第一篇:橋頭鎮2017年度健康教育工作總結
橋頭鎮2017年度健康教育工作總結
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導,圍繞我市工作重心和創建省級衛生市城的工作要求,以“創衛”工作為載體,充分發動群眾,提高健康教育工作組織網絡的運行能力。針對健康素養基本知識和技能問題,在重點場所、重點人群,倡導健康的公共政策和支持性環境,開展多種形式的健康教育與健康促進活動,普及健康知識,增強人們的健康意識和自我保健能力,促進健康素養水平和生活質量的整體提升。
二、工作目標
圍繞重點疾病防治,進一步建立、健全我鎮健康教育網絡,廣泛開展形式多樣的健康教育活動。滿足人們不斷的自我保健需求的健康教育體系,提高人們維護健康的意識,掌握維護健康的知識、技能,養成良好的衛生行為習慣和生活方式,促進人們健康水平不斷提高。
三、工作措施
(一)健全了健康教育組織機構
1.為加強對全鎮的健康教育工作的領導,調整了健康教育工作領導小組,負責全鎮健康教育工作的組織、領導和協調。領導小組下設辦公室,負責開展日常工作,負責健康教育專題會議的組織及召開。
2.領導小組下設各村(社區)也有健康教育工作領導小組,組織落實本區域、本單位健康教育工作的開展,并確定1-2名專(兼)職人員負責日常工作。
(二)建立了健康教育陣地
在各村(社區)遠程教育站點設立健康教育陣地,由站點管理員負責全年健康教育入戶宣傳活動和愛國衛生活動,建立健康教育宣傳欄,各村(社區)要在村務公開欄醒目位置上建立健康教育專欄,面向廣大人民群眾,定期開展健康教育活動。
(三)加強了全鎮健康教育工作的規范化管理
對全鄉鎮健康教育專(兼)職工作人員進行健康教育業務知識培訓,提高他們的業務水平和工作能力。依據健康教育管理標準,明確學校、醫院等各類健康教育工作的具體要求,定期組織檢查考核,強化健康教育工作的經常性指導和檔案資料的規范化管理。
(四)開展了農民健康活動
積極組織“衛生知識進萬家”活動,在各遠程教育站點建立健康教育宣傳陣地,組織村民收看“全國億萬農民健康教育”課件。衛生院負責每年組織開展衛生知識講座、健康咨詢、黑板報、宣傳欄、印發衛生知識宣傳單或小冊子等多種形式的愛國衛生活動,集中開展全民衛生科學知識和自我保健知識宣傳教育,不斷提高人民群眾的衛生知識知曉率。
第二篇:橋頭鎮光輝學校預防艾滋病健康教育活動工作總結
預防艾滋病健康教育活動工作總結
艾滋病已成為我國重點控制的重大疾病,我國已步入艾滋病的快速增長期,對艾滋病的控制措施主要是預防,因此宣傳教育至關重要。為此,在廣東省教育廳關于做好2015年預防艾滋病和青春健康教育工作的通知宣傳下,我校進行一次艾滋病宣傳活動。為了搞好艾滋病預防宣傳活動,學校領導非常重視這項工作,把預防艾滋病健康教育與青春期教育等教學活動結合起來。現將工作總結如下:
一、學校領導重視健康教育工作
對于我校開展預防艾滋病健康教育活動,學校領導非常重視,制定了防治艾滋病工作方案和計劃,成立了遏制與預防艾滋病宣傳教育小組,明確職責,協調各方面力量,狠抓落實,做到領導到位、投入到位、保障到位、措施到位,扎扎實實地開展艾滋病預防工作,活動真正做到了有領導、有計劃、有組織、有目的。
二、內容及方法
1、開展全校師生預防艾滋病知識宣傳教育活動。
2、各班舉辦形式多樣的預防艾滋病主題班會活動。
三、主要工作
1、為了有目的、有教育意義、科學地開展預防控制艾滋病健康教育活動,按照上級的要求,制定具體的實施計劃,全校中高年級各個教學班,由教務處統一安排課程,先由教師對班主任進行培訓,然后講明班主任本學年需要完成健康教育的部分.2、為了提高學校教師和學生有關艾滋病基本知識水平,增強學生自我防護能力,共進行2次有關知識講座,內容包括:
(1)艾滋病流行態勢及對人類危害的普遍性、長期性及毀滅性。(2)艾滋病的基本知識:著重介紹了艾滋病是由人類免疫缺陷病毒(HIV)引起的一種叫獲得性免疫缺陷綜合癥(AIDS);艾滋病的傳播途徑;艾滋病與HIV感染者區別;艾滋病臨床表現;艾滋病毒的體外消毒方法。
(3)艾滋病預防原則:潔身自愛、拒絕毒品,增強自我防護能力。
(4)同情艾滋病人和HIV感染者;告知同學們目前全人類的敵人是艾滋病,而不是艾滋病人和HIV感染者;我們要關心他們,如果歧視,只會加速艾滋病的傳播。
3、組織開展形式多樣的教育活動。
利用廣播、講座和發放宣傳材料等多種形式,為學生們提供預防吸毒和預防艾滋病的知識。并教會他們一些學校基本生活技能,學會如何傾聽,促進同學們交流過程,尊重別人,學會如何與人親密相處,學會如何拒絕來自社會各方面的不良誘惑,提高自尊,將其學到知識融入預防艾滋病中去。為了使學生有深刻的認識,學校組織放映有關錄像、片子有《艾滋病基本知識》、《逼近中國人的艾滋病》、《拒絕毒品、珍愛生命》等。
