第一篇：武漢大學校長劉經南在2007級新生開學典禮上的講話

武漢大學校長劉經南在2007級新生開學典禮上的講話

來源：武漢大學

日期：2007/9/18

求知在武大 成才在珞珈

同學們：

這是我第五次在全校開學典禮上講話了。每次面對這么多年輕的面孔，我都忍不住內心的激動。作為校長，我感到最驕傲的，就是周圍總有一批活力四射、奮發向上的青年學生！在座的有一位同學，從家鄉湖北隨州出發，歷時12天，徒步300公里，來學校報到，用雙腳刻下人生的軌跡！他就是社會學專業的本科生聶文迪同學。還有一位是信息管理學院新生、來自河北石家莊的耿直同學，他千里走單騎，從石家莊出發，日行130公里，歷時十天，騎自行車來學校報到。這種挑戰自我的精神值得贊賞!因為，這種精神與我們一貫提倡的鍥而不舍、堅韌不拔、敢于拼搏、大膽超越的校風、學風是一致的，這種精神與百年武大“自強、弘毅、求是、拓新”的校訓精神也是一脈相承的。我相信，在我們的新生中，像聶文迪、耿直這樣具有拼搏和超越精神的同學，還有很多。而正是你們，昭示著武大生機勃勃的現在，也預示著武大躋身世界一流的光輝未來。此時此刻，我謹代表全校6萬多名師生員工，熱烈歡迎大家來珞珈山深造！祝賀你們成為珞珈山的新主人！

今天是珞珈山新主人的節日，在你們中間，有全日制本科生7816人，其中港澳臺學生122人；有碩士生4941人、博士生1535人，有外國留學生400多名，他們都參加今天的盛會。今天，與你們一起參加開學典禮的還有部分中學校長和學生家長，借此機會，我代表武漢大學，向各位中學領導、老師和家長，表示衷心的感謝！是你們的諄諄教誨和含辛茹苦，奠定了他們人生扎實的基礎，同時也為武大送來優質的生源。

同學們來自五湖四海和世界各地，帶著憧憬，懷著理想，來到武漢。飲長江水，居珞珈山，伴東湖景，讀萬卷書，探成才路，實為人生一大幸事！在這里，你們可以領略長江之水不舍晝夜、心系大海奔流不息之情懷，你們可以感悟珞珈之山鐘靈毓秀、山雖不高而有仙之意境，你們可以體味東湖之景碧水長天、水雖不深卻藏龍之史實。這里的仙，就是無數的先賢先哲；這里的龍，就是廣大的學者學生。一代偉人毛澤東曾在這里憑欄遠眺，向武大學子揮手致意，與老校長李達促膝談心；人民公仆周恩來曾在這里運籌帷幄，謀劃抗日大計；學界泰斗郭沫若曾在這里招賢納士，共商救亡之良策。李四光用心血和智慧規劃了武大，聞一多用詩情和浪漫重塑了珞珈。從武大畢業的學生中，有不少武昌首義的英烈，有多名黨的“一大”代表，有眾多革命志士、學術精英、業界領袖……百十年來，一代代武大人精心治理，著意營造出優良的愛國傳統、優秀的學術傳承和優美的校園風光相結合的“三優”育人環境，并著力踐行以創造、創新和創業為一體的“三創”教育，使武大成為莘莘學子理想的求知圣地。一批又一批和大家一樣的有志青年來到珞珈山，在這里求知成才，他們把青春和熱情揮灑在這方美麗而神圣的土地，形成了武漢大學濃厚而獨特的大學精神與校園文化。這種精神體現為強烈的民族精神、敏銳的時代精神、永恒的道德精神、自覺的學術精神和不息的奮斗精神；這種文化表現為批判思維和尊重學術自由的思辨文化，傳統與現代交融、本土與世界爭暉的多元文化，鼓勵超越、支持冒尖、寬容失敗、兼收并蓄的和諧文化。概言之，武漢大學校園文化環境，是人文精神與科學精神的結合，是愛國傳統和大師風范的結合，是天人物我之間的和諧和美的結合，同學們在這里學習和生活，可以品味四季的繽紛、學海的艱辛、師生的友愛、青春的激情。

同學們選擇武漢大學，就等于選擇了多元的機會。武漢大學是一個完全意義上的綜合性大學，學校有108個本科專業、281個碩士點和200個博士點，學科綜合和交叉是我們的突出優勢。最近，我校又有5個一級學科和17個二級學科被認定為國家重點學科，二級學科國家重點學科總數由原來的20個增加到46個，居全國第七位，學科結構更加優化，優勢特色更加明顯。作為武漢大學的學生，要學會充分利用學校學科綜合的優勢，在學有余力的情況下，爭取攻讀第二學位，盡可能選擇主輔修，努力使自己成為能適應國際競爭、國家發展、社會進步所需要的復合型拔尖創新人才。

