第一篇：材料科學與工程學院關于2011年黨委中心組理論學習情況自查報告

材料科學與工程學院關于2011年黨委中心組

理論學習情況自查報告

校黨委宣傳部：

按照《關于開展各基層黨委、黨總支、直屬黨支部中心組理論學習檢查工作的通知》文件要求，我院對照文件精神進行了認真的梳理?，F將我院2011年黨委中心組理論學習情況報告如下：

一、學習的主要內容

2011年，我院根據《關于印發〈材料科學與工程學院2010-2011學年第二學期政治理論學習活動安排意見〉的通知》和《關于印發〈材料科學與工程學院2011-2012學年第一學期政治理論學習活動安排意見〉的通知》的要求，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以全面樹立和落實科學發展觀為重點，以進一步提高全院師生員工的政治理論素養和思想道德水平，深入推進學習型黨組織建設為目標，共組織了10次黨委中心組理論學習會。根據今年思想政治工作的特點，我院主要學習了溫家寶總理在十一屆全國人大四次會議上所作的《政府工作報告》；胡錦濤總書記在慶祝清華大學建校100周年大會上的講話；胡錦濤總書記在中央政治局第26次集體學習時的重要講話；中央及省2011年上半年普法和保密方面文件；胡錦濤總書記在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話；胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的重要講話；胡錦濤在紀念辛亥革命100周年大會上的講話；中國共產黨第十七屆六種全會全體會議公報；胡錦濤總書記為全國干部培訓科學發展主題案例教材所作序言；賀國強同志在部分高校反腐倡廉建設座談會上重要講話精神等內容。

二、學習中的主要做法 學院在每個學期初，結合學校的政治理論學習活動安排意見制定下發了學院該學期的政治理論學習活動安排意見，每月有具體的學習內容安排，采取分階段、分專題精心組織學習，做到了組織領導和責任落實到位，保證了各項學習任務落到實處。

一是成立了學習領導小組。中心組學習實行黨組書記負責制，黨委書記根據學校部署和我院的實際情況，審定學習計劃，明確學習任務，提出學習要求；組織實施學習，檢查學習情況，保證學習落實。學院黨委秘書負責起草學習計劃，搜集學習資料，下發學習通知，做好學習考勤和記錄。由于組織健全，責任到位，一年來確保了中心學習組學習順利開展。

二是保障了充足的學習資料。根據學習需要，及時搜集了有關學習資料，上傳到了學院網頁上，供中心組成員下載學習參考。為每位中心組學習成員發了專用學習記錄本，做到人人有學習資料、個個有學習筆記。

三是狠抓了學習制度的落實。嚴格考勤制度，非特殊情況不得請假，切實保證了每位中心組成員全年學習時間，通過學習，不斷提高了中心組成員的思想政治素質。我院黨委在每個學期初就制定了學期學習計劃，建立和完善了黨委中心組學習和學院政治學習制度。在日常工作繁忙的情況下，充分保證學習時間，堅持每月至少進行一次政治理論學習的制度，保證了中心組集中學習時間全年達10次以上。

三、學習取得的成效

一是提高了政治理論素質。增強了執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創新的思想理論得到牢固樹立，為學院開展各項工作打下了堅實的思想基礎。

二是增強了班子的凝聚力。利用集中學習研討的機會，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會。在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養成了講實話、辦實事、求實效的好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發揮了黨組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。

三是促進了工作順利開展。學院中心學習組采取集中學習與自學相結合、通讀文件與專題討論相結合、學習理論與工作實踐相結合等多種方式進行學習。在集中學習時，每個專題都明確有領導主講和中心發言人，集導讀、解讀、聯系工作實際討論和心得交流于一體，不斷加強了中心組學習的針對性和實用性。

