第一篇：員工繼續教育的暫行規定

關于員工繼續教育的暫行規定

為加強員工繼續教育，鼓勵員工利用業余時間進行自學、參加有關專業、管理等方面的培訓學習，提高公司現有員工隊伍專業技能和綜合素質，為公司可持續發展儲備必要的技術與管理人才，特制訂本規定。

一、指導思想和原則

1、員工繼續教育工作要貫徹思想素質與業務水平并重，理論與實踐統一，堅持按需培訓、專業對口、學用一致、注重實效的指導思想。通過提供員工繼續教育的機會，進一步增強員工隊伍的活力與競爭力，增強對公司的認同感與凝聚力。

2、員工繼續教育工作應服從公司發展的整體目標，在統一領導下有計劃地進行。

3、員工繼續教育工作遵循在職學習為主、學用結合的原則。

4、員工參加繼續教育的成績和鑒定，作為崗位任職、晉升職務、公司干部隊伍培養對象，及費用報銷的重要依據之一。

二、繼續教育的類型

繼續教育主要包括學歷（位）進修、崗位培訓、職業（執業、從業）技術資格、技術工種考證等類型。公司支持員工在不影響工作的前提下，通過多種形式，參加與本職工作相關的，以提高崗位技能和綜合管理素質為主的各類培訓、進修。

1、學歷（位）進修：是指通過教育進修，取得國家承認的專科及以上學歷或學位證書。包括：博士學歷或學位、碩士學歷或學位、本科學歷或學士學位、專科學歷及以上同等學歷的教育進修。

2、崗位培訓：是指為適應工作崗位需要，提高履行崗位職責能力而進行的非學歷教育。主要包括：崗前培訓、短期進修班、專業技術人員業務培訓等。

3、職業（執業、從業）技能資格考證：是指因專業工作需要，在職參加與本專業業務有關的社會職業（執業、從業）技能資格的考證。

4、技術工種上崗培訓：主要是指從事特殊或技術工種的人員（如鍋爐工、壓力容器等）上崗考證培訓。

三、員工參加繼續教育的形式與基本條件

員工可通過自學或自行參加提升學歷、公司選派參加提升學歷、進修或培訓等方式的繼續教育，提高自身專業技能和綜合素質。公司選派參加繼續教育的員工，需符合如下基本條件：

1、熱愛本職工作，認同公司價值觀，思想素質和業務素質好，敬業精神強，有培養前途，年度考核為良好及以上的；

2、符合公司發展的整體目標和工作需要，不影響所在部門的工作安排；

3、申請碩士學歷或學位進修，在公司工作年限須滿3年；申請博士學歷或學位進修，在公司工作年限須滿4年；

4、工作成績突出或工作特別需要者，經公司審定可以適當放寬繼續教育的條件。

四、繼續教育申請與審批

公司在保證完成正常工作任務的前提下，針對重點崗位、重點專業，有計劃地選派有培養潛力的骨干人員參加各類學歷（位）進修、短期研修或培訓。具體申請與審批的管理如下：

1、繼續教育申請

參加學歷（位）進修、短期研修或培訓的人選、專業、學習地點及經費由本人提出申請（填寫《繼續教育申請表》），經所在部門審查并簽署推薦意見。

2、繼續教育審批

（1）各部門將推薦進行學歷（位）進修、短期研修、專業培訓人員的申請計劃，應于每年一月和七月份集中上報人力資源部，由人力資源部預審后在編制次年的年度預算和確定當年資金預算時匯總報公司審定后實施。

（2）對申請獲批進行學歷（位）進修的人員，還應與公司簽訂規定最低服務年限的繼續教育協議。最低服務年限起始時間從簽訂繼續教育協議時間計算，最低服務年限的標準依申請的學歷（位）不同、及公司承擔費用的不同另行確定。

（3）對臨時性的短期學習培訓，各部門應根據培訓需要，向人力資源部提出單項申請，人力資源部對培訓人員、培訓內容、培訓費用（在年度培訓費用總額內控制）預審后，報總經理批準執行。（4）參加技術工種、持證上崗、職業技能資格證書培訓的人員，培訓內容與所在崗位或專業相符，經本人申請，所在部門簽署推薦意見，報人力資源部審核，總經理核準后，參加上述培訓的人員，在不影響本職工作的前提下，公司可給予適當的培訓或考試時間。

