第一篇：公務員制度強化訓練題

公務員制度經典習題集（占紹明編輯）

第一章強化訓練題

一、單選題

1、根據《公務員法》的規定，下列人員可以稱為公務員的是（）A醫院院長 B大學校長 C檢察院檢察長D海爾集團首席執行官

2、根據我國公務員法，下列屬于參照公務制度進行管理的機關是（）A全國人大常委會

B全國政協

C國務院各部委

D共青團中央及地方各級組織

3、資本主義世界第一個推行公務員制度的國家是（）A美國B日本C俄國D英國

4、我國正式實行公務員制度是在（）A1989

B1993

C2000

D2006

5、有中國特色社會主義公務員制度的根本指導原則是（）A黨的基本路線 B 中國特色的分類管理體制 C勤政廉政，德才兼備 D全心全意為人民服務

6、我國公務員制度與原干部人事制度相區別的首要特點是（）A法制化管理 B分類管理 C中國特色D實行勤政廉政保障機制

7、我國公務員法正式施行的日期為（）A1993年10月1日 B2005年4月27日 C2006年1月1日 D2007年1月4日

二、多選題

1、我國原干部人事制度的弊端主要表現在（）A干部范圍過寬，缺乏科學分類

B政治中立 C管人與管事脫節

D管理方式單一陳舊 E機構臃腫，人浮于事

三、問答題

公務員制度對干部人事制度的繼承與發展。

第二章強化訓練題

一、單選題

1、公務員義務和權利在結構要素上的共同點是（）A自主性 B非自主性 C規范性 D保障性

2、公務員履行“模范地遵守憲法和法律”義務的核心要求是（）A為民服務 B對憲法的忠誠 C忠于職守D 忠誠于國家

3、對科層制組織的普遍要求主要指哪項義務（）A服從命令

B保守秘密 C依法履職 D其他法定義務

4、（）是科層制組織固有本性的表現，也是憲法規定“實行工作責任制”的具體要求。A依法履職，為民服務 B依法履職，服從命令 C忠于職守和服從命令

D忠于職守和為民服務

二、多選題

1、規定公務員權利的原則主要有（）

A保護原則

B服務與穩定原則

C平等原則

D民主原則

E權利可放棄與不可放棄原則

2、公務員權利的法律保障主要包括（）

A行政處分 B行政復議 C申訴與控告D司法訴訟 E身份保障

三、問答題

公務員權利與義務的含義及意義。

第三章強化訓練題

一、單選題

1、機關與公務員之間產生權利義務關系的主要根據是（）A職務B級別C報酬 D考核

2、（）是其他公務員管理環節的前提與基礎。A錄用B職務任免C考核D職務設置

3、（）是反映公務員職務、能力、業績、資歷的綜合標志。A職務B級別C職務與級別D報酬和待遇

4、根據國外公務員分類制度，品位分類強調的是（）

A以學歷為中心

B以職權為中心 C以人為中心 D以事為中心

5、公務員職位的主體是（）

A行政執法類 B專業技術類 C綜合管理類D其他類別職位

6、我國劃分公務員職位類別的標準是（）

A職位的性質B職位的特點C管理的需要D、綜合以上三點標準

7、我國公務員的級別分為（）

A15級

B23級

C27級

D35級

8、公務員領導職務序列的職務層次分為（）A10個 B12個 C15個 D18個

9、下列四對職務中，相當于同一職務層次的是（）A調研員和副處級

B主任科員和縣長

C副巡視員和正處級

D巡視員和正廳級

10、下列屬于公務員非領導職務系列的是（）A副科長

B處長 C調研員 D鎮長

二、多選題

1、根據公務員職位類別標準，我國公務員職位類別主要可分為（）A專業技術類B行政執法類C綜合管理類D法官、檢察官類E其他

2、機關設置公務員職位所依據的要素包括（）A職能B規格C編制限額D職數E結構比例

3、我國公務員級別確定與晉升的依據是（）

A職務

B德才表現 C管理需求 D工作實績 E資歷

三、問答題

職務與級別設置的目的、分類、級別的功能。

第四章

一、單選題

1、我國公務員錄用要貫徹“公開、平等、競爭、擇優”的原則，其中平等原則指的是（）A經濟地位

B、文化地位 C、法律地位

D民族地位

2、公務員隊伍的進口和公務員管理的首要環節是指（）

A職務與級別設置B公務員錄用制度C、公務員職務任免與升降制度D公務員培訓與交流

3、美國公務員制度形成于（）A1853 B1870

C1883

D1923

4、錄用擔任主任科員以下及其他相當職務層次的非領導職務公務員，原則上采用（）A公開競爭性考試B非公開競爭性考試C能力測驗D以上三者兼有

5、我國在擇優錄用公務員時所堅持的標準是（）

A德才兼備 B知識與潛能并重 C專業型人才D黨管干部

6、我國擇優錄用公務員的方法是（）

A、公開競爭性考試B心理測試C嚴格考察D考試與考察相結合

7、新錄用的公務員的試用期為（）A半年 B一年 C、一年半

D、兩年

二、多選題

1、我國公務員錄用的限制性資格條件主要有（）

A曾因犯罪受過刑事處罰的B、曾被開除公職的C、其他法律規定不得錄用為公務員的情形D擁護中華人民共和國憲法

2、公務員錄用考試的內容（）

A知識測驗 B心理測驗 C智力測驗D、實際操作 E、技能測驗

3、我國公務員錄用的原則可概括為（）

A公開考試 B、平等競爭 C、嚴格考察 D、擇優錄用E德才兼備

三、問答題

錄用的原則、條件、程序

第五章

一、單選題

1、根據我國《公務員法》，評價公務員的主要依據是（）A能

B勤 C績

D廉

2、作為公務員管理的基礎環節，（）是國家機關工作人員任用、晉升、工資福利、獎懲等的基礎和依據。

A公務員義務

B公務員培訓

C公務員考核 D公務員編制

3、（）是考核工作的歸宿和落腳點。A實現客觀公正 B群眾參與考核 C考核結果的使用D工作實績的考核

4、我國公務員考核的等次分為（）A三等 B四等 C、五等 D 六等

5、我國公務員當年考核中被確定為不稱職等次的，應予以（）A辭退

B赴外學習

C免職

D降職

6、我國新錄用公務員在試用期內參加考核，則（）A只定等次，不寫評語

B只寫評語，不定等次 C不寫評語，也不定等次D既寫評語，又定等次

