第一篇：科技局在職干部理論學習半年小結

景縣XX局

2012年上半年理論學習工作總結

2012年上半年，XX局根據縣委和縣委宣傳部的有關要求，以鄧小平理論和“三個代表“重要思想為指導，緊緊圍繞創建“學習型”機關目標，認真學習貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，堅持并完善XX局學習制度，注重提高干部思想理論素質，做到了時間、資料、內容、人員四落實，較好的完成了上半年度政治理論學習的各項任務。

一、學習情況

一是思想上高度重視，行動上高度統一。XX局自覺按照建設學習型機關和學習型班子的要求，把學習作為提高領導水平和自身素質的內在需求。每次集中學習，全體成員都能按時參加集中學習討論。上半年，XX局組織集體學習3次，出席率達100％。二是求真務實，突出重點，確保學習內容落到實處。今年結合形勢和工作重點組織學習了十七大和十七屆六中全會精神，省委八屆六次全會精神，市委二屆六次全會及縣委十一屆六次全會精神，使中央、省、市、縣的重要方針政策和精神得到及時有效貫徹執行，確保學習內容的落實。三是嚴格制度，創新形式，確保學習效果落到實處。每次學習都提前通知，把要學習內容、方法、個人自學 準備的內容通知到個人，使參加學習的同志有充裕的時間安排好其他工作，避免工學矛盾，搞好自學，做好學習準備。

二、學習特點

上半年以來,除認真組織干部進行集中學習外,XX局還結合科技工作實際，要求大家做到“三勤”:一是堅持腿勤,就是多深入到基層進行調查研究。二是堅持眼勤。就是多觀察發生在身邊的事,善于發現問題。對暴露出來的各種矛盾,及時消滅在萌芽狀態。三是堅持腦勤,就是對掌握的材料進行歸納,認真思考,仔細研究。在理論學習中,善于對掌握的材料進行去偽存真,去粗取精,通過現象看本質,把感性認識上升到理性認識,做到對深層次問題制定有針對性的措施,開展科技工作。

三、學習成效

在職干部理論學習對于統一思想，總結經驗，完善決策等，推動實踐具有重要作用。XX局在學習時，堅持理論聯系實際，把學習成果體現在指導實踐、解決重大問題上。圍繞中央、省、市、縣重大決策和部署，把研究解決本地區科技需求突出矛盾和問題，作為理論學習經常化的任務和要求，使學習內容更加充實、更加豐富，學習成果有利于轉化為發展科技工作的新思路和各項措施。

總之，上半年，XX局在職干部理論學習取得了扎實的成效，但離上級的標準和要求還存在一定的差距，在下半年 將進一步做好理論學習、精神領會和具體實踐三者的緊密結合,探索理論學習的新形式、新做法,注重學習心得交流,在深刻領會中央和上級精神的同時探索新的方法,開創性地全面推進XX局各項工作上新臺階。

XX彝族自治縣XX局

二〇一一年七月十四日

第二篇：在職干部2010理論學習計劃

在職干部2010理論學習計劃

為認真學習貫徹中共××市××區委辦公室《關于印發××區2010年在職干部理論學習安排意見的通知》（臨辦發〔2010〕26號）精神和××區2010年宣傳思想文化工作會議精神，按照“建學習型黨組織、做學習型黨員”的要求，更好地用科學理論武裝黨員干部、教育人民群眾，切實提高干部群眾解決實際問題的能力。現結合我鄉實際，制定2010干部職工理論學習計劃：

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，繼續解放思想，堅持改革開放，失去科學發展，促進社會和諧，為實現我鄉“十一五”發展目標提供強有力的思想保證。

二、學習專題、內容和時間

今年理論學習重點安排六個專題：

第一個專題：深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，不斷提高黨員干部的馬克思主義理論水平。（學習時間：2010年3月10日——4月30日）

學習參考資料：

1.《中國特色社會主義理論體系學習讀本》;

2.《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》。

第二專題：深入學習實踐科學發展觀，不斷增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性。（學習時間：2010年5月1日——6月15日）