大學跟高中不一樣，不是單純地吸收知識，而是尊重個人興趣、注重方法、強調思維、突出實踐。有人說“玩在武大”，這不能理解為對武大學習氛圍的貶低。“玩”是一種寬松的學習方式，充分體現自主、自在、自為的精神狀態和追求，充分體現武大寬松、自由、開放的人才培養環境。武大的學生正是在“玩”中學習，在“玩”中創造，在“玩”中成長。我們提倡自主性學習、研究型學習和合作性學習，在老師的指導下，大家可以根據各自的興趣點來規劃個人發展方向，爭取科研實踐的機會，融入團隊，以更好地鍛煉自己，將書本知識轉化為素質和能力。

在武大，第二課堂活動非常豐富，它將考驗你們的心智，展示你們的潛能，鍛煉你們的領導能力，是創新性人才培養不可或缺的環節。學校涌現出不少“風云學子”，像哲學學院2005級博士生周鍇，1999年創辦人文愛樂合唱團，2006年帶領合唱團獲得第四屆世界合唱比賽金獎和銀牌。由著名生態學家、鳥類學家胡鴻興教授創建于1999年的“神農架及長江流域生態考察隊”，每年招募20名隊員，多角度地探討神農架資源開發與保護，起到提高自身和公眾環保意識的良好效果。希望同學多參加這些豐富多彩的課余活動，激發興趣、發掘潛力、接觸社會、鍛煉能力、全面成才。

同學們，人生的路很長，要長遠發展、做成大事，很重要的一個方面是要有遠大的志向和堅強的毅力。“士不可以不弘毅，任重而道遠。”只有志向遠大，具有歷史使命感和責任感，才能做出大事。你們的學長已經做出了很好的表率。計算機學院2003級本科生黃來女，背著身患重病的父親上大學，在極其艱苦的條件下，一邊悉心照料父親，一邊勤工助學，一邊出色地完成學業，今年被學校免試推薦為碩士研究生；動力與機械學院2004級本科生姚忠凱，家境貧寒，靠自己的勤儉與堅強，學業優秀，在校期間就擔任武漢時空商貿有限公司副總經理。這樣的學生不僅提升了自己，更帶動了他人。今年5月14日，溫家寶總理在同濟大學演講時引用了一句哲言：“一個民族有一些關注天空的人，他們才有希望；一個民族只是關心腳下的事情，那是沒有未來的。”同學們要培養一種宇宙情懷，像宇宙一樣寬廣，像宇宙一樣深邃，努力做到心胸開闊、目光遠大，經常記得遙望天空、放眼世界、胸懷祖國。

同學們，進入大學后，要做好三件事情：一是學習知識，不僅學習課本知識、本專業知識，還要學習相關領域的知識、社會知識、實踐知識，人文社會科學專業的學生要多學點科學知識，理工醫專業的學生要多學點人文知識；二是學習做人，要努力做一個有理想、有責任感、有正義感、有誠信、懂得感恩的人；三是學會思考，在學習和做人的過程中，凡事要認真思考、積極思考、主動思考，要學會深度地思考、獨立地思考、創造性地思考，努力使自己成為一個富有內涵和開拓創新的人。

同學們，學校鯤鵬廣場上鐫刻著一句話：“北冥深廣，鯤翼垂天；云搏九萬，水擊三千。”希望同學們珍惜大好時光，自強不息，對自己負責，讓家長放心，為祖國效力，如鯤鵬振翅，大展鴻圖！七十五年前，蔡元培先生在國立武漢大學珞珈山新校舍落成典禮上說：“將來武漢大學之榮譽，決不僅在教職員，而尤在學生！”我深切地希望：今天，你們因武漢大學而驕傲；明天，武漢大學因你們而自豪！

昨天是第23個教師節，我想和同學們一道，感謝我們的教師，是他們的默默奉獻，共同鑄就了武大卓著的辦學聲望和輝煌的辦學成就。今年8月31日，胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上發表了重要講話，就尊師重教明確提出了“三個必須”，即“必須高度重視和切實加強教師隊伍建設，必須吸引和鼓勵優秀人才從事教育工作，必須形成尊師重教的良好社會風氣”，話語之中凝結了總書記對廣大教師和教育工作者的深切關愛之情。我希望，我校廣大教職員工以胡錦濤總書記提出的“四點希望”為鞭策，切實做到愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，努力成為無愧于黨和人民、無愧于學生和百姓的人類靈魂工程師！

珞珈山是人間勝地，這里有千株桃樹、萬朵櫻花；這里有汗牛充棟之典藏，學富五車之賢達；這里是知識的海洋、思想的寶庫、成長的沃土！學習在武大，成才在珞珈！衷心祝愿同學們學習快樂、學業有成！

