第一篇：2010鄭州供電段普法工作匯報

鄭州供電段普法工作匯報

鄭州供電段由原鄭州供電、鄭州水電、新鄉(xiāng)供電、新鄉(xiāng)水電四個段合并而成，全段現(xiàn)有干部職工4128人，設(shè)置12個行政科室、15個生產(chǎn)車間和182個班組。管轄范圍涉及河南、山西、山東三省十一地市，承擔著京廣、隴海、京

九、太焦、新月、新菏等鐵路干線相關(guān)區(qū)段牽引供電、信號供電和站區(qū)生產(chǎn)生活用電任務(wù)，總營業(yè)里程1190km，年供電量15億kw〃h，固定資產(chǎn)29億元。第六次大提速后，管內(nèi)提速接觸網(wǎng)供電線路達2208條公里，京廣線官亭-孟廟間創(chuàng)造了既有線255km/h的試驗速度，榮膺中國鐵路既有線提速試驗之最。

近年來，我段嚴格按照普法工作要求，以“常抓不懈，務(wù)求實效”為工作要求，緊密圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營中心工作，結(jié)合管內(nèi)“點多線長面廣”的實際情況，大力開展法制宣傳教育，普及守法用法常識，提高了全段干部職工的法律意識和法制素養(yǎng)，確保了全段職工工作、生活秩序的正?；?，保證了供電段的和諧發(fā)展，為實現(xiàn)我局“創(chuàng)建全路一流鐵路局”、我段“創(chuàng)建全路一流供電段”的工作目標奠定了堅實基礎(chǔ)。

一、確立思路，健全組織，形成齊抓共管的良好局面。

1、確立依法治段的工作思路。即：充分利用法制在市場經(jīng)濟體制中的引導、促進、保障和制約四個作用，在安全

二、強化宣教，提高認識，確保普法工作常效常新。

1、開展普法教育強化法律意識。在全段廣泛開展以“學習法律知識，爭做知法、懂法、守法模范”的長項普法教育，通過法律學習月、知識競賽、專題報告會等在內(nèi)容寓教于樂、職工喜聞樂見的活動共計120次（場）。針對近年來我段在電力專業(yè)違規(guī)違法用電、東明配電所職工私怨命案等突出問題，今年我段組織開展了“送法下一線”法制系列專題教育報告會，報告會邀請了公安處內(nèi)保支隊張勇強警官和檢察院公訴科的領(lǐng)導及駐段公安特派員等多位法制專家，截止目前，專題報告會已成功召開16場，受教育職工達到3000人次。此外，我段還充分借助領(lǐng)跑全路的局域網(wǎng)優(yōu)勢，我們在段主頁上開辟了法律知識專欄，重點加強全段干部職工的法律學習和培訓工作，使廣大職工準確地理解與掌握各項法律法規(guī)、企業(yè)的條令條例及本行業(yè)規(guī)章制度，進一步用足、用好、用活各項法律武器。利用每年的職代會和工代會，開展“依法治段、確保穩(wěn)定發(fā)展”的大討論活動和座談會，調(diào)動廣大干部、職工學法守法、遵章守紀的自覺性。

2、注重職工權(quán)益的法制化教育。針對法律法規(guī)貫徹實施中的難點、熱點問題，從維護職工權(quán)益、維護單位穩(wěn)定的高度，加大工作力度。建立健全職工合法權(quán)益的表達和維護機制，積極調(diào)動職工參與制定勞動生產(chǎn)、收入分配、社會保障、勞動保護等措施，有力推動有關(guān)職工權(quán)益的法律、法規(guī)

合。段黨政聯(lián)合下發(fā)了《鄭州供電段落實政治工作和依法治段工作“兩個納入”實施辦法》，把依法治段、確保穩(wěn)定安全作為重要內(nèi)容，明確納入企業(yè)管理、納入干部政績考核?！皟蓚€納入”辦法規(guī)定了段黨政工團在依法治段工作與中心工作的相互關(guān)系、職責分工及工作要求，使各級組織把依法治段工作貫穿到經(jīng)營管理，如安全生產(chǎn)驗收、成本調(diào)研、設(shè)備整治等，管理干部在參與的過程中，能更深入地了解依法治段工作的問題及下面好的建議，有針對性地做好依法治段工作。

2、拓寬依法治段工作領(lǐng)域，較好地解決了全方位覆蓋的問題。在加強依法治段的同時，對職工的管理實現(xiàn)由段內(nèi)到段外，由班組到家庭，由在職職工到離退休職工，由無形到有形的拓展，逐步形成了全過程控制、全方位覆蓋，從而用法律條文武裝職工的頭腦，促使職工自覺遵紀守法，確保段的安全生產(chǎn)。

3、促進了解決思想問題與解決實際問題的結(jié)合，較好地解決了空對空的問題。段克服了傳統(tǒng)工作的弊端，找準實際問題的關(guān)鍵，注重在關(guān)心、理解職工的同時，把因勢利導、對癥下藥、耐心教育、說明利害、依法處理等方法同解決職工的實際問題結(jié)合起來，盡可能多地疏通職工的思想障礙，解決職工的后顧之憂。

