第一篇：張相公九年一貫制學校春季開學工作專項督查自查報告

2015春季開學工作專項督查自查報告

張相公九年一貫制學校

根據國教督辦《關于開展2015年春季開學工作專項督導的通知》要求和《遼寧省關于做好2015年春季開學工作專項督查的通知》文件精神，結合我校實際情況，2015年春季我校成立期初工作專項檢查督導小組，檢查小組重點對開學條件保障、學校安全工作、規范辦學行為以及教師隊伍建設等方面進行了細致的檢查，現將我校開學工作自查情況匯報如下：

一、基本情況

2010年由張相公中學和張相公中心小學合并為張相公九年一貫制學校，經過整合，現下轄兩個小學教學點。現有19個教學班，其中中學部6個教學班，小學部13個教學班，2個教學點共有4個教學班。教職員工95名，中學部有教師37人，全部達到本科以上學歷，小學部有教師58人，全部達到專科以上學歷。主體教學樓建筑面積5625平方米，專業教室門類、種類齊全，教學設備基本達到省級三類標準。學初通過自檢自查，在“開學條件保障情況、規范辦學行為情況、教師隊伍建設情況”三個方面均達到2015春季開學工作專項督查要求，但在學校校車安全方面存在著困難和問題。

二、具體做法

（一）完善自查小組常態化檢查。

2014年2月任俊利任張相公九年一貫制學校校長，任俊利校長就把學校各項工作納入日常檢查、考察范圍，成立以校長為組長，副校長和工會主席為副組長，教學主任、德育主任和各教研組組長為成員的檢查小組，每學期開學都要對辦學條件保障、學校安全工作、規范辦學行為以及教師隊伍建設進行了全方位自檢自查。尤其在2015年初，更是加大自檢自查力度，把期初自檢自查做到常態化，日常化，做到不漏項目，不留死角，責任清楚不推諉，分片負責認真抓。

（二）逐項自查整改，力爭符合要求。

1、落實開學條件保障情況

（1）根據學校工作安排，學校教職工95人，于2月26日全部報到上班，2月28日學生按時返校。

（2）學校于2月26日各辦公室領導例會，研究制定了2014-2015學年度下學期工作計劃及月歷安排。各辦公室、學科室制定本部門的工作計劃，中小學教導處按照要求進行課程安排，做到開足、開齊各門課程，按省教育廳文件編排課表，安排學時。學校于2月28日在全體教師會上認真布置本學期工作。

（3）教材和教輔材料符合規定要求，于2月28日和3月1日兩天及時發到學生手中，不存在強制定教輔材料問題。

（4）2月26日后勤主任帶領后勤人員對校舍門窗、水電、課桌凳、教學儀器進行了檢查，有損壞的及時維修，保障開學后正常使用。

（5）在3月2日升旗儀式上，德育處對學生進行了愛學習、愛勞動、愛祖國“三愛” 教育。當天的第七節課，各班利用班會開展了“節糧、節水、節電”為主題的教育，活動效果良好。

2、學校安全工作落實情況

（1）2月26日，召開了學校安全會議，會后組織學校各部門負責人對學校食堂、圖書室、實驗室、鍋爐房等進行全面排查，對存在的問題，馬上落實到人，并限期進行整改。（2）建立學校安全保衛工作各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。校園實行24小時全封閉管理，重點區域、地段設置監控，校外人員有事進入校園必須登記，社會閑雜人員不準進入校園。

（3）3月2日各班上好安全教育第一課，在學生放學前德育主任對全校學生進行了安全教育，特別強調了學生上下學交通安全問題和春季防火問題。開學第一周德育處向全校學生印發了《為保障學生安全，致學生家長一封信》安全宣傳材料，對學生和家長進行安全知識的教育。