五、繼續教育費用處理

1、報銷標準

公司對通過自學、自行參加、獲批選派參加學歷（位）進修的員工，依據學業完成情況、在公司的工作年限、繼續教育服務公司年限，確定學費的報銷標準。（繼續教育服務年限是指公司選派參加學歷（位）進修的員工，接受繼續教育后應對公司的服務年限。該年限的起始時間從簽訂繼續教育協議的時間開始計算）

（1）自學或自行參加學歷（位）進修的人員，取得相應學歷（位）證書后，公司給予報銷一定比例的學費（學費包括：教材費＋學費＋考試報名費）的獎勵政策。具體要求為：

員工自學或自行參加提升學歷的后繼教育，通過考試合格，取得碩士或同等學歷（位）證書，且在公司工作滿5年者，公司給予報銷學費的70%；或取得博士或同等學歷（位）證書，且在公司工作滿5年者，公司給予報銷學費的80%。

（2）獲批參加學歷（位）進修的員工，公司將給予一定比例的學費（學費包括：教材費＋學費＋考試報名費）支助金；如員工完成學業且繼續服務公司年限達到規定標準，公司將給予報銷學費的剩余部分。具體支助或報銷辦法為：

A：獲批參加提升研究生學歷（位）學習的人員，在學習期間，公司先支助員工學費40%；員工完成學業并取得相應學歷（位）證書后，公司再支助學費的30%部分；未取得相應學歷（位）證書的人員，需退還公司先支付的學費并且不再享受學費另外30%部分的支助金。

如以上參加提升學歷（位）教育的員工，取得研究生或同等學歷（位）后且繼續服務公司年限達3年的，公司將給予報銷學費的剩余部分。B：獲批參加博士及以上學歷或學位學習的人員，在學習期間，公司先支助員工學費50%；員工完成學業并取得相應學歷（位）證書后，公司再支助學費的30%部分；未取得相應學歷（位）證書的人員，需退還公司先支付的學費并且不再享受學費另外30%部分的支助金。

如以上參加提升學歷（位）教育的員工，取得博士及以上或同等學歷（位）后且繼續服務公司年限達2年的，公司將給予報銷學費的剩余部分。

（3）獲批參加短期研修、專業培訓、技術工種、持證上崗培訓的人員，經培訓合格后，公司給予報銷培訓及考試費用。

（4）自行參加職業技能資格證書培訓或考試的人員，取得資格證書后且該資格證書與本崗位專業對口的，經公司總經理核準后給予報銷一次職業技能考試的報名費。

2、報銷辦法

（1）符合報銷繼續教育費用的人員，按公司規定的報銷標準，憑有效發票、《繼續教育申請表》、《繼續教育協議》等經人力資源部、財務部審核，總經理核準方能報銷。

（2）員工培訓進修費用從公司教育經費中列支。

六、其它事項

1、員工參加繼續教育、職業資格或各類培訓取得的證書、獲獎資料，應及時到人力資源部登記，留存復印件備案并存入個人專業技術檔案，作為專業技術人員技術職務評聘的依據，也作為公司培養、選撥后備干部的依據。

2、參加各類繼續教育時，均需辦理請假和銷假手續，未辦理的按公司考勤制度執行。

3、有下列情況之一者，不予批準培訓進修：（1）不服從工作分配或未履行崗位職責的；（2）未完成基本工作任務的；（3）上年度考核為基本合格或不合格的；（4）其他特殊原因。

4、因個人原因解除勞動合同者，按雙方簽訂的繼續教育協議和勞動合同的相關規定辦理。

七、附則

1、本辦法由人力資源部負責解釋，自公布之日起執行。

2、本辦法未盡事宜，在實施過程中可根據實際情況修訂完善。

第二篇：江蘇省專業技術人員繼續教育暫行規定

江蘇省專業技術人員繼續

教育暫行規定 第一章

總則

第一條 為加強專業技術人員隊伍建設，提高專業技術人員素質，適應科技、經濟、社會協調發展的需要，根據國家有關法律、法規，結合本省實際，制定本規定。

第二條 專業技術人員繼續教育(以下簡稱繼續教育)的任務，是使專業技術人員的知識和技能不斷得到增新、補充、拓展和提高，完善知識結構，提高創造力和專業技術水平。

第三條 繼續教育的對象是本省企事業單位從事專業技術工作的在職專業技術人員。

第四條 參加和接受繼續教育是專業技術人員的權利和義務。

第五條 繼續教育實行統一規劃、分級管理原則。

第二章

內容、方式和時間

第六條 繼續教育的內容應根據社會主義市場經濟和現代科學技術的發展要求，結合生產、經營、科研、管理、服務等實際，根據不同崗位、技術任務、專業技術人員知識結構、單位條件等實際情況和需要確定。對不同層次的對象按照以下要求確定相應的繼續教育內容：

