第一篇：把“做精做優(yōu)”目標落到實處

把“做精做優(yōu)”目標落到實處

文/羅余作

為貫徹落實第二季度黨委中心組學習內(nèi)容和要求，對照姜成康局長在2012年全國煙草行業(yè)政治工作會議上的重要講話提出的當前行業(yè)存在的五個方面突出問題，以及鄭總在公司政工會上提出的江西中煙存在的與發(fā)展形勢不相適應(yīng)的三方面問題，結(jié)合本職工作和落實企業(yè)年度目標任務(wù)，努力實現(xiàn)“做精做優(yōu)”由粗線條定位向落實方法科學化、實現(xiàn)路徑具體化轉(zhuǎn)變。量化指標、分步實施，把“做精做優(yōu)”目標落實到說得清、看得見、行得通的具體舉措上來，真正實現(xiàn)“精和優(yōu)”的跨越。要做精做優(yōu)自己的工作，體現(xiàn)更加務(wù)實求效，我想，要從以下幾方面切實做好各項工作。

一是要以提升團隊建設(shè)為抓手，強調(diào)大家的共同長遠利益，團隊成員擁有共同的未來前景，使大家相信團隊可以實現(xiàn)目標，增強團隊成果共享共榮。要把個人工作和團隊目標聯(lián)系在一起，對團隊的成功感到自豪，對團隊的困境感到憂慮，增強團隊歸屬感、危急感和使命感。堅持做到團隊建設(shè)工作，第一、營造和諧的內(nèi)部環(huán)境，以互相贊許、認同、信任、體諒等方式增強團隊內(nèi)人際關(guān)系和諧和良好溝通。進一步增強團隊的合作意識，健全獎勵及激勵機制。第二、增強民主管理，做到遇事與大家商量、作風民主、廣開言路、樂于接納意見；做到辦事公道、善于體諒和關(guān)懷下屬，讓團隊的成員敢于表達自己的意見，積極參與組織的決策。第三、增強團隊的凝聚力，根據(jù)員工的智力、能力、才能、興趣以及技術(shù)特長來安排工作，把適當?shù)娜藛T安排在適當?shù)奈恢蒙希浞职l(fā)揮員工的特長。對于個人可以解決的問題，要在自己的范圍內(nèi)設(shè)法解決，不能解決的，借助組織的力量，找準時機，尋求解決。同時，建立團隊良好的信息溝通渠道。讓大家互通信息，化解問題。第四、增強團隊成果共享共榮，帶頭鼓勵合作而不是競爭，團隊成員間做到相互依存、同舟共濟、互相敬重、彼此寬容和尊重個性的差異，相互幫助和共同提高，共享利益和成就、共擔責任。第五、加強“學習型組織”團隊建設(shè)。一個企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)是無形資產(chǎn)，除了企業(yè)品牌外，企業(yè)無形資產(chǎn)，還應(yīng)包括企業(yè)的經(jīng)驗、成果、人才等。如何積累企業(yè)的知識經(jīng)驗?zāi)兀客ㄟ^OA辦公等信息系統(tǒng)達到企業(yè)內(nèi)訓平臺與業(yè)務(wù)知識管理的功能。在各項工作和任務(wù)的執(zhí)行過程中，可透過員工各種反饋、資料經(jīng)驗上報、共享，逐步形成企業(yè)經(jīng)驗知識庫；在協(xié)同辦公中，員工與員工間，部門與部門間可通過任務(wù)協(xié)同參與，互相給意見、互相監(jiān)督與幫助，互相提供經(jīng)驗與交流，從而在學習中達到提高企業(yè)人員素質(zhì)的根本目的。

二是要以強化質(zhì)量、安全和信息化等基礎(chǔ)管理為抓手，提升工具的運用與管理的融合。現(xiàn)代企業(yè)管理從現(xiàn)在的發(fā)展情況來看，確實進入了一個新的管理境界與發(fā)展時代。個人認為，從制度、流程以及精細化管理都是一個現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，尤其對于集團化企業(yè)來講，建立一整套完善的制度化、流程化質(zhì)量管理執(zhí)行體系是保證整個集團步調(diào)與發(fā)展一致、甚至規(guī)避風險的唯一方法。而這個制度與流程的執(zhí)行力體系就需要強大的信息化工具。通過信息技術(shù)可以優(yōu)化企業(yè)質(zhì)量管理流程、整合企業(yè)資源、實現(xiàn)質(zhì)量信息的迅速傳遞和響應(yīng)，實現(xiàn)質(zhì)量管理的協(xié)同運作和質(zhì)量數(shù)據(jù)的科學分析，推進企業(yè)技術(shù)改進和品牌提升，實現(xiàn)持續(xù)改進，提高體系運行的有效性與運行效率，真正為提高產(chǎn)品質(zhì)量和提高質(zhì)量效益服務(wù)。

