第一篇：開發(fā)區(qū)小學(xué)教輔資料自查報告

開發(fā)區(qū)小學(xué)教輔資料自查報告

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認購表，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文同步精練》、《數(shù)學(xué)同步精練》、《語文測試新方案》《數(shù)學(xué)測試新方案》《數(shù)學(xué)口算題卡》或《應(yīng)用題卡》《品德與社會同步精練》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語活動手冊》、《科學(xué)同步精練》這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)。

三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

四、存在的問題：

由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

2016年12月3日

第二篇：教輔資料自查報告

篇一：規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告

規(guī)范教輔材料管理自查自糾報告

為認真落實市教育局關(guān)于進一步做好義務(wù)教育學(xué)校教

輔材料使用管理工作的通知要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學(xué)習(xí)、領(lǐng)會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料的使用、管理等方面的自查自糾情況報告如下：

一、我校學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育

局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中的書目。

二、教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有

教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門和教研室指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買。

三、我校嚴格實行教輔材料“一科一輔”制度，各科教

輔資料先報教務(wù)處審核，最終經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)簽字同意后學(xué)校統(tǒng)一做好無償代購服務(wù)，無從中牟利行為。

四、我校從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的導(dǎo)學(xué)案和測試題等形式進行。

五、加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的

2013年11月6日篇二：xx小學(xué)教輔資料自查自糾報告

xx小學(xué)

關(guān)于開展教輔資料自查自糾的報告

根據(jù)xx區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的<<山東省教育廳關(guān)于進一步做好中小學(xué)教材教輔材料發(fā)行使用工作的通知>>的文件精神，我校立即召開全體教師會議，傳達落實此精神。并對本校教輔材料使用情況進行認真自查。現(xiàn)自查如下：

一、無論是學(xué)校還是教師個人均無私自為學(xué)生定購教輔材料現(xiàn)象。學(xué)校使用的教輔材料均出自上級教育主管部門的推薦目錄之中。本著學(xué)生個人志愿,自主選擇.由學(xué)生購買.且嚴格執(zhí)行了每學(xué)科一本的規(guī)定，并把教輔材料的使用納入了教學(xué)管理之中，由教師定期收上來批閱或是在課堂上訂正。學(xué)生家長比較滿意。

二、提高認識：為了減輕農(nóng)民負擔(dān)，我校從學(xué)校到教師個人都沒有私自向?qū)W生推廣征訂其他的輔助教材現(xiàn)象。

三、規(guī)范收費行為：禁止個人書商進校推銷輔助教材。今后我校將繼續(xù)嚴格落實上級文件精神，不斷規(guī)范教輔材料的使用，切實做到減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家長的經(jīng)濟負擔(dān)，不斷提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

二0一四年九月九日篇三：關(guān)于教輔材料征訂自查報告

關(guān)于教輔材料征訂自查報告

信莊小學(xué)

為加強師德建設(shè)，進一步規(guī)范教師教育教學(xué)行為，是教師職業(yè)道德基本要求，也是當(dāng)前行風(fēng)評議中師德建設(shè)的重要內(nèi)容。而當(dāng)前一些學(xué)校教輔材料征訂、使用的泛濫和不規(guī)范是比較突出的問題，因為它會滋生教育腐敗，盲目加重家長的經(jīng)濟負擔(dān)和學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，非常不利素質(zhì)教育。我校高度重視，堅決糾正不良行為，所以我校對教材、教輔材料實行規(guī)范管理，具體規(guī)定如下：

1、教學(xué)用書必須在學(xué)區(qū)、教育局公布的小學(xué)教學(xué)用書目錄中按照規(guī)定的程序選用，不得選用目錄之外的教學(xué)用書。

2、規(guī)范義務(wù)教育免費教科書管理，每學(xué)期根據(jù)實際在籍在校學(xué)生數(shù)核發(fā)免費教科書。循環(huán)使用教材，學(xué)期結(jié)束必須回收。

3、進入學(xué)校學(xué)生使用的課輔資料必須是省中小學(xué)教材審定委員會審定公布的范圍內(nèi)確定推薦版本，經(jīng)公示后由學(xué)生自愿購買，不得強行組織學(xué)生集體征訂。