3、規范辦學行為

（1）有效落實“兩免一補”，對收費及代收費進行了公示。只收取教輔費，票據與實際收費相符。各班主任、任課教師也沒向學生收取任何費用。

（2）校務公開情況，嚴格執行教育收費公示制度，學生免費教科書、循環教科書發放完畢。學校無私自征訂或向學生推薦教輔讀物的現象。學生校服征訂程序規范，價格合理，質量過關。

（3）規范辦學行為，不存在超大班額情況。能嚴格執行課程方案，按照國家、省課程計劃規定安排教育、教學活動。

做到：堅持按標準課時開課，不隨意增減課時；堅持按課程設置開課，不隨意增減科目；堅持按課程標準要求教學，不隨意提高或降低教學難度；堅持按教學計劃把握進度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學；堅持按規定的要求考試，不隨意增加考試次數，不移用或擠占音體美等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。

（4）我校每周上課5天,小學學生每日在校參加教育教學活動時間為6小時，中學學生每日在校參加教育教學活動時間為7小時，中學部每節課上課時間為45分鐘，小學部每節課上課時間為40分鐘。嚴格執行國家節假日放假、休假通知，不占用課余和節假日等時間安排學生集體有償補課或上新課，嚴格執行國家規定的作息時間。

（5）認真落實《學生體質健康標準》，廣泛開展“陽光體育運動”，保證學生每天一小時的陽光體育運動,促進學生素質全面發展。學校開齊上足規定的體育健康課程，制訂了具體詳實的大課間活動方案，精心組織好大課間活動，明確鍛煉時間、內容、場地，體育組加強活動指導并監控活動落實情況。

（6）切實減輕課業負擔。嚴格控制學生作業量，要求課堂作業一般不留到課外做，應當堂完成。教師要做到精選、精講、精練、精批和有發必收、有收必批、有批必評、有評必改。

（7）加強學生用書的管理，嚴禁教師濫發各種復習資料，用好教輔用書，切實減輕學生過重的課業負擔和經濟負擔。

4、教師隊伍建設

（1）按規定為各學科配齊了教師，音體美教師滿足教學要求。

（2）教師隊伍穩定，教師的合法權益落實到位，不存在拖欠教師工資的情況。

（3）完善健全各項管理制度，加強教師職業道德教育。進一步加強教師職業道德教育，全面貫徹執行《中小學教師職業道德規范》，不斷增強職業責任感和危機感。轉變教職員工觀念，強化服務的意識；進一步加強業務理論學習，堅持和完善政治、業務學習制度，學習《教育法》、《教師法》及《教師職業道德規范》，提高教師的政治思想和職業道德修養；進一步加強“黨風廉政工作”，積極推進廉政教育進校園。依法執教，加強教育法律法規學習，提高依法治教的意識和能力。推進懲治和預防腐敗體系建設，深入開展反腐敗倡廉潔教育。要繼續從嚴規范學校收費行為，嚴格執行教育收費公示制度，實行“陽光收費”；加強支部建設，充分發揮黨員的模范帶頭作用。不斷壯大支部力量，把一批思想好、作風正、工作積極、教學水平高的教師吸收到黨組織中來。發揮黨員干部的模范帶頭作用，樹立黨員形象。加強民主管理和民主監督，指導好工會、團隊工作。

三、檢查中發現的困難和問題

1、學生上下學交通安全和校車安全管理存在隱患。

（1）學校只有一輛取得《校車使用許可證》的車輛接送學生，其他車輛都未取得校車使用許可。

（2）公路距離學校大門只有5米，實在太近，而且正處于下坡緩沖帶上，況且還沒有警示牌和路標，沒有設置減速帶，這些都給學生上下學帶來安全隱患。這些問題學校不具備管理能力，它需要社會多部門的共同管理。

2、校園沒有配備一鍵式報警裝置。

四、督導建議

學校的建設和管理只靠學校自身努力是不夠的，需要社會的配合，政府的給力。

南票區張相公屯鄉九年一貫制學校

2015年3月6日

第二篇：張相公九年一貫制學校章程

張相公屯鄉九年一貫制學校章程

（本章程于2014年7月4日經第三屆第2次教職工代表大會討論通過）

第一章 總則

第一條 為適應現代教育發展的需要，深化教育改革，推進依法治校，根據《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》等有關法律法規與規定，結合學校實際，制定本章程。