近年來，我們盡管在依法治段方面做了一些工作，但還

第二篇：普法工作匯報

“五五”普法依法治理發(fā)言材料

——庫倫鎮(zhèn)黨委政府

自 “五五”普法工作開展以來，在旗委、旗政府的正確領(lǐng)導和旗政法委的精心指導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以服務(wù)群眾發(fā)展經(jīng)濟和提高全民法律素質(zhì)為目標，深入開展了“五五”普法宣傳教育和依法治理工作，促進了依法行政的整體水平，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會又快又好發(fā)展提供了強有力的支持。現(xiàn)將工作開展情況簡要匯報如下：

一、提高認識，加強組織與領(lǐng)導。法制宣傳教育是提高公民法律素質(zhì)，構(gòu)建社會主義和諧社會的一項基礎(chǔ)性工作。深入開展法制宣傳教育，對于服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展、推進民主法制建設(shè)、維護社會和諧穩(wěn)定具有重要意義。自“五五”普法工作開展以年來，鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導，進一步提高認識，把普法和依法治理工作列入黨委重要議事日程，成立了以鎮(zhèn)黨委書記為組長、鎮(zhèn)黨政綜合辦、綜治辦、司法所、派出所及鎮(zhèn)直有關(guān)單位人員組成的“五五”普法工作領(lǐng)導小組，同時，鎮(zhèn)“五五”普法領(lǐng)導小組設(shè)立了專門辦公室，制定了各項規(guī)章制度，對全鎮(zhèn)“五五”普法工作進行檢查指導。各嘎

查村成立以村委會主任和村民小組長為骨干的“五五”普法領(lǐng)導小組，并嚴格實行黨委委員包片、干部包點的工作責任制，確保組織領(lǐng)導到位、工作落實到位、檢查指導到位，從而全鎮(zhèn)上下形成了由鎮(zhèn)黨政主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導靠前抓，司法所具體抓的工作網(wǎng)絡(luò)，為“五五”普法工作的順利開展提供了組織和領(lǐng)導保保障。

二、建立健全各項制度，確?！拔逦濉逼辗ㄖ卫砉ぷ髦贫然?。為保證“五五”普法教育任務(wù)全面落實，我們建立健全了普法各項制度。一是落實工作責任制。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府制定了行政執(zhí)法責任制、責任查究制等規(guī)范性文件，各行政執(zhí)法部門制定了嚴格執(zhí)法責任制、領(lǐng)導責任制等工作制度,確保“五五”普法和依法治理工作得到很好的落實；二是制定了《庫倫鎮(zhèn)“五五”普法工作五年規(guī)劃》及實施方案、《法律“六進”工作實施方案》，明確普法工作的指導思想、工作目標、實施步驟等，印發(fā)至各嘎查村及相關(guān)成員單位、相關(guān)企業(yè)，強化督促得到較好的落實。三是實行工作目標化管理，鎮(zhèn)“五五”普法工作領(lǐng)導小組、與全鎮(zhèn)55個嘎查村和鎮(zhèn)直各單位、各學校簽訂責任狀，確?！拔逦濉逼辗ê鸵婪ㄖ卫砟繕说穆鋵?。同時，鎮(zhèn)黨委、政府把嘎查村、鎮(zhèn)直單位普法依法治理工作作為年終百分考核的重要內(nèi)容納入考核指標，保證普法工作有組織、有計劃地進行。

三、開展 “五五”普法和依法治理宣傳教育，營造良好的學法用法氛圍。為了普法教育工作取得實效，鎮(zhèn)黨委、政府注重宣傳教育方式，突出普法工作的針對性和實用性。

一是提高干部學法、用法能力。“五五”普法工作開展以來，我鎮(zhèn)結(jié)合創(chuàng)建學習型黨組織活動，在全鎮(zhèn)掀起學法用法熱潮。鎮(zhèn)黨委中心組專門舉辦法制專題講座，重點學習了《土地法》、《村民組織法》以及《人口與計劃生育法》、《信訪條例》、《人民調(diào)解法》等法律法規(guī)。通過法制講座及對法律法規(guī)的深入學習，以考促學使干部依法行政和依法辦事的能力得到了大幅提高。同時，鎮(zhèn)黨委、政府還積極抓好領(lǐng)導干部學法用法教育，使班子成員將學法與用法結(jié)合起來，起好帶頭作用。二是組織開展“法律六進”活動，抓好農(nóng)民群眾的法制宣傳。鎮(zhèn)普法工作辦公室組織司法所、農(nóng)業(yè)服務(wù)中心、國土、計生辦等部門與鎮(zhèn)普法隊伍開展了一系列法制宣傳教育活動，使農(nóng)牧民的常用法律知識深入人心。利用每年法制宣傳月等重大宣傳活動，深入各嘎查村、以散發(fā)宣傳單、設(shè)立咨詢臺，出動宣傳車，進行巡回宣傳。幾年以來，共懸掛宣傳條幅300幅，張貼宣傳標語500余條，散發(fā)宣傳單20000余份，向全鎮(zhèn)各嘎查村贈送了法律書籍20000余冊，進一步擴大了法制宣傳教育的覆蓋面和影響力。三是抓好青少年的普法工作。聘請派出所3名民警為轄區(qū)3所學校法制副校長，法制副校長每學期為學生講兩次法制課，采取集中授課、輔導講座等多種形式對青少年進行普法教育，使各廣大學生從小培養(yǎng)學法、知法、用法的修養(yǎng)。加強了學生法律法規(guī)意識的培養(yǎng)，為做好青少年的普法工作提供了保證。