第二篇：杭州師范大學校長杜衛在2016級新生開學典禮上講話

杭州師范大學校長杜衛在2016級新生開學典禮上講話

2016級新同學們、朋友們： 大家晚上好。

在全國上下還沉浸在圓滿召開G20峰會的無比自豪、杭州帶給世界的別樣精彩的時候，我們很高興迎來了5273位來自全國各地的新同學，還有342位來自世界各地的留學(課程)生。同學們，歡迎大家。你們踏入了大學的校園，必然要聽校長的訓話。每年這個時候，校長也要搜腸刮肚。今年，我選擇這樣一個題目：拒絕平庸、追求卓越。

拒絕平庸，追求卓越，需要同學們確立超越自我、實現夢想的志向。大學之要不在大，而在于學。夢想從學習開始，事業靠本領成就。同學們要以足夠嚴肅和認真的態度對待大學生活，崇尚學術、熱愛學習，向書本、師友、社會學習，與科學、人文、藝術為友，把更多的時間用在學習上，用在向經典學習上，把更多的精力放在攀登知識高峰、追求人生真理上。我們要以杰出校友馬云為榜樣，不甘于庸碌的人生，不滿足眼前的一點小實惠，而是要立志做一個時代的精英，在創新創業的大潮中“勇立潮頭”，成為青年的領袖。人生是一場自己和自己的競賽，只有不斷超越昨天的我，才能真正實現生命的價值。沒有人生而杰出，也沒有人注定平庸，只要有大志向，就能獲得奮斗的勇氣和力量，實現青春的蛻變。同學們，世界很精彩，未來很迷人，如果你想擁有精彩的事業和迷人的魅力，那么你就把目標提高，懷抱夢想，在杭師大這塊奮斗的熱土上再次出發！對于你身邊甘于平庸、只求小實惠的人，你應該在抱有同情的同時對他們說再見。過分追求物質財富會使人變得浮躁和焦慮，粗淺的感官享受終究帶不來內心的恬淡與充實，擺脫不了物質的奴役，最多只能得到平庸的優秀和貧乏的成功。熱烈擁抱真善美的青春，孜孜不倦以求知為樂的大學生活，才是送給自己最好的禮物。

拒絕平庸，追求卓越，需要同學們保持向上定力而不是隨波逐流。《禮記大學》中說“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。這一切都來之于“知止”，就是要明確目標，要有堅定的志向，只有志向堅定才能夠鎮靜不躁，才能夠心安理得，才能夠思慮周詳，才能夠有所收獲。當今世界，各種誘惑很多，希望同學們不要把時間浪費在各種游戲和慵懶無聊之中；也不要看到別人放棄追求，自己也隨波逐流；更不要心存僥幸，期待天上掉餡餅這樣的好事降臨到自己頭上。同學們，你應該記住當年自己立下的志向：考上大學，成為一個有用的人。好，那就保持自己的志向，不忘初心，踏踏實實地做好每一天，最后成就最好的自己。在欲望與誘惑面前沉著淡定，在困難與挫折面前矢志不渝，才能不斷邁向新的成功。

拒絕平庸，追求卓越，需要同學們心懷國家民族而不是精致利己。這是個規模宏大、氣象萬千的時代，也是個更加看重人生價值、追求自我實現的時代。大時代與“小確幸”并非對立，大時代的每一次前進，于細微處都點亮了我們個體人生。大家應當在其中找到一個節點，連接個人價值與時代使命，在尋求自我的同時，投身到我們可愛的祖國前行的大部隊里，在更大的格局中找到自我價值的坐標。歐陽修曾說“得其大者可以兼其小”。每一個成功的人，都有自己鮮明的個性，都有自己堅定的信念。然而，個人的理想要同國家的前途、人類的命運相結合，才能開敞寬闊的人生之路。希望同學們堅持與祖國同行、為社會奉獻，以青春夢想、用實干行動為實現中國夢作出自己的貢獻，同時實現自己的夢想。

同學們，新的征程已經開啟，“歸零”也同樣重要。放下過往，砥礪前行，奮斗的青春最美麗！祝愿同學們在新的起點開創人生新的輝煌！謝謝！

第三篇：南開大學校長龔克在2013級新生開學典禮上的講話

南開大學校長龔克在2013級新生開學

典禮上的講話

今天，來自全國各地的3308名本科生、3146名碩士生、843名博士生和來自世界各地的551名留學生幸會于南開，開啟人生的新征程。

在這個特殊的場合，首先讓我們討論一個問題，就是為什么要上大學？為什么要讀研究生？同學們，大學不是中學的簡單延續，大學生(包括研究生)與中小學生的區別在于，你們是成年的學習者。“成年”意味著自覺、自主和自立。什么是大學生包括研究生應有的自覺呢？古人講“大學”，談的是以“天下”為志，從格物致知做起，到正心誠意再到修身齊家治國平天下的道理，強調的是“修身為本”。我想，這就是我們應有的自覺，自覺意識這是畢生的追求，自覺地意識到上大學包括讀研究生只有幾年，而這幾年的意義卻是在于今后的幾十年。有這樣的自覺，才能止于“至善”，不是止于“分數”而陷入應試學習的誤區，也不是止于“謀職”而陷入另一種應試誤區，不是止于“SCI”或“核心期刊”而能真正致力于學術的研究創新，不是止于“學位”而是自覺地追求德智體美的全面發展。

