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反腐倡廉個人思想工作總結(jié)1

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第一篇:反腐倡廉個人思想工作總結(jié)1

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的個人思想工作總結(jié)

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按照集團(tuán)公司就學(xué)習(xí)貫徹“山西焦煤黨風(fēng)廉政建設(shè)干部大會”精神,以“反腐倡廉教育宣傳月”活動為契機(jī),強(qiáng)化工作作風(fēng),強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律教育等要求。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了山西焦煤任福耀董事長的講話,在反腐倡廉建設(shè)上有了一些新的認(rèn)識,在個人廉潔自律、拒腐防變意識上有了進(jìn)一步增強(qiáng),主要有以下幾點(diǎn):

一、企業(yè)一定要加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)工作。

企業(yè)要實(shí)現(xiàn)健康持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,必須高度重視反腐倡廉建設(shè)工作,以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),在平時的工作中不斷加強(qiáng)干部思想教育,堅(jiān)持以人為本的精神,加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

(一)、要不斷提高對反腐倡廉建設(shè)工作的認(rèn)識。

必須充分認(rèn)識反腐倡廉工作的長期性、復(fù)雜性,長期不斷地加強(qiáng)管理干部的教育,不斷筑牢防腐思想防線,堅(jiān)定理想信念,既要樹立憂患意識,增強(qiáng)緊迫感,又要堅(jiān)定信心,樹立長期作戰(zhàn)的思想。

(二)、反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。

反腐倡廉建設(shè)要以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),要緊緊圍繞公司關(guān)于改革發(fā)展的重大決策部署,著眼未來,為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的又好又快發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治保障。

(三)、反腐倡廉建設(shè)要堅(jiān)持以人為本的精神。

堅(jiān)持以人為本、執(zhí)政為民。反腐倡廉工作要堅(jiān)持以人為本,重視、關(guān)注、維護(hù)公司員工合法權(quán)益,堅(jiān)決查處違紀(jì)案件。

(四)反腐倡廉建設(shè)必須加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督。

“絕對的權(quán)力導(dǎo)致絕對的腐敗”。加強(qiáng)權(quán)力監(jiān)督是反腐倡廉建設(shè)必不可少的工作。做到懲治和預(yù)防兩手抓、兩手都要硬。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重。

二、自身要加強(qiáng)廉潔自律的學(xué)習(xí)和思考

廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則,也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。廉潔自律是勤政為民的前提,如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己,對自己無所約束,濫用權(quán)力,為所欲為,甚至違法亂紀(jì),那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人,他就不可能做好自己的本職工作,代表人民群眾的根本利益。

(一)、加強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際,樹立正確的人生觀價值觀。一是要進(jìn)行理想信念學(xué)習(xí)。牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,忠實(shí)實(shí)踐“三個代表”重要思想,正確行使權(quán)利,盡職盡責(zé)辦實(shí)事,全力以赴謀發(fā)展。二是要學(xué)習(xí)艱苦奮斗精神。學(xué)習(xí)“兩個務(wù)必”,為推進(jìn)企業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。三是學(xué)習(xí)法律法規(guī)和各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)國家的法律和黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,增強(qiáng)遵紀(jì)守法觀念,做到依法行政按規(guī)定辦事,正確履行崗位工作職責(zé)。

(二)、領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己,身體力行,率先垂范,起模范帶頭作用,成為廣大黨員的一面旗幟

黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該堅(jiān)定信念,在增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策和自覺性上作表率。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,就要襟懷坦白,光明磊落,一身正氣。就要嚴(yán)于律己,身體力行,率先垂范,起好模范帶頭作用。任何時候、任何條件下,都能安得下心,守得住身,既管好自己,也管好家人和部屬,做到慎獨(dú)、慎欲、慎權(quán)、慎微,增強(qiáng)拒腐防變的能力,成為廣大黨員面前的一面旗幟。

(三)要善于接受方方面面的監(jiān)督。

要如履薄冰,嚴(yán)于自律,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,手中擁有一定的權(quán)力,求你辦事的人也多,遇到的誘惑和考驗(yàn)也多,無論什么情況下,都要把握自己,潔身自好,清廉自守,千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,是一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點(diǎn),及時加以改進(jìn)和糾正,對自己的成長有好處。

