第一篇：文藝比賽策劃[推薦]

JINGCHU UNIVERSITY OF TECHNOLOGY

數 理 學 院

文藝部2011-2012學年度下學期

星

秀

場

比

賽

策

劃

數理學院文藝部 二〇一二年三月

“星秀場”文藝比賽策劃案

活動主題：秀出真我、秀出自信、秀出風采

活動目的：展現數理學院的特色和學生風采。同時，通過本次比賽培養學生各方面才藝，并從中發掘我們學院的文藝人才，使他們的特長能得到更好的培養，同時豐富大家的課余生活，提供一個展現個人魅力的舞臺，繼而為今后的活動做準備。

活動形式：以班級代表、個人代表、自由混搭形式

活動要求：1.參加本次活動大賽的所有節目，內容必須積極、健康、向上，樹立大學生良好的形象。

2.為迎接五·四的到來，參賽節目可盡量以五·四為背景選取題材，此項不強調，為附加分項。

活動對象：數理學院全日制本、專科在校學生 時間地點：初 賽：3月19號 7：00 四合院6樓 決賽彩排1：4月14號晚 決賽彩排2：4月15號下午

決 賽：4月15號晚7：00 班級賽 四合院階梯教室 4月16號晚7：00個人賽 四合院階梯教室 主辦單位：數理學院團委 承辦單位：數理學院文藝部

一、活動任務分配

1、統籌小組 數理學院文藝部

2、項目組（1）節目組：

負責人：李舒婷、王春鵬

人員：文藝部、文藝團成員

任務：

a.何可人、譚曉峰 ：完成節目收集及后期的排練跟蹤 b.李舒婷、王春鵬：主持人的選擇、形象設計及臺詞審核、負責節目的篩選、編排及晚會全流程的銜接

c.邱琳玲、李莎：記錄好晚會所需的一切服裝道具及音樂、負 責統計比賽分數。（2）宣傳組：宣傳部

負責人：張祥葉

人員：宣傳部成員

任務：a、制作海報、橫幅等，b、制作舞臺底幕并完成舞臺背景的布置工作；（3）攝影組： 負責人：許雷

任務： 現場攝影攝像及后期的影片處理（4）禮儀組：女生部

負責人：胡蝶

任務：a、負責晚會領導及嘉賓接待工作； b、負責晚會現場小禮品的發送等； c、確定頒獎禮儀人員并進行定時訓練；（5）舞臺組：文藝部

任務：a、晚會期間舞臺設備及節目所需道具和物品的準備； b、負責晚會期間舞臺燈光設備、音箱設備的調節； c、負責后臺的秩序及演員的準備工作等（6）后勤組：男生部

任務：a、場地和物品的布置擺設等；

b、負責搬運晚會期間所需的道具及各種物品等； c、負責晚會現場的秩序。（7）機動組：體育部

負責人：范潤州

主要協助其他組完成工作，并隨時處理一些緊急特殊的情況等。其他各組若在此期間無任務，須服從負責人調配，保證此階段各項任務的順利按時完成以及其他一些暫未考慮到的細節問題。

二、活動階段任務：

1、準備階段：（4月10日前）

節目任務：

a、在此期間負責督促各班的文藝委員積極準備各班的節目； b、了解各班級節目排練的進度，遇到問題及時與負責人聯系； c、在3月19日前把個人賽節目單、節目主要負責人姓名及聯系方式、節目所需的道具及音樂登記好。