學習參考資料：

1.《科學發展觀學習讀本》；

2.《毛澤東鄧小平江澤民論科學發展》；

3.《科學發展觀重要論述摘編》；

4.習近平同志發表在《學習時報》上的署名文章：《關于建設馬克思主義學習型政黨的幾點學習體會和認識》。

第三專題：認真學習社會主義核心價值體系，進一步增強全鄉各民族團結和諧、奮發向上的精神力量。（學習時間：2010年6月15日——7月31日）

學習參考資料：

1.《社會主義核心價值體系學習讀本》；

2.李長春同志發表在《人民日報》上的署名文章：《以改革創新精神加強改進思想政治工作為推動黨和國家事業發展提供有力的思[：http://www.tmdps.cn]想保證和精神力量》。

第四專題：認真學xxx省、市、區重要會議精神，確保會議精神得到有效貫徹落實。（學習時間：2010年8月1日——9月15日）

學習參考資料：

1.《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》；

2.中共中央辦公廳印發《關于推進學習型黨組織建設的意見》；

3.白恩培同志在省委八屆八次全會上的報告；

4.楊洪波同志在市委二屆八次全會上的報告；

5.張濤同志在區委二屆九次全會上的報告。

第五專題：學習掌握現代化建設所必需的各方面知識，不斷提高工作本領和實踐能力。（學習時間：2010年9月15日——11月15日）

學習參考資料：

1.《辯證邏輯》；

2.《形式邏輯》；

3.《經濟學》。

第六專題：學習總結實踐中的成功經驗，弘揚中華民族艱苦創業、開拓進取的偉大精神，不斷地為小康社會建設注入活力。（學習時間：2010年11月15日——12月31日）

1.胡錦濤同志在慶祝中華人民共和國成立60周年大會上的講話；

2.胡錦濤同志在國務院第五次全國民族團結進步表彰大會上的講話。

二、學習對象

各村 “兩委”班子成員；鄉屬機關、站（所）全體干部職工及學校、衛生院負責人。

三、學習形式

（一）采用自學為主，集中學習為輔的學習方式。適時組織干部職工集中學習。把握區委組建宣傳團深入各單位宣講中央、省、市、區重要會議精神及各項重大決策部署的有利時機，認真組織在職干部進行聽講、學習，貫徹落實好十七屆四中全會精神、科學發展觀、市、區委全會精神。

（二）利用黑板報宣傳理論學習知識。定期在黑板報上刊登相關理論學習咨詢知識，進一步把全鄉理論學習引向深入，營造良好的學習氛圍。

四、學習要求

（一）提高思想認識，自覺加強學習。全體干部職工要深入貫徹黨十七屆四中全會的精神，把學習與工作實際結合起來，本著對黨、對人民、對事業高度負責的精神，真正從思想深處理解和認識學習的重要性和必要性，增強責任感和危機感，增強學習的自覺性、主動性和積極性，從而不斷提高自己的思想理論素質。

（二）理論聯系實際，弘揚優良學風。要結合本職工作，學以致用，反對理論脫離實際，只做表面文章。

（三）加強重點監督，確保學習效果。堅持以黨委理論學習中心組為龍頭，突出領導干部這個重點。以中心組學習帶動在職干部理論學習的深化，認真推行“七個一”中心組學習模式：即每個季度至少組織一次有針對性的集中學習，每次研究一個專題，每個專題解決一個實際問題，中心成員要每天工作之余學習1小時，每月朗讀一本書，每年做好一本學習筆記，并至少撰寫一篇有一定深度的理論文章或調研報告。中心組每年開展學習活動不少于4次、累計不少于12天。

第三篇：在職干部理論學習總結

喬仁中心學校在職干部理論學習總結

2010年是深入學習貫徹黨的十七大精神的重要一年，也是一步貫徹落實科學發展觀、實現人與社會全面發展、構建“和諧校園”的關鍵年。為不斷加強教職工隊伍建設，提高教職工的政治思想素質，根據上級文件精神，開展了“正黨風，修師德，展風采”的主題學習活動。我校制定了切實可行的學習計劃，每天工作安排清晰，學習內容豐富，形式多樣，取得了良好的效果。現就學習活動結如下：

一、明確目的，提高認識

讓教師們明確學習的目的，提高認識，是開展政治學習的基礎。政治學習是加強教師職業德建設，促進廣大教師進修提高和政治素養提高的良好時機，教師們都能認真正確地對待這次學習。

2010政治學習以“三個代表”重要思想、“十七大”會議精神、科學發展觀、和諧社會建設為指導，以加強師德師風建設為核心，以增強教師魅力重點，以提高教師的整體素質為目標，旨在通過學習，使教師能與時俱進，增強教書育人的責任感和事業心，用教師職業道德準則來規范自己的言行，做到依法執教，愛崗敬業，為人師表，樂于奉獻，做一個忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師。

