第一篇：2008年畢業(yè)綜合演練個(gè)人總結(jié)報(bào)告

201*年畢業(yè)綜合演練個(gè)人總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)綜合演練是學(xué)院根據(jù)武警學(xué)院2010版人才培養(yǎng)方案展開的一項(xiàng)貼近實(shí)戰(zhàn)，瞄準(zhǔn)實(shí)戰(zhàn)的畢業(yè)學(xué)員實(shí)踐性科目，該科目主旨是為了培養(yǎng)和提高學(xué)院畢業(yè)學(xué)員的作戰(zhàn)指揮和協(xié)同作戰(zhàn)等項(xiàng)能力素質(zhì)，切實(shí)為滿足畢業(yè)學(xué)員第一任職需要打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、演練科目背景描述。自**月26日以來，2014年畢業(yè)綜合演練如火如荼地進(jìn)行著，根據(jù)上級(jí)有關(guān)工作部署，*****隊(duì)擔(dān)任了油罐火災(zāi)撲救綜合演練科目。隨著近幾年來，我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷深入發(fā)展，石油及石油產(chǎn)品在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用越來越廣泛，各類油庫(kù)、加油站日益增多，而油罐是當(dāng)前最普遍的一種儲(chǔ)油方式，油罐內(nèi)儲(chǔ)存的各種油品一般都具有易揮發(fā)、易流失、易燃燒、易爆炸等性質(zhì)，一旦發(fā)生火災(zāi)，必將給國(guó)家造成重大財(cái)產(chǎn)損失，如1989年8月12日的黃島油庫(kù)火災(zāi)爆炸事故，1993年南京金陵石化公司煉油廠油罐“10·21”重大火災(zāi)爆炸事故，2001年9月大龍洋油罐火災(zāi)以及大連新港2010年“7·16”和2011年“11·23”油罐火災(zāi)爆炸事故等重大典型油罐火災(zāi)爆炸事故都給國(guó)家和人民造成了重大的財(cái)產(chǎn)損失。因而，如何有效快速撲救油罐火災(zāi)事故成為了近幾年來消防部隊(duì)關(guān)注的工作重點(diǎn)和難點(diǎn)。因此，學(xué)院根據(jù)2010年人才培養(yǎng)方案，結(jié)合消防部隊(duì)滅火救援戰(zhàn)斗實(shí)際研究擬定了此次演練科目。

二、演練崗位經(jīng)歷。在綜合演練初始，根據(jù)指導(dǎo)老師安排，隊(duì)里以各班為編組事先編寫各組預(yù)案，并通過預(yù)案交流會(huì)評(píng)選出了以本班預(yù)案作為一中隊(duì)的主要預(yù)案；在此期間，我擔(dān)任了副組長(zhǎng)并協(xié)助組長(zhǎng)在本組成員的大力支持下深入實(shí)地考察，組織討論，參與了預(yù)案的編以及多次參與中隊(duì)預(yù)案撰寫和修改。在演練期間，我按照中隊(duì)任務(wù)分工擔(dān)任了油罐火災(zāi)3號(hào)車班長(zhǎng)以及現(xiàn)場(chǎng)安全員，組織3號(hào)車成員攜帶8盤80mm水帶、三支水槍、三盤65mm水帶和一個(gè)分水器利用3號(hào)消火栓在1號(hào)油罐的西南側(cè)鋪設(shè)單干線三支水槍對(duì)1號(hào)著火罐和2號(hào)鄰近罐進(jìn)行不間斷冷卻。同時(shí)，在分組演練的過程中經(jīng)過演練崗位轉(zhuǎn)換，我還擔(dān)任了二中隊(duì)高噴車的指揮員在著火罐的北側(cè)指揮高噴車對(duì)火災(zāi)進(jìn)行撲救。

三、收獲與分析。

1、通過參與演練方案的編寫，我了解到了預(yù)案在滅火救援過程所起的重要作用，充分了解到了預(yù)案撰寫的程序、要求和注意事項(xiàng)以及構(gòu)成要素。在編寫預(yù)案時(shí)，認(rèn)識(shí)到了只有充分了解災(zāi)害環(huán)境（氣象、地形、交通、水源等）和起火物質(zhì)特性，才能做到知己知彼，才能為成功地處置災(zāi)害事故，降低生命財(cái)產(chǎn)損失夯實(shí)基礎(chǔ)；其次，預(yù)案的編寫是專業(yè)知識(shí)的結(jié)合體，它融合了包括火場(chǎng)供水、消防技術(shù)裝備、滅火救援指揮、消防通信以及消防技能等多門課程知識(shí)，是對(duì)畢業(yè)學(xué)員所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能的一個(gè)綜合考驗(yàn)，我們只有將所學(xué)的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來，建立有效的知識(shí)體系，才能有效處置災(zāi)情，確保戰(zhàn)斗成效。

2、不管是在演練還是實(shí)際滅火救援戰(zhàn)斗過程中，戰(zhàn)斗作風(fēng)和紀(jì)律意識(shí)是決定其成功與否的又一關(guān)鍵因素，是部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要思想保證，部隊(duì)官兵只有具有強(qiáng)有力的服從意識(shí)和強(qiáng)烈的紀(jì)律意識(shí)，才能促使火場(chǎng)政令通暢，令行禁止，才能眾志成城，團(tuán)結(jié)一致，打贏滅火救援攻堅(jiān)戰(zhàn)。

3、滅火救援戰(zhàn)斗行動(dòng)的圓滿完成需要多方面的協(xié)作，需要較強(qiáng)的協(xié)同作戰(zhàn)意識(shí)，其中包括班組的協(xié)同作戰(zhàn)、隊(duì)與隊(duì)之間的協(xié)同作戰(zhàn)、作戰(zhàn)部隊(duì)與各部門之間的協(xié)同作戰(zhàn)，要在平時(shí)的訓(xùn)練中筑牢協(xié)同作戰(zhàn)意識(shí)，鍛造協(xié)同作戰(zhàn)能力，才能有效推進(jìn)滅火救援作戰(zhàn)任務(wù)的順利完成。