四、抓好普法隊伍建設(shè)，扎實開展普法工作。做好普法工作，隊伍建設(shè)是關(guān)鍵。一是加強鎮(zhèn)村兩級普法骨干隊伍建

設(shè)。這支隊伍主要由鎮(zhèn)主要領(lǐng)導參與，鎮(zhèn)干部和嘎查村黨支部書記、主任和“兩委”成員組成。我們每年舉辦2期普法培訓班，針對基層實際情況，制定切實可行的教學計劃，選擇針對性較強的教材，嚴把教學質(zhì)量關(guān)，努力提高他們的理論水平和法律素質(zhì)。二是充分發(fā)揮司法所普法宣傳的“陣地”作用。由鎮(zhèn)黨政辦牽頭，由鎮(zhèn)司法所、綜治辦、信訪辦、嘎查村干部組建的普法義務(wù)宣傳隊，設(shè)立便民法律咨詢電話，制定便民服務(wù)措施，把法治的聲音送到嘎查村、學校的每一個角落，確保縱向到底，橫向到邊。三是發(fā)揮好嘎查村治保會、調(diào)解會職能作用。幾年以來，我們把各嘎查村治保會、調(diào)解會的職能作用作為一項基礎(chǔ)性工作來抓，通過培訓、優(yōu)化工作機制，發(fā)揮好其普法、維穩(wěn)工作中的職能作用，營造安定團結(jié)、文明和諧的社會環(huán)境不斷促進新農(nóng)村建設(shè)。

三、點面結(jié)合，推進普法工作深入開展。幾年以來，我們通過來努力，培養(yǎng)一批民主法制示范嘎查村、普法先進戶、普法個人。并注重發(fā)揮好民主法制示范村、普法先進戶、普法先進個人的典型的宣傳，積極創(chuàng)建“民主法治示范村”與農(nóng)村基層組織創(chuàng)先爭優(yōu)活動相結(jié)合、與公民道德建設(shè)結(jié)合、與社會治安綜合治理結(jié)合這三方面結(jié)合，形成整體推進、協(xié)調(diào)發(fā)展、相得益彰的工作局面。實現(xiàn)一個工作目標：就是依托農(nóng)村基層民主法制建設(shè)，切實維護社會穩(wěn)定，推動農(nóng)村經(jīng)濟和社會全面發(fā)展。目前，全鎮(zhèn)共有三家子、瓦房、哈圖塔拉等16個嘎查村獲得“民主法制示范村”的榮譽稱號，主要做法是：一是用黨的十六大精神和“三個代表”重要思

想指導創(chuàng)建工作行動，努力推進依法治村工作；二是大力開展農(nóng)村黨員和干部的培訓工作，努力提高基層干部的法律素質(zhì)；三是堅持以點帶面，充分發(fā)揮了民主法治示范村的輻射帶動作用，推動全鎮(zhèn)“五五”普法工作深入開展，取得了顯著的效果。

總之，通過“五五”普法，干部法制觀念進一步增強，依法辦事的能力有所提高，廣大群眾學法、用法的自覺性進一步增強，依法自我保護意識增強，促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會的全面發(fā)展起到了積極有益的作用。雖然，我鎮(zhèn)普法依法治理工作雖然取得了一定的成績，但與上級的要求還存在一定的差距。今后的工作中，我們將繼續(xù)發(fā)揚成績，查找差距，優(yōu)化措施，繼續(xù)加大普法依法治理工作力度，抓好工作落實，為全鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會又好又快發(fā)展營造良好的社會環(huán)境而不懈努力！

第三篇：普法工作匯報材料

普法工作匯報材料

“五五”普法工作是繼“四五”普法工作后繼續(xù)貫徹實施依法治國戰(zhàn)略，繼續(xù)提高公民學法、知法、守法、用法的一項重要舉措，它標志著我國法制建設(shè)事業(yè)又進入一個新的發(fā)展階段。“五五”普法工作開展以來，我校黨支部、校委會對此項工作高度重視，精心規(guī)劃、合理安排、做了大量工作，依法治校、依法執(zhí)教工作取得了優(yōu)異成績，廣大師生遵紀守法的意識得到了增強，依法行事的責任感得到了提高，學校各項工作都納入了依法管理的軌道?，F(xiàn)就我校近年來的普法工作匯報如下：