總之,開展以學校健康教育為中心的全民宣教,是預防艾滋病在我國蔓延的最有效手段,也是預防艾滋病的重要方法。通過活動,教師和學生澄清一些模糊的認識,知道了對待HIV感染者、艾滋病人不應歧視。今后,我校將在加大宣傳力度、建立艾滋病預防工作的長效機制,繼續努力探索和實踐。
橋頭鎮光輝學校
2015年12月21日
第三篇:健康教育工作總結優秀
健康教育工作總結優秀
健康教育工作總結優秀1
健康教育是公民素質教育的主要內容,是社會主義精神文明建設的一個重要方面,機關單位健康教育工作總結范文。xx年xx局以創建國家衛生城市為依托,堅持以人為本,廣泛深入開展全民健康教育,取得了較好的成效,現將xx來的工作總結如下。
一、加強領導,進一步完善健教組織機構和工作網絡
xx年,綜合辦公室制訂了《健康教育工作計劃》,成立了健康教育工作領導小組,成立了控制工作領導小組,由分管領導負責分工,明確了工作人員與工作職責,使健康教育制度得到了進一步的完善,有力地推動了健康教育的發展。
二、加強健教宣傳陣地建設,充分發揮媒體作用
綜合辦公室十分注重健教宣傳陣地的建設,設立了健康教育宣傳專欄,每個季度更換宣傳欄內容,廣泛開展健康教育宣傳工作,工作總結《機關單位健康教育工作總結范文》。開設健康專欄,主要宣傳吸煙有害健康、預防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛生及根據季節變化的疾病防治等。舉辦了健康知識講座4期,進行衛生防病知識的宣傳,提高機關干部的健康知識水平,增強人們健康意識及行為,促進不良健康行為轉變,推動了健康教育的深入開展。
三、深入開展控煙工作,成效顯著
我們嚴格按照創建標準,落實了創建任務,通過加強領導責任,建全各項控煙制度,大力開展宣傳教育,認真落實各項控煙措施,使全機關禁煙工作取得了較好的成績。舉辦了專題控煙教育講座,進一步提高單位職工的控煙能力。并在各局、辦創建無煙辦公室。在機關院內開展禁煙宣傳,展示健康教育、控煙知識展板。
四、克服困難,將健康教育工作推向深入
各部門都認真的做好健康教育工作,但是也存在不少問題,主要是:健康教育網絡還有待完善,缺少專業健康人員,經費不足,陣地和基礎設施簡單,宣傳教育的深度和宣教陣地的.擴展延伸不夠等等。下一步,我們將認真總結經驗,不斷加強對健康教育工作的探索,落實各項措施,及時調整工作思路,切實解決工作中遇到的困難和問題,把健康教育的各項工作抓緊、抓實、抓好,為提高廣大人民群眾的衛生意識和文明意識而努力。
健康教育工作總結優秀2
幼兒園十分重視衛生與健康的教育工作,經過課堂教學、日常監督、衛生清潔勞動、戶外活動鍛煉等,將各項工作落到實處,增強衛生健康知識,培養良好衛生行為習慣,提高環保意識和社會實踐本事。衛生與健康教學工作是幼兒園教學工作的有機組成部分,它關系到整個民族未來的振興與發展,是素質教育的資料之一、現將本學年衛生健康工作總結如下:
一、成立幼兒園健康教育領導小組:
二、將衛生健康教育落到實處。
一是保證授課時間,將衛生健康教育安排進課程表,確保每周上課一次;二是保證有授課人員,幼兒園分三個班(大班、中班、小班)落實衛生健康教育,三是保證有資料,幼兒園班主任自編教案一份,全園共享資源;教師根據孩子年齡特點,在課堂中隨時滲透。
三、創設濃郁的衛生健康教育環境
利用家長會、家園交流材料、發放宣傳品等多種形式,專設“健康教育園地”,根據季節更換,圖文并茂,生動形象的提醒師生注意身體變化,防患流行病的傳播,介紹防疾病常識,及時控制流行病的傳播,幫忙患者早日康復。同時加強對幼兒的心理健康教育,關注幼兒的成長引起的生理心理的變化,及時對孩子進行思想教育和身體檢查。
四、在常規工作中落實衛生健康教育
任科教師與衛生保健教師做到了密切配合,一方面能教育學生經常參加體育活動,每一天堅持上好戶外活動和八個一活動;另一方面加強保健指導,不斷增加孩子的體制健康。要求班主任每周一堅持個人衛生檢查,使大多數孩子做到頭發指甲整潔,面、耳、頸干凈,衣服鞋帽干凈整齊。幼兒園也能配合上級部門做好每年的.孩子體驗工作。
其他任課教師在上課時也注意到了孩子的日常行為習慣的養成教育,如“寫字姿勢”、看書的正確姿勢”及正常活動等。使我們的孩子真正了解了健康的含義,提早走進健康生活、學習的行列。
五、堅持搞好室內外衛生
1、根據幼兒園的實際情景,經常提出衛生要求,執行制度規定教室內外衛生每日三打掃,每周五午時進行全園打掃除,由領導,值周教師,進行檢查評比總結,表揚先進,給孩子一個良好的學習活動環境。
2、定期在廁所等處進行消毒殺菌工作,并嚴格做好登記工作。
第四篇:健康教育工作總結
總結是對自身社會實踐進行回顧的產物,它以自身工作實踐為材料。是回顧過去,對前一段時間里的工作進行反思,但目的還是為了做好下一階段的工作。下面是小編我為您準備的“健康教育工作總結”,歡迎參考,希望能對您有所幫助。健康教育工作總結一