信息化對于質(zhì)量體系建設(shè)帶來的直接效應(yīng)就在于產(chǎn)品過程電子化后，能將各項工作實現(xiàn)制度化、信息化，做到一切工作都按照程序辦，這樣既可以將復(fù)雜的事情簡單化、簡單的事情流程化、流程的事情定量化、定量的事情集成化，而且還可以做到事事處于相互制衡的環(huán)境之下、人人處于監(jiān)督管理之中，從而形成職責明確、運轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、相互制衡的工作機制，為企業(yè)質(zhì)量體系正常運行和內(nèi)部監(jiān)管提供強有力的保障。圍繞目標，實現(xiàn)質(zhì)量管理體系信息化任務(wù)的跟蹤與反饋。首先，必須提高管理者對于質(zhì)量管理體系信息化和質(zhì)量工具與統(tǒng)計技術(shù)的重視；其次，質(zhì)量管理體系信息化平臺開發(fā)必須根據(jù)企業(yè)普遍存在的質(zhì)量管理短板來開發(fā)出解決企業(yè)核心或重點的某一方面質(zhì)量信息化解決方案；再次企業(yè)應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，對于質(zhì)量管理體系信息化不能強求大而全，而在于專和實。最后，做到有的放矢，明確的目標和應(yīng)用的動力。真正將信息化技術(shù)有機地融入企業(yè)質(zhì)量管理體系之中，提高企業(yè)的整體運作水平。提升工具的運用與管理中需要做到，第一、實現(xiàn)質(zhì)量管理體系信息化任務(wù)的分解。也就是工作目標與任務(wù)的建立。圍繞企業(yè)質(zhì)量管理體系信息化戰(zhàn)略目標，做好任務(wù)的分解、計劃、組織、分配和下達。任務(wù)是企業(yè)日常工作的中心。企業(yè)一切工作其實都圍繞任務(wù)而展開，企業(yè)員工一切行為也是圍繞任務(wù)做好執(zhí)行工作、落實工作、整改工作。第二、實現(xiàn)任務(wù)的跟蹤與反饋。具體任務(wù)下達至人了，期限和責任也明確了，團隊也建起來了，可如何促進任務(wù)的執(zhí)行呢？這是執(zhí)行的最核心問題。也是企業(yè)管理效率的直接反映。所以，任務(wù)執(zhí)行中的動態(tài)跟蹤極其重要。必須借助工具來隨時掌握任務(wù)執(zhí)行中的過程情況、過程資源。可以用電話追蹤執(zhí)行人，用文件、傳真追蹤執(zhí)行情況。當然也可以用內(nèi)部辦公自動化信息系統(tǒng)追蹤執(zhí)行動態(tài)，做到隨時隨地控制任務(wù)的執(zhí)行進度和質(zhì)量，洞察任務(wù)執(zhí)行的方向性偏差，糾正任務(wù)執(zhí)行的指令，從而保證任務(wù)的執(zhí)行處于良好的可控狀態(tài)。第三、加強信息反饋與溝通。矛盾總是存在于任何事務(wù)中。企業(yè)質(zhì)量管理體系信息化管理中，相當多的工作在于協(xié)調(diào)。如果部門間存在很大的“豎井”現(xiàn)象，溝通不暢，執(zhí)行工作當然會卡殼兒。因此，建立內(nèi)部順暢的溝通機制。溝通機制可以通過開會、文件、制度來硬性約束，形成內(nèi)部緊密協(xié)調(diào)配合的做事風格。但這種辦法對于現(xiàn)代企業(yè)來說，特別對于知識型團隊，高素質(zhì)團隊來說，還要通過現(xiàn)代辦公信息化手段即時通訊工具等實現(xiàn)員工與員工之間的日常交流、部門與部門間的自我協(xié)調(diào)，形成內(nèi)部寬松的工作氛圍，自我管理的工作氛圍，自我處理和化解矛盾的工作氛圍，進而形成企業(yè)嚴寬有濟、互動協(xié)同的企業(yè)質(zhì)量文化。第四、實現(xiàn)以任務(wù)執(zhí)行為中心的績效考核機制。企業(yè)績效考核的辦法很多，如果重視執(zhí)行文化的培育，就必須建立起以任務(wù)的執(zhí)行為中心的績效考核機制，輔助其他考核辦法，把企業(yè)對人對事的評價系統(tǒng)逐步完善起來。以質(zhì)量管理體系信息化任務(wù)執(zhí)行為中心績效考核，就是把員工對于任務(wù)的自我管理、協(xié)同參與、主動工作的業(yè)績和過程，進行考核，比如對員工的每周工作匯報，季度工作匯報、年度工作總結(jié)，員工自身的任務(wù)數(shù)量與質(zhì)量，員工參與協(xié)作的任務(wù)數(shù)量與質(zhì)量等方面進行計算機統(tǒng)計與考核。