接著，我們要進一步討論，什么是南開大學生和研究生應有的南開自覺？前些天在新生座談會上，一位同學說：“大學應該是要陶鑄一種精神的。”這話說得好，南開要陶鑄的就是“允公允能、日新月異”的公能精神。身為南開學子，要有“立公增能”的自覺。

張伯苓先生說，“公”字最最要緊??，“公”字是最高的道德，“公”字的涵義很多，諸位對于這個“公”字務須特別注意。在當今，這個“公”就是振興中華、就是世界和平、就是人類的可持續發展，這也就是我們要追求的“至善”。在今后的幾十年中，正是你們這一代人將親手把我們的祖國建設成為富強民主文明和諧的國家，將親手實現中華民族的偉大復興，將推動人類社會走向可持續發展。作為南開人，我們要向周恩來學長那樣，在這樣的偉大事業中實現個人的人生價值。我們不僅要有為“公”之志向，還要有“公”之操守，和“公”之襟懷。這就是克己奉公、誠實守信、維護公益、做事公允；就要如張伯苓所說那樣，“負責任，肯犧牲，沒有名利之思，不作意氣之爭，什么事都以國家為前提”，成為具有真善美品質的高尚的人。

真正“立公”就必須努力“增能”。對于同學們來說，特別要注重學習研究之能、團結合作之能和吃苦耐勞之能。學習和研究是你們的主業，但你們不可止于“學會”，而要追求“會學”，這就包括博覽與精研的讀書能力，比較、聯想、推理、概括進而提出概念和創造形象的思維能力，發現、提出問題與分析、解決問題的能力，進行調查研究和觀測、計算和查詢的能力，尤其是理論聯系實際的實踐能力和改革求變的創新能力，等等。我還要特別提一下培養學習興趣的能力。有些同學沒能進入喜好的專業，感到很困惑。其實，在現實的人生中，往往不能做到喜歡什么學什么、喜歡什么干什么。但成功的人卻能夠做到讓“興趣”成為學習的結果，又反過來成為學習的動力，做到“學一行愛一行”、“干一行愛一行”，這將是人生發展的一種核心競爭力；團結合作之能，就是能尊重和理解他人、包容和欣賞差異包括文化、習俗、性情、愛好等方方面面的差異，就是能適當地運用各種形式有效地進行交流和溝通，就是有嚴于律己、真誠待人、識人之長、與人為善的情商，進而能求同存異、取長補短、合作共贏；吃苦耐勞之能，應是我們的基本功。只有能承受和克服各種困難，能耐得住寂寞、經得起失敗，受得住“勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”包括誤解和委屈，才能“動心忍性，增益其所不能”，真正享受到大學生活的美好和愉悅，歷練出南開人的優容雅量和健全人格。

在這里，我想告訴大家，在今年應屆的3077名本科生中，有118人沒能如期獲得學位，他們中有不少人高考的成績很好，卻因未能很好地管理自己的精力和時間，未能掌握好學習的強度和節奏，未能抵住各種誘惑，沒有在基本學習年限達到學習要求，甚至還有極少數人因為作弊而受到校紀的處分。因此，不要以為過了高考關，就萬事大吉了。尤其要知道學風是學生的生命線，千萬不可掉以輕心！

最后，我要代表全校的教職員工向你們做出南開教師的莊嚴承諾：

–我們要恪守師德，把立德樹人作為自己的神圣職責，誠信為人，嚴謹為學，關愛學生，嚴格要求，做同學們的良師益友，為同學們德智體美全面發展助力；

–我們要扎實工作，努力改進教學、科研和管理服務，為同學們開展探究式、實踐性、創新型和國際化的學習和研究提供更好的條件，為同學們自主發展搭臺；

–我們要以身作則，和同學們一起光大南開的公能品格，弘揚南開的青春精神，堅持南開的愛國道路，踐行我們南開人的社會責任，為同學們實現人生價值引路。

同學們，“允公允能，日新月異”是對你們和我們的共同要求，讓我們一起努力，從現在做起！

第四篇：在2010級新生開學典禮上的講話

在2010級新生開學典禮上的講話

（2010年9月4日）

各位老師、同學們：

下午好！在第25個教師節即將到來之際我們滿懷喜悅迎來了我院2010級675位新同學（普通本科166人，專升本60人，五年制專科449人）。今天我們工程技術學院在這里隆重舉行2010級新生開學典禮，借此機會，我代表學院黨政領導以及全院師生，向各位新同學表示最衷心的祝賀和最熱烈的歡迎！