四、存在問題及下步打算

我院黨委中心組理論學習雖然取得了一些成效，但仍存在一些問題如學習的主動性、自覺性不夠，對學校的“六個一”和“兩簿齊全”的要求還有待進一步的落實。在2012年的黨委中心組理論學習中，我們將繼續按照校黨委宣傳部的要求，及時建立完善長效機制、制定學習計劃，確保黨委中心組理論學習制度落到實處，用強有力的思想理論來指導我們的工作實踐，確保學院教職工思想穩定。

第二篇：黨委中心組理論學習自查報告

關于xxx中心組理論學習情況的

自查報告

xxxxx：

按照xxxx號文件精神,我單位高度重視,對xxx 年中心組學習制度和中心組成員學習情況進行了認真自查,現將我單位黨組中心組理論學習情況總結如下: xxx年我單位認真組織中心組理論學習, 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的十七大和十七屆五中、六中全會精神和省市第九次黨代會精神，大力發揚求真務實，理論聯系實際的學風，緊緊圍繞更好地推進全市xx工作的實際出發，堅持學以致用，不斷完善學習制度，豐富學習內容和改進學習方法，以加強領導班子及干部隊伍建設為出發點，充分發揮黨組中心組成員示范帶頭作用，不斷強化中心組成員的學習意識、自律意識和創新意識，使我單位中心組理論學習走上規范化、制度化、經?；牡缆?，中心組成員的理論水平得到了很大提高，取得了較好的成果。

一是健全建設學習型黨組織的制度。建立健全黨組中心

組學習制度，每年初制訂黨組機關的理論學習計劃，保證集中學習每月2次以上。建立健全培訓制度，科學安排業務培訓和理論培訓等。建立健全調查研究制度，領導干部每人每月到基層調研1次以上，每人每年撰寫調研報告１篇以上。建立健全黨組成員個人自學制度，明確學習計劃和目標，強化黨組成員的日常學習，激發個人自學動力。建立健全學習考核制度，把學習情況作為民主評議黨員、綜合考核評價領導班子和領導干部的重要內容。建立健全學習成果轉化制度，通過集中交流、媒體宣傳等多種形式，促進學習教育成果及時運用于黨組決策中。

二是拓展建設學習型黨組織的陣地。充分運用好新聞媒體和互聯網、手機等新興媒體，引導其發揮自身優勢。積極運用信息網絡技術手段，加強黨員干部遠程教育、電化教育等網絡學習力度，不斷提高黨員干部學習教育的信息化水平。通過大力推行黨員干部在線學習，突破了場地、人員等限制，在學習內容和時間上的自主性大大加強，提高了學習效益，形成了比學趕超的濃厚學習氛圍，不僅較好地解決了領導干部的工學矛盾，更有助于培養良好的學習習慣，樹立了終身學習的理念。

三是完善建設學習型黨組織的途徑。組織各種形式的主題學習教育活動，運用知識競賽、參觀考察等黨員干部喜聞樂見的手段，特別是結合黨和國家重大政策出臺、重大活動開展和重大節慶日紀念日等契機，不斷豐富完善工作抓手。圍繞黨的十七大和十七屆五中、六中全會的召開，組織學習貫徹黨的理論創新成果和中央重大決策部署，把黨員干部的思想及時統一到中央精神上來。圍繞重要節慶日以及重大歷史事件紀念日，組織開展黨的歷史、新中國歷史以及黨的優良傳統和優良作風、民族精神和時代精神、促進民族團結和軍民團結等方面的專題學習教育。

第三篇：2011黨委中心組理論學習

中共*****中心組

2011年理論學習總結

今年，我院圍繞貫徹落實黨的十七屆五中、六中全會精神，結合工作實際，精心組織黨委中心組理論學習，不斷創新工作思路，認真踐行科學發展觀，為全院工作又好又快發展提供了強有力的理論支持。現將一年來中心組理論學習工作總結如下：