三、經(jīng)常查找自己的不足,改進(jìn)工作。

通過學(xué)習(xí),我深刻反思自己,認(rèn)識到自身在理想信念方面、在政治生活學(xué)習(xí)方面、在改造自己主觀世界方面,還存在一些問題和不足。我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中,盡快克服和糾正,做到“三個始終堅(jiān)持”。

(一)、始終堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),堅(jiān)定理想信念。

作為一名煤礦領(lǐng)導(dǎo)干部,我深知任務(wù)艱巨、責(zé)任重大,只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好公司交給的工作任務(wù),才能更好地做好我礦的反腐倡廉工作。因此自己將堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)和鉆研,進(jìn)一步提高自身的政策水平和理論水平。

(二)、始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的宗旨。

要做到全心全意為人民服務(wù),完成好黨交給的各項(xiàng)工作任務(wù),最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關(guān)系,在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識,在大是大非面前堅(jiān)持正確立場和態(tài)度,自覺維護(hù)黨和人民的利益。進(jìn)一步加強(qiáng)世界觀的改造,用馬克思唯物主義的觀點(diǎn)去判斷、檢驗(yàn)是非功過。正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,心系組織重托,心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進(jìn)行自我批評和自我教育,牢固樹立“為人民服務(wù)”的思想,端正思想作風(fēng),提升思想境界,切實(shí)做到為民、務(wù)實(shí)、清廉。

(三)、始終堅(jiān)持執(zhí)行黨的各項(xiàng)廉政建設(shè)規(guī)章制度。

在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀(jì)面前沒有特殊黨員。一個黨員干部,不管地位多高,權(quán)力多大,只要違法亂紀(jì),終究逃不脫黨紀(jì)國法的嚴(yán)厲制裁,以身試法者必亡。

黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護(hù)。我要牢牢樹立廉政為民的思想觀念,以個人廉潔自律的實(shí)績贏得上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大群眾的理解、信任與支持,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官為德,常存公仆本色,真正做到上不負(fù)黨,下不負(fù)民,為更好更快的建設(shè)礦井做出自己的貢獻(xiàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的

個人思想工作總結(jié)

第二篇:反腐倡廉個人思想工作總結(jié)2

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤 董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會——反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基,全力推進(jìn)黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務(wù)做出的歷史抉擇。“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”,從加入黨組織的那一刻起,我們的誓詞、行動就緊緊和黨的利益、人民的利益聯(lián)系在了一起,“全心全意為人民服務(wù)”是我們的宗旨,任何時期都不能忘記,應(yīng)時刻銘刻在心中。只有認(rèn)真學(xué)習(xí),執(zhí)行中央反腐倡廉和干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定,時刻牢筑反腐倡廉的思想防線,一心為黨、一心為公,廉潔自律,克己奉公,永葆黨員干部的純潔公仆本色,拒腐蝕永不沾,才能保證黨的事業(yè)不斷前進(jìn),不斷取得新勝利。要提高拒腐防變的能力,保持廉潔自律,就要做到以下幾個方面:

(一)、加強(qiáng)學(xué)習(xí),堅(jiān)定信念。

縱觀任何領(lǐng)導(dǎo)干部的腐敗案件,無不是放松了學(xué)習(xí)、理想信念動搖,導(dǎo)致世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生了扭曲所致。腐敗分子之所以走上犯罪的道路,究其原因,就是在市場經(jīng)濟(jì)大潮中,在金錢、名利的誘惑下,放棄了對世界觀、價值觀的改造,放松了對自身的要求,出現(xiàn)了“只講實(shí)惠,不講理想;只講索取,不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái),不講原則”的不良信念。因此,在繁忙的工作之余,自己堅(jiān)持經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí),大力提高自身的政策水平和理論水平。在學(xué)習(xí)中,將理論與實(shí)際相結(jié)合,將反面案例與正面教育相結(jié)合,結(jié)合分管工作,大力提高自我約束能力和自我警省能力,不斷增強(qiáng)新時期自身拒腐防變的能力。

(二)、始終保持廉潔自律的行為規(guī)范。

兩袖清風(fēng),清正廉潔,這是每一名干部最基本的行為準(zhǔn)繩。黨一直教育我們要廉潔奉公、嚴(yán)格自律,經(jīng)常向大家敲警鐘。黨員干部不廉潔,不僅會使黨在群眾中的形象受到扭曲和破壞,而且會使黨、國家和人民的利益受到損害。有些黨員干部并非學(xué)識不高,能力不強(qiáng),就是因?yàn)槲茨芰疂嵶月桑詈笞呦蚍缸铩R虼耍覀円欢ㄒ獦淞⒄_的世界觀、人生觀和價值觀,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,自重、自律、自醒,排除非分之想,始終保持共產(chǎn)黨人的浩然正氣。