第二條 本校全稱為張相公屯鄉九年一貫制學校；學校地址葫蘆島市南票區張相公屯鄉張相公屯村；郵政編碼：125008 第三條 本校為實施九年制教育的全日制公辦教育機構，具有法人資格，獨立承擔民事責任。

張相公屯鄉九年一貫制學校是一所實施義務教育的公辦學校，學制9年。

第四條 張相公屯鄉九年一貫制學校遵守憲法、法律、法規和國家的教育方針政策，按照21世紀人才培養的要求，尊重教育規律，保障教育質量，創設和諧的校園環境，堅持學校的公益性，不損害國家和社會公共利益；結合學校實際，確定學校的辦學宗旨為：讓學生開心，讓家長放心，讓社會滿意。

第五條 為學校的可持續發展創造條件、為學生的終生發展奠定基礎是張相公屯鄉九年一貫制學校的發展理念；“上質量、重規范、出特色、保平安。”是我們的目標；“把學校辦成一所學生喜歡，家長滿意，社會認可的一流學校。”是我們不懈的追求。改變傳統的教學觀念，以教育科研為手段，提高課堂教學效率，促

進辦學質量與效益的提高，形成校本教研特色。積極推進課堂教學改革，一切為了學生，高度尊重學生，全面依靠學生，逐步形成學校的辦學特色，用三至五年打造南票教育品牌作為學校的發展愿景。

第六條 辦學特色：以人為本 明理啟智

科學管理 質量至上

綠色校園 民主和諧

全員參與 全面發展 校訓；仁愛誠信和諧，近思博學創新 校風：文明、勤奮、團結、進取 教風：敬業 愛生 求實 創新 學風：愛學 會學 博學

第二章

學校的權利和義務

第七條 學校享有下列權利

（一）按照章程自主管理；

（二）依照《中華人民共和國義務教育法》和教育行政部門的規定招收學生；組織實施教育教學活動；對學生進行學籍管理，實施獎勵或處分；給學生頒發相應的學業證書、證明；

（三）依法聘任教師及職工，實施獎勵或處分；

（四）妥善管理，使用本校的設施和經費；

（五）依法維護學校的合法權益不受侵犯，拒絕任何組織或個人對教育教學活動的非法干涉；

（六）法律法規規定的其他權利；

3德育副校長—— 曹志遠 中學部教學副校長——王慶輝 小學部教學副校長—— 張寶立 小學部副校長——趙一明

小學部副校長——隋青松 小學部副校長——王耀清 工會主席——高利軍 幼兒園園長——周小云 德育主任——曹磊 中學部教學主任——唐英林 小學部教學主任——張尉 后勤主任——陸文新 團書記——沈朝陽 輔導員——馮永喜

校長辦公會原則上每周召開一次，由校長召集和主持。第十七條 學校成立教職工大會，加強學校的民主監督和管理，教職工（代表）大會每三年一屆，每學年召開1-2次會議，閉會期間日常工作機構為學校工會委員會。