為切實抓好馬王堆街道居民的健康保健知識的宣傳、教育,增強居民自我保健能力,提高居民的健康素質。在上級部門的指導以及我中心各科室的密切配合下,我們深入開展健康教育工作,將健康教育工作落實到人,層層抓落實,層層把關,通過半年的努力,取得了一定的成績,現將我中心上半年健康教育工作情況總結如下:
一、取得的成績:
1、我中心領導高度重視健康教育工作,把此項工作列入了重要議事日程來抓,并將此項工作納入全中心工作考核內容之一,建立健全健康教育工作網絡,設立專職健康教育專干,制定相關工作制度。調整了健康教育領導小組,繪制了健康教育網絡圖,健康教育崗位責任制,健康教育工作制度。并根據健康教育有關文件要求,制定了《健康教育工作計劃》《健康教育工作制度》《健康教育人員工作職責》等。我中心把健康教育工作作為重要工作來抓,各科室能積極配合,認真籌劃,科室安排,定期為居民播放、宣傳衛生知識課件,向廣大群眾傳播健康及衛生知識。
2、我中心及各村轄區服務站及村衛生室等共設置健康教育宣傳欄二十余處,定期更換宣傳教育內容,半年共刊出6期,及時協同村衛生室及各服務站向轄區居民發放各種健康教育宣傳資料60000余份。宣傳資料融針對性、科學性、實用性、通俗性、趣味性為一體。除此之外,同時在宣傳欄內增貼各種不同的宣傳資料,例如:結核病防治,4.25計劃免疫宣傳,碘缺乏病,艾滋病等宣傳資料。充分利用網絡平臺這一全新健康教育宣傳陣地,開通網絡博客專頁,大力宣傳政府惠民政策,普及健康衛生常識,破除迷信,提倡廣大群眾自覺養成良好的衛生健康習慣。門診設立健康宣教書報資料架,發放各類健康教育處方、健康宣傳資料、《健康新語》等讀物,可供居民就診時取閱。
3、利用各種形式,多渠道全方位的開展健康教育宣傳活動。在上半年的“3.24”結核病防治日。腫瘤宣傳周。“4.25”計劃免疫日。“4.26”瘧疾宣傳日。“5.31”世界無煙日等組織我中心醫務人員在社區、中心門口等人群密集的地方舉行健康教育宣傳活動,對育齡婦女和學生、老年人、慢性病患者開設健康教育咨詢熱線。同時發放各種宣傳材料30000余份,免費電話及現場咨詢達5657余人,免費義診1867人次,免費測量血壓2122人次。
4、對門診患者、體檢居民、各類人群制度并免費發放各種針對性的健康處方。同時我們通過門診宣傳、電話回訪等形式,向患者及家屬開展健康教育宣傳,散發宣傳資料。為了大力推進健康素質促進工作,加快普及健康素養基本知識與技能,進一步提高我街道居民健康素養綜合水平。我們上半年已經完成各類人群健康知識講座19場,受教人員2540余人。并制作課件10個版式,在各場所播放電子圖片400余幅。中心建立并開通網絡博客專頁至今9個多月時間,共上傳中心圖片1946張,發表博文537篇,博客訪問量9482人次。努力為各級政府惠民政策及健康知識宣教普及打造一個立體全方位的網絡平臺。
5、為了更好的做好健康教育工作,我們上半年對我街道醫務人員及村醫生進行了健康教育理論知識培訓,并定期指導工作。
6、中心對轄區學校健康教育工作進行協助、指導和督導。
上半年我中心對燕山二小進行健康教育講座,做到有課時安排、有備課、有課后復習題。并進行了健康教育現場測試,健康知識知曉率和行為形成率均達90%以上。指導學校定期刊出衛生知識宣傳欄。
7、認真貫徹落實市政府頒布的《公共場所禁止吸煙的規定》,我們積極開展了控煙教育,制定了《醫院禁煙制度》,設立了禁煙監督崗,配有控煙檢查員,候診區、診室等公共場所設有醒目的禁煙標志。
8、積極推進“居民健康促進行動”,對全街道育齡婦女和60歲以上老人進行免費健康體檢,至6月30日止我街道共檢查了2600余人次,并為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案,定期對其進行隨訪,實行慢病的規范化管理。
二、存在不足:
1、個別社區健康教育工作流于形式。
2、一些群眾對健康知識學習的積極性不高。
3、部分健康教育網絡人員工作做得不細不實。
三、改進措施。
1、更好地協調各部門之間的關系,以便在工作上更好地協作。
2、加大人力物力投入,更廣范圍、更深層次做好宣傳工作,提高群眾的自我保健意識。
3、加大健康教育工作的督查力度,每季度對站點及村衛生室健康教育相關工作人員工作情況納入考評,對照制度,獎懲分明,促進健康教育工作的順序有序開展,力爭把我街道的健康教育工作開展的更好,再上一個臺階。
健康教育工作總結二今年,我局繼續深化健康教育工作,切實將干部職工的健康教育工作納入本局的目標管理,調整完善健康教育工作領導小組,擬定健康教育工作計劃,在干部職工中普及健康知識,使該項工作取得了良好的成績。
一、高度重視,加強領導。
