第一篇：治保部“安全防火知識講座”活動計劃

長春工程學院 安生防火知識講座

活

動

計

劃

共青團長春工程學院委員會

2009-03-15 安全防火知識講座

活動方案

一、活動背景

2008年11月14日早晨6時10分許，上海商學院徐匯校區宿舍樓602女生寢室失火，過火面積達20平方米左右。因室內火勢過大，4名女大學生從6樓寢室陽臺跳樓逃生，不幸當場死亡。釀成近年來最為慘烈的校園事故。首先我們對此次火災中遇難的女生表示哀悼，但是從這次火災中我們看到了學生對火災防范和自救意識的缺失。

故校團委將于4月15日在大學生活動中心開展以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題的大型安全防火知識講座。

二、活動目的

為不斷提高全校師生員工消防安全意識，增強自防、自救、逃生等防范能力，認真貫徹落實上級領導關于消防工作的重要指示，以“三個代表”重要思想為指導，以科學的發展觀統領防火安全工作，樹立“消防安全，人人有責”的意識，強化“隱患不除、事故難消”的消防安全意識，加大消防安全檢查力度，狠抓火災隱患的跟蹤治理。堅決落實消防安全責任制，采取有力措施、大力整治火災隱患，努力做好火災預防工作，杜絕火災事故的發生，為促進校園和諧創造良好的消防安全環境。

三、活動對象 本次講座主要面向全校廣大學生。人數1000人。

四、活動內容

本次講座以講座的形式開展活動 主講人員:防火科科長:張海闊

特邀嘉賓：學

校保衛處處長：劉英超同志

校團委組織部部長：于

淼老師

校團委宣傳部部長：張秀娟老師

校團委社會實踐部部長：齊樂樂老師

第一階段：

1、由學校防火科張科長進行講解：火災基本常識、起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。如：宿舍失火的逃生和自救

宿舍失火要盡快逃生脫險，決不要顧及財產而殃及生命。逃生自救方法：①火勢初起時，立即用自來水、濕毛由滅火自救，如火勢已大，要立即撤離火場；②迅速撥打火警電話“119”；③宿舍充斥大量煙氣時，撤離時可用濕毛巾捂住口鼻，并彎腰低姿快行；④當宿舍發生火災，煙火封住出口時，住一層宿舍的人員可從窗口跳出去；

二、三層宿舍的可用床單、被套、窗簾制成安全繩，從窗口緩緩下滑；⑤別的宿舍著火，火勢尚未控制樓閣時，應立即離開宿舍，迅速通過安全通道向外疏散。從高層宿舍下撤時，不要乘電梯；⑥當煙火封住下撤樓道、大門時，可撤往樓頂平臺，等待救援；⑦當煙火封住宿舍門時，應將宿舍門緊閉，用衣被者塞門縫，防止煙氣侵入，等待救援。

2、由學校防火科張科長進行解析校園火災案例。以增強學生消防安全知識。

3、由學校防火科張科長講解常見火災隱患并且回答學生提出的關于防火知識的問題。

如：關于教室火災隱患：教室集中授課處，防火安全最重要。①教室門不暢通或只開一個門；②使用大功率照明燈或電取暖器不能靠近易燃物；③違反操作規程使用電子教具；④電線線路老化或超負荷；⑤不按照安全規定存放易燃物品。

消防須知：線路老化要更新，增加負荷有保證，嚴禁吸煙丟煙頭，易燃物品離燈遠，操作規程不違反，大門暢通無阻礙，提高警惕防火災。關于宿舍的火災隱患：宿舍火災隱患多，防火先從宿舍查。①亂接電源；②亂扔煙頭；③躺在床上吸煙；④在蚊帳內點燃蠟燭看書；⑤焚燒雜物；⑥存放易燃易爆物品；⑦使用電爐等大功率電器設備；⑧擅自使用液化氣灶具、酒精爐等可能引起火災的器具；⑨臺燈太靠近枕頭和被褥。