集美，是著名愛國華僑領袖陳嘉庚先生的故鄉，集美大學是1994年掛牌成立的，她的前身是陳嘉庚先生興辦的一系列專科學校，包括航海、水產、師范、財經等等，迄今已有92年的辦學歷史。在漫長的辦學歷程中，集美學校的廣大師生秉承嘉庚先生的“誠毅”校訓，實踐著嘉庚先生的愛國興學理念，經過幾代人的艱苦奮斗，學校的規模不斷擴大，學科力量不斷增強，在海內外形擁有良好的聲譽。許多從集美學校走出去的畢業生，已經成為各個領域的杰出人才。

集美大學成立以來，經過16年的建設和發展，特別是近5年來，在教育部本科教學水平評估的推動下，學校的辦學條件大大改善，辦學實力明顯增強。大家所看到的我們美麗的新校區，去年入選建國60周年全國百項經典及精品工程之一，是全國高校唯一入選的，福建省入選的也只有2項，另一項是海滄大橋。

學校設有20個學院，招生專業涵蓋文學、理學、工學、農學、管理學、法學、經濟學、教育學等八個學科門類，共有19個碩士點，5個碩士專業學位點，63個本科專業、7個高職高專專業。全日制在校本專科生25142人（含專升本），研究生558人，專業碩士72人。形成了研究生教育、本科教育、高等職業教育、海外教育和成人教育等培養層次比較齊全的辦學體系。全校有專任教師1800多人，其中省級教學名師10名，高級職稱教師占教師總數的40%。集美大學在長期的辦學實踐中形成了航海、水 1 產等優勢專業、特色專業。航海教育是我國高級航海人才的重要培養基地，在全國和東南亞都有較大影響；水產學科是福建省水平較高的學科之一，在國內有一定的優勢和影響；財經學科也以畢業生動手能力強而在海內外享有盛譽。

目前學校占地面積2300多畝，總資產約27.5億元，教學、科研儀器設備總價值3.2億元。建有萬兆高速校園網，圖書館紙質文獻272.87多萬冊，各類電子圖書196多萬冊，中外文期刊2900多種，有維普全文數據庫等中外文數據庫43個。

2003年，我校進入福建省9所重點建設高校的行列（另外8所是廈門大學、福州大學、福建農林大學、福建師范大學、福建醫科大學、福建中醫學院、華僑大學、漳州師范學院）。2007年學校以優秀的成績通過了教育部本科教學水平評估，辦學水平和人才培養質量得到社會的廣泛認可。2009年，學校獲得福建省在2008-2015年期間僅有的1個新增博士學位授予單位立項建設資格（省教育廳已經明確要求我校爭取在2012年通過博士學位授權單位立項建設的驗收）目前學校正在全力推進博士學位授予單位立項建設工作。我校招生年年生源足、質量高，今年共錄取普招新生7265名，文理科福建省投檔分數都只比本一控制線少5分；我們學院2個本科專業的招生情況也十分喜人，尤其是土木工程專業，由于生源好，不得不從其他專業調劑指標，擴招了一個班（原計劃招收80人，實際招收125人）。集美大學今后的發展目標是進一步提高綜合實力，努力把集美大學辦成一所面向世界、面向海峽西岸經濟區、面向海洋，特色鮮明，具有較強國際競爭力和較高水平的多科性大學。

我們工程技術學院是集美大學20所二級學院中的一所，與航海、水產、財經等老學院相比，我們學院雖然還十分年輕，辦學歷史還不長，只有10年時間，但是發展速度很快。經過上個學期末的學科調整，雖然規模縮小了不少，目前任然還有15個專業，為全校之最，其中，普通本科專業2個、三年制高職專科專業2個、五年 2 制專科專業（3+2）3個、兩年制專升本專業8個，有在校生2334人，是全校辦學層次最多、專業數量最多的一個學院，也是在校生較多的一個學院。今后，學院將朝著以土木工程類本科為主、本科教育和研究生教育共同發展的方向發展。根據集美大學應用型人才培養的目標定位，我們學院在專業設置和人才培養目標上，堅持以就業為導向，注意與當前海峽西岸經濟區建設的需要相適應，在課程設置和教學安排上，突出應用性、實踐性和增強適應能力的原則，優化課程結構，加強實踐教學，注重培養學生的創新精神和實踐能力，突出應用型人才培養特色。因此，我院畢業生具有較強的就業競爭力和較好的就業前景。我院學生曾多次在全國、全省各類重要賽事中取得好成績。比如，工程管理05級的黃振坤、黃錦兩位同學曾在第六屆“挑戰杯”全國大學生創業計劃競賽中獲得銀獎； 06模具陳興進、林志栽等同學的作品曾在2008年6月福建省第二屆大學生機械創新設計大賽中榮獲一等獎； 09年7月，我院土木工程專業和工程管理專業學生組成的三支代表隊參加由福建省教育廳、建設廳、福建省土木建筑學會聯合主辦的福建省第二屆大學生結構設計競賽，三支代表隊均獲得省級三等獎，學校也因此獲得優秀組織獎。09年11月，06工程管理專業吳俊雄在第二屆全國高校算量大賽總決賽中榮獲本科組一等獎，這些榮譽充分顯示了我院學生的素質和實力。