4、在此次演練中，我經(jīng)過擔(dān)任3號(hào)車班長(zhǎng)職務(wù)，在一定程度上鍛煉了我的語(yǔ)言表達(dá)能力，組訓(xùn)能力，指揮能力，對(duì)我以后快速融入部隊(duì)工作埋下了伏筆。

四、不足之處

1、自身知識(shí)構(gòu)成上存在很大缺陷，同時(shí)又缺乏去摸索、上進(jìn)的精神，對(duì)于不懂的沒有去尋求答案，而且自己的思考不夠，這些都阻礙了我在演練中的主觀能動(dòng)性，這種不足不僅僅對(duì)現(xiàn)在，對(duì)將來自己的發(fā)展都是阻礙，所以在日后的工作中一定要去克服；

2、臨機(jī)應(yīng)變能力較差，對(duì)于訓(xùn)練間隙出現(xiàn)的問題，不能夠快速敏捷地找出解決問題的措施與辦法，導(dǎo)致某些突出矛盾沒有及時(shí)得到解決；

3、缺乏大局意識(shí)，由于自身還沒有將角色從一個(gè)學(xué)員轉(zhuǎn)換到指揮員上，思想意識(shí)還立足于被指揮人員思考的角度，想問題和解決問題的能力還比較欠缺，需要不斷得到提煉。

第二篇：畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)綜合實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告

一、單位簡(jiǎn)介

中國(guó)工商銀行（全稱：中國(guó)工商銀行股份有限公司）成立于1984年，是中國(guó)五大銀行之首，世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)之一，擁有中國(guó)最大的客戶群中國(guó)最大的商業(yè)銀行。中國(guó)工商銀行是中國(guó)最大的國(guó)有獨(dú)資商業(yè)銀行，基本任務(wù)是依據(jù)國(guó)家的法律和法規(guī)，通過國(guó)內(nèi)外開展融資活動(dòng)籌集社會(huì)資金，加強(qiáng)信貸資金管理，支持企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)改造，為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。2011年，中國(guó)工商銀行股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“工商銀行”)積極應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻形勢(shì)帶來的各種困難和挑戰(zhàn)，堅(jiān)持支持和服務(wù)于實(shí)體經(jīng)濟(jì)，主動(dòng)適應(yīng)客戶多元化金融服務(wù)需求，積極推進(jìn)經(jīng)營(yíng)結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，穩(wěn)步拓展國(guó)際化、綜合化經(jīng)營(yíng)，持續(xù)深化改革創(chuàng)新，不斷完善公司治理和風(fēng)險(xiǎn)管理，繼續(xù)保持了健康平穩(wěn)的發(fā)展勢(shì)頭，市值、客戶存款等多項(xiàng)指標(biāo)均在全球上市銀行中保持第一的位置。

而中國(guó)工商銀行東莞分行石排支行是東莞市分行的下屬支行，位于東莞市石排鎮(zhèn)石排大道中257號(hào)，市工商銀行在石排的營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)，里面包括業(yè)務(wù)部、理財(cái)部、信貸部、后勤部、電腦技術(shù)部等部門，總兩層，占地面積400多平方米，有ATM機(jī)兩臺(tái)，CRS機(jī)（存取款一體機(jī)）四臺(tái)總六臺(tái)自助服務(wù)機(jī)器，總有約30個(gè)員工。

二、實(shí)習(xí)經(jīng)歷

中國(guó)工商銀行東莞分行石排支行是一個(gè)金融企業(yè),是以盈利作為自己的最終目的的.而它的第一大業(yè)務(wù)便是信貸業(yè)務(wù).在實(shí)習(xí)期間,我主要了解了信貸的辦理流程,以及控制風(fēng)險(xiǎn)的一般方法等。其經(jīng)營(yíng)信貸業(yè)務(wù),主要有以下三個(gè)目標(biāo):第一,是保證所貸資金的流動(dòng)性;第二,是追求資本的盈利性;第三,是保持貸款的安全性.商業(yè)銀行提供信貸業(yè)務(wù),一般來講,只要存在信貸就一定存在風(fēng)險(xiǎn).而且,信貸風(fēng)險(xiǎn)一直是我國(guó)商業(yè)銀行信貸經(jīng)營(yíng)過程中所面臨的最主要的風(fēng)險(xiǎn),為各大商業(yè)銀行所頭痛。而我所做的，就是學(xué)習(xí)和掌握非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜員的操作流程，并且在一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后能夠親身實(shí)踐一下。

（一）非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜

根據(jù)兩周的學(xué)習(xí)，我了解到非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜主要是辦理諸如企業(yè)開戶、轉(zhuǎn)賬匯款、購(gòu)買支票、財(cái)政授權(quán)支付等對(duì)公業(yè)務(wù)。一般設(shè)在一樓大廳，客戶不用領(lǐng)號(hào)直接到柜排隊(duì)辦 1

理。當(dāng)有客戶來時(shí)，先弄清楚他需要辦理什么業(yè)務(wù)，并且檢查一下他的票據(jù)是否齊全，填寫的內(nèi)容、簽字蓋章是否完整，是否有字跡不清楚或者修改過的痕跡等等。初步檢查通過后開始向電腦錄入，通過專門的中國(guó)工商銀行業(yè)務(wù)操作系統(tǒng)制單和必要的拍照、掃描等（比如匯款單上的公章、私章必須拍照看是否驗(yàn)印有效；如果是工行對(duì)工行的匯款轉(zhuǎn)賬必須掃描上傳取得上級(jí)部門的復(fù)合批準(zhǔn)；超過50萬的轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)需要拍攝原始憑證）。制單完成后打印記錄單和必要的手續(xù)費(fèi)回執(zhí)。復(fù)查無誤后在原始憑證上蓋上公章與業(yè)務(wù)員的私章（如跨行轉(zhuǎn)賬業(yè)務(wù)需要在非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜主任處復(fù)合簽字蓋章）。在每天結(jié)賬時(shí)需要清理各種記錄單，并檢查試算平衡、整理歸檔。