第十八條 教職工（代表）大會的主要職責：

（一）制定、修改學校章程；

（二）審議學校發展規劃，審核預算決算；

（三）審議學校工作報告，教職工聘任制和校內結構工資實施方案，學校崗位責任制方案，教師職業道德規范實施細則，教

職工紀律要求、獎懲辦法以及其他重要規章制度；

（四）討論決定教職工福利方面的重大事項；

（五）評議監督校長、副校長和各職能部門負責人，建議校長或上級主管部門對教職工予以獎懲；

（六）接受、審議教職工（代表）提案，并提交有關職能部門研究辦理。

第十九條 教職工（代表）大會的決議，應當經全體教職工（代表）大會（代表）三分之二以上的多數通過方為有效。

第二十條 學校的教師和其他職工有權依照工會法建立工會組織，維護其合法權益。

第二十一條 學校設置黨支部和德育處等職能部門，分別承擔相應的管理職能。

一、學校實行校長負責制,黨支部要發揮政治核心作用,保證黨的路線,方針,政策在學校得到貫徹落實。

（一）認真宣傳和執行黨的路線、方針、政策和上級黨委的決議、決定，組織黨員認真學習政治理論、政策法規、文化知識、業務知識、充分發揮黨員的先鋒模范作用。團結、組織黨內外干部，努力完成本單位所擔負的各項工作任務。

（二）加強黨的思想、組織、作風建設，對黨員進行教育和管理，嚴格黨內組織生活制度，開展批評與自我批評，監督黨員切實履行義務、遵守紀律，保障黨員的權利不受侵犯。

（三）密切聯系群眾，經常了解群眾對黨員和黨支部工作的批評意見，聽取和采納群眾的合理化建議，維護群眾的正當權

（十一）負責學校的美育工作。

（十二）建立并領導家長委員會，辦好家長學校。溝通學校與家長的聯系，達成教育共識。聽取家長的意見，爭取家長的幫助。

第二十二條 學校實行校務公開，切實保障教職工、學生、社會公眾對學校重大事項、重要制度的知情權、參與權、表達權和監督權。

第二十三條 學校依法健全校內糾紛解決機制，綜合運用信訪、調解、申訴等爭議解決機制處理學校內部各種利益糾紛。

第四章 教職工管理

第二十四條 學校根據編制部門核定的編制數額、崗位數和崗位任職條件及教育行政部門、學校相關規定聘用教職工，公開招聘，競爭上崗，對聘用人員實行崗位管理和績效工資制度。

第二十五條 學校教師享有《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的權利，履行《中華人民共和國教師法》及有關法律法規規定的義務。

學校其他職工的權利義務依據有關法律和聘任（用）合同確定。

第二十六條 學校依法保障教職工的工資、福利待遇，按照國家和本市有關規定執行。

第二十七條 學校執行國家教師資格證制度及教師專業技術職務評定制度，沒有教師資格不得從事教學工作。

第二十八條 學校支持鼓勵教師從事科學研究、學術交流，參加專業學術團體。

學校對所聘用的教師加強思想品德教育和業務培訓。教師進修以在職為主，以所教學科為主。

第二十九條 學校每年對教職工的思想品德、業務水平、工作態度和工作成績進行考核，考核結果作為實施聘（用）、晉級、實施獎懲的依據。

第三十條 對取得教育教學成果和對學校作出重大貢獻的教職工，根據學校的獎懲規定，予以表彰、獎勵；對違反《教師法》等法律法規和學校規章制度的教職工，根據學校的獎懲規定，予以處分。