與應用型人才培養的目標相適應，學院不斷與相關企業、用人單位建立了良好的合作關系，在廈門永同昌集團有限公司、惠爾康東方（廈門）食品有限公司、廈門市吉興集團建設有限公司、廈門卷煙廠等10多個企業建立了校外實踐教學基地。學院擁有一支愛崗敬業，教學和實踐經驗豐富的“雙師型”師資隊伍，具有博士和碩士學位的教師占教師總數的87%，具有較強工程實踐能力的“雙師型”教師占教師總數的53%。我們還聘請了一批重點大學的著名學者和相關企業的高級管理人員及 3 專業技術人員擔任我院的兼職教授。這些條件為同學們成長、成材提供了可靠的保障。

同學們，今天的開學典禮標志著你們大學生涯的正式開始，借此機會，我想對大家談幾點希望和要求。

第一，希望你們認真學習嘉庚精神，真正理解并實踐校主陳嘉庚先生親自確立的“誠毅”校訓，自覺地將嘉庚精神和誠毅品格內化為自己的精神品質。陳嘉庚先生一生忠貞愛國、艱苦創業、傾資興學。愛國主義是嘉庚先生一生恪守的信念和行為準則，是嘉庚精神的核心。“誠毅”二字是嘉庚先生結合自己立身處世的感悟，是對中國文化中兩個重要精神品質的精準提煉，于1918年立為集美學校校訓。“誠毅”的“誠”，就是誠信，是中國文化的基石。中國人歷來認為誠信——言行一致、表里如一是為人最主要的品德，“毅”則是嘉庚先生對中國文化另一特質的概括，也就是《易經》所說“君子以自強不息”，就是做人要有毅力，面對困難和挫折要堅持到底，決不半途而廢。作為集美大學的一員，一定要牢記校主的教誨，真正做到誠以待人、毅以處事，從而提升自己的人生追求和思想境界。集美大學通過本科教學評估，不斷凝練辦學特色，提出了 “以嘉庚精神立校，以誠毅品格樹人”的辦學理念，希望同學們認真領悟、積極實踐這個辦學理念。

第二，希望你們能盡快熟悉、適應并融入大學生活，站在新的起點上做好人生規劃，確立自己新的奮斗目標。今天你們能圓大學夢，是你們自身十載寒窗苦讀的結果，也是你們父母、老師對你們辛勤哺育的結果，是生活對你們的垂愛。我們每一位同學都要常懷感恩之心，珍惜自己得到的每一點關愛和每一次機會，從一進校開始，就精心制定學習計劃，學會自主安排時間，掌握正確的學習方法，充分利用學校的教育資源，在探索未知和創新實踐中獲取知識、獲得樂趣。大學期間，是走 4 上社會的預備期，我們常說，機會只屬于有準備的人。根據社會對應用型、復合型人才的要求，同學們一定要積極主動地學習，拓寬知識面，提高綜合素質。文科的同學要注意學習現代科學技術知識（如環境與環境保護、生命科學與生物多樣性、科技創新與知識經濟等），理工科的同學要注意學習現代管理與經濟知識（如企業管理、財稅與金融知識入門等）。

在這里我還要特別向來自慈山財校的同學們提幾點希望。校董李尚大、李陸大先生創辦的慈山財校為你們提供了良好的學習條件，又通過多方努力為你們爭取到“3+2”這個特殊政策，為你們跨入大學校門提供了機會，你們一定要倍加珍惜。2010屆“3+2”學生中有11人沒有按期完成學業取得畢業證書，究其原因，就是不適應大學開放式的管理，自律性差，不善于自主學習，極個別同學不誠信，考試作弊導致了嚴重的后果，給自己和家庭帶來了傷害和損失。集美大學是一所治學嚴謹，紀律嚴明的高校，嚴格遵守校規校紀是對每一個同學最基本的要求。希望你們通過即將開始的入學教育和軍訓，認真學習集美大學的各項管理制度，明確學習的目標和要求，盡快完成學習習慣、學習方法的轉變，戒除不良的學習風氣，形成良好的學習習慣、生活習慣和行為習慣，從入學的第一天開始，就要對自己在大學期間要做些什么、要實現什么目標、怎么去實現目標等問題，認真思考、精心規劃，為未來幾年的有效學習和成長奠定堅實的基礎。