(三)、始終保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)。

近年來,有一部分黨員,淡忘了艱苦奮斗作風(fēng),貪圖享受,熱衷于追求個人和小家庭的安樂,拋棄黨紀(jì)法規(guī),貪污腐化,走上犯罪的道路。我們共產(chǎn)黨人一定要引以為戒,要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng),恪守黨的宗旨,提倡勤儉節(jié)約,反對鋪張浪費(fèi),始終不渝地保持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

(四)、多做實(shí)事,樂于奉獻(xiàn)。

要具有奉獻(xiàn)精神,每一個人都希望企業(yè)能夠有更好的發(fā)展,自己有不斷的長進(jìn),并視之為自己的理想和信念。作為領(lǐng)導(dǎo)干部,要積極提高自身履行職責(zé)的能力,敬業(yè)愛崗。在工作中做到正確的認(rèn)識自己,真誠的對待他人,認(rèn)真的對待工作,這樣能夠更好的激發(fā)職工自覺的工作熱情,讓職工在自己的崗位上不斷的釋放出自己的創(chuàng)新能力。

在今后的工作,我將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),樹立好正確的世界觀、人生

觀、價值觀,努力提高自己的工作能力和拒變防腐能力,履行好自己的職責(zé)和義務(wù),用心做事,不辜負(fù)上級領(lǐng)導(dǎo)期望,為公司的健康穩(wěn)定發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤 董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會

第三篇:反腐倡廉個人思想工作總結(jié)3

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會 —

廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則,也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。廉潔自律是勤政為民的前提,如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己,對自己無所約束,濫用權(quán)力,為所欲為,甚至違法亂紀(jì),那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人,他就不可能做好自己的本職工作,代表人民群眾的根本利益。

那么如何做到廉潔自律?我認(rèn)為,要做到廉潔自律,必須要從以下四個方面做起:

一是要牢固樹立共產(chǎn)主義理想信念。堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想信念是廣大黨員干部的精神支柱、動力源泉和前進(jìn)坐標(biāo)。我們生活在一個商品經(jīng)濟(jì)時代,利益多元化、價值觀念多元化、生活方式多元化,導(dǎo)致部分黨員干部的世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生動搖甚至蛻變。腐敗現(xiàn)象在現(xiàn)階段滋生蔓延的根本原因就是因?yàn)樯贁?shù)黨員干部的理想信念發(fā)生了動搖。古人說“物必自腐而蟲生”,腐敗現(xiàn)象表現(xiàn)上看來是經(jīng)濟(jì)問題、道德問題,但深層次的原因卻是理想信念出了問題。對共產(chǎn)黨人來說,如果不消除理想信念的動搖這種危險的苗頭,黨就會失去戰(zhàn)斗力和免疫力,反腐倡廉也就難以取得理想的效果,廉潔自律也就無從談起。二是要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。艱苦奮斗、勤儉節(jié)約,是千秋萬代不落的旗幟。動搖理想信念,必然迷失方向;追求驕奢浮華,終將逸豫亡身。越是經(jīng)濟(jì)發(fā)展,越要勤儉節(jié)約、越要艱苦奮斗。黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人一再告誡我們,“務(wù)必保持謙虛、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng),務(wù)必保持艱苦奮斗的作風(fēng)”。雖然現(xiàn)在條件好了,但艱苦奮斗的作風(fēng)不能丟、勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)不能丟。縱向比較,我們發(fā)展得很快,經(jīng)濟(jì)實(shí)力有了長足進(jìn)步,但與兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)、兄弟縣市相比、與人民群眾的需求相比,與我們面臨的“十大工程”相比,我們口袋里的那些銀子還是微不足道的,我們還沒有大把大把花錢的理由。“歷覽前賢國與家,成由勤儉敗由奢”。離開了艱苦奮斗,我們將一事無成。