7、（）是我國公務員考核制度的主要形式。

A平時考核

B定期考核

C錄用考察 D晉升考察

8、我國對非領導成員公務員采取的考核方式是（）A季度考核

B年度考核 C屆中考核 D界末考核

二、多選題

1、我國公務員考核的基本方法有（）A領導與群眾相結合 B平時與定期相結合 C定性與定量相結合 D單樣性與多樣性相結合

2、我國公務員考核的內容主要包括（）A德

B能

C勤

D績

E廉

3、從考核主體角度看，影響考核結果的心理因素主要包括（）A從眾心理B趨中誤差 C蝴蝶效應D近因效應

三、問答題

考核的意義、原則、方法、程序

第六章

一、單選題

1．各級政府組成人員中的正、副行政首長，任職實行()。A、選任制 B、委任制 C、考任制 D、聘任制 2．領導干部任職試用期為()。

A、六個月 B、一年 C、一年半 D、兩年

3、我國公務員的任用方式以（）為主。A選任制 B委任制 C聘任制 D任期制

4、（）是選拔任用公務員的重要方式，也是公務員職務晉升的重要方法。A錄用 B調入 C轉任D公開選拔、競爭上崗

5、競爭上崗適用于選拔任用（）

A各級黨委領導成員B各級政府部門領導成員C各級人大常委會領導成員 D各級黨委和國家機關工作部門內設機構領導成員

二、多選題

1．機關聘任公務員采取的方法有()。

A、公開選拔 B、錄用 C、直接選聘 D、公開招聘

2、實行聘任制的范圍（）

A專業性較強的職位 B輔助性職位 C涉密的職位D一般職位

3、職位聘任的特點（）

A合同管理 B平等協商 C任期明確

D降低成本

4、委任制的優點是（）

A體現治事與用人的統一B保證公務員隊伍的相對穩定C操作簡便D平等協商 E合同管理

三、問答題

1、委任制的任職程序

2、職位聘任的作用

3、免職的程序

4、公務員職務晉升的原則和程序 第七章 一單選題

1、公務員的警告處分期為（）A、3個月 B6個月C12個月D18個月

2、對公務員處分程度最輕的是（）A警告B記過C降級 D撤職

3、法律規定我國公務員最低級別的獎勵種類是（）A表揚 B嘉獎C授予榮譽稱號D記三等功

4、公務員撤職的處分期間（）A6個月B12個月C18個月D24個月

二、多選題

1．公務員獎勵的原則有()。

A、精神獎勵和物質獎勵相結合，以精神獎勵為主的原則 B、公平、公正、公開的原則

C、定期獎勵和及時獎勵相結合的原則 D、獎勵與升級相結合

2．公務員獎勵的種類包括()。

A、嘉獎 B、記三等功 C、記二等功 D、記一等功 E、授予榮譽稱號

3．公務員受到下列處分，不能被解除的是()。A、警告B、開除C、記過或者記大過D、撤職或者降級 4．受開除處分的，法律后果有()。A、解除其與單位的人事關系 B、不再享有公務員的各項權利 C、退出公務員系統

D、不得被再次錄用為公務員 E、五年以后才能再次被錄用為公務員

三、問答題

1、公務員獎勵的基本特征和程序

2、實施公務員獎勵與懲戒的意義 第八章

一、單選題

1、既是公務員培訓的出發點和落腳點，也是衡量公務員培訓成敗的主要尺度的是（）A培訓次數B培訓實效和質量C、培訓頻率D培訓人數

2、下列選項中不屬于我國公務員業務知識與能力培訓的是（）A公共必修課 B專業必修課C創新能力培訓D選修課

3、決定公務員培訓方向的原則是（）

A理論聯系實際 B學用一致C按需施教D講求實效

4、對全體公務員進行的更新知識、提高工作能力的培訓是（）A專門業務培訓 B在職培訓C任職培訓D初任培訓

5、任職培訓的對象是（）

A新錄用人員B晉升領導職務的公務員C新調入的人員D輪崗的公務員

二、多選題

1、公務員培訓的原則（）

A理論聯系實際 B學用一致C按需施教D講求實效

2、公務員培訓的種類（）

A初任培訓B任職培訓C專門業務培訓D在職培訓E其它

三、問答題

1、公務員培訓的意義

2、公務員培訓的內容

3、公務員培訓的基本方法 第九章

一、單選題

1．在公務員回避中，屬于直系血親關系的有()。A、養父母與養子女關系 B、叔侄關系

C、同父異母的兄弟關系 D、親家關系

2、下列關系中，不屬于公務員應該回避的是（）A夫妻關系 B近姻親關系 C直系血親關系D同學關系

3、公務員交流工作的出發點和歸宿是（）

A依法進行B適才適用C個人服從組織D合理原則

4、掛職鍛煉中的使用鍛煉，一般針對機關（）的公務員 A新錄用B中青年C準備提拔任用D中老年

二、多選題

l．我國公務員制度將調任的對象確定為()等從事公務的人員。A、人民團體 B、群眾團體 C、國有企業 D、事業單位

2、公務員交流的形式有()。A、調任 B、轉任 C、掛職鍛煉 D、職務輪崗

3．公務員交流的目的是()。A、加強對公務員的培養使用 B、促進廉政建設 C、防止利用職權 D、保證公正履行職責

4、公務員交流的原則（）

A依法進行B適才適用C個人服從組織D合理原則

三、問答題

1、公務員交流與回避的意義

2、交流與回避的原則

3、公務員回避制度的內容與特點

第十章

一、單選題

1、國家對暫時或永久喪失勞動能力的公務員給予物質幫助的制度是（）A福利制度B保險制度C工資制度D津貼制度

2、協調公務員系統和外部系統分配關系的原則是（）A正常增資B按勞分配C法律保障D平衡比較

3、我國公務員的工資制度為（）

A結構工資制B職級工資制C職務工資制D等級工資制

4、對公務員在特殊勞動條件或工作環境下付出額外勞動消耗給予補償的費用稱為（）A津貼B補貼C工資D獎金

二、多選題

1、公務員工資的構成（）A基本工資B津貼C補貼D獎金

2、公務員福利包括以下哪些項目（）

A休假制度 B優撫制度C工時制度D其他福利制度

三、問答題

1、制定公務員工資的基本原則

2、公務員保險制度存在的問題與改革的趨勢

第十一章

一、單選題

1、()是指公務員中的領導成員因工作嚴重失誤、失職造成重大損失或者惡劣影響，或者對重大事件負有重要領導責任，不宜再擔任現職，由本人主動提出辭去現任領導職務。A、因公辭職 B、責令辭職 C、引咎辭職 D、自愿辭職