消防須知：電源線路不亂接，電熱設備不要用，杜絕煙頭隨手丟，易燃物品不進屋，衣物被褥離燈遠，人走燈滅好習慣，室內整潔無雜物，火災隱患全消除。

4、由學校防火科張科長詳細進行講解：滅火器的種類、滅火器使用方法、滅火器的適用范圍等。

如：手提式干粉滅火器的使用方法 ：滅火時，可手提或肩扛滅火器快速奔赴火場，在距燃燒處5米左右，放下滅火器。如在室外，應選擇站在上風方向噴射。使用的干粉滅火器若是儲氣瓶式，操作者應一手緊握噴槍、另一手提起儲氣瓶上的開啟提環。如果儲氣瓶的開啟是手輪式的，則向逆時針方向旋開，并旋到最高位置，隨即提起滅火器。當干粉噴山后，迅速對準火焰的根部掃射滅火。干粉滅火器撲救可燃、易燃液體火災時，應對準火焰根部掃射，如果被撲救的液體火災呈流淌燃燒時，應對準火焰根部由近而遠，并左右掃射，直至把火焰全部撲滅。在撲救容器內可燃液體火災時，應注意不能將噴嘴直接對準液面噴射，防止噴流的沖擊力使可燃液體濺出而擴大火勢，造成滅火困難。

第二階段：

1、組織并教導學生在業余時間學習生活中的消防安全標志以及常用 消防器械，并認識消防安全標志及保護好消防器械。

2、在校園開展安全普查活動，發動廣大同學一起動手清理教室、寢 室的雜物，排除安全隱患。

3、組織學生一起動手打掃校園各個角落，不留死角，確保萬無一失，安全可靠。

4、組織各院系治保部檢查消防器械的性能和安全通道的通暢，確保 不留隱患。

5、組織學生了解生活中可能遇到的危險，通過討論學習，有一定的自我保護的意識。

6、如若學生對安生防火知識有疑問，可在會后與張科長溝通，請教安全防火知識。第三階段：

以本部、東區、及西區校園外懸掛主要概念為：

“關注消防，珍愛生命，構建和諧校園” “防火常識進校園，自防自救保安全” “平安校園大家建，安全防火記心間” 的條幅形式向同學們大力宣傳防火的重要性，時刻敲響防火警鐘。

五、活動流程

1、活動前一周由校學生會治保部下發通知到各院系，與其溝通好此次活動的各項活動事宜，并且發放此次活動的流程以取得各院系的相互理解和配合，為活動的順利進行取得良好的基礎。

