第一篇：中隊剖析材料

四棵中隊條令條例學習月剖析材料

為提高官兵的條令條例意識和法紀意識，增強官兵依法治警、依法執勤的自覺性，建立部隊正規的戰備、訓練、工作和生活秩序，支隊從3月1日開始在全隊范圍內開展了為期一個月的“條令條例學習月”活動。中隊在支隊、大隊的統一部署下認真開展了本次條令條例學習月活動，在學習動員和個人查擺分析的基礎上，中隊進行仔細的梳理，查擺出問題如下：

一、中隊個別同志對條令條例相關理論授課不夠重視，實際掌握內容偏少。

中隊在平時的工作中穿插安排了條令條例和相關規章制度的集中授課，部分同志沒有真正重視，沒有從時間上和思想上得到落實，片面強調業務成績。個別同志平時教育流于形式，做表面工作以應付上級的檢查。部分同志只滿足于做好筆記和作業，實際掌握的內容較少，能應用到日常生活中的就更少，導致中隊條令意識差。而中隊干部往往認為自己有多年的基層經驗，而忽視了條令和規章制度的作用。以上問題的出現主要原因是個別同志條令意識差，重視程度不夠。

二、中隊個別同志警容不整、警姿不嚴。

平時中隊個別同志有警容不整、警姿不嚴的現象，主要出現在士官和后勤人員身上。中隊在這方面缺少經常性的管理和檢查督促，平時警容風紀檢查不徹底、不注重實效。往往是上級來隊前緊一緊，平時松一松；中隊組織警容風紀前緊一緊，別的時間松一松；下課時間緊一緊，課余時間松一松；在營區內緊一緊，營區外松一松。根本原因在于中隊戰士思想上不重視，平時管理不經常，檢查督促缺少制度化，歸根結底還是條令條例意識上的缺乏。

三、學習活動開展過程中缺乏條令條例日常養成的意識。

中隊在此次活動開展過程中過多的強調條令條例理論學習的作用，而忽視了平時戰士們生活、工作、學習中日常養成的重要性。長期以往易出現官兵條令意識不強，有令不行、有禁不止的現象。中隊的官兵通過集中授課學習條令條例相關章節，在理論上有了一定的長進，但在實際生活中還缺乏貫徹力、落實效果不明顯。比如請銷假、查鋪查哨制度落實不嚴格等，這些都是說明戰士們還是沒有把條令條例中相關規定執行到中隊日常生活中去。主要問題有：一是中隊各項檢查力度不夠。隊伍管理貴在經常，實際工作中往往是隊伍出現了紀律上的松散了或者是個別同志違反了中隊規定了然后開始加大檢查力度和管理力度，等隊伍狀況好了又松了，缺乏隊伍管理經常性和檢查的力度。二是缺少研究探索。平時沒有針對中隊戰士們的條令條例日常養成作深一步的研究，往往只看到現象而沒有看到本質，導致對策簡單，治標不治本，沒有從根本上消除隊伍存在的問題。三是各項實際檢查管理沒有計劃，制度性不強。往往是看到什么不好管什么，沒有看到現象沒法管。對條令條例沒有深化、細化，沒有相應制定結合實際的規章制度。四是管理不力，對個別現象，個別人重視不夠。

四、思想、工作作風不過硬，有重士兵輕干部的現象。

中隊干部、黨員的模范意識不強，不少同志把自己當成普通一兵，缺少責任意識和主人翁思想，只滿足于完成領導交辦的任務和份內工作，工作中不善于動腦筋，想辦法，只求過得去，不求過得硬，有的甚至應付了事。干部的表率作用也不強，平時工作中，偏面注重于抓戰士的管理和條令條例學習，而自身相對放松了要求，沒有認真做好條令條例的理論學習工作。再有就是認為只要把隊伍管好就行，只要隊伍不出事抓得好自己做的怎么樣并不重要。紀律作風方面也有許多小節沒有做好，有的要求戰士做到的干部做不到，平時和戰士“五同”做得不太好，沒有真正深入到戰士中去，人為地造成了管理者和被管理者之間的距離。戰士內心真正的想法和思想動態沒有摸清，導致管理過程中多走彎路，管理的方法措施針對性不強，效果不明顯。以上問題根本原因是“兵”的觀念不強，干部自身條令條例意識不強，模范不夠好。