2、公務員提前退休的條件是（）

A工作滿30年B工作滿20年且距國家規定退休年齡不足10年 C工作滿10年且距國家規定退休年齡不足5年 D完全喪失工作能力

3、在年度考核中，連續兩年被確定為不稱職的公務員應予以（）A降職B免職C辭退D開除

4、普通公務員提出辭職需審批的時間是（）A15天B30天C45天D90天

5、只有（）才有權責令領導職務公務員辭職

A公務員所在單位B上級機關C任免機關D公務員上級領導

二、多選題

1．按照公務員法的規定，()不得辭去公職。A、未滿國家規定的最低服務年限的 B、在涉及國家安全的職位任職的

C、重要公務尚未處理完畢，且須由本人繼續處理的 D、正在接受審計的

2．根據辭職原因的不同，辭去領導職務的形式分為()。A、因公辭職 B、自愿辭職 C、引咎辭職 D、責令辭職

3．我國的公務員制度規定()情況下，不得辭退公務員。A、因公致殘，被確認喪失或者部分喪失工作能力的 B、患病或者負傷，在規定的醫療期內的 C、女性公務員在孕期、產假、哺乳期內的 D、試用期內

三、問答題

1、公務員辭去公職的限定性條件。

2、公務員可辭退和不可辭退的條件。

第十二章

一、單選題

1．引起()的原因，是公務員對已發生效力的處理決定不服，要求重新審查處理結果。A、彈劾 B、質詢 C、申訴 D、控告

2．()的重點是公務員對機關及其領導人的監督，以保證其執行政策和法律的準確性、嚴肅性。A、質詢 B、控告 C、起訴 D、申訴

3、聘任制公務員對人事爭議仲裁裁決不服，可以提起訴訟，受理訴訟的機關是（）A法院B檢察院C公安局D國務院

4、公務員在接到機關人事處理決定后不服，可以提出申訴的期限是（）A15日B20日C30日D60日

5、下列哪項人事決定不可以提起申訴（）A行政處分B辭退C降職D年度考核確定為稱職

二、多選題

1．在我國，有權受理公務員申訴的機關有()。A、原處理機關

B、同級公務員管理機關 C、行政監察機關 D、上一級機關

2、控告的受理機關（）A、原處理機關 B、黨的紀律檢查機關 C、行政監察機關 D、上一級機關

三、問答題

1、申訴控告制度的意義。

2、公務員申訴與其他申訴不同之處。

3、人事爭議仲裁程序。

第二篇：公務員制度題

公務員制度）1 下列關于我國公務員制度的表述，不正確的是（A 根據《公務員法》，我國公務員職位類別劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別

B 已被開除的公職人員，不得錄用為公務員

C 工作年滿三十年的公務員，可以申請提前退休

D 對公務員考核的內容包括德、能、勤、績、廉五個方面，重點考核思想品德與工作能力

【解析】選 D

對公務員的考核，按照管理權限，全面考核公務員的德、能、勤、績、廉，重點考核工作實績，因此 D 項不正確。第一個建立起現代公務員制度的西方國家是：

A 美國

B 英國

C 日本

D 法國

【解析】選 B

1833 年英國政府各部開始實行官職的考試補缺制度。

1853 年英國議會派遣麥克萊等 3 人組成委員會調查東印度公司的用人制度。該委員會在調查報告中明確提出了要摒棄用人制度上的“恩賜”主義，實行考試任用制度。1854 年，英國財政部高級官員查里斯·屈威廉和斯坦福·洛斯克特對英國文官進行了全面調查，提出了著名的《關于建立英國常任文官制度的報告》。

1870 年，英國政府又頒布了第 2 號樞密院令，對文官的考試、錄用、等級結構等重要原則做了進一步的確定和完善。

至此，世界近代史上的第一個文官制度在英國正式確立。故正確答案為 B。根據《中華人民共和國公務員法》規定，下列有關公務員制度的說法不正確的是：

A 公務員工資由其職務決定

B 我國實行公務員職位分類制度

C 公務員職務實行選任制和委任制

D 掛職鍛煉是公務員交流的方式之一

【解析】選 A A 項錯誤，《中華人民共和國公務員法》第七十三條規定：“公務員實行國家統一的職務與級別相結合的工資制度。公務員工資制度貫徹按勞分配的原則，體現工作職責、工作能力、工作實績、資歷等因素，保持不同職務、級別之間的合理工資差距。”

B 項正確，該法第十四條規定：“國家實行公務員職位分類制度。公務員職位類別按照公務員職位的性質、特點和管理需要，劃分為綜合管理類、專業技術類和行政執法類等類別。”

C 項正確，該法第三十八條規定：“公務員職務實行選任制和委任制。領導成員職務按照國家規定實行任期制。”

D 項正確，該法第六十三條規定：“國家實行公務員交流制度。公務員可以在公務員隊伍內部交流，也可以與國有企業事業單位、人民團體和群眾團體中從事公務的人員交流。交流的方式包括調任、轉任和掛職鍛煉。” 關于我國公務員制度，下列敘述正確的是

A 正在接受紀律審查的公務員不得辭去公職

B 我國公務員培訓基地是黨校

C 公務員對降職不服,可以向人民法院提出申訴

D 公務員考核的基本內容包括德、能、勤、績、才

【解析】選 A

A 項正確，《中華人民共和國公務員法》第八十一條第（四）款規定：正在接受審計、紀律審查或者涉嫌犯罪，司法程序尚未終結的不得辭去公職。

B 項錯誤，黨校是中國共產黨對黨員和黨員干部進行培訓、教育的學校，并不是公務員培訓基地；

C 項錯誤，根據《中華人民共和國公務員法》第九十條規定，公務員對免職、降職決定不服，可以按照有關規定申請復核或者提出申訴，公務員主管部門和有關機關按照有關規定負責處理。