集美大學是一所合并大學，合并大學的顯著優勢就是在全校范圍內實行資源共享。我們的圖書館、實驗室、教學場館全部打通使用，公共課教師也在全校范圍內統一調配，各類講座面向全校同學開設。在集美大學，沒有按專業、班級劃分的專用教室，很多資源實行的是一卡通。所以，希望大家盡快熟悉學校的資源，充分利用共享資源。

第三，希望大家在大學期間，利用一切機會全方位鍛煉自己，學會做人，學會做事。美國一位著名的心理學家通過多年的跟蹤調查發現，無論是政界、軍界還是商界的成功人士，決定其成功的最關鍵的因素不是學歷、專業……而是人際關系能力。這個“人際關系能力”就是他們的團隊合作精神、溝通協調能力，以及基于他們的品格、操守、道德素養的人格魅力。具備了這種能力的人，就能得到普遍的認同和信賴，就能獲得支持和配合，從而能夠抓住機遇、謀得發展。因此，要學會做事，首先就要學會做人。希望大家做人坦坦蕩蕩，少存私念，做事踏踏實實，摒棄浮躁。待人要講誠信，要寬容，要有愛心，要知恩圖報，要常懷感恩之心。處事要肯用心、能吃苦、有毅力，要敢于負責。大學期間，有同學關系、師生關系，處理好這些關系，是我們學習做人的最好的課堂。如何學會學習、如何完成班級工作、如何參與社會實踐活動、如何當好學生干部服務同學服務社會，是我們學習做事的天然平臺。希望大家把做好每一件事、完成好每一項任務，都當作自己學習、提高的機會，只要你這么去體會，你就會覺得大學生活的每一天都充滿收獲的快樂，你的大學時代就一定會是你將來永遠的美好回憶！

同學們，人的一生是奮斗的一生，如果我們有一個遠大的理想，有一股永不言敗的韌勁，我們就能用每一天的勤奮進取堆砌成一個偉大的生命。所以，希望同學們把握光陰的脈搏，主動學習，開拓創新，成為棟梁之才！

最后，我祝愿大家在集美大學這個新家園里健康快樂，學有所成。謝謝大家！

第五篇：在2004級新生開學典禮上的講話

在2004級新生開學典禮上的講話

黨委書記、校長張少杰

2004年9月

同志們、同學們：

在圓滿完成軍訓各項任務、在喜迎建國55周年前夕，在這個收獲的季節里，今天，我們在這里隆重舉行2004級新生開學典禮，我代表校黨委、行政領導和全校師生員工向在激烈的高考競爭中脫穎而出、以優異成績考入我校的5908大學生和研究生，表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！向滿懷信心投入到新學期學習和工作的全體師生致以親切的慰問！

同學們，我們佳木斯大學是于1995年6月27日經原國家教委批準，由原佳木斯醫學院、佳木斯工學院、佳木斯師范專科學校和佳木斯大學四所院校合并組成，1996年11月21日正式組建以來，已經走過了八年不平凡的歷程。八年來，我們緊緊抓住高等教育由精英化向大眾化轉變的機遇，抓住省、市共建佳木斯大學的機遇，抓住市、校共建佳木斯大學城的機遇，求真務實，開拓創新，完成了省屬重點大學建設的目標，跨入了省級文明單位標兵的行列，學校實現了跨越式發展。

現在的佳木斯大學共有8個學區，占地面積182萬平方米，建筑面積80萬平方米；下設21個學院、2個直屬系，1以及3個附屬醫院、附屬中小學和3個附屬工廠；擁有21個碩士學位授予點，80個本專科專業，全日制在校生達到24076人。我校已經與美國、日本、俄羅斯等13個國家和地區地24所高校建立了友好校際關系，對外學術交流活動頻繁，每年有100多名留學生在我校學習深造，有近20次全國性學術會議和講座在我校舉行，我校現已成為黑龍江省省屬院校中規模較大、學科最多，融研究生教育、普通高等教育、高等職業教育、成人教育于一體的省屬重點綜合性大學之一。

合校八年來，我們始終堅持以人為本和全面、協調、可持續發展的科學發展觀，堅持科學定位，突出特色，走內涵發展的道路，制定戰略發展規劃、學科和隊伍建設規劃、校園建設規劃，實施人才強校戰略和“1511”工程，完成了兩次歷史性跨越。我們不僅為全省乃至全國提供了成功合校的范例，而且在工作中堅持與時俱進、博采眾長，使學校面貌發生了歷史性的重大變化，學校的辦學水平、辦學層次以及人才培養質量穩步提高，學校的影響力和知名度日益凸現。