三是要以“創(chuàng)新改善”的氛圍營造、平臺構(gòu)建向追求成果質(zhì)量、完善機制、形成文化轉(zhuǎn)變。如何把創(chuàng)新和改善活動與生產(chǎn)組織、設(shè)備管理、質(zhì)量管理、文化建設(shè)、隊伍建設(shè)等各項中心工作有機結(jié)合起來，努力推動我廠創(chuàng)新和改善活動全面深入有效的開展，劉廠長的工作報告中明確提出，以“標準化、精益化、創(chuàng)新化、流程化”為目標，積極探索思考好企業(yè)基礎(chǔ)管理再提升工作。現(xiàn)在的管理法則之一是未被使用的員工的創(chuàng)造力的浪費是企業(yè)最大的浪費。為此，要真正改善精神面貌和參與意識，培養(yǎng)積極進取、文明健康的企業(yè)文化，就是工提高員工發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力，增強工作中的成就感。減少浪費，降低成本，提高管理水平。

處處留心皆創(chuàng)新。處處、時時、事事都存在創(chuàng)新的可能和機會，創(chuàng)新存在于生活的每一個角落，閑聊中、散步間、用餐時、體育運動中、休閑旅行中、甚至乘車時、上洗手間時??。總之，只要處處留心，隨時、隨地都存在創(chuàng)新的可能。員工提案的核心是利用現(xiàn)有的資源對自己本崗位或鄰近崗位的作業(yè)內(nèi)容或業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的工作找出更好的方法，提出更合理的配置，從而在較短的時間里就能得到實施的可以提高效率、提升品質(zhì)、降低成本、縮短工期，使工作變得更加安全、簡單，或者讓環(huán)境變得更加清明。

在改進改善和應(yīng)用創(chuàng)新方面，持續(xù)開展全員精益改善工作，大力推行群策群力活動，如果能從人、機、料、法、環(huán)幾個方面思考并梳理存在的點和面上的問題，有針對性地進行完善、改進，相信企業(yè)還會有更多更捷的“道”。“思想不通，障礙重重；思想一通，主動執(zhí)行”，無論對管理者亦或是普通員工都是一樣的，不過經(jīng)過持續(xù)的學習探索過程，障礙終會沒有，思想總歸要通，整個團隊只有齊心協(xié)力主動執(zhí)行，只有重技術(shù)、抓改善、保質(zhì)量，才能保產(chǎn)品，才能促進企業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

第二篇：基于做強做優(yōu)

基于做強做優(yōu)創(chuàng)建學習型企業(yè)

白順亭岳志鴻

2005年12月20日14:40 【字號 大 中 小】【留言】【論壇】【打印】【關(guān)閉】近幾年，山西金信建筑有限公司結(jié)合自身實際，堅持做強做優(yōu)，文化導(dǎo)航的指導(dǎo)思想，以增強企業(yè)核心競爭力和提高職工的綜合素質(zhì)為目標，扎實推進學習型企業(yè)的創(chuàng)建工作，有力地促進了企業(yè)三個文明建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，使企業(yè)走上了快速發(fā)展之路，社會影響力日益擴大，經(jīng)濟效益連年攀升。2004年，完成施工產(chǎn)值3.87億元，全員勞動生產(chǎn)率突破20萬元／人年，創(chuàng)歷史最好水平。在前不久舉辦的2005年中國學習型組織年會上，公司被評為“全國創(chuàng)建學習型組織建設(shè)先進單位”，公司黨委書記、董事長曾希云被評為先進個人。

一、強化學習理念，營造濃厚學習氛圍

企業(yè)的生命在于發(fā)展，發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新的源泉在于學習。如何在新形勢下與時俱進，加快發(fā)展，在市場競爭中提高生存能力，實現(xiàn)新的跨越，我們認為學習是重要的有效途徑。因此，把創(chuàng)建學習型企業(yè)作為促進企業(yè)三個文明建設(shè)協(xié)調(diào)健康發(fā)展的最佳結(jié)合點，努力營造濃厚的學習氛圍。一是統(tǒng)一職工對創(chuàng)建學習型企業(yè)的認識。公司通過各種形式，大力宣傳創(chuàng)建學習型企業(yè)的重要性，幫助職工認識創(chuàng)建學習型企業(yè)是知識經(jīng)濟時代的必然要求。只有企業(yè)與職工持續(xù)不斷地學習，才是企業(yè)最持久的核心競爭力；只有創(chuàng)建學習型企業(yè)，才能從容應(yīng)對飛速發(fā)展的形勢，牢牢把握機遇，永遠比競爭對手先行一步，從而把職工的思想統(tǒng)一到了創(chuàng)建學習型企業(yè)這個長遠的奮斗目標上來。二是更新職工的學習理念。我們打破傳統(tǒng)的學習習慣，利用各種形式向職工講解學習。引導(dǎo)職工在工作中學習、學習中工作，使工作與學習溶為一體，樹立全員學習、終生學習、團隊學習的先進學習理念，并使這些理念在職工頭腦中深深扎根，使學習成為干部職工的自覺行動。如今，公司上下基本形成了“我要學習”“人人學習”的良好學習氛圍。