一、學習情況

一是健全制度，完善機制，確保學習制度化、規范化。制定了《中共******委員會2011黨員干部和職工理論學習計劃》和《中共*****委員會2011理論學習中心組學習計劃》，確保了黨委中心組學習的制度化和規范化。在學習中，嚴格執行學習考勤制度、學習檔案制度。每次集中學習，要求全體成員務必按時參加。遇特殊情況不能參加的，必須事先請假。對每次學習進行考勤記錄，存入學習檔案，從而保證了各項學習和工作任務落實到實處。全年我院黨委中心組組織集體學習12次，組織各類專題學習討論6次。二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年，我們結合新的形勢，組織學習了中央、省、市“兩會”精神，科學發展觀，《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》、《河南省中長期教育改革和發展規劃綱要》，使中央、省、市委的重要方針政策和精神得到有效貫徹執行。

二、學習特點

一是把學習“科學發展觀”作為中心內容。在學習過程中，把學習“科學發展觀”貫穿于中心組學習的全過程。做好學習十七屆六中全會精神、科學發展觀同學習馬克思主義發展史、學習黨史結合起來；同學習黨的基本經驗、學習十一屆三中全會以來黨和國家重要文獻結合起來；同學習經濟、政治、文化等方面的知識結合起來，努力提高運用理論分析解決實際問題的能力。

二是把學習貫徹中央、省、市重大決策作為重點內容。把全面準確深入學習領會中央一系列重要會議精神，作為一項十分重要任務貫穿于全年學習安排中。具體安排為學習十七屆六中全會精神，把會議精神落實到實際工作中去；學習科學發展觀，統一思想認識，明確工作思路，務實工作作風。學習全國“兩會”精神，把思想和行動統一到中央精神上來，切實推進學院各項事業建設。

三、學習成效

中心組學習對于統一思想、完善決策、推動實踐等，具有重要作用。我們在開展學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上，進一步理清發展思路，形成發展戰略，推進科學決策，提高領導水平和決策水平。圍繞中央、省、市重大決策和部署，把研究解決本地

矛盾和問題作為中心組學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果更利于轉化為發展的新思路和各項措施。

總之，在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到理論學習中還存在一些問題。比如學習制度定制過粗、不夠細致，學習時間難于統一，下一步，我們將繼續抓制度，加強協調時間安排，爭取通過抓中心組學習帶動學院干部學習，促進學院工作再上新臺階！

第四篇：建筑工程學院黨委理論學習中心組理論學習計劃安排

建筑工程學院黨委理論學習中心組理論學習計劃安排

根據中央和省市委關于干部理論學習的有關部署，貫徹落實省委組織部、宣傳部《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》，結合我校實際，對2005-2006學年第二學期理論學習作如下安排：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指

導，認真學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本和構建社會主義和諧社會的要求，解放思想，實事求是，與時俱進，開拓創新，不斷提高領導班子[和領導干部的理論思維能力、組織領導能力和駕馭全局能力，圍繞學校中心工作，服務學校發展大局，為推進學校各項事業的全面發展，實現學?！笆晃濉笔聵I發展規劃提供強有力的政治保障和思想保障。

二、主要任務

深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會精神，全面貫徹落實科學發展觀；不斷加強黨的執政能力建設和先進性建設，著力建設學習型、創新型、務實型的領導班子；不斷提高貫徹落實科學發展觀的能力，提高駕馭全局的能力，提高務實創新的能力；堅持以發展為第一要務，結合我校實際，統一思想，務實創新，為推動學校各項事業的健康發展提供堅實的思想基礎。