以上規(guī)定從發(fā)布之日起執(zhí)行，對違反規(guī)定者，輕者批評教育。情節(jié)嚴重者，給予嚴肅查處，取消評先、晉級資格，并記入師德考核檔案。

因為我校對教材、課輔材料實行規(guī)范管理，有非常嚴格的制度，有強有力的措施作保障，阻止了違規(guī)征訂課輔材料現(xiàn)象。

第三篇：教輔資料自查報告

開展春季中小學(xué)收費和教輔材料使用管理工作自查報告

濰坊外國語學(xué)校

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的各種文件精神，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校迅速召開全體教職員大會，落實貫徹通知精神，并隨后認真地進行自查。堅決杜絕亂收費情況，各項收費標準都嚴格按照上級部門的要求和標準收取。對教輔材料使用管理情況自查工作匯報如下：

一、我校學(xué)生所使用的教材材料均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教材征訂單中的書目，我校嚴格加強學(xué)生用書，規(guī)范管理，按照省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，訂單學(xué)校及新華書店各持一份。

二、對于教輔材料使用，我校學(xué)生自愿征訂的刊物就是上級部門要求征訂的《語文主題學(xué)習(xí)叢書》、《行知天下》，不攤派，不強求，本著學(xué)生自愿的原則征訂。學(xué)校堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，并嚴禁教師向同學(xué)生推薦其他學(xué)習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭經(jīng)濟負擔(dān)。

在今后的工作中，我們將按照上級的指示精神，堅持依法治教，加強督促與自查整改并舉，切實處理好減負與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

2013年11月4日

第四篇：教輔資料自查報告

初二級部教輔材料管理工作自查報告

我級部根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展中小學(xué)教輔材料管理工作自查和檢查的通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我級部迅速召開了全體教師會議，學(xué)習(xí)了通知精神，現(xiàn)將對教輔用書情況自查情況匯報如下：

一、我級部對教輔使用的滿意度較高，學(xué)生所使用的教學(xué)用書均為省教育廳和市教育局公布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中教學(xué)用書。

二、我級部不存在強制征訂的現(xiàn)象，教輔材料的選購嚴格堅持自愿選購原則，目前所有教輔材料都是在市教育局有關(guān)部門指導(dǎo)下由學(xué)生自愿征訂購買，不存在違規(guī)行為。

三、我級部從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形式變相推銷資料。教師教學(xué)和布置作業(yè)均采用教師自己編制的測試題等形式進行。

四、從目前自查情況看，沒有教師違規(guī)參與教輔編寫，沒有教師違規(guī)要求學(xué)生購買教輔材料現(xiàn)象。

初二級部

2016年12月27日

第五篇：教輔資料自查報告

教輔資料自查報告

教輔資料>自查報告

（一）柿子園鎮(zhèn)中心小學(xué) 張喜春

我校根據(jù)上級部門下發(fā)的《關(guān)于開展全省中小學(xué)教輔材料使用自查工作的 通知》精神，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā) 展，辦人民滿意的教育，我校召開了教職工大會，學(xué)習(xí)了通知精神，召開了'規(guī) 范辦學(xué)行為，推進>素質(zhì)教育'自查工作會議，并隨后認真地進行了自查。現(xiàn)將 對教輔用書情況自查情況匯報如下：

一、我校學(xué)生所使用的教科書均為上級部門規(guī)定的中小學(xué)教學(xué)用書目錄中 的教學(xué)用書。音樂、美術(shù)等部分學(xué)科使用了循環(huán)教材。

二、教輔材料由學(xué)生自愿購買，愿意購買的同學(xué)填寫自愿認購表，學(xué)校及 新華書店各持一份，其中：一年級至六年級學(xué)生自愿購買了新華書店配發(fā)的《語文練習(xí)冊》、《數(shù)學(xué)練習(xí)冊》、《語文探究》《數(shù)學(xué)探究》3至六年級《英語練習(xí)冊》、《英語探究》、《品德與社會練習(xí)冊》《科學(xué)練習(xí)冊》《當(dāng)代小學(xué)生》、《拼音報》 這些教輔都是由上級統(tǒng)一配發(fā)并通過了評議的教輔材料。

三、對于以上教輔用書，嚴格控制教材教輔資料，加強學(xué)生用書，規(guī)范管理，學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目，由學(xué)生自愿向新華書店購買。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，同時也不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，并嚴禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負擔(dān)。