三是要管住自己。人生最大的敵人就是自己。事實(shí)證明,沒有誰是天生的腐敗分子。腐敗墮落都有一個由小到大、由輕到重,逐步走向深淵的過程。究其根源都是在自律上出了問題。對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說,必須防微杜漸,重視小節(jié),加強(qiáng)自律,也就是管住自己。作為一名黨員干部,只有管住自己,才能有資格、有能力領(lǐng)導(dǎo)和教育別人。古人云:“其身正,不令則行;其身不正,雖令不從”。如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部連自己都管不住,那他就不可能帶出好的班子、好的隊(duì)伍、好的風(fēng)氣。所以我要嚴(yán)格按照黨對黨員干部提出的標(biāo)準(zhǔn)、要求和紀(jì)律,規(guī)范自己的言行,以對黨和人民事業(yè)的高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,干好自己的本職工作,樹立良好的自身形象,通過管住自己來管住別人。

四是要善于接受方方面面的監(jiān)督。作為一名黨員干部,能否牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識,是我們黨的事業(yè)成功與失敗,領(lǐng)導(dǎo)干部本人榮辱沉浮的關(guān)鍵。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)的“一把手”,更要牢固樹立自覺接受監(jiān)督的意識,把黨和人民交給自己行使的權(quán)力置于法規(guī)制度的約束之下,把自己置身于黨組織和廣大群眾的監(jiān)督之中。

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會

第四篇:反腐倡廉個人思想工作總結(jié)4

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會 ——

廉潔自律、勤政為民是黨員干部應(yīng)具備的基本素質(zhì)和道德準(zhǔn)則,也是黨和人民對黨員干部最起碼的要求。廉潔自律是勤政為民的前提,如果一個領(lǐng)導(dǎo)干部管不住自己,對自己無所約束,濫用權(quán)力,為所欲為,甚至違法亂紀(jì),那么他就沒有資格、沒有威力去當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)、管別人,他就不可能做好自己的本職工作,代表人民群眾的根本利益。反腐倡廉工作是我黨立黨之本、執(zhí)政之基,全力推進(jìn)黨的反腐倡廉工作是我黨面對新形勢新任務(wù)做出的歷史抉擇。要保持廉潔自律,在具體工作中就要做到以下幾個方面:

一、通過學(xué)習(xí),提高了黨員干部的思想政治素質(zhì),增強(qiáng)了拒腐防變能力,使黨員干部樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權(quán)利關(guān)。在物欲橫流的當(dāng)今社會,人們無利而不往,少數(shù)黨員干部的放任自流,給國家和人民造成了巨大的財(cái)產(chǎn)流失,同時也帶壞了一批干部,從而形成了不良的社會風(fēng)氣。黨的十七大報告中對反腐倡廉作了高度的慨括和闡述,提出了總體要求:一是深刻闡述了反腐倡廉的重大意義;二是深刻闡述了反腐倡廉的基本形勢與總體思路;三是深刻闡述了深入推進(jìn)反腐倡廉需要做好的一些重要的具體工作。這都有力地說明了我們黨有決心有信心把反腐倡廉工作抓緊抓好。在整個學(xué)習(xí)過程中,我們做到了認(rèn)認(rèn)真真的學(xué),扎扎實(shí)實(shí)的學(xué),并深刻體會到了黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的重要性,使自己有強(qiáng)烈的責(zé)任感和緊迫感,在工作中切實(shí)找到切入點(diǎn),并做到學(xué)以致用。

二、在工作中,筑牢反腐防線,以案為鑒警鐘常鳴,勤奮做事廉潔做人;吸取他人的教訓(xùn),防患于未然,堅(jiān)持防微杜漸,時刻為自己敲醒警鐘,要明白自己該做什么,不該做什么,俗話說:一失足成千古恨,然而真正品嘗了其中的滋味,那后悔可就晚已。特別是參觀了惠城區(qū)反腐倡廉警示教育基地,觀看了職務(wù)犯罪警示教育典型案例展板和廉政書畫展,通過實(shí)地參觀,使自 己受到了一次深刻的警示教育。因此,強(qiáng)化自律意識,構(gòu)筑廉潔從政的警示防線,是對每個黨員干部的考驗(yàn)。

三、通過學(xué)習(xí),我更深切體會到了立黨為公,執(zhí)政為民的必要性,把三個代表的重要思想作為自己的工作實(shí)踐,時刻跟人民群眾聯(lián)系在一起,結(jié)合自己的工作實(shí)際,做到謙虛樸實(shí),嚴(yán)于律己,廉潔奉公的表率,在生活中,我的人生格言是:老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)做事,快快樂樂生活。而順應(yīng)形勢的發(fā)展,強(qiáng)化保廉意識也是我作為一名普通公務(wù)員義不容辭的責(zé)任,從而在錯綜復(fù)雜的社會中找準(zhǔn)自己的人生航標(biāo),始終保持奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),真正筑牢拒腐防變的思想道德防線。

勤奮做事、廉潔做人,在自己平凡的工作崗位中兢兢業(yè)業(yè),讓廉政之風(fēng)盛行,唯有這樣,才能利人、利國、利己、利家、利社會!