工作經常停浮于會上布置工作，會后檢查工作，對于活動過程重視程度不夠，過分強調戰士的管理而忽視了自身的表率作用，有的要求戰士做到的，自己做不到；有時還存在工作簡單化，粗略化，沒有把工作做深，缺乏工作的緊迫感和敬業精神。工作中有安于現狀的想法，自我滿足，自卸壓力，缺乏耐心和鉆研開拓創新精神不夠強。

以上是我中隊這次條令條例學習月活動中查擺出的問題和不足之處，下一階段我們將針對查擺出來的的問題分類梳理、登記造冊、確定重點，能立即整改的就立即整改，不能立即整改的要制定措施和期限，明確整改責任。

第二篇：消防中隊作風紀律整頓剖析材料

總書記提出的“八榮八恥”，既有對光榮傳統的發揚與繼承，也有對現代文明的創造和發展。榮辱觀包容了小學教育教學培養社會主義接班人的全部內涵。每個字、每個詞、每句話，都含義深刻、充滿期待、深懷希望，更是對我們這些一線教師的教導和要求。

我是一名普通的小學班主任教師，所面對的是天真無邪的兒童。身為基層教師，我們平日所承擔的不僅僅是傳授文化知識，更是要培養具有高尚品德、文明素養、民族精神的未來社會人。我在日常的教育教學中隨時隨地對學生進行誠實守信、團結互助、吃苦耐勞等思想品德教育。

弘揚愛國主義，體現在日常生活的小事中。小事情看起來很不起眼，但它關乎艱苦奮斗的優良傳統，反映出我們的“社會主義榮辱觀”到底樹立得如何。因此，我想在今后的工作中，要從大處著眼，小處入手，將中華優秀傳統文化和民族精神作為“養成教育”的核心內容，并落到實處，為孩子們打下正確榮辱觀的基礎。

第三篇：消防中隊作風紀律整頓剖析材料

消防中隊作風紀律整頓剖析材料

消防中隊作風紀律整頓剖析材料 支隊統一安排、精心準備、周密部署，芙蓉區消防大隊開展了為期近一個星期的作風紀律教育學習。通過學習，我隊全體官兵思想統一，認識深刻，對作風紀律方面的理解有了更進一步的深化。近段時期來，我市消防部隊相繼出現了一些問題與事故苗頭，給我中隊管理提了一個醒，敲了一記警鐘。為了防患于未然，開展此次教育整頓是必要的、及時的。在這一個星期的教育、學習、整頓里，支隊督察小組以及大隊領導，參謀與我們同吃同住同學習，共同討論，剖析自身的問題，得出了一些教訓，形成了一些共識，也提出了一些建議，在

此，我們分而總之，以期為下一步工作提供參考依據：

一、當前隊中存在的問題

（一）中隊沒有把部隊管理工作擺到重要位置。其表現有以下幾個方面：一是日常工作中沒有把精力放在抓管理上來，喜歡搞一些有形的、看得見摸得著、政績明顯的工作。二是對上級的管理文件、批示只是照抄照轉，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀律作風較松散，一日生活制度不落實等問題還比較突出。三是工作作風不扎實深入，對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改?；蛘呦矚g搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。四是不能面對現實，正視問題。工作中發生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和決心。

（二）缺乏有針對性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時期的部隊思想政治工作，不能有效地解決干部戰士在

實際中遇到的思想問題，也有的個別干部戰士不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不清。

（三）兵員成分的復雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當的戰士只是把應征入伍作為學習技術找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關系、打電話、寫條子要求照顧的關系兵已在一些單位占相當的比例，士官中要求照顧的就達80以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關系的戰士產生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。

二、改進的措施為了在今后的工作中，更好的貫徹執法為民思想，加強作風紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領導的指導下，我中隊經過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施：