第三十一條 學校對教職工做出處分決定前，應當告知教職工有權進行陳述申辯，教職工對所受處分不服的，可以根據有關規定提出申訴。重大獎勵和處分應當聽取學校工會的意見。

第五章

學生的管理

第三十二條 凡按有關規定被學校錄取或轉入學校學習的學生，即取得學校的學籍。學校建立健全學生學籍管理制度，按國家和省市有關規定管理學生學籍，建立學生檔案。

第三十三條 學校對完成規定學業的學生，發給相應的學業證書。

第三十四條 學生享有法律法規規定的受教育的權利，履行法律法規規定的受教育的義務。

對家庭生活確實有困難的學生，學校履行助學義務，幫助其

011第五十條 學校資產受法律保護，任何單位、個人不得侵占、私分和挪用。

對學校財物造成損壞的應當依法賠償。

第五十一條 建立健全經費管理制度，經費預算和決算應當提交教職工（代表）大會審議，并接受上級財務和審計部門的監督。

學校執行國家統一的會計制度，配備具有專業資格的會計人員，依法進行會計核算，建立健全內部會計監督制度，保證會計資料合法、真實、準確、完整。

學校依法向政府部門提出預算安排意見，經批準后執行，并接受上級教育行政部門和財政、稅務、審計、監察等相關職能部門的監督。

第五十二條 學校遵照有關規定管理使用校舍、場地等，未經主管部門批準，不得改變其用途。

學校向教職工和學生提供符合國家安全標準的教育教學設施設備，有計劃地進行學校基本建設和維護修繕工作，并及時檢查、維修，消除安全隱患。

學校定期對校舍進行維修，保持校舍完好，不得使用危房。第五十三條 學校加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛生設施的管理，提高使用效率。

第五十四條 學校更換校長時，應當進行離任財務審計。

第八章 學校與家庭、社會

第五十五條 學校主動與社會、家庭聯系溝通，加強學校、家庭、社會密切配合的育人體系建設，形成教育合力。

學校根據教育教學需要，聘請兼職教師和校外學生輔導員。學校建立德育、科普、法制、社區等各類教育基地，定期組織開展校外教育活動。

鄉敬老院是學生的愛國主義教育基地，每年的清明節、重陽節學校都組織大型的活動，對學生進行教育。

第五十六條 學校遵循民主、公開、自愿的原則，組織家長選舉成立家長委員會。

家長委員會在學校的指導下履行參與學校管理、參與教育工作、溝通學校與家庭等職責，做好德育、保障學生安全健康、推動減輕學生課業負擔、化解家校矛盾等工作。

學校建立與家長委員的聯席會議制度，通報學校發展規劃及其進展、教育教學工作情況，聽取家長委員會的意見和建議，取得支持和幫助。

第五十七條 學校依靠家長委員會辦好家長學校，制定教學計劃，定期開展活動，加強對家庭教育的指導。

學校建立教師與家長的日常聯系機制。教師特別是班主任應密切聯系家長，做好家庭訪問工作，形成家校教育合力，促進學生健康成長。

第五十八條 學校通過加強內部建設，樹立良好的公共形象，在相應區域內發揮積極作用，服務于學習型城市建設。

學校依托社區，開發社區教育資源，開展社會實踐活動，為學生創造服務社區和實踐體驗的機會。

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第三篇：九年一貫制學校自查報告

自查匯報發言稿

尊敬的各位領導、各位教育專家：

你們好！

衷心的歡迎各位專家、領導光臨我校。非常榮幸今天的會議在我校召開，這是對我校“雙高普九”工作的檢查驗收，更是對我校“雙高普九”工作的有力推動，我們將抓住機遇，謀求發展，高質量完成“雙高普九”各項工作。現在，我將大黑崗九年一貫制學校“雙高普九”自查情況向各位領導和專家匯報，懇請各位領導和專家給予指導和幫助。

首先，請大家看一組真實的照片，（配老照片）這就是我校的前身——大黑崗初級中學的原貌，破落的教室、斑駁的走廊、陳舊的設施，教學環境異常艱苦，但即便在這種環境下，我們的師生仍能同心同德、奮勇爭先，也可以說是這艱苦的環境錘煉了大黑人自強不息、永不言敗的精神，我們滿懷希望地走進了2006年，也迎來了教育改革的春天！

一、學校概述

遼中縣大黑崗九年一貫制學校始建于2006年5月，由1個初級中學，7個村級小學合并而成，現有28個教學班，93名教職員工，1057名學生。學校占地面積6萬平方米，建筑面積13048平方米，（各樓照片配以簡單文字）其中，教學樓6388平方米，實驗樓1100平方米，食堂1800平方米，宿舍1600平方米，操場面積17000平方米。有3個理化生實驗室，10個專用教室，3個計算機教室師生閱覽室一應俱全，設施完備，條件優越。

2007年3月，學校被確立為農村九年一貫制學校樣板校以來，（配領導視察照片或資料）先后迎接省人大、省委巡查組、市政府、市教育局、蘭州市教育局的檢查指導，并獲沈陽市校園文化建設先進單位榮譽稱號。（配證書或牌子照片）

