第一篇：2012年中和小學春季傳染病防治工作總結（寫寫幫整理）

2012年中和小學春季傳染病防治工作總結

為有效預防與控制傳染病在學校的發生和蔓延，確保師生身體健康，學校教學秩序的正常開展，根據上級有關文件的要求和我校的實際情況，現將有關做好春季傳染病防控工作總結匯報如下：

一、高度重視，加強領導

春季，由于氣溫升高，進入傳染性疾病的高發期。為切實加強傳染病防控工作的領導，我校成立了由校長任組長的傳染病防治和食品衛生安全領導小組，設立了學校傳染病疫情和食物中毒報告人，組織人員對學校安全工作進行檢查，加強了對春季傳染病防控和食品安全工作的領導、監督和檢查。

二、控制傳染源，切斷傳播途徑

嚴格執行傳染病疫情的報告制度，做到早發現、早報告、早診斷、早治療。我校十分重視傳染病的督查工作，經常督查學校傳染病預防工作。及時了解師生的出勤、健康情況，確保學校在第一時間掌握師生的患病、診斷、治療等相關情況，并及時向學校主管領導報告，由學校主管領導向當地衛生部門和教育主管部門報告。

三、加強對學校衛生安全工作的督查

學校加強對學生衛生檢查制度采取定期與不定期檢查相結合方式，強化衛生安全督查，嚴把源頭關，嚴禁學生購買小賣部過期、不衛生零食，加強安全值班制度，發現問題，做到及時整改，不留隱患。

四、我校各班積極開展多種形式的健康教育活動

充分利用班會、多媒體、網絡等多種形式，開展衛生防疫宣傳教 育，加強對常見傳染病知識的宣傳教育，使廣大學生掌握衛生的基本知識，提高學生防病能力，培養學生良好的衛生習慣。

五、積極開展愛國衛生運動。堅持“每天一小掃、每周一大掃”的衛生制度，認真清掃和清理各類教學場所和活動場所，確保學生學習和活動場所的通風和清潔。

六、積極開展學生個人衛生養成教育

結合班主任教育工作，加強各自班級學生個人清潔衛生工作，教育學生做到“四勤”、“四不”、“一報告”。即：勤洗手臉、勤通風、勤曬衣被、勤鍛煉；不隨地吐痰、不喝酒抽煙、不共用毛巾、不要過度緊張和疲勞；發現傳染病可疑者立即報告。

通過我校領導的高度重視，各位班主任老師的辛勤工作，我校杜絕了春季傳染病在我校的傳播，為使每個孩子都健康快樂的生活、學習奠定了良好的基礎，優化了我校育人環境。

中和小學

2012-6-20

第二篇：春季傳染病防治工作總結

上莊鄉中心衛生院

春季傳染病防治工作總結

為改善我鄉環境衛生，提高社會衛生水平，有效預防和控制各類傳染病，全力保障人民群眾身體健康和生命安全，根據《淶源縣春季呼吸道傳染病防控工作的通知》要求，我院開展了一系列春季防控傳染病活動，具體如下：

1、成立了以院長為組長，各科室負責人為組員的春季傳染病防控領導

小組。

2、結合院情制定了《2012年春季傳染病防控工作計劃》，并實行責任

到人，將制度和方案落在實處。

3、經院部研究決定，設立發熱門診和腸道門診，嚴格執行預檢分診制

度，規范執行院內傳染病報告工作流程。

4、對相關醫務人員進行了春季傳染病防控知識培訓，使相關醫務人員

都能夠嚴格按照要求登記和報告傳染病。

5、指派專人負責院內感染控制、醫療廢棄物處置和消毒隔離工作，并

定期督查落實情況。

6、組織衛生院工作人員對院內和附近的溝渠、垃圾坑等場所進行了徹

底的清理，有效提高了衛生院的環境質量和衛生質量。

7、對轄區內各村衛生室進行檢查，各衛生室都已開設健康教育宣傳

欄，嚴禁衛生室截留傳染病人，并指導各村衛生室做好傳染病疫情和突發公共衛生事件的登記工作。

自春季傳染病防治工作開展以來，我院積極響應黨委、政府號召，真抓實干，采取多種措施，在院內衛生面貌得到改善的同時，有力的保護了廣大人民群眾的身心健康，促進了我院衛生工作的持續健康發展。