二、健全學習機制，構(gòu)筑全員學習體系

思想是基礎(chǔ)，制度是保證。為有效地調(diào)動職工學習的積極性，我們努力建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度。成立了學習領(lǐng)導(dǎo)組，并要求基層單位成立相應(yīng)的學習活動組，努力形成橫向到邊、縱向到底、全員動員、全員參與的學習管理工作格局，構(gòu)建全員學習的健康體系。不斷完善學習培訓激勵機制與獎勵機制，確保學習取得實效。為加快企業(yè)科技興企戰(zhàn)略的實施步伐，促進公司科技創(chuàng)新工作健康開展，公司制定了《科技創(chuàng)新管理辦法》，拔出專款，用于對科技成果、科技攻關(guān)、自學成才、QC小組成果等方面的獎勵，為學習型企業(yè)的創(chuàng)建提供了必要的經(jīng)費保障。對在技術(shù)工作中成績顯著的工程技術(shù)人員予以重獎，極大地調(diào)動了科技人員不斷學習，創(chuàng)利提效的積極性。并對在公司和上級組織的技術(shù)比武中取得名次的，都給予一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)了廣大職工學技術(shù)、比業(yè)務(wù)、賽本領(lǐng)的熱情。為提高職工的專業(yè)技術(shù)水平，適應(yīng)本崗位工作要求，我們還制定下發(fā)了《關(guān)于嚴格要求職工學習專業(yè)技術(shù)知識的決定》，根據(jù)“干什么、學什么，缺什么、補什么”的原則，針對不同級別、不同崗位、不同年齡段的職工制定不同的學習內(nèi)容，加強對學習效果的考核檢查與監(jiān)督，推動了全員學習活動的深入開展。

三、拓寬學習渠道，搭建多元學習的平臺

創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項涉及面廣，需要持之以恒的系統(tǒng)性工程。在堅持整體推進的基礎(chǔ)上，我們拓寬渠道，各有側(cè)重，因地制宜地開展各種學習活動。一是以提高領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)水平為重點，構(gòu)建學習型領(lǐng)導(dǎo)班子。堅持中心組學習制度，以“三個代表”重要思想為主要內(nèi)容，結(jié)合十六大、十六屆三中、四中全會精神和現(xiàn)代企業(yè)管理、經(jīng)營管理、法律法規(guī)等知識，采取集中輔導(dǎo)和個人自學相結(jié)合的方式，加強黨委中心組學習，努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的理論水平和決策能力。要求中心組成員每年每人寫兩篇字數(shù)不少于1500字的學習心得體會。二是圍繞轉(zhuǎn)變機關(guān)作風，提高工作效率為重點，建設(shè)學習型機關(guān)。要求機關(guān)人員本著適應(yīng)工作需要的原則，選學有關(guān)課程和書籍。2004年，為機關(guān)每位工作人員下發(fā)了《沒有任何借口》一書，組織機關(guān)人員認真學習，增強機關(guān)人員的服務(wù)意識、敬業(yè)意識和奉獻意識。2005年，公司又決定在機關(guān)全體工作人員中開展“學習一本書、寫一篇心得體會，組織公開演講、體現(xiàn)個人素質(zhì)”活動。三是在基層以增強凝聚力、戰(zhàn)斗力為重點，建設(shè)學習型集體，開展了“學習一本書、搞一項發(fā)明創(chuàng)造、提一條合理化建議”的“三個一”活動。在開展“創(chuàng)新管理年”活動的同時，要求將以往開展的“學習年”活動引向深入，把學習與管理有機地結(jié)合起來。四是以發(fā)揮黨員的先鋒模范作用為重點，建設(shè)學習型黨員。公司黨員數(shù)量多，占職工總數(shù)的55％，這是政治優(yōu)勢。對此，我們采取”黨委抓骨干，支部抓一般“的方式，在全公司黨員中先后開展了學習新黨章、兩個條例及“學知識、比能力、強素質(zhì)、提水平”為主題的教育活動，進一步提高了黨員的責任意識。2005年，根據(jù)上級安排，我們把”保持共產(chǎn)黨員先進性教育”活動作為全年黨建工作的首要任務(wù)認真抓好，成立了活動領(lǐng)導(dǎo)組及辦公室。五是以發(fā)揮干部表率為重點，建設(shè)學習型干部。公司黨委每年都要利用冬閑時間對副科級以上干部進行培訓，學習黨的路線方針政策及市場知識、法律法規(guī)和經(jīng)營管理等知識，并為每一位干部購買了一套《全國干部學習讀本》。六是圍繞提高工作技能和文化素質(zhì)為重點，建設(shè)學習型職工。每年開工前夕，都要對職工進行集中教育培訓，培訓率達95％以上。教育以形勢任務(wù)、安全知識、質(zhì)量管理、崗位操作等知識為主要內(nèi)容，公司領(lǐng)導(dǎo)分片包點，親自到各基層單位授課。2004年，公司職工匡宗友同志的《錐形構(gòu)筑物支模方法的改進》在雜志上發(fā)表。高級技工楊均喜、木工組長匡宗友、工程師張正貴分別被上級評為“十佳”學習型職工和能工巧匠、小改小革標兵。七是圍繞陶冶道德情操，提高生活質(zhì)量為重點，建設(shè)學習型家庭。組織職工聽“家庭與道德”等知識講座，學習《公民道德建設(shè)實施綱要》《金信公司文明職工守則》，并結(jié)合爭創(chuàng)“文明家庭、文明樓院、文明職工”活動，幫助職工家庭養(yǎng)成崇尚學習、追求知識、科學文明的生活方式。通過多層次、多方面、多渠道、多載體的學習，為每位職工提供了必要的學習資源和條件，保證了每位職工都能獲得學習的機會和展示才華的舞臺，推動了公司學習活動的深入開展。