2、活動之前做好宣傳。是廣大同學明白活動的目的及意義。

3、活動之前與各院系負責人相互溝通，講述會場的基本要求。如：禁止喧嘩、聽MP3、MP4及一切影響講座的客觀因素。

4、活動前一天由校學生會人員負責布置會場。

5、活動當天各院系負責人帶領隊伍有序入場，到指定位置入座。

6、入場后所有人員手機一律調成振動、靜音、或關機。

7、會場人員到齊后由主持人做開場白，并講述此次活動的意義及重要性。

8、由主持人介紹到場的特邀嘉賓，歡迎他們的到來。

9、由主持人引出主講嘉賓：消防科科長張海闊同志做講座。

10、本次講座大約持續1-2小時，要求各位同學認真聽講，深刻領會，學以致用。

11、會場秩序由校學生會人員負責，實行“誰主辦，誰負責”的制度。務必使會場秩序保持良好。

12、講座過程中不允許任何人隨意走動和以非正常理由離開。

13、講座結束后歡送嘉賓，最后同學們有序退場，不要擁擠。

14、學生會人員負責清理會場。

15、講座結束后通知本部門所有成員開總結會議，要求所有人員寫總結，指出活動中的缺點，以便日后的活動順利的開展。

資源需要：

1)人力資源：主持人一名（自行選拔）、音響師一名，會場秩序維護人員（全體學生干部）。

2)物力資源：大學生文化活動中心、音響設備、麥克、布置道具、水、電池、邀請函。

3)資金用途：麥克、布置道具、水、電池、邀請函。

共青團長春工程學院委員會

二００九年三月十五日

活動預算

條幅：（8mχ70cm條幅）χ3=168元（每個56元）標題字幅：8mχ70cm=56元 繩子χ36m=28.8元 礦泉水χ8瓶=12元

電池：南孚χ2節=18元（麥克）

南孚χ4節= 8元（相機）邀請函：5元 圖 釘：5元 摁 釘：5元 膠 帶：5元 總

計：305.8元

第二篇：治保部“安全防火知識講座”活動總結

長春工程學院 安生防火知識講座

活

動

總

結

校學生會治保部

2009-05-15 安全防火知識講座

活動總結

故校團委將于4月15日在大學生活動中心開展以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題的大型安全防火知識講座。

二、活動目的

為不斷提高全校師生員工消防安全意識，增強自防、自救、逃生等防范能力，認真貫徹落實上級領導關于消防工作的重要指示，以“三個代表”重要思想為指導，以科學的發展觀統領防火安全工作，樹立“消防安全，人人有責”的意識，強化“隱患不除、事故難消”的消防安全意識，加大消防安全檢查力度，狠抓火災隱患的跟蹤治理。堅決落實消防安全責任制，采取有力措施、大力整治火災隱患，努力做好火災預防工作，杜絕火災事故的發生，為促進校園和諧創造良好的消防安全環境。校治保部于4月15日在4交501開展以“關注消防，珍愛生命，共享平安”為主題的大型安全防火知識講座。

三、活動對象

本次講座主要面向全校廣大學生。人數約500人。

四、活動內容

本次講座以講座的形式開展活動 主講人員:防火科科長:張海闊 第一階段：

1、由學校防火科張科長進行講解：火災基本常識、起火災撲救方法、人員疏散和火場逃生知識等。

2、由學校防火科張科長進行解析校園火災案例。以增強學生消防安全知識。

3、由學校防火科張科長講解常見火災隱患并且回答學生提出的關于防火知識的問題。

4、由學校防火科張科長詳細進行講解：滅火器的種類、滅火器使用方法、滅火器的適用范圍等。

第二階段：

1、組織并教導學生在業余時間學習生活中的消防安全標志以及常用 消防器械，并認識消防安全標志及保護好消防器械。

2、在校園開展了安全普查活動，發動廣大同學一起動手清理教室、寢室的雜物，排除安全隱患。

3、組織學生一起動手打掃校園各個角落，不留死角，確保萬無一失，安全可靠。

4、組織各院系治保部檢查消防器械的性能和安全通道的通暢，確保 不留隱患。

5、組織學生了解生活中可能遇到的危險，通過討論學習，有一定的自我保護的意識。第三階段：

以本部、東區、及西區校園外懸掛主要概念為：

“關注消防，珍愛生命，構建和諧校園” “防火常識進校園，自防自救保安全” “平安校園大家建，安全防火記心間” 的條幅形式向同學們大力宣傳了防火的重要性，時刻敲響防火警鐘。

五、活動總結

本次活動提高了全校師生消防安全意識，增強自防、自救、逃生等防范能力，認真貫徹落實上級領導關于消防工作的重要指示。樹立了“消防安全，人人有責”的意識，強化了“隱患不除、事故難消”的消防安全意識，加大了消防安全檢查力度，狠抓了火災隱患的跟蹤治理。

校學生會治保部

第三篇：2015治保部開學計劃

2015治保部開學計劃

新的一年，全新的氣象。我們也迎來了一個新的學期，學生會的工作也隨之步入正軌，開始了新學期忙碌而又充實的工作。治保部作為學生會的一個常規部門，我部將堅持積極有效地完成本部門的常規工作，認真做好查寢﹑查衛生工作，維護好大家的校園安全和人身財產安全工作。不斷完善部門的管理和后備人員的培養，提高部門成員的工作能力和工作素質。2015-2016下學期學生會治保部學期工作計劃如下：