D 項錯誤，我國公務員考核內容包括“德、能、勤、績、廉”五個方面。

第三篇：高三強化訓練題

2015屆教改部高三強化訓練1政治題目

24、下圖為變動著的市場價格，從中得出的合理結論有（）

A.價格處于M時，是宏觀調控的最佳時期 B.價格處于N時，其替代品的需求量增加 C.價格處于Q時，就是均衡價格

D.價格處于M、N時，對高檔耐用品的需求量影響大

25、央行決定從2014年11月22日起下調存貸款基準利率，這是時隔28個月后再次降息。央行降息可能產生的傳導影響是（）

①企業生產的發展 ②企業生產成本降低 ③居民收入增加 ④勞動者就業率上升 A.①→③→④→② B.②→①→④→③ C.③→①→④→② D.④→②→③→①

26、李克強擔任總理后，在他的“新政”中，擠水分、調結構、簡政放權、布局城鎮化，力促發展模式轉型，媒體和學者將之稱為“克強經濟學”。下列措施符合“克強經濟學”的是（）①強調政府與市場“換手”，政府不越位、不缺位，政府減少微觀干預 ②減稅促進投資，調整國內利益分配，依靠利益分配引導資源配置 ③調整當前的分稅制度，中央嚴格控制地方財權，加強監督 ④理順政府與市場關系，強化投資型政府角色，刺激經濟增長 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 27、4．黨的十八屆四中全會專題討論依法治國問題。下列符合“依法治國”方略的是（）①中國共產黨領導立法，帶頭守法 ②司法機關制定法律，公正司法 ③權力機關監督憲法和法律的實施 ④行政機關依法執政，嚴格執法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

28．以習近平領導的新一屆領導集體十分重視與國際社會的交流與合作，僅2014年，就有多位領導人或遠赴拉美，或拜訪近鄰，或亮相國際重要峰會，謀劃在錯綜復雜的國際大棋局中如何“協和萬邦”，以更好的應對時代發展帶來的新挑戰。從政治生活角度看，我國應對新挑戰需要（）①把維護各國共同利益作為對外活動的出發點和落腳點 ②始終堅定地維護自身的國家利益和人民的根本利益 ③協調不同國家間的利益，促進國際關系的健康發展 ④與世界各國結成盟友關系，堅持和平共處五項原則 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 29、2014年6月至9月，蕪湖市239個社區居委會和755個村委會順利完成了¨兩委”換屆選舉工作。“兩委”換屆選舉（）

A.采取差額選舉和間接選舉的方式 B.是我國基本政治制度的重要內容 C.是推進基層政權建設的重要舉措 D.是我國公民管理國家的基本標志 30、“一個國家、一個民族或一個地區的經濟強弱是動態的、可以浮動的，但是民族的文化卻是自己國家永遠的一張王牌，尤其是擁有五千年歷史的中國。”這段話的合理內涵有（）①中華文化源遠流長 ②文化有頑強的生命力 ③傳統文化不因時而變 ④文化與經濟相互促進 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 31、2014年12月24日晚，西北大學現代學院禁止學生過平安夜，組織全體學生觀看中華傳統文化宣傳片，在校園內掛出了“抵御西方文化擴張”、“堅決維護中華民族傳統文化”等宣傳標語。假如開展一次以“學校（不）應該支持過洋節”為辯題的辯論賽，作為正方辯手，你認為下列觀點可以采用的是（）①文化具有多樣性，過洋節是尊重世界文化多樣性的表現

②經濟全球化必然要求文化趨同化，對傳統節日與洋節應同樣對待 ③過洋節有利于中西文化交流，有利于促進各民族文化的借鑒與融合 ④重視我們的民族節日有利于增強中華民族的凝聚力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

32、有人說：人生有兩大悲劇，一是沒有得到你心愛的東西，另一是得到你心愛的東西。有人說：人生有兩大快樂，一是沒有得到你心愛的東西，于是你去尋找與創造；另一是得到你心愛的東西，于是你可以去品味和體驗。這體現了（）

A.意識是客觀存在的主觀映像

B.對同一事物的認識具有主觀性，往往因人而異 C.認識具有反復性和無限性

D.尋找真理性認識就是尋找人生的真諦 33、12．2014年12月4日是我國第一個國家憲法日，設立國家憲法日，不僅僅是為了增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。這啟示我們要做到（）①主觀與客觀的辯證統一

②絕對運動與相對靜止的辯證統一 ③理論與實踐的辯證統一 ④量變與質變的辯證統一

A.①② B.②④ C.①③ D.③④

34、林語堂說：“人生在世，幼時以為什么都不懂，大學時以為什么都懂，畢業后才知道什么都不懂，中年又以為什么都懂，到晚年才覺悟一切都不懂。”人在一生中思想上之所以會發生這樣的變化，是因為（）A.個人的認識具有無限性 B.認識是一種圓圈式的循環運動 C.個人的認識具有反復性 D.作為認識基礎的靈感稍縱即逝 35．下列選項與漫畫蘊含的哲理相一致的是（）

A.百尺竿頭，更進一步 B.知己知彼，百戰不殆 C.和實生物，同則不繼 D.兵強則滅，木強則折

36、（28分）閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。

材料一：為落實“建設幸福廣東，必須突出文化引領”的發展理念，廣東某市市委提出創建國家歷史文化名城的號召，并召開黨外人士座談會，征詢意見和建議。根據市委的部署，市政府組織相關部門編制《某市歷史文化保護規劃》（草案），召開專家咨詢會和組織“我為規劃提建議”的活動，廣納民意，匯聚民智。材料二：根據《國家歷史文化名城評估標準》，某市結合自身實際情況，堅持為民造福的理念，制定出《某市歷史文化名城評估細則》，開展文物普查，劃分歷史文化街區，對所涉及的項目進行整治、修繕，盡最大努力保護和彰顯其歷史風貌和文化價值。

（1）結合材料一，運用《政治生活》中有關執政和決策的相關知識，分析該市是如何制定《歷史文化保護規劃》的。（12分）

（2）上述材料共同體現了該市在創建歷史文化名城問題上，是如何作出正確的價值判斷與價值選擇的？（4分）結合材料二，運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理，談談你對《某市歷史文化名城評估細則》制定的理解。（12分）