銀行并不像我之前想象的那樣，工作輕松，銀行的工作人員也是很辛苦的，看似簡(jiǎn)單的工作其實(shí)里面包含的細(xì)節(jié)非常的多，每一步都需工作人員的小心謹(jǐn)慎，而且還經(jīng)常為了完成某項(xiàng)工作而加班。當(dāng)然這也是因?yàn)閱T工具有很強(qiáng)的責(zé)任心，對(duì)自己的沒完成的工作會(huì)主動(dòng)加班完成，盡管加班是沒有工資報(bào)酬的。這更讓我感受到了這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)與責(zé)任心，而這對(duì)于企業(yè)尤為重要。

我由剛開始接觸時(shí)的摸不著頭腦到漸漸熟悉到最后的能上手操作幾種常見的對(duì)公業(yè)務(wù)，在整個(gè)過程中，我覺得不僅學(xué)到了很多對(duì)公業(yè)務(wù)的操作方法，而且通過與師傅和其他實(shí)習(xí)生的交流與學(xué)習(xí)鍛煉了自身的學(xué)習(xí)能力，通過與單位的長(zhǎng)輩們的溝通交流又提高了我的待人處事的能力。

（二）公司業(yè)務(wù)部

后兩周我來到了公司業(yè)務(wù)部。學(xué)習(xí)就該進(jìn)入第二階段了，主任把柜面知識(shí)都拷給了我，下班回家就得開始學(xué)習(xí)，同時(shí)把一些細(xì)小的就用筆記形式記錄下來了，以免客戶問的時(shí)候自己又忘了。學(xué)習(xí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)內(nèi)容好多，但我并不一定都要看，因?yàn)榇蠖喽际巧婕艾F(xiàn)金柜員的操作知識(shí)，了解一下固然可以，但是效率低，雖然行長(zhǎng)說在顧客少的時(shí)候我可以進(jìn)入現(xiàn)金柜臺(tái)在柜員旁邊學(xué)習(xí)，但是我還是沒有進(jìn)去過，因?yàn)槲蚁胂劝炎约旱谋韭毠ぷ髯龊?，先一步步的打好基礎(chǔ)，我喜歡專心做好一件事再去學(xué)習(xí)其他的，我想在以后的柜員同一培訓(xùn)中我會(huì)非常認(rèn)真專注的學(xué)習(xí)習(xí)的。就這樣，在接下來的實(shí)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)沒再找我談過話，同時(shí)找同事學(xué)了如何使用復(fù)印機(jī)。

經(jīng)過以上兩輪的學(xué)習(xí)，基本可以解決顧客的問題。但是在行里待久了就會(huì)發(fā)現(xiàn)，作為一名從事服務(wù)業(yè)的人員，更應(yīng)該學(xué)會(huì)的是如何跟客戶打交道。我們都知道要微笑的面對(duì)顧客，但是得笑的真誠(chéng)，這樣自己笑起來舒服，顧客看著也不會(huì)有心里壓力?！澳愫谩?/p>

問的也要恰到好處，有些顧客其實(shí)只要一個(gè)眼神就可以了。當(dāng)然無論是以怎樣的方式接待他們，自己都得有熱情得有一顆真誠(chéng)幫助的心。

公司業(yè)務(wù)部主要從事公司信貸工作，很顯然，同樣是面對(duì)公司，非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜辦理的業(yè)務(wù)具有金額相對(duì)較小、業(yè)務(wù)筆數(shù)多、辦理時(shí)間短的特點(diǎn)，而公司業(yè)務(wù)部是向公司發(fā)放貸款，每發(fā)一筆款要經(jīng)過周密的評(píng)估鑒定，持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)、發(fā)生金額大、發(fā)生次數(shù)相對(duì)較少，所以，兩周的實(shí)習(xí)時(shí)間沒能親身體驗(yàn)一個(gè)完整的發(fā)放貸款過程，主要是靠學(xué)習(xí)已有的文件、報(bào)告，并協(xié)助信貸員做事情。在此期間我了解到，一切信貸活動(dòng)首先比央行的政策為標(biāo)準(zhǔn)，再對(duì)公司進(jìn)行信譽(yù)考核，包括其法人代表和公司資產(chǎn)等，然后授信，對(duì)資產(chǎn)進(jìn)行評(píng)估，發(fā)放貸款，然后進(jìn)行跟蹤。

三、收獲體會(huì)

（一）工作方面

工作中一定要保持專注認(rèn)真的狀態(tài)，只有多做事才能更好的了解工作情況，也才能更好地完成工作任務(wù)，從而取得領(lǐng)導(dǎo)的承認(rèn)和信任。已謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)的態(tài)度處理工作，才能夠得到同事的信賴，為開展工作打下良好的基礎(chǔ)。

隨著時(shí)代的變遷，在銀行中辦公自動(dòng)化的水平越來越高，相對(duì)于我們對(duì)辦公自動(dòng)化技能要求也不會(huì)僅限于簡(jiǎn)單的打字復(fù)印和信息錄入，更多的是利用銀行內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)程序來完成日常工作。在今后的學(xué)習(xí)和工作中，一定要注重辦公自動(dòng)化技能的提升。

（二）綜合素質(zhì)方面

本著對(duì)客戶和工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜員在工作中一定要認(rèn)真對(duì)待信息的采集工作，保證信息的真實(shí)性和有效性。剛開始的時(shí)候很多事情都不懂，但是在主管和同事的耐心幫助，讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西。最重要的就是我在接人待物，如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。

