修改了《教育教學(xué)獎懲制度》、《教師績效工資考核實施辦法》、《教職工考勤管理制度》，重新制定了《教師量化考核細則》、《中心校校本研修實施方案》、《優(yōu)秀教師評選辦法》、《學(xué)?？倓?wù)常規(guī)管理制度》等制度。

總之，通過這次教師師德師風整訓(xùn)會，我們主要有以下收獲：

1、提高了認識，轉(zhuǎn)變了觀念。通過聯(lián)系思想、作風、紀律實際，聯(lián)系貫徹黨的路線、方針、政策的情況，聯(lián)系新形勢和新任務(wù)的要求，全體干部進行了深入學(xué)習和思考，在對轉(zhuǎn)變職能，改善工作作風上都有了新的認識和提高。大家普遍認為，作為一名合格的干部，必須從自身做起，始終在思想、作風、紀律等方面體現(xiàn)先進性的要求，增強服務(wù)意識，誠心誠意

為學(xué)生服務(wù)。

2、找出了存在問題的根源。校領(lǐng)導(dǎo)班子成員和教職工都能把這次整頓活動作為一次整頓思想、改進作風、促進工作的契機，自覺參與。在對照檢查時，敢于觸及問題，深挖思想根源。經(jīng)過反復(fù)查擺，找準了在思想、工作、紀律、作風方面存在的突出問題，深刻剖析了產(chǎn)生問題的根源及危害，認真總結(jié)了經(jīng)驗教訓(xùn)，制定了具體的整改措施，明確了努力方向，使整頓活動取得了實實在在的成果。

3、增強了解決自身問題的能力。在整頓活動中，班子成員和教職工針對存在的突出問題開展批評和自我批評。在民主生活會上，大家態(tài)度誠懇，嚴肅認真，勇于自我剖析。大家一致表示，要把這次整頓活動作為新的起點，開展好經(jīng)常性的批評和自我批評，不斷增強解決自身問題的能力，為我校更好更快發(fā)展再添一份力量。

4、加強了干部作風建設(shè)。這次整頓活動使我校黨員干部普遍受到了一次深刻教育，大家的思想觀念得到了轉(zhuǎn)變，自覺服務(wù)意識得到了增強，求實意識、創(chuàng)新意識進一步確立，鉆研業(yè)務(wù)的風氣更加濃厚，改進服務(wù)方式，提高服務(wù)水平，進一步樹立了我校教師的窗口形象。

我校這次整頓活動雖然取得了一定成效，但與教體局黨委、鎮(zhèn)政府、中心校的要求及群眾的期望，還有一定的差距和不足，有些問題還需要引起我們的重視，鞏固這次整頓活動成果，還有許多工作要做，整改措施還需要進一步完善，落實整改措施的任務(wù)還很艱巨。特別是要清醒地認識到，教師在思想、作風、紀律方面存在的問題，不可能通過一次集中教育整頓活動全部解決。我們要把這次整頓活動作為一個開端，統(tǒng)一思想，提高認

識，振奮精神，頑強拼搏，以飽滿的熱情、嶄新的面貌投入到新學(xué)年的工作中去，推動我校持續(xù)健康地向前發(fā)展。