三、學習內容和時間

本學期每月安排一次理論學習，具體安排如下：

1.傳達學習十屆人大四次會議和全國政協十屆四次會議精神，深刻領會兩會的重要意義和重要精神，圍繞兩會提出的關于教育工作任務深入思考。

時間：2006年3月15日

2.貫徹落實學?！笆晃濉笔聵I發展規劃，研究實現學?！笆晃濉笔聵I發展規劃目標的具體措施和步驟，圍繞本學期工作重點研究如何為“十一五”開好局、起好步。

時間：2006年4月12日

3.學習高校教育理論，落實科學教育理念，結合教學評建，明確教學在高校工作中的中心地位，討論如何明確教學目標，改革教學手段，促進教學改革。

時間：2006年5月10日

4.學習高等學校德育思想教育工作理論，全方位推進大學生思想政治教育，多方面促進大學生全面發展的體制機制創新和有效實現方法與途徑。

時間：2006年6月14日

5.學習胡錦濤同志在建黨85周年紀念大會上的重要講話，紀念長征勝利70周年，繼承和發揚不怕犧牲、不畏艱險、拼搏團結的“長征精神”。

時間：2006年7月12日

四、學習方式

1.本學期理論學習要努力做到三個結合，一是堅持自學與集中學習相結合；二是堅持校中心組單獨學習與院(處)級中心組共同學習相結合；三是堅持專題理論研討與專題輔導報告相結合的學習方式。

2.校領導帶頭學習理論、帶頭解放思想、帶頭創新觀念，堅持理論聯系實際的學風，努力為黨員干部做表率，積極營造全校的學習和創新氛圍。充分發揮校領導班子成員的模范帶頭作用，本要做到“四個一”，即：主持一次好范文版權所有中心組理論學習，作一次中心發言，為師生作一次輔導報告，發表一篇理論研究文章或調研報告。

3.建立完善領導干部學習考核和激勵機制，在原有學習制度的基礎上，進一步健全和落實各項學習制度，以制度保證學習。要嚴格考勤制度，落實學習計劃，對理論中心組成員的學習情況實行考勤登記。在學習中要做好學習筆記，深刻領會學習內容，不斷提高理論水平。黨委宣傳部要定期檢查、抽查學習筆記，好的筆記要組織交流，通報學習情況，并適時組織理論學習報告會或研討會。

4.學校和院（處）兩級中心組要認真制定學習制度、學習計劃，努力做到理論學習經?；?、規范化。理論學習中心組成員要制訂個人學習計劃，處理好工作與學習的關系，提高學習自覺性，要努力在提高自身素質和工作水平上下工夫。堅持求真務實，重實際、辦實事、求實效，不斷開創工作新局面。

5.校、院（處）兩級理論學習中心組要分別召開一次學習交流會，展示學校理論學習成果，推動學校理論武裝工程深入發展。力求在中心組理論學習形式上進一步創新、內容上進一步豐富、制度上進一步規范、機制上進一步健全、效果上進一步明顯。

五、學習要求

1.理論學習中心組學習的總要求是：按照中央、省市委關于干部理論學習的總體要求，圍繞我校改革、發展、穩定的大局，努力改進學風，著眼于新時期高等教育新的實踐和新的發展，運用馬克思主義基本原理，研究解決實際問題，創造性地開展工作。反對形式主義、實用主義、本本主義傾向。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣。

2.堅持求真務實，做到“四個結合”。校系理論學習中心組的學習必須堅持弘揚

求真務實精神，做到“四個結合”，即堅持理論學習與提高思想政治素養相結合，增強貫徹執行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性；堅持理論學習與解放思想相結合，努力增強創新意識和開放意識；堅持理論學習與理清工作思路、科學決策相結合，提高對重大現實問題進行理性思考的能力；堅持理論學習與作風建設相結合，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨，不斷加

強黨性修養。

3.中心組學習要以學習貫徹十六屆五中全會精神為重點，深入系統地學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入系統地學習科學發展觀和構建社會主義和諧社會的戰略思想，緊密結合學校迎接國家本科教學水平評估工作的實際，緊密結合自身的工作實際和思想實際，深入研究學校當前面臨的重大問題，把科學態度與科學方法結合起來，把理論學習與工作實踐結合起來，努力做到學以致用、學用相長，推動學校各項工作快速健康發展。好范文版權所有