局領導歷來十分重視健康教育工作,為認真實施健康教育工作,切實做好我區國家衛生城市復查工作,大隊對原健康教育領導小組成員進行了調整,加強對健康教育工作的統一領導和安排部署,確保各項工作的組織實施和順利落實。
二、制定計劃,落實責任。
根據東勝區愛衛辦的有關文件精神,為加強我局干部職工的醫療衛生意識,普及健康保健知識,局健康領導小組制定了今年健康教育工作計劃,并以文件下發各大隊各科室學習貫徹。同時向各部門提出了實施健康教育總的要求,安排了健康教育的工作任務,落實了責任和工作目標。認真組織各項活動,全年開展衛生評比活動四次、開展健康教育活動六次、健康教育宣傳陣地六期。并按時向上級部門上報工作動態。
三、廣泛宣傳,強化學習。
1、各大隊各科室在職工中經常性地開展健康保健知識學習,提倡健康生活和健康行為,提倡戒煙少酒,減少疾病發生,保證執法隊員的身心健康。與此同時,積極參加醫療保險等社會活動,為隊員購買醫療保險,妥善處理好隊員就醫住院等突發性的問題。
2、安排布置學習內容,并認真組織職工學習健康教育工作相關文件和資料。通過認真學習和了解,隊員的健康意識有了大幅度的提高,同時普遍掌握了常見疾病的預防和救治方法,了解了常見疾病如高血壓、冠心病、肝炎等的一般癥狀及日常生活中的保健知識,對各種疾病的發生前兆有了深刻認識。學習使廣大職工形成了健康的生活方式、健康的行為習慣,沒有發生一起嚴重傳染性疾病。
3、貫徹《中華人民共和國職業病防治法》等法律法規,對職工進行健康教育培訓,減少和控制職業傷害、職業病及相關疾病發生。同時特別加強對女職工的保健教育。
今年,我局把健康教育和各項工作有機結合,抓出了一定的成效。以人為本,關心隊員的健康狀況,為全局各項工作的順利開展打下良好的基礎。
健康教育工作總結三本學期我們始終貫徹學校健康教育工作要求和學校健康教育工作評價方案,把實施素質教育,關心學生的健康成長,作為我們工作的重點。本著“以人為本”的基本理念,長抓不懈,領導重視,教師認真執行,取得了可喜的成績,使全校師生逐步樹立起了健康理念。
一、具體工作。
(一)認真落實好學校健康教育工作計劃。以明確的工作計劃為指導,做到工作有目標,有方向,有全局觀念,真正做到有的放矢。
(二)高度重視,統一領導,建立完善的健康教育網絡。我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育,把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此,學校成立了健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》,調整和確定健康教育的目標掌握學校健康教育的工作內容,使之逐步進入科學化的軌道。
(三)完善健康教育監督評價體制。以校長為組長的健康教育監督評價小組,總結去年的工作經驗,今學期對健康教育監督評價體制進一步完善,豐富了評價內容,健全了評價標準。整個健康教育評價本著公正、公平、客觀的原則,真正做到有計劃、有落實、有監督、有評價、有獎有罰,大大提高了教師的工作積極性。
(四)立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現。
我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校的健康教育工作堅持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用廣播、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識。同時,我校針對學生身心發育特點,選擇教材,以及將學習方法指導等納入健康教育內容,受到了學生的歡迎。
二、反思與展望。
(一)我校教師關于健康教育的科研水平還處在較低的水平,沒有真正意義上的以教育促科研、以科研帶教育的良性發展的模式。
(二)在健康教育的具體執行的過程中,往往會忽視學生個性化的教育。我們在工作中過于強調學生的共性,而忽視了對學生的個性的尊重和塑造,這一點有違健康教育的宗旨。我們在塑造學生共性的同時又很容易忽視對學生創造性的塑造。社會迫切需要的是創造性的人才,健康人格不但要求學生生理、心理健康,還需要有創造性的個性品質。
(三)健康教育工作發展不平衡,還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離。我們在很多時間只注重對學生進行說教,而忽視了身體力行對學生有著更有效的教育意義。
相信在學校領導的支持下,在全校師生的共同努力下,我校的健康教育工作必將更上一層樓。
第五篇:健康教育工作總結優秀
當工作進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,就叫做工作總結。下面是小編給大家精心挑選的工作總結,希望能幫助到大家!