八年來，我們為祖國培養了2萬多名本專科畢業生和近千名研究生，他們如2萬多顆明珠，遍灑祖國的大江南北。他們辛勤耕耘，建功立業，為振興地方經濟和祖國現代化建設作出了十分重要的貢獻，為母校樹起了一座座亮麗的豐碑。

今年7月22—26日，黑龍江省第13屆大學生運動會在我校隆重召開，我們舉全校之力，承辦了一屆省大運歷史上最為成功的體育盛會，在全省高校面前展示了佳大人不怕困難、敢于勝利的豪情壯志和不畏強手、奮力拼搏的良好精神風貌。佳木斯大學——這顆升騰的新星，已格外璀璨奪目。

成績只能說明過去，展望未來，勤勞智慧的佳大師生正以昂揚的斗志，滿懷豪情地投入到2005年迎接國家本科教學水平評估和申報博士學位授予單位的各項準備工作中，正決心抓住機遇、乘勢而上，為早日實現我校由教學型向教學研究型大學轉變而努力奮斗！

同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，你們考入佳木斯大學，實現了人生的一次重要轉折。你們是同齡人中的佼佼者，是時代的幸運兒。你們邁出的這一步，固然值得慶賀，但今后的路更長、目標更偉大。大學，不是炫耀勝利的花環，而是化石為玉的丹爐；不是高枕無憂的驛站，而是厲兵秣馬的營盤。現代社會對人的素質要求很高，這給青年學生提供了廣闊的發展空間。大學生應該很好地充實自己的知識、發展自己的能力。你們這些新同學，四年后畢業正值2008年奧運會在北京舉行。從這個角度說，你們同2008年奧運冠軍站在同一個起點上，你們能夠獲得什么獎牌，取得什么樣的成績，全在于今天的努力、拼搏。經過軍訓的洗禮，同學們經受了教育，磨礪了意志，培養了吃苦耐勞、艱

苦奮斗的精神，這對你們今后的成長至關重要。在你們即將開始新的大學生活之際，我提幾點希望，與同學們共勉：

第一，希望同學們胸懷理想、志存高遠。理想信念是人生的精神支柱和動力源泉。每個青年人都有自己的理想抱負，大學生應該取志于凌云，存心于高遠，把個人的理想追求與全民族的共同理想相一致、與祖國發展的歷史洪流相融合、與人民前進的偉大步伐相統一，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定為全面建設小康社會而奮斗的理想信念，自覺用“三個代表”重要思想武裝頭腦，把“三個代表”重要思想作為行動指南，服務祖國，奉獻社會。

第二，希望同學們刻苦學習、發奮成才。學習乃進步之階梯。古今中外，凡有所作為、有所創造、有所建樹者，無不得益于發奮學習。當今時代，科學技術日新月異，知識經濟方興未艾，大學生要緊跟時代步伐，不負歷史重托，就必須珍惜寶貴時光，刻苦鉆研，提高應對競爭和挑戰的能力。大學的學習相對于中學而言，更加強調自覺，學習的任務亦會更為繁重，你們務必戒驕戒躁，腳踏實地，盡快轉換角色，適應大學的學習與生活，全面學習、善于學習、堅持學習，不斷開闊視野，擴大知識面，優化知識和能力機構，用人類創造的一切優秀成果充實自己、提高自己。

第三，希望同學們求真務實、開拓創新。創新是一個民族進步的靈魂和不竭的動力，也是一個人在學習和工作中取

得成績的重要因素。發展的希望在青年，創新的希望在青年。大學生風華正茂，最少保守思想，最具創新潛能，你們要在正確認識和把握客觀規律的基礎上，努力培養創新精神，摒棄人云亦云思想，“不唯上、不唯書、只唯實”，“博學、慎思、明辨、篤行”，努力創造超越前人的業績。

第四，希望同學們陶冶情操、砥礪品格。一個人若想成就一番事業，不僅要有豐富的知識、過硬的本領，而且要有高尚的情操、頑強的意志。大學時代是人生的起步階段，是品德養成的關鍵時期。你們必須從現在做起、從小事做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，加強自身修養，規范自身行為，自警自省、自勵自強，自覺培養與市場經濟相適應、與法律規范相協調、與中華民族傳統美德相承接的優秀品格，成為德才兼備、全面發展的人。

“萬物正勃發，東風自催人”。同學們，你們生逢盛世、歲在英年，有幸邁進入鐘靈毓秀、生機勃勃的佳大校園，你們要十分珍惜學習機會，十分珍惜校園環境，十分珍惜師生情誼，把自己的前途融入到佳大事業發展的洪流之中，發奮努力，立志成才，用無愧于時代的輝煌業績，譜寫出更加絢麗的人生華章。

最后，祝同學們學習進步，祝同志們、同學們在新學期工作、生活愉快！

謝謝。