非現(xiàn)金業(yè)務(wù)柜員對(duì)于從業(yè)人員的綜合素質(zhì)有較高的要求，除了以上涉及到的獲取信息的能力、完成主管交辦事項(xiàng)的能力和拓展知識(shí)儲(chǔ)備的能力外，還包括較強(qiáng)的語(yǔ)言溝通能力、應(yīng)急反應(yīng)能力等諸多能力。實(shí)習(xí)工作中，對(duì)這些能力的要求都有體現(xiàn)，可見綜合素質(zhì)不只局限于某個(gè)方面，今后應(yīng)該做各個(gè)方面的嘗試，從而使自己的綜合素質(zhì)可以有效大程度的提高。

通過這次短暫的實(shí)習(xí)，我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳細(xì)的了解，也是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。我深切感受到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)，是有一定距離的。為提高

自己以后的業(yè)務(wù)知識(shí)和能力，我們需要進(jìn)一步的深入學(xué)習(xí).這幫助我更深層次地理解銀行的各方面的業(yè)務(wù)。也提高了我人際交往能力，使我與社會(huì)中的各種性格和家庭環(huán)境的人，都有了一次“親密接觸”的機(jī)會(huì)，使我在以后畢業(yè)后從事銀行方面的工作時(shí)，能設(shè)計(jì)較為貼近各種顧客的理財(cái)金融服務(wù)。

在實(shí)習(xí)的后階段，我主要了解了商業(yè)銀行的信貸業(yè)務(wù)，使我的信貸知識(shí)有了一定的提高，尤其是在防范信貸風(fēng)險(xiǎn)的方法和措施上。俗話說，“千里之行始于足下”，這些最基本的業(yè)務(wù)知識(shí)往往是不能在書本上徹底理解的，一些能力也不是能從課堂上得到的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)顯得尤其重要，特別是目前的就業(yè)形勢(shì)下所反映的高級(jí)技工的工作機(jī)會(huì)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。從這次實(shí)習(xí)中，我體會(huì)到：如果將我們?cè)诖髮W(xué)里所學(xué)的知識(shí)與更多的實(shí)踐結(jié)合在一起，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個(gè)本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

第三篇：畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

畢業(yè)綜合實(shí)踐總結(jié)報(bào)告

班別：數(shù)控0604姓名：朱宗寶

時(shí)光飛逝，走出校門已經(jīng)又四個(gè)多月，初踏入社會(huì)的我面臨著新的挑戰(zhàn)，新的考驗(yàn)。在為期兩個(gè)多月的工作實(shí)踐中，我珍惜每次鍛煉機(jī)會(huì)，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會(huì)，感受人生，品味人生的酸甜苦辣?；厥走@個(gè)多月的工作實(shí)踐，讓我感慨萬千，受益匪淺。

在這兩個(gè)多月的實(shí)踐中，使我真正地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，以前在學(xué)校學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)總覺得枯燥乏無味，抽象難以理解，沒有多大的實(shí)用之處，但步入社會(huì)到了工作崗位上，在工作實(shí)踐中我才真正地感受到它的重要性。

在這兩個(gè)多月的工作實(shí)踐中，我學(xué)到了許多在書本上無法學(xué)到的寶貴知識(shí)，比如對(duì)珠三角經(jīng)濟(jì)企業(yè)文化的理解和認(rèn)識(shí)：

企業(yè)文化是企業(yè)的靈魂，是推動(dòng)企業(yè)的不竭動(dòng)力。它包含著非常豐富的內(nèi)容，其核心是企業(yè)的精神和價(jià)值觀。這里的價(jià)值觀不是泛指企業(yè)管理中的各種文化現(xiàn)象，而是企業(yè)或企業(yè)中的員工在從事商品生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)中所持有的價(jià)值觀念。

企業(yè)文化是一種新的現(xiàn)代企業(yè)管理理論，企業(yè)要真正步入市場(chǎng)，走出一條發(fā)展較快、效益較好、整體素質(zhì)不斷提高、使經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展的路子，就必須普及和深入企業(yè)文化建設(shè)。企業(yè)文化有廣義和狹義兩個(gè)理解。廣義的企業(yè)文化是指企業(yè)所創(chuàng)造的具有自身特點(diǎn)的物質(zhì)文化和精神文化；狹義的企業(yè)文化是企業(yè)所形成的具有自身個(gè)性的經(jīng)營(yíng)宗旨、價(jià)值觀念和道德行為準(zhǔn)則的綜合。

企業(yè)文化是社會(huì)文化體系中的一個(gè)有機(jī)的重要組成部分，它是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)在企業(yè)內(nèi)部的綜合反映和表現(xiàn)，是民族文化和現(xiàn)代意識(shí)影響下形成的具有企業(yè)特點(diǎn)和群體意識(shí)以及這種意識(shí)產(chǎn)生的行為規(guī)范。

珠三對(duì)珠三角經(jīng)濟(jì)企業(yè)分為主要分為四個(gè)階段：

第一個(gè)階段層為底層的企業(yè)，所謂底層企業(yè)就是以手工輕工為主的企業(yè)；比如一些私營(yíng)的小企業(yè)，以手工裝配包裝，日用品為主，工序操作簡(jiǎn)易，工作時(shí)間不定。

第二個(gè)階段層為內(nèi)資企業(yè)（對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量要求不是很高）即是所謂的代工企業(yè)；代工企業(yè)也就是從事OEM生產(chǎn)模式的企業(yè)，OEM(OriginalEquipmentManufacture)的基本含義是定牌生產(chǎn)合作，俗稱“貼牌”。是某甲方工廠所生產(chǎn)的產(chǎn)品被乙方選中，乙方委托甲方按照原樣生產(chǎn)，并標(biāo)上乙方的商標(biāo)，由乙方收購(gòu)。它是建立在合同授權(quán)基礎(chǔ)之上的合法合作關(guān)系。也不止大陸臺(tái)灣代工，臺(tái)灣、泰國(guó)、馬來西亞都是代工的。