二、加強領導，精心組織

為了切實有效地開展好政治學習活動，我校成立了以校長為組長，中層干部為成員的政治業務學習領導小組，以嚴肅認真的態度和高度負責的精神組織每一次的學習活動，確保學習質量。領導小組提前召開了有關學習的組織籌備會，對學習的各項工作作了統一的安排布置，要求講解人員預先作好充分準備，備講資料齊全，學習記錄詳實，先學習后討論，要求討論發言積極，人人過關，集中學習的形式多樣，包括觀看視頻、影音資料、領導講解、發表感想、賺寫體會等形式，使學習活動開展有序、順利。

三、內容充實，安排得當

我們安排的學習內容豐富，主要有：

1、黨的十七大會議精神；

2、胡錦濤總書記在抗震救災先進基層黨組織和優秀共產黨員代表座談會上的講話精神；

3、《中小學教師職業道德規范》讀本；

4、“五五”普法知識；

5、組織學習《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《學校安全條例》等與教育教學活動相關的法律法規知識；

6、學習抗震救災英雄的先進事跡。

我們又根據實際需要，相應的增加學習內容，如：專題研討：“人人行動，創文明和諧校園”；教師職業價值的思考；如何“為人、為師、為學”；文明單位測評指標體系等。

四、嚴明紀律，嚴格要求

學習期間，教師嚴格遵守作息制度，并制定了教師學習考勤記錄，嚴格考勤，特殊情況請假必須向組長請假，批準后方可請假。

在學習過程中，大家積極參與，踴躍發言，精心做好記錄。每次學習后采取簡短的分組討論形式，對當天學習的內容進行內化，教師針對當天（或一周）所學，結合實際，踴躍發言，各抒己見，最終達成共識。通過每次簡短的討論，使我們的教師更深刻地領會了所學內容的精髓。

開學后，我們要求每位教師根據自己在每次學習過程中的體會，結合自己的實際工作情況，挑選1—2次學習比較深刻的活動內容，撰寫了體會文章，每位教師的文章都結合自己的實際工作情況以及自己的切身體會，寫出了作為一個教師的真實想法，語言樸素、精練，反思深刻。

五、效果明顯，思想轉化

通過這一年的學習后，我們教師的法制意識明顯增強，師德水平明顯提高，收到了良好的學習效果。

1、法制觀念明顯增強

通過對法規制度的學習，教師們更進一步地增強了遵守憲法、維護憲法的自覺性，在依法治園、依法從教、依法保護自己合法權益等方面轉變了觀念，增強了意識。教職工們紛紛表示，只有依法辦事、依規管理，我校的各項工作才能快速發展，教育不正之風才能及時糾正。

2、職業道德明顯強化

通過對《中小學教師職業道德規范》、教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》 等法律的學習，老師們進一步明白了自己育人的職責，應遵循的道德規范。通過學習和討論，使教職工們更加明確了遵守職業道德是加強行風建設的關鍵，是樹立良好校風的基礎，更是促進一中發展和進步的前提。

3、責任意識明顯好轉

在聯系本校和自己教育教學工作實際的討論中，絕大多數教師認真反思了一年來的經驗和教訓，認識到加大教學管理、強化課改意識是推動教育事業發展的基礎性工程。在教學中必須盡快轉變教育觀念，以人為本，探索適合我校實際的、符合課改要求的，能整體提高教學水平的課堂教學模式。總之，通過一年的政治業務學習，使我校教師的思想政治素質、職業道德修養以及業務水平者得到了提高，對于我校今后的教育教學工作有著十分重要的指導意義！

喬仁中心學校

2010年12月

第四篇：農業局2010在職干部理論學習計劃

為切實加強農業系統在職干部理論學習，提高在職干部的整體素質，推動學習型黨組織建設，根據中共縣委宣傳部關于印發《縣2010在職干部理論學習安排意見》（瀘宣發〔2010〕5號）的通知要求，現結合農業系統實際，制定農業局2010在職干部理論學習計劃，請局屬各單位、機關各科室按照此計劃，認真組織好在職干部的學習教育活動。

一、學習目的和任務

2010年是實施“十一五”規劃的最后一年，是保持經濟平穩較快發展、加快經濟發展方式轉變的關鍵一年，是啟動實施“十二五”規劃的奠基之年，也是加快推動經濟社會和諧發展的關鍵一年。