一、部門例會

治保部作為材料工程學院學生會的一個重要職能部門，部門例會是不可缺少的，它是部門內部深入交流和進步的重要平臺，決定每周末晚自習結束后召開一次半小時左右的例會，會議前部分主要就部門本周的工作進行總結，以及下周的工作布置，后半部分進行內部交流，就部門內部的一些問題進行討論并及時解決。希望能夠通過部門例會是部門得到進步，更好的為學院服務，為同學服務。

二、和諧小家評比

對于上學期的和諧小家評比活動，我個人總結做的遠遠不夠，正式檢查只有兩次，同時在檢查中發現了一些不良現象：有的人為評比而評比，平時不打掃，到檢查時才應付打掃，有的甚至不打掃。因此在本學期，我決定每兩個星期進行一次常規檢查，同時會組織幾次抽查，或者向宿管阿姨了解情況，如果平時不好，就算檢查時再好也不參加評選。希望得到學院和團學科的支持，將和諧小家評比活動做好，我們會及時將檢查結果上交給學院和團學科。

三、與其他學院部門進行聯誼互動

在去年我們與建工生活部進行宿舍互查，并召開座談會進行經驗交流，取得了很好的反響，所以在今年我們將計劃再舉行一次類似的活動。

四、積極配合各部門的工作

俗話說分工不分家，既然都是為學院辦事，我們能幫的上的盡量幫，我們有共同的目標;就是讓材料工程學院更加強大!

五、部門內部活動

我們計劃組織一次部門內部活動，目的為了增進大家的感情，增加默契。具體內容暫定。

以上就是治保部在今年的一些工作計劃，不足之處還望不吝指出，必定謹慎改正。

Ps：對于團學科的發展建議，我覺得我們可以組織一次比賽，每一部門為參賽單位，增加各部門的交流，提高競爭意識以及團隊意識。比賽可以是球類比賽或者其他類型的比賽。同時組織進行一些培訓是必要且重要的。

第四篇：治保部學期計劃（精選）

治保部學期工作計劃

在這萬物復蘇，欣欣向榮的美好季節，我們重新起航迎來了新學期、新氣象。在這新學期、新氣象里，我們相信沒有最好，只有更好，我們會抓住機遇，負重自強，團結攀登，銳意進取，力爭在新的一學期里做出比以往更好的成績。本學期，我部已經對將要開展的工作制定了框架，具體計劃如下：