四、豐富學習內(nèi)容，推進企業(yè)學習進程

企業(yè)文化建設(shè)是創(chuàng)建學習型企業(yè)的有效載體。在學習型企業(yè)的創(chuàng)建過程中，公司非常注重和企業(yè)文化建設(shè)的融合，組織人員運用學習型企業(yè)的理念和方法，對公司文化進行系統(tǒng)認真的研究，提出了企業(yè)精神、企業(yè)道德、企業(yè)宗旨、經(jīng)營理念、企業(yè)作風、企業(yè)口號和企業(yè)目標等企業(yè)核心文化。明確“好學上進”是公司應(yīng)大力提倡與保持發(fā)揚的作風。同時，把企業(yè)精神作為重點，大力加以宣傳與弘揚，使“團結(jié)進取、艱苦奮斗、敢打必勝、積極奉獻”的企業(yè)精神真正成為職工意識的集中反映，成為體現(xiàn)職工精神風貌、激勵和鼓舞職工奮發(fā)向上的行為準則和精神支柱。企業(yè)文化的逐步構(gòu)建與完善，使其價值意義與重要作用得以充分體現(xiàn)與發(fā)揮，統(tǒng)一了職工思想，凝聚了人心，促進了公司的全面發(fā)展。

市場的競爭最終是人才的競爭。誰擁了更多的人才儲備、知識儲備，就擁有了更多的主動權(quán)。因此，創(chuàng)建學習型企業(yè)與素質(zhì)工程建設(shè)是相輔相成、相互促進的。在實際工作中，我們把創(chuàng)建活動與“素質(zhì)工程”建設(shè)有機結(jié)合，以提高職工隊伍素質(zhì)為出發(fā)點，通過開展豐

富多彩的活動，充分調(diào)動了廣大職工的學習熱情。從不同層次的學習內(nèi)容與方法進行考慮，把當前的“突擊”學習和長期的基礎(chǔ)性學習結(jié)合起來，把一般的人才培養(yǎng)和特殊人才的培養(yǎng)結(jié)合起來，采取“請進來、走出去”的方式，加強對職工的培訓教育與學習督促，為職工施展才華積極搭建舞臺，使創(chuàng)建工作切實取得成效。2005年，公司黨委決定抓住"保持共產(chǎn)黨員先進性”教育這個有利契機，“七一”前組織“堅定理想信念、黨旗在我心中”知識競賽，再次掀起學習新高潮。在做好職工理論學習的同時，還積極開展“崗位練兵、技術(shù)比武、導(dǎo)師帶徒”“學練比”等活動，提高職工的專業(yè)技術(shù)素質(zhì)。2005年初，與中國企業(yè)文化促進會等單位合作，舉辦了國際職業(yè)經(jīng)理人培訓，公司66人取得中高級合格證書。還鼓勵專業(yè)技術(shù)人員和生產(chǎn)一線職工在提高專業(yè)技術(shù)水平的同時，參加各類繼續(xù)教育和職稱考試；鼓勵和支持本科畢業(yè)學歷的年輕干部在職攻讀碩士學位及深造，并在時間和經(jīng)費上給予方便。近幾年，我們對職工進行培訓投入達80多萬元，外培職工242人次，內(nèi)培職工4100多人次，引進大中專畢業(yè)生50余人。目前，公司具有中高級技術(shù)職稱人員110人。

創(chuàng)建學習型企業(yè)是一項長期的系統(tǒng)工程。在幾年的實踐中，我們初步建立起了較為有效的學習創(chuàng)建機制，在企業(yè)做強做優(yōu)中，文化建設(shè)起到了積極的導(dǎo)航作用，有力地促進了職工素質(zhì)和企業(yè)整體素質(zhì)的提高，使企業(yè)的凝聚力不斷增強，競爭力日益提高。