d、負責申請決賽場地并確定主持人及邀請初賽評委。

2、初賽階段：（3月19日晚）

（1）后勤組提前到場地布置好桌椅并搬運一些所需道具，在初賽開始后負責現場秩序；

（2）在初賽開始前安排工作人員負責控制音響、燈光及后臺電腦音樂播放；

（3）通過各評委評選出結果，交于文藝部長宣布最終入選結果。

（4）初賽結束后所有工作人員留下處理后續工作并在活動結束一星期內做好活動總結。

3、決賽準備階段：（3月19日——4月11日）（1）節目任務：

a、3月25日確定節目順序并在四月5-11日排進行多次彩排（彩排流程及人員安排同初賽）；

b、3月25日確定節目所需道具和統計評分列表及決賽選手號碼牌的制作；（負責人：邱琳玲、李莎）

c、4月02日確定場地申請；（負責人：李舒婷）d、負責借用所需道具；（負責人：王春鵬）

e、燈光要求及音樂等并制作出詳細的節目單（負責人：何可人、譚曉峰）（2）宣傳任務：

a、制作宣傳板和橫幅等宣傳材料并積極宣傳； b、制作舞臺底幕背景等；（3）禮儀組確定嘉賓領導和決賽評委，做好通知工作，并確定頒獎人員；

（4）舞臺組熟悉燈光道具要求并在決賽前排練一次；

（5）后勤組購買所需的物品（由統籌小組商量決定）并熟悉場地布置情況；

4、決賽階段：（4月15、16日晚）

（1）后勤組負責把物品道具搬運到活動現場并負責晚會時的現場秩序；

（2）宣傳組現場布置底幕和現場的裝飾并做好攝影工作；（3）節目組負責節目參與人員的按時到場、負責節目在活動開始前一小時的一次彩排，并登記評委的打分；

（4）禮儀組負責迎接嘉賓領導并在節目中負責禮品的發送；（5）舞臺組負責后臺燈光音響的控制和節目過程中道具的搬運；（6）晚會結束后禮儀人員負責頒獎，歡送嘉賓領導，后勤組負責檢查物品并帶回學院，其他所有人流下來打掃衛生，處理后續事情。

5、決賽后階段：（4月16號后一個星內）

（1）文藝部作晚會總結并記錄晚會詳細情況（包括參加人員及獲獎情況等）；

（2）相關人員負責歸還道具物品；

（3）文秘（辦公室）、宣傳部負責完善文字攝影等工作；

三、獎狀設置：

班級賽：一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名、最佳班級獎4名

個人賽：一等獎1名、二等獎1名、三等1名、最佳潛力獎、最佳 人氣獎、最佳表現獎、四、資金預算： 噴繪（140）服裝（60元）音響（同學提供）

獎品：（195元：獎狀1×25 U盤40×1 小臺燈15×1 電腦散熱器20×1 羽毛球拍40×1 乒乓球拍20×2 網球拍40×1）膠布、釘子、彩帶等（45）氣球（40元）總計：480元

五、附錄：

決賽具體流程：（4月15號）——班級賽個人賽均一樣 18：00之前現場全部布置完畢 18：00工作人員、參賽人員全部到場 18：40評委全部到場

18：45評分細則和節目單的發放完畢 18：50領導嘉賓全部到場 19：00比賽主持人宣布開始 19：15比賽節目正式開始

(每位選手表演完畢，主持人公布上一位選手分數，有請下一

位選手以此類推）

20：15比賽節目結束，有請所有選手，進行現場觀眾投票 20：30特別節目表演，工作人員統計兩輪各選手總分 20：35評分頒獎 20：45比賽落幕

結束后所有工作人員須留下來進行清理會場工作。相關人員須歸還相關物品道具，不能馬上歸還的物品，先運回院學工辦并在以后的幾天內由原定負責人送達。

數理學院文藝部 12年03月02日

附： 評分細則

一、評分標準：（本次比賽采用10分制）

1、主題與內容（滿分1分）

（1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

（2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。

2、表演技巧（滿分5分）

（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

（2）舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的題材相協調。

（3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多人配合默契。

（4）課本劇：表演投入，神情并貌，道具逼真，人物語言富有個性，形象飽滿生動，具有一定的說理性或教育意義。（5）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到位，使人產生共鳴。

（6）詩歌朗誦：普通話標準流暢，能運用豐富的感情恰當的表達作品的思想內容，伴歌或伴舞與詩歌朗誦相協調。

（7）其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞臺風度（滿分2分）（1）精神飽滿，朝氣蓬勃。（2）講文明禮貌，儀表大方得體。（3）出、退場從容大方，干凈利索。