上莊鄉中心衛生院

二零一二年三月十八日

第三篇：小學春季傳染病防治教案

《春季傳染病防治》

教學目標

1、知識與技能目標：

（1）、通過教學，使學生知道春季節常見的傳染病。初步知道這些傳染病是通過空氣傳播的。

（2）、通過教學使學生知道預防傳染病的主要方法，并養成良好的個人衛生習慣。

2、過程與方法目標：

通過對教學資料的觀察分析，培養學生的觀察能力、思考分析和歸納總結能力。

3、情感態度與價值觀目標：

通過對人類傳染病及人類與疾病作斗爭的漫長歷史的了解，激發學生熱愛生命、珍惜生命、積極向上的思想情感。

教學重難點：

知道怎樣預防春季傳染病 教學過程

一、導入新課。

師：寒冷的冬天過去了，萬物復蘇了。但春天剛剛來到，天氣還較冷，不時有冷空氣南下，這個季節是傳染病流行的季節，比如說感冒是常見的呼吸道傳染病。為了更好地預防疾病、治療疾病，使每個人更健康幸福地生活，就需要我們對春季傳染病有充分的了解。這節課讓我們來共同關注春季傳染病及其預防。

二、學習新課。

師：誰得過感冒的？感冒時有什么感覺呢？（學生討論，自由發言）

師：請同學們能說說感冒是怎樣傳給健康人的嗎？ 說話------咳嗽------空氣------呼吸

病人噴嚏------帶細菌的飛沫------健康人------吐痰 師：多數傳染病是靠空氣來傳播的。

三、了解春季的常見傳染病。春季的常見傳染病有以下幾種：

1、流感

流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發熱一般持續3—4天，也有表現為較重的肺炎或胃腸型流感。

2、麻疹

是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發熱、怕光、流淚、流涕，眼結膜充血，出現口腔粘膜斑及全身斑丘疹。

3、流行性腮腺炎

是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛D 猩紅熱

是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天

師：剛才我們知道了像感冒等疾病是靠空氣傳播的。得了這些病影響我們的學習，會損害我們的健康，那我們怎樣來預防呢？

四、如何預防？

不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發生和傳播。

1、及時接種疫苗。按醫院通知及時打預防針或吃糖丸

2、養成良好的個人衛生習慣。飯前便后要洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。打噴 嚏、咳嗽應用餐巾紙捂住鼻子、嘴巴。勤洗頭、勤理發、勤剪指甲、勤換衣、勤曬被子，不隨地吐痰。

3、保持教室空氣流通，每天開窗通風換氣，家里也應該提醒爸爸媽媽多開窗來吸收新鮮空氣。

4、適當參加體育運動，參加老師組織的游戲活動。每天參加晨間鍛煉，多散步、慢跑、做操，舒展筋骨，增強體質。

5、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。

6、盡量少到空氣不流通、人口多的公共場所，如麻將館、網吧、游戲廳、超市、醫院等地方。

7、生活要有規律，堅持早睡早起。在家做一些力所能及的家務事。

8、穿衣、飲食細節要注意。根據天氣變化，及時增減衣服。合理飲食，不挑食、不偏食。要多喝白開水，養成良好的飲水習慣。

9、發熱或有其它不適及時就醫。

10、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流。

11、不喝學校的生水，喝自帶的溫開水。

五、結束語。

春季傳染病雖然種類繁多，但只要我們重視預防工作，做到早發現、早隔離、早診斷、早治療，就可以有效地阻斷傳染病的流行與傳播。

春天是一本彩色的書，是一本會笑的書，也是一本會唱的書，讓我們攜起手來共同預防疾病，在春光明媚的日子里，做一個健康的小學生。

第四篇：板橋中學春季傳染病防治工作總結

板橋中學春季傳染病防治工作總結

為了進一步加強學校傳染病的防控工作，切實保障廣大師生員工的身體健康與生命安全，維護正常的教學工作和生活秩序，開校以來，學校高度重視，認真開展了傳染病防治工作。

1．建立健全領導機構。成立了以校長為組長，分管副校長為副組長的傳染病防治工作領導小組，負責督促學校傳染病防治工作的開展。政教處具體負責工作的組織協調和工作落實，確定專職疫情報告員，負責統計、報告學校疫情狀況。

2．大力宣傳傳染病防治的重要性。學校先后多次召開行政會議、年級組長會議、班主任會議和全體教職工大會，及時通報省內外疫情相關情況，大力宣傳傳染病防治的重要性，教育廣大教職員工高度重視此項工作，并積極妥善地做好學生和家長的工作，形成“內緊外松”的工作氛圍，盡量減小工作的負面影響。

3．加強傳染病防治知識的宣傳。根據上級防疫部門和教體局有關精神，學校組織開展了春季傳染性疾病防治知識專題講座，充分利用健康教育課和生物課，加大傳染病防治知識宣傳力度。通過印發宣傳材料等形式，有爭對性地對腮腺炎、水痘、風疹等傳染性疾病的發病癥狀及預防措施進行宣傳教育，使傳染病防治知識入室、入腦，提高師生的知曉率。同時，學校組織班主任及相關人員進行了傳染病預防和處理辦法培訓，增強了工作的針對性。