第三篇：如何把企業(yè)文化落到實處淺談

如何把企業(yè)文化落到實處淺談

從某種意義上講，21世紀企業(yè)之間的競爭，最根本的是文化的競爭。企業(yè)文化是一個企業(yè)在長期的生產(chǎn)經(jīng)營中所形成的并為全體員工所遵循的共同價值觀和行為規(guī)范。它從精神文化、制度文化、物質(zhì)文化三個方面對企業(yè)的發(fā)展起到凝聚人心，指引發(fā)展的作用。因此，如何構(gòu)建具有執(zhí)行力的企業(yè)文化顯得尤為重要，而能否將企業(yè)文化有效的執(zhí)行，直接關(guān)系到企業(yè)的競爭力的發(fā)展。

只有得到落實的企業(yè)文化才是有生命力的，才是有價值的，才是有意義的。落實企業(yè)文化的方法有很多，下面主要從五個方面淺析如何落實企業(yè)文化，希望能夠?qū)ζ髽I(yè)文化的發(fā)展提供一點參考。

一、選擇正確的社會軟件 社會軟件包括企業(yè)價值觀、信念和行為規(guī)范等。首先，正確的價值觀是企業(yè)文化的核心，它對于同化每一為員工、協(xié)調(diào)企業(yè)、統(tǒng)一企業(yè)的所有行動作用巨大。在正確的價值觀的指導(dǎo)下，企業(yè)員工才能做出符合企業(yè)發(fā)展意愿的行為，以此來促進企業(yè)文化的發(fā)展和落實；其次，正確的信念會影響到企業(yè)在執(zhí)行企業(yè)文化時的決心以及執(zhí)行的強度；最后，必須用正確的行為規(guī)范將正確的價值觀或信念轉(zhuǎn)化為具體的行動步驟，從而完成企業(yè)文化的執(zhí)行過程。

二、領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則

領(lǐng)導(dǎo)者，特別是企業(yè)的創(chuàng)始人，其個人價值觀和行為準則會直接滲透到企業(yè)文化建設(shè)的過程中去，并影響企業(yè)文化的有效執(zhí)行。在一定程度上，領(lǐng)導(dǎo)者的行為成了企業(yè)行為的標桿，全體員工會以此為自己的行為標準，并在日常生產(chǎn)中進行模仿實施。所以，領(lǐng)導(dǎo)者必須具有正確的個人價值取向，并使之與企業(yè)文化相一致，必須參與到企業(yè)文化建設(shè)的實際中，以此來影響員工的行為朝著有利與企業(yè)文化發(fā)展和執(zhí)行的方向轉(zhuǎn)變。從而建立起有執(zhí)行力的文化，并將企業(yè)打造成一個執(zhí)行力組織。

三、充分發(fā)揮人力資源管理的作用

人力資源管理對于企業(yè)文化的有效執(zhí)行起到核心的作用。企業(yè)文化的實施，歸根到底是要靠“人”來執(zhí)行，而如何使“人”能夠朝著企業(yè)所希望的方向發(fā)展，則需要充分發(fā)揮人力資源管理的作用。總的來說，人力資源管理必須從企業(yè)的整體出發(fā)，制定一套與企業(yè)文化和發(fā)展戰(zhàn)略相一致的人力資源政策。首先，必須在招聘的環(huán)節(jié)中把好人才“預(yù)社會化”的關(guān)，認真篩選與企業(yè)價值觀相符的人才；

其次，必須強化對全體員工的培訓，使之能夠正確的領(lǐng)悟企業(yè)文化的內(nèi)涵，樹立正確的觀念；

第三，必須有能夠正確反映員工業(yè)績的績效管理系統(tǒng)，并制定與業(yè)績掛鉤的薪酬制度和通暢的員工發(fā)展通道，從而強化員工的行為，體現(xiàn)員工的價值；

第四，當出現(xiàn)員工離職時，必須按照合法的手段處理好勞資雙方的關(guān)系，不要讓員工帶著對企業(yè)的“怨氣”離開或發(fā)生不利于企業(yè)形象的勞資糾紛；

最后，人力資源管理還必須處理好員工、企業(yè)、社會之間的有效溝通，使各方能夠通過坦誠的、互動的溝通，明確各自的權(quán)利和義務(wù)以及企業(yè)文化在執(zhí)行過程中存在的問題，以此做出正確的改進決策，保持企業(yè)的競爭力。