4、觀眾投票（滿分2分）

現場隨機抽選觀眾席號數，對應的觀眾根據對自己的深度和內

涵的評價以及自身對表演的喜愛和欣賞進行公平投票。

投票方式為：站在自己想投票的選手身后，一個人代表一票，一票為0.2分，滿分為2分

二、記分方法：

1、第一輪根據評分標準，客觀準確的為參賽節目給出得分，分值保留一位小數。

2．第二輪觀眾評分所得分數，加上第一輪的評分分數，得到的總分為選手的最終得分。

第二篇：文藝比賽活動策劃

合肥培訓機構聯盟器樂大賽活動策劃

一.活動目的：

在我們聯盟各個機構中，有很多身懷絕技的學生，他們喜歡音樂，與樂器為伴。為了學生在學習的同時能夠放松自己，做到一張一弛。所以，為了使喜愛音樂的學生有一個交流與學習的機會，豐富聯盟的文化生活；同時也為了增進各個機構之間的接觸與交流，讓音樂文化知識在學生中間得到廣泛傳播,使我們學生的綜合素質得到全面發展,，我們合肥培訓機構聯盟特此舉辦第一屆“器樂經典”大賽，由我們為廣大學生搭建一個展示自我的舞臺，讓我們學生的夢想愈發閃亮，讓我們學生更加朝氣蓬勃，充滿熱情！

二、活動簡介：

本次器樂演奏大賽活動主要是:為那些對樂器演奏有一定基礎的學生提供一個展現自我才藝的舞臺,培養學生的藝術文化修養。比賽由演奏和答題兩個環節組成（各種樂器由參賽選手自帶）。其中，演奏環節由評委進行打分,并安排音樂文化知識問答,綜合兩環節選手得分,決出比賽名次。同時增加現場觀眾音樂知識問答環節,增加互動，活躍比賽氛圍，普及音樂知識。

三、活動主題

該活動秉承“與你同樂”的人文主題，順應團組織的要求，為聯盟各機構學生提供了一個展現自我，結交朋友的舞臺，活動也始終凸顯著“娛樂第一、比賽第二”的宗旨，讓旋律美化生活，用節奏演繹激情，用聲音放飛夢想，也讓大家在輕松的環境中得到心靈的愉悅。

四、比賽時間：

報名時間：2011.11.7——2011.11.12（17:30之前）比賽晚會時間：2011.11.26 19:00

五、比賽地點：

藝術學院小劇場（可提供鋼琴等樂器）

六.整體工作安排：

1、前期準備（本階段重點在比賽宣傳、選手報名和賽前準備等方面）。1）比賽報名宣傳：（針對參賽選手）宣傳前完成海報、展板制作。（1）媒體宣傳：通過聯系校廣播站，以校園廣播的形式進行活動宣傳——（11.7-11.8）主要將比賽目的、比賽內容以及參賽方式告知同學；在安青在線上進行宣傳（提供報名表下載）——（11.7-11.12）

（2）流動宣傳：于中午、晚上兩個高峰時間段在醒目位置安排宣傳人員發放比賽傳單，并安排工作人員接受同學咨詢——(11.8-11.9)另外，申請在每個宿舍樓中張貼比賽報名海報等——(11.7-11.12)（3）比賽晚會宣傳：（針對比賽觀眾）用海報宣傳——（11.20-11.26）2）選手報名：

首先，將比賽信息傳達給各個院系團委，參賽選手可通過院系信息報名，由各院系團委向主辦方報名；亦可從安青在線網站上自行下載報名表進行報名。報名截止時間后，參賽選手的比賽順序于11月22日（賽前4天）通過過抽簽決定,由工作人員記錄好選手編號和參賽曲目（制表）并收齊伴奏帶。3）賽前準備：

（1）與藝術學院團委協商，申請藝術學院小劇場（主要考慮到鋼琴等樂器較難移動）。——11.7之前

并安排工作人員布置賽場（如：比賽橫幅，舞臺布置，賽場周邊布置，評委席布置）。

（2）邀請評委（8名）。（確保比賽的權威性，盡量取得專家的支持，與藝術學院老師聯系或聯系校外的樂器老師和團委老師）——11.15之前

（3）主持人選擇（懂得音樂或樂器知識的優先），主持稿的確定以及其服裝，造型確定。——11.15之前

（4）為創新器樂大賽形式，營造賽場氛圍，與參賽選手溝通，編排合奏曲目：西洋樂器和民族樂器分成2組，完成2首，分別于比賽開始與結束時演奏，烘托賽場氛圍——報名結束后（11.9）召集所有參賽選手召開會議，通知合奏事宜，確定選手分組，要求于11.16日之前創作完成合奏曲目。

七、比賽進行時:

（一）比賽方式及具體內容：

1.比賽方式： 方案一：

若參賽選手（組）大于15組，則分為預賽和決賽兩輪比賽 ①預賽：11月15日（周六）13:00在藝術樓小劇場舉行

預賽決出10組進入決賽

②決賽：于11月26日19：００在藝術學院小劇場舉行 方案二：

若參賽選手（組）小于15組，只進行一場決賽 決賽：于11月26日19：００在藝術學院小劇場舉行 2.比賽規則：

①比賽出場順序由賽前抽簽決定。

②所有比賽所需的樂器、服裝、伴奏等自備。

③比賽曲目演奏形式不限，獨奏、重奏、協奏、合奏均可。時間應控制在3-8分鐘之內。

第三篇：文藝比賽策劃書

xx師范學院xx學院首屆

文藝比賽

活

動

策

劃

書

xx師范xx學院學生會

xx師范xx學院首屆文藝比賽

一、活動宗旨：積極、向上、團結、奮進

二、活動目的：

增強學生多才多藝的意識，以組織比賽的形式為大學生們創造表現機會，提供展現個人、集體風采的舞臺。通過為文藝比賽，表現自己的才藝，增強學生的積極性，使學生們的大學生活充滿活力。

三、活動對象：

美術學院在校全體師生

四、活動承辦部門:

美術學院學生會團總支組織部

美術學院學生會文藝部

五、活動比賽形式：

以唱歌、跳舞、相聲、小品、朗誦、話劇等

六、活動比賽方法：

比賽分初賽、決賽兩個賽程。

七、活動比賽時間：11月28日下午 14:00（初賽）11月30日下午 14:30（決賽）

八、活動比賽地點：信陽師院藝術樓 307多媒體

九、活動參賽報名:

①電話報名

劉 A 1350760xxxx姜B1518828xxxx

周 C1873764xxxx武D 1551891xxxx

③現場報名

②流動點報名（八餐廣場）

十、活動參加要求：

以個人、團體（兩人或三人）組成各參賽隊伍

十一、活動規則：

比賽開始前，各隊伍參賽項目必須到賽場登記臺簽到。參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽，因特殊原因需要調換場次的，請提前通知。

十二、活動注意事項：

1、參賽人員須準時到達才賽場地

2、參賽人員不得冒名頂替，一經發現取消該參賽團體所有成績及參賽資格。

3、比賽進行中請保持正常賽場紀律

十三、活動獎勵辦法

一等獎一名二等獎兩名

三等獎三名優秀獎若干

【注：特別優秀成員將赴四院合辦雅思臺球大賽頒獎晚會】

十四、活動負責：

本規程如未事宜，由學生會團總支組織部，文藝部負責解釋。

2010年11月18

第四篇：文藝比賽評分標準

文藝比賽評分標準

本次比賽打分采用百分制，最高分 100 分，最低分 70

1、主題與內容（滿分 20 分）

（1）主題鮮明、立意新穎、表現形式恰當、活潑。

（2）內容積極向上，能展現開拓創新、朝氣蓬勃的精神面貌。分。

2、表演技巧（滿分 50 分）

（1）演唱：字正腔圓，吐音清晰，節奏恰當，聲音優美動人，能處理好歌曲氣息。

（2）舞蹈：動作到位，舒展優美，表情豐富，合乎曲情，服飾統一，與表演的 題材相協調。

（3）曲藝小品：語言詼諧幽默，通俗易懂，表情生動，動作配合恰到好處，多 人配合默契。

（4）器樂演奏：演奏技法熟練，對作品有較強的理解力，對作品的詮釋得當到 位，使人產生共鳴。

（5）其他：根據本標準為依據做相應評分。

3、舞臺風度（滿分 20 分）（1）精神飽滿，朝氣蓬勃。（2）講文明禮貌，儀表大方得體。（3）出、退場從容大方，干凈利索。

4、綜合評價（10 分）

（1）節目內容具有一定深度和內涵。（2）觀眾反映較好。

比賽規則

1、本次展演選手按照抽簽順序上場表演。

2、大賽設5名評委，評分采用10分制，現場打分，不亮分，分數保留小數點后兩位小數。去掉一個最高分、一個最低分，其他五位評委評分之和為選手最后得分。如出現平分，以5位評委打分之和決定名次。如再出現平分，采取加賽方式決定名次。