健康教育工作總結篇一
健康教育是學校教育的重要組成部分,是培養學生良好衛生習慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個民族文明、衛生、健康素質的根本措施。近年來,在市教育局的領導下,我們根據《學校衛生工作條例》和《學校健康教育評價方案》的要求,在全體師生中持續深入開展健康教育工作,取得了良好的工作效果。
一、高度重視,統一領導,建立完善的健康教育網絡
多年來,我們一直以來十分注重抓好學生身體、心理素質等在內的綜合教育,把健康教育工作作為學生整體素質來抓。為此,學校成立了由校長擔任組長,主管教學副校長為副組長,教導、共青團、總務室負責人及相關人員為組員的健康教育領導小組。根據《學校健康教育評價方案》,調整和確定健康教育的目標,認真學習《學校衛生工作條例》《學校健康教育評價方案》等有關健康教育及衛生工作的政策法規,掌握學校健康教育的工作內容,使之逐步進入科學化的軌道。
二、完善制度,明確職責,健康教育有章可循
近年來,為促進我校健康教育工作的規范化,我們先后制定和完善了《健康教育實施方案》、《衛生檢查評比制度》、《教室衛生制度》、《綠化管理、保養制度》、《傳染病及重大疫情應急預案》、《學校無煙標準》《綠化工作制度》、《校園安全工作制度》、《體育衛生工作制度》、、《防治傳染病監測預警制度》及《衛生管理人員職責》等制度,學校健康教育的管理體系漸趨完善,責任更加明確,確保學校健康教育工作規范、有序地開展。
三、硬件到位,素質增強,健康教育水平不斷提高
為搞好學校健康教育工作,學校千方百計改善學校健康教育的硬件設備,提高健康教育老師的業務水平。教導處對上健康課的教師進行培訓,加強他們的業務水平。
四、立足根本,營造氛圍,學校健康教育成效逐步顯現
近年來,我們堅持將健康教育列入了整個教學計劃,對培養學生的良好衛生習慣及常見病的防治起了很好的作用。學校健康教育課本擁有率、開課率均達到100%,學生健康知識知曉率達90%以上,學生健康行為形成率達80%以上。學校的健康教育工作堅持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時,有考核,有評價;充分利用廣播、多媒體、櫥窗、黑板報等形式,積極開展衛生知識宣傳,提高學生自我保護意識。學校建立了學生健康檔案卡,開展了較大規模的學生體質調研活動。
五、開展美化、綠化、凈化工程,為全體師生建立健康舒適的學習、生活環境
一是加大投資力度,加強校園建設。多年來,學校多方努力,積極籌
集資金,加大了校園建設力度。種草種樹,進行墻壁的亮化、環境的美化、綠化和凈化工程,校園環境大大改善。通過努力,我校的校園環境發生了質的變化,一個花園式的校園已現雛形。二是配合我市創建國家衛生城市的要求教育全體師生愛護校園環境。學校校長室、教務處、校團委等部門共同組織開展“愛我校園,從我做起”系列活動,要求全體師生做校園的主人,嚴格自律,不亂扔垃圾,不在墻壁上亂涂亂畫,自覺愛護校園的一草一木,保護自己的生活學習環境。三是進一步完善值周執勤制度,加大對師生在校內行為的監督力度,特別是對加強校園衛生的檢查考核力度,以使我校的校園環境和校園管理呈現良好的精神面貌。
六、加強日常衛生工作,積極預防常見病、傳染病的發生
1、我們經常利用校會、班會、健康教育課加強對師生的日常衛生習慣教育,定期召開班主任及衛生委員會議,總結近期各班及學校的衛生狀況,指出存在的問題,及時糾正。
2、我們將學校的公共衛生區、教室劃分各班負責,堅持早、午、晚三次打掃,每天都由值周領導帶領相關人員進行檢查,列入班級評比。
3、積極開展除“四害”工作,為每個辦公室配備了滅蚊劑及滅蚊器材,及時清理衛生死角,各室及時通風,消毒,杜絕傳染病。
4、對在本校出的水痘,能及時與衛生部門取得聯系,采取積極措施,有效控制了疫情的發展。
5、健健康教育自評報表及時上交匯總,評價結果實事求是,發現問題和不足都能及時糾正,保證學校健康教育各項評價指標達到上級規
定標準。
6、根據創建要求,對照《衛生檢查評比標準》,認真做好健康教育資料的建檔工作。
以上是對我們近年健康教育工作的簡單小結。當然,我們的工作還存在著一定的問題,今后,我們將揚長避短,努力工作,爭取使我們的健康教育工作上新臺階。