四、將企業(yè)文化制度化

將企業(yè)文化制度化，是指以企業(yè)文化為指導(dǎo)制定企業(yè)的各項生產(chǎn)經(jīng)營活動制度，并滲透到各項制度中，從而影響企業(yè)的行為。制度化的企業(yè)文化能夠提高企業(yè)文化在現(xiàn)實中的執(zhí)行力，保障企業(yè)的規(guī)范、有序發(fā)展。一方面，企業(yè)文化的制度化使企業(yè)員工的行為標準有了更加明確的向?qū)В缈得浪帢I(yè)公司把“ 永遠致力于人類的健康事業(yè) 不懈追求創(chuàng)造美好人生”的企業(yè)文化寫入到企業(yè)的規(guī)章制度中，并用它來指導(dǎo)企業(yè)的行為；另一方面，實現(xiàn)制度化能夠有效的規(guī)避企業(yè)中存在的道德風險和機會主義，使有害企業(yè)發(fā)展的行為得到制止，保證企業(yè)的健康發(fā)展。

五、緊密結(jié)合本企業(yè)實際，融入生產(chǎn)經(jīng)營管理并發(fā)揮作用

企業(yè)文化只有滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)、各個方面，與企業(yè)管理相融共進，在企業(yè)管理中落地生根，才能發(fā)揮作用。必須把企業(yè)文化貫徹到生產(chǎn)經(jīng)營管理的實際過程，努力做到有機結(jié)合，不斷深化細化和豐富發(fā)展，促進企業(yè)文化與經(jīng)營管理的深度融合。加強企業(yè)文化建設(shè)，提高企業(yè)核心競爭能力，就要注意做好企業(yè)文化建設(shè)與企業(yè)實際相結(jié)合的工作，切實讓企業(yè)文化理念體現(xiàn)在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理的各個環(huán)節(jié)，讓企業(yè)文化理念真正融入日常的經(jīng)營管理活動之中。

能夠以文化凝聚人心，以文化塑造隊伍，這就是企業(yè)最強的生產(chǎn)力，也是企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中始終做到處變不驚，穩(wěn)步發(fā)展的關(guān)鍵。因此，在企業(yè)的發(fā)展過程中我們除了要加強從以上五個方面的工作外，還要不斷的致力于企業(yè)文化的創(chuàng)新和發(fā)展，使企業(yè)文化能夠適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，保持企業(yè)的永久競爭力。

參考文獻：

[美]保羅?托媽斯、大衛(wèi)?伯恩，2003，《執(zhí)行力》，中國長安出版社

朱成全，2005，《企業(yè)文化概論》，東北財經(jīng)大學出版社

周占華，2007年11月05日，《把握好企業(yè)文化建設(shè)的著力點》，《經(jīng)濟日報》

第四篇：把自己做明白

把自己做明白

“天下興亡，我的責任。”——題記

每個人從降臨這世界開始，肩上就扛著大大小小的責任。這么多的責任可如何是好？其實，我們只需要記住一條原則：把自己做明白！

是的，把自己做明白，這話說起來很簡單，可又有幾人能夠做到？“天下興亡，匹夫有責”的觀念早已深入人心，可不知道為什么，它似乎起了變化……

這一點從日常生活中便管中窺豹，可見一斑。一節(jié)課結(jié)束后，值日生自然是要負責擦黑板的。有時值日生由于某種原因而沒有擦，那這黑板就會一直臟到下一節(jié)課開始。只有在老師要進教室的時候，才會有人注意到黑板還是臟的。

其實，“臟”的又何止是黑板！且不說值日生為何沒有盡到自己的責任，我們就說說坐在教室里的其它同學，難道他們身上就沒有責任么？也許正是“天下興亡，匹夫有責”的觀念“誤導(dǎo)”了他們。

何為“匹夫有責”？即人人都有責任。同樣的一件事，我不做，其他人也會做，本來就是大家的責任嘛！正是這種錯誤的思想使一代代人陷入迷途……

因此，依我之見，這“匹夫有責”不如改為“我的責任”。北海牧羊的蘇武，精忠報國的岳飛，虎門銷煙的林則徐，棄醫(yī)從文的魯迅……他們都是因為把天下興亡當作自己的責任，才名垂千古。“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”杜甫和范仲淹同樣心系天下，詩文中流露的情感才會如此令人動容。他們之所以成為典范，就是因為他們投身到自己最擅長的領(lǐng)域中，真正把自己做得明白！我們應(yīng)該知道：如果班級不團結(jié)，那就是我們的責任，盡自己的力量讓班級凝聚成一個整體才是把自己做得明白；如果家鄉(xiāng)不發(fā)展，那就是我們的責任，盡自己的力量為家鄉(xiāng)做出貢獻，才是把自己做得明白；如果國家落后，那也是我們的責任，盡自己的力量讓國家屹立于強國之林，才是把自己做得明白；甚至世界有一些不安定的因素存在，依然是我們的責任，世界就是一個大家庭，連自己的家事都處理不好，怎能是把自己做得明白呢？

“天下興亡，我的責任”，任何情況下都不可逃避的責任。一個人只有盡到了自己的責任，真正把自己做明白，才有顏面立足于這天地之間，才能無愧于造物主創(chuàng)造的這一條生命！