3、參賽選手表演才藝時間在8分鐘以內。

4、選手演奏評分根據才藝技能、技藝把握、表現能力等方面的規范進行。

5、樂隊、化妝、伴奏自理。

6、本次展演評出優秀表演獎6名、表演獎12名。

第五篇：文藝比賽主持詞

同享陽光 共同成長文藝節目匯演主持詞陳彬彬：尊敬的各位領導、各位來賓

陳簡益初：親愛的老師們、同學們

合：大家好！

陳彬彬：送去五月的芬芳

陳簡益初：迎來六月的時光

周妍：我們的心像怒放的花朵

雷泫正：蕩起一片歡樂的海洋！

陳彬彬：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

陳簡益初：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

周妍：六月，是一支歌，一支幸福的歌

雷泫正：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日——合：“六一”兒童節！

陳彬彬：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。周妍：盡管我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。陳彬彬：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲——合：謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師！

陳彬彬：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意！陳簡益初：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想！

周妍：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

雷泫正：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

合白云山小學慶“同享陽光 快樂成長”文藝匯演現在開始！

請看下面這群來自鎮幼兒園的＜快樂寶貝＞。請翁貴小學的舞蹈＜山村的小姑娘＞作好準備

周妍：山村里飛出金鳳凰，多么美麗、多么活潑可愛啊，請欣賞舞蹈，《山村的小姑娘》。請猛秋小學的快板＜大老王＞作好準備

雷泫正：兒童節，好快樂，唱段快板來祝賀。請欣賞快板＜大老王＞。請涼水小學＜快樂寶貝＞作好準備。

陳彬彬：剛才我們欣賞了鎮幼兒園的＜快樂寶貝＞，還有一群快樂寶貝想和前面的寶貝比一比，誰更快樂 請欣賞涼水小學帶來的舞蹈＜快樂寶貝＞。請鎮幼兒園的＜我愛洗澡＞作好準備。

陳簡益初：我愛洗澡皮膚好好，上沖沖下洗洗，左搓搓右揉揉。講究衛生身體好。請欣賞鎮幼兒園小朋友們帶來的＜我愛洗澡＞。請爛山小學舞蹈＜苗族竹竿舞＞作好準備。

周妍：苗族是一個能歌善舞的民族，簡單的幾根竹竿也能讓他們舞出生活的快樂 生命的樂章和精彩。請欣賞爛山小學選送的舞蹈＜苗族竹竿舞＞。請白云山中心校的舞蹈＜祖國你好＞作好準備

雷泫正：雄偉的 天安門披上萬道霞光

陳彬彬：飄揚的五星紅旗，迎來東升的太陽

雷泫正：六十多年的征程，實現了重整河山的夢想 陳彬彬：六十多年的奮進，新中國 豪邁的 走向了繁榮 富強 雷泫正：今天，中華兒女 縱情高歌，吹響前進的號角

陳彬彬：今天，中華兒女 發出由衷的問候

合：祖國 / 你好

陳彬彬：有請白云山中心校的舞蹈＜祖國你好＞。

請掌號小學的,<喜樂年華＞作好準備

陳簡益初：在這個特別喜慶的日子里，有一群婀娜多姿的小姑娘和一群剽悍的漢子，他們翩翩起舞，用輕快的鼓聲匯成歡樂的海洋！

周妍： 請欣賞掌號小學選送的舞蹈《喜樂年華》。請白云山中心校的相聲＜三句半＞作好準備。

陳彬彬：玩好樂好無煩惱；吃好喝好身體好；金玉良言你不信；拉倒！呵呵，還蠻搞笑的三句半，有兩位同學早就憋不住要露一手了，有請楊松，胡昌雄，幽默搞笑＜三句半＞。請思京小學舞蹈＜＞作好準備。雷泫正：請欣賞思京小學選送的舞蹈＜＞請白云山中心校＜開門紅＞作好準備。