健康教育工作總結篇二
本學年作為學校的心理教師,我結合既往在心理健康教育工作中積累的實踐經驗,以及在任教中發現的實際問題,在本學期開展心理健康教育工作的過程中,以科學務實、服務學生為工作宗旨,著力強化學校心育工作的正規化和系統化建設,突出學生心育形式的創新性與多樣性,切實提高我校心理健康教育的實效性,并逐步擴大我校心理健康教育的影響。現就這一年來的工作情況做一下總結。
一、切實有效的拓寬了心理健康教育渠道
本學年,我采取了多種渠道對學生進行心理健康教育,收到了較好的教育效果,擴大了在學生中的影響。
1、在心理輔導課中,我根據學生的年齡特點和實際心理需求設計課程,內容的選擇上做到了以學生為主體,從學生的心理需求出發,充分發揮了學生的主觀能動性,使學生在課堂上確實有所獲。
2、為了了解學生的心理現狀,9月對部分學生進行了問卷調查,通過調查表明,大部分學生的學習動機比較明確,也能夠較好的利用互聯網,但也存在著無集體意識和依戀網絡的現象。對此類現象我采取了咨詢與引導相結合的方式,對學生進行個別心理輔導,鍛煉其自律自制的能力。
3、11月,我校開展了以“學會感恩、與愛同行”為主題的班隊會。此班會設計切實的關注了學生的心理需求,學生在班會后深刻體會到了父母之愛、同學之愛、師生之愛,激發了學生愛的情感,并立
志要感恩親情、感恩師友、感恩社會、感恩自然,建立健全了學生的感恩意識。
4、每月進行不同主題的心理健康教育講座。如:重視我們的心理健康,激發學生高昂的學習情緒,被人誤解的解決方法以及在甲型h1n1面前正確對待的方法。結合故事和真實的新聞事件教育學生,講座后班主任普遍反映學生有所改變,收到了較好的效果。
5、充分利用了學校的宣傳陣地,進行了“好習慣,需要堅持不懈的訓練”,“中國家庭教育十大誤區及十大建議”,“教孩子知識,不如給孩子愛”為主題的宣傳內容。由于宣傳欄處于顯著位置,所以學生和家長一目了然,為家長教育孩子提供了幫助。心理健康教育活動。學校的心理健康教育活動的開展往往要受到時間和空間條件的制約,因此在開展學生集體性心育活動的過程中我的確遇到了一些困難和問題,以后還要與各部門和年級組做好協調,為不同年級的學生或家長提供了不同主題的有針對性的專題心理輔導。
二、心理咨詢室的日常工作
心理咨詢室是承擔學生日常咨詢活動的固定場所,為突出咨詢室的環境優勢,為學生提供更為優質的服務,我利用假期積極籌備,在開學前將原有的咨詢室進行了重新的布置。同時我在咨詢室門口公布相關的聯系方法,便利了師生輔導。同學們可以走進咨詢室,跟心理輔導老師說出心中的煩惱。老師通過傾聽,做好疏導、解釋、鼓勵工
作,對學生提出最佳建議,切實解決學生遇到的問題和解開學生心中的憂慮。
本開始,我逐步完善心理檔案,以記錄每一個學生在校期間所參加過的各種形式各類主題的心理健康教育活動,并追蹤各項教育活動的效果,使我校學生心育工作更加系統、完善,同時也為今后開展工作提供必要的參考,以形成一套完整的校本心理健康教育方案。
網上心理宣傳。我將qq號公布給學生,聲明學生可上網與我聊天,受到了學生們的積極關注。依托網絡優勢,為學生廣泛搜集、不斷提供大量科學有效的心育信息及心理常識,打破了時空的限制,擴大了心育的受眾范圍。但網絡心育仍有很大的發展空間。
個別生談話工作。個別生談話工作是一種全新的德育教育形式,需要在實踐中不斷摸索、完善,本學期在開展此項工作的過程中,基本經歷了前后兩個工作階段:開學伊始,利用班主任會的時間,我向全校班主任“征集”各班的“心育個別生”,但由于種種原因,征集到的信息十分有限,各班沒能將本班學生在心理方面確實需要得到個別輔導的名單準確上報,此項工作暫時陷入僵局;
三、點滴成績
本,我被聘為綠園區心理學科研究室成員,有幸參與區里的各項調研工作,這對我來說既是鼓勵也是動力。我所設計的《我是誰》一課還作為示范課在區里公開講授,在課堂中學生也確實真實的體驗到了自我,變得悅納自我并完善自我了。
我校師生參與編演的校園心理劇《我是農民工的子女——我驕傲》獲得了綠園區校園心理劇展演活動中唯一的特等獎。
臨近年末,又傳來喜訊:我校被評為長春市心理健康教育特色學校,這是對我校心理健康教育工作的莫大鼓勵。
以上的點滴成績將成為我校今后發展的動力,今后我校將繼續努力,逐步擴大我校心理工作的社會影響。
三、不足與建議