存在的問題：

由于部分家長一味追求學(xué)生成績，不講求科學(xué)的教育方法。在要 求孩子完成學(xué)校布置的適量作業(yè)之余，又盲目的給學(xué)生購買了一些參考資料，加重了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，成為減負增效工作最大的障礙，為此我們也要求學(xué)生除了新華書店配發(fā)的學(xué)生自原認購的教輔材料外，學(xué)生及家長購買的其它教輔材料一律不得帶進校園。但在工作中，仍需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實處理好減負與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕 學(xué)生過重課業(yè)負擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。

中心小學(xué)

2015年1月

教輔資料自查報告

（二）為認真落實市教育局《關(guān)于開展中小學(xué)教輔材料專項檢 查的實施意見》要求，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，辦好 人民滿意教育，我校先后召開行政會、教職工會，學(xué)習(xí)、領(lǐng) 會通知精神，并隨后認真進行了自查自糾，現(xiàn)將對教輔材料 的使用、管理等方面的自查自糾>情況報告如下： 1.學(xué)校高度重視規(guī)范教輔材料使用管理工作的重要性，成立教輔材料使用管理自查自糾領(lǐng)導(dǎo)小組，分別召開了行政 會、教師會、>班主任會學(xué)習(xí)傳達了文件精神。并通過校會、家長會、辦板報、專欄、校園廣播等形式，向家長和社會廣 泛宣傳規(guī)范中小學(xué)教輔材料使用管理的意義和要求。通過宣傳，讓全體師生和家長明確了學(xué)校教輔材料使用 管理的規(guī)定：學(xué)生購買教輔材料必須堅持自愿原則，任何單 位和個人不得以任何形式強制或變相強制學(xué)校或?qū)W生購買 任何教輔材料，不得進入學(xué)校宣傳、推薦和推銷任何教輔材 料；若學(xué)生自愿購買教輔材料由學(xué)生和家長自行在市場購 買，學(xué)校不提供代購服務(wù)。2.各處室、年級組、各班進行自查自糾。針對文件要求，學(xué)校后勤、各教研組、各班認真進行了自查，通過自查，未 發(fā)現(xiàn)有違反中小學(xué)教輔材料使用管理規(guī)定的情況存在。我校 從不組織學(xué)生統(tǒng)一購買規(guī)定之外的學(xué)生用書，從不向?qū)W生推 薦各類教輔材料，教師也沒有采取布置作業(yè)、集體講解等形

式變相推銷資料，但也存在部分學(xué)生家長或自己購買教輔材 料帶到學(xué)校使用的情況。經(jīng)查我校四年級部分學(xué)生購買了 《七彩課堂》、《手拉手，小學(xué)英語測試卷》、《課時作業(yè)（數(shù)學(xué)）》、《小學(xué)教材全練（英 語）》 ,五年級部分學(xué)生購買了《課時作業(yè)（語文）》、《最佳 學(xué)習(xí)模式（語文）》、《小學(xué)教材全練（語文）》.六年級個別 學(xué)生購買了《小學(xué)教材全練（英語）》、《小學(xué)教材全解》、《完 全解讀》、《小學(xué)語文學(xué)、練、優(yōu)》、《輕松奪冠沖刺 100 分（數(shù) 學(xué)）》、《冠軍練加考》.我們已要求學(xué)生將自己購買的教輔材 料帶回家中，在家中使用，不得在學(xué)校使用，以防造成不必 要的誤會。3.繼續(xù)加強對教師的教育管理。加強了對教師的管理，對違犯教輔資料管理規(guī)定的教師，采取'一票否決'的辦法 予以處理，考核時視情節(jié)輕重直接定為基本合格和不合 格。從目前自查情況看，沒有充分依據(jù)表明教師違規(guī)要求學(xué) 生購買教輔材料的現(xiàn)象，但有學(xué)生自己購買的教輔材料存 在。學(xué)校進一步做出了規(guī)范性要求，要求教師淡泊名利，為 人師表，嚴守>師德規(guī)范，服務(wù)育人，以為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生 服務(wù)為目標，嚴格按照有關(guān)規(guī)定，全面做好規(guī)范教輔材料管 理工作。

2014 年 6 月 3 日