37、（24分）閱讀材料，回答問題。

材料一：中國30省份2014年上半年城鎮居民人均可支配收入表

中國省市文化產業發展指數（2014）得分及排名情況

材料二：李克強總理在2014夏季達沃斯論壇開幕式致辭說到：在經濟下行壓力加大的情況下，就業不降反增，主要是改革發了力。本屆政府成立以來，我們加快行政審批制度改革，各部門已取消和下放了600多項行政審批事項，今年又在全國推行商事制度等改革，企業準入的門檻降低了，“緊箍咒”松了，極大地調動了全社會創業興業的熱情。1—8月，新登記注冊市場主體800多萬戶，其中3—8月工商登記制度改革后新登記注冊企業同比增長61%，出現了所謂“井噴式”增長，帶動了千萬人以上的就業。政府要加強事中事后監管，當好市場秩序的“裁判員”和改革創新的“守護神”。

（1）分析材料一所說明的現象。（4分）

（2）結合材料二，運用“社會主義市場經濟”和“公司的經營”的相關知識，說明發展社會主義市場經濟應怎樣處理好政府和市場、企業的關系。（10分）

材料三：數字化時代對漢字規范書寫造成巨大沖擊，這一問題引起了社會各方面的高度關注，許多專家呼吁要加強漢字書寫規范。為推進漢字書寫規范，央視推出了《漢字聽寫大會》、河南衛視推出了《漢字英雄》等漢字類節目, 為“拯救漢字危機”進行了一次創新嘗試，掀起了一股漢字書寫熱潮，喚起了國人跟漢字血脈相連的天然情感。其實，在日常工作和生活中，每個人都能從點滴做起，正確書寫漢字，正確使用漢字、認真對待漢字，就為“拯救漢字危機”，繼承和發展傳統文化，做出了積極貢獻。

（3）結合材料三，運用文化生活的有關知識，分析推出《漢字聽寫大會》等漢字類節目的必要性。（10分）

24---35 DB ABCBA BBCCD

36、【答案】（1）①中國共產黨堅持科學執政、民主執政、依法執政。黨按照法定程序，提出創建國家歷史文化名城的號召，召開黨外人士座談會。（4分）②政府堅持科學決策、民主決策、依法決策。市政府組織相關部門編制《規劃》（草案），召開專家咨詢會和“我為規劃提建議的活動”。（4分）③公民通過專家咨詢制度和重大事項社會公示制度參與民主決策。專家和市民為《規劃》（草案）提建議。（4分）（備注：每點原理3分，聯系材料1分）（2）第一問：自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上。（4分）第二問：①矛盾普遍性和特殊性相互聯結。《國家歷史文化名城評估標準》寓于《某市歷史文化名城評估細則》之中，并通過該市的具體做法表現出來。（4分）②矛盾普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化。《某市歷史文化名城評估細則》和具體做法對該市具有普遍性，但在全國范圍內又具有特殊性。（4分）③矛盾普遍性和特殊性要求堅持共性和個性具體的歷史的統一。《國家歷史文化名城評估標準》與該市的實際相結合，制定出《某市歷史文化名城評估細則》及具體做法。（4分）（備注：每點原理2分，聯系材料2分）解析】（1）本題要求結合材料一，運用《政治生活》中有關執政和決策的相關知識，分析該市是如何制定《歷史文化保護規劃》的。解答本題的關鍵是抓住設問的知識范圍：《政治生活》中有關執政和決策的相關知識，題型屬于體現類主觀題，可用主體定位法，材料中涉及的主體有中國共產黨、政府和公民，具體可從中國共產黨的執政方式，政府堅持科學決策、民主決策、依法決策，公民參與民主決策的方式等方面結合材料來組織答案。

（2）本題要求回答上述材料共同體現了該市在創建歷史文化名城問題上，是如何作出正確的價值判斷與價值選擇的。注意本題的知識范圍如何作出正確的價值判斷與價值選擇的。本題直接考查基礎知識，沒有難度，可結合課本基礎知識作答即可：即作出正確的價值判斷與價值選擇自覺遵循社會發展的客觀規律，自覺站在最廣大人民的立場上，把人民群眾的利益作為最高的價值標準。本題要求結合材料二，運用矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理，談談你對《某市歷史文化名城評估細則》制定的理解。

考點：本題綜合考查政治生活、生活與哲學的相關知識，主要是中國共產黨的執政方式，政府堅持科學決策、民主決策、依法決策，公民參與民主決策的方式，如何作出正確的價值判斷與價值選擇，矛盾普遍性和特殊性辯證關系等知識。解答本題要全面把握矛盾普遍性和特殊性辯證關系原理及方法論：矛盾普遍性和特殊性相互聯結，矛盾普遍性和特殊性在一定條件下可以相互轉化，矛盾普遍性和特殊性要求堅持矛盾普遍性和特殊性具體的歷史的統一。注意具體分析時要把知識和材料結合起來，真正做到知識能統帥材料，材料能印證知識。

37、【答案】（1）我國2014年上半年城鎮居民人均可支配收入中西東增長不平衡；中國省市文化產業發展指數以北京、上海、浙江、廣東居高；文化發展呈現不平衡；國家應加大對落后地區文化經濟扶持力度。(4分)

（2）①社會主義市場經濟是與社會主義基本制度結合在一起，市場在國家宏觀調控下對資源配置起決定性作用的經濟。（2分）②發展社會主義市場經濟政府要綜合運用經濟手段、法律手段和必要的行政手段，加強和改善宏觀調控，把該放的權力放掉，把該管的事務管好，兩者齊頭并進，創新和改善政府管理。（3分）

③完善市場規則，規范市場秩序，切實加強市場監管，營造公平競爭的市場環境，形成統一開放競爭有序的現代市場體系，更大程度更廣范圍發揮市場的決定性作用，增加市場活力，激發市場主體創造活力。（3分）