關(guān)于學(xué)習(xí)“反腐倡廉教育宣傳月”山西焦煤董事長、黨委書記任福耀講話的心得體會

第五篇:個人思想工作總結(jié)

個人思想業(yè)務(wù)工作總結(jié)

我于1997年3月在九股樹小學(xué)任代課教師,1997年8月考取“略陽縣第二屆邊遠(yuǎn)貧困山區(qū)教師培訓(xùn)班”,1997年9月至1998年8月在縣二屆師訓(xùn)班學(xué)習(xí),1998年9月至2004年8月在三川小學(xué)任教,2004年9月至今在九股樹小學(xué)任教。

在任教以來的15年頭中,本人在小學(xué)教師崗位上兢兢業(yè)業(yè)的工作,不計(jì)個人得失,嚴(yán)格按《教師職業(yè)道德規(guī)范》要求自己認(rèn)真履行教師職責(zé),能勝任并獨(dú)立完成教育教學(xué)工作工作任務(wù)并取得優(yōu)異成績。多年來,我扎根邊遠(yuǎn)山區(qū)教育事業(yè),不變的是我對教育事業(yè)的赤誠。多少年來,我默默地耕耘在三尺講臺熱情不減,我勇挑重?fù)?dān),無怨無悔,哪里艱苦到哪里去。在教育教學(xué)工作中,我始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以“科學(xué)發(fā)展觀”統(tǒng)領(lǐng)自己的教育教學(xué)行為,以黨的教育方針為準(zhǔn)則。認(rèn)真落實(shí)縣局下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo),保質(zhì)保量的完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以提高自身素質(zhì)為基礎(chǔ),以教育改革創(chuàng)新為動力。在教學(xué)工作中全面貫徹教育方針,遵循教育規(guī)律,愛崗敬業(yè),十幾年如一日的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,以高尚的道德情操和精神追求影響了一批又一批的學(xué)生。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn)。教學(xué)中以全面提高學(xué)生綜合能力為中心,強(qiáng)化教學(xué)管理,深化教育改革,積極學(xué)習(xí),不斷總結(jié)反思,在思想上和行動上都能與時俱進(jìn),把自己的教育教學(xué)工作干得有聲有色。本人淡泊名利,精心教書,潛心育人,因此,取得了顯著成績,多次受到各級的表彰獎勵。為在教師崗位上再接再勵再創(chuàng)佳績。現(xiàn)將我參加工作以來的情況回顧如下:

一、重視學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。

隨著時代的進(jìn)步,社會的發(fā)展,教育觀念日新月異,教學(xué)犯法推陳出新,時代對人民教師的要求也越來越高,我深感責(zé)任重大,為了適應(yīng)新的教育形勢,緊跟時代步伐,使自己立于不敗之地。多年來我從沒有間斷過學(xué)習(xí),我始終把集體學(xué)習(xí)和個人學(xué)習(xí)相結(jié)合,爭取外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),不斷提高自身綜合素質(zhì)。1999年底我積極參加高等教育自學(xué)考試不有耽誤教學(xué)工作的前提下于2005年底完成了學(xué)業(yè),獲得了陜西師范大學(xué)頒發(fā)的“小學(xué)教育專業(yè)”大專文憑,總之,我堅(jiān)信只有學(xué)習(xí)的人才能進(jìn)步,只有不斷提高自身素質(zhì)才能勝任這神圣的教師之職,才能做教育的常青之樹。在日常的教育過程中,我學(xué)政治提高認(rèn)識;學(xué)業(yè)務(wù)增強(qiáng)能力;學(xué)合作共同奮進(jìn)。在學(xué)校中我積極參加小本培訓(xùn),學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法,通過自學(xué)和參加培訓(xùn)逐步提高了應(yīng)用現(xiàn)代 化教學(xué)手段的能力;走出去學(xué)習(xí)其他教師的新理念;參加政治學(xué)習(xí)了解了政策法規(guī);看書報了解教育形勢;觀摩學(xué)習(xí)增強(qiáng)教育機(jī)智;樂于實(shí)踐,提高教育藝術(shù)。更新自己的教育理念,拓寬了知識面,提高了業(yè)務(wù)能力。為駕輕就熟的完成教學(xué)任務(wù)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、堅(jiān)持抓好教學(xué)及班務(wù)工作,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