當然,在本的工作中也有一些不盡如人意的地方,這其中有我個人的因素,當然也存在一些客觀條件的限制,如:咨詢室尚未獨立安裝電話,無法開展電話咨詢;無法確保社團固定的活動時間;學生心育講座或輔導的時間無法在最佳時機如期進行,常常因與其他活動相沖突,而要一拖再拖,失去最佳教育時機等。當然從我個人來講,工作角色的轉換也尚需時日來適應調整,重新定位,同時本工作中的一些經驗教訓也將成為下提高工作水平的重要參考。
我校心理健康教育剛剛起步,前方的路還很長,我們將在心育這塊領域內繼續努力探索,勇于實踐,把心理健康教育當成關注學生生命的教育來抓,讓孩子們快樂成長。我將不斷學習學生心理健康教育的知識和技巧,注意積累心理輔導的工作經驗,使我校心理健康教育工作逐步走向成熟。
健康教育工作總結篇三
隨著社會經濟的發展,人們的醫療保健意識逐漸增強,健康教育也越來越被人們所接受。我院對此非常重視,護理部也積極響應,現在我們每個科室都有一名專職健康教育護士。
作為一名專職健康教育護士我覺得應具備以下素質:
1、首先應熱愛護理專業,具有良好的職業道德素質和護患關系是開展健康教育的前提。
2、具有較高的文化修養、語言表達能力和書寫技能。
3、熟練掌握操作技能是健康教育的保證。
在科室主任和護士長的認真指導下,在護理姐妹們的耐心幫助下,我有幸成科室的專職健康教育護士。
眾所周知,健康教育的核心是教育人們樹立健康意識、促使人們改變不健康的行為生活方式,養成良好的行為生活方式,以降低或消除影響健康的危險因素。而作為病區的健康教育護士,我認為我們的責任更加重大,除了以上的任務,我們還要給病人告知更多的疾病相關知識。
從我準備健康教育工作時我已感受到責任和壓力,特別是剛開始時,覺得好累,甚至有點心有余而力不足。健康教育工作內容繁多,準備健康教育資料更是繁瑣;因為我們科室是血液科和免疫科兩個專業。免疫科的健康教育知識,我還比較熟悉,而血液科的健康教育知識我還相當欠缺;為了更好的為病人講解,下班之后,我就在網上收集相關專業知識。有時在電腦旁一座就是一整天,手都快變成“鼠標手”了。我知道只有認真努力的學習,才能有所收獲。
從事健康教育工作已有兩個多月,我認為我仍有很多不足之處,我只是健康教育護士,離專職健康教育師還有一定的距離。在以后我會不斷加強學習,充實自己,為病人提供更多更新的知識,為提高病人的保健意識和健康水平而努力。
健康教育工作總結篇四
健康教育是衛生保健工作的一項重要指標,是增強群眾自我保健意識、促進健康行為形成,提高廣大人民群眾自我保健能力的有效方法。20_,__鎮的健康教育工作按照《龍愛衛發【20_】05號文“龍陵縣愛衛會20_年健康教育工作計劃的通知”要求》開展工作,大力倡導科學文明健康生活方
式,改善城鄉環境衛生面貌,采取全方位、多形式、多渠道的宣傳方式,全面開展城鄉健康教育活動,努力提高人民群眾健康素質。現將20_健康教育情況總結如下:
一、基本情況
__鎮(中醫院管轄)有5個社區、8個村委會,150個自然村,總戶數9176戶,總人口31742人,農業人口180_人;農村人均收入1257元,人均吃糧400公斤,15—49歲育齡婦女8554人,占總人口的26.95%;18—35歲育齡婦女數3939人,孕產婦463人,產婦333人,出生334人,活產332人,死胎死產2人。7歲以下兒童2247人(5歲以兒童1760人,3歲以兒童936人),占總人口的7.08%。預防保健人員26人,其中鄉級3人,村級23人,共設有13個村衛生室,村衛生室覆蓋率為100%,全部為甲級村衛生室。
二、領導重視、督查結合、明確職責
鎮政府領導、院領導充分認識到“健康教育”工作的重要性,為把__鎮健康教育工作開展得有聲有色,成立了健教領導小組,制定了健康教育工作計劃及巡回醫療工作計劃,健全組織機構,理順管理體制,完善各科室工作制度,實行首次接診醫生負責制,誰接診、誰負責宣教。各科室并指定健教責任人,責任人由各科護士長擔任。健教辦每月對各科室進行檢查督導,把健教工作列入年底考評進行獎懲。
三、健康教育經費投入
把健教工作己納入鎮政府及院內議事日程,每年都投入一定健教經費,配備彩電、光放機,制作展版、印刷宣傳手冊及宣傳單,設點宣傳,巡回醫療,專門設立宣教室和hiv檢測咨詢室。一年來共投入健教經費5萬多元。