（適合話題：責任）

第五篇：《把工作做到位》（推薦）

讀《把工作做到位》心得體會

讀完《把工作做到位》，受益匪淺，也使我真正地了解了“到位”的重要性，因為現(xiàn)實生活或工作中的一點點疏忽即不到位都可能造成不可預(yù)計的后果，就像本書中介紹的那樣，“隨意丟到地上的煙蒂，可以令整棟房屋化為灰燼；建筑時的一個小小誤差，就可以使整懂大樓轟然倒塌；生產(chǎn)線上的工人的一點點誤差，就會使一批產(chǎn)品統(tǒng)統(tǒng)報廢”，一個小小的煙蒂、一點點小小的誤差都能造成那么嚴重的后果，看后心中一顫，使我更加意識到了到位的重要性。

一、成功是從每一件小事做起古人言：“一屋不掃、何以掃天下”，我們是普通人，在大部分的日子里，很顯然是在做一些小事，怕只怕小事都做不好。我們身邊有很多人，總是盲目地相信“天將降大任于斯人也”，孰不知能把自己所在崗位的每一件事做好、做到位就很不簡單了，不要以為要成功就要坐上什么職位，不要以為在某一職位上才能干成功。有言“有其職斯有其責、有其責斯有其憂”，如果在某一重要職位上力不及所負、才不及所任，必然禍及自身，導(dǎo)致混亂，從而導(dǎo)致整體上的失敗。所以，重要的是認真做好眼前所在崗位的每一件小事。作為檔案部門我們更應(yīng)懂得檔案基礎(chǔ)工作的重要性。我們每個檔案工作者不應(yīng)迷信“天生我材必有用、千金散盡還復(fù)來”。不要一味地認為自己是一個人材就要謀一個職位，而不去積極做好眼前的事，不去完

成現(xiàn)在的任務(wù)，這顯然是不成功的。就算有朝一日混到一官半職，我想這也不算是真正成功的人，一開始至少他的心態(tài)就不健康，不健康的成功不能稱之為真正的成功。因為他所做的工作是為了達到某一職位，而不是在崗位上去為了做工作。成功是健康的成功，健康不僅是身體的健康，更是心理的健康。我們可以平凡，但不可以平庸這個世界永遠屬于追求夢想并健康成功的人。

二、工作態(tài)度的轉(zhuǎn)變、工作方法的改進、工作水平的提高這本書不只針對工作態(tài)度而且還教會我們?nèi)绾胃倪M工作方法、提高工作水平。比如，“應(yīng)對干憂是分內(nèi)之事”中寫到：“有些員工對工作的期望非常片面，他們希望只要求做事，僅限于事，不要有那么復(fù)雜的人際關(guān)系、辦公室政治，你給我創(chuàng)造一個做事的環(huán)境我就能發(fā)揮很好，我憑良心干事。經(jīng)常聽到的說法就是：“這不是我管的事。”“一個稱職的員工，必須清楚所從事工作的游戲規(guī)則，必須知道事情在不同的環(huán)境下應(yīng)該怎么做，遇到各種困難時不放棄責任，盡力協(xié)調(diào)處理各種關(guān)系，以求把事情做好。一個真正杰出的員工必須明白：應(yīng)對干憂也是你分內(nèi)之事。”又如，在“熱愛自己的工作”中寫到：一件工作有趣與否，取決于你的看法，對于工作，我們可以做好，也可以做壞。可以高高興興和驕傲地做，也可以悉眉苦臉和厭惡地做。如何去做，這完全在于我們。所以只要你在工作，為何不讓自己充滿活力與

熱情呢。……無論你正在從事什么樣的工作，要想獲得成功，都要對自己的工作充滿熱愛。在“做事不要太匆忙”中寫到：不管從事什么工作，事先的調(diào)查和分析都會有助于你找到實現(xiàn)目標的最佳方案，好的鐘表行走十分規(guī)律，不快也不慢。有智慧的人做事決不匆忙，也不拖沓，不莽撞，也不躊躇。他做事總是有條不紊，不慌不忙，沒有積壓，決不拖延……

三、積極進取，勇于創(chuàng)新大家都知道“青蛙原理”，如果把一只青蛙扔進開水中，青蛙就會馬上跳動起來，但是如果把一只青蛙放在涼水中逐漸地加熱，青蛙就會在不知不覺中失去跳躍的能力，直到死去!我們在開創(chuàng)新業(yè)務(wù)時，激情四溢，處于興奮狀態(tài)，態(tài)度認真，積極熱情，全心投入，不怕吃苦，排除萬難，最終我們開創(chuàng)成功。而成功后呢?是否出現(xiàn)：趨于平淡，不求上進，墨守成規(guī)，不思進取，原地踏步這些現(xiàn)象呢?這次讀《做事做到位》觀后感交流活動本身也是一種創(chuàng)新，平時同事們的交流可能偏向于業(yè)務(wù)一個點，而現(xiàn)在是一個面，是全方位的團隊精神提高，這是一個單位的重中之重。