二、“雙高普九”達成情況

（一）普及程度：根據市縣教育局的要求，我校接納了本地區的全部學生，按時入學率達100%，近年來無殘疾學生，外地流動人口的子女享受正常入學待遇，入學率達100%；根據省市教育主管部門切實抓好“控輟保學”工作的要求，我校采取各種措施，嚴格控制學生輟學，一年來無輟學現象，九年義務教育完成率達100%。（配簡要文字加學生照片）

（二）師資水平：我校的專任教師本科學歷達83%，勝任率達95%以上，計算機水平合格率為100%。所有教師均能嚴格遵守教師職業道德規范，以學生為本，學生滿意率達95%以上。嚴格實行校長聘任制、教師聘任制，建立了完善的校本培訓制度，并進行專業化引領，為教師教育科研搭建平臺，有效地促進了教師水平的提高。（配文字或圖片）

（三）辦學條件：學校草場面積17000平方米，劃有標準的300米跑道；生均活動面積16平方米；校舍全部樓房化，生均建筑面積12平方米，綠化面積21750平方米，生均20平方米；創設了良好的特色校園文化氛圍；有足夠的專用教室；常規教學儀器配備達標；后勤服務設施精良；接入校校通和因特網，多媒體教室達18%，計算機生機比達10：1，教學資源充足，并設有全縣公用的社會實踐基地。（分別配照片文字）

（四）教育經費：生均預算內教育事業費和公用經費實驗逐年增長，教師工資按時足額發放，貧困學生全部得到資助，能積極開展捐資助學活動。

（五）教育質量：按新課程標準落實課程計劃，普及外語教育和信息技術教育，開展心理健康教育，開設研究性學習課程；促進現代教育技術在各科教學中的應用；（配教師授課照片、微機室學生上機照及德育教育照片）德育工作不斷細化，以制度化、程序化、系列化為要求，成效顯著；學生按時畢業率達100%，高中階段升學率在95%以上；學生基本功扎實，綜合能力突出，品德好，身體素質好，受到上一級學校及社會的廣泛好評。

（六）教育管理：開始建立社區教育網絡，積極開展學校、家庭、社會三結合教育；積極開展校際文化交流，與沈陽市培英中學、沈陽市齊賢二校等學校保持友好往來。依法辦校，遵守各項教育政策法規，按教育規律辦事，辦學特色鮮明。

三、我校推進“雙高普九”工作主要做法

（一）縣政府高度重視，主要領導多次來我校視察指導，及時解決學校困難，確保硬件達標。（配領導視察、會議等照片）

（二）縣教育局科學決策，切實把“雙高普九”作為每年的重點工作貫徹實施，全面部署，整體推進，確保按時達標。

（三）政府督學室及教育局相關科室給予全方位檢查、培訓、指導，確保各基層學校“雙高普九”工作得以穩步、快速推進。

（四）學校加強硬件設施投入，軟件環境改善，全面落實“雙高普九”各項要求。

四、我校尚存在的主要問題及我們對“雙高普九”工作的再思考

（一）存在問題及解決措施

1.教師的信息素養還不能更好地滿足學校和學生對學科教學與信息技術的整合要求。

2.教師年齡偏大、民師轉正的教師比例大，教師文化基礎較低。

（二）對“雙高普九”工作的再思考

1.“雙高普九”必須以設施現代化為基礎保障。

2.必須要建立適應新課程改革和市場經濟環境的現代學校制度。

3．教師專業化的前提應該是教師的職業化，必須通過教育和管理促進教師職業化。

結語：“雙高普九”工作的驗收，不是終點，而是起點，我們將借雙高普九評估驗收的東風，不斷改善辦學條件，促進教師專業化發展，提高教育質量，讓所有的學生在我們的學校中都得到發展，積極開拓創新，以便更好地為學生服務！謝謝大家！