（一）強化條令條例的權威

意識，努力提高條令條例、規章制度在管理工作中的權威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。

（二）抓好軍事業務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。

（三）及時抓往常性思想工作，真正和戰士打成一片。一是大、中隊都要建立戰士思想定期分析會制度，及時掌握戰士的動態。特別是每逢重大節日、老兵復員、考學、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環節時更得要提早搞好調查研究，做到心中有數；開展經常性的談心活動，發現問題及時解決。特別是在戰士關心的考學、學技術、轉志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結果四公開；對待戰士要一視同仁不應有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵；四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動（四個知道，就是上級對下級，干部對戰士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去；四個報告，就是下級對上級，戰士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決）。使人人、時時、事事處于管理之中。總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發現了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規化建設走上發展的快車道,為湘湖中隊的下一步發展打下堅實的作風基礎。

第四篇：消防中隊作風紀律整頓剖析材料專題

支隊統一安排、精心準備、周密部署，芙蓉區消防大隊開展了為期近一個星期的作風紀律教育學習。通過學習，我隊全體官兵思想統一，認識深刻，對作風紀律方面的理解有了更進一步的深化。近段時期來，我市消防部隊相繼出現了一些問題與事故苗頭，給我中隊管理提了一個醒，敲了一記警鐘。為了防患于未然，開展此次教育整頓是必要的、及時的。在這一個星期的教育、學習、整頓里，支隊督察小組以及大隊領導，參謀與我們同吃同住同學習，共同討論，剖析自身的問題，得出了一些教訓，形成了一些共識，也提出了一些建議，在此，我們分而總之，以期為下一步工作提供參考依據：

一、當前隊中存在的問題

（一）中隊沒有把部隊管理工作擺到重要位置。其表現有以下幾個方面：一是日常工作中沒有把精力放在抓管理上來，喜歡搞一些有形的、看得見摸得著、政績明顯的工作。二是對上級的管理文件、批示只是照抄照轉，講在嘴上，寫在紙上，貼在墻上，不能很好地抓落實，紀律作風較松散，一日生活制度不落實等問題還比較突出。三是工作作風不扎實深入，對管理中存在的問題只當裁判員，不當運動員，只知道指手畫腳，扎不下身子去抓整改。或者喜歡搞一些形式的東西，看起來熱熱鬧鬧，實際上中看不中用，不解決實際問題。四是不能面對現實，正視問題。工作中發生了問題躲躲閃閃，不去認真接受教訓，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和決心。

（二）缺乏有針對性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新時期的部隊思想政治工作，不能有效地解決干部戰士在實際中遇到的思想問題，也有的個別干部戰士不能抵御拜金主義、享樂主義的侵蝕，對榮辱、美丑、是非等觀念認識不清。

（三）兵員成分的復雜性也給我們的管理工作帶來了一定的困難。近幾年來，兵員的文化水平有所提高，知識面寬，接受能力強，思想比較活躍。但是，有相當的戰士只是把應征入伍作為學習技術找出路的跳板。特別是逐年增多的家門口兵，親屬兵和各方面托關系、打電話、寫條子要求照顧的關系兵已在一些單位占相當的比例，士官中要求照顧的就達80%以上。為了照顧這些人，使一些制度得不到落實，也使一些沒有關系的戰士產生了工作再好也沒多大出路的想法，干好孬無所謂，失去上進心。

二、改進的措施 為了在今后的工作中，更好的貫徹執法為民思想，加強作風紀律教育，在支隊督察小組以及大隊領導的指導下，我中隊經過廣泛熱烈的討論，鼓勵大家出點子、想辦法，制定出了一系列改進措施：

（一）強化條令條例的權威意識，努力提高條令條例、規章制度在管理工作中的權威性。確立“條令條例是一切行為的最高準則”，克服按個人意志辦事的弊病，對違反條令條例制度的現象，必須嚴肅處理，保證部隊組織的整體性，行動的一致性和紀律的嚴肅性。