④企業真正成為社會主義市場經濟的微觀主體，激發市場主體創造活力，形成自己獨特的競爭優勢，增強經濟發展內生動力。（2分）

（3）①文字是文化的基本載體，漢字是中華文明的重要標志。規范漢字書寫，對于書寫中華文化，傳承中華文明，發揮著重要的作用。（2分）②文化對人的影響來自特定的文化環境和各種形式的文化活動。“漢字聽寫大會”等漢字類節目，有利于營造書寫漢字、保護漢字的良好氛圍，倡導愛漢字、愛漢語、愛中華文化的價值觀。（3分）③大眾傳媒是現代文化傳播的主要手段。借助央視等大眾傳媒，有利于推動傳統文化的傳遞、溝通和共享。（2分）④傳統文化是維系民族生存和發展的精神紐帶。推動漢字規范書寫，有利于增強對傳統文化的認同，樹立高度的文化自覺和文化自信。（3分）試題分析：（1）本題屬于圖表題，考生在回答本題時，首先要明確圖表題的解題步驟。做圖表題時一定要注意看題頭，看圖表，看注釋，并注意圖標中數據的橫向比較和縱向比較，做到“橫比、縱比、綜合比”，橫比找差距，綜比看變化，然后提煉，就是指“透過現象提煉本質”。材料一中既要看到我國2014年上半年城鎮居民人均可支配收入不斷增長，又要看到中西東增長不平衡；材料二中中國省市文化產業發展指數以北京、上海、浙江、廣東居高，但發展不平衡，國家應加大對落后地區文化經濟扶持力度。

（2）本題知識限定明確，考查“社會主義市場經濟”和“公司的經營”的相關知識，設問指向處理好政府和市場、企業的關系。解答時要把握關鍵詞“加快行政審批制度改革”“企業準入的門檻”“市場主體”“市場秩序”等關鍵詞。從“社會主義市場經濟”角度來看政府是指宏觀調控，主要回答市場的決定性作用和國家的宏觀調控、良好的市場秩序；從“公司的經營”角度看主要回答企業的微觀主體地位及活力。考點：社會主義市場經濟、公司的經營

第四篇：實驗題強化訓練

實驗題強化訓練

1、請根據下列裝置，回答問題：

ABCDEF

（1）寫出標號①②的儀器名稱：①，②；

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取O2時，為了能收集到較純凈的O2；可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），發生反應的化學方程式為___；

（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2時，發生反應的化學方程式，可選用的裝置組合是（填寫裝置序號），如果在制取時，發現集氣瓶中的CO2不能收集滿，除裝置漏氣外，還可能的一種原因是_____________________________________；

（4）用裝置F制取氣體，在反應過程中，用彈簧夾夾住導氣管上的橡皮管，過一會兒反應就會停止。其原因是；

2、下圖是實驗室常用的實驗裝置：

據此回答下列問題：

（1）寫出a 儀器的名稱, B套發生裝置的名稱：，使用B發生裝置的優點是。

（2）①若實驗室用B裝置制取二氧化碳氣體，則制取氣體的原料可選用。

A.稀硫酸和塊狀大理石B.濃鹽酸和塊狀大理石

C.稀鹽酸和粉末狀大理石D.稀鹽酸和塊狀大理石

②實驗室制取二氧化碳的化學方程式是：。

③實驗室要配制一定質量的稀鹽酸制取二氧化碳，現有一瓶濃鹽酸，標簽如右圖所示。欲將該瓶濃鹽酸完全稀釋成10%的稀鹽酸，需要加

水的質量是克。

（3）若用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從端（填m或n）

進入；若將收集到的二氧化碳氣體沿燒杯壁倒入D(蠟燭已點燃)中，出

現的現象是，該實驗說明二氧化碳具有的性質。

（4）實驗室用裝置A、C均能制取氧氣，這兩種方法中，最能體現“節能環保”理念的是（用化學方程式）：，該反應中二氧化錳的作用是；實驗室用裝置E

收

集的氧氣不純，可能產生的原因是。

3、A—E分別是實驗室常用的一些氣體發生裝置和氣體收集裝置示意圖

ABCDE

（1）寫出C裝置中有水儀器的名稱___________、_______________。

（2）寫出用B裝置制氧氣的化學方程式___________________。收集二氧化碳應選用_______裝置。

（3）實驗室用A裝置可以進行氯酸鉀和二氧化錳制氧氣，對其稍改動還可以進行的實驗是

_____________________，該實驗的化學方程式是________________，如何改動：

___________________________。

4、如圖所示為實驗室常用的實驗裝置，據此回答下列問題：

①寫出標號儀器的名稱：a _______b _______c _______

②實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣的發生裝置為_______（填序號，下同）,化學方程式為_______；實驗室制取二氧化碳的發生裝置為_______，化學方程式為

___________________________________

③若從氯酸鉀和二氧化錳混合物制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2不溶于

水），可通過以下四步實驗進行回收，則正確的操作順序是_______（填序號）。

a．烘干b．溶解c．過濾d．洗滌

④氧氣和二氧化碳都可以用_______裝置來收集。E裝置可以用來測量生成的二氧化碳的體積，其

中在水面上放一層植物油的主要目的是（填序號）______________

a．防止二氧化碳溶于水b．防止水分蒸發c．防止二氧化碳與水反應

5、現有G、H、I三種研究物質組成的實驗，如下圖所示：

從研究方法得知，G實驗是利用可燃物消耗瓶內的______________，使瓶內壓強減小, 燒

杯內水倒流來推測空氣中氧氣含量的；H實驗是通過檢驗生成物來推斷水的組成的，電解水的化

學方程式為_______

；而

I

實驗與

______________(填實驗代號)實驗的方

法相同，通過檢驗水和二氧化碳來推斷甲烷的組成。

6、某實驗小組利用圖1所示儀器進行

“配制一定質量分數的氯化鈉溶液”的實驗：

4（1）完成此實驗正確的操作順序是（填序號）；

①溶解②把配好的溶液裝入試劑瓶③稱量④計算

（2）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱）；

（3）小軍按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發現小軍的操作有錯誤。你認為小軍操作中的錯誤