(一)高級專業技術人員主要學習本專業、本學科的最新理論、技術以及相關學科知識，掌握本專業、本學科最新動態；

(二)中級專業技術人員主要結合本職工作學習新理論、新技術和新方法，培養和提高獨立解決復雜專業技術問題的能力；

(三)初級專業技術人員主要加強基礎理論、基本知識和基本技能的訓練，培養和提高獨立工作能力。

第七條 繼續教育的實施根據學習對象、學習條件、學習內容等具體情況，結合生產、科研實際，可以采取脫產培訓、進修、參加學術會議、學術講座、業務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式。

第八條 每年脫產接受繼續教育的累計時間，高、中級專業技術人員不得少于72學時，初級專業技術人員不得少于40學時。在專業技術職務聘期內，學習時間可以集中使用，也可以分散使用。

第三章

基地、師資和經費

第九條 企事業單位是繼續教育的主體。繼續教育的專門培訓機構、高等院校、科研院所是實施繼續教育的重要基地。縣級以上地方各級人民政府人事行政部門應當組織和協調各種社會辦學力量，充分利用現有辦學條件，就近就地辦學，逐步建立和完善繼續教育的實施網絡。

第十條 培訓機構開展繼續教育培訓活動必須經省、設區的市人民政府人事行政部門評估認定。省、設區的市人民政府人事行政部門應當加強對繼續教育基地的管理，定期進行培訓質量檢查、評估，對達不到培訓質量要求的繼續教育培訓機構，取消其實施繼續教育的資格。

第十一條 繼續教育的教師按照專、兼職結合，以兼職為主的原則，由各專業技術領域內有較高理論水平和豐富實踐經驗的人員擔任。

第十二條 各級財政部門要對繼續教育管理工作所需經費給予安排，專款專用。

企事業單位用于繼續教育的經費，按國家規定從職工教育經費中列支。屬于試制新產品的職工教育費用，屬于技術開發、技術引進、技術改造的職工教育費用，可以在項目經費中列支。

繼續教育經費逐步實行國家、單位和個人共同負擔。

第四章 組織管理和實施

第十三條 縣級以上地方各級人民政府人事行政部門負責繼續教育的綜合管理工作。

省人民政府人事行政部門負責全省繼續教育的政策制定、規劃評估和組織示范活動，會同行業部門編制專業科目指南，并對全省繼續教育實施情況進行協調指導和檢查監督。

設區的市人民政府人事行政部門負責本轄區繼續教育的規劃評估、組織協調、檢查監督。省人民政府各行業部門按照全省繼續教育規劃，制定本行業繼續教育計劃和規范，做好行業培訓基地的初評、資格初審以及編制專業科目指南等工作，并負責本行業企事業單位繼續教育的組織實施工作。

第十四條 企事業單位繼續教育的主要職責是：

(一)根據繼續教育政策和上級主管部門、行業部門繼續教育計劃，制定本單位的實施計劃和措施并組織實施；

(二)保證專業技術人員參加繼續教育的時間，按照規定提供必要的學習經費和其他條件；

(三)檢查、考核本單位專業技術人員接受繼續教育的情況；

(四)接受人事行政部門和上級主管部門、行業部門的指導和監督。

第十五條 高等院校、科研院所在組織實施本單位專業技術人員繼續教育工作的同時，也應積極向社會提供繼續教育服務。

第十六條 按照教育、考核、使用相結合的原則，建立以下繼續教育制度：

(一)繼續教育登記制度。專業技術人員接受繼續教育的情況，由繼續教育基地登記在《專業技術人員繼續教育證書》 上。省有關行業部門，設區的市、縣(市)人事行政部門對專業技術人員繼續教育的登記情況進行驗證。《專業技術人員繼續教育證書》由省人民政府人事行政部門 統一制作。