4.各級黨組織要高度重視，認真負責，扎實抓好理論學習，把嚴格管理與嚴格考核結合起來，使學習向科學化、制度化、規范化的方向發展。按照省委組織部、宣傳部《關于加強和改進黨委（黨組）中心組學習的實施意見》精神，加強理論學習的制度建設和學風建設，健全理論學習制度，健全學習考勤、學習檔案、學習通報、學習考核、學習獎勵制度，保證中心組學習規范有序，扎實有效。

2005-2006學年第二學期

黨委理論學習中心組學習日程安排

日期

學習討論專題

學習形式

主持人

重點

發言人

2006年3月15日

傳達學習十屆人大四次會議和全國政協十屆四次會議精神，深刻領會全國兩會的重要意義和重要精神，圍繞兩會提出的關于教育工作任務深入思考。

座談討論

王恩實

劉立群

孫少偉

2006年4月12日

貫徹落實學?！笆晃濉笔聵I發展規劃，研究實現學?！笆晃濉笔聵I發展規劃目標的具體措施和步驟，圍繞本學期工作重點研究如何為“十一五”開好局、起好步。

座談討論

王永平

袁敬偉

韓相奎

2006年5月10日

學習高校教育理論，落實科學教育理念，結合教學評價，明確教學在高校發展中的中心地位，討論如何明確教學目標，改革教學手段，促進教學改革。

座談討論

張寶春

戰高峰

張成龍

2006年6月14日

學習高等學校德育思想教育工作理論，全方位推進大學生思想政治教育，多方面促進大學生全面發展的體制機制創新和有效實現方法與途徑。

座談討論

王宏哲

周占軍

茍志民

2006年7月12日

學習胡錦濤同志在建黨85周年紀念大會上的重要講話，紀念長征勝利70周年，繼承和發揚不怕犧牲、不畏艱險、拼搏團結的“長征精神”。

座談討論

趙源溪

李繼民

孫少霞

第五篇：黨委中心組理論學習情況匯報[范文模版]

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇1

近年來，在市委、市政府的正確領導下，××*鎮黨委中心組不斷推進理論學習工作，切實加強理論學習的規范化、制度化建設，不斷豐富學習內容，改進學習方式，充分發揮黨委中心組理論學習的示范帶動作用，堅持學以致用，為建設××*“中部地區工貿強鎮”提供強有力的思想保證、智力支持和輿論環境?，F將近年來我鎮黨委中心組理論學習情況匯報材料如下：

一、主要做法

（一）突出一個核心，做到四個結合根據市委宣傳部的具體部署，結合我鎮實際，鎮黨委中心組主要突出一個核心，做到四個結合。一個核心即把十七大精神作為學習的核心內容。十七大第一次明確提出和科學闡釋了中國特色社會主義理論體系這個意義深遠的科學概念，以新的思想內容豐富了馬列主義、毛澤東思想，為我們黨堅持和發展中國特色社會主義提供了強大的思想理論武器。因此，在安排學習時，進行，全體成員擺正了位置，務實了作風，切實提高了黨的執政能力。四是堅持把集中學習與個人自學、理論學習與專題研討相結合。緊密結合工作實際，采用集中學習研討、領導干部學習會、專題輔導講座、專題調研等方式，不斷創新中心組理論學習的有效形式，切實提高中心組理論學習的成效和水平。

（二）完善一項制度，強化三項措施

為使黨委中心組學習步入制度化軌道，我們完善了中心組理論學習制度，內容涵蓋周學習日、領導主持日、述職述學、考勤等方面，中心組學習進一步得到規范。同時通過實施三項措施，保證各項學習任務落到實處。一是保障充足的學習資料。根據需要，及時征訂、購買了理論書籍、輔導材料及音像資料等，供中心組成員參考。二是做好充分的會務準備。每次學習都根據學習計劃，提出具體的學習方案，經中心組組長審定后，協調好學習時間、發言人、學習資料等。三是搞好細致的調查研究。學習過程中，結合我鎮發展穩定的實際，圍繞“建設富裕××、和諧××、幸?！痢痢?、“村級建設發展”、“村級和諧穩定”等主題，提出調研方案，認真開展專題調研。對調研中發現的問題及時進行研究解決。調研活動的開展，在解決實際工作的同時提高了領導干部工作實踐的能力。