陳簡益初：祝福神州萬象更新

周妍：祝福中華前程似錦。

陳簡益初：六一到、漫天鑼鼓響；開門紅、滿眼喜慶騰；

周妍：順著太陽扯出艷艷的虹，掛起心中那盞美美的燈。請欣賞白云山中心校帶來的舞蹈《開門紅》。請中學的大姐姐獨唱作好準備。

陳彬彬：今天是我們的節日，白云山中學的大姐姐代表她們學校的師生，給我們送來了祝福。感謝姐姐。請思京小學舞蹈＜＞作好準備。有請

雷泫正：請欣賞思京小學選送的舞蹈＜＞。請猛秋小學舞蹈＜小馬放飛＞作好準備。

周妍：十六大的春風吹綠了草原,也吹暖了牧民的生活, 幸福的蒙古人民正載歌載舞,寧靜的大草原上熱鬧歡騰。下面請欣賞猛秋小學表演的舞蹈《小馬放飛》。請鼠場小學＜街舞＞作好準備

陳簡益初：有部電視劇叫＜街舞少年＞不知同學們看過沒，一群懷著各自不同的夢想的高中生們，他們是一群熱愛街舞、視街舞為理想的孩子。看看下面的這些來自鼠場小學的同學，他們有什么樣的舞蹈夢想。有請鼠場小學＜街舞＞。請白云山中心校小品<天王重修記＞作好準備。

雷泫正：大家耳熟能詳的四大天王，是不是今天也賞光蒞臨我們的六一慶祝現場了呢？有請小品＜天王重修記＞。請猛秋小學＜越來越好＞作好準備。陳彬彬：房子大了電話小了，感覺越來越好。假期多了收入高了，工作越來越好 商品精了價格活了，心情越來越好。天更藍了水更清了，環境越來越好。在偉大的中國共產黨的領導下 我們的祖國富強興旺 我們的生活 越來越好 在這難忘的日子里 我們用歌舞表達內心的喜悅 以及我們對美好生活的珍惜 請欣賞猛秋小學選送的舞蹈＜越來越好＞。請翁貴小學相聲＜吹牛＞作好準備。周妍：同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面一起欣賞翁貴小學兩位同學帶來的相聲《吹牛》。請鼠場小學舞蹈＜花喜鵲＞作好準備。陳簡益初：看那邊，鑼鼓喧天，一群小伙伴載歌載舞走了過來。請欣賞鼠場小學表演的舞蹈《花喜鵲》。請掌號小學小品＜錢老板買煙＞作好準備。雷泫正：吸煙有害健康，一個買煙的老板，會有個什么樣的故事。值得期待。有請掌號小學小品＜錢老板買煙＞。請中院小學舞蹈＜勤勞的布依姑娘＞，相聲＜酒＞作好準備。陳彬彬：布依族，三月三，六月六，有悠久的歷史布依族人好客、熱情、大方、真誠，凡來到山寨的，親朋故舊、素不相識的，一律會以酒相待，以歌會友。關于這個民族，你了解多少呢？下面的節目，將帶你走進布依人的世界。請欣賞中院小學選送的舞蹈＜勤勞的布依姑娘＞，相聲＜酒＞。請擺省小學的舞蹈＜健美操＞作好準備。周妍：美麗動人，勤勞善良的布依族小伙伴漸行漸遠，動感的旋律此刻響起，請欣賞擺省小學的舞蹈＜健美操＞。請涼水小學韻律操＜踏浪＞作好準備。陳簡益初：輕松活潑靚麗舞，舒展歡快踏浪歌。請欣賞韻律操《踏浪》。請白云山中心校獨唱＜牛背上的孩子＞作好準備。

陳彬彬：牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。牛背上的孩子（呀）樂悠悠，童年的時光在牛背上悄悄的流，悄悄的流。請欣賞獨唱＜牛背上的孩子＞。最后一個節目思京小學的小品＜賣拐＞請作好準備。

雷泫正：忽悠！大忽悠！同學們可千萬別被大忽悠給忽悠了啊。請欣賞小品＜賣拐＞

結束語

陳彬彬：新世紀的太陽是我們的，陳簡益初：新世紀的鮮花是我們的。

周妍：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

雷泫正：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

陳彬彬：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，周妍：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

合：我們是祖國的春天,我們是祖國的希望。

陳彬彬：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視；

陳簡益初：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養！

陳彬彬：幸福的時光卻總是太短暫。

陳簡益初:快樂的日子總是那樣匆忙!

周妍：白云山小學“同享陽光 快樂成長”文藝匯演到此結束

陳彬彬：最后祝大家

合： 身體健康！

學習進步！

天天快樂！