第三個(gè)階段層為精密制造企業(yè)（臺(tái)灣企業(yè)占大部分）主要以生產(chǎn)沖壓端子，連接器，五金精密模具為主，還有港資企業(yè)，港資企業(yè)主要是生產(chǎn)玩具，服裝，為五金做零件配件。第四個(gè)階層歐美企業(yè)（主要以生產(chǎn)零配件為主）。

在這次工作實(shí)踐中，另外學(xué)習(xí)了電話禮儀（電話營(yíng)銷）

（一）重要的第一聲

當(dāng)我們打電話給某公司，若一接通，就能聽到對(duì)方親切、優(yōu)美的招呼聲，心里一定會(huì)很愉快，使雙方多話能順利展開，對(duì)該公司有了較好的印象。在電話中只要稍微注意一下自己的行為就會(huì)給對(duì)方留下完全不同的印象。同樣說：“你好，這里是XX公司”。因此要記住，接電話時(shí)，應(yīng)有“我代表公司形象”的意識(shí)。

（二）要有喜悅的心情

打電話時(shí)我們要保持良好的心情，這樣即使對(duì)方看不見你，但是從歡快的語(yǔ)調(diào)中會(huì)被你感染，給對(duì)方留下極佳的印象，由于面部表情會(huì)影響聲音的變化，所以即使在電話中，也要抱著“對(duì)方看著我”的心態(tài)去應(yīng)付。

（三）清晰明朗的聲音

打電話過程絕對(duì)不能吸煙、喝茶、吃零食，即使是懶散的姿勢(shì)對(duì)方也能“聽”得出來。如果你打電話的時(shí)候，彎著腰躺在椅子上，對(duì)方聽你的聲音就是懶散的，無精打采，若坐姿端正，所發(fā)出的聲音也會(huì)親切悅耳，充滿活力，因此打電話時(shí)，即使看不見對(duì)方，也要當(dāng)作對(duì)方就在眼前，盡可能注意自己的姿勢(shì)。

（四）迅速準(zhǔn)確的接聽

現(xiàn)代工作人員業(yè)務(wù)繁忙，桌上往往會(huì)有兩三部電話，聽到電話鈴聲，應(yīng)準(zhǔn)確迅速地拿起聽筒，最好在三聲之內(nèi)接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種，若長(zhǎng)時(shí)間無人接電話，或讓對(duì)方等久是很不禮貌的，對(duì)方在等待時(shí)心里會(huì)十分急躁，你的公司會(huì)給他留下不好的印象，即使電話離自己很遠(yuǎn)，聽到鈴聲后，附近沒有其他人，我們應(yīng)該用最快的速度拿起話筒，這樣的話每個(gè)人都應(yīng)擁有的，這樣的習(xí)慣是每個(gè)辦公室工作人員都應(yīng)該養(yǎng)成的。如果電話鈴聲響了五聲才拿起話筒，應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼?，若電話響了許久，接起電話只是“喂”一聲，對(duì)方會(huì)十分不滿，會(huì)給對(duì)方留下惡劣的印象。

（五）認(rèn)真清楚的記錄

隨時(shí)牢記5WIN技巧，所謂5WIN是指

1、WHEN何時(shí)

2、WHO何人

3、WHERE何地

4、WHAT何事WHY為什么

6、HOW 如何進(jìn)行。在工作中這些資料都是十分重要的。對(duì)方打電話，接電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡(jiǎn)潔又要完備，有賴于5WIN技巧。

（六）了解來電話的目的上班時(shí)間打來的電話幾乎都于工作有關(guān)，公司的每個(gè)電話都十分重要，不可敷衍，即使對(duì)方要找的人不在，切忌只說“不在就把電話掛了。接電話時(shí)也要盡可能問清事由，避免誤事。我們首先應(yīng)了解對(duì)方來電目的，如自己無法處理也應(yīng)該認(rèn)真記錄下來，委婉地探求對(duì)方來電目的，就可不誤事而且贏得對(duì)方的好感。

（七）掛電話前的禮貌

要結(jié)束電話交淡時(shí)，一般應(yīng)當(dāng)同打電話方提出，然后彼此客氣的道別，說聲“再見”，再掛電話，不可只管自己講完話就掛斷電話。

這次工作實(shí)踐中將我以前學(xué)過的機(jī)械制造工藝與裝備、公差與配合、機(jī)械制圖等知識(shí)很好地和量測(cè)設(shè)備的串聯(lián)了起來，起到了穿針引線的作用，鞏固了所學(xué)知識(shí)的作用。在這次工作實(shí)踐中，我除了學(xué)習(xí)了投影機(jī)和影像式工具顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)組成、安裝與調(diào)試、日常的維護(hù)休養(yǎng)及其常見故障排除和處理，最重要的是學(xué)習(xí)了對(duì)機(jī)臺(tái)工作的精度校正和非線性補(bǔ)嘗，除此之外還學(xué)習(xí)了量測(cè)專用的軟件（CURIO2000 AIM3000 MSU2.5D PT2500）這都是之前的學(xué)校里都 沒有接觸過.在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中,對(duì)我來說有所收獲也存在著不足之處.收獲:

(1)能把以前所學(xué)的各種知識(shí),綜合的運(yùn)用的這次設(shè)計(jì)中,鞏固了以前所學(xué)的知識(shí)。

(2)學(xué)會(huì)了投影機(jī)和影像式工具顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)組成、安裝與調(diào)試、日常的維護(hù)保養(yǎng)及其常見故障排除和處理，工作臺(tái)的精度校正與補(bǔ)嘗。量測(cè)軟件的使用方法。