熱愛是事業(yè)成功的基礎(chǔ),奉獻(xiàn)是事業(yè)發(fā)展的動力;吃苦是事業(yè)前進(jìn)的保障;更新是事業(yè)成就的源泉。在多年的教育教學(xué)生涯中,我始終堅(jiān)信:只要付出了,你就會有收獲,就會有快樂。在教學(xué)工作中,我堅(jiān)持落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”,在三川任教期間由于代課教師頻繁更替我常常是一人擔(dān)任多個年多個學(xué)科的教學(xué)工作任務(wù)。2010年冬季和本學(xué)期由于學(xué)校教師缺編我擔(dān)任了三個年級的主要學(xué)科教學(xué)工作任務(wù),由于學(xué)校僅有我一名男教師學(xué)校兼職工作中最苦最累的活都是我來扛。各項(xiàng)工作任務(wù)的繁重,使我每天晚上都得工作到深夜,第二天又繼續(xù)全身心投入工作。

每學(xué)期開學(xué),我首先全面閱讀教材,了解教材的全部內(nèi)容,再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考書,全面研究分析,找出重點(diǎn)難點(diǎn),明確教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況,寫出切實(shí)可行,具有操作性的教學(xué)計(jì)劃,從而寫出教案。教學(xué)中,層次分明,動靜搭配合理。教學(xué)思路清晰,重點(diǎn)突出,難點(diǎn)分散,深入淺出。在課堂上,以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),以發(fā)展學(xué)生思維為中心,組織引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),相互交流,獲取知識。同時努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和不斷創(chuàng)新能力以及發(fā)散思維能力。努力優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),美化學(xué)生心靈;教學(xué)后,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)效果和教學(xué)需要,分類、分層布置作業(yè),力爭做到每道題都有針對性,時效性,最后達(dá)到精練;批改時,作業(yè)中出現(xiàn)個性問題,進(jìn)行個別輔導(dǎo),共性問題集體進(jìn)行再次分析、理解、教師指導(dǎo),學(xué)生合作交流,最后再次進(jìn)行鞏固提高,達(dá)到熟練為止。其次,做好單元檢測,然后組織學(xué)生進(jìn)行試卷分析,找出失敗的原因,總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn),從而使學(xué)生學(xué)習(xí)成績不斷提高。再次,堅(jiān)持走素質(zhì)教育的路子,從調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手,充分利用各種實(shí)物,收集有關(guān)信息,就地取材,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,同時利用班會、課外活動,開展豐富多彩的活動。如:在班上開展結(jié)對子活動,進(jìn)行“一幫一”、開展競賽活動、搶答、成語接龍,擊鼓傳花等活動。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,特別是作為學(xué)校的全科教師既教數(shù)學(xué)又教語文,數(shù)學(xué)枯燥難學(xué),我就利用課外時間、結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際讓學(xué)生算一算自己家里一年的各種收入,在分類制成統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖,抽時間進(jìn)行交流,使他們體會數(shù)學(xué)來源于生活,同時又運(yùn)用于生活,了解這門學(xué)科的重要性和必要性,從而學(xué)好數(shù)學(xué),使他們從內(nèi)心深處產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,從而變要我學(xué)為我要學(xué)。同時營造愉快的學(xué)習(xí)氛圍,使學(xué)生在各種活動中,輕松愉快的獲取知識,提高能力。

由于我對工作的熱愛和執(zhí)著,在工作中吃苦耐勞,看著一級又一級的學(xué)生從我身邊離開,以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績跨入新的學(xué)校,聽著學(xué)生家長一句句感激地話語,使我感到作為一位教師的無比光榮和自豪。近年來,不論是在教學(xué)點(diǎn)工作還是在地域中心校教學(xué)我始終堅(jiān)持出全勤,以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn),一個小學(xué)一級教師的職責(zé)嚴(yán)格要求自己,努力工作,取得了優(yōu)異成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定,受到了當(dāng)?shù)馗扇旱暮迷u。