（三）把握一項原則，確保一個目的近年來，我鎮黨委中心組堅持理論聯系實際這一原則，以學習提素質，以理論促發展，緊緊圍繞建設××*“中部地區工貿強鎮”的發展目標，進一步明確了招商選資、現代農業、城鎮建設和民生工程等重點，全鎮經濟社會實現了又好又快發展，達到了指導和促進各項工作再上新臺階的目的。一是加快推進新型工業化，實現工業強鎮。堅持招商引資和做大做強兩手抓，按照“抓大、引強、提質、增量”的工作定位，招商引資實現新突破，引進企業達14家。通過整合提升，形成了銅鋁鑄造優勢產業集群，全鎮銅鋁鑄造企業達到20余家，初步叫響了“銅鋁鑄造之鄉”的品牌。

二是加快推進農業產業化，實現農業富民。推廣“××*”牌有機大蔥，種植面積達到5000畝，定單養雞存養量達到100萬只，特色農業規模逐漸壯大。三是加快推進城鎮化，實現城建興鎮。先后投資1200余萬元，完成××路××城區段、××路的高標準改造，拉開了城鎮發展的框架。在××路和××路交界處規劃建設的大型綜合商務樓即將竣工。規劃建設面積6萬平方米的××*住宅小區已開工建設，城鎮形象進一步提升。四是加快民生工程建設，實現社會事業全面發展。投資300萬元的自來水戶戶通工程，入戶率已達90%。新型農村合作醫療覆蓋面達到100%。新敬老院已完成建設規劃，即將開工建設。為進一步提升辦學條件，投資300萬元，對××小學進行遷建。創新實施“12345”信訪代理工作制度，促進了社會穩定工作的健康發展，譜寫了富裕幸福、平安和諧的新篇章。

二、存在的問題

雖然我鎮黨委中心組通過理論學習，提高了黨員素質，加強了組織建設，服務了人民群眾，促進了各項工作，在理論學習上取得了一定的成績，但離上級的要求還有一定的差距，在學習中還存在著一定問題，主要表現在：一是理論學習的深度和廣度有待進一步加強。

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇2

2011年，局黨組中心組按照市委的部署和要求，以踐行“三個代表”重要思想、牢固樹立科學發展觀為理論學習的主線，堅持用黨的十七屆四中、五中全會精神和“三個代表”重要思想武裝頭腦，增強黨性修養，注意培養與提高中心組成員學習運用“三個代表”重要思想和科學發展觀服務全局、開展工作的能力，為推進我局進行依法行政、提高國土資源支持經濟發展能力，提供了強有力的思想和組織保障。

一、主要做法

（一）領導率先垂范，成員積極參與

首先在思想上高度重視，始終把學習作為加強、改進領導班子自身建設和提高領導干部、中心組成員素質的基礎性工作，持之以恒，扎實扎好。局黨組書記、局長巴在仁把這項工作擺在重要的位臵來抓，經常對中心組的學習做出指示和安排，并一再強調中心組成員要提高認識，努力做學習型領導、個人，積極創建學習型組織和學習型機關。作為第一責任人，堅持做到以身作則、率先垂范，無論工作事務多么繁忙，總是帶頭學習、帶頭發言、帶頭輔導、帶頭調研，充分發揮帶頭和引導作用，并經常同中心組成員一道研究布臵課題、理順工作思路、探尋學習方法，聯系工作實際及時調

整中心組學習內容，妥善處理好工學矛盾。平時注重監督檢查集中學習研討、個人自學和考勤管理等學習制度的落實情況。在一把領導的帶領下，中心組成員均能處理好學習和工作的關系，做到以學習提升理論素質，促進工作開展，形成了學思結合、工學相長的良好局面，在全局的理論學習及創建工作中發揮了積極示范教育作用。