(二)繼續教育工作統計制度。省人民政府人事行政部門對繼續教育的人數、時間、內容、辦班種類、形式等基本情況實行年報制度，并根據管理工作的需要，進行隨機統計和抽樣統計。

(三)繼續教育評估制度。將繼續教育納入企事業單位領導的目標責任，作為領導目標考核的一項重要內容。縣級以上地方各級人民政府人事行政部門會同行業部門定期對企事業單位的繼續教育總體情況實施評估。

(四)繼續教育獎勵制度。對在繼續教育工作中做出顯著成績的單位、個人以及認真參加繼續教育學習，并運用所學知識在實際工作中作出突出貢獻的專業技術人員，給予表彰和獎勵。

第十七條 專業技術人員接受繼續教育的情況應作為評定專業技術資格和聘任專業技術職務的必備條件。企事業單位應定期對專業技術人員接受繼續教育情況進行檢查考核，并將考核情況記入繼續教育證書。

第十八條 專業技術人員在脫產參加繼續教育學習期間，應享受本單位在崗人員的同等待遇。

第十九條 專業技術人員接受繼續教育的權利受到侵害時，有權向所在單位的上級主管部門或者人事行政部門提出申訴。接受申訴部門應當在收到申訴之日起30日內作出處理決定，并答復申訴人。

第五章 附則

第二十條 本規定自發布之日起執行。

第三篇：員工體檢暫行規定

企業員工體檢暫行規定

為保障員工身體健康，促進企業又好又快發展，根據企業實際，制訂企業員工體檢暫行規定如下：

一、參加人員：到本企業工作滿半年以上的在職員工和本企業離退休的人員。

二、對符合體檢規定參加體檢的員工進行定額體檢，具體為：在職員工定額為000元/人，離退休人員定額為000元/人。

三、體檢項目可以自由選擇（以醫院公布體檢項目和價格為準），體檢費用超出定額的由個人自負，超出定額金額先交給單位，由單位統一與醫院結算；體檢費用沒有超出定額的，實報實銷。

四、由工會牽頭聯合行政科主辦，其他部門協辦。

五、本規定從公布之日起執行。

二00八年十月十日

第四篇：重慶市專業技術人員繼續教育暫行規定

【發布單位】83102

【發布文號】重辦發[1996]77號 【發布日期】1996-09-09 【生效日期】1996-09-01 【失效日期】 【所屬類別】地方法規 【文件來源】中國法院網

重慶市專業技術人員繼續教育暫行規定

（重辦發（1996）77號一九九六年九月九日）

第一章 總則

第一條 第一條 為了提高專業技術隊伍素質，推動專業技術人員繼續教育的開展，以適應市場經濟發展的需要，根據國家有關規定，結合我市實際，特制定本規定。

第二條 第二條 繼續教育必須堅持黨的基本路線，以促進經濟、科技、社會發展為目的，以服務工業和農業為重點。

第三條 第三條 專業技術人員繼續教育（以下簡稱“繼續教育：）的對象，是從事專業技術和專業技術管理工作并具有中專以上學歷或評聘為初級以上專業技術職務的各類在職專業技術人員。

第四條 第四條 繼續教育的任務是不斷補充、增新專業技術人員的知識，改善其知識結構，提高其業務水平和組織管理能力、創造能力和實際工作能力，培養一大批業務骨干，造就一批跨世紀的學科、技術帶頭人。

第二章 內容、時間與方法

第五條 第五條 根據本地區、單位、行業發展的需要，結合專業技術人員的知識結構和業務水平的實際，對不同層次的人員確定不同層次的學習內容、時間及方法。

結合高級專業技術人員所承擔的項目和任務的實際，主要學習和掌握本專業、本學科的最新知識以及相關學科知識，本專業發展方向，提高對新技術的跟蹤能力和創造能力。

結合中級專業技術人員本職工作的實際，主要學習新理論、新方法、新技術、培養獨立解決復雜專業技術問題的能力，了解本專業的發展水平和最新動向，學習相關學科和專業知識，開發創造能力。

結合初級專業技術人員的專業技術知識的實際，主要學習實際技能，提高崗位工位能力，掌握科學工作方法，培養獨立工作能力。

結合新參加工作的大、中專畢業生的實際，主要進行本崗位的專業知識和基本技能訓練。

結合變換新崗位的專業技術人員的實際，主要進行新的專業知識、管理科學和交叉學科的學習，以適應新崗位工作的需要。

第六條 第六條 繼續教育應以短期為主，脫產學習時間，中、高級專業技術人員每年累計不得少于40學時；初級專業技術人員不得少于32學時。每三年為一個周期，一個周期內的學習時間可以集中使用，也可以分散使用。