縣十一屆五次黨代會提出了“以優化提升為重點，加速推進新型工業化；以增加農民收入為重點，加速發展現代農業；以提升品位為重點，加速推進新型城市化；以重樹形象、重構格局為重點，加快推進旅游二次創業；以重大項目建設為重點，超前謀劃‘十二五’規劃相關工作；以提高人口素質為重點，推進科技文化教育事業全面發展；以安居樂業為重點，促進社會和諧發展；以深入推進‘平安’建設為重點，切實維護社會大局穩定；以聚集合力為重點，切實加強民主法制建設；以健全完善機制為重點，解決黨建薄弱環節問題。”十個方面的工作重點和系列舉措，認真抓好在職干部理論學習，對于加強學習型黨組織建設，提高黨員干部的思想素質，進一步推動科學發展、促進社會和諧的能力和水平，切實把轉變經濟發展方式作為深入貫徹落實科學發展觀的重要目標和戰略舉措。

今年農業局的在職干部理論學習，要以學習貫徹黨的十七屆四中全會和省委八屆七次、八次全委會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會精神為主線，緊緊圍繞推進馬克思主義學習型政黨建設這一戰略任務，以深入貫徹落實科學發展觀為中心，以建設學習型黨組織為突破口，繼續組織在職干部職工深入學習中國特色社會主義理論體系、科學發展觀、社會主義核心價值體系，以及全國、全省、全州、全縣“兩會”精神，促進在職干部做到真學、真懂、真信、真用、真提高，為推動農業農村經濟社會和諧發展提供強有力的思想保證和精神動力。

二、主要學習內容和專題

今年農業局的在職干部理論學習主要安排四個專題。局屬各單位、機關各科室要根據實際情況，進一步豐富學習內容，增加學習專題，確保理論學習的針對性和實效性。

第一專題：學習中國特色社會主義理論體系。

（一）學習要點：要以《中國特色社會主義理論體系學習讀本》為基本教材，組織在職干部深入學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，努力在深刻領會中國特色社會主義理論體系的重大意義、時代背景、現實基礎、科學內涵和歷史地位上下工夫，進一步增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟、堅持中國特色社會主義道路、堅持中國特色社會主義理論體系的自覺性和堅定性；努力在深刻領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法上下工夫，牢固樹立辨證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀、方法論，進一步提高戰略思維、創新思維、辨證思維的能力，更好地用黨的科學理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。不斷增強堅持“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”的自覺性和堅定性。

（二）學習時間：2010年3月至4月份

（三）學習材料：《中國特色社會主義理論體系學習讀本》

第二專題：學習科學發展觀學習讀本，切實把科學發展觀轉化為加快推動農業新發展的思想保證和精神動力。

（一）學習要點：科學發展觀是中國特色社會主義理論體系的最新成果。要以《科學發展觀學習讀本》為基本教材，繼續組織黨員干部職工深入學習科學發展觀，準確掌握科學發展觀的科學內涵、精神實質和根本要求，準確把握科學發展觀對各方面工作提出的新要求，要下工夫解決不適應不符合科學發展要求的思想觀念，切實把科學發展觀轉化為推動科學發展、加強黨性修養、提高思想覺悟的自覺行動，轉化為密切聯系群眾、一切為了群眾的價值追求和執政理念，使在職干部在本單位實現什么樣的發展、怎樣發展等重大問題上形成共識。要認真總結深入學習實踐科學發展觀活動取得的成功經驗，認真組織在職干部學習總書記等中央領導同志在中央黨校舉辦的省部級主要領導干部深入貫徹落實科學發展觀、加快經濟發展方式轉變專題研討班上的講話，著力解決制約和影響單位科學發展的突出問題，要創新發展理念、理清發展思路、轉變發展方式，切實把思想和行動統一到中央、省、州、縣黨委的決策部署上來，不斷開創農業農村工作和諧發展新局面。

（二）學習時間：2010年5月至6月份

（三）學習材料：《科學發展觀學習讀本》

第三專題：學習社會主義核心價值體系。

（一）學習要點：深入學習社會主義核心價值體系的重大意義、內涵外延和實踐要求，自覺增強宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，筑牢思想防線，堅決抵制各種錯誤思想影響，始終保