(3)鞏固了以前所學(xué)習(xí)的電腦組裝與故障排除維修知識(shí)。

(4)學(xué)會(huì)了電話禮儀和電話營(yíng)銷，對(duì)企業(yè)文化的了解。

(5)能獨(dú)立到客房廠家拜訪及解決客戶機(jī)臺(tái)故障。

(6)更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)精神，人與人之間的溝通。

不足之處：

(1)沒有注意個(gè)人財(cái)物的保管，以致于丟失財(cái)物。

(2)外出維護(hù)保養(yǎng)時(shí)，由于缺少地理方位知識(shí)，在尋找客戶地址時(shí)浪費(fèi)了許多時(shí)間。綜合上述：這次工作實(shí)踐中我學(xué)到了許多在書本上無法學(xué)到的知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，更

進(jìn)一步地明確了自己的前進(jìn)方向，為以后的工作打下了堅(jiān)定了的基礎(chǔ)，使我認(rèn)識(shí)到，無論是工作還是學(xué)習(xí)都必須做到認(rèn)真、謹(jǐn)慎，時(shí)時(shí)處處細(xì)心。

第四篇：演練總結(jié)報(bào)告

消防“模擬”應(yīng)急演練總結(jié)報(bào)告

趙老溝聯(lián)合站根據(jù)2011年制定的安全工作管理目標(biāo)，于7月24日舉行了消防演練。演練按照預(yù)先精心制定的方案即《消防“模擬”應(yīng)急演練方案》有序、緊張進(jìn)行，取得圓滿成功。

這次消防演練活動(dòng)，安排周密，全所干部、職工高度重視，全體工作人員各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演練活動(dòng)萬無一失。通過此次消防演練，為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工防范意識(shí)和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動(dòng)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)保證。

這樣的演練活動(dòng)，它不僅為我站積累了演練的經(jīng)驗(yàn)，還為諸多應(yīng)急預(yù)案的實(shí)際操作提供了借鑒。

演練后只有經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中，每個(gè)演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對(duì)于指揮和管理者來說，通過演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，把預(yù)案提高到一個(gè)新的水平。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個(gè)組成部分，下面我們就此次消防演練進(jìn)行全面總結(jié)。

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署

我站遵照國(guó)家法律法規(guī)的要求及采油廠的部署，在站長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，制定并實(shí)施了《消防“模擬”應(yīng)急演練方案》。隨著采油廠對(duì)安全工作重視程度的提高，應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了站領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。年初，我站就將消防應(yīng)急預(yù)案的演練納入了部門工作計(jì)劃。應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個(gè)階段，主管領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

站長(zhǎng)雷海同志作為全站安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，對(duì)這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、原則和規(guī)模；在全體演練工作人員會(huì)議上親自對(duì)演練工作進(jìn)行部署，并對(duì)演練的安全保證工作提出三個(gè)確?！按_保演練人員的安全；確保演練工作人員的安全；確保演練全過程的安全?！钡闹匾甘?；站長(zhǎng)親臨演練現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對(duì)演練工作實(shí)施全面控制。

采油廠相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)也對(duì)此次演練特別關(guān)注和大力支持。主管銷售廠長(zhǎng)胡西山不僅在演練的策劃準(zhǔn)備階段，給予我們很大的幫助和指導(dǎo)，而且還在百忙之中親臨我站參加現(xiàn)場(chǎng)演練。演練結(jié)束后，聽取了我站演練工作及消防工作的匯報(bào)，同時(shí)對(duì)我站消防安全設(shè)施進(jìn)行了檢查，并對(duì)我站安全工作的開展提出了指導(dǎo)性的意見。

總之，這次演練所取得成功，完全得力于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我站領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)很強(qiáng)，確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。

二、演練目的明確

預(yù)案策劃周密演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的

我站演練領(lǐng)導(dǎo)小組以《安全生產(chǎn)法》、《消防法》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大事故為目標(biāo)，為使我站制定、施行的《消防“模擬”應(yīng)急演練方案》在應(yīng)急行動(dòng)中得到有效的運(yùn)用，充分發(fā)揮其指導(dǎo)作用，從我站安全工作的實(shí)際情況出發(fā)，經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次火災(zāi)事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗(yàn)證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時(shí)改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個(gè)應(yīng)急行動(dòng)的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心。

三、宣傳培訓(xùn)到位，職工意識(shí)增強(qiáng)

應(yīng)急預(yù)案是行動(dòng)的指南，應(yīng)急培訓(xùn)是應(yīng)急演練取得成功的前提和保證。為配合這次消防演練，我們?cè)凇鞍踩a(chǎn)月活動(dòng)”期間和正式演練前期，分兩個(gè)階段開展了演練的宣傳、培訓(xùn)工作。

我們利用網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗多種渠道，結(jié)合消防安全知識(shí)小冊(cè)子、安全知識(shí)答卷等多種形式，向全體員工進(jìn)行應(yīng)急預(yù)案及火災(zāi)應(yīng)急演練的宣傳動(dòng)員，廣泛普及火災(zāi)應(yīng)急的基本知識(shí)。各個(gè)崗位負(fù)責(zé)人為進(jìn)一步增強(qiáng)職工的防災(zāi)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)事故的技能，組織本崗位人員認(rèn)真學(xué)習(xí)演練預(yù)案，熟悉應(yīng)急疏散路線，實(shí)地操練消防演練程序。

通過演練前期對(duì)演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全站職工了解和掌握如何識(shí)別危險(xiǎn)、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報(bào)警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險(xiǎn)的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全站職工的安全意識(shí)和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動(dòng)高速有效的完成。