一、加強領(lǐng)導，總體規(guī)劃

我校是“三五”、“四五”普法先進單位，在“四五”普法工作任務(wù)完成后，我們根據(jù)上級主管部門的部署，于2006年成立了由黨支部掛帥、校委會、年級組長、班主任、政治教師組成的“五五”普法工作領(lǐng)導小組，負責全?！拔逦濉逼辗üぷ鞯膶嵤刚堗l(xiāng)派出所所長為法制副校長。領(lǐng)導小組成員分工明確，各負其責。學校由一名副校長、負責抓“五五”普法工作的具體落實。學校后勤、治保股做好學校的安全防范工作。在學校普法領(lǐng)導小組的正確領(lǐng)導下，學?！拔逦濉逼辗üぷ髟鷮?、有效地開展。每年有安排、有總結(jié)，各項普法活動有效開展。近年來，學校師生無一違紀、違法事件發(fā)生，發(fā)案率為0。黃、賭、毒等現(xiàn)象在學校無存身之地，有利地推動了學校教育教學工作的順利開展，使依法治校、精神文明建設(shè)成效顯著。

二、加強法律學習和宣傳工作，增強師生學法、知法、守法、用法的意識

1、征訂教材 合理安排 強化學習

在加強“五五”普法工作的領(lǐng)導和整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上，為了滿足教師的法律學習需求，學校先后為教師購買了《“五五普法”常用法律知識學習讀本》、《“五五”普法青少年常用法律知識學習讀本》，做到了教師人手一本，還購訂了《普法宣傳手冊》等材料，方便了教師的法律學習，充實了法律知識的宣傳內(nèi)容。學校采用多種形式進行法律學習，學習中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學習。一方面利用每周一的例會、黨支部會和年級組會議，集中選學一些相關(guān)的法律知識。另一方面鼓勵教師以自學為主，做好法律學習筆記，學校定期檢查、考核，將考核結(jié)果納入師德考核、公務(wù)員評優(yōu)、晉級之中。通過每學期檢查、驗收，促進了每位教師學法的自覺性，每學年每位教師的法律學習筆記達3000字之多。通過學習強化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。

2、多渠道宣傳 拓寬法律宣傳學習的寬度和廣度

在強化學法的前提下，加強了法律知識的宣傳。學校的宣傳櫥窗，每期都有法律知識的宣傳和違法、禁毒圖片展。法治宣傳欄內(nèi)，定期都有新的法律知識宣傳，各班的黑板報定期有法律知識的內(nèi)容。政教處、年級組定期檢查，作為班級考核、評優(yōu)的主要條件。校團委還開展了“校園之聲”廣播宣傳節(jié)目，利用課間操、課余時間向全校師生進行校園新聞廣播和法律知識宣傳。各類活動的開展，促進了學生文明習慣的養(yǎng)成，提高了全校師生遵紀守法的自覺性和主動性。

3、學考結(jié)合 夯實學習內(nèi)容

每學年在積極參加上級司法部門組織的法律知識考試外，學校還自己出卷，對全校師生進行法律知識的測試。對教師的學法、用法、法律考核成績依次填入《干部學法用法登記卡》內(nèi)。每學年都要對全體教師的學法、守法情況進行總結(jié)，每位教師先對自己學法、守法的體會進行總結(jié)，然后單位根據(jù)各教師遵紀守法和參加普法活動情況進行評定，做為教師學法、守法的考核材料，存入檔內(nèi)。

4、以案講法 提升普法工作深度

在加強全校師生學法、用法、守法的宣傳教育的同時，我們每學期都要請上級司法部門和法制副校長來校進行以案說法的法制講座、禁毒宣傳和圖片展，收到了良好的法律教育效果。近年來，先后進行法律專題講座多次。另外，針對禮和民族地區(qū)學生及家長對上學認識的不足情況，多次組織廣大師生走向街頭、集市，向廣大群眾宣傳相關(guān)的法律知識，如《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《義務(wù)教育法》、《憲法及相關(guān)法律》、《民商事法律制度》、《經(jīng)濟法律制度》、《刑事法律制度》等，教師還利用家訪、家長會向廣大家長進行相關(guān)法律知識的宣傳教育，使廣大家長認識到普及九年義務(wù)教育也是每個家長應(yīng)盡的責任，使部分想讓孩子輟學經(jīng)商、念經(jīng)的家長打消了念頭，支持并督促孩子積極上學，完成九年義務(wù)教育，為學校提高教育教學質(zhì)量、完成九年義務(wù)教育羸得了社會的支持。

三、突出“五個”結(jié)合，全方位對教師進行法律教育

在“五五”普法工作中，我們突出“五個”結(jié)合，即將“五五”普法工作同學校德育工作相結(jié)合、同創(chuàng)建安全文明校園相結(jié)合、同學校精神文明建設(shè)相結(jié)合、同學校常規(guī)管理工作相結(jié)合，同教育教學相結(jié)合，不擺花架子，使“五五”普法工作融入到學校的各項教育教學整體工作中。學校始終突出德育工作的重要地位，進一步完善學校、社會、家庭三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，在制定德育工作計劃、安全文明校園建設(shè)和精神文

明建設(shè)計劃中，都滲透著法律教育的內(nèi)容。確定了“五育并舉”，以愛國主義教育為主線、以培養(yǎng)社會主義“四有”新人，加強精神文明建設(shè)和法制建設(shè)為內(nèi)容的學校育人新體系。強化守法誠信教育，注重教育方法和效果。擴大法制教育的內(nèi)涵，拓寬法制教育渠道。堅持每周升國旗制度，分年級進行主題德育教育，一年級以養(yǎng)成教育為主；二年級以規(guī)范守法教育為主；三年級以理想教育為主，使德育工作走向系列化軌道。每年的三月份定為文明禮貌月，開展文明禮貌系列教育活動，開展“向不文明行為告別”系列活動，大大強化了學校精神文明建設(shè)，學校先后被評為“平安模范校園”、“安全文明校園”、“依法治理示范單位等”。