（二）健全學習制度，認真落實計劃

年初，局黨組研究制定了《局黨組中心組2011年學習計劃》，進一步完善了局黨組理論學習中心組學習制度，成立了以局長巴在仁為組長，紀檢組長趙振宏為副組長的中心組學習領導小組，領導小組下設辦公室，辦公室設在機關黨委，具體負責中心組學習安排。同時，完善了中心組學習考勤、學習檔案、學習考核等各項學習組織管理制度，要求中心組每月集中學習不少于1個工作日，個人自學每周不少于6小時，并適時組織安排2-3次的專題學習，研討有關重大理論和工作中的問題。同時，明確學習內容、豐富學習方式、抓實學習效果，做到中心組學習有計劃、有考勤、有發言材料、有讀書筆記、有體會文章和總結報告等。進一步落實中心發言人制度。每次學習均安排重點發言人，要求提前準備好發言材料，深入理論探討，確保發言質量。為保證學習質量，規定中心組每年至少組織一次專題調研，寫一篇質量較高的調研報告和體會文章。

（三）明確學習內容，突出學習重點

一是堅持學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，全面系統學習掌握鄧小平理論的科學體系，深刻領會解放思想、四是求實的理論精髓，牢牢把握“一個中心，兩個基本點”的核心理論。二是圍繞“三個代表”重要思想，組織學習和探討。先后學習了十七屆三中、四中和五中全會精神、黨的十七大報告和市委經濟工作會、黨代會精神等。三是認真學xxx省、市重要工作會議精神，全面領會新時期黨和政府的工作方針、政策，樹立科學發展觀和正確的政績觀，進一步解法思想、轉變觀念，在開拓創新上做文章、下功夫。四是從提高政策理論素養，增強科學決策和管理能力，注重做好《黨員領導干部廉潔從政若干準則》、市場經濟理論、現代科技與管理等的學習，從而促進了我局各項工作開展，為更好地服務于全市經濟發展大局奠定了良好的基礎。

（四）改進學習方法，形式靈活多樣

隨著社會對國土工作的日益重視，國土資源工作越來越重。針對我局工作任務重的現實，中心組在組織理論學習的方式方法上，做了有益的嘗試及改進，著重處理好四個關系：一是處理好計劃與隨機調整的關系。因年初制定的學習計劃，具體落實到每個月，總免不了出現一些偏差，因此進行及時調整、補充尤顯必要，這樣在實現計劃的連續性、經常性的同時，也保證了學習的時效性。二是處理好集中學習與個人自學的關系。在學習計劃中每月除不少于一次的集中學習外，平時以自學為主，既較好地化解了工學矛盾，又達到相互促進的效果，集中學習為個人自學提供了戰士學習成果的平臺，個人自學又為集中學習提供了專題討論、經驗交流、自發提高的基本素材。三是處理好重點發言與集體研討的關系。中心組圍繞每個學習專題，確定重點發言人，引導開展深入的討論。四是處理好新老學習方式的關系。在沿用成熟的，傳統學習方式的同時，我局中心組根據形勢發展，積極借助現代媒體技術，采用多種形式開展學習活動，有計劃的組織好考察參觀學習、觀看專題錄像、邀請專家講座、參加演講比賽，使中心組成員在輕松愉快中參與學習，增長才智。

（五）理論聯系實際，學以致用

局中心組在學習中，注重做到“三個結合”，力求取得實效。一是把理論學習與本單位思想建設相結合，在抓好中心組理論學習的基礎上，指導全局干部職工學習好有關文件精神，聯系世界展開討論，提高干部職工的思想政治覺悟，增強宗旨意識和服務意識。二是把理論學習和中心工作相結合，圍繞“保紅線，保發展”的主題，結合國土資源工作實際，在全局開展不同形式的討論活動，達到了預期的目的。三是堅持把黨的理論、大政方針和調查研究緊密結合起來，致力于對現實發展中面臨的突出問題、社會群眾關注的熱點