四、演練緊張有序，獲得圓滿成功 在7月10日我站下發(fā)了《消防“模擬”應(yīng)急演練方案》的通知，在通知中提出了參加演練的具體要求。消防演練于7月24日正式舉行。參加演練的全體工作人于上午9:00準(zhǔn)時(shí)在規(guī)定地點(diǎn)集合，并舉行了短暫的演練啟動(dòng)儀式。全體工作人員列隊(duì)完畢，由各個(gè)工作組組長(zhǎng)陸續(xù)向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)、演練總指揮報(bào)告。“報(bào)告總指揮，某某組人員到位，準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)指示。”報(bào)告完畢后，演練總指揮同志宣布消防演練正式啟動(dòng)，全體工作人員各就各位。演練結(jié)束時(shí)，贏得各科室的一致好評(píng)，主管廠長(zhǎng)胡西山對(duì)此次演練給予了高度評(píng)價(jià)，此次演練獲得圓滿成功。

第五篇：軍事院校畢業(yè)綜合演練設(shè)計(jì)的探討（范文模版）

摘要：畢業(yè)綜合演練是軍事院校學(xué)員能力培養(yǎng)的一種教學(xué)形式。通過畢業(yè)綜合演練可全面提高學(xué)員的綜合能力，提高其第一任職能力。軍事院校畢業(yè)綜合演練的設(shè)計(jì)應(yīng)遵循實(shí)戰(zhàn)性、安全性、科學(xué)性、可行性和突出學(xué)員主體地位的原則。綜合演練設(shè)計(jì)要素主要包括演練的目的及意義、主要科目及內(nèi)容、詳細(xì)的任務(wù)情景描述、演練實(shí)施方式及實(shí)施計(jì)劃表、參演人員及職能分工、考核方法及訓(xùn)練安全保障等內(nèi)容。

關(guān)鍵詞：軍事院校；綜合演練；設(shè)計(jì)

中圖分類號(hào)：e277?搖 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：a?搖 文章編號(hào)：1674-9324（2012）03-0236-02

綜合演練是對(duì)畢業(yè)學(xué)員的分析能力、決策能力、處置能力、心理承受能力、身體素質(zhì)和統(tǒng)籌念能力的綜合檢驗(yàn)。即學(xué)員在完成所有課程的基礎(chǔ)上把戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)和各種保障等貫通一起，以最大限度的仿真進(jìn)行的具有檢驗(yàn)性、綜合性的演練。綜合演練是軍事院校學(xué)員能力培養(yǎng)的高級(jí)階段，是融體能、各項(xiàng)技能和戰(zhàn)術(shù)理論為一體的全面檢驗(yàn)和鍛煉學(xué)員的好形式和好方法。

一、畢業(yè)綜合演練的重要意義

1.全面培養(yǎng)學(xué)員的整體能力。綜合演練是近似實(shí)戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。通過營(yíng)造逼真戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境，讓學(xué)員在近似實(shí)戰(zhàn)條件下練思想、練作風(fēng)、練技術(shù)、練戰(zhàn)術(shù)、練協(xié)同、練指揮，從而有利于提高學(xué)員的整體戰(zhàn)斗力。

2.提高了學(xué)員第一任職能力。通過演練將學(xué)員在四年內(nèi)所學(xué)到的書本知識(shí)全部運(yùn)用到了“實(shí)戰(zhàn)”當(dāng)中，通過“戰(zhàn)場(chǎng)”實(shí)踐升華了學(xué)員們的“課堂”理論，為學(xué)員第一任職能力需要打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。綜合演練是深化教學(xué)改革的一個(gè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了課堂與戰(zhàn)場(chǎng)的“無縫”銜接。

3.促進(jìn)軍事理論教學(xué)。通過綜合演練，教材中的作戰(zhàn)理論和基本戰(zhàn)法可得到驗(yàn)證、充實(shí)或修正；演練過程中還可以產(chǎn)生、驗(yàn)證新的作戰(zhàn)理論和作戰(zhàn)思想；技術(shù)裝備通過運(yùn)用試驗(yàn)，可得到有效的數(shù)據(jù)和驗(yàn)證。從而使新理論、新戰(zhàn)法、新裝備的可行性以最可靠的實(shí)踐方式得到確認(rèn)，促進(jìn)了理論教學(xué)。

二、畢業(yè)綜合演練的設(shè)計(jì)要求

1.實(shí)戰(zhàn)性原則。應(yīng)根據(jù)工作實(shí)際出發(fā)設(shè)計(jì)綜合演練內(nèi)容。無論是人員編組、器材準(zhǔn)備，還是場(chǎng)景模擬、演練科目等，都要從實(shí)戰(zhàn)出發(fā)。實(shí)際怎么處置，平時(shí)就怎么練，杜絕一切練為看、演為看的形式主義在方案中出現(xiàn)，達(dá)到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)際、實(shí)效的目的。

2.安全性和科學(xué)性原則。確保綜合演練安全和準(zhǔn)確的展開是綜合演練設(shè)計(jì)的基本要求。在設(shè)計(jì)演練的時(shí)間分配、場(chǎng)地安排、人員分配、科目設(shè)置、安全措施、后勤保障等內(nèi)容時(shí)，都應(yīng)反復(fù)論證，確保安全并且準(zhǔn)確無誤。

3.可行性原則?？尚行允谴_保綜合演練成敗與否的關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)方案設(shè)計(jì)必須根據(jù)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)丶皢挝坏膶?shí)際情況來制定。設(shè)計(jì)的各個(gè)環(huán)節(jié)一定要細(xì)化，包括場(chǎng)地、時(shí)間、人員組成、儀器設(shè)備、演練內(nèi)容，甚至每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)動(dòng)作、都應(yīng)該提前考慮到。同時(shí)還應(yīng)該考慮到一些意外情況發(fā)生的可能性，設(shè)計(jì)備用方案或者機(jī)動(dòng)時(shí)間。如一些室外科目可能出現(xiàn)由于天氣原因無法開展等情況，此時(shí)可啟動(dòng)備用方案，保障演練的順利展開。