第七條 第七條 繼續教育堅持理論聯系實際，因需施教，講求實效，學以致用的原則。舉辦各級各類的培訓班、研修班、進修班，組織國內外學術活動，開展函授、刊授、電化教學和自學以及其他繼續教育方式等靈活多樣的方式，有計劃地對專業技術人員進行繼續教育。

第三章 權利和義務

第八條 第八條 接受繼續教育是專業技術人員的權利。按規定專業技術人員有權要求參加繼續教育活動。在專業技術人員接受繼續教育期間，工資和福利等遇不變。

第九條 第九條 接受繼續教育地專業技術人員的義務，專業技術人員應遵守國家及省、市有關繼續教育管理的規章制度、積極參加繼續教育活動，接受本單位和上級部門的檢查監督和考核。

第四章 管理及職責

第十條 第十條 繼續教育實行分級管理。市和區市縣政府的夫事部門是本級政府管理繼續教育工作的主管部門，負責本地區繼續教育的組織管理和協調指導工作。其主要職責是制定本地區的規劃、計劃和有關管理制度、辦法；監督、檢查貫徹執行繼續教育方針、政策和有關規定的情況；組織繼續教育活動；交流繼續教育工作情況和經驗，研究有關繼續教育的理論問題。表彰、獎勵繼續教育先進單位和個人。

各級政府主管部門負責貫徹有關繼續教育的方針、政策；制定本系統（行業）繼續教育的規劃、計劃，按照各自的職責加強對繼續教育的組織、指導、協調和管理。

各基層單位負責貫徹有關繼續教育的方針、政策；制定本單位繼續教育的規劃、計劃并組織實施；保證專業技術人員參加繼續教育的時間、經費和其它必要條件；負責登記、檢查、考核專業技術人員接受繼續教育的情況，并進行獎懲；接受上級主管部門對繼續教育工作的監督和檢查，總結開展繼續教育工作的經驗。

第十一條 第十一條 重慶繼續教育協會在市繼續教育主管部門的指導下，開展學術活動和經驗交流，接受繼續教育主管部門的委托，對繼續教育管理、法規建設和有關方針、政策提供咨詢服務。

第五章 基地、師資與經費

第十二條 第十二條 繼續教育的實施要充分利有現有的辦學條件，充分調動各方面的積極性。企業、高等院校、科研機構和市批準的繼續教育基地，是繼續教育的主要場地。繼續教育協替及有關學術團體、專業協會、學會和社會辦學單位是開展教育的重要力量。政府各部門要創造條件，廣開學路，促進企業、院校、科研單位和學術團體聯合開展繼續教育活動。

第十三條 第十三條 繼續教育的師資堅持專兼職結合，以兼職為主。選擇本專業、學業領域內具有較高理論水平的或具有豐富實踐經驗的高、中級專業技術人員擔任教師。

第十四條 第十四條 繼續教育應保證足夠的經費，并實行多渠道、多途徑籌集。

企業單位在職工經費中開支。事業單位主要從職工教育經費中開支。

市和區市縣繼續教育主管部門開展繼續教育工作的經費，由繼續教育主管部門在同級財政安排的預算中予以統籌使用。

提倡聯合辦學、集資辦學，開展有償服務，培養繼續教育自我發展能力，扶持各種繼續教育活動。

第六章 考核與獎懲

第十五條 第十五條 實行繼續教育工作考核制度，繼續教育工作必須納入企事業單位的目標管理和領導干部的任期目標，作為考核企事業單位和領導干部的基本內容之一。

第十六條 第十六條 實行繼續教育登記制度。連續記載專業技術人員接受繼續教育的情況，把繼續教育的考核結果作為對專業技術人員評聘、晉升、續聘專業技術職務和人才流動的必備條件之一，并進入本人的業務考核檔案。

第十七條 第十七條 對在繼續教育中做出顯著成績的單位和個人給予表彰和獎勵；對違反本規定，不履行繼續教育職責和義務的單位和個人，根據情況，給予批評教育或懲處。

第七章 附則

第十八條 第十八條 本規定適用于本市內的國有企業、集體企業、外商投資企業、鄉鎮企業、私營企業和全民所有制事業單位、集體所有制事業單位、民營科研單位。中央及外地駐渝企業、事業單位參照本暫行規定執行。