難點問題的理論死來，不斷提高運用新理論、新知識、新方法加快我市經濟和國土事業發展的能力，提高依法行政和管理服務水平。

二、取得的成效

（一）提高了中心組成員的政治理論素質{黨組中心組理論學習情況匯報材料}.通過學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在全面理解、準確把握上油了新的突破。運用馬克思主義的立場、觀點、方法思考和解決實際問題的能力得到進一步的提高，增強了執行黨的路線、方針、政策的堅定性和自覺性，與時俱進、開拓創新的思想理論得到牢固樹立，對創造性地結局好保護國土資源與保障經濟發展的關系有了深刻的認識，為國土資源事業的發展打下了堅實的思想基礎。

（二）增進了團結，振奮了精神

每次集中學習研討都是交流思想、增進團結，共同提高的大號實際，中心組成員彼此坦誠相見，相互取長補短，交流心得體會，在學習中形成了求真務實、健康向上的好風尚，養成了講實話、辦實事、求實效的良好作風，營造出濃厚的黨內民主氛圍，凝聚了人心，真正發揮了黨的先鋒模范作用和戰斗堡壘作用。

黨委中心組理論學習情況匯報范文三篇3

縣委宣傳部：

根據有關文件精神，我局中心組理論學習始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，不斷開拓創新，積極探索，進一步健全完善中心組理論學習的長效機制，促進學習經?；?、制度化、規范化建設。通過一年時間的學習，提高了干部職工學習理論、運用理論的自覺性，在實施“農業富縣”戰略中，理論聯系實際，取得了明顯成效。經自查，現報告如下：

一、領導高度重視，措施到位

為了促使中心組理論學習制度的有序進行，收到實效，農辦成立了中心組理論學習領導小組，由農辦、扶貧辦主任**同志任組長，農辦副主任**、扶貧辦副主任**同志為副組長，全體干部職工為成員，下設辦公室在農辦負責負責學習具體日常工作。并制定了學習計劃，健全了中心學習組學習制度、考勤制度、請假制度、課題調研和講話輔導制度。學習通報報告制度、學習檔案制度、考核總結制度，堅持定期、不定期集中學習，突出了學習重點，落實了學習時間和內容，要求成員在集中學習時，不得無故缺席、遲到和早退，若遇特殊情況須向領導請假。為理論學習提供了堅強的組織條件和制度保障。

二、注重理論學習，融會貫通

根據縣委、政府年初下達的目標任務和中心工作，我局采取集中學習、專題講座、調研討論、觀看電教片、參觀考察與個人自學相結合的辦法進行，既注重理論學習，又聯系部門工作實際。通過一年時間的努力，農業、農村經濟長足發展；水利建設全面完成任務；道路、農能、信息和物流配送網絡建設進展順利，成績顯著；農業產業結構調整步伐加快，“八大基地”建設發展勢頭強勁；扶貧開發工作扎實推進；惠民工作進展順利，黨風廉政建設、精神文明建設、平安創建、安全生產、信訪穩定、基層組織建設等方面工作良性發展。通過學習加強了干部職工政治法規和業務知識的培訓，提高了干部職工的理論水平、業務能力和綜合素質，達到了統一思想、提高認識、指導決策、推進發展的目的。在學習過程中，我們不斷創新學習形式，大力弘揚理論聯系實際的優良作風，不斷總結經驗，增強了學習的針對性和實效性。根據干部職工思想和業務工作中存在問題，開展了主題實踐活動，達到了把理論學習轉化為求真務實的工作作風；加快發展的精神動力，銳意進取的工作思路，狠抓落實工作措施的效果，有力地推動了我局各項工作扎實、順利地開展。

三、存在的問題

由于我局是農業綜合議事協調機構，工作頭緒多、任務重、人員少，學習筆記不是特別規范。二是農辦工作經費緊張，在理論學習中投入經費較少。