是；他稱取的氯化鈉實際質量為g；

（4）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液的質量分數為（水

3的密度約為1g/cm）；若用原計劃溶液稀釋成0.9%的生理鹽水需加水毫升。

7、實驗室制取氣體常用的裝置如下列圖示，請回答下列問題：（選用裝置時填字母編號）

（1）寫出圖中儀器①、②名稱：①的名稱是，②的名稱是；

（2）實驗室制取二氧化碳氣體的裝置組合可選用或，用氯酸鉀與二氧化錳制取O2，可選

用的裝置組合是__或，化學方程式為；

（3）比較B、C裝置，C裝置在制取氣體時，明顯的優點是。

8、實驗室提供下列盛有藥品的儀器，證明某一混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣。（儀

器D可多次使用，其他儀器只能使用一次）

用A、B、C、D在橫線或□里填空：

（1）證明其中含有CO2選用________，證明其中含有水蒸氣選用________，證明其中含有CO

選用_______和_________，寫出證明含有CO所選裝置中發生化學反應后，產生的實驗現象和。

（2）用上述儀器組裝一套裝置，通過一次實驗證明混合氣體中含有二氧化碳、一氧化碳和水蒸氣，按氣體通過的先后順序，連接的儀器依次是：混合氣體→□→□→□→□→D。

9.請認真閱讀下列短文，并應用所學過的知識回答問題

氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水

溶液稱為氨水。其在加熱和催化劑存在的條件下，氨氣能跟氧氣起反應生成一氧化氮和水。在常溫

下氨氣還能跟酸、CaCl2和CuSO4等物質起反應。

實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣，其反應的化學方程式

：

問：

(1).實驗室制取(不包括收集)氨氣的裝置，可選用制取__(H2或O2或CO2)的裝置。其

理由是____，收集氨氣可用____法。

(2).若要制得干燥的氨氣，可用____做干燥劑。

(3).寫出氨氣與氧氣反應的化學方程式：_。

(4).將氨氣溶于水制成氨水，應選用下圖裝置中的____(填序號)。

ABC

10.下圖是實驗室制取二氧化碳氣體的裝置。根據圖回答：

(1)標號為①、②的儀器名稱是：①是____②是____

(2)容器(A)中盛放的塊狀藥品是，從儀器②中加入的液體藥品是___。

(3)儀器①的下端管口必須插入液面下的原因是__。

(4)氣體通過裝有石蕊試液的(B)容器，可看到的現象是____；氣體通過裝有澄清石灰水的(C)容器可看到的是現象是____。

11、在A、B、C三支試管中，分別盛有Na2SO4、CuSO4、Ba(NO3)

2、Na2CO3中的一種或幾種，試推斷(寫化學式)

A中一定有；B中一定有；C中一定有。

12.下面是實驗室制取氧氣、氫氣、二氧化碳的裝置圖，根據裝置圖回答下列問題：

(1)寫出標有①、②序號的儀器的名稱：①__②(2)實驗室制取氧氣時，可選用的發生裝置是__；因為氧氣不易溶于水，所以可用裝置收集(寫裝置代號以下同)

(3)實驗室收集氫氣時，可選用的裝置是和_。

(4)裝置B是實驗室制取____和____氣體的發生裝置。

13．(2009江蘇南通)請將體現下列實驗操作目的的正確選項，填在對應的橫線上。

A．防止藥品污染B．防止試管破裂C．防止實驗誤差D．防止液體濺出

（1）加熱試管時，先均勻加熱，后集中加熱。

（2）滴管使用后，及時清洗并放在試管架上。

（3）過濾時，混合液沿玻璃棒慢慢倒入漏斗中。

（4）量取液體時，視線與凹液面最低處保持平視。

第五篇：集合壓軸題強化訓練

集合壓軸題強化訓練

一、填空題。

1．已知集合，若,則實的數取值范圍是____________

．

【答案】

2．若x∈A，則∈A，就稱A是“伙伴關系集合”，集合M＝的所有非空子集中具有伙伴關系的集合的個數是________．

【答案】3

3．集合A={x∈R||x-2|≤5}中的最小整數為.【答案】-3

4．已知集合A={1，2}，B={x|x2-2ax+b=0}，若B≠?，且A∪B=A，求ab=___

【答案】3

5．設A是整數集的一個非空子集，對于k∈A，如果k－1?A且k＋1?A，那么k是A的一個“孤立元”，給定S＝{1,2,3,4,5,6,7,8}，由S的3個元素構成的所有集合中，不含“孤立元”的集合共有________個．

【答案】6

6．某班共30人，其中15人喜愛籃球運動，10人喜愛乒乓球運動，8人對這兩項運動都不喜愛，則喜愛籃球運動但不喜愛乒乓球運動的人數為________．

【答案】12

7．定義集合M、N的新運算如下：Mx

N＝{x|x∈M或x∈N，但x?M∩N}，若集合M＝{0,2,4,6,8,10}，N＝{0,3,6,9,12,15}，則(Mx

N)xM等于________．

【答案】N

8．已知有限集．如果中元素滿足，就稱為“復活集”，給出下列結論：

①集合是“復活集”；

②若，且是“復活集”，則；

③若，則不可能是“復活集”；

④若，則“復合集”有且只有一個，且．

其中正確的結論是

．（填上你認為所有正確的結論序號）．

【答案】①③④

9．對于集合，如果定義了一種運算“”，使得集合中的元素間滿足下列4個條件：

（ⅰ），都有；

（ⅱ），使得對，都有；

（ⅲ），使得；

（ⅳ），都有，則稱集合對于運算“”構成“對稱集”．

下面給出三個集合及相應的運算“”：

①，運算“”為普通加法；

②，運算“”為普通減法；

③，運算“”為普通乘法．

其中可以構成“對稱集”的有

．（把所有正確的序號都填上）

【答案】①③

10．現有含三個元素的集合，既可以表示為，也可表示為{a2，a＋b，0}，則a2

013＋b2

013＝________．

【答案】－1

11．若三個非零且互不相等的實數a、b、c滿足，則稱a、b、c是調和的；若滿a

+

c

=

2b足，則稱a、b、c是等差的.若集合P中元素a、b、c既是調和的，又是等差的，則稱集合P為“好集”.若集合，集合.則

（1）“好集”

P中的元素最大值為；

（2）“好集”

P的個數為

.【答案】（1）2012；（2）1006

12．如果關于的不等式的解集不是空集，則參數的取值范圍是

．

【答案】

13．若任意則就稱是“和諧”集合.則在集合的所有非空子集中,“和諧”集合的概率是

．

【答案】

14．將含有3n個正整數的集合M分成元素個數相等且兩兩沒有公共元素的三個集合A、B、C，其中，，若A、B、C中的元素滿足條件：，1,2，…，則稱為“完并集合”.（1）若為“完并集合”，則的一個可能值為