教師是人類靈魂的工程師,教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。國家的興亡,在于教育,教育的成敗在于教師。自古以來教師的職責(zé)就是傳播知識,傳承民族精神,弘揚(yáng)愛國主義精神,為祖國培養(yǎng)合格的優(yōu)秀人才。要想培養(yǎng)合格的人才,教師首先要為人師表,做學(xué)生的榜樣。為此,不論我執(zhí)教哪個年級、哪個班級,要求學(xué)生做到的,首先自己要做到,處處以自身的榜樣力量去感染和帶動學(xué)生。比如:教室清潔用具擺放不夠整齊,我從不批評學(xué)生,我會去把它擺放整齊,教室桌凳不整齊,我利用下課時間進(jìn)行調(diào)整。哪兒有學(xué)生隨手丟的垃圾,我會撿起來扔進(jìn)垃圾箱??時間長了,學(xué)生也就學(xué)會了默默地做事,班上一些事老師也就不用再操心了,學(xué)生自然也就會了,而且做得很好。在工作中我始終只求奉獻(xiàn),不求索取,只要你在工作中付出了,遲早會有人看在眼里,記在心里。

三、積極參加教研活動,努力提高教學(xué)水平

在平時的教育教學(xué)工作中,工作、教研兩不誤,先后也撰寫了一些論文和心得體會,其中撰寫的《》獲市級二等獎。同時每學(xué)期都要上三至五節(jié)公開課,和教師一起進(jìn)行研討,同時積極參加上級組織的各種教研活動,不斷改進(jìn)教學(xué)方法,不斷提高教學(xué)水平,使教學(xué)成績穩(wěn)步提高。

四、用愛心去教育感染學(xué)困生

作為一個人,他的智商是有差異的,作為一個班級所有的學(xué)生不可能都是優(yōu)秀生,更不可能將來都是研究生或博士。但他們將來都是祖國的建設(shè)者,都會根據(jù)不同的能力為國家在不同的崗位上做出貢獻(xiàn),發(fā)揮各自的光和熱。然而,作為教師要舍得奉獻(xiàn),重視情感投入,特別是現(xiàn)在“留守兒童”較多,獨(dú)生子女較多,他們在爺爺奶奶的呵護(hù)下成長,都有這樣或那樣的不足。有些學(xué)生不重視學(xué)習(xí),在家又無人輔導(dǎo),導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績老跟不上,還有一些不良現(xiàn)象。面對這些學(xué)困生,我從不放去,我深知,放棄他對我來說只是幾分之一或者是幾十分之一,而對于一個家庭可能是百分之五十,而對于學(xué)生放棄的就是他人生的全部。因此,我首先用愛去關(guān)心和幫助他們,利用課余時間盡量接觸他們,與他們做游戲,談生活,交朋友。首先讓他們信任老師,再去對癥下藥,慢慢培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,逐步提高學(xué)習(xí)成績。在教學(xué)中,對待學(xué)生一是同仁,從不諷刺或挖苦學(xué)生,對待學(xué)困生盡量做到動之以情,曉之以理,循循善誘,引導(dǎo)他們走上正確的道路。由于我班學(xué)生都能互相關(guān)心,互相幫助,在老師的感化下,同學(xué)們都能心往一處想,勁往一處使,優(yōu)秀生逐年增加,真可謂功夫不負(fù)有心人啊!

總之,我任職以來,一貫忠誠黨的教育事業(yè),以滿腔的熱情,認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,立足于本職工作,愛崗敬業(yè)、甘為人梯。在育人上盡職盡責(zé),各盡職守,從不計(jì)較個人得失,孩子們付出自己的一切,雖然在過去的15年中取得了一定的成績,但我決不滿足現(xiàn)狀。今后,我將更加刻苦鉆研,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),求實(shí)創(chuàng)新,不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),把個人理想,本職工作與人民幸福,學(xué)生成長緊密聯(lián)系在一起,開拓創(chuàng)新,與時俱進(jìn),將自己的畢生精力毫無保留的獻(xiàn)給教育事業(yè),繼續(xù)做一名學(xué)生愛戴,人民滿意、政府信任的優(yōu)秀教師。

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