第四篇：2014春季開學工作專項督查自查報告

2014春季開學工作專項督查自查報告

根據國教督辦《關于開展2014年春季開學工作專項督導的通知》要求，《教育部關于做好2014年春季開學工作的通知》的文件夾精神，我校也成立春季開學工作自查組。對落實開學條件保障、開學教育、維護校園安全穩定、推進新學期重點工作、中央“八項規定”、規范辦學行為以及中小學校責任督學掛牌上崗等方面進行了細致的檢查，現將檢查結果總結如下：

一、及時成立開學工作自查小組。

由校長***任小組組長，教導主任***、安保小組***、***、教代會***為成員，對開學收費、課程安排、教學實施、安全協議、中央“八項規定”進行了認真自查。

二、自查結果

1、開學收費工作

我校嚴格執行國家“兩免一補”政策，對收費項目進行了公示，只收取了地方教材費，票據與實際收費相符。除此之外，學校無任何其它收費項目。各班主任、課任教師也無向學生收取任何費用現象。采取的主要措施、取得的成效、存在的困難和問題等。

2、課程安排與實施

我校認真貫徹落實課程方案，開齊、開足、開好各門課程。由學校教導處根據上級教育主管部門的文件精神擬定課程計劃，校委會討論研究，最后制定任課教師安排表、課表。要求老師不加重學生負擔，在日常教學中,嚴格按課標要求進行教學，把握教學進度，不隨意提高或降低教學難度，不隨意提前結束課程和搞突擊教學，不移用或擠占音體美勞等課，確保學生德、智、體、美、勞全面發展。要求各班主任負責做好與科任老師的交流、協調工作，組織召開好家長會，并向所有家長進行書面承諾，確保減負工作的全面落實。學校把“輕負高質”工作的成績與教師考核、職評、評優掛鉤。

我們深知陽光體育是為了切實提高學生的健康水平，鼓勵學生到陽光下，到操場上，到大自然中鍛煉身體，陶冶情操，有效提高學生體質、健康水平，增強了師生的衛生意識，養成良好的衛生習慣，形成學生健康的體魄，更好的學習，更好的生活，有效提升學生的綜合素質。

3、安全協議簽訂自查

學校與各辦公室和班主任及任課教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。同時不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。

4、中央“八項規定”的學習與落實

首先組織老師學習中央“八項規定”內容，做到學習有安排，人人有筆記。學習開會次數明顯減少，無上級檢查接待支出，厲行勤儉節約，控制辦公開支。

5、學校責任督學掛牌上崗自查

學校責任督學牌掛在學校大門外最顯眼的位置，公示著領導姓名、職務、聯系電話，讓過往群眾都能看得到，方便了與群眾的聯系。

三、存在問題

要自查中，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但個別教師的個人素質還有待于進一步提高，在學生“減負”方面還要下力氣，教學方式方法與要求還有較大差距，但我們一定會不斷努力，使各項工作再上新臺階。

*******小學 2014-2-25

第五篇：春季開學工作專項督查自查報告

春季開學工作專項督查自查報告

春季開學工作專項督查>自查報告

垣曲縣七一小學 2015年3月8日

根據《垣曲縣人民政府轉發國務院教育督導委員會辦公室關于做好2015年春季開學工作專項督導的通知》垣政教督辦[2015]2文件要求。結合我校實際情況，成立春季開學工作自查組，對落實開學條件保障、安全工作情況、規范辦學行為、教師隊伍建設情況等方面進行了細致的檢查。現將我校自查情況匯報如下：