一、日常事務管理

1.暗時地完成主席團布置給治保部的各項工作任務。

2.做好各種會議記錄例如:系部會議例會，校兩委會部長例會。

二、安全方面

1.制止個人或者單位在校內非法招工或者組織傳銷，防止同學們上當受騙。

2.及時制止并上報危害校園正常教學和生活秩序的惡劣事件。

3.在校內發現有危害同學人身安危的事，及時安排人員處理并上報問題，尋

找解決辦法，做好對校園內突發事件的及時反應和處理，堅決不讓突發事件

造成不良后果。

4.遇到事故后做好調查紀錄工作。

三、加強內部建設

1.增強本部門的凝聚力，可以組織本部門全體成員一同參加一些有益的活動

（如： 一同去爬山去實現“綠色生命，保護環境”等活動，這樣既鍛煉了身體，又美化了環境，何樂而不為）、或者在單周三開辦公室例會，會議結束后聚在一起交談，一起學習。

2.對治保部內部成員，作出一個公正的評價讓表現好的成員得以認可和應有的榮譽，我們會結合自己部門的工作職責與學生會干部考核制度，建立有效的內部考核制度。

3.劃分內部工作干事要各執其能。

4.繼續加強部內成員的相互協作，在上學期的工作中我部成員間互幫互持、團結友愛的作風甚為突出，優良的傳統要發揚下去。

5.提高部門成員各方面的能力，給部門所有成員一個發展的空間，讓他們鍛

煉能力，施展才能。

四、活動管理

1.總結每一次活動，找出不足，吸取經驗，開展大型活動時，本部門要一起

組織，每次都要有一定的成員參加，并經過組織和觀察在活動結束后，對此次活動能夠知道本次的亮點在什么地方，不足在什么地方，為自己能夠策劃、組織活動吸收經驗。

2.協助學生會各部門開展活動，學生會其他部門有活動需要治保部協助時，熱情的協助其他部門完成相應的活動。

完善合理的內部建設為自身凝聚力的增強提供可靠保障，明確規范的細化分

工為工作效率的提高奠定堅實基礎。機遇與挑戰共存，自信與理想同在！好的開始是成功的一半，對于今后的一個學期，治保部的工作任重而道遠，相信在治保部所有人的共同努力下，治保部成員必將以滿腔的熱情和良好的素質續寫學生會治保部的輝煌，也為長沙師范學校美好的明天貢獻出自己的一份力量！

經濟管理系團委學生會治保部二〇一二年十月十五日

第五篇：安全防火知識講座講稿

安全防火知識講座講稿

第一講

怎樣認識火災，對火災的預防

一、怎樣認識火災

隨著我國改革開放和社會主義市場經濟的逐步建立，各類企業大量涌現。然而，在當前社會轉型，經濟轉軌，企業改制，結構調整的發展過程中，由于單位內部的消防安全管理工作十分薄弱，導致誘發火災的各類因素相應增多，火災事故不斷，尤其是群死群傷火災仍時有發生，給人民生命財產造成重大損失。據統計，1991年至2000年十年間，全國共發生火災88萬余起，死亡人數2.5萬余人，傷4萬余人，直接財產損失116.5億余元。其中，公眾聚集場所發生特大火災264起，造成1750人死亡，僅遼寧阜新藝苑歌舞廳、新疆克拉瑪依友誼館、河南洛陽東都商廈三起惡性火災事故就造成867人死亡。火災形勢嚴峻的狀況引起黨和國家領導人的高度重視，受到社會各界的廣泛關注。

大量事實一再表明，盡管火災事故頻發的原因是多方面的，但根本原因沒有落實消防安全責任制，人們對安全防火意識淡薄，片面追求經濟效益，忽視消防安全，不少人員缺乏必要的消防安全常識，違章操作，冒險作業；一旦發生火災，既不會報警，又不會撲滅初起火災和逃生自救。最后釀成大的火災，造成群死群傷的局面。

二、火災怎樣預防

1、預防火災的人為因素

在火災預防中，物和技術不過是被動因素，而人才是主動的，并且是主要的因素，人的行為受心理意識的影響很大。如果人們思想重視防火安全懂得消防知識，明確消防安全重要性，發生火災的危害性，撲救火災的必要性，有消防安全意識，就會主動地做好火災預防工作，就能控制火災的發生和減少火災損失，相反，就會導致火災的發生，造成財產損失和人員傷亡。

2、預防火災的物質因素

火災發生都有一個共同的特性，就是物質具備了燃燒條件。因此，火災預防就把物質燃燒條件破壞掉，防止火源接近可燃性質，防火工作的目的就是要把不安全狀態的物質，防火工作的目的就是要把不安全狀態的物質轉變成安全狀態的物質。