（二）抓好軍事業務訓練，以訓促管，切實把訓練工作擺到中心位置抓緊抓好，達到以訓練促管理的目的，做到訓練管理雙豐收。

（三）及時抓往常性思想工作，真正和戰士打成一片。一是大、中隊都要建立戰士思想定期分析會制度，及時掌握戰士的動態。特別是每逢重大節日、老兵復員、考學、提干、評比先進、立功受獎、改選志愿兵及司機等環節時更得要提早搞好調查研究，做到心中有數；開展經常性的談心活動，發現問題及時解決。特別是在戰士關心的考學、學技術、轉志愿兵、入黨、入團等敏感問題上要堅持做到名額、條件、程序、結果四公開；對待戰士要一視同仁不應有親疏之分，真正做到以情帶兵，以行帶兵，以理帶兵，以廉帶兵；四是廣泛開展好“四個知道一個跟上”，“四個報告一個依靠”活動（四個知道，就是上級對下級，干部對戰士要隨時知道在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個跟上，就是知道了后管理工作和思想工作跟上去；四個報告，就是下級對上級，戰士對干部要主動報告在哪里、在干什么、在想什么、需要什么；一個依靠，就是有了問題和困難依靠組織解決）。使人人、時時、事事處于管理之中。總之,通過對我中隊的問題查擺,找出了不足,發現了距離,這要求我們按照擬定好的整改方案一步一步抓落實,讓我們的部隊正規化建設走上發展的快車道,為湘湖中隊的下一步發展打下堅實的作風基礎。

第五篇：消防中隊干部經典查擺剖析材料

部隊紀律作風教育整訓查擺剖析整改措施

本人于2004年4月調任**中隊任指導員、中隊黨支部書記。通過此次作風紀律教育整訓活動以及聽到官兵們之間的發言討論，本人對照自身發現存在以下幾個方面的問題，現向大家做個匯報，請大家監督 ：

一、學習不刻苦，缺乏自覺主動的學習精神。

在對待學習的問題上，僅僅滿足一知半解，學習態度還不夠端正，學的不深不透，學習的效果也不夠好。這一問題主要表現及其原因是：

1、對學習的重要性認識不足。在基層工作，認為學好上級的有關文件，了解一些就可以，自己分管的執勤、行管、軍事訓練能不出錯，任務能完成好就行，理論的東西太深奧，沒有時間也沒有太大的必要去鉆研。因此，對學習缺乏動力和熱情，滿足于集中組織學習能參加、能認真一點就行，主動擠時間學習比較欠缺。

2、對“理論武裝”的要求不夠高。在平時學習只是停留在了解一些時事政治，看看新聞、看看報紙，沒有系統地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。認為自己嚴一點，不去做違反制度規定和黨紀國法的事就行，有“名哲保身，但求無過”的思想，用正確理論武裝頭腦的緊迫意識不夠強，對理論指導實踐的作用也認識不足。雖然平時也能斷斷續續有學一些理論，但不系統、不全面、不善于正確運用理論指導實際工作。這些思想上的偏差，在走上基層領導崗位的三個月時間里還沒有得到很好的解決。

3、在對待學習的內容上存在“在什么山頭，唱什么歌”的思想。過去在基層任排長，認為只要管好兵，搞好訓練就行，而對消防業務、部隊管理學、法律法規、后勤業務就學得比較少，懂得比較膚淺?，F在作為中隊主管領導了，方方面面的知識都要用到，才認識到基層各項工作的知識不學都不行，因而現用現學，不僅對自身素質的提高不夠有效，對工作也會造成影響。

二、宗旨意識不夠強，工作責任心和開拓進取精神還欠缺。

這一問題的主要表現及基原因是：首先，思想境界不夠高，放松了世界觀的改造。雖然從踏入部隊大門，特別是加入黨組織以來，“全心全意為人民服務”是我黨我軍的宗旨在心里記得很牢，但是在實踐這一宗旨時，應如何全心全意為人民服務還缺乏遠大目標，認為在班上，在中隊，只要對工作認真負責，把任務完成好就行，自己入伍以來，從當兵到提干，加班加點干工作是經常的事，相比之下已經不錯了，對宗旨含義的理解不夠全面。其次，缺乏共產主義的遠大理想。隨著改革開放的不斷深入和社會主義市場經濟的建立，社會上講理想、講奉獻的人少了，講實惠、講享受的人多了，受社會大環境的影響，自己的理想信念也一度淡化，對自身要求不夠嚴，標準不夠高，全心全意為人民服務、做人民公仆的觀念不夠強，把自己等同于一般群眾；第三，存在“等”、“靠”、“看”的思想，對工作缺乏時不待我、只爭朝夕的開拓進取精神。過去在基層當排長，認為本職工作和領導交辦事的事完成了就行，不能根據形勢的要求結合基層實際，積極為領導出謀獻策，當好參謀。擔任主官后，面對這么多的困難和任務，有畏難情緒，對于中隊的工作，還不能大膽創新，開拓進取，存在等上級怎么要求，中隊的困難上級能不能幫助解決一點，看看別的中隊怎么做，我們不比別人差就可以了等等這些固步自封的思想，缺乏“無功則是過”的領導責任意識。