第四篇：普法工作匯報

普法工作匯報

尊敬的各位領(lǐng)導：

根據(jù)會議安排、現(xiàn)就我鄉(xiāng)“XX”普法工作做以簡要匯報，不妥之處，敬請批評指正。

自 年以來，XX鄉(xiāng)黨委政府認真落實縣委、政府普法工作的安排部署，及時總結(jié)“五五”普法五年來的工作實踐，緊緊圍繞建設(shè)“法治XX”的工作任務(wù)，以增強人的法制觀念為先導，以提高人的法律意識為重任，以促進經(jīng)濟發(fā)展、社會穩(wěn)定、依法行政為目標，以“法律七進”活動為載體，超前部署，全面發(fā)動，突出重點，強化措施，下大力氣狠抓“XX”普法工作，促進了全鄉(xiāng)經(jīng)濟和各項社會事業(yè)的和諧健康發(fā)展，為創(chuàng)建“平安XX”打造產(chǎn)業(yè)強鄉(xiāng)營造了良好的法治環(huán)境。

一、多措并舉，夯實“XX”普法工作基礎(chǔ)

（一）召開專門會議，全面啟動“XX”普法

自2011年底全縣“XX”普法啟動大會召開以后，XX鄉(xiāng)立即召開了“XX”普法工作啟動大會。全鄉(xiāng)干部、村兩委成員、鄉(xiāng)屬各站所負責人近130人參加了會議，會上傳達了全縣“XX”普法啟動會議精神，認真總結(jié)了“五五”普法工作開展情況，并對我鄉(xiāng)“XX”普法工作進行了全面部署。此次會議的召開，標志著XX鄉(xiāng)“XX”普法工作的全面啟動。為我鄉(xiāng)“XX”普法工作各項任務(wù)的落實奠定了良好的基礎(chǔ)。

（二）健全組織機構(gòu)，完善普法工作機制

一是及時成立領(lǐng)導組織和工作機構(gòu)。為了保證“XX”普法工作順利進行，全面深入開展“法治XX”創(chuàng)建活動，加強對“XX”普法工作的管理、指導，成立了由鄉(xiāng)黨委書記任組長，分管領(lǐng)導為副組長，相關(guān)站所負責人為成員的領(lǐng)導小組。二是精心制定“XX”普法規(guī)劃。按照縣委、政府關(guān)于“XX”普法的工作部署，我鄉(xiāng)結(jié)合實際，先后制訂出臺了《關(guān)于在全鄉(xiāng)開展法制宣傳教育的第六個五年規(guī)劃》、《法治XX建設(shè)綱要（2011—2015）》，各普法要點等一系列重要文件，明確了 “XX”普法工作的指導思想、工作目標、工作重點、工作步驟、相關(guān)要求和各階段工作安排，下發(fā)到各村各站所嚴格對照落實。三是著力抓好基層普法陣地建設(shè)。在鄉(xiāng)辦公區(qū)先后設(shè)置了永久性宣傳牌、普法黑板報、普法宣傳欄和電子宣傳屏幕。在各村按照縣普法辦“十個一”的工作要求，進一步加大村、居民法制學校、法制宣傳欄、法制大喇叭等普法陣地建設(shè)力度。強化對基層農(nóng)村、社區(qū)、學校法治文化活動的指導和扶持，所屬8所學校全部成立了普法教育基地。同時，建立農(nóng)村廣播室9個，法制宣傳欄9處，村民法制學校9個，宣傳隊員27名，充分發(fā)揮了基層征地法制宣傳的主渠道作用。四是加強基層普法隊伍建設(shè)。為了確?！癤X”普法工作取得實效，我鄉(xiāng)注重調(diào)動各種積極因素，挖掘各方資源優(yōu)勢。通過認真篩選，組織發(fā)動各方力量，建立一支素質(zhì)高、群眾信任的法制宣傳教育工作隊伍。鄉(xiāng)普法辦定期召開會議，采取以會代訓的方式分別組織培訓，不斷提高基層普法隊伍的整體素質(zhì)，從而保證了全鄉(xiāng)普法工作在各村的全面平衡開展。