3、預防火災的技術因素

（1）設計上不符合要求。選材料與使用不符合消防規范要強度計算上的錯誤，結構不合理，沒有配套設計消防安全技術設施或不滿足消防安全要求等。

（2）施工、制造上不符合設計要求。包括建筑防火設計，消防產品制造等不符合要求。

（3）維修、保養不到位，由于防火滅火各種設備、設施隨著時間上的延續、磨損、耗傷、老化腐蝕、失靈等，缺乏維修保養，致使發生火災事故的可能性增大。

（4）操作技術不等引起火災。由于操作技術上熟練或缺乏安全防范知識，而發生火災。

事實告訴我們，火災預防與產品技術條件有著密切的關系。防火技術水平高，產品設計質量好，火災事故就發生的少；反之，就容易發生火災。第二講

初起火災的撲救和滅火器的管理

一、初起火災的撲救基本方法有四種：

1、冷卻滅火法

冷卻滅火法，是根據可燃物質發生燃燒時必須達到一定的溫度這個條件，將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物質上，使可燃物的溫度降低到燃點以下，從而使燃燒停止，用水進行冷卻火災，是撲救火災的常用方法。對于房屋、家俱、木柴、紙張等可燃物質，都可以用水來冷卻滅火。二氧化碳的冷卻滅火效果很好。二氧化碳滅火器噴擊-78℃的雪花狀固體二氧化碳，在迅速汽化時吸取大量的熱，從而降低燃燒區的溫度，使燃燒停止。

2、隔離滅火法

隔離滅火法是根據發生燃燒必須具備可燃物這個條件，將燃燒物體與附近的未燃物質隔離或疏散開，從而使燃燒停止。這也是撲救火災比較常用的一種方法。

采用這些方法很多，例如：將火源附近的可燃、易燃、易爆和助燃物質從燃燒區轉移到安全地點、關閉閥門、阻止可燃氣體、液體流入燃燒區，排除生產裝置、容器內的可燃氣體或液體，阻止流散的易燃，可燃液體或護散的可燃氣體，拆除與火源相鄰的可燃建筑結構，造成阻止火勢蔓延的空間地帶等等。

3、窒息滅火法

窒息滅火法，是根據可燃物質發生燃燒需要足夠的空氣（或氧氣）這個條件。采取適當措施來防止空氣流入燃燒區，或者用惰性氣體稀釋空氣中氧的含量，使燃燒物質缺乏或斷絕氧氣而熄滅。這種滅火方法，適用于撲救封閉層間和工藝裝置或船艙內的火災。這些部位發生火災的初期，空氣充足，燃燒發展比較迅速，隨著燃燒時間延長，由于被封閉的這些部位內部的空氣（氧）越來越少，煙霧及其他燃燒產物逐漸充滿空間。因此，燃燒的不完全性加強燃燒強度降低，當空氣中含氧量降低到14%及以下時燃燒即將停止。還可以采用石棉瓦、濕棉被、濕帆布等不燃或難燃材料覆蓋燃燒物或封閉孔洞，用燃氣、二氧化碳、惰性氣體（如氮氣等）充入燃燒區內，利用建筑物上原有的門、窗以及新鮮空氣流入。此外，在無法采取其他可采用水淹沒（灌注）或用高倍數泡沫來充填的方法進行撲救。

4、抑制滅火法

抑制滅火法，就是使滅火劑參與燃燒反應歷程中去，使燃燒過程中產生的游離基消失，形成穩定分子和低活性的游離基，從而使燃燒反應停止。采用這種方法可使用的滅火劑有干粉“1211（二氟一氯

一、甲烷、1301（三氯一甲烷）等均屬于參與燃燒過程中斷燃燒連鎖反應的滅火劑。滅火時，一定要足夠數量的滅火劑準確地噴射在燃燒區內，使滅火劑參與燃燒反應滅火劑、滅火時，一定要將足夠數量的滅火劑準確地噴射在燃燒區內，使滅火劑參與燃燒反應中去，否則將起不到抑制燃燒反應的作用，達不到滅火的目的，同時，要采取必要的冷卻降溫措施，以防止復燃。

二、初起火災要做哪些工作

1、報警

發生火災后，在現場的人員應及時拔打火警電話——119，向公安消防隊報警，報告火警時為了使消防隊能夠迅速到達現場，應講清起火單位的名稱、詳細地址、著火物質、著火部位、火勢大小、有無被困人員、有無爆炸和毒氣泄漏，報警人的姓名、電話號碼等。并該出起火部位及附近有無明顯的標志。