.（寫出一個即可）

（2）對于“完并集合”，在所有符合條件的集合中，其元素乘積最小的集合是

.【答案】（1）7、9、11中任一個；（2）.15．已知，且中至少有一個偶數，則這樣的有

個．

【答案】12

16．已知集合A={x，1},B={x2,x+y,0},若A=B,則x2009+y2100=______,【答案】-1

17．已知集合若，則實數的取值范圍是

.【答案】或

18．設集合函數，且，則的取值范圍是

.【答案】

19．規定記號“*”表示一種運算，即a*b=是正實數，若1*k=3,則正實數k的值為

.【答案】1

20．1已知函數，則集合的子集有

個。

【答案】1或2

二、解答題。

1．已知集合．

⑴是否存在實數，使得集合中所有整數的元素和為28?若存在，求出，若不存在,請說明理由；

⑵以為首項，為公比的等比數列前項和記為，對任意，均有，求的取值范圍.【答案】⑴當時，不符合；當時，設，則1+2+…+n==28,所以n=7,即

⑵?當時，．而，故時，不存在滿足條件的；

?當時，而是關于的增函數，所以隨的增大而增大，當且無限接近時，對任意，只須滿足

得．

?當時．而，故不存在實數．

④當時，．，適合．

⑤當時，．，，且

故．

故只需

即

解得．

綜上所述，的取值范圍是．

2．已知集合的元素全為實數，且滿足：若，則。

（1）若，求出中其它所有元素；

（2）0是不是集合中的元素？請你設計一個實數，再求出中的所有元素？

（3）根據（1）（2），你能得出什么結論。

【答案】（1）中元素為（2）（3）A中的元素為4的倍數

3．設集合Sn={1，2，3，n），若X是Sn的子集，把X中所有元素的和稱為X的“容量”（規定空集的容量為0），若X的容量為奇（偶）數，則稱X為Sn的奇（偶）子集．

（I）寫出S4的所有奇子集；

（Ⅱ）求證：Sn的奇子集與偶子集個數相等；

（Ⅲ）求證：當n≥3時，Sn的所有奇子集的容量之和等于所有偶子集的容量之和．

【答案】

4．已知集合，集合（1）若，求集合;

（2）若，求實數的取值范圍

【答案】(1);(2)的取值范圍為

5．已知全體實數集，集合（1）若時，求；

（2）設，求實數的取值范圍.【答案】（1）

；（2）.6．已知集合，集合.（1）求集合；

（2）若，求實數的取值范圍.【答案】(1)

;(2)

.7．已知集合，.（1）在區間上任取一個實數，求“”的概率；

（2）設為有序實數對（如有序實數對（2,3）與（3,2）不一樣），其中是從集合中任取的一個整數，是從集合中任取的一個整數，求“”的概率

【答案】（Ⅰ）.（2）.8．已知集合，．

(1)求集合；

(2)若，求實數的取值范圍．

【答案】(1)

；（2）．

9．已知集合，．

（1）存在，使得，求的取值范圍；

（2）若，求的取值范圍．

【答案】（1）；（2）.10．（本小題滿分13分）若集合具有以下性質：①②若，則，且時，.則稱集合是“好集”.（Ⅰ）分別判斷集合，有理數集Q是否是“好集”，并說明理由；

（Ⅱ）設集合是“好集”，求證：若，則；

（Ⅲ）對任意的一個“好集”A，分別判斷下面命題的真假，并說明理由.命題：若，則必有；

命題：若，且，則必有；

【答案】（Ⅰ）有理數集是“好集”.（Ⅱ）.（Ⅲ）命題均為真命題..11．已知集合A=，且，求的值。

【答案】

12．(本題共小題,每小題6分,共12分)

（Ⅰ）求證：函數在上是減函數；

（Ⅱ）已知集合,且中只有一個元素，求實數的值.【答案】解：（Ⅰ）設、，且，則，所以函數在上是減函數.（Ⅱ）（1）當時，方程是一元一次方程，有且只有一個根,集合中只有一個元素；

當時，方程是一元二次方程，有等根時，即

時，集合中只有一個元素；

綜上所述，所求實數的值是和.∴，13．（本小題滿分12分）已知條件：

條件：

（Ⅰ）若,求實數的值；

（Ⅱ）若是的充分條件，求實數的取值范圍.【答案】解：（Ⅰ），若，則，故

（Ⅱ），若，則

或，故

或

14．（本小題滿分12分）

記關于的不等式的解集為，不等式的解集為。

（1）若，求；

（2）若且，求的取值范圍。

【答案】

15．（本小題滿分12分）設集合、，全集為R

（1）當a=1時，求：；

（2）若，求實數的取值范圍。

【答案】

(1`)

(2)

16．設集合A與B的一種運算*為

：A

*

B

=

{

x︱x

=

a

b,a∈A,b∈B

}

.若A

=

{1，2}，B

=

{0，2}，求A

*

B中的所有元素之和

．

【答案】6

17．（10分）設，，且，求的值；

【答案】

18．已知集合若a=3，求；（2）若，求實數a的取值范圍。

【答案】略

19．集合是由適合以下性質的函數組成：對于任意，且在上是增函數，（1）試判斷及是否在集合中，若不在中，試說明理由；

（2）對于（1）中你認為集合中的函數，不等式是否對任意恒成立，試證明你的結論．

【答案】（1）在集合中；（2）任意不等式總成立。

20．已知集合A={x|mx2-2x+3=0，m∈R}.（1）若A是空集，求m的取值范圍；

（2）若A中只有一個元素，求m的值；

（3）若A中至多只有一個元素，求m的取值范圍.【答案】(1)

m＞

(2)

m=0或m=

（3）m=0或m≥

21．已知關于x的不等式（其中）．

（1）當時，求不等式的解集；

（2）若不等式有解，求實數的取值范圍

【答案】（1）{x|?4≤x≤}；（2）．

22．集合，集合（1）求集合；（2）若不等式的解集為，求的值.【答案】

23．已知集合（1）當=3時，求；

（2）若，求實數的值.【答案】（1）（2）8

24．已知關于的不等式，其中。

⑴試求不等式的解集；

⑵對于不等式的解集，若滿足（其中為整數集）。試探究集合能否為有限集？若能，求出使得集合中元素個數最少的的所有取值，并用列舉法表示集合；若不能，請說明理由。

【答案】（1）見解析（2），故集合25．記函數的定義域為，的定義域為。

（Ⅰ）求：

（Ⅱ）若，求、的取值范圍。

【答案】．