二、結(jié)合本鄉(xiāng)實際，有序開展普法工作

伴隨著廣大群眾法制觀念不斷增強，對我鄉(xiāng)普法工作的不斷深化提出了更高的要求。為此，我們在具體工作實踐中堅持“四個結(jié)合”。一是堅持與鄉(xiāng)黨委、政府的重點工作相結(jié)合。我鄉(xiāng)在開展“XX”普法活動中，緊緊圍繞計劃生育、苗木栽植、生態(tài)移民搬遷、種草養(yǎng)蓄、退耕還林、“美麗新村建設(shè)”等重點工作，將相關(guān)的法律法規(guī)納入重點內(nèi)容加強宣傳，為全鄉(xiāng)實現(xiàn)經(jīng)濟社會全面協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展營造良好的法治環(huán)境。二是堅持與維護社會穩(wěn)定相結(jié)合。緊緊圍繞“平安XX”創(chuàng)建掃黑除惡、社會治安重點整治等工作，有針對性地開展憲法、刑法、治安管理法及與掃黑除惡、“兩搶一盜”、打擊聚眾賭博、禁毒、校園周邊環(huán)境整治等專項宣傳活動，充分發(fā)揮法制宣傳在震懾犯罪、教育公民方面的重要作用，為維護全鄉(xiāng)社會政治穩(wěn)定作好保障。三是堅持與社會主義新農(nóng)村建設(shè)相結(jié)合。在新農(nóng)村建設(shè)過程中，發(fā)揮村黨支部和清真寺的陣地作用，廣泛開展與農(nóng)民切身利益密切相關(guān)的《土地承包法》《婚姻法》《教育法》等法律法規(guī)的宣傳教育，引導農(nóng)民依法參與村民自治活動和其他社會管理，維護自身合法權(quán)益。四是與“法律七進”工作有機結(jié)合。繼續(xù)開展好法律進機關(guān)、進單位、進農(nóng)村、進社區(qū)、進學校、進企業(yè)、進家庭活動。

三、大力拓展兩個陣地、緊扣三個抓手，確保“XX”普法各項任務(wù)全面完成

2015年是全面深化改革的關(guān)鍵之年，是依法治國的開局之年，同時也是全面落實“XX”普法的收官之年，我鄉(xiāng)普法工作雖然取得了一些成效，但是離縣委、政府和全鄉(xiāng)人民群眾的要求還有距離，因此我們還不能松懈。對此，我鄉(xiāng)將在后半年從以下方面發(fā)力，確保普法工作各項任務(wù)全面完成。一是大力拓展法制宣傳（法律宣講）陣地。在充分鞏固和強化鄉(xiāng)（村）兩級法制宣傳欄、村級法制學校、青少年法制教育、宗教場所法制宣傳等原有的法制宣傳陣地建設(shè)的基礎(chǔ)上，我鄉(xiāng)選派和抽調(diào)了5名熟悉法律知識、有一定調(diào)解能力的派出所、司法所干警，進一步充實到我鄉(xiāng)普法宣傳隊伍中去，給全鄉(xiāng)廣大干部群眾開展法制宣傳和法律咨詢活動。二是大力拓展涉法信訪接待陣地。我鄉(xiāng)司法所、派出所、鄉(xiāng)民生服務(wù)中心和各村黨支部、村委會、便民服務(wù)室健全信訪接待制度和信訪調(diào)解制度，嚴格值班制度，為上訪群眾當場解答法律問題，宣傳國家政策，當好法律參謀，力爭達到接訪一起，宣傳一次法律、教育一批群眾的效果。三是以鄉(xiāng)干部法律知識學習為抓手，夯實普法基礎(chǔ)。利用“一五”學習加強法律知識學習，鼓勵干部參加法制培訓，開展法制課題調(diào)研，撰寫學法體會，激發(fā)全鄉(xiāng)各級干部學法的自覺性。四是以送法進村入戶為抓手,筑牢普法基礎(chǔ)。提高教育實效，努力創(chuàng)新法制宣傳教育的載體，將法律書籍送進村、法律講座送下村、查訪矛盾進村入戶，形成覆蓋全鄉(xiāng)的宣傳網(wǎng)絡(luò)體系。五是以提高宗教教職人員的法律素質(zhì)為抓手，普法工作縱深推進。結(jié)合“和諧寺觀教堂”建設(shè)，定期在宗教活動場所開展法制宣傳教育，引導宗教與社會主義社會相適應(yīng)，增強宗教教職人員的法律意識，給每個宗教場所分發(fā)一定的普法教材和學習資料，督促宗教教職人員自學法律知識。每個清真寺的伊瑪目在主持教務(wù)的同時，擔任法制宣傳員，組織開展宗教場所內(nèi)的普法活動，并引導信教群眾學法用法，遵守法律。

第五篇：秋學段工作匯報 （精選）

泗交示范小學2010—11年秋學段工作匯報

一、指導思想2008年我校工作的總體思路是：圍繞縣教育局及中心校工作部署，在校園文化建設(shè)、實施素質(zhì)教育、提高管理水平等方面突出重點，狠抓落實，努力使學校走上規(guī)范、和諧、健康發(fā)展的道路，秋學段工作匯報。以新的精神狀態(tài)、新的工作面貌，深入開展教育教學改革，不斷提高教育教學質(zhì)量。豐富辦學內(nèi)涵，提升辦學品位，爭創(chuàng)泗交示范小學教育事業(yè)新的佳績。