2、滅火

我國的消防工作方針是預防為主、防消結合、滅火在消防工作中，有著舉足輕重的作用。（中華人民共和國消防法第五條規定：任何單位，成年公民都有參加有組織的滅火任務）。

滅火基本要求是：積極搶救人命、及時控制火勢、迅速撲滅火災，為了達到這一要求，在撲救初起火災時，必須遵循先救人后滅火（以人為本，先控制后消滅，先重點后一般的滅火原則）。

3、自救

珍惜生命，熱愛生活是人類的天性，在突如其來的火災面前，在眾多被火圍困的人員中，有的人命赴黃泉，生靈涂炭，有的人造成終身殘疾，也有的人化險為夷，死里逃生。這固然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員在災難臨頭時有沒有逃生的本領。實踐證明，很多人在火災圍困中得以生還的一個最主要因素就是他們都有自救意識和所采取的自救方法得當，掌握了一把打開逃生大門的“金鑰匙”。

（1）熟悉環境法

必須了解熟悉自己經常或臨時所處的建筑物、場所的消防安全環境。（2）頭腦冷靜法

火災發生時，濃煙滾滾，烈火熊熊，被大火圍困的人們大多非常緊張的失去理智，不假思索，盲目跟隨他人，一窩蜂地擁到這里又一窩蜂地擁到那里，有時會處于進也難，退也難的境地，這時候一定要保持清醒的頭腦，因為，只有冷靜才不能慌亂，要根據火勢的具體情況作出正確的判斷，選擇有效的自救方案，贏得寶貴的時間，脫離險境。

（3）迅速撤離法（4）毛巾保護法（5）通道疏散法（6）匍匐爬行法（7）標志引導法（8）借助器材法（9）繩索滑行法（10）暫時避難法（11）利人利己法（12）低屋跳樓法

三、泡沫滅火機和二氧化碳滅火機的使用方法

1、泡沫滅火器主要有機械泡沫滅火器和化學泡沫滅火器兩種。手提式泡沫滅火器主要由筒體、瓶膽、器頭、提環組等組成，筒體用鋼板渡壓焊制而成，內裝碳酸氫鈉水溶液，瓶膽用乙烯制作，內裝硫酸水溶液。瓶膽用軟蓋封閉防止溶液混合和蒸發，器頭借助墊圈和螺母緊固在筒，使用時，可手提筒體，上提環，迅速火場，不能傾斜，不能肩扛，拿顛列都不行，以免兩種藥劑混合而提前噴出，離著火點10米，將機桶到過來，對著火點噴射，直噴完為止。

2、二氧化硫滅火器的作用 二氧化硫滅火器充裝的滅火劑是二氧化碳氣體。由于二氧化碳是惰性氣體，比空氣重，是空氣的1.5倍，滅火時噴出大量二氧化碳氣體，覆蓋在燃燒物上，隔離了氧氣的供給，燃燒因缺氧而熄滅，適用于撲救電器、珍貴設備、檔案資料、儀器儀表和其他一般物質的火災，但不能撲救鉀、鈉、輕金屬火災。

3、構件

二氧化碳滅火器主要由筒體（氣瓶）、閥門、噴筒（喇叭、虹吸管等組成，筒體是由無制管制成、用來盛裝二氧化碳，噴筒由耐寒橡膠制成，連接在啟閉閥門上，其作用是使噴射定向提高滅火效能。）

著火點5米左右，然后放下滅火器，拔出保險鎖，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手緊握啟閉閥的尾巴，對沒有噴射軟筒的二氧化碳滅火器，應所喇叭筒往上扳70~90度。

使用二氧化碳滅火器時，要注意安全，因為空氣中二氧化碳含量達8.5%時，人會發生呼吸困難，血壓增高，含量達20~30%時人會呼吸衰弱，嚴重的可以窒息，致死。在室內較少的密閉空間或地下坑道噴射后，人員應迅速離開以防窒息。在室外使用時，應選擇在上風方向噴射，離火不能過遠（2米左右較好）噴射時手不要接觸噴管的金屬部分以防凍傷。