第十九條 第十九條 本規定由重慶市人事局負責解釋。

本內容來源于政府官方網站，如需引用，請以正式文件為準。

第五篇：出版專業技術人員繼續教育暫行規定

出版專業技術人員繼續教育暫行規定

第一條 為推進出版專業技術人員繼續教育科學化、制度化、規范化，培養造就高素質的出版專業技術人員隊伍，根據《中華人民共和國職業教育法》（中華人民共和國主席令第69號）、《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》（人核培發[1995]131號）、《出版專業技術人員職業資格管理規定》（新聞出版總署令第37號）和《關于加強專業技術人員繼續教育工作的意見》（國人部發[2007]96號）等制定本規定。

第二條本規定所稱繼續教育是對出版專業技術人員進行的以政治理論、法律法規、業務知識、技能訓練和職業道德等為內容的教育活動，其目的是促進出版專業技術人員堅持正確出版方向，不斷增加、補充、拓展專業知識，提高業務技能，提高創新水平和專業技術水平。

第三條出版專業技術人員享有參加繼續教育的權利和接受繼續教育的義務。

第四條 繼續教育應當遵循下列基本原則：

（一）以人為本，按需施教。把握出版業發展趨勢和出版專業技術人員從業基本要求，以需求為導向，遵循出版人才成長發展規律，科學施教。堅持強化服務，質量第一。

（二）突出重點，提高能力。注重提升出版專業技術人員崗位勝任能力和解決實際問題的能力。以提升創新能力為重點加強高層次出版人才培養。進一步改善出版隊伍人才結構和知識結構。繼續教育工作要面向現代化、面向世界，注重更新知識，注重培養出版專業技術人員數字出版、國際貿易、現代市場開拓經營的能力。

（三）加強指導，創新機制。不斷完善培訓內容體系，創新培訓內容、方式。在統籌規劃的前提下，有效利用各方面教育資源，建立開放的繼續教育格局和激發繼續教育機構活力的競爭擇優機制。

第四條 新聞出版總署負責全國出版專業技術人員繼續教育的管理。

（一）制定出版專業技術人員繼續教育規劃；

（二）制定出版專業技術人員繼續教育管理辦法；

（三）審定出版專業技術人員繼續教育大綱；

（四）組織開發、推薦、評估出版專業技術人員繼續教育重點教材，加強對繼續教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發行、使用情況的管理和監督。

（五）組織全國出版專業技術人員繼續教育師資培訓；

（六）評估、整合、公布全國繼續教育機構；

（七）指導、督促、檢查各地區和有關部門開展出版專業技術人員繼續教育工作。

第六條 各省（區、市）新聞出版行政部門負責本行政區域內出版專業技術人員繼續教育的組織管理工作。

（一）依據本規定，制定本行政區域內人員的繼續教育實施辦法；

（二）制定本行政區域內人員的繼續教育規劃并組織實施；

（三）組織開發、推薦、評估適合本地區人員的繼續教育教材，加強對繼續教育教材的編寫、評估、推薦、出版、發行、使用情況的管理和監督；

（四）評估、整合、公布本行政區域內的繼續教育機構，并向新聞出版總署備案；

（五）指導、監督本行政區域內出版專業技術人員繼續教育工作，規范繼續教育市場。

第七條 出版專業技術人員每年參加繼續教育的時間累計不少于72小時。其中，接受新聞出版總署當年規定內容的面授形式繼續教育不少于24小時。其余48小時可自愿選擇參加省級以上新聞出版行政部門認可的繼續教育形式：

（一）參加省級以上新聞出版行政部門公布的繼續教育機構組織的各類培訓活動；

（二）參加省級以上新聞出版行政部門認可的全國出版專業技術職業資格考試考前培訓；

（三）被省級以上新聞出版行政部門認可的其他形式，包括參加國際出版培訓活動、國內專業研討活動等。

第八條在職自學是出版專業技術人員繼續教育的重要補充。鼓勵出版專業技術人員參加在職自學。在職自學時間可折合繼續教育時間，省級以上新聞出版行政部門視具體情況確定折合方式。在職自學形式包括：