4．修訂完善應急預案，健全工作制度。學校進一步完善各類應急預案，啟動春季傳染性疾病防控工作預警機制，明確崗位工作職責，認真落實疫情報告管理、學生晨檢、因病缺勤病因追蹤與登記等工作措施，做到早發現、早報告、早隔離、早診斷、早預防、早治療。

5．搞好校園環境衛生，增強學生防病意識。學校將師生灶、公寓樓和教學樓等人員密集場所作為衛生監管的重點部位，實行領導掛靠責任追究制，認真開展衛生整治工作。學校每周組織進行2次全校性的大

掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學生對校園進行清掃，保持校園環境衛生。在此基礎上，組織開展了“標準化教室”和“文明宿舍”評比創建活動，加強了校園衛生工作。同時，經常性教育學生注意飲食安全，養成良好的飲食衛生習慣。講究個人衛生，堅持做好“兩洗一刷”，并納入班級常規考核。

6．搞好食堂飲食衛生。學校嚴格落實食品衛生管理“八項制度”（食品衛生管理制度、經營人員準入制度、從業人員培訓后“持證”上崗制度、原料定點采購制度、操作間封閉管理制度、出售食品48小時冷藏留樣制度、食品采購“三簽字”制度和“索證”制度），進一步改善了食堂衛生設施條件，加大門店監管，嚴防病從口入。

7．加大投入，保障必需用品。為增強工作的規范性，切實切斷傳染源，學校購買了工作服、手套、口罩、醫用體溫表等晨檢用具和臉盆、毛巾、84消毒液等消毒設備，為傳染病防治工作提供了有力的后勤保障。

由于我校傳染病防治工作做得扎實、得力，目前，尚沒有發現疫情。全校共有名學生請假，其中病假人，均為普通感冒癥狀。今后我們將一如繼往繼續努力，把我校的傳染病防治工作抓好做實，確保工作取得實效。

第五篇：2018小學傳染病防治工作總結

前集小學傳染病防治工作總結

學校衛生工作是學校教育的不可缺少的環節,也是改善學校教學環境、提高教學質量、促進教育事業發展的重要部分。所以我校為了牢固確立“健康第一”的思想與觀念，積極做好預防傳染病公共衛生標準的建設，加強學校公共衛生教育，不斷提高學生的健康水平，始終有一支衛生防病健康安全領導小組隊伍。

一、健康教育常規化

學校組建了健康教育管理網絡。每年根據不同季節開展常見病、多發病、傳染病為主的宣傳工作，學校設有健康教育宣傳窗，并定期更換內容。健康教育形式多樣化。平時利用校廣播、學校黑板報、各班級黑板報、小報、班級主題會等進行衛生知識宣傳教育，如愛眼日、無煙日、愛牙日、學生營養衛生、傳染病的預防等等，教育學生勤洗手、勤講個人衛生，多吃一些預防感冒的食物，多參加體育鍛煉。

（一）增強傳染病防病意識與觀念

學校利用校廣播、宣傳畫廊等宣傳陣地，多方面、多角度地向教師 學生進行《傳染病防治法》以及怎樣預防傳染病的宣傳。

1.每班在健康教育課上宣傳有關傳染病的預防及傳染病的相關知識。2.利用宣傳畫廊向學生宣傳傳染病的有關知識。3.衛生老師利用廣播進行宣傳----傳染病的預防知識。

4.每班利用健康教育課時間上一堂傳染病的預防知識課，秋冬季疾病、手足口病。

（二）積極開展活動，提高健康意識

學校結合自身的實際，切實開展了一系列的健康教育活動 1.積極、主動地預防感冒。在大范圍宣傳教育的基礎上，首先在學校范圍內開展預防活動，在教室里熏醋殺菌，開窗通風。

2.加強體育鍛煉，隔離重號病人等。其次要求學生督促家長在家庭里開展一定的預防措施。要求學生積極參加鍛煉身體，注意飲食和營養，提高自身免疫力；注意保持室內空氣流通；在疾病流行期，不宜到人口密集地和空氣不流通處滯留；

三、傳染病的預防、控制與處理

疫情的處理是：

1、發現有患者立刻通知家長，讓家長帶孩子去醫院就診。

2、患者回家隔離至少2周。

3、對有患者的班級加強消毒，其他班級一般消毒。

4、及時報告鎮衛生防疫中心。

5、對有患者班級每天早晨加強疫檢，疫檢為期21天。

6、復學時一定要經衛生部門查診出具證明，確已康復，方可進教室上課。

四、認真做好本學生體檢分析

我們還要加強衛生宣傳的力度，使學生保持良好的用眼衛生習慣和良好的飲食衛生習慣。增強學生身體素質，鼓勵學生堅持戶外運動，適度進行長跑訓練，增強心肺功能。

五、今后措施確

我校將進一步全面貫徹《學校衛生工作條例》精神，把預防傳染病的各項工作做得更好，確保全體師生平安健康，營造一個衛生，環境更優美的校園！