一、成立開學工作自查小組

我校3月8日下午召開了班子會，成立了開學工作自查領導組并進行了領導分工，對近期學校整體工作進行了安排部署。

組 長：安煒剛

副組長：史青輝

成 員：劉小愛 張萍萍 楊麗麗

二、自查結果

（一）開學條件保障情況

1、師生按時返校工作情況：

我校在崗教職工100人，學生1747人，共33個教學班。全體師生都已按時返校。

2、學生資助政策措施落實情況：

我校不存在家庭經濟困難、生活困難或學習困難而失學情況。

3、教材征訂發放情況：

我校根據教育局的要求，嚴格按照省定'一課一輔'、學生自愿的相關要求，做好教材征訂并在開課前發送到學生手中，不存在侵權盜版、定點強制訂購等問題。

4、后勤保障情況：

我校后勤處開學前對用水、用電等生活設施設備及教育教學設備進行了檢修，確保教育教學各項工作運行良好。

5、開學教育開展情況：

我校在開學第一周是行為習慣養成教育周，結合主題活動內容，各班任課教師對學生進行節糧、節水、節電的'三節'主題教育。還結合學生年齡特點，開展愛學習、愛勞動、愛祖國的'三愛'主題教育。

6、開學活動、儀式開展情況：

我校開展的各項開學活動、儀式無鋪張浪費，或曲解>傳統文化教育等現象。

（二）安全工作情況

1、安全隱患排查情況：

開學前我校后勤處對教師辦公室、學生教室、圖書室、實驗室、配電室、計算機室、監控室、進行了細致排查，發現隱患及時處理。對沒有滅火器的地方及時做好補充。

2、實行封閉式管理情況：

我校嚴格執行學生接送制度，外來人員進入校園必須在門衛處做好登記。門衛和保安持證上崗配有安全叉、橡膠棒、防護手套等應急處理裝備，學校配有視頻監控、一鍵式報警器都能正常使用。

3、學生交通安全方面：

我校沒有校車，不存在使用拼裝車、報廢車的情況，學校門口設置有警示牌。

4、學生安全知識教育情況：

開學第一天每班都上了安全教育課，每周都有一節安全課，有專門的老師負責授課。政教處制定了擁擠踩踏、防震防火、突發安全事件等應急預案并每月組織一次安全演練活動。每學期召開一次家長會并向家長發放安全知識手冊和致家長一封信。每學期不定時組織教師進行安全知識>培訓等相關活動。

5、校園網絡建設和管理情況：

電教管理員開學前對各教室的一體機、辦公室電腦等信息技術設備做了檢查和維修，確保教育教學工作正常進行。

（三）規范辦學行為情況

1、治理'三亂'情況：

我校嚴格執行上級文件精神，不存在亂收費、亂辦班、亂發濫編資料等社會關注和群眾反映強烈的問題。

2、校務公開情況：

我校嚴格執行教育收費公示制度，做好符合規定的服務性收費和代收費工作，沒有征訂校服。

3、規范辦學行為情況：

按照國家和省級規定，開全課程，開足課時不存在超大班額情況，每天按規定開展一小時'陽光體育'活動，不存在對學生考試成績排名和張榜公布情況，不存在組織學生補課情況，落實了責任督學掛牌督導制度。

（四）教師隊伍建設情況

認真落實教育部關于《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《嚴禁教師違規收受學生及家長禮金等行為的規定》等文件精神，沒有違反教師職業道德行為，也沒有教師體罰和變形體罰學生現象。維護教師的合法權益，不存在拖欠工資情況，積極向教職工宣傳工資福利和社保政策。教師配置做到專科專用，無短缺和富裕情況，音體美教師能滿足教學需要。

三、存在問題

自查中，雖然我們做了大量的工作，取得了較好的效果，但在特色建設方面還要下大力氣，通過活動讓特色更深層發展，弘揚孩子們的個性，促進師生全面和諧發展。

四、整改措施

1、進一步健全領導管理體系。

2、加大特色建設的經費投入。

3、組織展示活動，實行跟蹤考評。

4、邀請專家指導。

總之，特色建設是一項系統工程，需要我們實踐和思考的還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實踐，及時整改，在上級領導的關心和支持下，在全體師生的共同合作下，我們的辦學目標更明確！辦學條件更加優越！辦學質量更進一步！