持立場堅定、頭腦清醒，堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對改革開放和現代化建設的信心、對黨的忠誠和信任。自覺加強思想道德建設，加強黨的優良傳統教育，加強中華優秀文化傳統教育，自覺踐行社會主義榮辱觀，培養高尚道德情操和健康生活情趣，保持昂揚奮發的精神狀態。

（二）學習時間：2010年7月至8月份

（三）學習材料：《社會主義核心價值體系學習讀本》、《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答》、中宣部即將制定出臺的《社會主義核心價值體系建設實施綱要》

第四專題：學習省委八屆八次全會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會以及全國和省州縣“兩會”精神，努力推動各項農業農村工作和諧發展。

（一）學習要點：要把學習省委八屆八次全會、州六屆四次黨代會、縣十一屆五次黨代會以及全國和省州縣“兩會”精神結合起來，認真組織在職干部學習溫家寶總理在全國人大三次會議上所作的《政府工作報告》，以及省委書記白恩培同志在省委八屆八次全委會上的報告、秦光榮省長在省人大第三次會議上所作的《政府工作報告》，州委書記劉一平在州六屆四次黨代會上的報告，楊福生州長在州十屆人大三次會議上所作的《政府工作報告》。深刻領會省委提出的建設綠色經濟強省、民族文化強省和中國面向西南開放的橋頭堡的重大戰略任務；深刻領會州委提出的統一思想、堅定信心、再接再厲、乘勢而上，更好更快地推動紅河新發展的一系列重大戰略舉措；深刻領會州委、州政府提出的做好今年工作的總體要求和具體任務；深刻領會州委提出“八個更加注重”的紅河新發展的新要求、新舉措；深刻領會州委提出的以高遠開闊的視野繪制高水平“十二五”規劃的重大意義等等；深刻領會縣十一屆五次黨代會提出的“十個以”工作重點，為努力推動農業農村經濟社會和諧發展奠定堅實的思想基礎。

（二）學習時間：2010年9月至10月份

（三）學習材料：中央、省、州、縣領導所作的報告。

三、切實加強組織和領導

（一）要切實提高對組織在職干部加強理論學習極端重要性的認識。按照中共縣委《關于加強和改進新形式下黨的建設的實施意見》的要求，各單位要切實加強領導，扎實抓好本單位在職干部理論學習，確保學習內容、時間、要求和效果的落實。

（二）要注意激發在職干部理論學習的熱情。局屬各單位、機關各科室要結合各自實際情況，以創建學習型領導干部、學習型領導班子、學習型黨支部、學習型黨員為抓手，分層次、有重點地安排好在職干部的理論學習，進一步掀起和形成學習熱潮及運用黨的理論創新成果的濃厚氛圍。在學習時間的安排上，要把集中學習與個人自學結合起來，既要充分利用好單位統一組織的理論學習時間，又要注意激發干部8小時之外進行自學的主動性。要組織在職干部認真學習中宣部理論局編寫的《論學習——重要論述摘編》（新華書店有售，希望局屬各單位、機關各科室都購買一本組織學習），增強理論學習的緊迫感。要及時總結和宣傳推廣在建設學習型黨組織過程中，組織在職干部進行理論學習的好經驗好做法。

黨委要求局屬各單位每個專題的學習至少要上報一篇信息和學習小結。同時發送電子郵件。此項學習任務將作為年底考核的一項依據之一。

第五篇：2017在職干部理論學習考試參考答案

一、填空題

1、人民群眾普遍關心

2、推進農業供給側結構性改革

3、各級領導機關和領導干部

4、不愁吃、不愁穿、住房有保障

5、大安全

6、抽取檢查對象

7、同時投產使用

8、國家工作人員 9、400

10、畢節形象展示窗

二、單項選擇題

1A 2D 3A 4D 5A 6B 7C 8A 9B 10C

三、多項選擇題

1AC 2ABCD 3ABCD 4ABCD 5ACD 6ABCDEG 7ABCDE 8ABCDE 9ABCDE 10ABC

四、判斷題 2、3錯，其余全對。

五、簡答題

1答：優化產品產業結構，著力推進農業提質增效；推行綠色生產方式，增強農業可持續發展能力；壯大新產業新業態，拓展農業產業鏈價值鏈；強化科技創新驅動，引領現代農業加快發展；補齊農業農村短板，夯實農村共享發展基礎；加大農村改革力度，激活農業農村內生發展動力。2答

3答

4答

六、論述題