究其思想根源，主要是自身宗旨觀念淡薄，真正地還沒有堅定為戰士奉獻的信念，平時同戰士建立起同甘共苦、相互依賴、水乳交融的官兵情誼。（1）自身要端正對士兵的態度；（2）自身要切切實實地認真學習，深刻理解，身體力行“三個代表”的思想，以先鋒模范作用引導、激勵戰士在部隊中建功立業；（3）要樹立“打鐵還得自身硬”的思想，堅決同戰士做到“五同”，加強官兵情誼，真正做到“身在兵中，兵在心中”；

5、有時對抓部隊隊伍建設重視不夠，認識不高，領導不夠有力。由于受怕出問題，怕吃力不討好等錯誤思想的影響，有時干起工作來畏手畏腳，出現不敢抓，不敢管的現象，生怕管得多了，管得嚴了，破壞了戰友間的同志關系，又怕自己得罪人，怕打擊報復了，不利于自己今后的“進步”。講面子，講交情，當老好人的思想比較嚴重，特別是有時認為管多了，管嚴了就是做人不行，在管理的位置上抱著不求有功，但求無過的消極思想。究其思想根源，主要也是責任心、責任感不夠強，全心全意為人民服務的宗旨意識不夠，存在著明哲保身，但求無過的思想，對個別現象不同其作原則上的爭論，有時也只是輕描淡寫地說一頓，不作徹底解決，保持一團和氣。結果有害于整個部隊，也有害于個人。自己主要要加強服役態度意識，敢于堅持原則；要學會用條令條例管理兵、帶兵，切實做到嚴之有據、嚴之有理、嚴之有方、嚴之有情；

6、有時在部隊管理上存在著簡單粗暴傾向。有時出于對部隊管理、訓練的重視，對個別戰士工作干得不夠圓滿、訓練成績不夠理想時，會產生急躁心理，不能冷靜地給戰士分析原因，減輕心理壓力，而是批評得多，表揚得少。工作方法簡單粗暴，沒有考慮到戰士的心理承受能力，打擊戰士的積極性，對部隊管理帶來負面影響，究其根源：

1、自己帶兵經驗不足；

2、對自己的學習管理尚抓得不緊、不夠，以后自身要加強學習。

四、努力方向：

（一）加強學習，打牢愛崗敬業的思想基礎，要堅定共產主義理想信念和正確的人生追求，時刻把思想政治建設擺在首位，扎實有效地學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學的理論武裝自己的頭腦，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，努力使自己在思想上、政治上、行動上與上級黨委保持高度一致，不斷提高政治洞察力，增強辨別是非的能力，著眼于研究和探索消防部隊基層建設的特點和規律，認真解決新形勢下部隊遇到的新情況、新問題，激發自己獻身消防部隊的滿腔熱情，爭做新時期合格帶兵人。

（二）強化宗旨意識。經常了解掌握人民群眾對消防工作的實際要求，為社會和人民群眾提供熱情有效的服務。深入了解官兵思想，做戰士的貼心人，做好入細致的思想工作，努力為官兵排憂解難。樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，以工作為重、以苦為樂、強化責任意識，帶領官兵集中精神把部隊建設搞上去。

（三）立足本職，無私奉獻，為部隊全面建設再立新功。認真按《綱要》的要求，全面抓好部隊建設，始終樹立一盤棋的思想，強化職能意識，真正把完成任務與落實《綱要》的各項建設有機結合起來，做到統籌兼顧，協調發展，善于調動全隊官兵以隊為家，愛警習武，無私奉獻，爭做黨和人民忠誠衛士的革命