（一）參加普通高等院校或成人院校舉辦的國家承認相關專業學歷、學位的教育；

（二）接受省級以上新聞出版行政部門認可的與出版業務相關的遠程教育和網上培訓；

（三）省級以上新聞出版行政部門認可的其他在職自學形式。

第九條省級以上新聞出版行政部門頒發繼續教育合格證書，作為出版專業技術人員每年參加符合要求的繼續教育的依據。

第十條出版專業技術人員由于傷、病、孕等特殊原因，無法在當年完成繼續教育時間的，可由本人所在出版單位提供證明，經歸口管理的省級以上新聞出版行政部門審核確認后，其應參加繼續教育的時間可以順延下一合并完成。省級以上新聞出版行政部門將在下一的繼續教育合格證書中予以注明。第十一條 加強繼續教育機構建設，構建分工明確、優勢互補、布局合理、競爭有序的繼續教育網絡。充分發揮新聞出版總署所屬教育培訓機構和各省（區、市）新聞出版培訓機構（基地）主渠道作用，鼓勵并引導行業協會、學術團體、大專院校、科研院所等具備培訓條件的社會辦學單位參與繼續教育工作。第十二條 繼續教育機構必須同時符合下列條件：

（一）具備承擔與培訓工作相適應的教學場所和設施；

（二）擁有與承擔培訓工作相適應的師資隊伍和管理力量；

（三）能夠完成所承擔的培訓任務，保證培訓質量。

第十三條中央部委出版單位出版專業技術人員的繼續教育工作由新聞出版總署公布的繼續教育機構負責。

第十四條省級以上新聞出版行政部門應當按照管理權限，定期對繼續教育機構的培訓情況進行檢查、評估，并將檢查、評估結果向行業公布。視檢查、評估具體情況對繼續教育機構進行及時調整，并定期公布出版專業技術人員繼續教育機構名稱等相關信息。

第十五條省級以上新聞出版行政部門指導加強教材建設，逐步形成教材體系，以適應不同層次出版專業技術人員繼續教育的需要。教材開發、編寫遵循一綱多本原則，提倡出版專業技術人員繼續教育教材開發社會化，鼓勵業內有能力的部門和單位按照統一的繼續教育大綱，參與開發、編寫繼續教育教材。第十六條繼續教育機構應將各項收費標準分項報省級以上新聞出版行政部門備案，應在每次培訓完成后10日內提交書面備案材料。

第十七條從事繼續教育工作的師資隊伍，應結構合理、專兼職比例適當。應選聘黨政優秀領導干部、企業經營管理人員和知名專家學者擔任兼職教師。繼續教育培訓機構應推行教師競聘上崗并建立、完善師資考核評價體系。

第十八條 出版單位應當遵循教育、考核、使用相結合的原則，負責組織并支持出版專業技術人員參加繼續教育。

出版單位應當按照有關規定足額提取職工工資總額的1.5%-2.5%作為職工教育經費，支持出版專業技術人員繼續教育。

出版單位應當將出版專業技術人員參加繼續教育情況作為其任職、晉升的依據之一。

出版單位應當加強出版專業技術人員業務檔案、誠信檔案建設，如實記載出版專業技術人員接受繼續教育情況。

第十九條省級以上新聞出版行政部門負責對出版專業技術人員參加繼續教育情況進行考核。對未按規定參加繼續教育或者無正當理由未完成繼續教育規定時間的出版專業技術人員，不予進行出版職業資格的登記、注冊或續展登記、注冊。

第二十條 對未按規定參加繼續教育或者無正當理由未完成繼續教育規定時間的出版專業技術人員所

在出版單位，視情節輕重，省級以上新聞出版行政部門將采取通報批評、責令改正等處理措施。

第二十一條 繼續教育機構有下列情形之一的，由省級以上新聞出版行政部門責令限期整改；逾期不改正的，由省級以上新聞出版行政部門予以通報：

（一）采取虛假、欺騙等不正當手段招攬生源的；

（二）以繼續教育名義組織境內外公費旅游或者進行其他消費活動的；

（三）違反國家有關規定擅自印發學歷或學位證書、職業資格證書或培訓證書的；

（四）借繼續教育之名亂收費的；

（五）違反本規定的其他行為。

第二十二條 本規定由新聞出版總署負責解釋。

第二十三條 本規定自2011年1月1日起施行。