二、主要工作：

（一）前期工作

1、暑假期間，在中心校及村委的大力支持下，耗資一萬三千多元對全校的桌凳、各室玻璃、電路、下水管道進行了全面的修繕和添置。對灶房進行了徹底的修理和粉刷。在這些義務(wù)工作中，出現(xiàn)了很多感人場面。全體教師齊動手搬走了庫房，打通了兩個大教室，又親自動手粉刷教室，安裝電路，清理垃圾，男老師挑，女老師搬，沒有一個怕臟怕累，梁老師、董老師犧牲了個人的整個假期在學校當起了勤雜工，庾老師一個五十八九的老教師，親自揮動瓦刀、拉著小平車在學校里既是大工，又是小工。并且保證隨叫隨到整整一個假期連續(xù)作業(yè)，直到開學前一天才全面竣工。開學后，又以班為單位，重新進行了登記造冊，對桌椅板凳進行了噴字歸班，實行了公共財產(chǎn)責任制，班主任老師、各室主管是責任人，教學儀器由馮晉軍老師統(tǒng)一管理，建立使用登記、簽字制度，堅持“誰主管，誰負責、誰使用，誰負責、誰損壞，誰賠償”。確保學校公共財產(chǎn)安全。

（二）學校常規(guī)管理我們堅持分工到人，責任明確，實行責權(quán)統(tǒng)一原則。開學初，我們學校領(lǐng)導組成員進行了明確分工，對學校的各項規(guī)章制度進行了重新健全與完善。制定了《辦公室制度》，完善了《常規(guī)管理制度》、《說講評一體化聽課制度》、《集體備課制度》、《學生安全制度》、《周匯報制度》、《值周教師職責》等多項制度對教師和學生的行為進行了嚴格規(guī)定。教師管理：要求教師每天三簽到（早上起床、上班簽到、上課自習），學生起床鈴響不到辦公室簽到教師即視為遲到，上課5分鐘不到教室或中途出教室累計超過10分鐘者視為缺課。集體辦公：辦公時間（早10：00——1：00）實行簽到制。規(guī)定教師在辦公時間不得私自離校、回宿舍，不得在室內(nèi)喧嘩、干私活，不得把辦公用品帶回家（宿舍）等。備課：統(tǒng)一到辦公室備課，提前一天備課，實行“推門聽，翻本查”制度，重在“精”上做文章。上課：簽到制，不準代簽、補簽，5分鐘不到為缺課。輔導：倡導個別輔導，有輔導紀錄。作業(yè)設(shè)置與批改：面批面改，當天批改（日記、作文除外）有激勵性評語，一二年級必須要有作業(yè)，批改日期要規(guī)范。單元測試：要如實進行，有學生試卷及分數(shù)登記和階段總結(jié)。在教學工作落實方面，金念華老師主抓四五六年級，喬秀珍老師主抓一二三年級，實行教導主任系抓，校長隨時抽查的方式。學生管理：實行學?！止茴I(lǐng)導—各項主管的條狀管理與班主任—任課教師—班長的塊狀管理相結(jié)合的原則。各項工作主管全面管理學校的本項工作，如實記錄，只落實到班。班主任老師主管本班的全面工作。學生在校的每一分鐘都要落實到人（教師，學生管理時間段劃分責任表），要求各班的每一個學生都要嚴格遵守校紀校規(guī)。

（三）、教學研究

1、以“理想課堂、有效課堂”為主題，加強課堂教學管理，努力探索課堂教學改革模式，力求使課堂教學面貌大改觀，爭創(chuàng)在“新、實、全、精”上有所突破。堅持互聽互評制度，聽課后及時與上課教師交流，提出修改意見，規(guī)定每人每周聽課不少于2節(jié)次；領(lǐng)導聽課還要檢查備課情況和教學反思的撰寫情況，進而促使我校課堂教學效率的提高。

2、重視后進生的轉(zhuǎn)化工作。根據(jù)學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結(jié)合的辦法，教好每個學生。重點認真研究學習困難生和新插班生的實際需要，制定適合他們的教學計劃，采取“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的辦法，發(fā)掘和弘揚工作中已有的成功經(jīng)驗，使他們在原先的基礎(chǔ)上有明顯的提高。另外，建立學困生“家校聯(lián)系卡”，家長與老師共同促進學生學習，使學困生盡快轉(zhuǎn)變，工作匯報《秋學段工作匯報》。

3、建立和完善校本教研體系。（1）、學校領(lǐng)導每人分管一個教研組，主動參與教研組的各項教研活動，采取“誰分管，誰負責”的管理辦法，形成激勵性機制；（2）、繼續(xù)抓好校本培訓。通過講座、看優(yōu)秀教師教學光盤、聽課評課等多種途徑的業(yè)務(wù)學習，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平，逐步建立一支適應(yīng)現(xiàn)代教育需要的教師隊伍。利用校本培訓這個平臺，促進教師專業(yè)化發(fā)展，使教師在實踐中學習，在反思中成長，在研究中提高。

4、充分發(fā)揮教育科研的先導作用，確立“問題即課題、教學即研究、成長即成果”的意識，以“親近教師、走進課堂、關(guān)注學生”為原則，做到“工作科研化、課題問題化、活動經(jīng)常化、參與個性化”。以“課堂教學展示”為載體，開展說講評活動，促進教學與課題研究的融合；以教學反思等為主的行動研究，引導教師將課題研究與學科建設(shè)結(jié)合起來，將精力集中在鉆研教材、改進教學、優(yōu)化訓練上。