四、健康教育開展情況
中醫院圍繞預防、保健、康復及《中國公民健康素養基本知識和技能》等,采取多渠道方式開展健康教育宣傳工作,設立宣教室和咨詢室,播放錄像,在門診、住院部走道顯眼地方及病房粘貼宣傳畫、標語,住院部、門診大廳各有兩塊宣傳板,每月定期出版報。在各種衛生節日在街頭人口集中地方設點宣傳、議診,在全縣10鄉鎮開展巡回,印發宣傳材料,制作展版,人員培訓,口頭宣傳及設有咨詢電話,來中醫院院就診或咨詢者,各科室根據服務對象選擇不同的宣傳教育,接診醫生從健康知識、健康觀念、健康行為幾方面宣傳教育、掌握病人的生理和心理。另外,轄區13所中小學校開展健康教育課,村醫上門宣傳,育齡婦女輪換式學習科普連環畫知識。
一年來,__鎮組織設點宣傳5次,每次醫務人員3人以上,共46人次,97天;巡回醫療6期,48人次;出版報168期,粘貼標語60條,粘貼宣傳畫245張,制作展版11塊,印發宣傳材料20多種、26500份,醫務人員宣傳9928人次,接受咨詢4372人次;義診3200人次;會議培訓4期,共培訓120人次。18—35歲育齡婦女受教3373人次,孕產婦受教463人。新婚登記人員受教774人。
五、社會效益
通過開展健康教育,增強群眾的自我保健意識,了解衛生習慣與防病的關系、環境與健康的關系,自覺養成文明健康的生活方式和衛生習慣,提高了群眾的衛生意識和防病能力,大力培育文明風尚,引導群眾破除迷信、革除陋習,養成講文明、講衛生、愛環境、樹新風。另外,還大大提高了產前檢查率、住院分娩率及嬰兒純母乳喂養率,減少兒童意外傷害的發生,降低出生缺陷的發生,降低傳染病的發病率和死亡率,降低婦女、兒童的發病率和病死率,消除新生兒破傷風,保護了婦女、兒童的健康,提高了廣大人民群眾的健康水平,有力的促進了社會主義精神文明和物質文明建設的發展。
六、存在問題及建議
(一)存在問題
1、健康教育范圍不廣,力度不夠,群眾文化素質偏低。
2、沒有定期召開專題會議,制度、措施落實不到位。
3、培訓少,健教人員還沒有全方位掌握預防、保健、康復、心理等宣教知識。
4、經濟、文化落后,群眾自我保健意識淡薄。
(二)改進措施
1、爭取各級政府重視,增加健康教育經費投入,改善服務條件。
2、擴大宣傳面,加大宣傳力度。
3、定期召開專題會議,落實各項制度和措施。
4、加強培訓,提高健教人員業務素質。
5、普及文化,提高群眾的自我保健意識和保健能力。
健康教育工作總結篇五
學校自建校至今一貫堅持以人為本的辦學理念,尊重學生個性化發展,注重培養學生積極健康的心理品質,讓每個孩子盡享幸福快樂的金色童年。
2016年以來,學校以青島市十三五規劃課題為引領,確立了自能教育辦學特色,啟動育心的文化構建工程,從文化、課題、課程、課堂、活動等方面凸顯心理健康教育,傾力打造“生活自理、學習自主、做事自信、行為自尊、安全自護、健康自強”的“六自少年”。
學校投資近20萬元建設100多平方米團體輔導室、個體咨詢室等室,完備的硬件設施為心理輔導工作的順利開展提供了必要的物質保障。學校還定期對全體教師進行心理健康維護和知識培訓,現在學校擁有國家級三級以上心理咨詢師四名,二級心理咨詢師一名,形成了一支以專業心理教師、班主任為骨干,學科老師,全體教職員工積極參與的心理健康教育師資隊伍。他們勇于創新,大膽實踐,為學生們快樂成長一路保駕護航。
心理咨詢各室室內色彩柔和,溫馨且有童趣,每天一位專兼職心理教師靜候孩子們的到來。孩子們來到這里,他們或敞開心扉,盡情傾訴;或在沙盤上擺擺沙具;或放飛想象任意涂鴉;或伴隨著優美的音樂,盡情放松……他們的心靈真正遠離喧囂,回歸了屬于自己的精神港灣、心靈驛站。
學校通過網站專欄、校報、黑板報、宣傳櫥窗、學校LED顯示屏等陣地廣泛地宣傳和普及心理健康知識。學校每學期開展心理健康教育活動周,舉行“六個一”活動:一場心理健康電影、一場心理講座、辦一張心理健康手抄報、畫一幅心理健康畫、講一塊心理故事、參與一次心理健康調查問卷,這些都是孩子們的最愛。學生們的生命意識、組織能力、合作意識、社交技巧不知不覺得到了增強,創造力得到了發掘,心理健康水平得到了提高。
育人責任重,無鞭自奮蹄。學校在今后的發展中,將進一步加大心理健康教育工作的力度,使心理健康教育工作更加深入人心,讓孩子們心靈的天空更加蔚藍!
健康教育工作總結優秀范文