4.突出學(xué)員主體地位原則。畢業(yè)綜合演練設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)突出學(xué)員主體地位，避免指導(dǎo)教師唱主角，避免參演學(xué)員“叫我干啥我干啥”的現(xiàn)象，盡力做到教師提任務(wù)，設(shè)場(chǎng)景，“學(xué)員自己設(shè)計(jì)、自己組織、自己參加”。

三、綜合演練方案要素的設(shè)計(jì)

綜合演練要素是指設(shè)計(jì)方案時(shí)必不可少的組成部分，是保證方案得以順利實(shí)施的保障。主要包括：演練的目的及意義、主要科目及內(nèi)容、詳細(xì)的任務(wù)情景描述、演練實(shí)施方式及實(shí)施計(jì)劃表、參演人員及職能分工、考核方法及訓(xùn)練安全保障等。

1.目的及意義。目的及意義是綜合演練設(shè)計(jì)中必不可少的一部分，它應(yīng)該解決“主要干什么”和“為什么干”的問題，讓學(xué)員大致了解演練的主要內(nèi)容，并從思想上意識(shí)重視、認(rèn)真對(duì)待這次活動(dòng)，最終提高演練效果。

2.主要科目及內(nèi)容。主要科目或演練內(nèi)容是演練方案中的主要部分，通過具體的科目設(shè)定明確參練人員的任務(wù)。如核生化消防專業(yè)畢業(yè)學(xué)員綜合演練的主要內(nèi)容之一是“化學(xué)事故應(yīng)急處置綜合演練”，其主要內(nèi)容可設(shè)計(jì)為：“科目一：護(hù)、現(xiàn)場(chǎng)警戒與救生”；“科目二：現(xiàn)場(chǎng)偵檢與人員疏散”；“科目三：控險(xiǎn)與堵漏處置”；“科目四：現(xiàn)場(chǎng)洗消”。

4.演練實(shí)施方式。演練實(shí)施方式是向?qū)W員交代演練如何展開，使得學(xué)員明確任務(wù)的達(dá)成方式。按照實(shí)施方法分可分為野外演練和模擬演練兩種。模擬演練是利用綜合演練仿真系統(tǒng)（裝備模擬系統(tǒng)和作戰(zhàn)模擬模型）實(shí)現(xiàn)綜合仿真演練。按照指導(dǎo)方式分綜合演練的實(shí)施方式可分為：一是由指導(dǎo)教師明確演練科目，并制定具體的演練步驟，分配每個(gè)學(xué)員的任務(wù)。學(xué)員按照指導(dǎo)教師制定的內(nèi)容按部就班的演練。二是指導(dǎo)教師明確演練科目，交代演練場(chǎng)景，然后由學(xué)員自己組織安排，進(jìn)行人員分配、任務(wù)分工、設(shè)定處置步驟等具體工作。

5.實(shí)施計(jì)劃表。實(shí)施計(jì)劃表解決了“在什么時(shí)候、什么地點(diǎn)、開始演練什么內(nèi)容”等問題，可采用表格的形式。為了保證演練的順利進(jìn)行，應(yīng)在設(shè)計(jì)時(shí)寫清楚可能要用到的器材和裝備，這樣可以提前準(zhǔn)備器材保障器材完整好用，使演練順利進(jìn)行。

6.人員及職能分工。綜合演練設(shè)計(jì)應(yīng)明確在演練過程中教師及學(xué)員的職責(zé)分工。如可以把參與化學(xué)事故處置演練的教師及學(xué)員分為若干個(gè)小組，包括指揮部、警戒組、醫(yī)療救助組、偵檢采樣組、控險(xiǎn)處置組、洗消組、評(píng)估組、后勤保障組等。制定每組組長(zhǎng)及成員的具體職責(zé)。如演練指揮部的主要職責(zé)為：根據(jù)給定的條件，組織編寫演練方案，組織演練實(shí)施；部署作戰(zhàn)任務(wù)，組織協(xié)同作戰(zhàn)，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化，及時(shí)調(diào)整力量部署；做出劃定警戒區(qū)，組織疏散人員等重大決定。

7.考核辦法。綜合演練考核辦法的設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)具體的演練內(nèi)容進(jìn)行設(shè)計(jì)。設(shè)計(jì)時(shí)可考慮以下幾個(gè)方面：學(xué)員的出勤情況及態(tài)度是否端正、在團(tuán)體作戰(zhàn)中發(fā)揮的作用、操作過程中的熟練程度和完成情況等進(jìn)行綜合評(píng)議，以百分制或者等級(jí)制如（優(yōu)秀、良好、合格、不合格）等評(píng)定成績(jī)。

8.安全保障。為確保綜合演練安全順利實(shí)施，應(yīng)結(jié)合課程的實(shí)際，制定綜合演練安全規(guī)定。安全保障措施：一是在演練過程中可指定一名指導(dǎo)教師及一名輔導(dǎo)教師或?qū)W員為安全員，規(guī)定其安全職責(zé)。二是列出演練過程中所有可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)環(huán)節(jié)，如登高、防毒、爆破等環(huán)節(jié)，并針對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)提出應(yīng)對(duì)安保舉措，將明確禁止的內(nèi)容逐條列出。減少不必要的非戰(zhàn)斗減員，保障所有參演人員和儀器的安全。三是做好綜合演練衛(wèi)生防病工作，演練現(xiàn)場(chǎng)可安排校醫(yī)值班，應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況。

畢業(yè)綜合演練是對(duì)學(xué)員分析能力處置能力和理論知識(shí)綜合運(yùn)用能力的綜合培養(yǎng)和檢驗(yàn)，在鍛煉學(xué)員綜合能力等方面教學(xué)效果明顯，多數(shù)軍事院校都引入了這一教學(xué)模式?？茖W(xué)的演練設(shè)計(jì)是達(dá)到好的演練效果的關(guān)鍵，演練結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，查找不足，促進(jìn)畢業(yè)演練的效果的進(jìn)一步提高。

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