（四）德育工作倡導學會學習、學會做人、學會生活。每一個教師都應(yīng)該尊重學生獨特個性、提升學生在校生活質(zhì)量，讓校園生活充滿思想、情感和智慧。以寬松的教育氛圍讓每類學生的潛能得以開發(fā)，個性得到弘揚。

1、加強愛國傳統(tǒng)教育和學生的養(yǎng)成教育。以思想品德課、晨會、少先隊活動、校園板報、小標語等多種形式，充份發(fā)揮德育基地作用對學生進行愛國教育和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)教育，使孩子的靈魂得到洗禮，情操得以陶冶。（1）、少先隊工作：升旗儀式（堅持每周一次升降）、在國旗下講話、學習《規(guī)范》、《守則》等。對學生進行全方位教育。少先隊活動每學期大安排，每周一小節(jié)（通報），小安排（上黑板公示），（2）、板報宣傳：師生全體參與，不搞突擊，每兩周輪換一次，對學生進行品質(zhì)的熏陶。通過多種形式的教育與訓練，特別是加強學生的紀律教育，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成，為形成良好的校風而奠定了堅實的基礎(chǔ)。

（五）、校園文化建設(shè)學校文化既是學校內(nèi)涵發(fā)展的品質(zhì)體現(xiàn)，也是學校發(fā)展的理念追求。一是建設(shè)書香校園，鼓勵師生讀好書、多讀書，1、計劃學校本學期建立學校網(wǎng)站；45歲以下的教師要建立自己的博客網(wǎng)站，并經(jīng)常更新內(nèi)容。學校要結(jié)合教師博客網(wǎng)站開展多種形式的學習活動。

2、加強班級“圖書角”的建設(shè)，充實優(yōu)秀的學生讀物，以深厚的校園文化底蘊，引導學生多讀書，會讀書，讀好書。組織優(yōu)秀讀書筆記、作文評比，并定期在校園櫥窗展出。十二月份要進行“先進班級”和“行為規(guī)范之星”評比活動。繼續(xù)加強語文素養(yǎng)教育（故詩文誦讀、閱讀理解、美文美讀、寫字、手抄報、作文化日記、寫作等）

3、開展豐富多彩的校園文化活動，成立了體育（踢毽、跳繩、乒乓球）、音樂（電子琴）興趣小組，定期展示師生美術(shù)、書法等作品，舉辦校園歌曲比賽、電子琴及體育活動比賽，豐富學生的校園文化生活。

4、加強新課程理念下班級文化建設(shè)，以新的生命觀、價值觀、教育觀來重構(gòu)班級建設(shè)工作，全面提高老師及學生的主人意識，在班級布置、班級活動等方面形成各自的特色。

（六）安全工作牢固樹立“珍愛生命、安全第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標，扎實開展了“平安校園”創(chuàng)建活動，確保師生和校園安全。

1、安全教育：嚴格按照“三為主”（以預防為主、以常規(guī)性工作為主、以自我保護為主）的要求，一抓到底，杜絕安全事故發(fā)生。學校設(shè)置了《安全教育》課，由安全專管員專職任教，深化了安全教育，切實增強學生的自我防護意識和能力，2、安全管理：健全安全教育工作督查制度，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，全面落實安全工作責任制，校長與教師、班主任老師與家長層層簽訂了安全目標責任書，對學生的在校行為進行了明確規(guī)定（安全制度）、學生上下學要求列隊(一年級家長接送)，任課教師送到校門口，屆時安全專管員在校門口值班，切實做到了從環(huán)節(jié)上細化，從重點上強化。做到“三個化”，即，即：，從教育上深化，3、食品衛(wèi)生安全工作。辦理了兩證，嚴格實行飯菜留樣制度（留樣三天），建立了進貨臺帳，責成郭淑霞老師專門管理學生食堂。定期協(xié)助炊事員清理灶房衛(wèi)生。積極開展食品衛(wèi)生安全宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識提高自我保護能力。添置保溫桶2個（男、女生宿舍各一個，每天早上由生活老師從灶房提開水倒入，保證學生飲用開水）。

4、隱患排查工作，我們對校園進行了為期3天的隱患檢查排除工作，安裝照明電路，改造灶房老化電路，將遠教設(shè)備從微機室搬出，及時消除了各種安全隱患。根據(jù)市教育局相關(guān)要求進行了逐條落實，學校無能力解決的問題已呈報辦學單位和上級主管部門，使學校的安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化。

5、值周教師兼作門衛(wèi)工作，早5：50，晚9：00準時開關(guān)校門，監(jiān)管師生起床、出操等情況。負責學生出操、休息、課間活動等紀律。并如實記錄。

（七）、總務(wù)后勤工作

1、開學初，投資2000余元添置了辦公用品，加強了辦公用品的管理和學校物品采購、保管、發(fā)放等環(huán)節(jié)的管理，指定專人負責采購，專人負責保管，專人負責發(fā)放。

2、增強總務(wù)后勤工作為教學服務(wù)意識，力爭做到四點，即平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點，服務(wù)質(zhì)量更好一點。

3、要繼續(xù)拓寬經(jīng)費來源渠道，籌措足夠的教育經(jīng)費，力求在“學?；窘ㄔO(shè)，改善辦學條件，保證教師福利待遇”等方面具有強勁的經(jīng)費實力。